服装表演课件
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四年级上册综合实践活动课件-6.3服装秀 ∣ 沪科黔科版 (共11张PPT)
音乐组
小组成员
负责人
主要工作
练习走台步
准备表演用的 服装
一个星期的准备工作结束后，各个小组交流 了彼此工作的完成情况和遇到的困难。
“时装”设计大赛
1、每个小组选出两名模特(一男一女）； 2、小组合作为他们分别设计、制作一套 “时装” 准备参赛。 3、时间：20分钟。 4、展示要求：每组派一名设计师做解说 （作品名称，作品材料）
美女野兽
霸王别姬
元旦快到了，学 校要举行文艺汇 演，我们班出什
么节目好呢?
我们就来一场
“服装秀”吧！ 这样可以让全班 同学都参与演出
活动。Biblioteka 大家先对“服装秀”中准备展示哪些服装进 行了热烈讨论。
我们将举办“服装秀”需要做的工作列在黑 板上，全班同学自愿报名，成立了不同的小 组。
组别 模特儿组 服装组
8
• 分享
• 说说你在活动中的收获。
课后作业
——家庭服装秀
回家为爸爸妈妈或爷爷奶奶设 计一套DIY服装。
小组成员
负责人
主要工作
练习走台步
准备表演用的 服装
一个星期的准备工作结束后，各个小组交流 了彼此工作的完成情况和遇到的困难。
“时装”设计大赛
1、每个小组选出两名模特(一男一女）； 2、小组合作为他们分别设计、制作一套 “时装” 准备参赛。 3、时间：20分钟。 4、展示要求：每组派一名设计师做解说 （作品名称，作品材料）
美女野兽
霸王别姬
元旦快到了，学 校要举行文艺汇 演，我们班出什
么节目好呢?
我们就来一场
“服装秀”吧！ 这样可以让全班 同学都参与演出
活动。Biblioteka 大家先对“服装秀”中准备展示哪些服装进 行了热烈讨论。
我们将举办“服装秀”需要做的工作列在黑 板上，全班同学自愿报名，成立了不同的小 组。
组别 模特儿组 服装组
8
• 分享
• 说说你在活动中的收获。
课后作业
——家庭服装秀
回家为爸爸妈妈或爷爷奶奶设 计一套DIY服装。
中国56个少数民族服饰PPT课件
用白、红、绿、淡蓝色的绸缎、花布、毛纺织品 等为原料制作连衣裙，年轻姑娘和少妇一般穿袖 上有绣花，下摆有多层荷叶边的连衣裙。夏季套 穿坎肩或短上衣，冬季外罩棉衣，外出时穿棉大 衣。女子最讲究帽子和头巾。 。未出嫁的姑娘戴
夏天扎一条漂亮的三角形或方形头巾，冬天戴一 种绒布的硬壳圆顶帽，帽顶饰有猫头鹰羽毛，象 征勇敢、坚定。当新娘时，戴一种尖顶帽，上有 绣花与金银珠宝装饰，前方还饰有串珠垂吊在脸 前，一年后授课换：戴XX花X 头巾，有孩子后开始戴披巾 13
族妇女的服饰端庄得体，朴素大方。她们一般的服
饰是一身蓝黑，裤脚稍宽，头上包着彩色印花或提
花毛巾，腰间系着精致的围裙。上衣着藏青或深蓝
色短领右衽偏襟上衣(有的在颈口、袖口、襟底均绣
有彩色花边)，分为对襟和偏襟两种，有无领和有领
之别。有一暗兜藏于腹前襟内，随襟边缝置数对布
结纽扣。壮族妇女普遍喜好戴耳环、手镯和项圈。
授课：XXX
8
2021/3/25
维吾尔族服饰
维吾尔族的服装一般都比较宽松。男装比
较简单，主要有亚克太克（长外衣）、托尼
（长袍）、排西麦特（短袄）、尼木恰（上
衣）、衣统称为裕袢。这些衣服多用黑、白
布料，蓝、灰、白、黑等各种本色团花绸缎
料等制作。 维吾尔族妇女衣服式样很多，
用单色布料做裤料，然后在裤角绣上一些花。
授课：XXX
9
2021/3/25
回族服饰
回族服饰的主要标志在头部。男子们都 喜爱戴用白色制作的圆帽。圆帽分两种，一 种是平顶的，一种是六棱形的。讲究的人， 还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴 盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的， 显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄 重高雅；妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未 婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚 妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。圆帽 分两种，一种是用白漂布制成的，一种是用 白线或黑色丝线织成的，往往还织成秀美的 几何图案。服装方面，回族老汉爱穿白色衬 衫，外套黑坎肩（老乡称“马夹”）。回族 老年妇女冬季戴黑色或褐色头巾，夏季则戴 白纱巾，并有扎裤褪的习惯。青年妇女冬季 戴红、绿色或兰色头巾，夏季戴红、绿、黄 等色授课的：薄XX纱X 巾。山区回族妇女爱穿锈花鞋1，0 并有扎耳孔戴耳环的习惯 。
夏天扎一条漂亮的三角形或方形头巾，冬天戴一 种绒布的硬壳圆顶帽，帽顶饰有猫头鹰羽毛，象 征勇敢、坚定。当新娘时，戴一种尖顶帽，上有 绣花与金银珠宝装饰，前方还饰有串珠垂吊在脸 前，一年后授课换：戴XX花X 头巾，有孩子后开始戴披巾 13
族妇女的服饰端庄得体，朴素大方。她们一般的服
饰是一身蓝黑，裤脚稍宽，头上包着彩色印花或提
花毛巾，腰间系着精致的围裙。上衣着藏青或深蓝
色短领右衽偏襟上衣(有的在颈口、袖口、襟底均绣
有彩色花边)，分为对襟和偏襟两种，有无领和有领
之别。有一暗兜藏于腹前襟内，随襟边缝置数对布
结纽扣。壮族妇女普遍喜好戴耳环、手镯和项圈。
授课：XXX
8
2021/3/25
维吾尔族服饰
维吾尔族的服装一般都比较宽松。男装比
较简单，主要有亚克太克（长外衣）、托尼
（长袍）、排西麦特（短袄）、尼木恰（上
衣）、衣统称为裕袢。这些衣服多用黑、白
布料，蓝、灰、白、黑等各种本色团花绸缎
料等制作。 维吾尔族妇女衣服式样很多，
用单色布料做裤料，然后在裤角绣上一些花。
授课：XXX
9
2021/3/25
回族服饰
回族服饰的主要标志在头部。男子们都 喜爱戴用白色制作的圆帽。圆帽分两种，一 种是平顶的，一种是六棱形的。讲究的人， 还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴 盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的， 显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄 重高雅；妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未 婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚 妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。圆帽 分两种，一种是用白漂布制成的，一种是用 白线或黑色丝线织成的，往往还织成秀美的 几何图案。服装方面，回族老汉爱穿白色衬 衫，外套黑坎肩（老乡称“马夹”）。回族 老年妇女冬季戴黑色或褐色头巾，夏季则戴 白纱巾，并有扎裤褪的习惯。青年妇女冬季 戴红、绿色或兰色头巾，夏季戴红、绿、黄 等色授课的：薄XX纱X 巾。山区回族妇女爱穿锈花鞋1，0 并有扎耳孔戴耳环的习惯 。
民族服饰幼儿园课件PPT
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现代设计
随着时尚产业的不断发展，民族服饰也在不断创新。现代设计师将传统工艺与现代设计理念相结合，创造出既具 有民族特色又符合现代审美的服饰。
民族服饰在时尚产业中的发展
时尚元素
民族服饰中的图案、色彩、款式等元素，为时尚产业提供了丰富的灵感。这些元素经过重新组合与创 新，成为时尚界的热门话题。
品牌合作
藏族服饰
藏族服饰以长袍、长裙为主，图案多与佛教文化相关，如莲 花、佛像等。
各地区民族服饰
东北地区
东北地区的民族服饰以厚重、保暖为主，常见的有毛皮、棉袄等。
西南地区
西南地区的民族服饰以轻盈、透气为主，常见的有短裙、短裤等。
民族服饰的图案与色彩
图案
民族服饰的图案多与当地的文化、历 史相关，如山水、花鸟、人物等。
民族服饰的文化内涵
文化传承
民族服饰作为传统文化的重要组 成部分，承载了各民族的历史、 文化和信仰，是民族认服饰具有独特的审美价值，反 映了各民族的审美观念和艺术追求 ，是民族美学的重要组成部分。
社会功能
民族服饰在各民族的社会生活中扮 演着重要的角色，是人们表达身份 、地位、婚姻状况等社会信息的重 要手段。
家园合作
01
鼓励家长参与幼儿园的民族服饰主题活动，与幼儿一起学习和
探索民族服饰文化。
家庭活动
02
引导家长在家庭中开展与民族服饰相关的活动，如一起制作民
族服饰、参观民族文化博物馆等。
社区资源
03
利用社区资源，组织幼儿参观当地的民族文化景点、博物馆等
，让幼儿在实践中感受民族服饰文化的魅力。
THANKS
05
幼儿园如何推广民 族服饰文化
在幼儿园中开展民族服饰主题活动
现代设计
随着时尚产业的不断发展，民族服饰也在不断创新。现代设计师将传统工艺与现代设计理念相结合，创造出既具 有民族特色又符合现代审美的服饰。
民族服饰在时尚产业中的发展
时尚元素
民族服饰中的图案、色彩、款式等元素，为时尚产业提供了丰富的灵感。这些元素经过重新组合与创 新，成为时尚界的热门话题。
品牌合作
藏族服饰
藏族服饰以长袍、长裙为主，图案多与佛教文化相关，如莲 花、佛像等。
各地区民族服饰
东北地区
东北地区的民族服饰以厚重、保暖为主，常见的有毛皮、棉袄等。
西南地区
西南地区的民族服饰以轻盈、透气为主，常见的有短裙、短裤等。
民族服饰的图案与色彩
图案
民族服饰的图案多与当地的文化、历 史相关，如山水、花鸟、人物等。
民族服饰的文化内涵
文化传承
民族服饰作为传统文化的重要组 成部分，承载了各民族的历史、 文化和信仰，是民族认服饰具有独特的审美价值，反 映了各民族的审美观念和艺术追求 ，是民族美学的重要组成部分。
社会功能
民族服饰在各民族的社会生活中扮 演着重要的角色，是人们表达身份 、地位、婚姻状况等社会信息的重 要手段。
家园合作
01
鼓励家长参与幼儿园的民族服饰主题活动，与幼儿一起学习和
探索民族服饰文化。
家庭活动
02
引导家长在家庭中开展与民族服饰相关的活动，如一起制作民
族服饰、参观民族文化博物馆等。
社区资源
03
利用社区资源，组织幼儿参观当地的民族文化景点、博物馆等
，让幼儿在实践中感受民族服饰文化的魅力。
THANKS
05
幼儿园如何推广民 族服饰文化
在幼儿园中开展民族服饰主题活动
敦煌舞课件ppt
在敦煌舞表演中设置互动环节，让观众能够更加 深入地了解舞蹈内涵和历史文化背景。
参Байду номын сангаас体验
通过邀请观众上台参与表演或组织相关活动等形 式，让观众能够更加深入地体验敦煌舞的魅力。
观众反馈
及时收集观众反馈，不断改进表演内容和形式， 提高观众的观赏体验。
06
敦煌舞传承与发展
传承方式与途径
传统师徒制
敦煌舞的传承主要依靠传统的师徒制，师傅亲自指导徒弟，传授 技艺。
产业带动
敦煌舞的发展带动了相关文化 产业的发展，如演出市场、教 育培训、旅游等。
社区凝聚
通过参与敦煌舞的传承和表演 活动，增强了社区居民的文化
认同感和凝聚力。
04
敦煌舞音乐与伴奏
音乐风格与特点
融合传统与现代元素
敦煌舞音乐在保留传统音乐特点的同 时，融入现代音乐元素，形成独特的 音乐风格。
旋律优美、节奏鲜明
地域特色浓厚
敦煌舞音乐充分体现了西北地区的音 乐特点，具有浓郁的地域特色。
敦煌舞音乐旋律优美、婉转，节奏明 快、有力，具有强烈的艺术感染力。
乐器使用与伴奏形式
图案精美
敦煌舞服饰上的图案精美 ，多采用莲花、牡丹、忍 冬等传统纹样，展现出浓 郁的敦煌文化特色。
款式独特
敦煌舞服饰款式独特，上 衣多为宽袖长袍，下身为 长裙或长裤，整体造型优 雅大方。
头饰与配饰
头饰华丽
敦煌舞头饰华丽，多采用金、银、玉 等贵重材料，以及各种宝石和羽毛， 展现出高贵的气质。
配饰精美
动作组合与编排
动作组合
敦煌舞中的动作组合丰富多样，通过不同动作的组合表现出不同的情感和意境。
编排
敦煌舞的编排要求严谨、有序，根据音乐、场景、情感等因素进行合理的动作组 合和布局，以达到最佳的舞台效果。
参Байду номын сангаас体验
通过邀请观众上台参与表演或组织相关活动等形 式，让观众能够更加深入地体验敦煌舞的魅力。
观众反馈
及时收集观众反馈，不断改进表演内容和形式， 提高观众的观赏体验。
06
敦煌舞传承与发展
传承方式与途径
传统师徒制
敦煌舞的传承主要依靠传统的师徒制，师傅亲自指导徒弟，传授 技艺。
产业带动
敦煌舞的发展带动了相关文化 产业的发展，如演出市场、教 育培训、旅游等。
社区凝聚
通过参与敦煌舞的传承和表演 活动，增强了社区居民的文化
认同感和凝聚力。
04
敦煌舞音乐与伴奏
音乐风格与特点
融合传统与现代元素
敦煌舞音乐在保留传统音乐特点的同 时，融入现代音乐元素，形成独特的 音乐风格。
旋律优美、节奏鲜明
地域特色浓厚
敦煌舞音乐充分体现了西北地区的音 乐特点，具有浓郁的地域特色。
敦煌舞音乐旋律优美、婉转，节奏明 快、有力，具有强烈的艺术感染力。
乐器使用与伴奏形式
图案精美
敦煌舞服饰上的图案精美 ，多采用莲花、牡丹、忍 冬等传统纹样，展现出浓 郁的敦煌文化特色。
款式独特
敦煌舞服饰款式独特，上 衣多为宽袖长袍，下身为 长裙或长裤，整体造型优 雅大方。
头饰与配饰
头饰华丽
敦煌舞头饰华丽，多采用金、银、玉 等贵重材料，以及各种宝石和羽毛， 展现出高贵的气质。
配饰精美
动作组合与编排
动作组合
敦煌舞中的动作组合丰富多样，通过不同动作的组合表现出不同的情感和意境。
编排
敦煌舞的编排要求严谨、有序，根据音乐、场景、情感等因素进行合理的动作组 合和布局，以达到最佳的舞台效果。
服装表演专业介绍ppt课件
? 修业年限：四年。 ? 授予学位：文学学士。相近专业：艺术设计 ? 主干学科：艺术学、纺织科学与工程。 ? 服装表演专业主要课程包括：服装美术基础、形体训练、图案设
计时I装I、设服计装与画制技作法、、立服体装裁设剪计III、、时服装装表数演字基表础达、II、服民饰族配民件间设图计案II、II、 服装表演组织与编导、设计概论等课程。
? 主讲课：素描，色彩 ? 读研期间发表论文包括：《首饰中国风的
演变及发展探究》、《东西方怪诞图案的 起源探究》等。其中毕业月刊。
.
——教师风采
? 刘贝芬，助教，硕士研究生， 本科与研究生就读于江南大学 纺织服装学院。现为安徽工程 大学纺织服装学院服装艺术设 计教研室教师。
? 《服装工效学》
《服装材料学》
.
.
——教师风采
? 顾春华，讲师。硕士研究生，毕 业于东华大学服装艺术学院。现 为安徽工程大学纺织服装学院服 装艺术设计教研室教师。
? 主要讲授“立体裁剪”、“服装 设计”、“三大构成”、“服装 纸样设计” 等课程。
? 近年来先后在《艺术与设计》等 学术期刊发表学术专业论文多篇。
.
——教师风采
? 黄勤茹，助教。2002年毕业于安徽工程科 技学院工艺纺织服装系。现为安徽工程大 学纺织服装学院服装艺术设计教研室教师， 全国工艺美术师。
? 主要讲授“三大构成”“服装设计”、 “基础图案”、“服饰配套设计”、“服 装画技法”等课程。
? 近年来先后在《中国科技信息》和《文教 资料》等学术期刊发表论文2篇。2005年 在院青年教工基本功竞赛中所授《基础图 案》课程获得安徽工程科技学院二等奖。
.
——教师风采
? 邢英梅，讲师，硕士研究生。 2007年毕业于西安工程大学服 装学院。现为安徽工程大学纺织 服装学院服装艺术设计教研室教 师。
计时I装I、设服计装与画制技作法、、立服体装裁设剪计III、、时服装装表数演字基表础达、II、服民饰族配民件间设图计案II、II、 服装表演组织与编导、设计概论等课程。
? 主讲课：素描，色彩 ? 读研期间发表论文包括：《首饰中国风的
演变及发展探究》、《东西方怪诞图案的 起源探究》等。其中毕业月刊。
.
——教师风采
? 刘贝芬，助教，硕士研究生， 本科与研究生就读于江南大学 纺织服装学院。现为安徽工程 大学纺织服装学院服装艺术设 计教研室教师。
? 《服装工效学》
《服装材料学》
.
.
——教师风采
? 顾春华，讲师。硕士研究生，毕 业于东华大学服装艺术学院。现 为安徽工程大学纺织服装学院服 装艺术设计教研室教师。
? 主要讲授“立体裁剪”、“服装 设计”、“三大构成”、“服装 纸样设计” 等课程。
? 近年来先后在《艺术与设计》等 学术期刊发表学术专业论文多篇。
.
——教师风采
? 黄勤茹，助教。2002年毕业于安徽工程科 技学院工艺纺织服装系。现为安徽工程大 学纺织服装学院服装艺术设计教研室教师， 全国工艺美术师。
? 主要讲授“三大构成”“服装设计”、 “基础图案”、“服饰配套设计”、“服 装画技法”等课程。
? 近年来先后在《中国科技信息》和《文教 资料》等学术期刊发表论文2篇。2005年 在院青年教工基本功竞赛中所授《基础图 案》课程获得安徽工程科技学院二等奖。
.
——教师风采
? 邢英梅，讲师，硕士研究生。 2007年毕业于西安工程大学服 装学院。现为安徽工程大学纺织 服装学院服装艺术设计教研室教 师。
昆曲服饰ppt课件
18
19
李玉刚《新镜花水月》
20
2013年1月10日晚，昆山文化艺术中心正式落成。作 为昆山唯一一座专业演出艺术场馆，昆山文化艺术中心 以“昆曲水袖”为灵感，将昆曲元素及“昆山三宝”之 一的并蒂莲等应用于现代建筑空间，展示了江南水乡 “神韵”。
21
意境美
戏曲综合运用多种艺术手段，创造优美的舞台意 境，包括唱作念舞、舞台布景、舞台灯光、服装化妆、 大小道具、各种音响等等。其中服装是创造优美舞台 意境的重要手段，戏曲服装真正是“穿在演员身上的 布景”。———此种舞台画面的意境美，为戏曲所独 有。
5
6
➢ 传统的昆曲服饰在刺绣、盘扣等工艺上已十分考究,在运线 行针方面,以精确的角度组成完美的图案,不强调艳丽,讲求的是 “雅”与“韵传统服装的纹饰有龙、凤、鸟、兽、鱼、虫、花 卉、云、水等。
7
戏曲之美,取决于其丰富的内涵和离超的唱、念、做、 打功夫。而“行头”之美则满足了观众的视觉美感需求。 传统的昆曲艺术往往给人以闲雅整肃、清俊温润的印象。 从审美的角度认识戏曲服装，它具有以下审美特点
8
形式美
戏曲服装如同戏曲的脸谱以及表演，都不是写实 的，而是远离生活真实，追求艺术真实，具有很 强的形式感和形式美。
9
最典型的例子是乞丐 的富贵衣。在话剧、歌剧、 音乐剧、舞剧，乃至电影、 电视剧中，乞丐一定是破 衣烂衫，穿戴得像个叫花 子。
但戏曲里的叫花子，却 穿得挺体面，俗称富贵衣。 这种富贵衣，既能指示乞 丐身份，又能给人以独特 的美感，他是“像不像做 比成样”，意思一下，主 要着眼于形式美。
2
➢ 戏曲服装统称戏曲穿戴，是塑造人物外部形象 的一种重要手段，用以表现人物的性别，年龄，身 份，个性等。 ➢ 行头：泛称一切戏曲演出用具。
19
李玉刚《新镜花水月》
20
2013年1月10日晚，昆山文化艺术中心正式落成。作 为昆山唯一一座专业演出艺术场馆，昆山文化艺术中心 以“昆曲水袖”为灵感，将昆曲元素及“昆山三宝”之 一的并蒂莲等应用于现代建筑空间，展示了江南水乡 “神韵”。
21
意境美
戏曲综合运用多种艺术手段，创造优美的舞台意 境，包括唱作念舞、舞台布景、舞台灯光、服装化妆、 大小道具、各种音响等等。其中服装是创造优美舞台 意境的重要手段，戏曲服装真正是“穿在演员身上的 布景”。———此种舞台画面的意境美，为戏曲所独 有。
5
6
➢ 传统的昆曲服饰在刺绣、盘扣等工艺上已十分考究,在运线 行针方面,以精确的角度组成完美的图案,不强调艳丽,讲求的是 “雅”与“韵传统服装的纹饰有龙、凤、鸟、兽、鱼、虫、花 卉、云、水等。
7
戏曲之美,取决于其丰富的内涵和离超的唱、念、做、 打功夫。而“行头”之美则满足了观众的视觉美感需求。 传统的昆曲艺术往往给人以闲雅整肃、清俊温润的印象。 从审美的角度认识戏曲服装，它具有以下审美特点
8
形式美
戏曲服装如同戏曲的脸谱以及表演，都不是写实 的，而是远离生活真实，追求艺术真实，具有很 强的形式感和形式美。
9
最典型的例子是乞丐 的富贵衣。在话剧、歌剧、 音乐剧、舞剧，乃至电影、 电视剧中，乞丐一定是破 衣烂衫，穿戴得像个叫花 子。
但戏曲里的叫花子，却 穿得挺体面，俗称富贵衣。 这种富贵衣，既能指示乞 丐身份，又能给人以独特 的美感，他是“像不像做 比成样”，意思一下，主 要着眼于形式美。
2
➢ 戏曲服装统称戏曲穿戴，是塑造人物外部形象 的一种重要手段，用以表现人物的性别，年龄，身 份，个性等。 ➢ 行头：泛称一切戏曲演出用具。
服装表演完整PPT课件
《服装表演》
.
精品课程
武汉科技学院
（二）．影视广告模特
《服装表演》
.
精品课程
武汉科技学院
（三）．商业促销模特
《服装表演》
.
精品课程
武汉科技学院
（四）．服装展示模特
1 ． 试衣模特 2 ． 展室模特， 3 ．非正式模特 4 ．舞台展示模特（也称走台模特）
《服装表演》
.
精品课程
武汉科技学院
二．模特的形体条件 （一）．身高和体重
《服装表演》
（二）．比例 1 ． 上下身比例 2 ．头身比例 3 ．三围比例
（三）．五官与脸型 （四）．肩与颈 （五）ห้องสมุดไป่ตู้四肢 （六）．皮肤
.
精品课程
武汉科技学院
《服装表演》
三．模特的综合素质
（一）．气质： （二）．自信心 1 ．运用形体表现服装 2 ．模特的表现应符合时代的要求 3 ．运用面部表情展示服装 4 ．创造激情是表演艺术的重要技巧 5 ．表演服装与个性的关系 （四）．服装设计知识 ( 五 ) ．音乐修养 （六）．时尚潮流的把握
《服装表演》
随着现代商业广告的发展，模特这一行越来越热，并且开始充分的专业 化了。 1938 年鲍尔斯女孩就是当时的典范。鲍尔斯属下的模特哈里．康 诺弗（ Harry Conover 一个男模）在百万富翁享廷顿．哈特福德 （ Huntington Hartfort ）的支持下建立了自己的模特机构，并实行了担 保人制度，给模特固定的收入，演出酬金另算，使得这一职业更加稳定。 公司业务：“星探” —— 到世界各地去寻找，去发现可以做名模的女孩， 他们不断发现新面孔、新人。这个公司发现并培养了一些最著名的模特。 如：克里斯蒂．特林顿，好莱坞的演艺圈里扬名的简．方达。 约翰．卡萨布兰卡斯（ John Casablancas ）在巴黎成立了 Elite 模特代 理公司，这是第一个跨国模特服务网络。
汉服ppt课件
。
宋朝时期，汉服开始向简 约方向发展，注重实用性
和舒适性。
01
02
03
04
05
在秦汉时期，汉服逐渐形 成了比较完整的体系。
唐朝时期，汉服达到了一 个高峰，服装色彩丰富、
华丽，造型独特。
元朝时期，蒙古族文化对 汉服产生了影响，出现了 融合蒙古族元素的汉服。
汉服在当代的复兴与流行
01
随着中国文化的逐渐复兴，汉 服也开始在当代社会中流行起 来。
创新与发展
在传承的基础上，推动汉服文化的创新与发展，结合现代审美观念 和流行元素，开发出更具有现代感和实用性的汉服产品。
推广与普及
通过各种渠道和平台，推广和普及汉服文化，提高公众对汉服文化的 认知度和接受度。
对个人学习汉服心得体会的分享
学习的过程
在学习汉服文化的过程中，我深入了解了汉服的起源、发 展历程、服饰制度等方面的知识，对汉服有了更深刻的认 识。
汉服文化的特点
汉服文化以其独特的服饰造型、色彩搭配、图案 设计等方面，展示了中国文化的博大精深。
3
汉服文化的传承与发展
在现代社会中，汉服文化通过各种形式得到传承 与发展，如汉服秀、汉服文化节等。
对汉服发展的展望与建议
保护与传承
加强对汉服文化的保护与传承，通过制定相关政策、加强宣传教育 等方式，让更多人了解和认识汉服文化。
05
汉服的艺术与文化价值
汉服的美学价值与艺术特色
汉服的形态美
汉服具有独特的形态美， 其款式多样，线条流畅， 色彩鲜艳，具有很高的艺 术价值。
汉服的制作工艺
汉服的制作工艺精湛，包 括剪裁、缝纫、刺绣等多 种技艺，体现了古代劳动 人民的智慧和技艺。
汉服的文化符号
宋朝时期，汉服开始向简 约方向发展，注重实用性
和舒适性。
01
02
03
04
05
在秦汉时期，汉服逐渐形 成了比较完整的体系。
唐朝时期，汉服达到了一 个高峰，服装色彩丰富、
华丽，造型独特。
元朝时期，蒙古族文化对 汉服产生了影响，出现了 融合蒙古族元素的汉服。
汉服在当代的复兴与流行
01
随着中国文化的逐渐复兴，汉 服也开始在当代社会中流行起 来。
创新与发展
在传承的基础上，推动汉服文化的创新与发展，结合现代审美观念 和流行元素，开发出更具有现代感和实用性的汉服产品。
推广与普及
通过各种渠道和平台，推广和普及汉服文化，提高公众对汉服文化的 认知度和接受度。
对个人学习汉服心得体会的分享
学习的过程
在学习汉服文化的过程中，我深入了解了汉服的起源、发 展历程、服饰制度等方面的知识，对汉服有了更深刻的认 识。
汉服文化的特点
汉服文化以其独特的服饰造型、色彩搭配、图案 设计等方面，展示了中国文化的博大精深。
3
汉服文化的传承与发展
在现代社会中，汉服文化通过各种形式得到传承 与发展，如汉服秀、汉服文化节等。
对汉服发展的展望与建议
保护与传承
加强对汉服文化的保护与传承，通过制定相关政策、加强宣传教育 等方式，让更多人了解和认识汉服文化。
05
汉服的艺术与文化价值
汉服的美学价值与艺术特色
汉服的形态美
汉服具有独特的形态美， 其款式多样，线条流畅， 色彩鲜艳，具有很高的艺 术价值。
汉服的制作工艺
汉服的制作工艺精湛，包 括剪裁、缝纫、刺绣等多 种技艺，体现了古代劳动 人民的智慧和技艺。
汉服的文化符号
《锡伯族服饰》课件
文化传承
通过传承和穿着民族服饰，锡伯族人能够保持和弘扬本民族的文化 传统，增强民族认同感和凝聚力。
06
锡伯族服饰的收藏与展示
服饰收藏的意义与价值
文化传承
通过收藏和展示锡伯族服饰，可以保护和传承这一民族的 文化遗产，让后人了解和认识这一民族的历史和文化。
艺术鉴赏
锡伯族服饰具有独特的艺术价值，其图案、色彩、款式等 都体现了该民族的艺术审美和工艺水平，是民族文化的重 要组成部分。
03
锡伯族服饰的制作工艺
选材与剪裁
选材
锡伯族服饰的传统材料是棉布和麻布，因为这些材料透气性好，适合在气候多变 的地区穿着。此外，他们也会使用丝绸、锦缎等材料作为装饰或特殊场合穿着。
剪裁
锡伯族的剪裁方式注重实用性和舒适性。常见的款式有长袍、短衫、裤子、裙子 等，剪裁时注重人体的曲线和动作，使服饰更加贴身、灵活。
02
随着历史的演变，锡伯族服饰在 与其他民族的文化交流中不断吸 收融合，形成了丰富多彩的服饰 文化。
锡伯族服饰的特点
锡伯族服饰以长袍、马褂、坎 肩为主，色彩鲜艳，图案精美 ，注重实用性。
男装多为蓝色、黑色或灰色， 女装则以红色、粉色、绿色为 主，款式多样，各具特色。
服饰上的图案多以动植物、花 卉、山水等自然元素为主，寓 意吉祥如意、幸福美满。
详细描述
在重要的节日和庆典场合，锡伯族人会穿着特别精美的 节日服饰。这些服饰在面料、色彩、图案等方面都十分 讲究，常采用绸缎、锦绣等高级面料，色彩鲜艳且搭配 和谐。服装上绣有各种寓意吉祥的图案，如龙、凤、麒 麟等，工艺十分精湛。此外，节日服饰还会搭配各种饰 品，如头饰、腰饰等，显得华丽高贵。这些节日服饰不 仅是锡伯族文化的象征，也展现出人们对美好生活的追 求和向往。
通过传承和穿着民族服饰，锡伯族人能够保持和弘扬本民族的文化 传统，增强民族认同感和凝聚力。
06
锡伯族服饰的收藏与展示
服饰收藏的意义与价值
文化传承
通过收藏和展示锡伯族服饰，可以保护和传承这一民族的 文化遗产，让后人了解和认识这一民族的历史和文化。
艺术鉴赏
锡伯族服饰具有独特的艺术价值，其图案、色彩、款式等 都体现了该民族的艺术审美和工艺水平，是民族文化的重 要组成部分。
03
锡伯族服饰的制作工艺
选材与剪裁
选材
锡伯族服饰的传统材料是棉布和麻布，因为这些材料透气性好，适合在气候多变 的地区穿着。此外，他们也会使用丝绸、锦缎等材料作为装饰或特殊场合穿着。
剪裁
锡伯族的剪裁方式注重实用性和舒适性。常见的款式有长袍、短衫、裤子、裙子 等，剪裁时注重人体的曲线和动作，使服饰更加贴身、灵活。
02
随着历史的演变，锡伯族服饰在 与其他民族的文化交流中不断吸 收融合，形成了丰富多彩的服饰 文化。
锡伯族服饰的特点
锡伯族服饰以长袍、马褂、坎 肩为主，色彩鲜艳，图案精美 ，注重实用性。
男装多为蓝色、黑色或灰色， 女装则以红色、粉色、绿色为 主，款式多样，各具特色。
服饰上的图案多以动植物、花 卉、山水等自然元素为主，寓 意吉祥如意、幸福美满。
详细描述
在重要的节日和庆典场合，锡伯族人会穿着特别精美的 节日服饰。这些服饰在面料、色彩、图案等方面都十分 讲究，常采用绸缎、锦绣等高级面料，色彩鲜艳且搭配 和谐。服装上绣有各种寓意吉祥的图案，如龙、凤、麒 麟等，工艺十分精湛。此外，节日服饰还会搭配各种饰 品，如头饰、腰饰等，显得华丽高贵。这些节日服饰不 仅是锡伯族文化的象征，也展现出人们对美好生活的追 求和向往。
走秀ppt课件
创新性
设计师应勇于创新，通过独特的剪裁、款式 和面料来吸引观众的眼球。
适应性
服装应适应模特的身材和气质，突出其优点 ，展现最佳形象。
服装的色彩搭配与风格
色彩搭配
根据主题和品牌形象选择合适的颜色 组合，使整体效果协调统一。
风格选择
根据品牌定位和市场需求，选择适合 的风格，如简约、复Fra bibliotek、未来主义等 。
02
走秀的技巧与训练
走秀的基本技巧
01
02
03
04
平衡技巧
保持身体的平衡，避免摇晃和 倾斜，是走秀的基本要求。
节奏感
掌握音乐的节奏，使步伐与音 乐相协调，展现出优雅的姿态
。
步态
步幅适中，步频均匀，保持步 伐的连贯性和流畅性。
姿态
保持挺拔的背部线条，头部自 然抬起，肩膀放松，手臂自然
摆动。
走秀的舞台表现力
情感表达
通过表情、肢体语言等 传递情感，使观众感受 到走秀的氛围和主题。
自信与魅力
展现自信、从容的气质 ，吸引观众的目光，展
现个人魅力。
互动与交流
与观众进行眼神交流， 微笑问候，增强与观众
的互动和交流。
艺术修养
了解时尚、艺术等领域 的知识，提升自身的艺
术修养和审美水平。
走秀的训练方法
基础训练
进行平衡、步态、姿态等方面 的训练，提高身体的协调性和
广州时装周
广州时装周是中国南方地区的时装盛会，以原创设计和市 场导向而著名，为中国时尚产业的发展注入了新的活力。
新兴品牌走秀案例
抖音走秀
抖音作为一个短视频平台，近年来也成为了新兴品牌展示原创设计 和时尚风格的重要平台，吸引了大量年轻人的关注和追捧。
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一．模特的分类 （一）．摄影模特
《服装表演》
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精品课程
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（二）．影视广告模特
《服装表演》
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16
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（三）．商业促销模特
《服装表演》
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（四）．服装展示模特
1 ． 试衣模特 2 ． 展室模特， 3 ．非正式模特 4 ．舞台展示模特（也称走台模特）
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《服装表演》
（二）．市民的挑战 真人模特的诞生 世界上第一位真人模特大约是 1845 年左右出现在法国， 她的名字叫玛莉（玛莉亚） 维纳脱（ Marie Vernet ）。 帕昆夫人（ Paquin Mme ）：十九世纪末第一位举办展示性时装表演的设 计师；第一位用舞台进行展示的设计师；第一位将全场模特引入终场谢幕 的设计师；第一位获得法国荣誉勋章的设计师。 克里福德：第一个优秀的女模特，二十世纪初最著名的时装模特。 露西亚：英国女设计师，在 1910 年为美国人设计了 150 套四季服装，并 带来了女模特进行展示，一场 500 美元，这个数目在当时是很大的，此次 展示轰动了美国。她在伦敦买了一个剧场，进行专门的时装表演，表演由 管弦乐队进行伴奏。
武汉科技学院
《服装表演》
第三章 服装表演技巧
A
21
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一、原地站立的姿态
站立姿态是模特最 基本的姿态之一， 通过训练使模特形 成正确的站立姿态， 为以后的台步和造 型打下良好的基础。 正确的站立姿态能 充分体现挺拔、庄 重、大方的精神气 质。
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《服装表演》
22
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尹敏
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《服装表演》
服装表演
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1
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《服装表演》
精品课程
武汉科技学院
第一章 服装表演的发展概况
A
2
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《服《装服装表表演演》 》
一．服装表演的启蒙时期
（一）． 宫廷时代 ： 在西方古代社会，上层社会是时装的领导中心，王后 贵妇所穿的服装被老百姓所崇拜，是他们引导着服装的潮流，起到了模特 的作用。这个时期被称为宫廷时代。 时装玩偶 在 1391 年，巴伐利亚的伊莎贝拉皇后（法国查理六世的妻子） 产生一种想法，即制造出一种栩栩如生的人像（由木材和粘土制成），并 穿上新颖的宫廷式服装，作为礼物赠送给波希米西亚的爱娜皇后（英国皇 帝理查得三世的妻子）。虽然它看起来很像今天的时装模型，但当时被称 为“时装玩偶”（ Fashion Doll ）。
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三．模特风格的演变
《服装表演》
四．表演风格的演变
早期表演是站着不动→之 后是歌舞→再以后是戏剧 性（像探戈、华尔兹的步 子）→直到现在达尔玛划 时代的表演。
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《服装表演》
五．当代的模特业
当今的漂亮女模特代表着新的一代，充满性感，能像好莱坞的 明星一样引起轰动；她们包揽了所有的重大广告，占领了重要 杂志的封面和时装刊物。杂志就是制造名模的工厂，它让一个 名不见经传的新手成为名模。声誉和名气对于模特来说就是金 钱。她们凭借着美丽动人的外表，赚了令人咋舌的金钱。走红 的超级模特琳达．伊万杰琳斯达、克里斯蒂．特灵顿、纳奥 米．坎贝尔等，她们身着时装的魅力，是那些好莱坞影星所无 法比拟的。
（七）．其他 时装模特的艺术修养应是多方面的， 诸如文字、历史、绘画、形象设计、 摄影艺术、舞台灯光、舞蹈及各种 体育项目等，都是职业模特必须具 备的知识。 四．模特的道德规范 敬业精神 守时、守信 尊重他人 善于与他人合作 培养美感 认真负责，一丝不苟的工作态度
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《服装表演》
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《服装表演》
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《服装表演》
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六．服装表演在中国
《服装表演》
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第二章 服装模特
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精课程
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二．时装表演的发展
模特表演的启蒙时期 世界上第一个专业模 特代理公司是约 翰 ．罗伯特．鲍尔斯 （ John Robert Powers ） 1928 年在 纽约建立的公司。这 种代理制度对模特的 专业化起到了很大的 作用，至今仍然在世 界各地通用。
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5
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《服装表演》
随着现代商业广告的发展，模特这一行越来越热，并且开始充分的专业 化了。 1938 年鲍尔斯女孩就是当时的典范。鲍尔斯属下的模特哈里．康 诺弗（ Harry Conover 一个男模）在百万富翁享廷顿．哈特福德 （ Huntington Hartfort ）的支持下建立了自己的模特机构，并实行了担 保人制度，给模特固定的收入，演出酬金另算，使得这一职业更加稳定。 公司业务：“星探” —— 到世界各地去寻找，去发现可以做名模的女孩， 他们不断发现新面孔、新人。这个公司发现并培养了一些最著名的模特。 如：克里斯蒂．特林顿，好莱坞的演艺圈里扬名的简．方达。 约翰．卡萨布兰卡斯（ John Casablancas ）在巴黎成立了 Elite 模特代 理公司，这是第一个跨国模特服务网络。
《服装表演》
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二．模特的形体条件 （一）．身高和体重
《服装表演》
（二）．比例 1 ． 上下身比例 2 ．头身比例 3 ．三围比例
（三）．五官与脸型 （四）．肩与颈 （五）．四肢 （六）．皮肤
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三．模特的综合素质
（一）．气质： （二）．自信心 1 ．运用形体表现服装 2 ．模特的表现应符合时代的要求 3 ．运用面部表情展示服装 4 ．创造激情是表演艺术的重要技巧 5 ．表演服装与个性的关系 （四）．服装设计知识 ( 五 ) ．音乐修养 （六）．时尚潮流的把握
《服装表演》
（一）．动作方法 （二）．动作要领 （三）．练习方法 1 ．靠墙练习站立姿式 2 ．合着音乐，对着镜子练 习站立姿式
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二．原地造型
（一）．原地 12 点造型
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（二）．原地 11 点、 1 点造型
一．模特的分类 （一）．摄影模特
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（二）．影视广告模特
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（三）．商业促销模特
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（四）．服装展示模特
1 ． 试衣模特 2 ． 展室模特， 3 ．非正式模特 4 ．舞台展示模特（也称走台模特）
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（二）．市民的挑战 真人模特的诞生 世界上第一位真人模特大约是 1845 年左右出现在法国， 她的名字叫玛莉（玛莉亚） 维纳脱（ Marie Vernet ）。 帕昆夫人（ Paquin Mme ）：十九世纪末第一位举办展示性时装表演的设 计师；第一位用舞台进行展示的设计师；第一位将全场模特引入终场谢幕 的设计师；第一位获得法国荣誉勋章的设计师。 克里福德：第一个优秀的女模特，二十世纪初最著名的时装模特。 露西亚：英国女设计师，在 1910 年为美国人设计了 150 套四季服装，并 带来了女模特进行展示，一场 500 美元，这个数目在当时是很大的，此次 展示轰动了美国。她在伦敦买了一个剧场，进行专门的时装表演，表演由 管弦乐队进行伴奏。
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第三章 服装表演技巧
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一、原地站立的姿态
站立姿态是模特最 基本的姿态之一， 通过训练使模特形 成正确的站立姿态， 为以后的台步和造 型打下良好的基础。 正确的站立姿态能 充分体现挺拔、庄 重、大方的精神气 质。
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服装表演
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第一章 服装表演的发展概况
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一．服装表演的启蒙时期
（一）． 宫廷时代 ： 在西方古代社会，上层社会是时装的领导中心，王后 贵妇所穿的服装被老百姓所崇拜，是他们引导着服装的潮流，起到了模特 的作用。这个时期被称为宫廷时代。 时装玩偶 在 1391 年，巴伐利亚的伊莎贝拉皇后（法国查理六世的妻子） 产生一种想法，即制造出一种栩栩如生的人像（由木材和粘土制成），并 穿上新颖的宫廷式服装，作为礼物赠送给波希米西亚的爱娜皇后（英国皇 帝理查得三世的妻子）。虽然它看起来很像今天的时装模型，但当时被称 为“时装玩偶”（ Fashion Doll ）。
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三．模特风格的演变
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早期表演是站着不动→之 后是歌舞→再以后是戏剧 性（像探戈、华尔兹的步 子）→直到现在达尔玛划 时代的表演。
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五．当代的模特业
当今的漂亮女模特代表着新的一代，充满性感，能像好莱坞的 明星一样引起轰动；她们包揽了所有的重大广告，占领了重要 杂志的封面和时装刊物。杂志就是制造名模的工厂，它让一个 名不见经传的新手成为名模。声誉和名气对于模特来说就是金 钱。她们凭借着美丽动人的外表，赚了令人咋舌的金钱。走红 的超级模特琳达．伊万杰琳斯达、克里斯蒂．特灵顿、纳奥 米．坎贝尔等，她们身着时装的魅力，是那些好莱坞影星所无 法比拟的。
（七）．其他 时装模特的艺术修养应是多方面的， 诸如文字、历史、绘画、形象设计、 摄影艺术、舞台灯光、舞蹈及各种 体育项目等，都是职业模特必须具 备的知识。 四．模特的道德规范 敬业精神 守时、守信 尊重他人 善于与他人合作 培养美感 认真负责，一丝不苟的工作态度
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六．服装表演在中国
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第二章 服装模特
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二．时装表演的发展
模特表演的启蒙时期 世界上第一个专业模 特代理公司是约 翰 ．罗伯特．鲍尔斯 （ John Robert Powers ） 1928 年在 纽约建立的公司。这 种代理制度对模特的 专业化起到了很大的 作用，至今仍然在世 界各地通用。
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随着现代商业广告的发展，模特这一行越来越热，并且开始充分的专业 化了。 1938 年鲍尔斯女孩就是当时的典范。鲍尔斯属下的模特哈里．康 诺弗（ Harry Conover 一个男模）在百万富翁享廷顿．哈特福德 （ Huntington Hartfort ）的支持下建立了自己的模特机构，并实行了担 保人制度，给模特固定的收入，演出酬金另算，使得这一职业更加稳定。 公司业务：“星探” —— 到世界各地去寻找，去发现可以做名模的女孩， 他们不断发现新面孔、新人。这个公司发现并培养了一些最著名的模特。 如：克里斯蒂．特林顿，好莱坞的演艺圈里扬名的简．方达。 约翰．卡萨布兰卡斯（ John Casablancas ）在巴黎成立了 Elite 模特代 理公司，这是第一个跨国模特服务网络。
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二．模特的形体条件 （一）．身高和体重
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（二）．比例 1 ． 上下身比例 2 ．头身比例 3 ．三围比例
（三）．五官与脸型 （四）．肩与颈 （五）．四肢 （六）．皮肤
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三．模特的综合素质
（一）．气质： （二）．自信心 1 ．运用形体表现服装 2 ．模特的表现应符合时代的要求 3 ．运用面部表情展示服装 4 ．创造激情是表演艺术的重要技巧 5 ．表演服装与个性的关系 （四）．服装设计知识 ( 五 ) ．音乐修养 （六）．时尚潮流的把握
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（一）．动作方法 （二）．动作要领 （三）．练习方法 1 ．靠墙练习站立姿式 2 ．合着音乐，对着镜子练 习站立姿式
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二．原地造型
（一）．原地 12 点造型
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