论信息化背景下的网络文化建设与管理
网络时代下文化管理问题
网络时代下文化管理问题随着信息化技术的发展，网络时代已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
从传统的文化管理来看，网络时代的到来，不仅仅给我们带来了方便和便捷，同时也给文化管理带来了新的挑战和问题。
在这篇论文中，我们将就网络时代下文化管理中存在的问题进行深入的讨论。
一、文化传承面临的挑战网络时代的到来，带给我们极大的便利，这种便利的背后却也隐藏着危机。
在文化领域中，网络时代带来的挑战主要集中在文化传承和保护方面。
传统意义上的文化传承是需要具体物质作为载体来进行传播的，例如书籍、纸张、音像制品等。
而在网络时代，文化传承逐渐由实体物品转变为数字化形式进行。
这种数字化形式虽然方便了我们的传承和传播，却使得文化传承面临着更多的威胁。
相较于传统文化传承方式，数字化的文化传承方式更加容易被篡改和窃取。
有人可能会质疑：数字文化传承并不比传统文化传承更容易被人篡改和抄袭吗？但是，事实上，数字文化传承所面临的威胁要远比传统文化传承更加严重。
首先，数字化形式的文化传承在保存中极容易受到病毒和网络攻击的威胁，一旦遭受到攻击，文化传承的完整性就会受到极大的破坏。
其次，数字化形式的文化传承容易被抄袭和窃取，尤其在互联网充斥大量信息的今天，这种风险越来越多。
即便是有版权保护，网络上仍会存在大量的盗版内容。
由于网络的便利性，文化类信息被无数人轻松且自由地获取和散发，这也使得数字化形式的文化传承变得不稳定和脆弱。
二、文化质量面临的考验文化的传承和发展，与文化质量息息相关。
文化质量的高低将直接影响到文化的传承和创新。
然而，在网络时代下，文化质量也面临着考验。
首先，互联网媒体与传统媒体在内容生产上存在很大差异。
互联网媒体以创新、速度、跟进热点为主，而传统媒体则更注重信息真实性和准确性。
这种差异不可避免地会对文化质量造成不同程度的影响。
其次，由于互联网的匿名性，网络上的文化产品质量难以保证。
由于网络没有严格的审核机制，一些非法和低劣的文化产品层出不穷，成为互联网文化的注脚。
新时代下网络文化的建设与管理问题
新时代下网络文化的建设与管理问题1. 引言1.1 新时代下网络文化的重要性在新时代，网络文化已经成为人们生活中不可或缺的一部分，具有极其重要的意义。
网络文化可以促进信息传播和知识普及，让人们及时了解世界各地的动态和发展。
网络文化可以促进文化交流和传承，让不同地域、种族、文化背景的人们更加容易地进行交流和分享。
网络文化可以激发创造力和创新意识，让人们在虚拟空间中充分展现自己的才华和想法。
网络文化还可以促进社会发展和进步，推动社会向更加开放、多元、和谐的方向发展。
新时代下网络文化的重要性不言而喈，我们需要加强网络文化建设和管理，以推动网络文化的发展，为社会的进步和发展做出积极贡献。
1.2 网络文化建设与管理的现状网络文化在当今社会中扮演着极为重要的角色，已经成为人们学习、娱乐、交流的重要载体。
随着网络的普及和发展，网络文化建设与管理也面临着许多挑战和问题。
当前，网络文化建设的现状呈现出以下几个特点：一是网络文化内容质量良莠不齐。
在互联网上，大量的信息和内容层出不穷，其中既有优质的文化产品，也有低俗、不良的内容。
这种情况给人们获取信息和价值观念带来了困扰，也对网络文化的健康发展构成了威胁。
二是网络文化的传播速度快、影响广泛。
网络文化的特点之一就是信息传播的迅速性和覆盖面广，一条网络文化作品或言论往往能在短时间内风靡全球，对文化的传播和融合起到了积极作用，但也容易造成信息的泛滥和互联网暴力等问题。
三是网络文化管理体系亟待完善。
由于网络文化具有虚拟性和无国界性的特点，传统的文化管理手段和机制已经不再适用，如何强化网络文化管理、建立起有效的监管体系成为当务之急。
2. 正文2.1 网络文化建设的重点1. 提倡积极向上的网络文化理念。
网络文化建设的重点之一是要培养和弘扬积极向上的价值观念和道德规范，引导广大网民树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过传播正能量的网络文化内容，激发人们的社会责任感和公益意识，推动社会和谐稳定发展。
新时代下网络文化的建设与管理问题
新时代下网络文化的建设与管理问题新时代下，网络文化已成为人们生活中不可或缺的一部分。
随着互联网的蓬勃发展，网络文化的建设和管理问题逐渐凸显出来。
面对网络信息的涌入和传播，如何建设和管理网络文化已成为摆在我们面前的一项重要课题。
一方面，网络文化的建设需要加强对网络信息的规范和引导。
互联网的开放性和自由性为网络文化的建设提供了广阔的空间，但与此同时也带来了一些问题。
随着网络信息的快速传播，一些不良信息、虚假信息甚至违法信息也随之泛滥。
这对网络文化的建设造成了严重影响，容易引发社会不稳定，甚至损害人们的身心健康。
加强对网络信息的规范和引导，建立健全的网络文化建设机制显得尤为重要。
网络文化的管理需要加强对网络平台和信息内容的监管。
随着互联网的发展，越来越多的网络平台涌现出来，各种各样的信息也在网络上广泛传播。
一些网络平台和信息内容存在着违法违规甚至有害社会的问题，这需要加强对网络平台和信息内容的监管。
对于一些有害信息，需要及时删除和清理，以维护网络空间的清朗。
网络文化的管理工作需要加强对网络平台和信息内容的监管，建立完善的管理制度和技术手段，切实维护网络空间的安全和秩序。
在新时代下，网络文化的建设和管理问题需要我们共同努力。
加强对网络信息的规范和引导，引导网络文化向健康、积极的方向发展。
加强对网络平台和信息内容的监管，维护网络空间的清朗和秩序。
只有这样，才能够建设和管理好新时代下的网络文化，使网络空间成为人们学习、交流、娱乐的良好场所。
新时代下网络文化的发展还需要加强对网络人文素养的培养。
网络作为信息传播的重要渠道，为人们提供了更广阔的知识获取和思想交流空间。
随着互联网的普及，网络上出现了大量的低俗、暴力、虚假信息，甚至引发了一些网络暴力事件。
这些现象的出现显然与人们的网络人文素养不足有关。
新时代下需要加强对网络人文素养的培养，提升人们的网络道德水平和文明素养，使网络成为一个更加文明、优质的空间。
新时代下网络文化的建设和管理问题还需要加强对网络信息安全的保护。
新时代下网络文化的建设与管理问题
新时代下网络文化的建设与管理问题【摘要】在新时代下，网络文化建设与管理问题备受关注。
本文从网络文化对社会发展的重要性、存在的问题及危害、新时代网络文化管理的挑战、加强网络文化建设的必要性和创新网络文化管理的路径等方面展开讨论。
网络文化作为社会发展的重要组成部分，对于推动文化创新、传播思想、促进社会发展具有重要意义。
网络文化也存在着包括传播虚假信息、侵犯隐私、传播不良信息等问题，给社会带来不良影响。
新时代下，网络文化管理面临巨大挑战，需要加强法规建设和技术监管。
加强网络文化建设的必要性日益凸显，需要引导网络文化向着健康、积极的方向发展，同时创新网络文化管理路径，提高管理效能。
新时代下网络文化建设与管理的重要性愈发凸显，加强网络文化建设具有重要战略意义，提高网络文化管理的效能是当务之急。
【关键词】关键词：新时代、网络文化、社会发展、问题、危害、挑战、必要性、创新、路径、重要性、战略意义、效能1. 引言1.1 新时代下网络文化的建设与管理问题在新时代下，网络文化的建设和管理问题愈发引人关注。
随着互联网的普及和发展，网络文化已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
网络文化的形成和传播对社会发展起着重要的推动作用，可以加强人们之间的交流和理解，促进文化多样性的发展，推动社会进步和文明建设。
网络文化也面临着诸多问题和危害。
虚假信息的传播和网络暴力现象屡见不鲜，侵害着公众的权益和社会的和谐稳定。
网络文化的管理面临新时代的挑战，需要采取更加有力的措施来规范网络空间，保障网络文化的健康发展。
加强网络文化建设的必要性日益凸显。
只有通过加强网络文化的培育和引导，才能创造出更加和谐、积极向上的网络文化环境。
创新网络文化管理的路径也势在必行，要针对新形势和新问题，探索出一套适应时代发展需求的管理模式，促进网络文化的健康健康和持续发展。
已经成为一个亟需解决的重要议题，我们需共同努力，为构建一个更加繁荣、健康的网络文化空间而努力奋斗。
大数据背景下高校网络文化建设和管理机制研究
各具 特色 ，同时使用 ， 互 相补充 。微博字数受 限 ，但特点鲜 明，可作 为官方通知公告 的主要阵地 ； 微信 的形式 多样 、可 及 时通信且互动性强 ， 微 信公众订 阅号可作 为高校学生思想 引导 、官方线上线下活动推广 的主要媒介 。 此外 ，增强 学生对网络文化平 台的认 可度是关键 ，高校 网络文化教育的实施主体是广大在校学生 ，吸引学生主动积 极 的去 了解 这种 新的文化 传播方 式 ，然后 接受 引导的 内容 ， 最后 内化为 自身 的能 量是 整个 网络 文化 阵地建 设 的重点 部 分 。要提 高学生认 同感 ，必须挖 掘学生需求 ，丰 富网络信 息 平 台的形 式 ，定期举行线 上线下 活动 ，以真正让学 生有所进
不 上制度 ，管 理机制 的 建设在 网络 文化 建设 中起 着举 足轻 重 的作 用。其 中，建 立 有效 的激励 机 制尤 为关 键 ，合 理 的 激励制度可以有效 的调动广大师生工作的积极性，通过激 励机 制 的创新 。充 分开 发和利 用有 限的人力 资 源 ，达 到事 半功倍的效果。 大数据时代，高校网络文化的建设和管理是确保广大高
青年与社会
２ ０ １ ５ 年２ 月上
第４ 期 总第５ ８ ６ 期
大数据背景下高校网络文化建设和管理机制研究
宋元 凤
（ 电子科技 大学，四川 成都 ６ １ １ ７ ３ １ ）
网络文化是 一种开 放的文化 ，不受 时间和地域 的限制 ， 当不同 的文化传播 、碰撞 交融在一起 ，有可能导致 大学 生的 价 值观冲突更加剧烈 ， 价值 取向更加多元 ，价值选择更加 困 难 。大数据时代下 ，学生的学习 、家庭 、需求 、行 为、甚 至 是思想都是数据 ，可以被记录下来 ，那么在某种程度上 这些 数据都是可以被量化的。传统的文化传播内容是基于传播者 的思考和意向，传播者主观的把自认为有价值的信息的传递 被传播 者 ，而这些信息不一定 是被 转播者乐意接受 的。而在 大数据时代，传统的普及式的传播方式不再受到追捧 ，由于 被 传播者的需求可被量化 ，文化传播的 内容可根据学生 的需 求 实现个性化定制 ，针对 刚入 学的学生和急需就业学生 的思 形成具有重要 的意义 。 想引导是有区别的。改变传统的教育引导理念 ， 融入大数据 习近平总书记在 全国宣传思想工作会议上强 调 ，意识 形 的思维，以为学生提供个性化服务于切入点，高校的网络文 态工作是党 的一项极端重要 的工作 ，必须坚持巩 固壮 大主流 ． 化内容建设以服务于学生的 日 常管理、 服务于文化育人工作、 思想舆论 ，弘扬 主旋律 ，传播 正能量 。高校 网络文化作 为校 服务于人才培养过程为 目 标 ，不断提升高校网络文化引导内 园文化 的重 要组成部分 ，是在 大数据背景下全 面实施 素质教 容 的吸引力 、感染力 和影 响力 ， 从 服务 中引导学生 的思想 动 育 的有效途径 。加强社会 主义核 心价值体系在 网络文化领 域 态 ，传播正 能量。 的培育和践行 ，唱响 网上思想文化 主旋 律 ，打造 网络文化精 三 、网络文化 队伍建设是 支撑 品 ，发挥 网络 文化育人优势 ，树立 和掌 控高校网络舆论正确 良好的管理团队是决定事情成败的关键，做好队伍建设 导 向，创新 和推 进网络文化 的有序 管理 必须做好 网络文化 的 是高校网络文化建设的支撑 ， 尤其是在大数据时代，如何定 平台建设 、内容建设 、队伍建设 和管理机制建设 。 位学生的需求至关重要 ， 高校网络文化建设工作需要汇集学 网 络 文 化 平 台建 设 是 基 础 校各方面的人才。建立一支网络媒体、网络管理、网络专业 加强社会主义核心价值体系在网络文化领域的培育和践 技术和网络运营的强大队伍。
试论网络文化建设和管理中存在的问题及对策
试论网络文化建设和管理中存在的问题及对策刘振华摘 要:本文以湖南省郴州市为例,首先分析了网络文化建设和管理的现状以及存在的问题,具体提出了贯彻落实法律法规、强化网络“把关人”作用、加强网吧监督管理、提高网民文明素质、抢占互联网阵地制高点等方面的对策思路。
关键词:网络文化;问题;对策中图分类号:F123.16 文献标识码:A文章编号:CN43-1027/F(2008)10-182-02作 者:湖南省郴州市委党校;湖南,郴州,423000胡锦涛同志在中共中央政治局第三十八次集体学习和党的十七大中强调,加强网络文化建设和管理,充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用,有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,有利于扩大宣传思想工作的阵地,有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力,有利于增强我国的软实力。
我们必须以积极的态度、创新的精神,大力发展和传播健康向上的网络文化,切实把互联网建设好、利用好、管理好。
近年来,郴州网络文化建设和管理工作取得了长足的进步,但也存在着一些不容忽视的问题,现就我市网络文化建设和管理的现状、存在的问题及对策进行如下分析:一、当前网络文化建设和管理中存在的主要问题网络文化通常是指网络中以文字、声音、图像等形态表现出的文化成果,主要包括网络新闻、动漫、网络视频和音乐、网络文学、论坛等。
在我国,网络作为一种新的文化载体,年轻一代对其依赖性正在超过影视、文艺、书籍等传统文化载体。
加强网络文化建设和管理,有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力;有利于构建社会主义和谐社会。
尽管我国网络文化建设和管理取得了显著成效,但仍存在不适应形势发展和情况变化的一系列问题。
概括起来,主要表现在以下几个方面:(一)互联网发展的基本情况。
互联网自20世纪90年代进入中国以来,以其迅猛的发展速度给中国社会带来了巨大的变革,同时也推动了中国社会向信息社会的迅速转变。
教育信息化对学校文化建设的影响
教育信息化对学校文化建设的影响一、引言教育信息化作为现代教育改革中的重要组成部分，已经在我国的学校教育中得到广泛应用。
信息技术的快速发展以及互联网的普及，为教育信息化提供了重要的支持和条件。
本文将探讨教育信息化对学校文化建设的影响，并提出相应的建议。
二、教育信息化对学校文化建设的积极作用1. 促进学校文化理念的传播教育信息化可以通过网络平台、多媒体技术等方式，将学校的文化理念传达给更多的教师、学生和家长。
通过网上宣传、微博、微信等社交媒体渠道，学校可以及时传递重要信息，提高学生对学校文化的认知和理解。
2. 构建开放和共享的文化氛围教育信息化可以打破传统教学模式的限制，让学生和教师之间的互动更加频繁和自由。
学生可以通过网络平台和在线课程资源与教师进行实时互动，共享知识和经验，提高教学效果。
此外，教师也可以通过网络平台或教育管理系统发布学校的文化活动、成果展示等信息，增强学校文化的开放性和可参与性。
3. 拓宽学校文化的内涵教育信息化提供了丰富多样的学习资源，学生可以通过网络平台获取各种学习资料和资源，丰富自己的知识储备。
这些资源可以是来自不同地区、不同文化背景的教育内容，帮助学生更好地了解和认知多样化的文化。
同时，教育信息化还可以通过虚拟实验室、在线交流等形式，提供更多的实践机会，促进学生的创新和实践能力的培养。
三、教育信息化对学校文化建设的挑战1. 效果评估和管理问题教育信息化给学校文化建设带来了一些管理和评估的难题。
如何评估学生在网络学习中的学习成果和综合素养，如何评估教师在信息化教学中的教学水平，都是需要解决的问题。
此外，学校还需要建立相应的管理机制，确保信息化教育的有效运行和管理。
2. 不平衡的信息化发展我国的信息化发展水平在城乡和地区之间存在差异，一些贫困地区的学校信息化条件薄弱，无法享受到信息化带来的好处。
这种不平衡的信息化发展也会导致学校文化建设的差异，影响教育公平。
3. 安全和隐私问题教育信息化的发展也带来了一些安全和隐私问题。
新时代下网络文化的建设与管理问题
新时代下网络文化的建设与管理问题1. 引言1.1 新时代下网络文化的建设与管理问题在新时代下，网络文化建设与管理问题面临着严峻的挑战和机遇。
随着互联网的快速发展和普及，网络文化已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
网络文化的建设和管理却面临诸多困难和挑战，如网络传播的虚假信息、网络暴力和侵权行为等问题不断凸显，给社会秩序和民众心理健康带来了负面影响。
政府监管在网络文化建设和管理中起着至关重要的作用。
政府应加强对网络文化行业的监管，规范网络文化产品的内容和质量，保护公民的合法权益，推动网络文化产业健康发展。
社会共识也是网络文化建设的重要基础，全社会应形成一致的价值观和行为准则，共同推动网络文化的健康发展。
在新时代背景下，加强网络文化管理变得尤为重要，需要政府、企业和社会各界共同努力，携手推动网络文化建设迈向更加健康、有序和繁荣的方向。
未来，网络文化的发展将面临更多新的挑战和机遇，我们需要不断探索创新、加强管理，为构建美好的网络文化环境作出更大的努力。
2. 正文2.1 网络文化建设的现状当前，随着信息技术的快速发展和普及，网络文化建设正迎来一个快速发展的时代。
网络文化建设的现状可以说是充满活力和创新。
一方面，网络作为信息传播的主要渠道，为人们提供了更为便捷和广泛的交流平台。
各种网络文化产品如网络小说、网络直播等层出不穷，吸引了大量用户的关注和参与。
网络文化建设在丰富人们的精神生活，满足了人们对多样化文化需求的也为文化产业的发展注入了新的动力。
网络文化建设也存在着一些问题和挑战。
网络文化内容的质量良莠不齐，存在着大量低俗、暴力等不良内容，对青少年的身心健康构成了威胁。
网络文化产品的版权保护问题亟待解决，盗版、盗播等现象屡禁不止，严重损害了创作者的合法权益。
网络文化产业发展不够规范，存在着乱象和混乱现象，需要相关部门的监管和规范。
网络文化建设的现状是积极的同时也存在着不少问题和挑战。
只有不断加强管理，规范发展，才能促进网络文化建设的良性发展，推动整个网络文化产业迈向更加繁荣的新时代。
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论信息化背景下的网络文化建设与管理郭加书(山东科技大学测绘学院,山东青岛255610)[摘要] 网络文化是伴随计算机和网络的发展成长起来的新的社会文化形态,对人们的价值取向、生活方式和思维方式的影响越来越大。
网络文化的特征决定了它的双重影响,即网络文化具有积极的影响和独特魅力,同时,网络文化和网络交往对现实交往的负面影响也十分明显;倡导以社会主义核心价值体系引领网络文化建设和管理,正确把握网络文化建设的原则和措施;加强网络内容管理,建立舆论监控和引导机制,正确引领网络舆论,营造积极向上的网络舆论氛围。
[关键词] 信息化;网络文化;建设;管理信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会变革的重要力量。
大力推进信息化,是覆盖我国现代化建设全局的战略举措,是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。
胡锦涛总书记在中共中央政治局集体学习时指出,大力发展中国特色网络文化,加强网络文化建设和管理,充分发挥互联网等信息网络在我国社会主义文化建设中的重要作用,有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力,有利于构建社会主义和谐社会。
网络文化是以计算机技术和网络技术为物质基础,以现实的人在电子空间中进行网上生活为基本内涵的新的社会文化形态,它是一种全球性信息资源开发和共享的文化。
随着现代信息技术的高速发展,互联网正逐渐蔓延至生活的每一个角落,不同的人们正在经历着不同程度的洗礼,可以说,网络文化携带着自己特有的价值和意义渗透到人类活动的每一个场合、角落,并以非常的力量支配着人类的行为和观念。
它无所不在,无所不往,万象纷呈,构成人间光怪陆离的迷人现象②。
之所以有如此大的影响,其主要原因就是网络文化可以雅俗共赏、内容丰富、信息量大、新知识技能多、影响面广、传递方便、速度快捷、意识观念开放、气氛轻松自由,极大地丰富了人民群众的工作、学习、生活和娱乐的需求。
网络文化能够引起当代青少年的浓厚兴趣,正全面介入青少年社会化的全过程,也成为大众文化的一个重要组成部分。
一、网络文化的形成与发展21世纪是信息化的时代,据中国互联网信息中心(CNNIC)2010年1月15日刚刚发布的第25次《中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示, 10到19岁年龄段的青少年网民超过1. 2亿,是我国最大的互联网用户群体,占网民总数的31. 8%,此外,低龄网民比例不断上升, 10岁以下网民群体已增至1. 1%。
继2008年6月中国网民规模超过美国,成为全球第一之后,中国的互联网普及再次实现飞跃,赶上并超过了全球平均水平。
2007年才开始上网的新增网民人群中, 18岁以下的网民增长较快,拉动因素之一是中小学学校的互联网接入比例在增加。
此外, 41至50岁年龄较大的网民增长较快,互联网呈现向各年龄阶层扩散的趋势;互联网逐步向学历低的人群渗透,初中及以下受教育程度的网民增长较快;低收入人群开始越来越多地接受互联网。
网络文化在我国发展的历史并不长。
1987年9月,我国发出了第一封电子邮件,揭开了中国人使用互联网的序幕。
1994年4月20日,我国正式接入国际互联网,当时的信道宽度只有64Kbps。
这一年,动工建设了第一代中国教育科研网,我国被国际上正式承认为真正拥有全功能Internet的第七十七个国家。
1997年1月1日,人民日报网络版进入国际互联网络,这是我国开通的第一家中央重点新闻宣传网站。
这些重大事件,标志着网络文化和网络宣传在我国的诞生与发展。
①中国现有上百万个论坛、2亿多个博客,网民每天发布的博客文章超过400万篇,各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。
如此巨大数量的论坛、博文以及帖文,在世界各国都是难以想象的。
网络文化是一种新生事物和一种新型的文化形式,它是随着信息技术尤其是网络通信技术的发展而产生并发展起来的,是人们在社会活动中依赖于以信息、网络技术以及网络资源为支点的网络活动而创造的物质财富和精神财富的总和;是一个描述信息时代与信息技术相关联的多种文化形式或文化产品的概念,是由Internet产生并依赖于其发展的所有的技术、思想、情感和价值观念的一个集合体。
在我国,网络文化的发展历史虽然不长,但是它对中国和世界经济社会发展的影响巨大。
一种新的思想和新的意识一旦在网络中扩散和蔓延,就会在极短的时间内以各种方式迅速传播。
从积极的方面看,这有利于推动人们思想解放和观念更新,为社会发展注入新的活力。
中国政府始终坚持依法对互联网进行管理,致力于网络环境的健康和谐,致力于构建更加可信、更加有用、更加有益于经济社会发展的信息网络。
中国对互联网的管理,主要依据是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《中华人民共和国电信条例》《互联网信息服务管理办法》等法律法规。
按照上述法律法规,中国依法保护网上言论自由,保护网上知识产权,保护未成年人健康成长,禁止利用互联网颠覆国家政权、破坏国家统一,煽动民族仇恨和民族分裂、宣扬邪教以及散布淫秽、色情、暴力和恐怖等信息。
二、网络文化的内涵与特征网络文化可以分为物质网络文化和意识网络文化。
物质网络文化依托人类改造自然的劳动,将网络技术、网络设备、网络资源等有机融合在一起,构成一个庞大“非典型性社会系统”的基础,为人类在其中活动提供了必备的物质条件。
意识网络文化,是人类在其中借助人类改造自然产生的“非典型性社会系统”的物质基础,从事与人类意识相关的活动。
在虚拟化的网络环境中,人与人之间情感、思想等相互交融,逐渐建构起一套自发的网络道德观念,成为意识网络文化的主体。
网络文化的主体是指掌握一定网络技术的网民;客体是指网民在开展网上文化活动时的指向,包括自然界、人和社会等;中介是指构成网络的硬件、软件以及通过网络技术平台传输的数字化符号等;价值是指人们通过网络而形成的新的价值观和生活方式。
网络文化蕴含着独特而丰富的文化价值和文化精神。
网络文化承袭了现代理性精神并以虚拟的方式将其拓展,创造出一种全新的理性形式———网络理性。
(一)网络文化具有超时空和虚拟性网络技术的发展,特别是网络交际的发展,缩短了人与人之间的距离,人与人之间的交际不仅仅局限于见面、电话、信件等传统的交际模式,即时的网络交际和开放的交流空间让传统的文化、地域等因素逐渐淡化。
网络社会的建立不是现实的社会发展模式的照搬,但又借鉴很多规范、成熟的措施,形成了一个模拟现实社会却不典型的网络社会。
它的发展和交流具有跳跃性,不是线性发展,超越时空的界限。
而这种环境为网民散布一些不负责任的信息同样提供了便利,使他们的行为具有更大的随意性,这对于青少年正确行为方式的养成是很不利的。
(二)网络文化的互动性和开放性作为一种模拟社会建立的网络社会,网民不再仅是信息的使用者,同时也是信息的传播者和提供者。
政府和有关部门不再独占信息资源,更多的网民以信息生产者的身份出现,特别是在社会监督和社会舆论方面,比如南京“天价烟”案、温州“赴美考察团案”。
诸如QQ、泡泡、飞信等即时通讯工具的出现,特别是手机网络的扩展,更加方便网民之间的互动交流。
(三)网络文化的快捷性和即时性网络受到人们青睐的一个重要原因在于它的快捷、迅速。
通过网络,人们可以在第一时间内了解全球发生的任何大事,这种优势是电视、广播等传媒难以企及的。
网络的快捷性为网民提供了诸多便利,适应了现代都市快节奏的生活方式,因而网络为越来越多的人所接受。
网络中的互动与其它媒体中互动的最大区别在于时间———网络可以实现即时交流。
这种即时性不仅仅体现在即时聊天中,而且渗透在每一个人的网络生活之中。
收集资料是每一个研究者必需的日常工作。
在网络中,资料的收集变得迅速而有效。
人们不必花上几日甚至数周的时间去等待书的送达,不必一橱一橱寻找教授列出的参考阅读书目,只需将需要的目录输入图书馆的信息检索系统,不出门就可以得到所需的资料。
当系统采用即时运作,且信息以光速移动时,势必加快文化的新陈代谢。
(四)网络文化的平等性和宽容性网络的互动交流呈现出多维度、宽范围、深层次的特点。
网上交往的匿名方式,为人们提供了一种自由、平等的交往机会。
在网上不存在上下级、长晚辈那样的纵向交往关系,取而代之的是具有共同身份的横向交往关系。
只要愿意,谁都可以有自己的发言权。
交往的双方以平等的身份,平和、轻松的心情进行交流,大家可以在网上畅所欲言,这有利于形成民主、宽松的文化氛围。
网络新生代正积极地纳入科技观点,朝更大的社会包容性发展。
绝大多数的网民对于交流沟通的对象及对象的年龄层次等,都没有过多的要求和限制,网络上的基本权利就是信息的存取及意见的表达,这正是网络文化吸引人的关键所在。
宽容性还表现在自由性上,自由又分为技巧的自由和内容的自由。
(五)网络文化的多元性和自主性网络文化是一种开放性的文化,形形色色的文化样式、价值观念通过网络的高速传递呈现在受众面前,既有经济政治、科教文卫等积极健康的内容,也不乏渲染暴力、色情、享乐主义、拜金主义等消极思想的内容。
网络文化犹如琳琅满目的超级市场,可以满足不同品位、不同心理需求的网民的需要,这对众多追求个性发展、崇尚民主平等的青年人来说,无疑具有极大的诱惑力,但与此同时也容易使他们产生多元的价值观,影响他们对正确价值观的选择。
网络文化应该或者说必须建立一种符合社会伦理道德的律条,用以指导和规范公民的网络行为,以更好地推动网络文化的发展。
三、网络文化建设的原则和措施网络文化的繁荣和发展重在建设,管理者要以科学发展观为指导,站在社会主义事业全局和发展先进文化的高度,推动中国特色网络文化又好又快地发展。
同时,网络技术和应用的普及开辟了网络生活的新时代,网络信息社会环境下进一步加强物质文明和精神文明建设,对于中国特色社会的经济建设和发展、对于青少年思想道德建设,都具有十分重要的现实意义。
(一)以公民道德教育为核心,加强网络文化建设青少年,特别是新一代的青少年从小接触新鲜事物,适应能力强,叛逆心重,加上现在家庭和学校教育模式的落后,易于一意孤行,在网络空间中寻找刺激、安慰、鼓励和成就感。
在网络空间,青少年的自然性得以充分发挥,社会性受到最大程度的限制,网络道德失范、网上犯罪情况愈演愈烈。
公民道德是一个社会优秀文化的继承和总结,既包含传统的优秀美德,又与社会发展密切结合,对社会文明和进步具有重要的促进作用。
在市场经济的大环境下,重视物质文明更应该重视精神文明,在青年学生中倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德教育,不断增强他们的人文意识、法制意识、关爱意识和开拓意识,学会正确处理各种人际关系,树立正确的网络观、价值观和事业观。