2023高考二轮英语复习计划(精选10篇)
2023高三英语第二轮复习计划
2023高三英语第二轮复习计划背景英语作为中学教育必修科目，在高中阶段占据了重要的位置。
针对2023届高三学生，第二轮复习是备战英语高考的重要阶段。
因此，制定合适的复习计划对于提高成绩具有关键作用。
复习目标为了顺利达到高考目标，我们需要制定以下复习目标：1.复习并掌握词汇、语法和短语；2.提高听力、口语、阅读和写作技巧；3.考试技巧的实践和应用；4.考前模拟试题训练。
复习任务第一阶段：巩固基础在第一阶段，我们主要是通过复习和掌握基础知识，为后面深入的学习打下基础。
1.大量阅读：建议同学们每天至少阅读一篇英语文章，主要是为了熟悉语言表达方式和积累词汇；2.完成课内课外练习：语音、语法、单词、短语、阅读理解等相关训练；3.听力口语：听力练习以 BBC, VOA 和 NPR 官网、Youtube 上英语新闻为主，供同学们听力练习；口语部分，建议同学们模仿视频中的发音，并配合录音上传，接受评估；4.完成单元练习：每个单元结束后至少完成对应教材单元练习 2 次。
第二阶段：强化训练在第二阶段，我们要加强对英语技巧的训练和积累，尤其是针对高考中的写作、阅读和听力部分的训练和提高。
1.阅读理解：针对高考考试，特别是阅读理解方面加强针对性练习；2.写作训练：在规定时间内要求学生完成规定字数的英文作文或作文模拟题；3.听力训练：重点加强日常英语对话听力加强，同时训练听写技巧，逐渐提高听力水平；4.考试模拟训练：模拟考试，为即将到来的高考做准备。
第三阶段：全面提高在第三阶段，我们要把以前学习到的知识和技巧加以整合和提高，并注意做到知识点全面覆盖。
1.阅读理解和写作技巧：在此阶段，应该针对性的加强句子的表达和语法运用，以更好地完成一些难度较高的考试，如高考英语作文。
2.全真模拟测试：模拟一些历年来的真正英语试题，为即将临考的学生提前获得一些真实考试的实践体验，使其更好地适应高考阶段的考试环境。
学习时间安排在复习阶段，学习时间的安排可以按照如下分配：1.第一阶段：1～4月，每天根据复习内容学习时间不少于4小时；2.第二阶段：5～8月，每天根据复习内容学习时间不少于5小时；3.第三阶段：9～1月，每天学习时间不少于6小时。
高考英语二轮复习计划
高考英语二轮复习计划【篇1】高考英语二轮复习计划通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。
在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化;另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。
这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点;关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。
二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的.复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。
在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。
二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：(1)力与直线运动;(2)力与曲线运动;(3)功和能;(4)带电体(粒子)的运动;(5)电路与电磁感应;(6)必做实验部分;(7)选考模块。
每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1)知识结构分析;(2)主要命题点分析;(3)方法探索;(4)典型例题分析;(5)配套训练。
具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题：另外，二轮复习中，一定要细心对比新旧《考试说明》的变化。
一轮复习时一般拿不到新的《考试说明》，只是按去年的《考试说明》要求进行操作。
二轮复习中一定要突出新《考试说明》的要求及变化;二轮复习不能再像第一轮那样按章节的顺序进行，而应达到前后知识的贯通。
如物体的平衡问题在力学部分出现，学生往往不会感到困难，在电场中出现就增加了难度，更容易出现问题的是在电磁复合场中再次出现，能力不够的学生可能就会束手无策，而电学中的平衡问题又一直是多年来的热点问题，像磁流体发电机的发电导管中的电离体，有磁场和无磁场时均处于一种平衡状态，无磁场时的电离气体沿进入方向上的合外力为零，有磁场时电离气体就存在着两个互相垂直方向的平衡问题，沿进入方向上合外力为零，而沿此垂直方向上每个离子受到的电场力与洛伦兹力平衡，这种平衡即使是能力较强的学生也容易感到困惑。
2023年高考英语二轮复习计划新版
2023年高考英语二轮复习计划新版第一部分：总体规划1. 确定复习时间：根据高考的时间安排，确定复习时间的分配。
将复习时间合理地分配给各个知识点和技能，确保每个知识点和技能都有足够的时间来复习和巩固。
2. 制定复习计划：根据自己的学习情况和复习时间的分配，制定一个详细的复习计划。
将复习内容和复习目标分阶段、分模块地列出来，确保每个阶段都有具体的目标和计划。
第二部分：知识点的复习1. 语法和词汇的复习：复习重要的基础语法知识和常见的词汇。
可以通过做题、背单词和练习语法填空等方式进行巩固。
2. 阅读理解的复习：选择一些历年高考真题和模拟题进行阅读理解的训练。
要注意不仅要掌握阅读技巧，还要理解文章的主旨和细节。
3. 写作的复习：学习写作的基本规范和写作技巧。
可以通过模仿和背诵优秀范文来提升自己的写作水平。
第三部分：技能的训练1. 听力训练：选择一些历年高考真题和模拟题进行听力训练。
要注意提高听力理解的能力和听力反应的速度。
2. 口语训练：多进行口语训练，例如与同学或老师进行对话练习，或者参加英语角等活动。
要注意提高口语表达的流利程度和准确性。
3. 写作训练：除了复习写作知识，还要进行写作训练。
可以选择一些话题进行写作练习，如描述人物、表达观点等。
注意提高写作的逻辑性和表达能力。
第四部分：考前准备1. 查缺补漏：检查自己的复习情况，查找并补充缺漏的知识点和技能。
2. 模拟考试：进行模拟考试，模拟真实考场的环境和压力。
根据模拟考试的成绩，分析出自己的薄弱环节，并着重对其进行复习强化。
3. 收尾复习：在考前的最后一段时间，进行综合性的总复习。
重点回顾重要的知识点和技巧，并加强对易错点的记忆和强化练习。
第五部分：复习方法和技巧1. 分段分模块复习：将复习的内容划分为不同的段落和模块，逐个进行复习，确保每个模块都有足够的复习时间。
2. 考点攻克：根据历年高考真题和模拟题，总结出高频考点和易错点，并将其作为复习的重点。
2023年高考英语复习计划(通用3篇)
2023年高考英语复习计划（通用3篇）2023年高考英语复习计划第一篇(1800)字一、首先明确复习目的简言之，第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。
目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。
高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。
例如，在做“阅读理解”时，如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?因此，高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。
高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
二、紧跟教学掌握方法对于如何搞好英语一轮复习，李老师提出以下建议：一、抓课本、重基础、强化词句的积累英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。
在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。
复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。
关于2023年高考英语第二轮复习计划
关于2023年高考英语第二轮复习计划2023年高考英语第二轮复习计划一、必须重视课本的依托很多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲资应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。
殊不知，教材是知识点的载体，各种各样的知识点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。
坚持以教材为主，以课文阅读为主线，让学生逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。
课文复习的形式很多，这要以学生的水平和特点来确定在基础较差的普通班级宜以教师帮助归纳疏理或以讲解为主，归类法是课文复习中最常见的方法，也是最实用的方法之一。
可以将课文按体裁分类，将记叙文、说明文、议论文、剧木分块复习。
二、必须重视阅读的训练阅读能力的前提和基础，是保证阅读能力向质的飞跃的关键，没有足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。
在阅读时要首先注意内容的广泛性。
高考阅读题涉及日常生活、人物传记、新闻报导、文化教育、史地知识、科普作品等。
题材有记叙文、议论文、说明文等。
如新闻的第一句话一般揭示文章的大意，交代事件发生时间、地点、人物、前后因果等。
新闻标题、电视语言则多使用省略句。
了解各种文章的特点会对提高阅读能力大有裨益。
三、必须重视完形填空由弱到强的训练完形填空有两种：一种是无选择填空;一种是有选择填空。
目前我们做的是后者，是比较容易的一种。
但是在做的时候，最好以前者无选择填空作为训练内容。
换句话说，先不忙去看后面的选题，首先自己读一遍有空缺的语篇，看能不能填上什么词，或者说可能填什么词，然后再带着这个问题明确到选项中寻找和你推测相近的词汇。
四、必须重视写作能力的培养书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。
英语写作能力并非是一激而就，“冰冻三尺，非一日之寒”，它必须由简到繁，由易到难，由浅人深，一环紧扣一环，循序渐进地进行训练。
2023年高三英语高考二轮复习计划范文
2023年高三英语高考二轮复习计划范文一、复习目标英语作为一门综合性的学科，对于学生来说是一项重要的考试科目。
在高考中，英语的成绩将直接影响到大学的录取情况。
因此，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
我的复习目标是全面提高英语的听、说、读、写、译等综合能力，尽力取得优异的成绩。
具体来说，我希望能够达到以下几个目标：1. 夯实基础知识：复习并掌握高中英语的基础知识点，包括词汇、语法、句型等。
2. 提高听力水平：通过大量的听力训练，提高听力理解能力，熟悉各类听力题型，掌握解题技巧。
3. 加强阅读能力：通过阅读各类文章，提高阅读理解能力和速度，掌握理解文章的方法和技巧。
4. 强化写作能力：通过写作练习和作文训练，提高写作能力，培养语言表达的思维能力和创造力。
5. 加强口语表达：通过口语练习和口语考试模拟训练，提高口语表达能力，增强自信心和流利度。
6. 提高翻译技巧：通过大量的翻译练习，提高对英语和中文的翻译能力，熟悉各类翻译题型。
二、复习方法为了达到以上的复习目标，我将采取以下几种复习方法：1. 组织复习小组：与同学组建复习小组，共同讨论和解决学习中遇到的问题，互相监督和鼓励。
2. 制定详细计划：根据高考大纲和复习进度，制定每周的复习计划，并根据实际情况适时调整。
3. 多媒体学习：通过观看英语教学视频、听英语电台和新闻等方式，提高听力和口语水平。
4. 多维度练习：除了做高考真题和模拟试题以外，还要进行词汇记忆、语法梳理、阅读练习、写作训练等多种形式的练习。
5. 有针对性的突破：针对自己薄弱的知识点，选择一些经典题目进行重点训练，提高自己的得分能力。
6. 多样化复习方式：除了书面复习，还要注重口语和听力的训练，可以选择参加英语角、参加英语辅导班或者找外教进行交流。
三、复习内容根据高考英语大纲和历年的试题分析，我将重点复习以下几个方面的知识：1. 词汇和短语：重点掌握高中英语中出现频率较高的单词和短语，包括同义词、反义词、近义词、词组等。
2024年高三英语高考二轮复习计划
2024年高三英语高考二轮复习计划一、整体规划高中英语考试的复习计划应该合理安排时间，并结合自身情况和需要进行调整。
以下是一个____字左右的高三英语高考二轮复习计划，供参考。
二、分阶段复习高考英语的复习可以分为三个阶段：基础复习、强化训练和重点突破。
1. 基础复习阶段（3个月）：- 第一阶段（1个月）：主要复习高中英语的基础知识点，包括语法、词汇、句型等。
可以通过复习教材和辅导书籍来进行系统梳理。
- 第二阶段（1个月）：针对听力和阅读进行重点训练。
多进行听力和阅读理解的练习，提高对文本的理解和运用能力，同时也要注意积累生词和提高词汇量。
- 第三阶段（1个月）：着重训练写作和口语。
可以选择一些模拟题进行写作训练，并进行口语练习，提高表达和运用能力。
2. 强化训练阶段（2个月）：- 第一阶段（1个月）：进行大量的模拟试题的训练，重点突破偏难题和易错题。
可以选择一些真题或模拟试卷进行模拟考试，同时进行错题订正和知识点的巩固。
- 第二阶段（1个月）：加强对重点知识点的训练和强化，例如：短文改错、完型填空、阅读理解等。
同时也要进行写作和口语的训练，提高应试能力。
3. 重点突破阶段（1个月）：- 第一阶段（2周）：整理并复习重点和难点的知识点，同时进行专项训练。
可以查阅一些考前的复习资料和教辅材料，将重点和难点归纳整理，并进行针对性训练。
- 第二阶段（2周）：进行模拟考试，并对试卷进行综合分析，找出自己的不足和弱项，进行针对性的突破和强化训练。
三、每日任务安排为了更加高效地进行复习，每天的任务安排也很重要。
以下是一个例子：1. 早晨：- 早起完成早晨的复习计划，例如背单词、记忆语法知识点等，可以通过课外阅读来丰富词汇和提高阅读能力。
2. 上午：- 集中精力进行英语课堂学习，认真听讲并做好笔记，同时提出问题和不理解之处。
- 课后复习，对当天学习的知识点进行梳理和归纳。
3. 下午：- 进行听力和阅读的练习，可以选择一些录音和阅读材料进行训练。
2023高考英语二轮复习计划
2023高考英语二轮复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023高考二轮英语复习计划（精选10篇）2023高考二轮英语复习计划（精选篇1）第一轮复习结束了，经过第一轮复习，学生们再一次熟悉了教材，掌握了各单元里重要的单词短语及句型。
现在马上要投入到二轮复习之中，高三英语备课组制定二轮复习目标如下：一帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。
二熟悉题型特点，提高应试能力。
(一)语法专题复习在这个环节里我们一定要精讲精练突出重点考点突破难点。
在练习上要精心选题，有的.方矢。
(二)熟悉题型特点，提高应试能力1.单项填空考生必须原则上做到语境为主，兼顾语法。
灵活运用排除法还原法简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。
在日常学习中要牢记基本词汇的本意转化意引申意或比喻意以及固定搭配;要以动词的学习为重点(时态语态主谓一致非谓语动词词义辨析);要强化从句的学习(状语从句定语从句名词性从句)。
2.完形填空该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。
在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后上下求索左顾右盼首尾一贯。
在日常学习中要做到：注意重点词组习语和常用句型的积累和应用;注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读常思常悟常总结，以阅读带动完形填空能力的提高;科学选题，选好试题，由浅入深，语言地道，文意连贯。
2023高考二轮英语复习计划（精选篇2）一指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，我们制定全面的科学的系统的针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。
并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。
二情况分析由于我们现在的学生大部分属于艺术生范畴，由于高二下半年提早安排了高三的第一轮复习，现在高三上学期已经开始了第二轮复习。
本届学生虽然已经经过完成了高三第一轮复习，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。
三总体安排第一轮复习：本学期完成高中的语法系统复习，并结合课文知识点进行复习，且进行词汇复习，为第二阶段复习打好基础。
资料采用《高考调研》及其配套练习。
第二轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养。
同时对学生进行语法专项技巧的指导。
后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力。
第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。
四教学安排与措施1安排好课本复习。
高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料。
课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等。
主要让学生自己分析，老师从旁指导。
普通班学习《高考调研》。
2抓好词汇复习。
词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。
我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中。
3夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。
对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。
并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。
我们计划在授新课时结合《高考调研》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。
4听力训练常抓不懈。
高考英语听力分值是30分，这在试卷中占了相当大的比例。
要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目。
对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境。
有配套的听力资料5加强语篇训练，进行限时阅读。
有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。
因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材新大纲和新考纲所要求的。
语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文填词和书面表达。
在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。
在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。
如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。
因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。
6重视书面表达。
书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。
每两周至少一篇作文，通过面批自批抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。
五教学安排12023年9月至2023年2月中旬完成课本内容的总复习，并且结合《高考调研》进行第二轮复习和暑期作业同步进行。
其中每两周进行一次综合练习及写一篇作文，两者轮流进行。
211月下旬至期末，进行语法填空指导和练习及语篇综合训练。
专题训练，侧重能力培养，加强技巧分析，培养学生综合运用语言能力。
2023高考二轮英语复习计划（精选篇3）一指导思想和目标制定正确的指导思想是搞好高三英语复习的前提。
我们把高三英语复习的指导思想定为：把握英语教学规律，认真学习和研究《新课程标准》和近三年全国和安徽《考试说明》和高考试题，深刻领会双纲精神，明确高考要求，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养听力和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，以“学生自学为主，教师讲解为辅”为方法，认真组织好高三英语(复习)教学，努力提高平均分和上线人数。
力争全县各校高考有效率在各自学校层次中排名靠前。
二把握一个基本原则坚持“重视基础突出语篇强调应用注重实际”的原则，以课本为依托，以《新课程标准》和《考试说明》为依据，循序渐进，知能并重，全面提高以听读和写为重点，侧重阅读能力的英语综合运用能力。
以语言运用能力为主导，重视对知识与技能情感与态度价值观及综合人文素养等多维目标的引导，把握语言学习的本质，适应素质教育的要求。
一个中心(阅读)，两个基本点(知识和技能)，二轮次复习，四线并进(听力阅读写作语法词汇)。
三主要措施1.转变观念，提高素质(1)树立“四为主”意识。
部分教师教学思想落后，导致教学成绩徘徊不前，甚至远远落后于兄弟班级和学校。
没有思想，就没有行动;没有正确和先进的思想，就没有正确的行动，甚至造成严重的失误。
我们要有强烈的“四为主”意识，即：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻。
不仅要考虑教什么怎么教，而且更要研究学生怎么学，如何调动学生的积极性，培养学生学习英语的兴趣和良好习惯。
特别要把学生的主体地位落到实处。
在备课课堂作业布置和批改课余辅导命题和阅卷各个环节以及材料选择中都要充分考虑大部分学生的实际。
根据不同的教学(复习)内容不同的教学(复习)阶段，制订不同的教法和学法，根据教情和学情进行教学。
语言主要不是老师教会的，而是学生学会的，语言能力不是老师教出来的，而是学生练出来的。
根据复习阶段，组织高三英语教师进行一轮研讨二轮研讨和高三后期复习研讨，下发全县各阶段复习意见，统一教师的思想，指导各校的复习教学。
教师必须重新深入学习《英语课程标准》〉，更新教育教学理念，推进素质教育，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践提高跨国文化意识形成自主学习能力发展综合语言运用能力的过程。
(2)树立正确的英语教材观。
新英语教材有很大的局限性，语言输入的材料杂乱，仅限于现有的教材教学是不能适应现行高考要求的。
生活多广，语言应多广，要增加学生接近原着的机会，巩固和扩大学生的词汇量，以外研版教材为主，以其他版本的教材和自编自选的教材为辅，加大语言材料的输入量，拓宽语言材料的输入渠道，确保足够的语言经验的积累。
没有输入，就没有输出，输入量(听的材料和阅读的材料)要大于输出量(说和写)。
对现行教材和语言材料要精心选择，删除重复和不必要的，增加符合语言规律的材料，并且要及时供应不间断。
教师教学要加深对教材的认识和理解，灵活地对教材进行取舍和运用。
教师要充分认识到教材只是一种载体，要充分合理地利用教材但不拘泥于教材来全面培养学生的听说读写译的能力，使学生能灵活运用这门语言。
(3)树立较强的上进意识。
高三英语教学对于教师素质的要求更高，高三教师应坚持不懈地，多渠道多方位地提高自身的职业道德素质和业务素质。
备课组长要加强自己的组织能力调控能力树立强烈的质量意识和责任意识，把好关定好向。
所有教师做到教学与时俱进。
良好的合作关系是搞好工作的前提，我们要有良好的合作意识，搞好教师和学生之间备课组教师之间备课组与年级组之间的关系，这是复习成功的重要因素。
高三教师还需要有研究意识，有些教师只顾埋头拉车不顾抬头看路，倾向于做大量的练习，然后进行讲解，其余的漠不关心。
教师应该认真研究《新课标》《考试说明》和近几年高考试题，把握高考命题原则命题方式命题趋势考查重点等等，做到有的放矢，少走弯路。
同时还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。
既要埋头拉车，更要抬头看路。
各位任课教师要有明确的目标意识，适当定出本校本班及目标生的阶段目标和高考目标。
(4)抓好青年教师培养工作。
进行学案教学搞好集体备课和听评课是培养年青教师使其快速成长的有效措施。
每单元确定主讲人，其他教师积极参与讨论，人人发言。
主讲人上公开课，评课主要是找缺点提建议，研究教法学法，教师之间经常交流与沟通，促进青年教师快速成长和学科组全体教师水平的提高。
备课组成员团结协作，互相帮助。
充分发挥备课组长的模范带头作用，要勇挑提高本学科高考成绩和为学校培养青年教师的重担。
青年教师要全身心地投入到教学中来，加快自己的成长。
2023高考二轮英语复习计划（精选篇4）一指导思想以《考试说明》和《教学大纲》为依据，以地市两级文件精神为指导，全面提高学生听说读写的基本技能;根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路;针对学校实际，抓好边缘生，落实导师制，做好分类推进。
为此，我们高三英语组的全体教师经过认真讨论，研究制定了高三英语复习计划，恳请各位领导和老师给予指导和帮助。