一年级上册早读晨诵人教版
2024版年度《一年级上册晨诵》PPT课件
《一年级上册晨诵》PPT课件目录•课程背景与目标•晨诵基础知识•一年级上册晨诵内容详解•晨诵技巧与方法指导•晨诵实践活动设计•课程评价与反馈PART01课程背景与目标晨诵课程的意义培养学生良好阅读习惯晨诵课程有助于引导学生养成每天早晨阅读的良好习惯，提高阅读兴趣。
拓展学生知识面通过晨诵，学生可以接触到丰富的文学作品，拓展知识面，提高文学素养。
锻炼学生口语表达能力晨诵过程中的朗读和背诵可以锻炼学生的口语表达能力，提高语言素养。
选取适合一年级学生的经典诗词，如《静夜思》、《春晓》等，引导学生感受中华传统文化的魅力。
经典诗词儿歌童谣寓言故事选取生动有趣的儿歌童谣，如《小星星》、《两只老虎》等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过短小精悍的寓言故事，如《狐假虎威》、《守株待兔》等，启发学生思考，培养道德观念。
030201一年级上册晨诵内容概述通过晨诵课程，让学生掌握一定数量的经典诗词、儿歌童谣和寓言故事，提高阅读能力和文学素养。
知识与技能引导学生通过朗读、背诵、表演等多种形式参与晨诵活动，培养自主学习和合作学习能力。
过程与方法激发学生对文学作品的热爱，培养民族自豪感和审美情趣，树立正确的价值观和道德观。
情感态度与价值观学习目标与要求PART02晨诵基础知识晨诵的起源与发展晨诵起源晨诵活动可以追溯到古代私塾的晨读，是传统文化教育的重要组成部分。
发展历程随着现代教育的发展，晨诵逐渐演变成为一种有组织的校园活动，成为培养学生语感和朗读能力的重要手段。
晨诵的基本形式与特点基本形式晨诵通常以集体朗读为主，也可伴有个人朗读、分角色朗读等多种形式。
特点晨诵注重声音的抑扬顿挫、语速的快慢适中以及情感的表达，旨在通过朗读培养学生的语感和审美能力。
晨诵的益处与重要性益处晨诵能够帮助学生提高口语表达能力、增强记忆力、培养语感，同时也有助于陶冶情操、提升文学素养。
重要性晨诵是语文教学的重要环节之一，对于提高学生的语文素养和审美能力具有重要意义。
一年级上册晨诵内容
这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
劝学诗
南宋朱熹
少年易学老难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。
作者
朱熹（1130－1200），字元晦，后改字仲晦，别号紫阳，又号晦庵。祖籍徽州婺源（今属江西）。是南宋时期著名的思想家、教育家，宋代集理学之大成者，也是宋以后一位重要的哲学家、影响深远的教育思想家。
译文：
青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
我在书中感受到 “海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”的心颤，我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。
全世界都在对我微笑
九月一号前夜
新新的课本
一门书 两扇门
自己能念多好（俄罗斯）别莱斯托夫的
别夸我
小书屋
读书郎于炳绅
读故事，长知识于炳绅
培养好品质米学如
读书谣邢起成
劝学诗唐代 颜真卿
劝学诗南宋 朱熹
秋风引 唐 刘禹锡
秋月呀 徐志摩
私语 徐志摩
霜花 戴望舒
秋天的信
秋天佳句集锦
十月：秋之韵
秋天的颜色
我问小草，小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶，枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”
我问菊花，有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”
一年级语文上册古诗诵读新人教版(最新整理)
古诗诵读姓名目录1.池上………………白居易 2。
蝉…………………虞世南 3。
弹琴………………刘长卿 4。
逢雪送芙蓉山主人…刘长卿5.剑客………………贾 岛6.江雪………………柳宗元 7。
绝句………………杜 甫 8。
登乐游园…………李商隐 9。
鹿柴………………王 维 10.马诗………………李 贺 11。
梅花………………王安石 12。
鸟鸣涧……………王 维 13.秋蒲歌……………李 白 14。
塞下曲·其二……卢 纶 15。
塞下曲·其三……卢 纶 16.宿建德江…………孟浩然 17.陶者………………梅尧臣 18.相思………………王 维 19.画……………… 高 鼎 20.清明…………………杜 牧1池上 【唐·白居易】小xi ǎo 娃w á撑ch ēng 小xi ǎo 艇t ǐng，偷t ōu 采c ǎi 白b ái 莲li án 回hu í.不b ù解ji ě藏c áng 踪z ōng 迹j ì,浮f ú萍p íng 一y í道d ào 开k āi。
一个顽皮的小孩偷偷划着小船跑到池塘里采莲蓬。
可是他没想到要隐藏自己的行踪，结果在水面上留下一道浮萍被水冲开的痕迹。
2蝉【唐·虞世南】垂chu í緌ru í饮y ǐn 清q īng 露l ù，流li ú响xi ǎng 出ch ū疏sh ū桐t óng。
居j ū高g āo 声sh ēng 自z ì远yu ǎn，非f ēi 是sh ì藉ji è秋qiū风f ēng。
蝉儿用它尖尖长长的嘴垂下来喝清凉的露水， 响亮的鸣叫声不断地从稀疏的梧桐叶中传出。
蝉儿高处休息，声音自然会传得很远， 这不是随着秋风传来的。
3弹琴 【唐·刘长卿ɡ】泠l íng 泠l íng 七q ī弦xi án 上sh àng，静j ìng 听t īng 松s ōng 风f ēng 寒h án。
一年级上语文早读
一年级上语文早读晨读范文一、《太阳你是粉刷匠吗？》作者：张秋生太(tài)阳(yanɡ)，你是粉刷匠(jiànɡ)吗？你把沙滩粉刷得金黄金黄的，就像是一片用黄金铺(pū)设(shè)的海岸；你把大海粉刷得碧蓝碧蓝的，就像一块晶莹(yínɡ)剔(tī)透的蓝色水晶；你把天空中的云彩粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳(yè)的纱巾……二、《走进春天》作者：金波当你在初春的早晨，看到第一株小草露(lù)出地面，第一颗绿芽钻(zuān)出枝头，第一朵小花迎(yínɡ)风开放的时候，你会感(ɡǎn)到一阵惊(jīnɡ)喜(xǐ)吗？让(rànɡ)我们一起走进春天。
轻轻地抚(fǔ)摸(mō)一下小草，让它挺起腰(yāo)肢(zhī)；望着枝头的绿芽，让它舒展成一片叶子；闻一闻那朵小花，为它请来小蜜蜂。
我们站(zhàn)在春天里，都说我们也成了春天最美丽的风景(jǐnɡ)。
三、《月亮来大海做客了》作者：张秋生那一晚，我来到大海边上—大海真安静，海浪温柔地拍打着，发出梦呓(yì)般的声响。
片片光亮，随着海浪的涌(yǒnɡ)动(dònɡ)闪闪烁烁，像满天的繁(fán)星。
哦，在闪烁的繁星中，我瞧见一轮晃动着的圆月亮。
月亮，她来海里做客了。
鱼儿、浪花和海面上飘动着的雾气，都聚集在圆月亮的周围，听她讲(jiǎnɡ)述(shù)着遥远天穹(qi ónɡ)里的童话—讲(jiǎnɡ)述(shù)着星星、云朵和雁(yàn)群(qún)的童话。
那一晚，月亮来大海做客了。
所以，大海显得如此温(wēn)馨(xīn)而多情。
四、《小纸船》我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧！小纸船在水上移(yí)动(dònɡ)着，前前后后地出发了。
小学生晨诵内容50首
小学生晨诵内容50首深圳建文外国语学校说明1、本内容由建文外国语学校小学分部整理而成，专供本校一到五年级学生晨诵使用，不得外传。
2、每周一、三、五为新学内容时间，每天一首（组)，二、四为复习时间，老师组织，学生读写,滚动学习,丰富积累,每个学期50首(组）.3、每个学生建立晨诵内容专用本，先抄写，后背诵，或者先背诵，后抄写。
将书写与诵读结合起来，让学生的读写能力同步提高。
4、对于诗句中包含的经典故事，教师可以适当给学生讲解。
5、每学期举行一次诵读大赛,评选出优秀指导教师和优秀学生.1、日出早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子，很久很久，才慢慢慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿.2、山山要找鸟儿玩,鸟儿拒绝他。
山要找风儿聊天，风儿溜走了。
只留下山愣愣地站在那里.你好漂亮，一定是妈妈帮你缝的衣服。
可不可以请你妈妈帮我缝一件,再加一对翅膀。
第二周4、三字经人之初,性本善. 性相近,习相远。
苟不教，性乃迁. 教之道,贵以专。
5、三字经昔孟母,择邻处。
子不学，断机杼. 窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
6、三字经玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子,方少时。
亲师友，习礼仪。
第三周7、花籽我往花盆里埋下两粒花籽，过了几天，跑出两颗小草。
我说:站住!你回去捎个信儿，让花朵来向我报到！8、树春天的树，是花儿们选美的舞台。
夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室.秋天的树，是水果们睡觉的摇篮.冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。
9、蜈蚣小蜈蚣说:“爸爸，新年快到了，我要买新鞋子。
”蜈蚣爸爸说：“你要我的老命是不是？”第四周10。
对韵歌天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
11。
对韵歌红对白，绿对黄。
昼永对更长.云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
12。
对韵歌晴对雨，地对天，天地对山川。
瓜对果,李对桃，犬子对羊羔。
高对下,短对长, 柳影对花香。
第五周13、手套一只手套不见了另一只手套哭了不知藏在袋里好还是戴在手上好觉得非常的冷清14、早安，小松鼠早安,小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做七彩的跳跃嚼成松子的果香15、蘑菇蘑菇是寂寞的小亭子只有雨天青蛙才来躲雨晴天青蛙走了亭子里冷冷清清。
一年级晨诵
一年级晨诵100篇上册1、上学歌太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！2、找朋友找呀找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手你是我的好朋友3、我们是朋友如果你难过，我来抱抱你，别哭！我们是朋友。
如果你开心，我来抱抱你，真好！我们是朋友。
4、小学生铃声响，进课堂，铅笔、书本摆摆好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
5、优异成绩献老师校园里，真热闹，老师们，上课忙，语文老师a,o,e,数学老师1，2，3，同学们，加把劲，勤奋，刻苦，认真学，教师节，快来了，优异成绩献老师。
6、教师节又来到教师节，又来到，我向老师敬个礼。
祝你们，节日愉快身体好！教师节，又来到，我给老师戴红花。
祝你们，多做贡献立功劳！教师节，又来到，我为老师拍张照，祝你们，生活幸福哈哈笑！7、老师老师，我爱你老师老师，我爱你，天天和你在一起，教我读书又写字，我们大家都爱你。
8、老师老师，你真好老师老师，你真好，细心培育小苗苗。
教我写字和画画，教我唱歌和跳舞。
老师老师，你真好！9、读书姿势歌读书时，要做到：眼离书，要一尺，脚放平，背挺直，胸离桌子约—拳，臂肩脚，要摆平，书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜，书本用具放有序，条条要求须牢记。
10、写字姿势歌学写字，重姿势眼离书，约一尺胸与桌，离—拳离笔端，约一寸用左手，轻按本学用品，放有序记得牢，学巩固好习惯，早养成终身益，受无穷11、用耳朵老师讲课认真听同学回答仔细听边听边想动脑筋认认真真学本领12、中秋节八月十五月儿圆圆圆月饼甜又甜像个圆盘天上挂祖国又是丰收年13、最爱咱班级大公鸡，笑眯眯献朵红花奖励你为了学习生活好人人都爱咱班级14、祖国是大家的妈妈妈妈是我的妈妈，外婆是妈妈的妈妈，奶奶是爸爸的妈妈。
亲爱的祖国，是大家的妈妈！15、从小爱祖国鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们小朋友，从小爱祖国。
16、马大哈小蝌蚪掉尾巴,改名叫青蛙,小豆粒长尾巴，改名叫豆芽。
晨诵读本一年级上册(注音版)
实用标准文档zhùmǎdiàn shíyàn xiǎo xué实验小学chén sònɡdúběn 晨诵读本yīnián jíshànɡ（一年级上）写在前面的话（代序）国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。
”这个规定把课程的一部分权力下放给学校和教师。
为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神，自2010年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发，酝酿三载，编纂一年，这套诵读小册子终于施施然来到大家面前。
它含羞带怯，等待着师生们的品读和品评。
诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。
口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中习得语言，积累知识，获取人生的启迪和处世的智慧。
“晨诵、午读、暮省”，是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。
实验者还给晨诵起了一个非常诗意的名字，叫做“与黎明共舞”。
而我们学校所倡导的幸福教育理念中，营造书香校园一直是重中之重，而晨诵，则是其中不可或缺的一部分。
目前，教育界关于儿童的语文学习众说纷纭，各种主各执一词。
读经、素读、本色语文、情智语文、诗意语文、十二岁之前的语文……各种精彩的背后，我们又常常看到死记硬背对孩子未来的学习带来的毁灭性的灾难。
所以，虽然说童年是记忆力的黄金时期，但儿童不是容器，也不能仅仅为遥远的“成功”活着。
儿童教育的原则，应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要，在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。
为此，教材编写小组的成员们在各种学说之间涵咏流连，撷取的，尽可能是各家之长。
因为在浩瀚的人类历史长河里，古今中外，有太多熠熠生辉的名字，又留下太多辉煌灿烂的篇章。
于是，我们从儿童学习母语的需要出发，我们精选出经典的、诗性的文本，让孩子们在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。
小学一年级晨诵诗歌
蝴蝶蝴蝶你找谁？
黄花开，白花开， 一朵更比一朵美。 这里找，那里找， 我要找朵红玫瑰。
夸小鸭
小鸭子，醒来了，
跟着鸭妈妈，
直向小河跑，
看见小羊问声早！
看见小牛问个好！
小河听了眯眯笑，
欢迎小鸭来洗澡。
了不起的小蜘蛛
风吹坏了你的网， 你忙重织一张网。 雨浇坏了你的网， 你又重织一张网。 鸟撞坏了你的网， 你再重织一张网。 了不起的小蜘蛛， 不哭不闹好刚强。
蓝天飞着洁白的鸽子，
大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子，
欢庆这美好的日子
十月一日----祖国妈妈的生日。
跳房子
小棒棒，细又长， 黄土地上画房房。 小瓦片，四方方， 我和伙伴来跳房。 房子宽，房子长， 房间大小不一样。 左一跳，右一跳， 好像青蛙跳水塘。 你也跳，我也跳， 跳得西山落太阳。
我学当司机
大客车，嘀嘀嘀。 今天我学当司机。 小朋友，快上车， 上车下车不要挤。 老爷爷，别着急， 有个空座留给你。 开车了，快坐好， 下车也要讲秩序。
伞
雨儿雨儿在下， 滴答滴答滴答， 撑开伞儿一把， 我们钻在伞下。 伞上劈劈啪啪， 伞下嘻嘻哈哈， 伞像母鸡翅膀， 我们像群鸡娃。
秋天到
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好， 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 园里果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨， 红彤彤的是枣。
节水谣
小水滴，真美丽， 地球生命它养育。 小花喝它张笑脸， 小树喝它吐新绿， 小羊喝它咩咩叫， 我们喝它长身体。 小水滴，我爱你， 一点一滴都珍惜。
登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。 欲穷千里目，
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一年级上册早读晨诵人教版第一单元
《金木水火土》
一二三四五，
金木水火土，
天地分上下，
日月照今古。
《对韵歌》
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
谜语诗
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
（谜底：雪）
《咏鹅》唐骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
第四单元
《秋天》
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会排成个“人”字，一会排成个“一”字。
啊！秋天来了！
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《江南》
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《四季》
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”
珍惜时间的名言：
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
第五单元
《画》
远看山有色，
近听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
《悯农》
唐李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
《大小多少》
一个大，一个小，一只黄牛一只猫。
一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
《日月明》
日月明，田力男。
小大尘，小土尖。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
《升国旗》
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。