双牌职中创建文明城市学校工作2011.9.16
2024年创建文明校园工作计划(5篇)
2024年创建文明校园工作计划创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真____，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由____校长担任，副组长由____副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
文明校园创建活动工作总结(7篇)
文明校园创建活动工作总结（7篇）文明校园创建活动工作总结精选篇1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》(渝委办发〔20__〕50号)文件精神，为加快“五个校园建设”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。
学校以20__年成功创建区级“绿色学校”为起点，继续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环境科学知识，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。
现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查，并将情况汇报如下。
一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。
学校自20__年来成立了创建“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建设”总的规划和布置;副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作;德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建设”各项工作的具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创建工作顺利实施。
二、完善制度建设，加强绿色校园管理(一)将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。
20__年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中，并按时间顺序有序开展各项创建工作。
历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。
(二)将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。
每学期校长在制定学校年度工作计划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。
德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
(三)将创建工作与文明评比结合起来。
学校结合绿色校园建设工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象，教室、公共场合是否有自来水未关等现象，并将检查情况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，同时借助校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。
学校创建文明组办公室工作总结7篇
学校创建文明组办公室工作总结7篇篇1一、引言在过去的一学期中，我校创建文明组办公室工作在全体成员的共同努力下，取得了显著成果。
本文将对该工作进行全面总结，分析工作成果、亮点及不足之处，并提出改进建议，为今后的工作提供参考。
二、工作目标与背景我校创建文明组办公室工作的目标是提升学生的文明素养，营造良好的校园氛围。
随着教育事业的不断发展，学生文明素养的培养越来越受到重视。
本学期，我校决定开展创建文明组办公室活动，以提高学生的文明意识，营造更加和谐、有序的校园环境。
三、工作内容与方法1. 制定工作计划与方案：在学期初，我校制定了详细的工作计划与方案，明确了工作目标、任务分配、时间节点等。
全体成员根据计划有序开展工作，确保各项任务按时完成。
2. 宣传与推广：通过校园网、微信公众号等渠道广泛宣传创建文明组办公室活动，提高活动的知名度和参与度。
同时，利用海报、展板等宣传工具，将文明理念传播到校园的每一个角落。
3. 组织培训与活动：举办文明素养讲座、文明行为规范培训等活动，提升学生的文明意识。
组织“文明办公室”评比、“文明之星”评选等活动，激发学生的积极性，营造竞争氛围。
4. 监督与评估：建立监督与评估机制，对各办公室的文明行为进行监督，对表现突出的办公室进行表彰。
同时，收集学生、教师的反馈意见，不断改进工作方法，提高活动效果。
四、工作成果与亮点1. 校园文明氛围显著提升：通过广泛宣传和活动组织，学生的文明意识明显增强，校园内的争吵、打架等不文明行为大幅减少，取而代之的是更加和谐、有序的校园环境。
2. 学生文明素养明显提高：通过培训与活动，学生的文明素养得到显著提升。
在公共场所，学生能够自觉遵守公共秩序，尊重他人权益；在学术场合，学生能够尊重学术规范，诚实守信。
3. 校园文化活动更加丰富：举办了多种形式的校园文化活动，如文明办公室评比、文明之星评选等，丰富了校园文化生活，增强了学生的参与感和归属感。
五、不足之处与改进建议1. 宣传力度有待加强：尽管我们已经通过多种渠道进行了宣传，但仍有部分学生对活动不了解或关注度不高。
文明校园创建活动报告(15篇)
文明校园创建活动报告(15篇)文明校园创建活动报告1加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。
一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。
行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。
二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。
对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。
非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严重。
这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。
原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。
其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。
让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。
倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。
三、交通管理必须依法。
法律法规知识一、相关交通用语含义：(一)“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。
(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。
(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。
文明学校创建工作领导小组及职责（3篇）
文明学校创建工作领导小组及职责创建工作领导小组是为了将文明学校创建工作的各项任务合理分工、互相配合，落实到各个部门和人员中。
领导小组应该由相关领导和专业人士组成，他们在文明学校创建方面具有丰富的经验和专业知识。
领导小组的职责包括但不限于以下几点：1. 制定并推动文明学校创建的工作计划和目标；2. 组织相关部门和人员参与文明学校创建工作，明确责任和分工；3. 完善管理机制，建立健全的工作流程和制度；4. 制定并推动相关政策和措施，促进文明学校创建工作的顺利进行；5. 监督和评估文明学校创建工作的进展情况，及时解决遇到的问题；6. 调动和组织各方资源，支持文明学校创建工作的开展；7. 加强与社会各界的沟通和合作，争取更多的支持和参与。
通过建立工作领导小组，能够有效地组织和推动文明学校创建工作，确保各项任务有序进行，为学校营造良好的文明学习环境和校园文化氛围提供有力保障。
文明学校创建工作领导小组及职责（二）创建文明学校工作领导小组及职责一、背景介绍在当前的社会环境下，建设文明学校已经成为各级学校的共同追求和重要任务之一。
为了推动学校的文明建设工作，提高学校师生的道德素质和文明修养，需要建立一支专门的工作领导小组，以协调、推动、监督学校的文明建设工作。
下面是对文明学校创建工作领导小组以及其职责范文的具体阐述。
二、文明学校创建工作领导小组的成员构成1.团队领导：小组组长：XXX（姓名），小组副组长：XXX（姓名）。
2.部门负责人：教务处长、德育主任、学生会主席、班主任代表、教科处长、图书馆馆长、校团委书记、学工办主任。
三、文明学校创建工作领导小组的职责分工1.团队领导（小组组长和副组长）：（1）负责领导小组的整体工作，并制定具体的任务分工和优先级。
（2）组织召开小组例会，研究解决工作中的问题和难题。
（3）协调各部门之间的工作，推动学校文明建设工作的顺利进行。
（4）向学校领导汇报小组工作进展情况和存在的问题。
学校文明创建工作总结优秀5篇
学校文明创建工作总结优秀5篇一、整体策划，有效组织的组织保障。
我校在正常的教育教学工作中，把创建工作纳入学校的整体工作计划中。
成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通安全教育工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施，与活动的顺利开展。
学校成立了由校长牵头，教导处具体组织的工作小组，配备了校内外和门前交通管理人员。
针对我校校园和社区交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通安全无事故。
保证了校园内外的交通通畅。
校门口张贴了交通标志。
二、制度落实，措施得力。
在该项活动中，坚持“教育为主，重在防范”的指导思想。
在校长和各中层干部的共同领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。
工作领导小组针对我校的实际情况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。
首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。
形成社会、家庭与学校共同教育的氛围。
通过宣传和学习，提高了全校师生与学生家长的交通安全意识。
增强了防范意识，人人都是交通安全监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。
并开展生动活泼丰富多彩的教育活动，1、交通安全主题活动月、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信等，宣传发动，强化意识，促进落实。
2、每个班设立2名安全信息员，每天对本班学生上学和放学都要进行报告。
3、建立了路队制，我校辖区的6条道路选出了6个路队长，队长要对他一路的学生安全负责。
4、每个学生佩戴了安全信息卡。
卡上记录了学生的详细信息。
5、组织全校学生与自己的家长签定了交通安全协议书。
通过孩子的力量牵动家长，向社会宣传交通安全活动的目的意义。
三、成绩显著，交通无事故。
尽管我校学生离校很远，交通不好，通过有组织、有计划的开展教育活动，全校师生对创建“文明交通学校”活动方案的知晓率达100%。
实现了本学期交通事故零记录。
在党的教育方针指引下，我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。
文明学校创建工作领导小组及职责(三篇)
文明学校创建工作领导小组及职责工作领导小组的职责包括：1. 确定和制定创建文明学校的工作目标、任务和计划。
2. 组织、协调和推动文明学校创建工作，制定具体的工作方案和措施。
3. 落实各项文明学校创建工作的具体要求和指标，监督和评估工作进展。
4. 建立和完善文明学校创建的制度和机制，确保工作的顺利进行。
5. 组织对创建文明学校工作的宣传和培训，提高教职员工和学生的文明素质和意识。
6. 加强与上级教育行政部门和其他相关单位的沟通和协作，共同推进文明学校创建工作。
7. 积极搜集和研究国内外关于文明学校创建的经验和做法，提出改进意见和建议。
8. 建立文明评估机制，对学校的文明学校创建工作进行定期评估和总结。
9. 撰写相关报告和文明学校创建工作的宣传资料，向社会公布和推广文明学校创建工作的成果和经验。
10. 承担其他与文明学校创建工作相关的职责和任务。
文明学校创建工作领导小组及职责（二）一、创建背景随着社会的发展和教育事业的不断进步，文明教育已成为学校教育的重要组成部分。
为了促进学校文明教育的开展，提升学生的道德水平和文明素养，各级学校纷纷成立了文明学校创建工作领导小组，对学校的文明创建工作进行指导和协调。
二、创建目的1. 树立文明学校的形象：通过组织开展各项文明活动，树立学校的文明形象，提高学校的社会声誉和影响力。
2. 培养学生的文明素质：通过开展文明教育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生全面发展。
3. 推动学校发展：通过文明学校的创建工作，促进学校的整体发展，提升学校的综合实力和教育质量。
三、领导小组的组成文明学校创建工作领导小组由学校的领导班子成员及相关职能部门负责人组成，一般包括校长、副校长，教务处、德育处、学工处、学生会、团委等相关部门的负责人。
四、领导小组的职责1. 组织开展文明学校创建活动：制定学校的文明创建工作计划和方案，组织开展各项文明活动，如文明礼仪宣传、文明用语教育、文明校园建设等。
中职文明创建工作总结
中职文明创建工作总结
近年来，中职教育在我国的发展中扮演着越来越重要的角色。
为了促进中职教
育的发展，各级教育部门和学校纷纷开展了文明创建工作。
在这个过程中，我们不断总结经验，不断改进工作方法，为中职教育的健康发展做出了积极的贡献。
首先，我们注重培养学生的文明素养。
在中职学校中，我们不仅注重学生的专
业技能培养，更重视学生的道德品质和文明素养的培养。
我们通过开展各种形式的文明礼仪教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的自律意识和社会责任感。
其次，我们重视营造文明校园氛围。
在中职学校中，我们努力营造良好的校园
文化氛围，倡导文明礼仪，推崇诚信守约，倡导节约环保，提倡团结友爱。
我们通过举办各种文明创建活动，如文明礼仪大赛、志愿者活动等，让学生亲身参与，增强他们的文明意识和社会责任感。
最后，我们重视教师队伍建设。
中职学校的教师队伍建设是文明创建工作的重
要保障。
我们注重加强教师的文明素养培养，加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养。
只有教师们自身具备了良好的文明素养，才能够成为学生的榜样和引领者。
总之，中职文明创建工作是一项长期而艰巨的任务，需要各级教育部门、学校、教师和学生的共同努力。
我们相信，在各方的共同努力下，中职文明创建工作一定能够取得更大的成绩，为中职教育的发展注入更多的活力和动力。
文明学校创建工作领导小组及职责范本
文明学校创建工作领导小组及职责范本一、引言教育是社会发展的重要组成部分，培养学生全面发展，不仅仅关注知识的传授，还应注重培养学生的审美情操和道德素养。
为了营造良好的学校文化氛围，提高学生的道德修养和行为素质，建立文明学校成为当前教育改革的重要任务。
为此，我们决定成立文明学校创建工作领导小组，制定明确的职责范本，推进文明学校的创建和发展。
二、工作领导小组组成1. 领导小组由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表以及社会各界人士组成。
学校领导担任领导小组组长，负责全面协调和推进文明学校创建工作。
2. 教师代表负责统筹协调学校教师的文明行为规范，推动形成良好的教师师德风尚。
3. 学生代表负责引导学生积极参与文明学校创建活动，并组织开展学生干部文明行为培训。
4. 家长代表负责组织家长参与学校文明创建工作，加强家庭教育与学校教育的衔接。
5. 社会各界人士负责提供文明学校创建的经验和建设方案，担任文明学校创建的指导专家。
三、工作领导小组职责1. 制定文明学校创建计划。
领导小组应根据学校实际情况制定文明学校创建计划，并明确学校各个方面的创建目标和任务。
2. 组织开展文明学校创建活动。
领导小组应组织开展学校各类文明创建活动，包括开展主题讲座、文明行为宣传、文明书画比赛等，培养学生的良好行为习惯和道德修养。
3. 完善学校文明行为规范。
领导小组应与教师代表共同制定学校的文明行为规范，并对学生进行宣传和教育，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
4. 加强职业道德教育。
领导小组应组织开展教师职业道德教育活动，提高教师的职业素养和道德修养，为学生树立良好榜样。
5. 发挥家长的作用。
领导小组应组织家长代表开展家校共育活动，加强家庭教育和学校教育的衔接，共同培养学生的素质和能力。
6. 建立监督和评估机制。
领导小组应建立监督和评估机制，定期对学校的文明创建工作进行评估，并及时纠正存在的问题，推动工作的持续发展。
四、工作领导小组的运行机制1. 领导小组应定期召开会议，讨论并解决相关工作中的问题，推动文明学校创建工作的顺利开展。
中学创建“安全文明校园”工作汇报7篇
中学创建“安全文明校园”工作汇报7篇第1篇示例：关于中学创建“安全文明校园”工作汇报二、工作内容1. 安全管理我们加强了校园内的安全管理工作，提高了师生的安全意识。
建立了完善的安全制度和规章，定期进行安全演练和排查，确保校园内的安全隐患得到及时消除。
同时加强了对学生的安全教育，提高他们的安全自我保护意识。
2. 文明素养培养我们注重培养学生的文明素养，开展了一系列的文明礼仪教育活动。
通过课堂教学、主题班会、文明礼仪大赛等形式，提高学生的文明素养，使他们能够自觉遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，做到礼貌待人，礼貌用语。
3. 校园环境整治我们加大了对校园环境的整治力度，进行了环境卫生大清洁，美化校园环境。
建立了环境整治工作小组，制定了环境整治计划，并将其付诸实施。
同时加强了校园设施的维护和管理，使整个校园环境更加整洁美观。
4. 领导重视学校领导高度重视“安全文明校园”工作，制定了相应的工作方案，并多次召开专题会议对工作进行部署和督促。
领导与全体教职工一起参与到安全文明校园建设中，发挥了积极的示范作用。
三、工作成效通过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
学校整体的安全状况有了明显改善，学生的安全意识得到了提高，安全事故的发生率有所下降。
学生的文明素养明显增强，校园环境更加整洁美观。
在各方面工作中，都得到了学生、家长和社会的一致好评。
四、存在问题与展望在工作中，我们也发现了一些问题。
首先是教职工对安全文明校园建设的重视程度还不够，有些人仍存在麻痹大意的情况。
其次是学生对一些规章制度的遵守不够，需要加强教育引导。
未来我们将继续加强校园安全工作，加大安全投入，完善安全管理体系，提高师生的安全意识。
加强学生的文明教育，提高他们的文明素养，培养良好的行为习惯。
加强师资力量培养，提升师生安全教育水平。
通过与家长的沟通交流，共同营造学生良好的家庭教育环境。
五、结语我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够为学校的“安全文明校园”建设做出更大的贡献。
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创文明城市建和谐校园——创建全省文明城市工作汇报双牌县职业技术学校2014年12月10日创文明城市建和谐校园——双牌县职业技术学校创建文明城市工作汇报各位领导：为深入推进文明城市创建工作，提高广大师生的思想道德修养和文明素质，全面提升我校师生精神文明建设水平，根据上级工作安排，结合学校实际，我校充分发挥广大学生在创建文明城市中的主力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进文明创建工作做出了应有的贡献。
活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。
现就我校开展创建全省文明城市工作情况汇报如下：一、领导重视，机构健全。
为扎实开展创建工作，加强责任意识，我校成立了以盘先瑞校长为组长，刘四新书记、何晓明、欧阳云清、龚石明、林爱国副校长为副组长，各处室负责人为成员的“创建文明城市工作领导小组”。
领导小组及时传达和组织学习上级有关创建文明城市工作的文件和会议精神，并结合学校的实际情况，制定出了可行性强的工作计划、实施方案。
领导组成员分工明确，责任到人，按照“谁主管谁负责”的原则，要求各个部门及相关人员严格按照既定计划开展创建文明城市工作，做到了有的放矢，注重细节，对照创建指标，逐项落实创建项目，确保达标。
本学期刚开学，县教育局卢作明主任、郭静主任相继带领教育局人员到我校检查督导工作，对我校的工作开展情况给予了充分肯定，领导的关怀是激励，也是鞭策，使我们感到鼓舞，也更感到责任的重大。
二、深入宣传，营造氛围。
从9月份开始，召开了全校师生创建动员大会、文明城市创建分工专题会、加强学校管理推进创建工作会、党员创先争优共创文明城发动会等7次会议，全面布臵和落实“文明城市创建”工作。
利用升旗仪式国旗下的讲话，对全体师生进行了“创建文明城市，从我做起”的动员令，号召全校师生行动起来，在创建工作领导小组的领导之下，从我做起，从现在做起，共同建设“和谐校园”；各年级组、各班级还利用集会、班会等时间对学生进行宣传教育，学习了《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪常识》等；利用教师例会、业务学习等时间组织教职工围绕以创建文明城市为主题，组织学习了“文明城市测评”调查问卷，解读了有关创建文件及学校创建方案；利用校园内外宣传栏、橱窗等宣传创建知识，在校园内外醒目位臵悬挂创建横幅标语，通过校园网站、校园QQ 群等不断更新创建信息，下发了《创建文明，共建美好家园——致学生家长的一封信》、让学生与家长签订了《家庭文明公约》等让广大师生和家长能充分认识创建文明城市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建文明城市活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区，影响他人。
三、开展活动，扎实推进。
1、开展校园环境清洁大行动。
制定《双牌县职业技术学校校园环境卫生整治行动实施方案》，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。
一是实行清洁卫生责任区制度。
根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。
二是实行每天清洁卫生保洁制度。
各班在课间时都安排2-3人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，学生会卫生部加强检查监督。
三是实行清洁卫生检查评比制度。
学校政工处、宿舍管理员老师检查考核，对各教室、寝室及清洁区的卫生情况每天进行检查，每周进行不定时的抽查，每天公布评比结果，每周四卫生部对各班卫生大扫除情况进行检查评比并及时公布成绩，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，增强班主任工作责任感、积极性。
四是实行清洁卫生曝光制度。
学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。
整治家属庭院环境卫生。
对院中停放的自行车、摩托车等，规定位臵，有序摆放；清除各门洞、楼梯间中的杂物，保证畅通；清扫各门洞楼梯、扶手卫生，保持干净整洁；更换院中健康教育宣传栏的内容；严禁在家属庭院门口摆摊设点、放养禽畜。
2、开展“文明礼仪”专题教育活动。
利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等途径，宣传文明礼仪知识，印发“小手拉大手，文明交通行”倡议书，广泛开展“我与好习惯手拉手”活动，让学生、家长对照文明礼仪、文明交通的要求，自觉规范自己的言行。
举行了全校性的以“文明礼仪”为主题的手抄报比赛。
政教处结合学生的日常生活实际情况，印制下发《中学生日常文明礼仪知识》，组织学生学习，规范学生的言行。
各班举行“文明礼仪伴我行”主题班会，开展了“好习惯在校园、好习惯在路上、好习惯在家庭、好习惯在社区”活动，提出了文明做人、文明说话、文明办事的要求，提倡每位学生礼貌问候、尊敬师长、勤学上进、知书达理，杜绝不良习气，养成良好的文明礼仪、学习习惯、生活习惯等。
对学生的留长发、戴首饰等现象进行了整改，对乱扔垃圾、纸屑等不良习惯进行了批评纠正。
10月31日组织全校师生到滨江广场参加了全县“文明出行、从我做起”大型签名活动。
11月份还开展了“文明礼仪标兵”评选活动，评选出了36名全校“文明礼仪标兵”。
为树立先进典型，我校举行了“美德少年”评比活动。
通过班级评选推荐，校内公示，评审小组评定共选出了4名“美德少年”。
由此校园内兴起了文明之风，学生们的集体荣誉感普遍增强。
每个学生都认识到：文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
3、开展“社会主义核心价值观”系列教育活动。
一是举行“培育和践行社会主义核心价值观”征文活动，共选出了10余篇观点鲜明、思想健康、具有较强的时代感的优秀文章送县里参评；二是举行了“社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛，共选出了3名优秀选手参加了11月8日全县中小学生演讲比赛，我校高三年何祖仁同学获高中组第二名；通过这些活动的开展，使学生进一步明确了“社会主义核心价值观”的具体含义，进一步增强了他们的使命感和责任感。
三是开展“我的中国梦”教育实践活动，以“我的中国梦、我的青春梦”为主题激励广大学生坚实理想、奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献。
4、组织师生上街进行文明劝导、街道清扫活动。
我校认真组织学习了《双牌县“省级文明县城创建”目标管理考核细则》、结合《关于在城区集中开展综合专项整治工作的实施方案》和《双牌县城市管理十禁止》，并组织教师、班主任带领学生上街进行文明劝导，每周五清扫日学校领导特别是校长盘先瑞同志更是以身作责，周周到场，认真对照《关于在全县组织开展“清扫日”活动的通知》将责任区打扫干净。
在劝导过程中，我们对责任区内店铺签订了责任状，下发了《文明测评问卷》等，使每一位师生、责任区每位市熟知文明市民应知应会的内容；印发《未成年人思想道德建设测评体系调查问卷》（学生卷、家长卷），让每一位学生、家长了解和掌握更多有关文明创建的知识。
现在，我校师生对创建文明城市知晓率、支持率达到了100%，文明素质有了很大提高。
5、开展“学雷锋志愿服务”活动。
志愿服务活动是新时期学雷锋活动的有效载体。
为此，早在今年3月份起，学校团委在全校师生中开展了学雷锋志愿服务活动，以“学习雷锋，奉献他人，提升自己”为主题，开设了学雷锋志愿服务岗，组织师生深入社区常年开展志愿服务，至今，共组织了大型活动9次，收到良好的效果。
6、强化安全教育，创建平安校园。
制订实施“学校安全月”活动方案，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面；充分利用橱窗、广播和板报宣传安全常识，利用集会强调安全责任、通报安全事故案例等都起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强；对校园、寝室等地方及时进行排查，发现隐患及时上报、整改；完善各种消防安全设施，增加灭火器及各种防盗设备，使安全更有保障；成立学校护卫队，与公安民警建立长期合作护卫关系，确保学生离返校安全；严格落实学生回寝、课间巡视等制度，坚持门卫负责制和保卫人员定岗巡逻制，有效保护了学生人身安全和校产的安全。
7、档案整理，责任到人。
我校把档案资料的各项指标分解到人，并召开专门会议，学习资料收集、整理的规范要求，要求各项指标的负责人对照创建指标体系中的要求认真整理材料。
学校创建办对照下发的指标体系，认真查找档案资料中的不足之处，及时做好查缺补漏工作。
对县创建办到校检查档案指明的问题，认真记录，要求各责任人立即整改，确保“创文”档案资料收集、整理完备齐全，不出差错。
四、加大投入，硬件到位为了真正使创建活动取得成效，学校在经济上进行大量投入，以确保硬件到位。
整理、完善心理咨询室、绿色网吧，更新了校园宣传栏的版面；校园文化建设在原有基础上进一步修整、完善，各班教室也进行了个性布臵，新购臵了大型垃圾桶1个，并对长青路路面进行的部分修缮等。
大量资金的投入，为学校的家园、花园、乐园建设提供了有力的保证。
五、存在不足1、创文明城市工作各项工作发展还不够平衡，尤其个别人员对做好创城工作重要性的认识不够到位，动作比较迟缓，效果不够明显。
2、校园环境卫生存在死角，在部分偏僻地点存在脏乱差的现象；部分办公室物品摆放零乱，办公用具、文件的摆放缺乏条理性。
3、创城工作的长效机制还亟待加强建设。
工作机制、奖惩机制还没有普遍建立起来。
如何真正做到持之以恒，常抓不懈，还需要认真思考和研究。
六、工作反思和打算今后，学校将以建立创建工作长效机制为目标，以建立健全各项制度为保障，以引导师生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人环境为根本，整体推动创建工作的开展。
主要任务：1、进一步开展“除陋习、树新风”活动，重点抓好“三乱”现象。
“三乱”工作的内容是：“乱吐、乱扔、乱倒”，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物；随地乱扔果皮、纸屑等垃圾；随意倾倒（堆放）垃圾、污水等废物。
2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。
教职工要起好示范表率作用，要把创建工作与“创先争优”活动结合起来，立足本职岗位。
3、进一步强化依法管理理念，建立健全规章制度，形成创建工作的长效机制。
要通过各项规章制度的完善，使之进入到学校工作的常态化之中。
从而形成良好的讲文明、树新风、除陋习的风气，把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明和谐”的美好校园。
为推动活动的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论等形式，加强对广大师生的教育和引导，使他们真正成为创建全省文明城市宣传员和践行者，努力在全县营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围，为建设繁荣双牌、平安双牌、文明双牌做出积极的贡献。
各位领导，回顾创建工作，我们深切地感受到：上级领导的正确指导，是我们创建工作取得进展的根本保证；学校的全员动员、周密组织和稳步推进，是我们创建工作取得进展的良好基础；广大师生的广泛参与和共同奋斗，是我们创建工作取得进展的重要条件。