2019_2020学年高中生物课时作业7动物细胞培养和核移植技术新人教版选修3

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高中生物选修3优质课时作业6:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

高中生物选修3优质课时作业6:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术1.下列关于动物细胞培养液的说法,不正确的是()。

A.为了防止培养过程中细菌的污染可以在培养液中添加抗生素B.细胞培养液中必须有糖、氨基酸等化合物以及动物血清等天然成分C.空气中含有体积分数为5%的CO2主要作用是维持培养液的pHD.培养液应定期更换以防止代谢产物积累对细胞自身造成危害2.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于()。

A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株3.用于核移植的受体细胞一般都选用()。

A.受精卵B.MⅠ期卵母细胞C.MⅡ期卵母细胞D.红细胞4.进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是()。

5.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示),请结合图示回答下列相关问题:(1)在进行细胞培养之前,要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离,形成单个细胞,这个过程中需要利用______酶处理。

(2)用于核移植的供体细胞,一般都选用传代10代以内的细胞,原因是_________________________________________________________________。

(3)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是________,此外,细胞增殖还表现出________和接触抑制等特点。

(4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵母细胞中,去除卵母细胞细胞核的目的是______________________________________________。

(5)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的牛犊,但也不是100 %的复制,原因最可能是__________________________________________________________________________________________________________________________________。

(完整版)高中生物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术课后作业新人教版选修3课件

(完整版)高中生物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术课后作业新人教版选修3课件

2.2 动物细胞工程2.2.1 动物细胞培养和核移植技术1.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )A.动物细胞培养前要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散开来B.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养C.细胞的癌变通常发生在原代培养向传代培养的过渡过程中D.传代培养的细胞在传至10~50代左右时,部分细胞的核型可能发生变化解析:动物细胞培养前用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将细胞分散开来,这样才能使细胞与培养液充分接触。

动物组织消化后的初次培养称为原代培养。

细胞核型的变化可能发生在传代培养到10~50代左右,10代以内细胞核型不会改变,故细胞的癌变通常发生在传代培养的过程中。

答案:C2.在动物体细胞克隆技术中,不一定涉及( )A.卵母细胞的培养B.细胞核移植C.早期胚胎培养D.导入外源基因解析:体细胞克隆过程的实质是体细胞的细胞核移植,即将动物体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中,形成重组细胞再发育为重组胚胎,故A、B、C项均有涉及。

在转基因克隆动物中才需要导入外源基因。

答案:D3.下列关于动物细胞培养液的叙述,不正确的是( )A.为了防止培养过程中出现细菌污染,可以在培养液中添加抗生素B.细胞培养液中必须有糖、氨基酸等化合物以及动物血清等天然成分C.含95%空气中再混入5%的CO2主要作用是维持培养液的pHD.培养液应该定期更换,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害解析:动物细胞培养液通常需要加入动物血清、血浆,有时候也采用无血清培养。

答案:B4.下列关于动物细胞培养的过程的叙述,错误的是( )A.制作细胞悬液时可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B.悬液中分散的细胞很快贴附在细胞壁上,细胞贴壁体现了细胞的适应性C.细胞进行有丝分裂,数量增加到相互接触时可以使用胃蛋白酶处理后分瓶培养D.10代以内的细胞保持细胞正常的二倍体核型解析:胃蛋白酶在pH=7时就会变性失活,而细胞培养的pH一般是7.2~7.4。

2019-2020学年高中生物课时作业七动物细胞与组织培养细胞核移植技术含解析苏教版选修3

2019-2020学年高中生物课时作业七动物细胞与组织培养细胞核移植技术含解析苏教版选修3

课时分层作业(七)(建议用时:45分钟)[基础达标练]1.下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是()A. 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B. 将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C. 细胞铺满整个培养皿底部时,要将细胞转移到新培养液中继续培养D. 动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡【解析】动物细胞培养至50代左右,细胞增殖会明显减缓,甚至完全停止。

【答案】D2 .下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是()A. 贴壁细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B. 培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C. 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D. 恶性细胞系的细胞可进行传代培养【解析】动物细胞培养时,具有接触抑制现象,贴壁细胞在培养瓶壁上只可形成一层细胞,A错;细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性, B C错,D正确。

【答案】D3 .下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是()A. 体细胞核移植技术在多种动物中获得了成功,成功率非常高B. 克隆技术的各个环节有待于进一步改进C. 大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题D. 克隆动物食品的安全性问题仍然存在争议【解析】本题考查体细胞核移植技术的利弊。

由于体细胞核移植技术是一项新的技术,对于其原理并不完全清楚,成功率并不高,有许多问题仍待解决。

【答案】A4 .伦理学家极力反对克隆人,以下哪项不是他们反对克隆人的原因()A. 严重地违反了人类伦理道德B. 冲击了现有的伦理道德观念C. 克隆人是心理不正常的人D. 干扰正常的社会和家庭关系【解析】克隆人严重地违反了人类伦理道德,冲击了现有的伦理道德观念,干扰了正常社会和家庭关系,我们应持反对态度。

【答案】C5 .下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是()A. 培养基成分不同B. 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C. 动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D. 动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株【解析】动物细胞培养与植物组织培养有许多相似之处,也有许多不同点。

人教版选修三动物细胞培养和核移植技术 作业

人教版选修三动物细胞培养和核移植技术  作业

动物细胞培养和核移植技术1.下列不属于动物细胞工程应用的是()A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、香料等D.加速家畜遗传改良进程2.试管牛、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是()A.都属于无性生殖能保持母本性状B.都不会发生基因重组C.都充分体现了体细胞的全能性D.都能实现优良品种的快速大量繁殖3.下列有关克隆人的说法错误的是()A.克隆人是一种无性生殖方式B.克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C.在现有克隆技术条件下,成功率为100%D.中国政府禁止生殖性克隆人4.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养.下列说法正确的是()A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒5.将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合(只考虑细胞两两融合)后,在HAT培养基上,同时含有T、H基因(独立遗传)的细胞才能存活和增殖。

增殖过程中,细胞内人染色体随机丢失,只残留一条或几条。

对处于分裂中期细胞的镜检结果如下表。

下列叙述正确的是A.在HAT培养基上,融合细胞均能存活和增殖B.可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhhC.可以确定①②③的相关基因组成相同D.可以将T(t)基因定位于人第17染色体6.下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是()A.通过试管动物大量繁殖优良动物B.通过花药离体培养获得单倍体植株C.含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素D.将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系7.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()A.都需用CO2培养箱 B.都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性8.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件()①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清④温度与动物体温相近⑤需要O2,需要CO2⑥CO2能调培养液pH.A.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥9.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物培养。

高中生物专题2细胞工程2.1动物细胞培养和核移植技术课时达标训练含解析新人教版选修

高中生物专题2细胞工程2.1动物细胞培养和核移植技术课时达标训练含解析新人教版选修

学习资料高中生物专题2细胞工程 2.1动物细胞培养和核移植技术课时达标训练含解析新人教版选修班级:科目:动物细胞培养和核移植技术1。

用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞( )A.容易产生各种变异B。

具有更高的全能性C。

取材十分方便D。

分裂增殖的能力强【解析】选D。

用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织,主要因为这样的组织或细胞分裂能力旺盛。

2.在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的目的是( )A。

使动物组织分散为单个细胞进行培养B。

去掉细胞壁成为原生质体C.去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合D.促进蛋白质水解为多肽【解析】选 A.胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质,使组织分散成单个细胞,A正确;动物细胞没有细胞壁,B错误;胰蛋白酶能分解组织细胞间的物质,促进蛋白质水解为氨基酸,C、D错误。

【补偿训练】为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬液,选来的动物组织应用下列哪种物质处理()A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D。

胰脂肪酶【解析】选B。

进行动物细胞培养时,首先用胰蛋白酶将组织分散成许多单个细胞,以便配制成一定浓度的细胞悬液.【规律方法】动物细胞培养中胰蛋白酶的作用(1)处理剪碎后的动物胚胎或器官,分解组织细胞间隙中的蛋白质,使组织分散成单个细胞,以便与培养液充分混合。

(2)定期使细胞从瓶壁上脱离,避免“接触抑制”以便传代培养。

3。

离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,而离体动物细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是( )A。

动物细胞内没有成套的遗传物质B。

动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱C。

动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞【解析】选B。

动物细胞的全能性随分化程度的提高而受限变弱,只能通过核移植实现克隆动物的目的,所以动物细胞的全能性不容易实现;动物细胞的全能性与细胞核大小无关。

高中生物学选择性必修3课时作业7

高中生物学选择性必修3课时作业7

新教材·生物(RJ) 选择性必修3
3.(2021 育才中学高二月考)下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是( B ) A.动物细胞培养的目的就是获得分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开 C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象 D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体
解析:动物细胞培养有时是为了获得分泌蛋白,有时是为了获得更多的 细胞;通常培养前要将动物组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,使其分散开; 分散的细胞在培养瓶中很快就贴附在瓶壁上生长,当生长到细胞表面相互接 触时,细胞就会停止分裂增殖,即出现接触抑制现象;
新教材·生物(RJ) 选择性必修3
7.下列有关动物细胞培养的叙述,正确的是( A )
A.培养瓶中要定期用胰蛋白酶等处理,使细胞从瓶壁上脱离,制成细胞悬液 B.将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理,使其分散成单个细胞 C.用于培养的细胞大都取自成年动物的器官或组织 D.动物组织经处理后的初次培养称为传代培养 解析:正常动物细胞培养时存在贴壁生长和接触抑制现象,因此培养瓶中要定期 用胰蛋白酶等处理,使细胞从瓶壁上脱离,制成细胞悬液,A 正确;动物细胞培养的 适宜 pH 为 7.2~7.4,这样的环境会使胃蛋白酶变性失活,因此动物细胞培养过程中, 应将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理,使其分散成单个细胞,B 错误;用于培养 的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织,因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分 裂能力强,C 错误;动物组织经处理后的初次培养称为原代培养,D 错误。
(2)动物细胞培养过程中,为了防止杂菌污染,可在培养基中加入适量的 _抗__生___素__,培养过程中还要通入适量的 O2 和 CO2,其中 O2 的作用是 _____满__足__动__物__细__胞__的__呼__吸______。

最新人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 作业

最新人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 作业

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术一、选择题1.(2019·安徽阜阳高二期末)下列有关动物细胞培养的叙述中,正确的是( )A.动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散B.动物细胞培养的主要目的是获得大量的细胞分泌蛋白C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.动物细胞培养需要无菌、无毒的环境解析:选D。

通常将健康幼龄动物组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞,将处理后的细胞初次培养,称为原代培养。

贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖,这种培养过程即为传代培养。

胃蛋白酶的最适pH约为2,不适合用作细胞培养时分散细胞的酶。

动物细胞培养利用了细胞有丝分裂的原理,获得大量的具有相同遗传特性的细胞,细胞传代培养至50代以后,遗传物质可能发生改变。

动物细胞培养需要无菌、无毒的环境,营养物质充足,气体环境、温度、pH适宜等条件。

2.(2019·南京高二检测)在将动物组织块分散成单个细胞时,可以使用胰蛋白酶。

由此不能推测出来的是( )A.动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系B.处理时一定要注意处理时间、加酶量C.胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤D.动物细胞培养液的pH应该与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致解析:选C。

在动物细胞培养时,胰蛋白酶可以使细胞间的蛋白质水解,使细胞分散,使用时应把握好浓度、温度和时间,以免消化过度而造成细胞损伤。

3.(2019·福建八县一中高二期末)某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。

下列有关说法正确的是( )A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2和95%O2的混合气体的恒温培养箱中进行C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素D.在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞,一段时间后,乙细胞数量比甲多解析:选C。

《专题2 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术》作业设计方案-高中生物人教版选修3

《专题2 2.2.1  动物细胞培养和核移植技术》作业设计方案-高中生物人教版选修3

《动物细胞培养和核移植技术》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 了解动物细胞培养和核移植技术的概念和基本原理。

2. 掌握动物细胞培养的基本步骤和注意事项。

3. 理解核移植技术的原理和应用。

4. 掌握动物细胞培养和核移植实验的操作技巧。

二、作业内容:1. 阅读相关文献,了解动物细胞培养和核移植技术的历史、现状和未来发展趋势。

* 请至少阅读3篇相关的学术论文,总结其中的主要观点和实验设计。

2. 针对实验室的动物细胞培养实验,进行预习和准备:* 根据实验指导手册,列出实验所需的器材和试剂清单。

* 拟定实验操作步骤,思考可能遇到的问题及解决方案。

3. 在实验室进行动物细胞培养实验,记录实验过程和结果,包括细胞生长曲线、细胞形态、细胞活性等。

* 实验完成后,提交一份实验报告,包括实验目的、步骤、结果分析等。

4. 对于核移植技术的原理和应用,进行深入思考和实践:* 思考如何将核移植技术应用于实际生物工程中,提出一个可能的方案。

* 尝试模拟核移植过程,用简单的材料和工具(如果蝇胚胎等)进行尝试。

三、作业要求:1. 作业应包括阅读笔记、实验报告和实践探索三个部分,确保充分理解和实践动物细胞培养和核移植技术。

2. 实验报告应详细记录实验过程和结果,并对实验结果进行分析和讨论。

3. 实践探索部分应结合自己的思考和实践,提出可能的改进方案或应用建议。

4. 提交作业的时间为课程结束前一周,作业应通过电子邮件发送到课程邮箱。

四、作业评价:1. 作业评价将综合考虑阅读笔记、实验报告和实践探索三个部分的完成情况,以及实验操作过程中的表现。

2. 评价标准包括:科学性、准确性、创新性、操作规范性和安全性等。

3. 评价结果将作为平时成绩的参考,鼓励大家积极参与作业,重视实践和探索。

五、作业反馈:1. 提交作业后,教师将对作业进行批改,并在课程论坛中发布批改意见和反馈。

2. 对于在实验过程中出现的问题和疑惑,教师将在课堂上或课程论坛中提供指导和帮助。

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课时作业7 动物细胞培养和核移植技术一、选择题1.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养,下列说法正确的是( )A.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法B.细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题C.该培养液也能用来培养乙肝病毒D.在原代培养过程中,培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象解析:A选项的描述属于细胞层次的克隆,A项错误;培养液受细菌污染后,其中营养成分要发生改变,不利于细胞的培养,B项错误;病毒的生存离不开细胞,用培养液不能培养病毒,C项错误;一般的细胞繁殖10代后,将停止增殖,D项正确。

答案:D2.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液,选取来的动物组织应先用下列哪种物质处理( )A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶解析:使动物细胞相互分离开来的酶是胰蛋白酶或胶原蛋白酶,B正确。

答案:B3.动物细胞培养过程的顺序是( )①原代培养②传代培养③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②解析:动物细胞培养过程的顺序为选取幼龄动物或早期胚胎组织作培养材料→用胰蛋白酶处理组织,制备细胞悬液→原代培养→传代培养。

答案:D4.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,移植入母羊乙的去核卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,下列有关说法正确的是( ) A.出生小羊的性状与甲羊完全相同B.一般来说出生小羊的核基因型与甲羊完全相同C.出生小羊的遗传物质由甲、乙两双亲共同决定,所以该过程为有性生殖D.出生小羊的性状由甲、乙、丙三个亲本的基因型与环境共同决定解析:小羊由重组细胞发育而来。

重组细胞的细胞核来自甲羊,细胞质来自乙羊。

遗传物质DNA主要在细胞核内,少量存在细胞质的线粒体内,故小羊性状绝大多数与甲羊相同,少量与乙羊相同。

此过程为无性繁殖。

答案:B5.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞( )A.容易产生各种变异B.具有更高的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强解析:用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织,主要是因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛。

答案:D6.下列关于体细胞克隆的叙述中,错误的是( )A.供体为体细胞的细胞核B.受体为去核卵母细胞的细胞质C.细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤D.克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致解析:克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型不完全一致,因为供体只提供了核基因,而细胞质基因来源于另一个生物,同时表现型除受基因控制外,还受外界环境因素的影响,D错误。

答案:D7.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。

下列叙述正确的是( )A.制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理肝组织块B.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右,以促进细胞呼吸C.为了保证细胞培养所需的无毒环境,需大量添加各种抗生素D.本实验应设置对照实验,以检测药物对甲、乙的毒性大小解析:在利用肝组织块制备肝细胞悬液时,常用胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶,因为胃蛋白酶需要在强酸环境下才能起作用,但这样的环境不适于细胞生存,A项错误;细胞培养应在含CO2 5%的恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH,B项错误;抗生素是用来杀菌的,不是杀病毒的,C项错误;本实验应设置对照实验,用添加甲药物、乙药物的培养液分别培养细胞,根据变异细胞占培养细胞的比例,以检测药物对甲、乙的毒性大小,D 项正确。

答案:D8.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于( )A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株解析:此题考查的是动物细胞培养与植物组织培养的区别与联系。

动物细胞培养的培养基与植物组织培养的培养基不同,动物细胞一般用液体培养基培养,而植物组织培养一般用固体培养基,与植物组织培养的培养基相比,动物细胞培养的培养基中还要加动物血清等,A项正确;它们都是在无菌条件下进行的,都可以传代培养,且都能够大量培养,B、C、D 项的叙述有误。

答案:A9.一只羊的卵细胞被另一只羊的体细胞核移植后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下了一只羊羔,这种克隆技术具有多种用途,但是不能( ) A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型解析:目前的克隆技术是将动物的一个细胞的细胞核植入一个去核的卵细胞,经过试管培养一段时间后,再移入另一个体的子宫内发育、分娩的技术。

通过该技术能够保持亲本的优良性状,保持性别不变,也能够用于保存物种,但不能改变动物的基因型。

答案:D10.2015年2月3日,英国国会表决同意允许医学界利用3个人的基因共同育子,成为全世界第一个准许“三亲育子”的国家。

“三亲育子”技术是将父母细胞核基因与一位妇女捐赠者的健康线粒体结合在一起,引入的基因只占婴儿总基因的0.1%。

这项技术旨在防止因线粒体基因缺陷引起的严重遗传疾病。

下列相关描述正确的是( ) A.线粒体基因缺陷引起的遗传病是母系遗传病,传女不传男B.“三亲育子”可能会用到人工授精技术、胚胎移植技术等C.通过“三亲育子”技术得到的“三亲婴儿”的健康线粒体基因不一定能传给其后代D.若父亲患有线粒体基因缺陷病,需要通过“三亲育子”技术避免将有缺陷的基因传给下一代解析:线粒体基因缺陷引起的遗传病是母系遗传病,是由母亲的卵细胞传给子代的,表现为母亲患病子女都患病,A项错误;“三亲育子”技术主要利用的是胚胎工程技术,目前在生产实践中应用较多的是体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植,B项错误;通过“三亲育子”技术得到的“三亲婴儿”如果是个女孩,其健康线粒体基因可以通过卵细胞传给其后代,如果是个男孩,其健康线粒体基因一般不能通过精子传给子代,C项正确;精子的线粒体都集中在尾部,且受精时只有精子的头部进入卵细胞,故男子的线粒体基因一般不能通过精子传给子代,若父亲患有线粒体基因缺陷病,子代一般不会患病,D项错误。

答案:C二、综合题11.如图表示动物细胞培养程序图,请据图回答下列问题。

①取动物组织块↓②________________↓③处理组织分散成单个细胞↓④制成________↓⑤转入培养液中进行培养↓⑥处理贴壁细胞分散成单个细胞,制成________↓⑦转入培养液中进行培养(1)过程②表示_________________________________________。

(2)过程③和⑥用________处理组织或贴壁细胞分散成单个细胞,这样做的目的是____________________________________________。

(3)④和⑥的过程都要把分散的细胞制成________________。

(4)过程⑤进行的细胞培养是____________,细胞适于________生长增殖。

(5)过程⑦进行的细胞培养是____________,一般传至________代后就不易传下去了,传至________继续培养时,增殖会逐渐缓慢,以至于完全停止,部分细胞的________会发生改变。

继续培养时,少部分细胞发生了________,朝着等同于________的方向发展。

解析:进行动物细胞培养时,首先将组织块剪碎,用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,使其分散成许多单个细胞,然后,用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液,再将细胞悬液放入培养瓶内,置于适宜环境中培养。

悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。

以后,细胞进行有丝分裂,数目不断增多。

当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。

人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养。

贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理,然后分别继续培养,让细胞继续增殖,这样的培养过程通常被称为传代培养。

答案:(1)剪碎组织(2)胰蛋白酶解除由于接触对细胞生长和繁殖的抑制(3)细胞悬液(4)原代培养贴壁(5)传代培养10 10—50代细胞核型突变癌细胞12.卡罗林斯卡医学院2012年10月8日宣布,将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰·格登和山中伸弥,以表彰他们在“体细胞重编程技术”领域做出的革命性贡献。

请回答下列问题。

(1)约翰·格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中,并成功培育出“克隆青蛙”。

由于动物细胞的全能性会随着动物细胞____________程度的提高而逐渐受到限制,分化潜能逐渐变弱,直到今天也还不能用类似________________(植物细胞工程的技术手段)的方法获得完整的动物个体。

因此,约翰·格登培育“克隆青蛙”,实际是通过________(动物细胞工程的技术手段)来实现的。

(2)山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞,使其变成多功能干细胞。

在该技术中,逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的________(基因工程工具),它能够携带外源基因进入受体细胞,并整合到其染色体________上。

(3)所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,即获得iPS细胞。

iPS细胞与胚胎干细胞一样,具有发育的________,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。

(4)目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外,常见的还有以下两种:一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞________产生四倍体细胞;二是应用______________技术(动物细胞工程的技术手段)将生殖细胞置于特定条件下进行培养。

解析:(1)动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。

根据题意分析可知:由于动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制,所以不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体;培育的“克隆青蛙”,实际是通过核移植来实现的,表明动物细胞的细胞核具有全能性。

(2)在基因工程中常用的运载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。

所以逆转录病毒是基因进入成纤维细胞的载体,并整合到其染色体DNA上。

(3)胚胎干细胞具有发育的全能性,能分化为动物体内任何一种组织细胞。

(4)成年体细胞与胚胎干细胞属于2个二倍体细胞,融合而成四倍体;将生殖细胞置于特定条件下进行培养需要用到动物细胞培养技术,通过培养、增殖产生大量的iPS细胞。

答案:(1)分化植物组织培养(动物体细胞)核移植(2)载体DNA (3)全能性(4)融合动物细胞培养13.慢病毒载体是指以人类免疫缺陷病毒-1为来源的一种病毒载体。

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