翻译
简述翻译的定义及其历史演变
1.简述翻译的定义及其历史演变学者候林平将历史上人们对“翻译”定义为三个阶段，每个阶段有不同的定义：（1）第一阶段是传统语文研究阶段，这时候对翻译的定义是比喻式的，鸠摩罗什认为翻译“有似嚼饭与人，非徒失味，有令呕秽也”，傅雷认为翻译“如临画”“如伯乐相马”（2）第二阶段是现代语言学研究阶段。
英国的翻译理论家卡特福德将翻译视为不同语言文本材料的替代。
美国语言学家奈达，则如下定义：所谓翻译是指从语义到文体在译语中用最切近而又最自然的对等语再现原文信息。
（3）第三阶段是当代多学科研究阶段：在《翻译语言学》理论中，卡特福德开宗明义，翻译是一项对语言进行操作的工作：即用一种语言的文体代替另一种语言的文本过程。
关于翻译的定义中国较为熟悉的有以下几种：1）翻译是用一种语言把另一种语言在内容与形式不可分割的统一中业已表达出来了的东西准确而完整的表达出来。
2）翻译是把一种语言的言语产物在保持内容也就是意义不变的情况下改变为另外一种语言的言语产物过程。
3）所谓翻译，是指从语义到文体在译语中用最切近而又最自然的对等语再现原语的信息。
西方的翻译在历史上前后曾出现六次高潮或可分为六个阶段：第一阶段是公元三世纪中叶罗马对希腊古典作品的翻译，这是欧洲也是整个西方历史上第一次大规模的翻译活动，它开创了翻译的局面。
第二个翻译高潮涌现于罗马帝国后期至中世纪初期，以形形色色的《圣经》译本的出现为标志。
第三阶段发生于中世纪中期，西方翻译家云集，西班牙的托莱多，把大批作品从阿拉伯语译成拉丁语，其中有大量用阿拉伯文翻译的希腊典籍。
第四阶段发生于文艺复兴时期，翻译活动达到前所未有的高峰，翻译活动深入到思想、政治、哲学、宗教等各个领域。
第五阶段发生于文艺复兴后，17世纪下半叶至20世纪上半叶，翻译家不仅翻译古典著作，而且对近代和当代作品也有很大兴趣，如莎士比亚等，东方文学译品也相继问世。
第六个大发展阶段在二战结束至今。
二战后西方经济稳定为翻译事业提供物质基础，由于时代的演变翻译特点发生巨大变化，这一时期的翻译从范围规模作用直至形式都与过去任何时代大不相同，取得很大进展。
英语翻译常见的几种翻译方法介绍
英语翻译常见的几种翻译方法介绍
说到英语翻译大家都不陌生。
最常见的就是口译，翻译者把发言者的语言翻译成英文。
除了口译，英语翻译还有另外几种翻译形式，这里八维小编就给大家介绍一下。
笔译：顾名思义，即笔头翻译，是以文字的形式将源语翻译成目标语的一种翻译实践。
比如文件翻译，通常见得有公司的合同翻译，法律文件的翻译，还有比如将中国名著翻译成英文版的等。
陪同翻译：也就做口语翻译，是最简单的一种口译形式，一般不涉及专业词汇或较深的行业背景知识。
在商务考察、旅游观光以及展会中，常常用到陪同翻译。
交替传译：（consecutive interpreting），也被称作即席口语、连续传译、接续传译、交传、连传等，指译员等讲话人用源语讲完一部分或全部讲完以后，再用目标语把讲话人源语所表达的信息、思想、情感等，以口头的形式，重新表达给听众的一种翻译实践。
比如电视上经常演的答记者问，常常就是用的交替传译。
这对翻译者的要求是最高的，需要翻译者具备深厚的翻译公司和丰富的专业词汇量。
翻译的定义、分类和标准
Definition of translation1) 翻译是跨语言、跨文化、跨社会(cross-social)的交际活动。
2) 翻译是将一种语言文化承载的意义转换到另一种语言文化中的跨语言，跨文化的交际活动。
Translation is a representation or recreation in one language of what is written or said in another language.3)翻译的本质是释义,是意义的转换. meaning-based汉译英是译者将作者为汉语读者所写的汉语文本转换成功能相似、语义相符、供英文读者阅读的英语文本的活动。
Classification of translation1)Translation—— Intralingual translation(语内翻译)；Interlingualtranslation(语际翻译)；Intersemiotic translation(符际翻译)2) Interlingual translation——Oral (interpretation) : consecutive(交替传译); simultaneous(同声传译)3) Written: whole text literature; pragmatic excerpt; selective; adapted; rewriting; MAT & MTCriteria of translationCriteria of translation is the plumb-line for measuring the quality of a translation and the goal for a translator to strive for.1) Source-language–oriented principle(以译出语为取向的原则)Characteristics: pay extreme attention to the form of the source text, always adopts a word-for-word / line-for-line translation or transliteration.•他是只纸老虎He is a paper tiger.•这事让他丢脸This makes him lose face.2) Target-language-oriented principle (以译入语为取向的原则) Liberal translation: using large number of domestication / adaptationfor the reader’s sake. This is done at the cost of the loss or damage of the original image sometimes.•What is done is done. 木已成舟•Kicking a man when he is down. 打落水狗/落井下石•三个臭皮匠,合成一个诸葛亮Two heads are better than one.3)Author-and-reader-oriented principle (以作者和读者为取向的原则) Characteristics: take both the author and the reader into consideration, and strive to be faithful and smooth at the same time.•繁华也罢，贫穷也罢，丈夫和妻子携手一生，情深意长。
翻译常用的八种技巧
翻译常用的八种技巧翻译常用的八种技巧1.重译法（repetition）2.增译法(amplification)3.减译法(omission)4.词类转移法（conversion）5.词序调整法（inversion）6.分译法（division）7.正说反译、反说正译法（negation）8.语态变换法（the change of the voices）第一节重译法（repetition）在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实地表达原文的意思。
这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。
重译法实际上也是一种增词法，只不过所增加的是上文出现的词。
重译法有三个作用：一是为了明确；而是为了强调；三是为了生动。
一、为了明确，有时需要重复宾语。
在英语中，一句话里两个动词共用一个宾语，宾语只在第二个动词之后出现一次。
而在汉语中，这样的宾语要在每个动词后分别出现。
定语后的名词亦是如此。
如：1.We have to analyse and solve problems. 我们要分析问题，解决问题。
2.I eat and drink whatever I like, and sleep when I can not keep.我想吃什么就吃什么，想喝什么就和什么，眼睛睁不开了就睡觉。
3.人类利用自然科学去了解自然、改造自然。
People use naturalscience to understand and change nature.4.Aristocratic and democratic tendencies in a nation oftenshowthemselves in its speech.民族的贵族倾向和民族倾向常在其言语中表现出来。
5.我们来修改安全规则和卫生规则吧。
Let’s revise our safety andsanitary regulations.二、英语常用省略，但为了明确，也为了强调某些内容，在汉语中常常要将省去的部分重译出来。
翻译的定义
1.翻译的定义1980年，我国著名翻译家张培基先生在《英汉翻译教程》一书的绪论中，从语言学的角度为翻译下了这样的定义：“翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动。
”冯庆华先生在《实用翻译教程》一书中则从语言学和文艺学的双重角度界定了翻译的本质：“翻译是许多语言活动中的一种，它是用一种语言形式把另一种语言形式里的内容重新表现出来的语言实践活动。
翻译是一门艺术，是语言艺术的再创作。
”2. 翻译的标准我国比较系统全面论述翻译标准的是清末著名翻译家严复，他在《天演论·译例言》（1898）中提出“信达雅”的翻译标准。
他说：译事三难，信、达、雅。
求其信，已大难矣。
顾信矣不达，虽译犹不译也，则达尚焉。
…………此在译者将全文神理，融会于心，则下笔抒词，自然互备。
至原文词理本深，难于共喻，则当前后引衬，以显其意。
凡此经营，皆以为达，为达即所以为信也。
易日：“修辞立诚”。
子曰：“辞达而已。
”又曰：“言之无文，行之不远”。
三者乃文章正轨，亦译事楷模，故信、达而外，求其尔雅。
……这三条标准对后世的翻译实践起了巨大的指导作用，一百多年来，中国译界虽然对它的褒贬一直未断，特别是对其中的“雅”字多有异议，因而试图提出一些新的说法，如林语堂提出“忠实、通顺、美”的标准，刘重德提出“信达切”的标准，许渊冲提出“信达优”的标准，但是，迄今为止，还没有哪一种说法能够替代“信达雅”，为大家所接受。
钱钟书先生于1964年在《林纾的翻译》一文中提出了翻译的“化境”说。
他说：文学翻译的最高标准是‘化’。
把作品从一国文字转变成另一国文字，既不能因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，又能完全保存原有的风味，那就算得入于‘化境’。
十七世纪有人赞美这种造诣的翻译，比为原作的‘投胎转世’，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。
换句话说，译本对原作忠实得以至于读起来不像译本，因为作品在原文里决不会读起来像经过翻译似的。
翻译的定义
翻译的定义英国《牛津英语词典》给translate下的定义是：to turn from one language into another (从一种语言转换成另一种语言)；美国《新编韦氏国际词典（第三版）》给translate下的定义：to turn into one’s own or another language（转换成本族语或另一种语言）。
我国《辞海》和《汉语大词典》给翻译下的定义：“把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来。
”刘宓庆在他的《现代翻译理论》一书中，将“语际意义”概括为六种：概念（主题）意义、语境意义、形式意义、风格意义、形象意义、文化意义。
美国翻译理论家奈达在给翻译所下的定义中，把翻译中的“意义”概括成“语义”和“文体”，他说：Translating consists in reproducing in the receptor language the equivalent of the source- language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style.（所谓翻译，是指在译语中用最切近而又自然的对等语再现源语的信息，首先在语义上，其次是文体上。
）张今：“翻译是两个语言社会之间的交际过程和交际工具，它的目的是促进本语言社会的政治、经济和（或）文化进步，它的任务是要把原作中包含的现实世界的逻辑映象或艺术映象，完好无损地从一种语言移注到另一种语言中去。
”季羡林在谈到翻译对中国文化的重要意义时，提出了一个十分精辟的观点。
他说文化（文明）的发展可以分为五个阶段：诞生、成长、繁荣、衰竭、消逝。
这是一个普遍规律，任何文化都不能永存。
然而，中华文化似乎是个例外。
五千年来，虽然经理了不少波折，走过了不少坎坷的道路，但是中华文化却一直没有消逝。
原因何在呢？他的答复是：“倘若拿河流来作比，中华文化这一条长河，有水满的时候，也有水少的时候，但却从未枯竭。
翻译的定义
翻译的定义集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]翻译的定义英国《牛津英语词典》给t r ans l ate下的定义是：t o turn from one lan g uag e in t o a no t her(从一种语言转换成另一种语言)；美国《新编韦氏国际词典（第三版）》给tra nsl ate下的定义：t o tu rn i nt o on e’s own o r an o the rlanguage （转换成本族语或另一种语言）。
我国《辞海》和《汉语大词典》给翻译下的定义：“把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来。
”刘宓庆在他的《现代翻译理论》一书中，将“语际意义”概括为六种：概念（主题）意义、语境意义、形式意义、风格意义、形象意义、文化意义。
美国翻译理论家奈达在给翻译所下的定义中，把翻译中的“意义”概括成“语义”和“文体”，他说：Translating consi s ts i n r e pro du c ing in t hereceptor language the eq u iva lent of the source- language message,fir s t i n te rm s of mean ing and secondly in terms of s tyl e.（所谓翻译，是指在译语中用最切近而又自然的对等语再现源语的信息，首先在语义上，其次是文体上。
）张今：“翻译是两个语言社会之间的交际过程和交际工具，它的目的是促进本语言社会的政治、经济和（或）文化进步，它的任务是要把原作中包含的现实世界的逻辑映象或艺术映象，完好无损地从一种语言移注到另一种语言中去。
”季羡林在谈到翻译对中国文化的重要意义时，提出了一个十分精辟的观点。
他说文化（文明）的发展可以分为五个阶段：诞生、成长、繁荣、衰竭、消逝。
这是一个普遍规律，任何文化都不能永存。
翻译的定义
翻译的定义1词典定义：1)Translation is the communication of the meaning of a source-language text by means of an equivalent target-language text.-------- From Wikipedia, the free encyclopedia翻译，是指在准确通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的活动。
2)《辞海》：把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来。
3)《牛津英语词典》：在保留意义的情况下从一种语言转变成另一种语言4) Changing (speech or writing) from one language into another.-------------- Longman Dictionary of Contemporary English) 5)2 国内学者下的定义：老舍：翻译不是结结巴巴的学舌，而是漂漂亮亮的再创造傅雷：翻译如临画, 如伯乐相马，'重神似, 不重形似'，得其精而忘其粗, 再其内而忘其外萧乾：翻译好象走钢丝，实在艰难……郭沫若：创作是处女, 翻译是媒婆。
---------黄忠廉.翻译本质论〔M〕.武汉:华中师范大学出版社,2000.14 -15 .茅盾：文学的翻译是用另一种语言，把原作的艺术意境传达出来，使读者在读译文的时候能够像读原作一样得到启发、感动和美的感受”。
(1954 年, 茅盾在当年全国文学翻译工作会议上所做的《为发展文学翻译事业和提高翻译译质量而奋斗》所作的报告)------矛盾.为发展文学翻译事业和提高翻译质量而奋斗[A] .罗新璋.翻译论集[C] , 北京:商务印书馆, 1984.朱维之:翻译是一种艺术……这是一种难度较大的艺术工作, 不但要把原著的字句翻译出来, 更主要的是要把它的思想、精神传达出来, 还要把作者的特殊风格表露出来.------翻译通讯编辑部.翻译研究论文集:1949 -1983[C]. 北京:外语教学与研究出版社, 1984.许渊冲:翻译的艺术就是通过原文的形式(或表层)，理解原文的内容(或深层)，再用译文的形式，把原文的内容再现出来。
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Structures in Book I---IV
1. He likes to listen to light music (在做作 业的时候)______________. 2. (谁最胜任谁就)____________should get the job. 3. She could not remember what she had dreamed of, (不管她怎样努力)_______. 4. Before he left for Shanghai, (他答应尽 量常去看望他的祖父母)____________. 5. He didn’t apologize for his rudeness. (也并不为此感到羞愧)_____________.
14. (如果再给我一次读大学的机 会)___________, I would choose to study engineering rather than mathematics. 15. If your roommate has a high fever and her throat hurts, (那他可能得流感 了) ________________. 16. I hurried to the shop, (却发现关门了) ___________. 17. (就我和你母亲而言)__________, your choice of career is your own business.
3. 某个时间之后才---（not--- until----, it is not until----that ----） 例如：午夜时分他们才看到了被冰雪覆盖的山 峰。 It was not until midnight that they sighted the snowcapped peak.
6. (可惜你不会游泳)________.Otherwise you could have a much more enjoyable time here in Hawaii. 7. Our high school English teacher was a bit strict with us. (但我们确实从他那里 学到了许多)__________________. 8. (她真正希望得到的东西)___________ is encouragement from her parents and teachers. 9. ------The teachers all say John is the best student in class. ----- (他们是这样说的) ________, and (约翰的同班同学也这样说) _________.
考查要点
1. 倒装结构 Eg. Not only __________ (他向我收费过高), but he didn’t do a good repair job either. 2. 虚拟语气 Eg. The professor required that _______ (我们交研 究报告) by Friday. 3. 从句：尤其定语从句和状语从句。注意（1）从句的 引导词（2）从句的语序（3）从句的时态 Eg. Please come here at ten tomorrow morning __________ (如果你方便的话) 4. 非谓语动词 Eg. _________(为了挣钱供我上学), Mother often takes on more work than is good for. 5. 时态语态 Eg. Because of the leg injury, the athlete _____________ (决定退出比赛).
10. 当涉及---的时候 When it comes to A, B 例如：当涉及到政治，我一窍不通。 When it comes to politics, I know nothing.
11. 如果---会如何呢？ 如果他不同意该怎么办呢？ What if he doesn't agree?
8. 纵使----也----;即便----也----(even if) 例如：纵然你不喜欢古迹,Warrick Castle也值 得一游。 Even if you dislike ancient monuments, Warrick Castle is worth a visit.
9. 似乎,好象---(as if ) 例如: 她盯着那个女孩好象从没见过似的。 She stared at the girl as if she had seen her for the first time.
7. 如果---就好了;但愿-----(if only----) 例如：但愿委员会能够支持这些条令并尽快让 它们生效。 If only the committee would approve the regulations and put them into effect as soon as possible.
5. 差一点就---（narrowly miss---或narrowly lose---） 例如：我赶到机场时已经迟到，差一点错过 飞机。 I arrived at the airport so late that I narrowly missed the plane.
6. 正如---所以---(just as---so----) 例如： 正如他们必须抛弃偏见,我们也必须准 备接受他们的诚意。 Just as they must put aside their prejudices, so we must be prepared to accept their good faith.
2. 要不是因为，（but for, but that=if it had not been for或 if it were not for） 例如：她要不是摔断了腿，她就通过了考试。 But for the fact that she broke her leg, she might have passed the exam. 要不是他及时赶到,那男孩子可能被淹死了。 But for his timely arrival, the boy would have been drowned.
21. Our holidays were ruined by the weather; (我们当初还不如待在家里呢) _______________________. we might as well have stayed at home 22. (说到经商) __________, John is better at it than anyone else. When it comes to business 23. (最令人心碎的莫过于) ____________ seeing a whole village washed away by flood. Nothing is more he A 对于B的关系 如同C对于D 的关系 A is to B what/as C is to D 对于一个国家来讲道德败坏就如同一个人 身体有病一样。 Moral corruption is to the State as(what) physical disease is to an individual body.
常见句型结构
1. 刚---就---（hardly---when）（no sooner---than----） 例如：我们刚出发，就开始下雨了。 We had hardly started when it began to rain. Hardly had we started when it began to rain. No sooner had we started than it began to rain.
翻译
形式为单句翻译，即给出5个不完整 的英语句子，要求根据括号内的中文 表达给出相应的英文译文，将所缺部 分补充完整。主要考查对基础语法以 及常见的句式和短语的掌握和运用。 时间5分钟。
解题方法
第一步：首先快速浏览句子，先看英语不看汉语，从而 判断划线处所填句子的形式、时态。 所谓形式包括： 1. 不定式短语、分词短语、动名词、句子等 2. 虚拟 3. 被动 所谓时态是指：根据前后已经给出的英语句子判断所填 英语句子的时态。 第二步：看括号里面的汉语句子，以核心谓语动词为切 入点，找准主谓宾、分清定状补。 第三步：先翻译主谓宾、后翻译定状补，切块对应翻译， 重新组合。动词注意时态，名词注意单复数。
6. 对比和比较 Eg. Since my childhood I have found that (没 有什么比读书对我更有吸引力). The more you explain, _________ (我愈糊涂). 7. it 充当形式主语或宾语 Eg. The workmen think __________ (遵守安 全规则很重要). 8. 重点句式和短语 Eg. The finding of this study failed to _________ (将人们的睡眠质量考虑在内). 9. 并列结构 Eg. I was advised ___________ (或者打电话, 或者写信给该旅馆订房). 10. 主谓一致 Eg. John, as well as his parents, __________ (正在前往机场的路上).
4. 干---有意义（there is point in ----;there is good in----;there is use in-----） 干---无意义（there is no point in ----;there is no good in----;there is no use in-----）介词 in都可以 省掉。 例如：花那么多钱买武器毫无意义。 There is no point in spending money on arms.
13. 没有比A更如何如何 nothing is more --than A 没有比读书更令人高兴的事了。 Nothing is more pleasant than reading books.