121冷热不均引起大气运动_201102高中地理必修三
高考地理总复习_冷热不均引起大气运动(共37张PPT)

要点三 大气的水平运动——风
►原生态图 1.高空的风。
2.近地面的风。
3.气旋。
4.反气旋。
►信息升华
同是在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下形 成的,三力特点具有如下表所示:
水平气压梯度力
地转偏向力
摩擦力
(2)比较近地面A、B气压高低____________和气温高低 ________。
(3)在图中用“→”画出热力环流。
解析:(1)④点位于等压面以下(等压面上凸)气压最高,⑤ 点位于等压面以上(等压面下凹)气压最低。(2)近地面气压高低和 对应高空相反,与A、B对应的高空分别是⑤、④,因气压⑤< ④,故A>B;在热力环流中,近地面气温分布和气压分布相反, 因而气温A<B。(3)根据高空等压面可知A地气压比B地气压高, 故热力环流为A→B→④→⑤→A。
风玫瑰图还有其他形式,如图2~图5,其中图3为风频风速 玫瑰图,既反映每一方向上的风频大小(线段的长度),又反映每 一方向上的平均风速(线段末端的风羽多少);图2、图4、图5为 无量化的风玫瑰简易图,线段的长度表示风频的相对大小。
(2)风玫瑰图的判读。
①图中大小不等的同心圆表示频率,频率大小与同心圆的 大小成正比。
水平_气___压__梯___度___力__和地转偏向力 水平__气___压__梯___度___力_、地转偏向力和
____摩___擦_____力
风向
与等压线_平___行
与等压线斜交
如图所示,线a、b、c为等压线,箭头表示A地风向,线d、 e为等温线,下列说法正确的是( )
A.a、b、c值的大小关系是a < b < c B.d、e等温线值的大小关系是d > e C.该地区位于北半球 D.该地区正值夏季
冷热不均引起的大气运动PPT课件3 人教版

二力平 衡,风向 平行于 等压线
三种力 共同作 用下,风 向斜穿 等压线
地面摩擦力
(与空气的运动方向相反)
●活动与探究 探究课题:分析1958年4月5日8时世界海平 面气压(hPa)分布图 探究内容:(投影活动4)等压线的疏密程度 反映了气压梯度的大小,根据教材图2.8完成 下列要求。 (1)甲、乙两地,哪里的气压梯度大?简要 说明判断理由。 (2)在图中画出甲、乙两地的风向。
水平气压梯度力
风向
摩擦力
1000 1002
1004
水 平 气 压 梯 度 力
地转偏向力
1006
10ห้องสมุดไป่ตู้8
地转偏向力 摩擦力
1010 (hPa)
北半球,近地面大气中的风向(考虑摩擦力)
大 气 作 水 平 运 动 所 受 作 用 力
水平气压梯度力
(使风向垂直于等压线)
地转偏向力
(使北半球风向右偏, 南半球风向左偏)
方向:垂直等压线,由高压指向低压 大小: 与气压梯度成正比 特点:等压线越密集,水平气压梯度 力越大,风力越大
方向:垂直与风向 北半球:在风向右侧 南半球:在风向左侧
大小: 随纬度增加而增加 特点: 只改变风的方向,不改变风的速度
方向: 与风向相反 大小: 与地面状况有关 特点: 既改变风速,也改变风向。
西 东
练习:
1. 画出北半球A、B、C三地的风?并说明风向。 2. A、B两地,何处风力最大?并说出理由。
1000
1002 1004 1006
A
1008
C
1010
1012 1016 1014
B
课堂知识归纳
地理课标Ⅲ课件冷热不均引起大气运动

季风的影响:影响气候、 降水、农业生产、交通
运输等
实例分析:东亚季风的 形成与影响,包括夏季 风、冬季风的特点和影
响
实例分析二:气候变化对大气运动的影响
气候变化:全球变暖、极端天气事件增多 大气运动:气压带、风带、季风等 影响:气候变化导致大气运动发生变化,如极地高压增强、热带风暴增多等 应对措施:减少温室气体排放、推广可再生能源、加强气候监测和预警等
地理课标Ⅲ课件 冷热不均引起大 气运动
汇报人:
目录
01
目录标题
04
地理课标Ⅲ课件 冷热不均引起的 大气运动
02
地理课标Ⅲ课件 冷热不均现象
05
地理课标Ⅲ课件 大气运动的实例 分析
03
地理课标Ⅲ课件 大气运动的基本 规律
06
地理课标Ⅲ课件 大气运动的实践 应用
冷热不均现象的定义
冷热不均现象是指地球表面不同地 区接收到的太阳辐射能量不同,导 致温度差异的现象。
运动
大气运动的分类
水平运动:包括风、气压带、 气压中心等
垂直运动:包括对流、上升、 下沉等
旋转运动:包括地转偏向力、 气旋、反气旋等
波动运动:包括波动、波动传 播等
大气运动的特征
大气运动的基本规律:热 胀冷缩、空气压力差、地
转偏向力
大气运动的类型:对流层、 平流层、高层大气
大气运动的影响因素:温 度、湿度、气压、风速等
THANKS
汇报人:
大气运动在环境保护中的应用
大气运动对空气质量的影响: 大气运动可以稀释污染物,降 低空气质量指数
大气运动对气候变化的影响: 大气运动可以调节气温,减缓 全球变暖
大气运动对水资源的影响:大 气运动可以影响降水,缓解水 资源短缺
高考地理总复习 2.1冷热不均引起大气运动

第1课时 冷热不均引起大气运动
一、大气的受热过程
1.能量来源
(1)根本来源:A 太阳辐射能 。
(2)直接热源:B 地面辐射 。
2.两大过程
(1)地面受热:大部分太阳辐射透过大气射到地面,使__________。 地面增(2)温地 面 导 热 : 地 面 以 长 波 辐 射 的 形 式 向 大 气 传 递 热 量 , 使
③同一垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反,若近地面 为高压,高空则为低压。
(2)应用 ①判断气压高低:如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一 水平面上不同点的气压值可得:PB>PA>PC>PD。 ②判断下垫面的性质 a.判断陆地与海洋(湖泊):夏季,等压面下凹者为陆地,上凸者 为海洋(湖泊)。冬季,等压面下凹者为海洋(湖泊),上凸者为陆地。 b.判断裸地与绿地:裸地同陆地,绿地同海洋。 c.判断城区与郊区:等压面下凹者为城区,上凸者为郊区。 ③判断近地面天气状况和气温日较差 等压面下凹者,多阴雨天气,日较差较小,如A地; 等压面上凸者,多晴朗天气,日较差较大,如B地。
典例导析 (2014年高考天津文综卷)读下图,回答(1)~(2)题。
(1)在上图所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是( )
A.台北
B.上海
典例导析 (2013年高考北京文综卷)下图为地球大气受热过程示 意图,大气中( )
A.臭氧层遭到破坏,会导致①增加 B.二氧化碳浓度降低,会使②减少 C.可吸入颗粒物增加,会使③增加 D.出现雾霾,会导致④在夜间减少
思维流程 1.从文字材料中获取和解读信息 大气成分的变化会影响大气受热过程。 2.从图表中获取和解读信息
大气的水平运动
方法技巧 风向的判定 在等压线图上判断风向时,可用“左右手法则”来判断,北半球 用右手,南半球用左手。具体方法是:“伸出右(左)手,手心向上,让 四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏转方向。高空 的风向与水平气压梯度力方向垂直;近地面风向与水平气压梯度力方 向成一锐角”。如下图(单位:hPa)
《冷热不均引起大气运动》精品课件(第1课时)

4、常见的热力环流:②热岛效应
B
B
近地面风从郊区吹向城市,高空风从城市吹向郊区
城市热低,郊区冷高 高效上好每节课·快乐上好每天学
4、常见的热力环流:③山谷风 上方谷为何突然降雨,让司马懿逃脱?
火 上方谷
白天:吹谷风
晚上:吹顶风
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二、热力环流 受热过程
大气为什么会运动?
冷热不均
大气运动
1. 大气运动的根本原因:太阳辐射能的纬度分布不均
2. 热力环流:由于地面冷热不均而引起的空气环流; 它是大气运动最简单的形式。
3. 热力环流的形成:
活动:烟雾在玻璃缸 中会怎样飘动呢?
冰块
热水
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第二单元 地球上的大气
冷热不均引起的大气运动
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月球表面,白天在太阳直射的地方,温度可达 1270C,夜晚则降到-1830C,这是生活在地球上的人类无 法想象的。而地球的昼夜温差要小得多。这是为什么?
大气的作用是什么?
没有大气的月球情况
有大气的地球的情况
大气 上界
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3. 热力环流的形成: ①当地面受热不均的情况下:形成空气的垂直运动
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②形成气压差:冷高热低 冷→收缩→得到气体→形成高压 热→膨胀→失去气体→形成低压
注:这里的高低压,都是指同一水平上的比较。
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③空气的垂直运动,使同一水平面形成气压差。气体由高压 流向低压形成:空气的水平运动。 ④空气的水平运动+垂直运动:最终形成热力环流
高考复习地理知识点总结121冷热不均引起大气运动精品PPT课件

因地面冷热不均,导致同一水平面上出现气 压差异,进而等压面发生弯曲,即等压面凸 向高处的为高压,凹向低处的为低压, 可形 象记忆为“高凸低凹”。(如下图所示)
2.常见的热力环流形式及其影响
热力环流是一种最简单的大气运动形式。海 陆热力性质不同,山谷、山坡冷热不均,人 类活动都有可能导致热力环流的形成。
2.热力环流的形成
冷热不均
垂直运动
气压差异
水平运动
在热力环流中,高空的气压高低与近地面相反。 高压、低压是针对同一水平面而言的,在同一 个垂直空气柱上,越往高处气压值越低。
三、大气的水平运动——风 1.形成的直接原因:_水__平__气__压__梯__度__力___。 2.风的受力状况与风向
图 示
具体分析如以下图表所示:
形式
形成过程
影响
滨海地区白天因陆地升温快,
海陆 风(图 甲)
空气膨胀上升,近地面形成 低压;海洋上气温低,产生 下沉气流,形成高压,风由 海洋吹向陆地,形成海风(图 a);晚上与白天热力作用相 反,风由陆地吹向海洋,形
海陆风使 滨海地区 气温日较 差减小, 降水增多
成陆风(图b)
3.受热过程
(1)大部分A_太__阳__辐__射____透过大气射到地面,使 地面增温;
(2)地面被加热,并以B_地__面__辐__射___的形式向大 气传递热量,因此大气增温的最重要方式是 _大__气__吸__收__地__面__辐__射___。
(3)C_大__气__逆__辐__射__补偿了地面辐射损失的热量。
热力环流的形成原理与应用 1.热力环流的形成原理
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冷热不均引起大气运动 课件
2.“大地暖大气” 地面在增温的同时向外 辐射热量。相对于太阳短波辐射而言,地面辐射是 长波辐射,除少数透过大气返回宇宙空间外,绝大 部分(75%~95%)被近地面大气中的水汽和二氧化碳 吸收,使大气增温。
3.“大气返大地” 大气在增温的同时,也 向外辐射热量,其中大部分射向地面,称为大气逆 辐射,大气逆辐射把热量还给地面,在一定程度上 补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作 用。
冷热不均引起的大气运动
考点1 地面和大气的受热过程
由图可知,大气对地面的保温作用主要包括三个 方面:
1.“太阳暖大地” 太阳辐射能是地球上最主 要的能量来源,虽然太阳辐射需要穿过厚厚的大气才 能到达地球表面,但大气直接吸收的太阳辐射能量很 少,只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线, 水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线,而能量最强 的可见光被吸收的很少,绝大部分能透过大气射到地 面,地面因吸收太阳辐射能而增温。
【答案】 C
【规律技巧总结】判断等压线图的关键:把握其气 压的大小及变化状况。海陆之间由于热力性质的差 异,形成不同的气压中心,夏季陆地气温高,海洋 气温低,陆地形成热低压,海洋形成冷高压;冬季 相反,陆地形成高压,而海洋形成低压,但是由于 海洋的热容量大,海洋夏季形成的高压数值要低于 陆地冬季形成的高压数值,海洋冬季形成的低压数 值高于陆地夏季形成的低压数值。
第(2)题,正午前后(12时),即4小时后,高空自西向 东的气流(气流速度约20千米/小时)向东移到乙地上空 附近,乙地高空气温下降明显,乙地空气的水汽含量 增加,因而乙地可能出现强对流天气,丙地此时大气 较稳定,甲地受地转偏向力影响出现强劲的偏北风, 故B项正确。 【答案】(1)D (2)B
【规律技巧总结】等值线的综合判读“五看”:一看数值
高中地理知识点:冷热不均引起大气运动的知识点
高中地理:冷热不均引起大气运动的知识点
一、大气的受热过程
1. 大气的能量来源:太阳辐射能
2. 大气受热过程及温室效应
二、热力环流——地面冷热不均形成的空气环流
1. 热力环流中温度和气压值的比较方法
⑴温度:同一水平面上,盛行上升气流的近地面温度最高;同一地点垂直方向上海拔越高气温越低。
⑵气压值:同一水平面上看高低压;对同一地点垂直方向上海拔越高气压值越低。
⑶等压面的变化规律:同一水平面,形成高压的地方等压面上凸,形成低压的地方等压面下凹。
2. 几种常见的热力环流实例
三、大气水平运动——风。
冷热不均引起大气运动
例题 2 下图为我国祁连山某谷地的山风示意图。据此完成下列各题。
1.据图可知,此时( D)
A.山谷比山顶气温低 B.山顶盛行上升气流
C.山坡降水概率大
D.夜晚可能性大
2.与此现象类似的有( A)
①盛行西风 ②湖陆风 ③城市风 ④太阳风
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
例题 3
湖陆风是在较大水城和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。下图为洞 庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图,图中②、④、⑤三处的高度相同。
D
A
热力环流图分析: 1、垂直方向:地面冷热不均,引起 大气垂直运动。 2、水平方向:水平方向存在气压差, 大气由高压区流向低压区。
等压面
C
B
近地面和高空各点气压大小的判断:
(1)同一等压面上各点气压值相等。 (2)同一垂直方向,越向高空气压值越低 (3)同一水平高度,等压面上凸起的地方 为高压,下凹的地方为低压,如图近地面B 为高压,C为低压,高空中D为高压,A为低 压。
例题:1
下图为北半球某气压场受力平衡时的风向图,图中气压单位为百帕。读图回答12题。
1006 1008 1010 1012
1、图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的字母依次是(B ) A、a,b,c,d B、a,b,d,c C、b,a,d,c D、c,b,a,d
2、图中决定风力大小的力主要是( A) A、a,d B、c,d C、a,c D、b,d
要点 2 等压线与风
1、风力 同一等压线图上,等压下越密集,风力越大;等压线越稀疏,风力越小。
2、风向
在等压线图上,任一地点风向的画法: 第一步:在等压线图中,过该点作垂直于等压线的虚线,虚线箭头由高压指向低压,用来 表示水平气压梯度力的方向。 第二步:确定南、北半球后,沿水平气压梯度力的方向向左或向右偏转30°-45°,画出实 线箭头,即该箭头为该点的风向。 如图:(以北半球为例)
高一地理《冷热不均引起大气运动》教案
高一地理《冷热不均引起大气运动》教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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地区间冷热不均 地区间冷热不均,引起空 冷热不均, 气上升或下沉的垂直运动 垂直运动; 气上升或下沉的垂直运动; 空气的上升或下沉, 空气的上升或下沉,导致 同一水平面上的气压差异; 了同一水平面上的气压差异; 气压差异又是形成空气 又是形成空气水 气压差异又是形成空气水 平运动的直接原因。 平运动的直接原因。
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 高压区→ 高压区→低压区 垂直 平行 成一锐角
下图为北半球某地近地面等压线分布图, 下图为北半球某地近地面等压线分布图, 北风 请确定图中A地的风向_________。 请确定图中A地的风向_________。
995
990
985
·A
980
作业: 作业:
P10之 要点突破” P10之“要点突破”
第一节
冷热不均引起大气运动
太阳辐射能量随波长的分布
电离层
高 层 大 气
臭氧层
CO2,水汽
到达地面的太阳辐射量
高 层 大 气
热力环流
C D
低气压
高空风
高气压
风
高气压 低气压
B A 热 冷 •ABCD四点气压由高到低排列:____________________ ABCD四点气压由高到低排列 四点气压由高到低排列:____________________ B、A、D、C
必修一 第二章
地球上的大气
知识要点 • 大气的受热过程 • 热力环流 • 大气环流(三圈环流、季风环流) 大气环流(三圈环流、季风环流) • 天气系统(气旋、反气旋、锋面) 天气系统(气旋、反气旋、锋面) • 气候及其形成因子 • 气候变化
复习主题
• 冷热不均引起大气运动 • 大气运动对气候的影响 • 常见的天气系统
夜晚,冬季 夜晚, 陆风 海风 白天, 白天,夏季
山风
谷风
热力环流
C D
低气压
高空风
高气压
风
高气压
B 冷
低气压
A 热
北半球
(百帕) 百帕) 1000 1002 1004 1006 1008 1010
摩擦力 水平地转偏向力 水平气压梯度力 风向
大气的水平运动——风 大气的水平运动——风 作用力 流向 与等压线 的关系