我是中国娃-爱说普通话(一年级)
———推普周主题活动 小三班（苗苗）
人人都讲普通话， 人人都爱普通话。
1998年9月13日～19日，首届
“全国推广普通话宣传周”活动
在全国范围内开展。从此，每年
的9月第三周定为推广普通话宣传
周。
推广普通话宣传口号
（1）爱国旗，唱国歌，说普通话 （2）四海同音，万众一心 （3）普通话：神州音，华夏情 （4）普及普通话，四海是一家 （5）面向现代化，推广普通话 （6）我是中国娃，爱说普通话 （7）说好普通话，方便你我他 （8）说好普通话，朋友遍天下 （9）普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
普通话小活动一：绕口令
鹅和鸽 天上一群大白鸽， 河里一群大白鹅。 白鸽尖尖红嘴壳， 白鹅曲项向天歌。 白鸽剪开云朵朵， 白鹅拨开浪波波。 白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。
【登山】
三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三。 出了一身汗，湿了三件衫。 小三山上大声喊： “离天只有三尺 三” 。
【推普儿歌】
花儿笑，鸟儿叫， 风儿吹，柳条摇， 说好普通话， 说好普通话， 因为我说普通话。 他们也在跟我说。 人人顶呱呱。 共创我们美好的家。
【推普儿歌】
小小读书郎，欢喜进校园。 拼音是基础，别跟英文串。 正确拼读写，轻松掌握全。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从小根基稳，终身用不完。
学好普通话，生活长相伴。 不怕讲不好，大胆听说练。
。
【推普儿歌】
广播影视学，模仿成自然。
口语训练勤，功效非等闲。
推广普通话，方便你我他。
推广普通话，神州是一家。
推广普通话，加速现代化。
推广普通话，盛开文明花。
我是中国娃-爱说普通话讲述
绕口令 《算卦的和挂蒜的》
街上有个算卦的， 还有一个挂蒜的。 算卦的算卦， 挂蒜的卖蒜。 算卦的叫挂蒜的算卦， 挂蒜的叫算卦的买蒜。 算卦的不买挂蒜的蒜， 挂蒜的也不算算卦的卦。
绕口令
圆眼与眼圆
山前有个严圆眼， 山后有个杨眼圆， 二人山前山后来比眼； 不知严圆眼比杨眼圆的眼圆， 还是杨眼圆比严圆眼的眼圆。
沟通——从普通话开始
芜湖人买鞋的笑话
顾客:“你的孩子（鞋子）怎么卖？”
老板:
推普小历史
1911年辛亥革命之后， 中国开始系统化地推广国 语。1913年，中国读音 统一会制定了“国音”系 统，它的特点是“京音为 主，兼顾南北”，具有入 声，史称“老国音”。当 时对国语标准音存在争论。 一派支持国音，即主张 “以京音为主，兼顾南 北”，另一派支持京音， 即主张“纯以北京话为标 准”。1920年，南京高 师英文科主任张士一发表 《国语统一问题》，主张 以北京音为国音标准，这 个主张得到认可。
推普小历史
1949年后，国语改名“普通话”，取其普遍共通 之意。1955年，全国文字改革会议在北京举行， 确立了推广以北京语音为标准音的普通话。1956 年2月6日，中国国务院发布《关于推广普通话的 指示》，该文件明确对普通话做了规定，即“以 北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范”。1994年，推 出普通话水平测试。2000年10月31日，中国全 国人大通过《国家通用语言文字法》。
我是中国娃， 爱说普通话！
推广普通话宣传口号
讲普通话，写规范字。 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚 力。 爱国旗，唱国歌，说普通话。 四海同音，万众一心。 普通话是我们的校园语言。 我是中国娃，爱说普通话。 ……
说普通话的黑板报内容汇集
说普通话的黑板报内容汇集众所周知，普通话作为我们汉民族的共同语言，必将成为现代汉语的代表，而世界上又有四分之一的人使用汉语。
因此，学好普通话，将是我们与他人沟通的一把金钥匙，我们的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。
让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的说普通话的黑板报内容，希望大家喜欢。
说普通话的黑板报1说普通话的黑板报2说普通话的黑板报3说普通话的黑板报4说普通话的黑板报5说普通话的黑板报内容1：我是中国娃，爱说普通话。
又到了普通话宣传周，老师说小学生要带头说好普通话。
在家里用普通话和父亲母亲交流，并带动左邻右舍都说普通话。
普通话是民族共同语，为方便交流必须推广普通话。
还记得上次我和母亲在上海世博会，当时天气非常炎热，太阳火辣辣地烤着大地，每进一个馆都要排两小时的队，人快要热晕了。
我们都口渴得厉害，就到一个摊位上去买水。
当母亲用方言向那位售货员说“我买两瓶水”时，售货员热情地端出两杯咖啡给母亲，母亲疑惑不解，一旁的我连忙用普通话解释“阿姨，我们是要两瓶水，不是咖啡”，售货员这才明白过来，连忙道歉并给我们换了两瓶水。
还有一次，父亲广东的朋友宋叔叔来我家，大家都说方言，谁也听不懂对方说的话，只有都说普通话才能互相沟通。
由此看来，普及普通话是多么重要啊！放学回到家，我用普通话告诉父亲母亲，以后我们在家里都要说普通话，父亲母亲异口同声地答应了。
母亲提议让我当他们的普通话老师，我高兴极了，于是，我拿来小黑板用粉笔写上“说普通话”挂在墙上，又找来我小时候标有拼音的书，教父亲母亲按书上标的声调读，这样读出来就是普通话了。
父亲母亲很认真地学起来，有的字发音不准确，我就耐心地给他们纠正。
拼音是我的强项，我有信心教好父亲母亲。
我相信只要持之以恒，大家一定能说好普通话。
作为一名小学生，我虽然还不能为国家做出更大的贡献，但是我认为爱国无小事，积极推广普通话也是我为国家贡献的一份力量。
学好普通话，方便你我他，让我们都来说普通话吧！说普通话的黑板报内容2：“全世界都爱说中国话，孔夫子的话，越来越国际化。
我是中国娃_爱说普通话
读绕口令要求
1、读清字音 2、读的流利 3、Biblioteka 的快速绕口令
1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有 扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板 凳上。 2、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河， 肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河， 还是河渡鹅？ 3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把 标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
歇后语
1、八仙过海--------各显神通 2、画蛇添足--------多此一举 3、打破砂锅--------问到底 4、芝麻开花--------节节高 5、老鼠过街--------人人喊打
我骄傲 我自豪
让一起我们自豪地说——我是中国娃，爱说普通话。 让一起我们骄傲地说——我是中国娃，爱说普通话。
嘴说腿 腿说嘴 嘴说腿 爱跑腿 腿说嘴 爱卖嘴 光动嘴 不动腿 光动腿 不动嘴 不如不长腿和嘴 到底是那嘴说腿 还是腿说嘴
全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话 全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话 全世界都在学中国话 孔夫子的话 越来越国际化 全世界都在讲中国话 我们说的话 让世界都认真听话
我是中国娃
爱说普通话
普通话的作用
感受普通话的魅力
扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 伦敦玛莉莲 买了件旗袍送妈妈 莫斯科的夫司基 爱上牛肉面疙瘩 各种颜色的皮肤 各种颜色的头发 嘴里念的说的开始流行中国话
多少年我们苦练英文发音和文法 这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化 平平仄仄平平仄 好聪明的中国人 好优美的中国话
普通话征文6篇
普通话征文6篇我是中国娃，爱说普通话。
又到了普通话宣传周，老师说小学生要带头说好普通话。
在家里用普通话和爸爸妈妈交流，并带动左邻右舍都说普通话。
普通话是民族共同语，为方便交流必须推广普通话。
还记得上次我和妈妈在上海世博会，当时天气非常炎热，太阳火辣辣地烤着大地，每进一个馆都要排两小时的队，人快要热晕了。
我们都口渴得厉害，就到一个摊位上去买水。
当妈妈用方言向那位售货员说“我买两瓶水”时，售货员热情地端出两杯咖啡给妈妈，妈妈疑惑不解，一旁的我连忙用普通话解释“阿姨，我们是要两瓶水，不是咖啡”，售货员这才明白过来，连忙道歉并给我们换了两瓶水。
还有一次，爸爸广东的朋友宋叔叔来我家，大家都说方言，谁也听不懂对方说的话，只有都说普通话才能互相沟通。
由此看来，普及普通话是多么重要啊！放学回到家，我用普通话告诉爸爸妈妈，以后我们在家里都要说普通话，爸爸妈妈异口同声地答应了。
妈妈提议让我当他们的普通话老师，我高兴极了，于是，我拿来小黑板用粉笔写上“说普通话”挂在墙上，又找来我小时候标有拼音的书，教爸爸妈妈按书上标的声调读，这样读出来就是普通话了。
爸爸妈妈很认真地学起来，有的字发音不准确，我就耐心地给他们纠正。
拼音是我的强项，我有信心教好爸爸妈妈。
我相信只要持之以恒，大家一定能说好普通话。
作为一名小学生，我虽然还不能为国家做出更大的贡献，但是我认为爱国无小事，积极推广普通话也是我为国家贡献的一份力量。
学好普通话，方便你我他，让我们都来说普通话吧！第二篇普通话征文:有关普通话的作文普通话，中华名族的一个象征、一份骄傲。
我们每个人都应该学习并将它运用到生活当中。
虽然现在已经有越来越多的人说得一口流利的普通话，但是仍有许多人并不会说普通话，我老家安徽就是个例子。
你想听听我与普通话的故事吗？记得，那时快要过春节的时候，我们一家就伴随着一路的晶莹雪花来到了我姥爷家。
可刚进门，老爷就给我来了个当头一棒。
他用着一口准确的安徽话来了一句：“今个，都在俺家七饭咋样啊？”这一句不说还好，一说就给我说懵了。
一年级推广普通话黑板报内容
一年级推广普通话黑板报内容篇一：推广普通话手抄报内容汇编推广普通话手抄报内容汇编推广普通话宣传口号(1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(2) 四海同音，万众一心(3) 树立语言标准意识，提高民族文化素质(4) 我是中国娃，爱说普通话〔5〕普通话：情感的纽带，沟通的桥梁(6) 沟通——从普通话开始(7) 普通话，使你我靠得更近(8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情普通话的历史普通话以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。
“普通话〞这个词早在清末就出现了。
1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。
在谈话中就曾提到“普通话〞这一名称。
1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会〞，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话〞的名称。
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文〞(文言文)、“普通话〞和“俗语〞〔方言〕，他不仅提出了“普通话〞的名称，而且明确地给“普通话〞下了定义：“各省通行之话。
〞“普通话〞的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。
新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议〞和“现代汉语标准问题学术会议〞期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话〞，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为根底方言〞。
1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语标准化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为根底方言、以北京语音为标准音的普通话。
〞1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为根底方言、以典范的现代白话文著作为语法标准。
〞这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。
国旗下讲话我是中国娃爱说普通话
国旗下讲话我是中国娃爱说普通话我是中国娃爱说普通话“我是中国娃爱说普通话”碧石渡镇虹桥小学掀起推广普通话高潮余学军普通话是我国的标准语言，为了充分发挥学校教育在普及普通话基础中的作用，提升孩子的语言表达能力，碧石渡镇虹桥小学迎来了“我是中国娃爱说普通话”为主题的普通话推广周。
各年级结合实际情况，积极组织开展各类推普活动。
低年级老师利用晨间谈话、餐后活动、区域活动、日常生活交流，向孩子宣传普通话的重要性，支持和鼓励孩子用普通话与同伴交流。
同时，家校同说普通话，激励孩子在家也用普通话与家人交流。
中年级为孩子营造一个想说、敢说、喜欢说普通话的环境。
其次结合教师节活动，开展“歌唱教师”的系列推普周活动，培养孩子热爱教师的情感，同时也进一步增强孩子用普通话唱歌的意识。
高年级结合孩子的语言发展特点，开展了“我是中国娃爱说普通话”为主题的讲故事活动，每班评选出“推普小明星”、“故事小能手”“最棒中国娃”等多个奖项，孩子从中体验到语言的快乐，普通话的美妙。
国旗下讲话我是中国娃爱说普通话篇二：1.1班《我是中国娃爱说普通话》主题班会活动方案《我是中国娃爱说普通话》——1.1班主题班会活动方案鄢光莉一、活动目标（一）使学生明确推广普通话的重要性，给孩子树立说普通话的意识，并能积极主动地坚持讲普通话。
（二）希望学生能互相督促、互相鼓励自觉养成在校园讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
二、活动重点能自觉养成在校园讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
三、活动准备：制定活动方案，制作PPT课件。
四、活动时间：2015年9月18日下午第一节课五、活动地点：一、一班教室六、活动过程（一）直接导入主题1.孩子们，知道这节课是什么课吗？2.我们每一次班队会课都会有一个主题，今天我们班会课的主题是《我是中国娃爱说普通话》3.师教读主题。
你会说普通话吗？（二）讲故事、读儿歌1.每年9月的第三周是我们国家的推广普通话的宣传周，师板书。
我是中国娃为题写作文
我是中国娃为题写作文我骄傲，我是中国娃最近，我看了一本书《我爱中国》，我的心情无比激动。
中国是一个经过千难万险，走上了富强道路的国家。
中国的抗日战争中，有多少革命先烈为了祖国的胜利，人民的当家作主，而挥洒热血，奉献生命。
中国人，在共产党的领导下，万众一心，众志成城，取得了今天的成就。
我真想大声说：祖国，我为你骄傲。
看，奥运会在中国成功举办，中国作为主人接待了四方宾客。
黄皮肤，黑眼睛的中国人在奥运会上，像一道红色的闪电，奔驰在跑道上，成为世界瞩目的焦点。
我们的祖国，一步一步的跨越，勇攀科技高峰。
看，神五、神六、神七，相继飞天，聚焦了全世界的目光，世人无不惊叹！我为我的祖国，感到无比自豪！每当看到五星红旗在祖国大地上高高飘扬，我就情不自禁地唱起庄严的国歌。
我要对祖国高喊：我骄傲，我是中国娃！我骄傲，我是中国娃！我的奶奶是个中学老师。
她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。
奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
我最喜欢的人——妈妈。
妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
是透出智慧的光芒。
这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
我是中国娃我爱普通话小时候，我特别喜欢看电视。
每当中央电视台《新闻联播》节目开始时，我总被播音员那优雅的气质，悦耳流利的普通话吸引，就像磁石吸住一样如醉如痴地聆听着。
我暗下决心，长大一定要说一口标准的普通话。
随着知识的增长，我渐渐对普通话有了深入的了解，我们国家地域辽阔、民族众多，语言竟然有几十种。
对于这样一个大家庭，必须使用统一的语言，大家才能非常容易地沟通与交流。
因此，普通话与我们的生活、学习、工作息息相关，它不仅能表现出一个人的修养、素质，而且更是人与人相处、沟通的桥梁。
我是中国娃(完整版)
我是中国娃
信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征.在信息化时代,对社会起决定作用的是信息知识.信息知识的获得,重要的途径是依靠计算机技术和通信技术.衡量一个国家社会信息化的程度,主要看信息处理的能力和信息传播的速度.中国正在向信息化迈进,以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展.其中,电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志.在中国,研制和使用电子计算机必须同时解决汉语汉字的信息处理问题.要对汉语汉字进行信息处理,其前提条件之一又是汉语汉字的规范化和标准化.
因此,当前推行国家通用语言文字不仅有利于人们掌握好社会交际工具为社会发展服务,还对当今时代的国家改革开放和信息化发展有着重大的意义.
第二篇：
我是中国娃,爱说普通话
小朋友们：
你们会讲普通话吗？老师现在就是用什么语言在跟你们交流呀？那你们平时还听到哪些人说普通话？（班上的老师、电视、广播、电脑里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等），你们觉得说普通话好听吗？（文明、好听）。小朋友们注意到没有？我们校门口上的横幅上写着什么呀？（我是中国娃，爱说普通话），对，普通话是我们中国的国语，我们每一个中国人都应该会说普通话，从现在开始，大家都应该讲普通话，我们小朋友跟老师说话、跟小伙伴说话、跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说话时都要坚持讲普通话，下周老师要评选普通话坚持得好、讲得好的小朋友当明星宝宝，你们说好不好？
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
三、活动目的：
发言稿我是中国娃
竭诚为您提供优质文档/双击可除发言稿我是中国娃篇一：说好普通话国旗下演讲稿20XX说好普通话国旗下演讲稿20XX演讲稿一：老师们、同学们：大家好!今天我演讲的主题是《讲好普通话，写好规范字》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪歪扭扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来??亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、不看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。
其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。
如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时??那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。
这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个有涵养的文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧!为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用：1、在对别人说话时，请杜绝脏话，放慢语速，说清想表达的意思。
2、写字时放慢速度，一笔一划写端正，不要求有多好，而是干净整洁，让人一目了然，杜绝错别字词。
3、请别人进行监督。
可以请家长、老师、同学等等。
做到每天进步一点点，把点滴积累在一起。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧?你也许会说，这能行吗?“不试不知道，一试吓一跳”。
如果你真的不相信，那你就试试看吧?我等着(:发言稿我是中国娃)你们的好消息哦!让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
我是中国娃,爱说普通话
我是中国娃,爱说普通话作为中国娃，我自豪地说普通话，它是我与世界沟通的桥梁。
普通话是中国的国语，也是全球华人的语言纽带。
在这篇文章中，我将为大家介绍普通话的起源和作用，以及我对普通话的热爱之情。
普通话的起源可以追溯到公元14世纪的明朝时期。
当时，明朝统治者为了统一国家和加强文化教育，提出了一种“国音”的构想，希望能够在全国范围内普及一种标准语言。
经过几百年的发展、演变和改革，普通话逐渐成为中国的官方语言。
在1949年中华人民共和国成立后，汉语言文字改革委员会成立，普通话正式被确定为全国范围内的标准语言。
普通话的作用不仅仅是方便人们沟通表达，它还具有文化传承、国家认同和社会融合等多重意义。
首先，普通话作为一种标准语言，促进了中国文化的传承和发展。
它为国内外汉语教学提供了便利，让更多的外国人学习和了解中国文化。
其次，普通话也是国家认同的象征之一。
无论我们来自中国的哪个地方，无论我们的方言怎样不同，我们都能够通过普通话的统一来表达我们的身份和归属感。
普通话还在社会融合中起到了重要的作用，它使得不同地区的人们能够更好地交流、合作和共同发展。
对于我个人而言，我热爱普通话的原因有很多。
首先，普通话是我成长的语言，它伴随着我走过了童年、青春和成人的每个阶段。
无论是在学校还是在家里，普通话一直是我和家人、朋友们交流的语言。
其次，普通话是学习和工作的重要工具，它让我能够更好地理解、表达和沟通。
在学校里，老师们用普通话授课，同学们用普通话交流，这让我能够更好地学习吸收知识。
在工作中，普通话也是我与同事们交流沟通的桥梁，使得工作更加高效和顺利。
除了对普通话的热爱之外，我也希望更多的人能够学习和使用普通话。
学习普通话不仅可以提高沟通技巧，还可以扩大人际交往的范围。
通过学习普通话，外国人不仅可以更好地交流，还可以更好地了解中国的文化和历史。
对于中国人来说，学习普通话可以在各地旅游、工作和生活中更加便利。
此外，普通话还是提升自身竞争力的重要因素之一。