六年级上册语文补充习题参考答案
六年级上册语文补充习题及答案完整版
六年级上册语文补充习题及答案完整版六年级上册语文补充习题及答案完整版「篇一」巴黎圣母院一、填空题。
1.《巴黎圣母院》是____________国作家____________（谁）的作品。
2.《巴黎圣母院》中最丑陋的敲钟人名叫____________。
3.这本书以一四八二年的“____________节”起篇。
4.经常在广场上跳舞的吉卜赛姑娘名叫____________。
5.公爵小姐叫他的表哥请广场上正在跳舞的爱斯梅拉达到房子里来，趁爱斯梅拉达忙时，百合花小姐将山羊引到一旁，想知道爱斯梅拉达所说的秘密，看山羊拼写“____________”，生气不已而晕倒。
6.弗比斯在与爱斯梅拉达约会时被____________用匕首刺伤。
7.____________（谁）冒死在刑场上救下爱斯梅拉达。
8.在接受了笞刑之后，卡西莫多面临的将是一个小时的示众。
他用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝。
”但人群中依旧只有嘲笑和咒骂。
这时，____________却给他送上了水。
9.一天晚上，副主教摸索着来到了爱斯梅拉达的身边，他想占有她。
爱斯梅拉达奋力挣扎，情急之下吹响了卡西莫多送给他的____________。
10.吉卜赛女郎身边的“佳丽”是一只____________。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1.副主教说：“这个将毁来那个。
书籍将毁灭（）。
A.建筑B.寺庙2.丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的副主教（）收养。
A.甘果瓦B.克洛德弗罗洛3.《巴黎圣母院》中作者把（）这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一。
A.爱斯梅拉达B.百合花4.（）虽然外表丑陋，但他的内心还是很善良。
A.弗比斯B.卡西莫多5.因为不忍心看见一个无辜者被处死，爱斯梅拉达接受诗人（）做自己名义上的丈夫，以保全他的生命。
A.甘果瓦B.克洛德弗罗洛6.副主教克洛德弗罗洛有个弟弟，名叫（）A.卡西莫多B.约翰7.愚人节的晚上，克洛德指使（）去抢吉卜赛少女爱斯梅拉达，被国王卫队撞上。
六年级上册语文补充习题答案
1.长江之歌一、在正确的字下面画上横线正确的字为：涤、概、恋采、灌、埃二、在括号里填上合适的词语。
（甘甜）的乳汁（纯洁）的清流（健美）的臂膀（磅礴）的力量（无穷）的源泉（母亲）的情怀三、根据课文内容填空。
你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、把下面与长江有关的诗句搭配连线，再读一读。
星垂平野阔——月涌大江流无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流天门中断楚江开——碧水东流至此回山随平野尽——江入大荒流万里长江横渡——极目楚天舒五、回答问题。
答案一：因为长江资源丰富，能源取之不尽，是无穷的，所以是“无穷的源泉”；因为长江用自己丰富的资源让世世代代的中国人民生存下来，繁衍下去，所以“有母亲的情怀”。
答案二：长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
2.三亚落日一、选择正确的读音。
chàn qiǎolüè xiè二、写出同音字。
1.逊迅训驯2.溅渐荐渐3.泄泻屑懈三、根据课文内容填空。
1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，海鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
六上语文补充习题参考答案.doc
%1.看拼音，写词语。
沼泽繁殖姜了牙哺乳跋涉颠沛流离%1.根据意思写词语。
1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹%1.选词填空。
1.(1)放养(2)饲养2.(1)陆续(2)相继%1.阅读课文片段，完成练习。
1站立跋涉潜游觅食隆冬的生活习性具体方面特点体重可达250千克角型角尖指向后方尾巴鹿科动物中最长的蹄子宽大，行动轻快敏捷毛色夏天为棕红色，冬天为棕灰色3这段话运用了列数字、作比较等说明方法。
五.先用简洁的词句描述麋鹿的传奇经历，再写出自己的感受。
3000多年前有麋鹿保护野生动物很重要，汉朝以后逐渐减少至销声匿迹人要与动物和谐相处……1865年发现120头麋鹿1900年几乎绝迹1967年英国有400多头1986年39头麋鹿回归祖国%1.看拼音，写词语享受羡慕嘱咐花费奉献争先恐有原谅%1.读读下面的句子，再用带点的词造句。
1.天空是多么的高原，海洋是多么的广阔，鸟儿在天空中自山自在地飞翔，鱼儿在海里无忧无虑地游玩。
2.这件事你做错了，但不是你方法错了，而是你的态度不够认真。
%1.巳金爷爷的信中谈了哪些内容？分别用一句话概括出来。
1.孩子们的信给我带来了温暖。
2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。
3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。
%1.阅读课文片段，完成练习。
1.生命的意义在于奉献而不在于享受。
2.杰出——-普通失败——-成功奉献——--享受3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。
4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献。
巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。
他一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。
他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经-一次又一次地不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家。
六年级上册语文补充习题答案
六年级上册语文补充习题答案第一单元课本补充习题答案一、阅读短文，填写表格。
日期温度天气8月1日35°C晴8月2日31°C多云8月3日28°C阴8月4日30°C小雨8月5日33°C晴二、阅读短文，回答问题。
1.短文的主题是什么？答：短文的主题是人与自然的关系。
2.短文主要讲了什么？答：短文主要讲了环境对人类的重要影响，以及我们应该保护环境。
3.根据短文内容，回答以下问题：A. 人们为什么会发现雪豹？答：人们发现雪豹是因为它的栖息地受到了威胁，人们开始注意到这种濒临灭绝的动物。
B. 为什么应该保护自然环境？答：自然环境是人类生存的基础，保护自然环境可以保护我们的家园。
C. 你能说出更多环保的措施吗？答：减少用水、节约用电、分类垃圾、种树造林等都是环保的措施。
三、选择合适的词语填空。
1.作伴、尊敬、平凡、情谊A. 我们应该以—- 的心态对待人生，不要追求太多。
B. 他们的—–在经历风雨后更加坚不可摧。
C. 他们一对新人在大家的祝福下结成了美满的—-。
D. 善待他人，给予他人—-，将会得到更多的友谊。
2.简约、活力、娇艳、端庄A. 这个花园布置得很—-，没有太多花哨的装饰。
B. 她穿着一袭—- 的礼服，显得非常动感。
C. 这座城市的夜景—- 动人，令人难以忘怀。
D. 她的举止非常—-，给人一种庄重的感觉。
第二单元课本补充习题答案一、补全对话。
1.A: 你好，我想报名参加语文俱乐部。
B: 欢迎你！请问你叫什么名字？ A: 我叫李明。
B: 好的，李明，你参加语文俱乐部的目的是什么？ A: 我想提高我的作文水平。
B: 没问题，我们会安排相应的活动来帮助你提高作文水平。
2.A: 你去过故宫吗？ B: 是的，我去过。
你呢？ A: 我还没有去过，我想去看看。
B: 故宫很大，建议你找一个导游。
A: 好的，谢谢你的建议。
二、回答问题。
1.电视剧的制作分几个阶段？答：电视剧的制作分为策划、写剧本、选演员、拍摄、后期制作等几个阶段。
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案
部编版语文六年级上册《小学语文补充习题》参考答案一、拼音、汉字部分1、【参考答案】（1）C；（2）A；（3）B【分析】本题考查了多音字和形近字的辨析。
【解答】（1）“薄雾”中的“薄”应读“bó”，表示“不厚，不深”，而“薄饼”中的“薄”应读“báo”，表示“扁平物体厚度小”。
（2）“垂钓”中的“垂”与“垂直”中的“垂”意思相同，表示“边沿下垂”，而“眼垂”中的“垂”表示“接近，快要”。
（3）“奇异”中的“异”表示“特别，不同寻常”，而“异口同声”中的“异”表示“不同”。
2、【参考答案】（1）籍；（2）魄；（3）卸；（4）匪【分析】本题考查了根据意思写词语。
【解答】（1）“满不在乎，不当一回事”，应写“满不在乎”。
（2）“形容举止风雅不凡”，应写“风度翩翩”。
（3）“形容心里害怕而又无奈”，应写“心惊胆战”。
（4）“形容开门见山，直截爽快”，应写“直截了当”。
二、词语部分【参考答案】略【分析】本题考查了词语的理解与运用。
【解答】略三、句子部分【参考答案】略【分析】本题考查了句子的理解与运用。
【解答】略部编版语文三年级下册《小学语文补充习题》参考答案一、词语搭配1、ABA：闪闪发光愤愤不平斤斤计较欣欣向荣2、翩翩起舞蒸蒸日上息息相关寥寥无几3、闷闷不乐碌碌无为默默无闻愤愤不平4、昏昏欲睡念念不忘滔滔不绝济济一堂5、息息相关崭新挺拔微波荡漾千姿百态二、句子排序（1）按事情发展顺序：打闪了→下起雨→雨后彩虹（2）按时间先后顺序：上午→中午→下午→晚上三、阅读理解1、问题：文章中提到了哪些动物？它们各有什么特点？答案：文章中提到了蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁。
蝴蝶翩翩起舞，轻盈可爱；蜜蜂辛勤采蜜，无私奉献；蚂蚁团结协作，勤劳勇敢。
2、问题：文章中哪些词语可以用来形容这些动物？答案：文章中可以用“翩翩起舞”来形容蝴蝶，“辛勤采蜜”来形容蜜蜂，“团结协作”来形容蚂蚁。
3、问题：文章中描述了哪些自然现象？它们有什么特点？答案：文章中描述了雷雨过后的彩虹，它色彩斑斓，非常美丽。
语文六年级上册补充习题答案
语文六年级上册补充习题答案语文六年级上册补充习题答案在学习语文的过程中，习题是不可或缺的一部分。
通过做习题，可以巩固知识，提高语文水平。
然而，有时候我们会遇到一些难题，对答案感到困惑。
本文将为大家提供语文六年级上册补充习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。
第一单元：识字练习1. 答案：1. 二2. 三3. 三4. 一5. 二2. 答案：1. 书法 2. 诗歌3. 字典4. 小说5. 广告3. 答案：1. 汉字 2. 笔画 3. 部首4. 字形5. 发展第二单元：诗词欣赏1. 答案：1. 春天2. 花朵3. 清风4. 河流5. 大地2. 答案：1. 感叹句 2. 问句3. 祈使句4. 反问句5. 感叹句3. 答案：1. 七言绝句 2. 五言绝句 3. 五言绝句4. 七言绝句5. 五言绝句第三单元：修辞手法1. 答案：1. 比喻2. 拟人3. 夸张4. 排比5. 对偶2. 答案：1. 音乐般 2. 雪花般3. 快乐地4. 像是5. 一片片3. 答案：1. 生动 2. 紧凑 3. 优美4. 有节奏感5. 色彩丰富第四单元：写人写景1. 答案：1. 美丽2. 善良3. 聪明4. 勇敢5. 慈祥2. 答案：1. 高山 2. 广阔的海洋3. 飞翔的鸟4. 茂密的森林5. 繁华的城市3. 答案：1. 眼睛 2. 鼻子 3. 嘴巴4. 耳朵5. 手第五单元：古诗文赏析1. 答案：1. 世界2. 自然3. 生活4. 爱情5. 心灵2. 答案：1. 唐代 2. 白居易3. 唐代4. 杜牧5. 唐代3. 答案：1. 旷达 2. 悲伤 3. 欢乐4. 忧愁5. 感叹通过以上习题的答案，我们可以更好地理解并掌握语文知识。
在学习过程中，如果仍然有不明白的地方，可以向老师请教或者与同学讨论。
语文是一门需要不断积累和理解的学科，只有通过不断的练习和思考，我们才能提高自己的语文水平。
希望以上答案对大家的学习有所帮助。
祝愿大家在语文学习中取得优异的成绩！。
统编版人教版 江苏语文补充习题六上参考答案
四、１．Ｃ ２．Ｂ ３．Ａ
４ 花 之 歌 一、１．狔è 摇荡 ２．狔ǐ 柔美 ３．犳ù 浓厚 ４．狕犺狌à狀 鸣叫 二、１．朋：伦比。大得没有可以与它相比的。形容极大。 ２．婆娑：盘旋舞动的
样子。形容盘旋舞动的优美姿态。 ３．怜：怜惜。看着自己的影子而怜惜 自己。
７ 开国大典 一、ɡā狀 狇í狀ɡ 犫ī狀 犱à狀 狀犻ǔ 犾ó狀ɡ 三、排山倒海 迎风招展 五颜六色 各式各样 四、１．广场 海洋 红旗 波浪 广场上人很多，红旗招展，场面十分壮观 ２．掌
声很响，群众的心里十分激动 ３．突出战士们高大威武、勇敢顽强、不可战胜的 英雄气概。 ４．（１）游行队伍 五、１．毛泽东同志宣布中央人民政府成立，举国欢腾。 ２．群众对领袖和对新中 国的无限热爱 全场三十万人为新中国的诞生而欢欣鼓舞 全国人民为新中 国的诞生无比激动与自豪 ３．符合语境即可。示例：这庄严的宣告，这雄伟 的声音，传 到 了 田 间 地 头，农 民 伯 伯 赶 紧 放 下 手 中 的 工 具，一 齐 欢 呼 起 来。
四、１．摆上特色食品招待客人、干部和老翁反复敬酒、鄂温克族姑娘为客人唱民歌
２．表现主客联欢的温馨，彰显蒙汉人民之间的深厚情谊。
五、写出时间、地点、人物、事件及人们依依不舍的场景即可。
２ 丁 香 结
一、缀满 笨拙 单薄 模糊 伏案 恍然
二、１．妩媚 ２．参差 ３．幽雅 ４．掩映
三、霜树尽空枝 肠断丁香结
４．因为从此新中国成立了，人民群众彻底摆脱受压迫、受剥削的生活，成为社会 的主人。
８ 灯 光 一、１．狔ǐ 狕犺犲 犼犻ā 狕犺á狅 ２．犺ǎ狅 犾ù 狕犺ò狀ɡ 二、１．表达出说话人对北京、对天安门广场或是对人民幸福生活的赞美之情。
六年级上语文补充习题答案
六年级上语文补充习题答案六年级上语文补充习题答案随着学业的逐渐加重，六年级上语文的学习也变得更加重要。
为了帮助同学们更好地掌握知识，老师们通常会布置一些补充习题。
下面是六年级上语文补充习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。
一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。
在一座小山上，有一棵参天大树。
树上有一只鸟巢，鸟巢里住着一家小鸟。
小鸟每天都会飞出去找食物，然后回到巢里休息。
一天，小鸟飞出去的时候，突然下起了大雨。
小鸟急忙飞回巢里，但它发现巢里的小窝已经被雨水打湿了。
小鸟想了想，它飞到树上的叶子上，撕下一片，然后把叶子铺在小窝上，保护它免受雨水的侵蚀。
问题：（1）小鸟为什么要飞出去？（2）小鸟为什么要把叶子铺在窝上？答案：（1）小鸟飞出去是为了找食物。
（2）小鸟把叶子铺在窝上是为了保护它免受雨水的侵蚀。
2. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个热爱阅读的孩子。
他每天都会花很多时间看书。
有一天，他读到了一本关于植物的书籍。
书中写到，植物通过光合作用可以吸收阳光和二氧化碳，然后释放出氧气和水分。
小明觉得这真是太神奇了，于是他决定亲自实验一下。
小明找来一盆小花，把它放在阳光下，然后用一个透明的罩子把花罩住。
过了一段时间，小明发现罩子内部有水滴凝结在上面。
他高兴地告诉妈妈：“妈妈，我发现植物真的会释放水分呢！”问题：（1）小明为什么决定实验一下？（2）小明发现了什么现象？答案：（1）小明决定实验一下是因为他读到了一本关于植物的书籍，想看看书中所述是否属实。
（2）小明发现罩子内部有水滴凝结在上面。
二、写作1. 请你根据所给的提示，以“我的假期”为题，写一篇80字以上的作文。
提示：假期里我做了很多有趣的事情，比如……答案：我的假期假期里我做了很多有趣的事情。
我和爸爸妈妈一起去了动物园，看到了许多可爱的动物。
我还和朋友们一起去了游乐场，玩了许多刺激的游戏。
最有趣的是，我还和妈妈一起做了一顿美味的蛋糕。
这个假期真是充实而有趣！通过以上的习题答案，同学们可以更好地掌握六年级上语文的知识。
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六年级上册语文补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。
朝廷军队收复蓟北。
3，诗人的爱国之心。
第四题听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。
高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳第五题陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：恩，爹我答应你！5，负荆请罪补充习题答案第二题。
1，因为，所以2，不是，而是3，不管，还是4，如果，就第三题1，背负，荆条2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。
3，表示诚恳赔礼道歉。
4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!第四题。
1，省略2，不满地，不解地，若有所悟3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5，知错就改深明大义宽容大度6.最后的姿势补充习题答案第三题这段话中，作者一连用了五个！（填标点符号），表示当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。
第四题1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘2，正面，侧面第五题1，省略2，大公无私师德灵魂7，船长补充习题答案第二题。
1，霎那间，少顷，一瞬间2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立第三题。
3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》第四题。
1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2，秩序井然为船长高尚品德所折服。
3，忠于职守，舍己救人的好船长。
8.爱之链补充习题答案一。
看拼音，写词语颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二，加标点。
1：“，。
”２，：“，。
”。
三，填词语，回答问题。
1，帮助乔依老妇人关爱帮助女店主2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。
正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
五，阅读理解1，例如：一杯牛奶，爱心无价2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。
也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
12、姥姥的剪纸.补充习题答案一。
择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。
二。
刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。
三。
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四。
第一个短文：1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A，D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。
姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。
是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：1.不管，总。
只要，就。
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。
梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13.牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。
这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。
因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。
这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。
这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
4.四大民间故事是指: 牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台牛郎织女14安塞腰鼓三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓. 第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静四.注意带点的词语,体会这样写的好处.1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力.2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.五.读一读,仿写句子1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。
2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情.六.阅读课文片段,完成练习.1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.激昂热烈动感2.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写的好处着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.15青海高原一株柳五.阅读课文片段,完成练习.1.照样子联想填空.由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.2.灞河柳和青海高原柳最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.4.课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗?别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
凉州词唐王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
16草原二.造句1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。
三.体会这样写的好处1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。
四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里翠色欲流2. 绿意盎然花红柳绿,千山一碧3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!4.关于草原的古诗《敕勒川》五.展开想象,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这两句诗所描绘的情境在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。
草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。
在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。
有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。
“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。