卫生学资料整理
卫生学重点知识点总结及习题
第一章环境卫生人类环境与生态平衡一、人类环境分类1、原生环境：天然形成的, 未受或少受人为因素影响的环境①有利健康因素：“正常”空气,水,土壤,阳光, 微小气候, 风光----促进健康②不利健康因素：“不正常”水、土壤：元素含量异常----地方病2、次生环境：人类活动下形成的环境，环境污染是主要问题①保持生态平衡: 次生环境优于原生环境---促进健康②破坏生态平衡: 次生环境质量恶化----引起疾病二、生态平衡1、生物放大作用（biomagnification）：在食物链和食物网的迁移过程中，生物体内化学物质的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象包括：DDT；TCDD2、生物富集作用：生物体内浓度大于环境三、环境污染1、松花江事件：苯泄漏2、燃烧不完全：产生苯并芘—致癌3、环境污染影响特点：广泛性；多样性；长期性；复杂性4、二噁英污染：属于多环芳烃类大气环境与健康一、大气层分为1、对流层：逆温现象2、平流层3、中间层4、电离层5、散逸层二、大气污染物1、一次大气污染物：由污染源直接排入大气中的污染物，理化性质未发生改变代表：颗粒物、SO2、CO2、二次大气污染物：理化性质发生改变，产生新的污染物代表：光化学烟雾（主要成分---臭氧、醛类、过氧酰基硝酸酯）3、气体分散度（1）分散度越大：①空气漂浮时间越长；②被吸入可能性越大；③。
三、大气污染对健康的间接危害（多选）1、温室效应2、臭氧层破坏3、酸雨：PH<5.64、影响太阳辐射，形成棕色云团水环境与健康一、水源1、降水2、地表水3、地下水①浅层地下水：较清洁、固体多、盐多、容易干涸，水质易受影响②深层地下水：水温恒定，细菌少，盐多，硬度大二、介水传染病（1）病原体①细菌：霍乱、伤寒②病毒：甲肝/戊肝③寄生虫：隐孢子虫（不包括！：痛痛病、水俣病、氟中毒------土壤污染）三、饮用水质检查的细菌指标1、细菌总数小于100 GFU/mL2、总大肠菌群小于0/ mL（致病性，不得检出）3、游离余氯：出厂水不低于0.3mg/L；管网末梢水不低于0.05 mg/L4、水净化方法：混凝沉淀---过滤---消毒四、水消毒1、氯消毒：成本低，杀菌强2、臭氧消毒：①优点：消毒效果好，用量少，接触时间短，不产生三卤甲烷，不影响水感官②缺点：缺乏剩余消毒剂（无持续性杀菌作用？）3、紫外线①A段—色素沉着作用②紫外线B段—红斑作用；抗佝偻病作用③紫外线C段（200-280nrn）---杀菌作用土壤环境与健康一、生物地球化学性疾病（一）碘缺乏病1、流行病特点①山区>丘陵>平原②内陆>沿海③农村>城市2、碘缺乏地区：<10ug/L3、地方性克汀病（呆小症）：智商<=544、分型：（二）地方性氟疾病1、特征：氟斑牙、氟骨症2、病区类型①饮水型病区②饮茶型病区③燃煤污染性：燃煤---氟中毒3、机制（1）对牙：大量时在牙釉质产生不规则球星结构----钙化受损，牙釉质疏松多孔4、临床（1）氟斑牙①诊断：白垩样变、缺损、着色（2）氟骨症①症状：疼痛（最常见）；神经症状；肢体变形②诊断：靠X线（三）大骨关节病1、机制：软骨成骨作用障碍2、表现：骨关节破坏、变性（四）地方性砷（砒霜）中毒1、表现：乌脚病，皮肤色素异常、角化、皮肤癌变（五）克山病1、硒缺乏二、土壤污染（一）来源1、天然：火山、灾害2、人为：工业/生活/农业/交通/其他（二）综合1、改变土壤理化性质：有机肥料、化学改良剂（石灰）2、生物净化：植物修复、蚯蚓、微生物3、水旱轮作4、物理：深翻；换土第三章生产环境与健康职业性损害一、法定职业病：热衰竭、噪声聋（不包括：高血压）二、三级预防1、一级：换机器、防护服2、二级：早检测3、三级：防止病情恶化三、有关名词解释1、生产性毒物（productive toxicant）生产过程中产生的，存在于工作环境中的可能对人体健康产生有害影响的化学物质。
卫生学知识点总结
卫生学知识点总结
一、健康概念
1. 健康的定义：健康是指身体、心理和社会各个层面的完全良好的状态。
2. 健康的要素：身体、心理和社会环境。
3. 健康的标志：健康是指身体、心理和社会各个层面的良好状态。
二、疾病预防
1. 健康的基本要素：饮食、锻炼、睡眠、心理、环境和社会。
2. 饮食：均衡饮食，营养均衡。
3. 锻炼：适度的运动，促进身体健康。
4. 睡眠：充足的睡眠，维持身体和心理的平衡。
5. 心理：保持愉快和积极的心态。
6. 环境：干净整洁的居住环境。
7. 社会：良好的社会互动和合理的工作生活。
卫生学知识点总结
绪论1.卫生学★：是人类在生存和发展过程中与各种危害健康因素斗争中逐步形成和发展起来的学科，它以预防医学理论为基础，以“环境与健康关系”为主线，运用基础医学、临床医学、环境医学和社会医学理论和方法，研究环境因素与人群健康的关系，阐明有益和有害环境因素对健康的影响以及与环境相关疾病发生、发展和流行的规律，以达到改善环境、预防疾病、促进健康、延长寿命和提高生命质量的目的。
●健康的概念：健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。
2.发展简史●个体摄生阶段希波克拉底(Hippocrates)：医生要注意环境因素对健康的影响。
●群体疾病防制阶段●综合预防保健阶段3.三级预防★●一级预防：又称病因预防，是指在疾病前期或无病期，针对病因或危险因素采取综合性的预防措施，目标是防止伤残或减少疾病的发生。
●二级预防：又称临床前期预防或者“三早”预防，即在疾病尚处于临床前期或者疾病早期时做到早期发现、早期诊断、早期治疗的预防措施，目标是防止或者减缓疾病发展。
●三级预防：又称临床预防，即在临床期或者康复期，采取积极地治疗和康复措施，目标是防止伤残，促进功能恢复，提高生存质量，延长寿命。
4.主要环境问题和解决措施●主要环境问题①生产性污染：“工业性三废”(废气、废水、固体废弃物)。
③生活性污染：“生活性三废”(粪便、污水、垃圾)。
③交通污染：交通运输工具所产生的噪声、振动以及各种废气。
④其他污染：电磁辐射、放射性废弃物、电子废弃物、抗生素污染、自然灾害所释放的大量烟尘、废气等。
●解决措施a. 组织措施：①健全环境保护法律法规，严格执法。
②卫生监督和卫生管理。
b. 规划措施：①城乡建设和改造规划。
②工业企业规划和布局。
c. 技术措施：①改革工艺、综合利用、化害为利。
②净化处理。
③制定、完善卫生标准。
第一章人类和环境人类的环境1.环境及其基本构成●环境★：指在特定时刻由物理、化学、生物及社会心理各种因素构成的整体状态，这些因素可能对生命机体或人类活动直接地或间接地产生现时或远期作用。
《卫生学》整理笔记
绪论▲健康的定义：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是生理、心理和社会适应的完美状态。
▲卫生学定义卫生学（hygiene）是以“环境与健康关系”为主线，运用基础医学、临床医学、环境医学和社会医学理论和方法，研究环境因素与人群健康的关系，阐明有益和有害环境因素对健康的影响以及与环境因素相关疾病发生、发展和流行规律，以达到改善环境、预防疾病、促进健康、延长寿命和提高生命质量的目的。
▲卫生工作战略方针：人人享有基本医疗卫生服务三级预防策略病因预防(Primary prevention )临床前期预防(Secondary prevention)临床预防(Tertiary prevention)▲疾病的三级预防定义：公共卫生措施通过不同级别的预防在全体居民中实施，统称为三级预防。
第一级预防：也称病因预防，是预防医学的最终奋斗目标，针对疾病发生的生物、物理、化学、心理、社会因素，提出综合性预防措施，改善生产、生活环境，消除致病因素，防止各种致病因素对人体的有害作用是一级预防的主要任务。
重要措施是通过健康教育，提高卫生知识水平和自我保健能力，改变不良生活方式以及合理营养、体质锻炼、计划免疫、优生优育优教、妇幼保健以及生产条件和生活环境改造等。
针对病因或危险因素采取综合性预防措施：个体的措施环境的措施第二级预防：也称临床前期预防，即在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作。
对于传染病，早期发现和诊断有助于病人得到隔离、治疗，防止和减少周围人受感染的可能性。
传染病诊断确定（或疑似诊断）后，迅速向当地卫生防疫机构（站）作传染病报告（疫情报告）这也是第二级预防的重要内容。
早期发现的具体办法有普查、筛检、定期健康检查。
临床前期措施：做好早期发现、早期诊断、早期治疗（三早预防）；防止或减缓疾病发展。
第三级预防即临床预防。
对已患某些病者，及时治疗，防止恶化。
对慢性病患者则通过医学监护，减少疾病的不良作用，预防并发症和伤残；对已丧失劳动力或残废者通过康复医疗，尽量恢复或保留功能，使能参加社会活动并延长寿命。
卫生学资料整理
绪论1、卫生学（hygiene）：在预防为主的方针指导下，研究外界环境因素与人群健康的关系，阐述环境因素对人群健康影响的规律，提出改善和利用环境因素的卫生要求的理论根据和措施的原则，以达到预防疾病，促进健康，提高生命质量的目的。
2、从预防医学的意义上定义环境，环境是指人体外的全部物理因素、化学因素与生物因素及有关的行为因素，而不包括不可改变的自然因素。
3、影响人类健康的因素人体外环境（人类的生存环境）——自然环境---大气、水体、土壤岩石、生物——社会环境---社会心理因素、行为因素等人体内环境---遗传因素、代谢过程、器官或系统的结构与功能外环境与基因相互作用是许多疾病发生的基础，个体易感性差异与基因多态性有关个体易感性：同一环境暴露人群，个体反应不同，患病危险性差异基因多态性：一个基因位点的基因决定一种遗传性状，一个基因位点上存在一种以上正常等位基因，最少的等位基因频率超过1%，这个基因位点具多态性4、当代健康观：身体、精神、社会适应上的完好状态5、环境因素与机体内因共同作用导致疾病5、从环境与人体关系上分析，这些可改变的危险因素均属环境因素（即不可改变的为内因），也称可改变的环境因素。
可改变环境因素与年龄、性别和遗传易感性等不可改变危险因素的共同作用致使慢性病流行，其中可改变环境因素是主要原因。
以人群为对象，通过针对可改变环境因素的综合预防措施，慢性病发病率和死亡率迅速下降。
6、预防疾病，促进健康最可行、最有效的途径是以群体为对象，采用公共卫生措施7、我国卫生工作的战略目标人人享有基本医疗卫生服务8、三级预防：人体从健康到发病，从发病到功能障碍，其发生发展都有一定规律。
针对无病期、发病期及障碍期开展的疾病预防，称为三级预防病因预防：是在疾病尚未发生时针对病因或危险因素采取综合性预防措施。
目标是防止或减少疾病发生。
对象——无病期健康人群重点——病因明确的疾病：地方病、传染病(爱滋病、非典、禽流感)、职业病、公害病等措施——从根本上消除或最大可能地减少致病因素。
卫生学复习资料
绪论1.卫生学：是在“预防为主”的卫生工作方针指导下，以人群及其周围环境为研究对象，研究外界环境因素和人群健康的关系，阐明环境因素对人群健康影响的规律，提出利用有利环境因素和控制有害环境因素的卫生要求及预防对策的理论根据和实施原则，以达到预防疾病、促进健康、提高生命质量的目的。
2.健康：不仅是指没有疾病的状态，而是指身体、心理和社会关系都达到一个完好的状态。
健康的概念反映了生物-心理-社会医学模式，包括四个层面：生理健康、心理健康、道德健康、社会关系健康。
→影响健康的因素：1)环境因素：自然环境(物理、化学、生物因素)、社会环境(经济、文化、职业等)2)生活方式：营养、风俗习惯、嗜好、交通工具、体育锻炼、精神紧张等。
3)卫生服务：医疗卫生保健的制度，服务机构的设置、设施、服务的空间范围、业务范围，服务的水平、质量、效果等等。
4)生物遗传因素：机体的成熟与老化、生物遗传与变异等。
→环境因素与遗传因素的相互作用：1)基因多态性：一个基因位点的基因决定一种遗传性状，一个基因位点上存在一种以上正常等位基因，最少的等位基因频率超过1%，这个基因位点具多态性。
2)个体易感性：同一环境暴露人群，个体反应不同，患病危险性有差异。
由基因的多态性决定的。
3)环境因素和遗传因素共同作用导致疾病：1.遗传因素为主：遗传病，发病率较低；2.环境因素为主：辐射、中毒、传染病；3.环境和遗传因素共同作用：慢性病。
→改变环境因素以预防疾病有效可行。
3.亚健康：是指人的机体虽然无明显的疾病，但已有程度不同的各种患病的危险因素，具有发生某种疾病的高危倾向，是人们处于健康与疾病之间的健康低质量状态及其体验，也叫第三状态。
亚健康可转化为健康，也可诱发各种身心疾病、慢性疲劳综合征最终导致过劳死。
4.环境是指围绕人类周围的空间及存在因素。
它直接或间接影响人类的健康和生存发展。
1)环境的分类：自然环境（生活环境、生产环境）、社会环境2)环境的组成：环境介质（大气及室内空气、水体、土壤、食物以及包括人类在内的一切有机体）、环境因素（环境介质中的被转运物或介质中的有机及无机成分；分为化学因素、物理因素、生物因素；附载在不同环境介质中，可在环境介质间转移。
《卫生学》知识点复习总结(完整版)
性大小的最重要参数。
2、阈剂量MEL:毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量。
3、最大无作用剂量EDO:毒物在一定时间内.按一定方式与受试对象接触，用现代的检测方法和最灵敏的观察指标都不能发现任何损害作用的最高剂量。
4、毒作用带:!急性毒作用带Zac:为半数致死剂量与急性阈剂量的比值,越小说明毒物从产生轻微损害到导致急性死亡的剂量范围越窄引起死亡的危险性越大。
(填空)慢性毒作用带Zch:为急性阈剂量与慢性阈剂量的比值，越大说明由极轻微的毒效应到较为明显的中毒表现之间发生发展的过程较为隐匿，不易被发现，故发生慢性中毒的危险性大。
#环境污染对人体健康影响的特点：广泛性、多样性、复杂性、长期性#环境污染对健康危害的主要表现形式#1、特异性损害：(1)急性作用(2)慢性作用：慢性中毒、致癌作用、致畸作用、致突变作用。
(3)对免疫功能的影响2、非特异性损害：表现为一般常见病、多发病的发病率增加，人体抵抗力下降，劳动能力降低等。
!环境污染物对健康损害的影响因素：1、污染物的理化特性2、剂量或强度#剂量-效应关系：表示化学物的摄入量与生物个体或群体中发生某种量效应强度之间的关系。
#剂量-反应关系：表示化学物的剂量与某一生物群体中出现某种强度生物效应的发生率之间的关系。
3、作用持续时间!协同作用：多种化学物同时存在时的毒效应超过各化学物分别作用时毒效应的总和。
5、个体感受性紫外线、红外线对健康的利害紫外线：适量：①抗佝偻病作用；②红斑作用；③色素沉着作用；④杀菌作用；⑤其他。
过量：①紫外线眼损伤；②紫外线皮肤损伤；③促进光化学反应。
MC红外线：性大小的最重要参数。
2、阈剂量MEL:毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量。
3、最大无作用剂量EDO:毒物在一定时间内.按一定方式与受试对象接触，用现代的检测方法和最灵敏的观察指标都不能发现任何损害作用的最高剂量。
卫生学期末复习参考资料
卫⽣学期末复习参考资料卫⽣学期末复习参考资料（题⽬前有加星号的为课后思考题，未加星号的为本⼈为细化资料⽽添加的，本资料仅供参考----赖海军）第⼀章，⼈和环境第⼀节，⼈类环境与⽣态平衡*卫⽣学是指在“预防为主”的卫⽣⼯作⽅针指导下，研究外界环境因素与⼈体健康的关系，阐述环境因素对⼈体健康影响的规律，提出改善和利⽤环境因素的卫⽣要求的理论根据和措施的原则，以达到预防疾病，促进健康，提⾼⽣命质量的⽬的。
*健康是指⾝体上、精神上和社会适应上的完好状态，⽽不仅仅是没有疾病和不虚弱。
以学⽣学卫⽣学的⽬的：（1）学习环境与健康关系的概念，掌握影响健康的各种环境因素，充分认识改善和利⽤环境因素是预防疾病促进健康、提⾼⽣命质量的重要措施。
（2）树⽴预防为主的思想，学会运⽤三级预防策略处理卫⽣保健服务中的有关问题。
（3）掌握作为全科医师应具有的，通过改善和利⽤环境因素来预防疾病、促进个体和群体健康的基本理论、基本知识和基本技能，以适应社区卫⽣服务的需要。
*影响健康的因素有哪些？1.环境，是指⼈类赖以⽣存的空间及其所包含的各种因素，为⼈类提供空⽓、⾷物、⽔，还提供了⼈类在智⼒、道德、社会和精神等⽅⾯获得发展的基础和机会。
环境包括⾃然环境和社会环境。
2.⾃然环境是⼈类社会出现之前就客观存在的各种⾃然因素总和，包括⼤⽓圈、岩⽯圈、⽔圈和⽣物圈。
⽣物圈的范围⼤致包括了12km深的地壳、海洋及15km以内的地表⼤⽓层。
3.原⽣环境，是指天然形成的，未受或少受⼈为因素影响的环境。
4.环境问题分为：（1），原⽣环境问题，例如⾃然灾害和地⽅病；（2）次⽣环境问题，主要包括⼤⽓污染、⽔污染、⼟壤资源的破坏和⽣态恶化等；（3）社会环境问题，即社会⽣活问题。
5.构成环境因素的有：⽣物因素、化学因素、物理因素和社会⼼理因素。
*6.⽣态系统是由⽣物群落及其⽣存的环境所构成的⼀个有物质、能量和信息流动的功能系统。
⽣态系统⼀般有⽣产者、消费者、分解者和⽆机界四⼤要素所组成的整体。
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《卫生学》《绪论》（一）卫生学概念：1.❤卫生学（Hygiene）◆定义：卫生学是现代医学的重要组成，是公共卫生与预防医学的分支学科，在“预防为主”的卫生工作方针指导下：①研究：外界环境因素与人体健康的关系（对象：环境任务：环境与健康的关系）②阐述：环境因素对人体健康影响的规律③提出：改善和利用环境因素的卫生要求③目的：预防疾病、促进健康、提高生命质量分类：①以个体为对象预防疾病的科学___ 卫生学；②以群体为对象预防疾病的科学———公共卫生学（二）卫生学发展简史：1、经验阶段2、实验阶段3、现代阶段新医学模式：生物—心理—社会医学模式◆医学模式：是人类对健康观、疾病观、死亡观等重要医学观点的总体概括，不同的医学模式反映不同历史阶段医学发展的特征、水平趋向和目标。
◆健康的定义：1978年：健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生病或者体质健壮。
1990年：一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才算是完全的健康。
并据此制定了健康的十条标准。
◆疾病的定义：当机体受到病原生物、物理、化学等有害物质侵袭以及社会、心理压力时，机体内部环境平衡失调，适应和应激能力下降，导致全身、局部或器官的功能失调或结构损害。
◆新医学模式特点：①医疗服务中对个体的保健除着重生物因素外还强调个人的心理因素—生活方式对健康的影响。
②从保护个体和部分人群，扩大到全社会的保护范围。
③为实现上述目标，必须重视宣传教育，使每个人都具有一定的科学知识，对社会公共卫生有责任感。
（三）我国的卫生工作方针及三级预防策略：1、我国的卫生工作方针：以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。
2、▲三级预防：（1）一级预防（primary prevention）：又称病因学预防。
它主要是针对无病期，消除或控制各种危害健康的有害因素，并采取增进健康的各种措施，以防止健康人群发病。
（2）二级预防（secondary prevention）：又称临床前期预防或“三早”预防。
主要是在疾病尚处于临床前期时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”措施中断病理过程。
（3）▲三级预防（tertiary prevention）：又称临床预防。
主要针对发病期和康复期，采取各种有效治理和康复3（1）❤概念P254初级卫生保健是指最贴近基层的基本卫生保健，具体是指基层卫生机构（如城市街道卫生院，农村卫生院、卫生室，厂矿保健站、学校医务室等）所应当负担的卫生保健和医疗服务工作。
（2）工作内容1978年阿拉木图国际初级卫生保健会议上提出。
总的说来PHC的工作内容包括了增进健康、预防疾病、及时治疗和康复防残等4个方面，具体任务有8项4、全球卫生策略：“人人享有卫生保健”的战略总目标：①使全体人民增加期望寿命和提高生活质量②在国家之间和国家内部该改进健康的公平程度③使全体人名利用可持续发展的卫生系统提供服务第一章《人类与环境》一、人类的环境（一）概念p7◆❤环境（environment)：是相对某项中心而言的周围情况，是一个很大的范畴，它包括了一切客观存在的，以人类生存有关的自然及各种社会条件。
◆世界卫生组织(World Health Organization,WHO)公共卫生专家委员会给“环境”的定义是“在特定时刻有物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体状态，这些因素可能对生命机体或人类活动直接地或间接地产生现实或远期作用。
”◆环境包括自然环境与社会环境：（1）自然环境分为原生和次生环境：▲原生环境（primitive environmnet）：是指天然形成并基本上没有受到人为活动影响的自然环境。
其中存在有对人体及其他生物体有利的因素，也存在对健康不利的因素（异常时导致地方病！）。
▲次生环境（secondary environment）：是指人类活动影响下形成的环境，也即人类改造过的环境，它是在人类活动下形成的环境。
与原生环境相比其中物质的交换、迁移和转换，能量信息的传递等都发生了重大的变化。
若保持生态平衡，则促进健康，若破坏生态平衡则引起疾病。
❤一次污染物：又称“原生污染物”。
由污染源直接或间接排入环境的污染物。
如排入洁净大气和水体内的化学毒物、病毒等。
是环境污染的主要来源❤二次污染物：又称继发性污染物。
是指排入环境中的一次污染物在物理、化学因素或生物的作用下发生变化，或与环境中的其他物质发生反应所形成的物理、化学性状与一次污染物不同的新污染物。
（2）社会环境：又称非物质环境，是指人类在生产、生活和社会交往等活动过程中建立起来的上层建筑体系，由各种非物质因素组成。
（二）▲构成环境的主要因素P8◆生物因素：动物、植物与微生物◆化学因素：空气、水、土壤与食物中含有许多人类生存必不可少的化学物质*化学组成变化的原因：①人为原因（生产三废、生活三废、交通运输）②自然原因：洪水、地震等 *对人类健康有损害的化学物：燃料废气、金属与重金属、农药化肥、其他有机物◆物理因素：太阳辐射、天然放射线元素产生的电离辐射、声波以及各种气象条件◆社会心理因素：包括政治经济制度、文化教育、军事措施、宗教信仰、生活方式和医疗卫生服务等◆环境介质：空气、水、土壤、食物（三）生态系统&生态平衡p91.❤生态系统ecosystem:生物群落与周围环境相互作用，通过物质循环与能量交换共同构成的生物与环境的结合体。
生物群落与非生物所组成的自然系统称为生态系统。
又将生态系统分成4个组成部分，即生产、消费、分解和非生命物质。
功能：能量流动、物质循环和信息传递2.食物链food chain：所谓食物链是指在生态系统中一种生物以另一种生物为食，逐级传递能量和营养素，彼此形成一个以食物联结起来的锁链关系。
3.▲生物富集作用：环境污染物被生物体吸收后，通过酶的催化分解可转化为另一种物质，一些有毒金属和难分解的有机化学物则可在生物体内蓄积，使生物体内的浓度大大高于环境的浓度，这种作用则称为生物富集作用。
4.▲生物放大作用：环境中某些污染物沿着食物链在生物体间转移，并在生物体内浓度逐级增高，使高位营养级生物体内浓度高于地位级生物体内浓度，这种作用叫做生物放大作用，这种作用缩短了环境与人之间的距离。
5.❤生态平衡ecological balance:在一定的时间内，生态系统中的生产者、消费者和分解者之间，生物群落与非生物环境之间，物质、能量的输出和输入，生物学种群和数量，以及各数量之间的比例，始终保持着一种动态平衡关系，称之为生态平衡——生态系统中各个环节的质和量相对稳定的和相互适应的状态称之生态平衡。
6.生态系统健康(ecosystem health)：具有活力、自调节能力和结构稳定的生态系统称为健康的生态系统。
生态系统健康是人类生存和发展的物质基础，也是人类健康的基础。
7.生物多样性（biodiversity）：是指地球上所有的生物如动物、植物和微生物等及其存在的生态综合体。
它由生物的遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三部分组成。
（二）人类与环境的关系1.人与环境物质的统一性通过物质、能量、信息交换保持动态平衡，形成统一体2.人对环境的适应性①长期适应：长期进化，形成了对环境的适应。
②短期适应：生理生化调节，与不利环因素保持平衡3.人与环境的相互作用：主动依赖、适应环境，人类生存、发展。
适者生存的定律被破坏。
（三）目前存在的主要环境问题从环境污染造成生态环境破坏的过程来看，环境污染之所以造成生态环境的破坏，人们认为可能与下述一些问题有关：①大气污染问题；②酸雨问题；③温室效应与全球气候变化；④平流圈臭氧层的耗蚀；⑤水污染与淡水资源危机；⑥土壤资源破坏与生态恶化；⑦全球森林危机；⑧生物多样性资源的锐减⑨海洋污染与海洋环境保护；⑩固体废弃物污染和有毒有害化学物质的越境转移等二、环境污染(environmental pollution)（一）概念：1.环境污染environmental pollution：由于各种人为的或自然的原因，是环境的构成发生重大变化，并造成环境质量的恶化，破坏了生态平衡，对人类健康造成直接、间接或潜在的有害影响，这种现象称为环境污染。
2.环境污染物（environmental pollutant）：进入环境并能引起环境污染的物质，包括自然污染和人为污染，后者为主。
3.公害（public nuisance）：严重的环境污染叫公害。
特点：区域性，多为人为，连续污染，受害人数多，动植物同时受害。
4.公害病（public nuisance disease）：公害病是严重环境污染造成的地区中毒性疾病。
（二）污染来源◆天然：火山、地震、森林火灾◆人为：常见，主要有以下几种：1、生产性污染：“工业三废”（废水、气、渣）——特点：有组织排放、量大、毒性强、易治理2、农业性污染：主要是农药化肥污染。
▲持久性有机污染物（POPS）：指人类合成的，能持久存在与环境中，通过生物食物链累积，对人类健康及环境造成有害影响的化学物质。
这类物质有三大特点：在环境中长期残留、在生物体内易蓄积、对人和动物有较高的毒性。
3、生活性污染（Domestic pollutant）：“生活三废”（粪便、垃圾、污水及生活炉灶）。
——特点：片污染、无组织排放、难治理4、交通性：主要是汽车尾气中所含HC、NOx、Bap、一氧化碳、铅等。
5、其他：如放射性污染物，主要是原子能反应堆，同位素机构的排放的放射性废弃物。
（三）污染物的种类1、化学性：有机化学物和无机化学物，目前环境中的化学污染物有上千种，是环境中主要的污染物。
2、物理性：噪声、振动、电离辐射、电磁辐射等，3、生物性：各种病原体（四）污染物在环境中的分布及转归1、环境迁移作用（相互渗透）：进入环境中的污染物随物质循环，进行必然综合地影响各个环境因素，大气—水—土壤，最后通过各个方面途径作用人体。
——梯度性、广泛性、多向性2、生物富集bioconcentration:环境污染物被生物体吸收后，通过酶的催化作用可分解成另一种物质，一些有毒金属和难分解的有机化合物可在生物体内蓄积，使生物体内的浓度大大高于环境的浓度，这种作用称为生物富集作用。
富集系数=Cb/Ce◆污染物在环境中发生生物富集作用必须具备的条件（1）环境化学物质易为各种生物体吸收；（2）进入生物体内的化学物质难分解和排泄（3）在生物富集过程中通过食物链进行（4）污染物在生物体内富集和逐渐积累时，尚不会对该生物体造成致命性伤害。
◆生物放大作用(biomagnification)：环境中某些污染物沿着食物链在生物体间转移并在生物体内浓度逐级增高，使高位营养级生物体内浓度高于低位营养级生物体内浓度，这种作用称为生物放大作用。