五年级学生的读书学习计划
2024年五年级小学生个人读书计划（二篇）
2024年五年级小学生个人读书计划我是一个从四年级升入五年级的小学生。
为了更好的学习，我制订了一份学习计划。
一、学习格言没有最好，只有更好二、个人奋斗目标成为祖国的栋梁之才。
三、学习目的____世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。
我们-____世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。
为了有计划的学习，特制定以下学习计划。
四、学习材料、课本、练习题、《百科全书》五、学习时间.9.1-____.6.29六、学习计划1、认真阅读《中小学生百科辞典》2、认真地做《奥林匹克数学》。
3、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。
4、上课认真听讲积极发言5、作业认真完成6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业以上是我初步制定的学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。
2024年五年级小学生个人读书计划（二）为了提高个人阅读能力和开阔自己的眼界，我制定了一个2024年五年级小学生个人读书计划。
这个计划有一定的挑战性，但也会给我带来更多的快乐和收获。
一月份读书计划：1. 《神奇校车系列》：这个系列的书内容丰富有趣，有助于培养我对科学和自然现象的兴趣。
我计划在这个月内读完这个系列的前三本书。
2. 《安徒生童话集》：这是经典的童话故事集，在这个月里我会选择几个我最喜欢的故事来阅读。
3. 《童话故事精选》：这本书包含了世界各地的经典童话故事，我计划每天读一个故事，以增加我对不同文化的了解。
二月份读书计划：1. 《哈利·波特与魔法石》：这是一本非常受欢迎的魔幻小说，我计划在这个月读完这本书。
它不仅能提高我阅读理解的能力，还能带我进入一个神奇的魔法世界。
2. 《小王子》：这是法国作家圣-埃克苏佩里创作的一本著名的童话小说。
我听说它有很深的哲理，我希望通过阅读这本书来探索其中隐藏的智慧。
三月份读书计划：1. 《西游记》：这是中国四大名著之一，我打算在这个月读完这本书。
五年级级读书活动计划方案(3篇)
第1篇一、活动背景阅读是培养学生综合素质的重要途径，是提高学生人文素养的有效手段。
为了激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，我校决定在五年级级开展读书活动。
通过本次活动，让学生在阅读中感受文字的魅力，拓展知识视野，提升人文素养。
二、活动目标1. 激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
2. 提高学生阅读能力，丰富学生知识储备。
3. 培养学生的人文素养，提高学生的审美情趣。
4. 促进学生全面发展，为学生的终身学习奠定基础。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象五年级全体学生五、活动内容1. 读书分享会（1）活动时间：每周五下午最后一节课（2）活动形式：各班轮流主持，邀请学生分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得。
（3）活动要求：分享内容要积极向上，富有教育意义；分享形式要生动活泼，富有创意。
2. 读书笔记展示（1）活动时间：每月最后一周（2）活动形式：各班评选出优秀读书笔记，进行展示和评比。
（3）活动要求：读书笔记要真实记录阅读过程中的感悟，字迹工整，内容丰富。
3. 读书征文比赛（1）活动时间：学期末（2）活动形式：学生根据自己的阅读体验，撰写读书征文。
（3）活动要求：征文主题鲜明，观点明确，语言流畅，富有感染力。
4. 读书知识竞赛（1）活动时间：学期末（2）活动形式：各班选拔代表参加年级读书知识竞赛。
（3）活动要求：竞赛内容涉及文学、历史、科学等方面，考察学生的阅读广度和深度。
5. 读书角建设（1）活动时间：学期初（2）活动形式：各班在教室设立读书角，收集学生喜欢的书籍，方便学生课余阅读。
（3）活动要求：读书角要保持整洁，书籍分类清晰，便于学生借阅。
六、活动组织1. 成立读书活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督检查。
2. 各班主任负责本班读书活动的具体实施，确保活动顺利进行。
3. 教务处负责活动资料的收集、整理和上报。
4. 研究室负责活动的宣传报道和经验总结。
五年级学习计划(34篇)
五年级学习计划（34篇）五年级学习计划（通用34篇）五年级学习计划篇1一、学术条件分析这个班有40名学生，资优学生作业和考试都比较认真，但是这些学生的数量很少。
中间部分学生较多，成绩不稳定，理解和拓展练习有困难，学习过程中喜欢投机取巧，聪明伶俐，没有养成良好的学习习惯，学习不扎实。
另外还有7个后进生，愿意基础差，学前忘，不够勤奋，不愿思考，无法思考。
二、复习内容1.掌握本书要求学习的160个生词和能识别的70个生词。
掌握一些特殊字的笔画、笔顺、偏旁。
2.正确区分复音词、同音词、近音词和近喻词。
3.积累四个字关于季节、时间、仪态、“看”的意思、郑和下西洋、和“水”字。
4.理解上下文中单词的意思。
5.能够背诵课文、段落、古诗和名言。
6.句子训练:会修改病句；能区分比喻、排比等修辞功能；能够缩写句子和扩展句子；能转换反问句和陈述句，双重否定和肯定，间接引语和直接引语。
7.能正确使用常用标点符号，掌握停顿、分号、书名、省略号、破折号。
8.根据课文练习，选择一个贴近学生实际的话题，进行一两次口语交际训练。
9.阅读:能联系上下文和实际生活，试着揣摩词语的意思；能够理解和掌握文章的主要内容；能够把握文章的叙述顺序，理解表达方法；能结合阅读材料，结合生活实际独立思考，敢于发表自己的见解；理解和把握文本的主要内容，体会作者所表达的思想感情。
10.作业。
复习和写你熟悉的人、事、景、事的文章，表达自己的真实感受；复习写想象作文，能具体写想象内容。
可以按照一定的顺序书写，根据表达的需要分段表达。
流利，不写错别字，正确使用标点符号。
文笔规范工整。
40分钟不少于450字。
养成写前思路清晰，写后认真修改的习惯。
第三，复习重点从学生的角度出发，多关注贫困学生，帮助他们，从而提高通过率。
从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。
阅读复习中，单词、句子、段落的理解是重点。
在作文复习中，如何写出生动的细节是重点。
第四，回顾困难1.结合上下文理解单词和短语；会修改简单的病句。
五年级小学生个人读书计划七篇
五年级小学生个人读书计划精选七篇读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累学问是重要的，但是不能依靠记忆。
列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。
以下是我整理的五班级学校生个人读书方案精选七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 五班级学校生个人读书方案一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我发现一个个千姿百态的大世界。
我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片学问的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书方案一、读书目标：1．通过活动，让我爱读书，让书成为我的伴侣。
从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2．在活动中提高我的综合素养，增长学问。
3．在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。
4．通过读书，提高我的表达和写作力量。
二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施1．留意阅读的方法，准时写好读书心得。
2．坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。
学校生阅读活动方案高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
为了提高我的写作水平，让自己的学问面更广，我定下了如下方案：一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
二、平常多和同学们换好书，好书让大家一起共享。
但书究竟是借来的，肯定要打好借条，好好爱惜书。
三、在学校和同学们沟通课外读书的状况。
做到取长补短，对我会有很大的关心的。
四、读书当然好，但要留意劳逸结合，适当去熬炼熬炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有关心的嬉戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗竞赛，演讲竞赛，抢说后语，对名联??五、阅读时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。
五年级个人学习计划7篇
五年级个人学习计划7篇五年级个人学习计划篇1新的学期开始了，为了使自己的学习生活有计划，有步聚地进行，此时为此特制订学习计划：按时到校不迟到，不早退。
我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”所以要抓紧这早晨的大好时光。
我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语，中午12：30——13：30做家庭作业，下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间如此宝贵怎能浪费呢?要努力学习，上课认真听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中的困难，不轻意放弃每道难题，不懂时问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫为难，苦战能过关。
”这就是千真万确的真理。
要把上课所学到的东西极时消化，将学到的优秀作品为范文，再加上自己的想法，然后写出自己的*，一星期不少于三篇。
作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。
”所以“有志者，事竟成。
”1、上课不能再像往常一样玩手机，睡觉了，一定要改正，把握现在，认真听讲。
2、利用晚自修时间认真做完当天的作业。
此时不随手拿别人的作业抄，遇到难题，要虚心向老师或同学求教。
在完成作业时，应认真复习。
3、在课余时间内，问一些自己不懂的间题，预习下节课的课文。
4、上课多积极发言，多动脑。
虽然这些我不一定会做到优秀，但我一定会努力做到。
以上计划即日开始实施，今后我将按照上面的计划认真执行，此时相信只要我一丝不苟地去做，成绩一定会更好。
五年级个人学习计划篇2听着窗外时缓时急的暴雨，感受着教室里的闷热，每到在这种时候我才真正体会到——夏天来了!每年的夏天总是带着些期待，想着能够吃雪糕、去游泳池、还有就是，放暑假!暑假自然是我们在整个夏天最期待的日子，但是现在的我却只想祈求它晚点来!暑假的休闲自然不是白得的，暑假前的期末考试是紧张又艰难的，有人考好直冲云霄，享受快乐的暑假;也有人失败跌落谷底，带着低分的试卷和失落的心情迎接暑假，而我就刚好属于后者。
五年级订学习计划7篇
五年级订学习计划 7 篇五年级订学习计划篇 1一，注重和孩子一起阅读，共同进步。
除了亲子共读外，充分利用暑假时间，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，《小学生家庭教育》，《朗读手册》等教育类书籍，提升教育理念。
阅读《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，《窗边的小豆豆》等经典儿童文学，弥补幼时的缺憾。
阅读《林清玄散文精选》，《席慕容全集》等经典散文，拓宽阅读范围。
和孩子一起阅读，共同进步。
二，注重引导孩子从“说”到“写”的衔接过渡。
借助老师布置的 5 篇读书笔记，10 篇日记。
悉心引导孩子从“说”作文慢慢过渡到“写”作文。
让孩子渐渐学会拿起笔来书写文章，表达自己的思想。
三，注重引导孩子捕获生活中的精彩和感动。
让孩子学会善于发现生活中的写作素材，不至于真正写作时，无从下手，无话可说。
四，注重以兴趣为主，“诱惑”孩子自愿写作或者阅读，绝不强求。
孩子看了《小屁孩日记》，很是感兴趣，也要试着写日记。
对于低年级孩子来说，要有一个过程，需潜心引导。
五，注重培养孩子的动手能力，给予提供实践的机会。
“劳其筋骨”让孩子亲身体验辛勤劳动，自力更生带来的愉悦，充分意识到劳动的重要性。
漫长的暑假，是让孩子身心得以放松的一个假期，又是让孩子汲取营养提高自己的假期。
学如逆水行舟，不进则退;心如平原跑马，易放难收。
制定周详的计划，照此实施。
让孩子玩得开心，学得尽兴!英语学习计划表:事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.早上 6 点-8 点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段早上 8 点-9 点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容上午 9 点-11 点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击” ，可事半功倍正午 13 点-14 点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午 15 点-16 点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。
2024年小学五年级我读书,我快乐班级读书计划(五篇)
2024年小学五年级我读书，我快乐班级读书计划书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，继续在班级开展读书活动。
进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。
让书成为每一个学生的好朋友。
从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。
并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。
进一步地积极营造良好的读书氛围，努力大造书香班级。
结合本班实际情况制定如下读书计划：一、认真做好读书准备：1、在班级里充分利用好班级的图书角。
2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。
3、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记载工作。
二、具体措施：1、根据本班的实际情况和学生的年龄特点，开学初，制定好读书计划。
2、积极发动学生参加“我读书，我快乐”的活动中来。
3、做好图书的统计、登记工作。
4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的小书库。
5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生爱护书本，还要做到及时归还。
定期借阅、定期归还。
6、每周要借阅两次，并且做好读书笔记。
7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。
8、自己还可以做一本剪贴本。
三、阅读时间：1、利用早晨的经典阅读、朗诵……2、充分利用每天午午间时间阅读。
3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读……4、利用星期六、星期日的时间阅读。
四、阅读内容：1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
3、书包架上班级里订阅的报纸。
4、向其他班级的同学借阅。
2024年小学五年级我读书，我快乐班级读书计划（二）一、指导思想：读书使人快乐。
本学期我们三（1）班计划通过开展“我读书我快乐”系列读书活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。
小学五年级学习计划20篇
小学五年级学习计划20篇小学五班级学习计划篇1愉快的暑假结束了, 我马上就要成为五班级的学生了, 伴随着激动心情的还有很大的压力, 五班级新学期里我要更加努力的学习, 争取考个好成绩(为小升初做准备)。
现在制定这个学习计划, 一定根据计划学习。
早上：1、6：30时起床;2、6：50时完成刷牙洗脸、穿衣服;3、早读语文课本30分钟(或听英语磁带二十分钟);4、7：20时检查书包、课本、作业、笔袋、红领巾、胸卡;5、7：30时开始吃早餐, 然后开始上学。
中午：1、中午在学校吃中餐或回家吃饭(待定);2、12：40时吃完饭, 一定要提高吃饭速度;3、如果有作业先写作业, 如果没有作业就看一些课外书(或者午休20分钟), 准备下午的学习。
4、2：00时收拾书包课本文具开始上学。
下午：1、5：00时到家后先写一部分作业2、6：00时然后开始吃饭3、6：30时吃完饭继续写作4、听磁带英语练习二十分钟5、每天在作业仔细完成的前提下, 自主学习如下训练题：⑴星期一:《20xx百题大过关(基础百题)》(45分钟)⑵星期二:《20xx百题大过关(阅读百题)》(45分钟)⑶星期三:《小学数学培优竞赛1+3(五班级)》(30分钟)⑷星期四:《新课标数学半小时(五班级上册)》(30分钟)6、星期五下午15:30时至17:30时英语培优;7、星期六上午9:00时至12:00时奥数培优;8、星期天安排爱好班学习(小提琴、绘画)待定;9、十点半之前必须睡觉, 以保证明天能够按时起床。
(看电视或玩电脑的时间必须在完成作业和训练题的前提下)。
我一定要根据计划完成作业, 不但要求按时完成作业, 还要保证作业工整, 干净, 不能出现漏做作业, 不能马虎, 仔细仔细, 养成一个好习惯。
小学五班级学习计划篇2转眼五班级就只有一期了, 为了我能更好的进入六班级的复习, 在这一学期中, 我要做个学习计划来约束自己。
鉴于我的偏课,我定了以下几条：1、星期天除外, 每天早上6：00起床, 用30分钟锻炼身体, 20分钟洗刷, 20分钟晨读, 7：10上学。
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五年级学生的读书学习计划篇一
一、指导思想
书，应该成为人头脑中最精美的填充物。
在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。
因此，我班结合学校的“书香班级”建设计划，制定切合班级教学实际的读书计划。
二、读书目标：
把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。
小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。
2、前5分钟古诗文诵读。
3、每天下午图书室开放1小时。
4、坚持每天课外阅读至少1小时。
5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。
三、开展多样活动，激发读书热情
1.引导学生读书
为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角”，周四中午进行免费指导阅读活动。
我班邢艺萧曲明亮.王森..李思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校开办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。
2.汲取丰富营养，引领学生学会积累
要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养。
3.运用积累，启发创造
经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。
鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。
4.开展活动，持之以恒
在读书期间，开展丰富多彩的活动。
如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。
与书共舞，做一个快乐的读书人!
四、阅读书目：
1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。
2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。
3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。
五、阅读书源：
1、鼓励每个学生每学期至少买两本书。
(生日及其他纪念日等)
2、班级设立图书角。
3、学校图书室定时开放。
4、同学之间互换图书。
六、阅读指导：
本学期以“走近历史”为核心，选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。
五年级学生的读书学习计划篇二
一、阅读目标：
1、本学期师生共读《窗边的小豆豆》、《水浒传》(青少年版)及金波的《和树谈心》三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。
2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。
3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。
4、建设“书香”家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”。
5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
二、准备工作
1、充实班级图书角。
每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。
2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。
3、购买《窗边的小豆豆》、《水浒传》(青少年版)及金波的《和树谈心》三本书。
4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。
三、具体计划
1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首页。
引导学生充分合理地利用课余时间来读书。
如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。
每天读书不得少于半小时。
2、营造浓浓的读书氛围。
在班级中建设好“读书角”，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。
3、在教室墙壁上开辟“成长的书香”栏目。
其中分成四块，分别是“好书推荐”、“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果。
4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆。
5、充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜欢的……”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。
五年级学生的读书学习计划篇三
一、指导思想
以《语文课程标准》为指导，深入开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标：
1、通过读书活动，能是学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动，开展班级“读书比赛”活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。
三、活动要求：
1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用1—2两个小时进行读书。
家长配合监督。
2、学生要随时做好读书笔记或者记录。
3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。
4、本学期结束后进行评比，进行表彰。
5、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。
四、活动安排。