中学家长计划书
初中家长计划书怎么写
初中家长计划书怎么写引言初中阶段是孩子成长的关键时期，家长对于孩子的教育和成长发挥着至关重要的作用。
为了更好地引导和帮助孩子成长，家长需要制定一份合理的初中家长计划书。
本文将介绍如何编写初中家长计划书，以确保孩子在初中阶段获得全面发展。
目标设定在编写初中家长计划书之前，家长需要明确一些具体的目标，以便更好地指导孩子的成长。
以下是一些例子，供家长参考：1.培养孩子良好的学习习惯和学习动力。
2.帮助孩子发展兴趣爱好，培养多元化的才能。
3.提高孩子的自信心和自主能力。
4.培养孩子良好的人际关系和沟通能力。
5.培养孩子独立思考和解决问题的能力。
时间规划制定一个合理的时间规划对于实现设定的目标至关重要。
以下是一个初中家长计划书的时间规划示例，家长可以根据自己的实际情况进行适当调整：每日计划•定期监督孩子的作业和学习情况，与孩子一同复习和讨论学习内容。
•鼓励孩子进行课外阅读，并与孩子一同讨论书中内容。
•培养孩子独立学习的能力，逐渐减少对孩子的帮助和干预。
每周计划•安排孩子的周末时间，让孩子参与一些兴趣爱好或文化活动，培养多元化的才能和兴趣。
•带领孩子参观一些重要的展览或活动，扩展孩子的视野和知识面。
每月计划•与孩子一同制定具体的目标和计划，比如参加某个比赛或考试，并在每月末进行回顾和总结。
每年计划•定期与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和进步，并根据老师的建议进行相应的调整和改进。
注意事项编写初中家长计划书时，家长需要注意以下几个方面：1.目标要具体可行：设定的目标要具体明确，可以量化和评估。
2.时间规划要合理：合理安排孩子的学习和活动时间，避免过度安排和过分压力。
3.鼓励孩子参与决策：与孩子一同制定计划，让孩子参与决策过程，增加对计划的认同感和积极性。
4.及时调整和改进：根据孩子的具体情况和实际表现，适时调整计划，不断完善和改进。
结论初中家长计划书的编写能够为孩子的成长提供有力的指导和支持。
在制定计划时，家长需要明确目标，合理安排时间，并在执行过程中注意孩子的情绪和需求。
家长学习计划书怎么写
家长学习计划书怎么写第一部分：家长学习目标1. 了解孩子的学业和生活情况，与孩子建立更亲近的关系；2. 学习如何有效地与孩子沟通，帮助孩子树立正确的价值观和人生观；3. 学习如何规划家庭教育时间，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；4. 学习如何在孩子的成长道路上给予正确的引导和支持。
第二部分：学习方式1. 参加家长学习班或者学习培训课程，学习家庭教育知识和技巧；2. 阅读家长教育方面的书籍和资料，扩展知识面，结合实际情况进行思考和改善；3. 参与线上学习平台，参加家长学习社区，和其他家长交流心得和经验，共同学习、进步。
第三部分：学习计划1. 每周安排2-3次固定时间，参加家长学习班或者课程；2. 每天安排30分钟-1小时时间，阅读家长教育方面的书籍和资料，记录学习心得；3. 每周安排1-2次时间，参与线上学习平台的学习和交流活动。
第四部分：实施方式1. 家长学习班或者课程安排在周末或者晚上时间，争取不影响工作和家庭生活；2. 阅读家长教育书籍和资料的时间可以利用上下班途中、午间休息或者晚上时间；3. 在线学习平台的学习和交流时间可以结合家庭时间，也可以参与线上学习社区的活动。
第五部分：学习效果1. 定期总结和评估家长学习计划的实施情况，发现问题及时调整；2. 与孩子交流学习心得，共同成长，建立更亲密的家庭关系；3. 在家庭教育实践中，将学到的知识和技巧融入日常生活，提高家庭教育的效果。
第六部分：学习计划改进1. 根据学习实施情况和效果及时调整和改进学习计划；2. 参考其他家长的学习经验和做法，不断优化家长学习计划；3. 关注家长学习领域的最新发展和研究，及时更新学习计划内容和方式。
第七部分：学习心得家长学习计划结束后，总结和分享学习心得，包括学到的知识和技巧、改进和成长的体会，鼓励其他家长一起参与家长学习。
2024年中学春季家长学校工作计划范本
2024年中学春季家长学校工作计划范本一、背景介绍：为了促进中学生家长的教育参与和提升家庭教育水平，我校决定在2024年春季开展家长学校活动。
通过开展一系列家长学校活动，旨在帮助家长提升家庭教育能力，加强家校合作，共同推动学生成长和发展。
二、目标：1. 提升家长的家庭教育能力，让他们更好地参与孩子的教育；2. 加强家校合作，形成共育共建的良好局面；3. 增强家长对学校教育工作的认同感和支持度，共同推动学生成长和发展。
三、活动内容：1. 家庭教育讲座：通过邀请专家学者授课，开展一系列教育讲座，提升家长的家庭教育意识、知识和能力。
主题包括：亲子沟通、培养孩子的学习兴趣、发展孩子的创造力等。
每个月安排一次讲座，每次讲座时间在2小时左右。
同时，为方便家长参与，可以根据家长意愿安排线上或线下形式的讲座。
2. 家校共育交流：邀请学校教师和家长代表开展家校共育交流活动。
通过组织座谈会、研讨会、家庭访问等形式，加强家长与学校的互动与沟通，促进家校合作。
活动主题包括：家庭教育经验分享、学校教育政策解读、学习方法交流等。
3. 亲子活动：组织家庭亲子活动，促进亲子关系的拉近和家庭教育的实践。
活动形式可以包括亲子游戏、亲子手工制作、亲子阅读等。
通过亲子活动，培养孩子的兴趣爱好，提升家庭教育效果。
4. 家庭讲座：鼓励家长在家庭中作为讲师，开展家庭讲座，分享自己的专业知识和经验。
可以邀请家长代表、教师或其他专业人士来校开展讲座，涵盖知识科普、生活技能、心理健康等方面的内容。
5. 家教培训：针对有意向成为家庭教育导师的家长，开展家教培训班，提升他们的专业素养和指导能力。
培训包括理论知识讲解、实操技巧演练等环节，帮助家长更好地为孩子提供有效的家庭教育辅导。
四、推进措施：1. 制定详细的工作计划，明确每次活动的时间、地点、内容和参与人员；2. 成立家长学校工作领导小组，负责制定、协调和推进各项工作；3. 定期召开工作会议，总结经验，解决问题，保证活动的顺利推进；4. 建立有效的宣传渠道，加强对家长学校活动的宣传，提高家长参与度；5. 联合其他学校，共享资源，举办联校家长学校活动，扩大影响力；6. 结合学校教育特点和家长需求，不断完善家长学校工作，提高效果。
家长和孩子的学习计划书
家长和孩子的学习计划书第一部分：家长的角色与责任作为家长，我们肩负着孩子成长的重任和使命。
我们应该以积极的态度和愉快的心情，和孩子一起制定学习计划，引导孩子培养正确的学习态度和方法。
我们的责任是：1. 鼓励孩子对学习产生兴趣，激发其学习潜能；2. 制定合理的学习计划，帮助孩子合理分配学习时间；3. 关注孩子的学习情况，及时发现问题并进行解决；4. 鼓励孩子多参与课外活动，提高综合素质。
第二部分：孩子的学习目标和计划孩子的学习目标：1. 在学习上取得好成绩，保持优秀的学习成绩；2. 养成良好的学习习惯，培养独立学习能力；3. 参与各类课外活动，提高综合素质；4. 提高社交能力，培养良好的情商和自信心。
孩子的学习计划：1. 每天保持固定的学习时间，充分利用时间；2. 每日复习当天所学知识内容，巩固学习成果；3. 积极参与各类校内外活动，拓宽知识面和综合能力；4. 多读书，提高语文水平和阅读能力；5. 每周保持一定的运动量和锻炼身体。
第三部分：家长和孩子的具体合作方式1. 合理安排孩子的学习和生活作为家长，我们要协助孩子合理安排学习和生活。
要根据孩子的年龄和兴趣爱好，有针对性地安排学习计划，并定期检查执行情况。
保证孩子的学习时间足够，同时保证他有足够的休息和睡眠时间。
2. 良好的学习氛围家庭是孩子最重要的学习场所，我们必须创造出一个良好的学习氛围。
在孩子学习时，保持家里的静态环境，避免影响孩子的注意力。
也可以和孩子一起学习，或者有针对性的进行讨论，帮助孩子更好的理解和掌握知识。
3. 积极引导和激励在孩子学习的过程中，我们要给予他充分的支持和鼓励，及时发现他学习中的优点和不足。
在孩子有所进步时，要及时表扬并鼓励他，让孩子感到成就感和自信心，激励他继续向前。
当孩子遇到困难时，我们要及时给予他帮助或者提供正确的引导，让孩子克服困难。
4. 树立正确的学习观念我们要鼓励孩子树立正确的学习观念，告诉他只有通过努力和付出才能取得成功。
初三家长监督计划书范本
初三家长监督计划书范本一、背景和目的初三是学生从小学升入初中的关键阶段，同时也是学生进入高中的重要过渡期。
为了确保学生能够有一个良好的学习环境，并且顺利度过这个关键时期，家长的监督和引导起着重要的作用。
本家长监督计划书旨在为初三学生提供一个合理、科学、系统的学习管理计划，帮助他们取得良好的学习成绩，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
二、家长监督计划1. 学习时间管理为了保证学生有足够的时间进行学习和休息，家长需要督促孩子合理安排学习时间。
学生每天应保证至少8小时的睡眠时间，确保身体和大脑得到充分的休息。
除了上学时间和睡眠时间外，还要安排合理的课外学习时间，给孩子留出充足的时间进行自主学习和兴趣爱好的培养。
2. 教育引导家长应与孩子建立良好的沟通和交流机制，了解孩子的学习情况和困难，并及时给予帮助和支持。
对于学习中遇到的问题，家长不仅要给予解答，更要引导孩子自己去思考和解决。
在家庭教育中，要注重培养孩子的学习兴趣、学习动力和学习方法，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
3. 审查作业家长应定期审查孩子的作业情况，帮助他们及时发现和纠正错误，确保作业的质量和准确性。
在审查过程中，家长不仅要关注作业完成的情况，还要注重对作业的内容和思考进行引导和评价。
对于作业出现的问题，家长可以与孩子一起讨论，找出解决方案，并帮助他们理解和消化新知识。
4. 培养自主学习能力为了帮助孩子培养自主学习能力，家长需要给予他们适当的学习空间和自主权。
可以通过为孩子提供良好的学习环境，鼓励他们自主选择学习材料和方式，培养他们的独立思考和问题解决能力。
同时，家长也要给孩子提供必要的学习指导和帮助，引导他们合理规划学习，制定学习计划和目标。
5. 协调家校关系家长和学校是孩子学习的两个重要支持系统，应密切配合，共同关心和教育孩子。
家长可以通过参加家长会、和班主任及任课老师保持良好的沟通，并及时了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。
同时，家长也要积极参与学校组织的亲子活动，增强与孩子的互动和交流，建立亲密的家校关系。
初中家长陪孩子学习计划书
初中家长陪孩子学习计划书一、前言亲爱的家长：学习是孩子成长过程中非常重要的一部分，而家长是孩子学习过程中至关重要的伙伴。
通过家长的陪伴和引导，孩子在学习过程中可以获得更多的帮助和支持。
因此，我们需要认真制定一个学习计划，以此来规范孩子的学习行为，培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习效率。
本学习计划书旨在帮助家长更好地陪伴孩子学习，培养孩子的学习兴趣和学习能力，共同打造一个良好的学习环境。
让我们一起来制定一个科学的学习计划，为孩子的学习之路增添一份坚实的保障！二、家长陪孩子学习的意义1. 提高学习效率。
家长可以时刻监督孩子的学习进度和质量，确保孩子能在规定的时间内完成学习任务，避免拖拉和偷懒。
2. 培养良好的学习习惯。
家长可以引导孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间、经常复习知识等。
3. 增强学习动力。
家长可以及时给予孩子鼓励和肯定，激发孩子学习的积极性和动力，让孩子更有信心面对学习中的困难。
4. 提升学习成绩。
通过家长的关心和指导，孩子在学习中能更快地掌握知识，提升学习成绩。
5. 培养独立学习能力。
家长的陪伴和引导能够让孩子更好地理解知识，培养孩子的独立学习能力和解决问题的能力。
三、学习计划内容1. 制定学习时间表家长和孩子一起讨论制定一个学习时间表，包括每天的学习时间、作业的完成时间、休息时间等。
要保证学习时间合理分配，不要让孩子过度学习或者学习不足。
2. 帮助孩子制定学习目标家长应与孩子一起制定明确的学习目标，例如期末考试的成绩、课外读书的数量等。
同时，要告诉孩子，只有通过努力学习才能实现这些目标。
3. 监督孩子的学习状况家长要经常检查孩子的作业、复习情况，了解孩子在学校的学习情况。
如果发现孩子学习不力，要及时帮助孩子解决问题。
4. 鼓励孩子多参与课外活动家长要鼓励孩子参加各种课外活动，如学习班、读书俱乐部、文体活动等，增加孩子的课外知识和技能。
5. 学习方式的引导家长可以根据孩子的学习状态，引导孩子选择适合自己的学习方式，比如说：看书学习、听音频学习、用电子设备学习等。
初中家长学校工作计划书
初中家长学校工作计划书【篇一】一、指导思想认真贯彻落实《中共中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，构建学校、家庭、社区三结合的训练网络，使家长学校规范化、常效化，促使学习型家庭的形成，进一步提高训练质量。
二、目标要求１、主动营造良好的学习氛围，促使家长提高学习的意识和学习的力气。
２、充分发挥学校、家庭和社会的训练网络，让家长尽快把握家庭训练的特点，遵循家庭训练的规律，培育自己的子女。
３、学校和家庭紧密协作，培育同学的高尚人格。
４、家长学校的各项工作，做到有方案、按步骤、有落实、有总结。
５、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。
三、工作要点（一）抓好理论学习，切实提高老师及家长的训练理论水平1.老师学习：连续学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使家长学校工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2.家长学习：组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《基础训练课程改革纲要》以及公益讲座,使家长了解当前家庭训练面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭训练的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从孩子的进展动身，从家庭训练的实际动身，加强学习、更新训练观念，提高家庭训练的水平。
3．加强家校联系，留意信息反馈：信息的反馈将直接影响到授课的效果。
家长学校的老师要亲热和家长的联系，通过家访、试卷、问卷调查、分析回执等方式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。
本学期，家长学校将进一步连续深入到到、规范地做好课题争论工作，提高德育创新意识，以科学态度对待工作中的新状况、新问题，探究并形成德育工作的新方法、新对策。
以科学的方法指导家庭训练中消逝的新状况、新问题，不断提高科研水平。
【篇二】家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭训练为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的训练环境，学校要在以前的阅历和基础上，主动办好家长学校，努力提高我校同学家长的家教水平，促使家庭训练更好地成为学校训练和社会训练的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面进展。
家长工作计划书(八篇)
家长工作计划书(八篇)家长工作计划书篇一(一)组织落实。
建立家长学校委员会，聘请资深领导作顾问，还有校领导、教师代表、家长代表参与其中，同时特聘家长学校教师，成立讲师团，一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨如何来办好本届”。
家长委员们应该密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。
（二）时间落实。
”的学习时间是从七年级新生入学开始到九年级毕业。
每学期举办１－２次。
每次课前，学校为家长准备家教资料；课后，安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
（三）教员落实。
聘请具有丰富教育教学经验、热衷于研究教育科学的人担任教学任务，保证授课内容的针对性和有效性。
（四）学员落实。
每期上课提前三到五天发出通知，并附上信息反馈。
家长收到后，可根据实际情况，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。
１、制订教学计划，做到有序实施。
２、按计划要求，结合本校的实际情况进行系列讲座。
每讲一课，除必要的理论知识外，穿插大量的学校家教典型事例，深入浅出，增强感染力。
１、召开形式多样的家长会，邀请讲师团成员为家长授课，请有丰富家教经验、并热心于家教研究的家长介绍运用科学的方法教育子女的经验。
２、开展咨询服务。
每学期向家长作出服务承诺，确定家校和家长接待日时间，对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答或共同研讨。
３、定期发放家教辅导资料，组织家长学习有关心理学的知识，采取集体讲座与自学辅导材料相结合的方法，提高家教水平。
４、每学期开展家庭亲情教育周活动，组织学生了解家庭和父母亲，参与家务劳动，来促进家长与子女间的相互交流和理解，提高学生的品德修养。
5、学校根据家长教育现状，提供家庭教育处方。
6、开展家教征文活动，将优秀家长征文与学生作品刊登在校刊《春笋》上。
7、千名家长评议学校活动。
8、开展半天公共(对家长开放)教学活动。
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中学家长计划书篇一：家长会计划书团结奋斗，共建和谐校园——初三（4）班家长会策划时间：XX年06月12日上午9：00地点：初三（4）班教室主题：团结奋斗，共建和谐校园准备：1、孩子给家长写一份信进行自我评价2、语文数学英语综合三学科月考、期中考试试卷；各科作业。
3、学生姓名条，提前贴在每个学生桌子上4、一次性水杯设计理念：1、家长会，是一次很好的教育孩子学会感恩的契机，给孩子一次感恩的机会，给家长一次感动的机会，家长会成为沟通家长与孩子的桥梁；2、临近中考，以中考为主题非常必要，但是沉重感会影响家长会的效果，注入“亲情、温情”的元素后，家长会变得轻松起来；3、在孩子准备家长会的过程中，也是综合实践能力的锻炼：写信——应用文练习，习作训练；写信——口语交际（书面）；4、紧张的学习中，一次充满感动的家长会可以让孩子不那么容易倦怠，充满温情与激情的投入学习中。
会议内容策划：一、家长签到进入会场二、对号入座。
三、班主任发言五、家长发言六、家园一对一交流七、家长填写意见簿八、节目表演《相亲相爱一家人》、《友谊地久天长》一、主持人致辞各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师和我们初三（4）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
今天我们家长会的主题是：团结奋斗，共建和谐校园；家长会目的是：了解孩子的基本情况，关注孩子的健康成长；我们的方法是：加强老师与家长之间的联系，做信息的双向交流，让家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入中学学习打下扎实的基础，实现每一位家长的心愿，给家长一个希望。
我们共同的目标是：一切为了孩子，让每一个孩子都获得最佳的发展空间！（好了，下面由我向各位家长汇报一下学生这个学期的学习、纪律等的情况）五、班主任做主题发言（同学们说完了，教师们也说完了，作为班主任，我还得再啰嗦两句。
）半个学期一转眼就过去了，孩子们的进步显而易见，这点是最值得肯定的地方。
不论他们平时多么的调皮、捣蛋，多么的让老师们家长们操心，但他们进步了，这就值得我们对他们进行表扬和称赞。
作为一个刚刚参加工作的新老师，我的压力是很大的。
但各位家长选择把孩子们送到我们三班，选择相信我，我很感激。
作为新老师，可能我的教学经验、管理经验不如教学十几年或几十年的教师，但我胜在年轻，我受过更加完善的师范教育，掌握有更加完善的教育理念和教育方法，因此，请各位家长相信我，也相信我们的任课教师，能给你们的孩子提供非常完美的教育。
这半年来，在我的工作中存在着各种各样的问题，在这里，我向大家道个歉，不论是孩子还是家长，如果我哪里做的不好了，请你们提出来，是对的，我一定改正。
（二）、班级基本情况：首先我先来介绍本班的具体情况，我叫冀永祥，是今年刚来的老师，担任初三（4）班的班主任和语文教学。
我们班共有35名学生，其中男生12 人，女生23人。
走读生8人，住校生27人。
孩子们天真活泼，聪明伶俐。
从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们都在不断进步。
例如：开学演讲比赛上，余红霞同学取得了第一名，张文慧同学取得了第二名，何佳蔚、兰月获得鼓励奖；初三（4）班在XX年的诗歌朗诵比赛中，获得优秀组织奖；在刚刚结束的夏季运动会长跑1500米比赛中，获得初中组优胜奖。
运动会个人项目中，黄丽娟、杨婷、张文慧、何国庆、刘辉、得第一名；王杰、兰月、陈阳、毛义铭、杨晓航、杨婷获得第二名；王杰、鲜亚洁、陈阳、兰月、何佳蔚获得第三名。
广播体操比赛全校第二名；班风综合测评我班获得第二名。
我班多次被评为文明班集体。
这些成绩都是孩子们努力的结果。
当然这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是有抄作业的现象，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。
还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。
每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了。
还有些同学基础差、学习不投入、有厌学逃课的现象。
以上问题需要我们老师和家长共同努力，帮助孩子们取得更大的进步。
下面我就给大家对孩子厌学、学习态度不端正的情况提几点建议：首先，初中学生厌学情绪的表现:具体表现为；上网成瘾、亲情淡漠、夜不归宿、离家出走、吸烟酗酒、厌学逃课、脾气暴躁、打架、意志力薄弱、早恋、多动、行为异常等等。
其次，学生厌学情绪的成因分析个人心理原因：中学生常见的心理障碍大致有八种表现：自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、惧怕心理、唯我独尊心理、贪图享受心理、厌学心理。
其他七种心理都与厌学心理有着或多或少的联系。
家庭的影响：父母是孩子的第一位老师，家庭教育对孩子的心理发展起到致至关重要的作用，也是孩子心灵的塑造者.强制型的家长对子女用压的办法,按其主观愿望逼迫孩子学习,造成孩子的逆反心理,产生对学习的厌倦情绪;放纵型家长对子女放任自流,导致子女懒学勤玩;宠爱型家长对子女百般溺爱,过度迁就,使孩子滋长了依赖性和懒惰性.此外,家庭关系不和或家庭破裂,会给子女心灵上造成创伤,使子女意志消沉而影响学习.社会的影响:当今社会正处于变革的时期，生活节奏不断的加快，社会竞争愈来愈烈，人际关示也显得很复杂了，面对错综复杂的社会现状，学生的辨别能力尚不够成熟，在猎奇心理下，往往是去其精华，吸收糟粕。
主要有:①受社会"黄色文化"影响及市场经济浪潮的冲击.②受校外玩乐场所如营业性舞厅,电子游戏室,台球室等影响,使贪玩的学生学习分心.③受毕业分配,就业难及滥招生影响.④受一些知识群体如教师等的生活仍然较为清贫,待遇较低的影响. 学校的影响: 主要有:①学校办学方向有偏差或教育方法不当.一方面,在应试机制的作用下,许多学校片面追求升学率,使学生身心负担过重,造成精神高度紧张,难以应付各种压力,由此产生厌学心理在所难免.另一方面,学校对学生学习目的,学习态度,人格等教育长期等闲视之,使学生缺乏学习动力.此外,一些教师厌恶,歧视后进生,使学生对教师产生逆反心理,学习情绪低落.②教师教学观念陈旧,课堂教法不当.如重知识传授,死记硬背,题海战术,轻思想政治教育,学法指导和能力培养;重学习尖子,轻多数学生的培养;脱离实际,讲课枯燥无味等.三、家长要具体应该怎么做：1、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。
考高中，对中学生来说是人生一个重要门槛，以后还有考大学等等。
每天，各门功课的作业相对来说比较多，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。
这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。
回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成家庭作业作业。
晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。
早上起来，家长要为孩子准备好早餐。
我们上午要到11：40才能放学，一个上午有5个小时。
早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。
所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。
他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。
但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。
子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。
有的学生一边听电视，一边在做作业。
这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。
三心二意做作业，效果肯定不好。
因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。
家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。
还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。
我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。
那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。
怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。
因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。
家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。
不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。
因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。
所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的在校情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
6、要教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。