七年级生物上册 第四章 多种多样的动物 第二节 腔肠动物和扁形动物

第二节腔肠动物和扁形动物
【课前预习】
一、观看水螅图片及水螅纵切片并阅读文字，回答以下问题：
一、水螅生活在中，通常会固着在上，躯体呈色，状，顶端有多条细长的，呈对称。

二、水螅的体壁由和两层细胞组成，躯体有无。

3、常见的腔肠动物还有、、、等。

二、观看涡虫的图片，阅读P80-81文字，回答下列问题：
一、蜗虫反面呈色，腹面颜色。

躯体，背腹，体形象一片。

涡虫躯体前端呈形，双侧各有一个，头部反面的两个黑色的，能够分辨光线的明暗。

二、涡虫的躯体是由个胚层形成的，由于中胚层形成了层，使涡虫的运动能力比水螅强。

3、、、都属于扁形动物。

4、多数扁形动物中营生活的。

【合作探讨】
.阅读下段文字,并回答下列问题:
血吸虫体长仅十几毫米,躯体前端有口吸盘和腹吸盘,它依托吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,乃至引发死亡。

解放以前,血吸虫病严峻要挟我国专门是南方水乡劳动人民的躯体健康。

解放以后,党和政府率领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地址就根治了血吸虫。

血吸虫的传播途径是如此的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。

水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫时期。

可是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。

当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环抵达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。

(1)血吸虫的成虫生活在,以为生。

血吸虫动物分类上属于动物,在营养方式上属
于,寄主有和。

(2)请你设计三个方案,避免血吸虫的传播。

①。

②。

③。

【课后练习】
1.腔肠动物的要紧特点、、、。

2.扁形动物的要紧特点是:躯体背腹, 对称,有个胚层。

3.水螅的躯体呈色, 形,长约。

水螅用躯体的一端附着在物体上,另一端有, 周围有6~10条细长的。

4.水螅的体壁是由和两层细胞组成的。

两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层。

由体壁围成的空腔叫做,它与相通。

5.珊瑚是由珊瑚虫群集而成的。

在热带海洋中,许多种珊瑚虫的生长和繁衍都专门快,它们的骨骼在海岛的周围或海边堆积,慢慢形成了和。

珊瑚的软组织在必然的温度和压力条件下能转化成石油。

有些珊瑚可制成品,如红珊瑚;有些珊瑚能供药用,如柳珊瑚。

6.涡虫全身只有10~15cm 背部呈色,腹部颜色较浅。

躯体柔软,背腹,体形像一片柳叶。

躯体前端呈,双侧各有一个耳状突起,头部反面有两个黑色的,能够分辨光线的明暗。

7.水螅体内的结构叫做( )。

A.空腔
B.消化腔
C.体腔
D.内脏
8.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )。

A.水蚤游到水螅口中
B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中
D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中
9.水螅排出食物残渣的方式是( )。

A.由肛门排出
B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞膜排出
10.观看水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组是( )。

A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅
B.井水中,生有芽体的饱食后的水螅
C.放置几天后的自来水中,不生芽体的饥饿的水螅
D.蒸馏水中,不生芽体的饱食后的水螅
11.与原生动物相较,水螅是动物,细胞有了;体壁由、中胶层和组成;体内有消化腔,消化方式不仅有细胞内消化,还有消化。

以上说明,腔肠动物比原生动物而。

12.腔肠动物全为多细胞动物,但它仍然是低等的。

例如,在消化方面,从结构上来看,有无,从功能上来看,消化方式还保留着相当一部份细胞内消化。

这种消化方式不管是消化食物的种类仍是数量都是不足的。

成效评判与反思
1.这节课我还不懂的内容是
2.我收成了
3．学案怎么做会更适合我。