二年级下安全教案

教学过程：
一、心灵交流会引入新课：
1.通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害，提醒同学们平时多注意，避免受到同样的伤害
2.其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法
3.集体讨论我们做这些事情时该注意些什么
4.教师小结，引入新课。
二、授新：
1.处理烫伤方法
（1）出示课件，掌握烫伤后处理方法.
（2）小组表演处理烫伤方法
板书设计：
4.异物入眼正确处理
闭眼休息，让眼泪冲出异物
在清水中轻轻地眨眼
翻开眼皮，用干净的棉签或手绢擦拭
去医院处理
课后记：
教学内容：5.处理割伤不要大意
教案实施调整意见
教学时间：
教学目标：1．知道一些日常生活中简单处理割伤的方法。
2．让学生知道家中小药箱应该准备的用品。
教学重点：割伤简单处理方法
教学难点：培养学生处理意外事故能力
（二）小药箱
1.小组讨论：
2.汇报：
3.教师总结：出示课件（教科书21页）
三、巩固练习：
1.同桌表演：受伤后处理方法
2.找学生表演
四、总结：说一说本节课你学会了什么？
板书设计：
5.处理割伤不要大意
伤口小时：清洁伤口涂药水包扎
伤口大时：抬高伤部压迫止血盖上纱布包扎固定去医院
课后记：
教学内容：6.发生烫伤及时处理
教学难点：路上遇到打架或其他事故围观、参与的危害性。
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、看图讲故事引入新课
课件出示教科书34页图片，请同学们仔细看图，说说图意。
教师小结：遇到打架或其他事故切勿好奇，由此引出新课。
二、路上遇到打架或其他事故怎么办？为什么？
1.小组讨论
2.小组汇报
3.教师总结
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、故事引入
教师讲述由于处理伤口大意而引发的人身伤害，由此引入新课。
二、讲新
（一）伤口处理方法
1.伤口小时处理方法：
小组讨论：
汇报：
教师总结：用棉签清洁伤口；涂上红药水；用纱布包扎，不要沾水。
2.伤口大时处理方法：
小组讨论：
汇报：
教师总结：抬高伤部，压迫止血：盖上纱布，包扎固定；立即去医院。
2.不在大汗淋漓时洗冷水浴(或游泳)
3.不“省略”整理活动。如徒手操、步行、放松按摩等。
4.不贪吃冷饮
5.不立即吃饭
6.不宜骤降体温
7.不宜马上洗热水淋浴
四、巩固练习
课件出示教科书11页-12页，请同学说一说哪些是不科学做法。
五、拓展：
想一想在生活中你能做到哪些，还有哪些需要改进的？
六、总结全课
说一说本节课你学会了什么
5.说一说体育课上老师都提出哪些要求。
三、谈经历，自我反省
1.想一想，说一说。以前自己有没有上课没有认真听讲的事，结果怎样？你想对同学们说点什么？
2.同学们说了这么多，为了提高学习质量，我们应该注意些什么？
四、巩固练习：
判断：
1.上体育课时不需要做准备活动。（）
2.体育课不是主要学科，听不听没事。（）
教学难点：培养学生安全防范意识，提高学生防范能力。
教具准备情况：课件
授课时数：0、5课时
教学过程：
一、启发谈话，引入课题
在我们日常的生活中，有时难免存在着各种各样的安全隐患。在你生活的周围，曾经发生过这样的事例吗？当遇到危险的时候，我们该怎么办呢？今天我们就来讨论这个话题。
四、小结：
本节课你学会了什么，说一说你的收获
板书设计：
2.活动要领 认真听取
上课一定要认真听讲
课后记：
教学内容：3.运动过后 合理休息
教案实施调整意见
教学时间：
教学目标：通过课件展示等一系列活动，使学生掌握运动过后一定要合理休息。
教学重点：运动过后合理休息
教学难点：不科学做法带来的危害
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、引题
1.讲故事。春季越野赛
2.引出主题。板课题：运动过后合理休息
二、联系生活，理解主题
1.看图片（10页），说一说图意
2.小组讨论体育课中体育老师如何带领我们做放松运动。
3.全班交流。（要求表达清楚。）
4.教师总结：运动过后合理休息
三、授新
运动过后，合理休息
1.不蹲坐休息：如长跑。正确的做法是在每次运动结束后，多做一些放松、整理活动，如慢走等。
方法四：如果上述方法都无效，可能是异物陷入眼组织内，应立即到医院请眼科医师取出。千万不要用针挑或用其他不洁物擦拭、挑剔，以免损伤眼球，导致眼睛化脓感染。
异物取出后，可适当滴入一些眼药水或眼药膏，以防感染。
三、拓展
生石灰入眼怎么办
四、总结：说一说本节课你学会了什么？
五、作业：把你学到的知识用到生活中。
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、创设情境引入新课
故事引入：教师讲故事：一群小朋友到郊外去野游，他们玩得可高兴了，可是走着走着，树林越来越密，渐渐地他们找不到集合的地点了--------迷路了，大家非常着急。你们能想办法帮助他们吗？（组织学生交流，板书课题。）
二、讲新
1.认识大自然常见的指南针
（1）小组讨论，并将讨论结果填在表中。
方法六：立竿见影识方向。有太阳的时候，将一木棍垂直立于地上，在木棍影子的顶点放一个石子，等五分钟后，再在影子顶点处放一个石子。把两个石子连成一条直线，在这条直线上作一垂直平分线，这条平分线就是南北方向，背向太阳的是北方。
三、巩固练习：
分组表演：野外迷路借助大自然辨认方向
四、总结：说一说本节课你学会了什么？
（3）小组汇报表演
（4）教师总结明确：如果不小心烫伤，立即用凉水冲洗，在用凡士林纱布覆盖。
2.巩固练习
课件出示说说下列做法哪个对，哪个错，为什么？
（1）把伤口浸入水中
（2）往伤口上抹酱
（3）用针把水泡挑开么?
1.同桌讨论
2.小组汇报
板书设计：6.发生烫伤及时处理
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、讲故事引入新课
教师有表情地讲故事《聪聪迷路了》。
一天妈妈带聪聪到商店里去买东西，商店里的东西可多了，人也很多，非常热闹。妈妈在挑选东西的时候，聪聪发现玩具柜台里有很多好玩的东西，他就蹲在那里看了起来。看呀，看呀，看了好久……突然，聪聪抬起头来，发现妈妈不见了，周围全是陌生人。如果是你怎么办，由此引入新课，板书课题。
立即用凉水冲洗，在用凡士林纱布覆盖
课后记：
教学内容：7.迷路走失冷静第一
教案实施调整意见
教学时间：
教学目标：
1.了解迷路走失后脱离困境的方法。
2.知道在迷路走失后如何求助与自救。
3.强化学生的安全意识，发展自护自救能力。
教学重点：了解迷路走失后脱离困境的方法。
教学难点：知道在迷路走失后如何求助与自救。
教学内容：1.充分准备快乐运动
教案实施调整意见
教学时间：
教学目标：
1.让学生掌握运动开始前应做的准备工作。
2.培养学生初步自我保护能力。
教学重点：运动开始前应做的准备工作。
教学难点：培养学生初步自我保护能力。
教具准备情况：课件
授课时数：0、5课时
教学过程：
一、提出问题，引出新课
上体育课运动时，你知道要做哪些准备工作吗？
脚踝运动
腰部运动
膝部运动
……
课后记：
教学内容：2.活动要领 认真听取
教案实施调整意见
教学时间：
教学目标：让学生知道上体育课时一定要认真听讲，掌握活动要领，才能学会学好，才能起到锻炼身体的目的。
教学重点：上体育课时应该怎样做
教学难点：上体育课时认真听讲必要性
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
板书设计：
3.运动过后合理休息
合理休息方式:放松运动、慢走等
课后记：
教学内容：4.异物入眼正确处理
教案实施调整意见
教学时间：
教学目标：
1．异物入眼处理的必要性
2.异物入眼处理方法
教学重点：异物入眼处理方法
教学难点：异物入眼处理方法
教具准备情况：教学课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、出示调查问卷，引出课题。
二、授新
运动前应做的准备工作
1.播放课件，运动前应做的准备工作
2.教师示范、讲解
3.学生学做
4.请学生表演
三、谈经历，自我反省
1.想一想，说一说。以前自己有没有没做准备工作就运动而导致自己不舒服的事？你想对同学们说点什么？
2.同学们说了这么多，为了我们的健康，应该注意些什么？
3.小结
四、走进生活
每年学校召开运动会我们都非常高兴，但在运动会上我们应该注意一些事项。
一、提出问题，引入新课
同学们你们喜欢上体育课吗？你知道如何才能上好体育课？今天我们就来学习新课.板书课题2.活动要领 认真听取。
二、授新
活动要领 认真听取
出示课件：教科书6-7页图片
1.请同学们仔细观察，上体育课时哪些同学做的对，哪些同学做的不对？为什么？
2.小组讨论、汇报。
3.全班汇报
4.教师总结：上体育课时要认真听讲，才能听懂、学会。
向售货员求助，原地等待，给家人打电话，广播求助
课后记：
教学内容：8.辨别方向我是能手
教案实施调整意见
教学时间：
教学目标：运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。
教学重点:利用大自然辨别方向。