生产实习方案
制定产品生产方案
制定产品生产方案通过此项实习，可以使学生理解企业生产的产品是由市场决定的，是社会大营销理念在生产系统中的体现。
同时可培养学生多角度、多层次思考问题素质，提升学生处理复杂问题能力。
团队形式完成本项目。
知识准备：学生需要具备管理学理论知识、生产运作管理知识，对企业管理及企业生产调度有正确的认识。
实习内容：本实习内容涉及企业如何决定所要生产的产品种类、数量，企业将来需要生产的产品种类和数量问题，以及企业以何种生产设备、以何种生产流程进行生产。
本实习项目有以下几个方面内容：1、掌握企业现有生产品种。
学生需要对企业现有生产品种进行清查，确定企业主要产品种类及数量，确定产品市场地位。
2、研究商业新闻，对未来市场可能的需求进行分析判断，确定企业未来需要生产的产品及可能数量。
3、确定不同产品生产时所需要的加工中心、装配中心，确定生产工艺路线。
4、确定企业所要生产的产品工时、所需人力、生产成本、可能利润。
5、确定企业将要进行开发研究的产品种类及研发、生产及投入市场时间。
实习步骤：1、在公司内部成立产品决策小组，依据专业特征明确小组成员分工，小组应由多部门成员组成。
2、调查清企业现时生产的产品品种。
3、调查清企业现时产品的生产工艺路线。
4、企业现时生产产品所使用的资源（包括厂房设备、机器设备、人力资源）的使用效率。
5、分析研究商业新闻，研究企业在未来年度中需要进行研究开发、生产制造的产品种类及可能数量。
6、研究新产品的生产工艺路线。
7、确定生产新产品所需资源，包括厂房设施、机器设备、人力资源等。
8、分析预测企业各种资源的生产负荷变化情况。
认识不同产品生产方案，理解企业生产方案的制定原则，加强不同专业之间的协作。
实习课时要求：6学时。
1、企业生产的产品种类及数量受到哪些因素影响？2、产品生产流程可分为哪几类？3、柔性生产线有何优缺点，生产中一定要使用柔性性吗？1、企业的如何才能确定产品方案？。
化工实习工作实施方案
化工实习工作实施方案一、前言。
化工实习是化学工程专业学生学习和实践的重要环节，通过实习可以让学生在实践中加深对专业知识的理解，提高实际操作能力，为将来的工作做好准备。
因此，为了保证实习工作的顺利进行，我们制定了以下化工实习工作实施方案。
二、实习目的。
1.加深学生对化工工艺流程的理解，提高实际操作技能；2.培养学生的实际动手能力和团队合作精神；3.让学生了解企业化工生产现场的实际情况，为将来的就业做好准备。
三、实习时间和地点。
实习时间为每周五天，具体时间为上午8:00-12:00，下午13:30-17:30。
实习地点为本市某化工企业的生产车间。
四、实习内容。
1.学生将分为若干小组，每个小组由一名实习指导老师带领，负责一项具体的化工实验或生产工艺操作。
2.实习内容包括但不限于，化工原料的称量、混合、搅拌、加热、冷却等基本操作；化工设备的运行、维护和故障排除；化工产品的检测、分析和质量控制等内容。
3.学生将根据实习内容制定实习计划和实习报告，并在实习结束后提交给实习指导老师进行评审。
五、实习要求。
1.学生在实习期间需严格遵守实验室和生产现场的安全规定，做好个人防护措施，严禁违章操作。
2.学生需服从实习指导老师和企业工作人员的安排和指导，认真学习和实践，不得擅自离开实习现场。
3.学生需积极参与实习小组的合作，做好团队合作和沟通。
4.学生需按时完成实习报告和实习总结，认真总结实习经验和收获。
六、实习评价。
1.实习指导老师将根据学生的实际表现、实习报告和实习总结等材料进行评价，评定学生的实习成绩。
2.实习成绩将作为学生该学期的实践环节成绩，对学生的学业成绩有一定的影响。
七、结束语。
化工实习是学生学习和成长的重要阶段，希望同学们能够认真对待实习工作，勤奋学习，不断提高自身的专业能力和实践技能。
同时也希望实习指导老师和企业工作人员能够给予学生充分的指导和帮助，共同推动化工实习工作的顺利进行。
生产实习
在社会中体验人生，在人生中回报社会一、实习目的：生产实习是大学生专业知识和社会实际生产相结合的不可缺少的组成部分，通过生产实习使学生获得基本生产的感性认知，把理论联系实际，扩大知识面，弥补自己在课堂上侧重于理论的缺陷。
在生产实际中，也能对企业的规章制度、管理方案有初步的了解，转化学以生自我为中心的思想，使学生具有基本的员工意识，更好的走入企业，适应工作岗位，服务于社会。
二、实习单位简介：1. 内蒙古工大阳光环保节能科技有限责任公司：内蒙古工大阳光环保节能科技有限责任公司是由内蒙古工业大学参股，具有独立法人资格的经济实体，自公司成立以来，得到了内蒙古工业大学各级领导的大力支持，公司依托于内蒙古工业大学工程训练中心、建筑设计院、能源研究所、自动化研究所等相关院所，具有强硬的技术力量和各类高级专业技术人才，为公司产品的研发提供了坚实的技术平台。
应经济的发展和市场的需求，公司率先创办了呼和浩特太阳能超市。
该公司在太阳能应用方面自主开发了一批适合于北方高寒地区的太阳能热水器及热水工程。
并于2003年被中国消费者基金会评为“质量、信誉、消费者满意品牌”，成为中国农村能源行业协会会员单位，于2005年年底公司全面通过ISO9001：2000国际质量体系认证，2007年成为内蒙古建筑节能协会理事单位。
其中公司自主研发的“U型管二次回路强制循环系统”被内蒙古自治区科委列为“科技推广项目”。
公司自主开发的阻垢防腐水处理器彻底解决了水质较硬地区的生活用水在加热过程中的结垢问题。
目前，我公司正致力于太阳能光电产品、太阳能沼气发生器太阳能太阳灶、饮用水处理设备等具有国际先进水平的环保节能型科研项目的开发与利用。
2.鑫鑫LED科技有限公司：鑫鑫LED科技有限公司是一家专注 LED显示屏制造与销售的专业化高新技术企业,以生产加工LED室外全彩屏、LED室内全彩屏、单元板、LED室内裸板、及LED 室外显示屏箱体主营业务。
企业以加工制造为立身之本，积极致力于向业界提供高品质，高标准个性化的LED显示单元套件，正在构筑成为现代化科技型LED产业链而努力。
土木工程专业生产实习实施方案
贵州广播电视大学开放本科土本工程专业生产实习实施方案一、生产实习的目的生产实习是土木程专业（专升木）教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。
生产实习的主要目的是：1.使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。
2.通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。
3.实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
4.通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。
二、生产实习的组织方式实习需要较多的施工现场，对工程有一定要求，而且要分散进行，各分校、开放学院及工作站的主管教师应通过各种渠道联系实习工地。
学生可持学校介绍信自行联系实习工地。
将工地同意实习回函，寄回学校，经指导教师同意，即可到该工地实习。
也可由指导教师统一安排学生实习工地。
三、生产实习内容及要求学生实习期间，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位：1.参加工地的质量监督工作。
2.参加工地测量放线工作,3.参加编制单位施工组织设计。
4.参加技术资料的整理工作。
5.参加新工艺、新材料、新结构的技术研究及实验工作。
6.参加投标报价工作。
7.参与有关合同管理、索赔工作。
四、生产实习日记、实习报告（一）生产实习日记1.生产实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本方案的要求，每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，并提出改进意见。
根据每天工作情况，认真做好资料积累工作：如施工组织情况、劳动安排、新材料、新的施工方法、施工进度计划和施工平面图布置等。
2.遇有参观、听课或听专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容，并写出本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须的插图或表格，除记录收获外，还应写出对项目管理、政策法规等的认识。
实习期间所遇到的生产问题与解决方案分析
实习期间所遇到的生产问题与解决方案分析2023年，我到一家制造型企业开始了为期半年的实习，担任生产部门的实习生，参与了多个项目。
在实习期间，我遇到了一些生产问题，如下：一、生产流程繁琐，投入成本高该企业制造的产品类型繁多，每个产品的生产流程不同。
在生产流程中，需要时间精准控制，完成生产需要较长的时间和大量的员工投入。
而且，生产过程中需要高耗能的设备，投入成本也较高。
针对上述问题，我提出了几点策略：1.优化生产线布局通过对生产线的布局进行优化，可以加快产品的生产速度，提高生产效率。
同时，根据不同产品的生产流程，也需要对生产线进行调整和优化，这样可以降低投入成本。
2.吸纳高素质员工高素质员工可以在生产过程中提高生产效率，减少人工疏漏，从而降低生产成本。
二、设备运行效率低该企业生产设备大部分年限较长，老化严重，导致运行效率较低，不能满足生产需要。
为了解决这个问题，我提出了以下措施：1.设备维护保养定期对生产设备进行维护保养，可提高设备的运行效率和寿命，降低故障率。
2.引入高效设备尽快引入新型高效生产设备，在设备的更新更换过程中实现无缝轮换，优化生产效率。
三、产品质量不稳定生产产品的质量不稳定，主要表现为产品存在瑕疵，个别产品发生了返修的情况等。
为了解决这个问题，我提出了以下措施：1.员工培训加强对员工的培训，提高工人的技能水平，使他们能够熟练掌握操作技巧，减少人为疏漏。
2.质检环节加强增强质检层面的检查，对合格率达不到标准的产品即时进行处理，减少产品瑕疵出现率。
总的来说，在实习期间遇到的生产问题以及解决方案分析，让我更加了解实际企业的运营情况，提高了我的工作经验和实践能力。
生产性实训基地方案
生产性实训基地方案一、项目背景咱们先来聊聊这个项目为啥这么重要。
随着我国经济的快速发展，职业技能教育逐渐成为社会关注的焦点。
生产性实训基地作为职业技能教育的重要组成部分，旨在为学生提供真实的职业环境，提高他们的实践操作能力。
所以，这个项目应运而生。
二、项目目标1.建设一个具有现代化水平、能满足各专业实训需求的实训基地。
2.提高学生的实践操作能力，增强他们的就业竞争力。
3.促进校企合作，实现产学研一体化。
三、项目内容1.场地规划咱们先来谈谈场地规划。
这个实训基地要建在一个交通便利、环境优美的地方。
基地内要划分出不同的实训区域，如电子、机械、计算机等，每个区域都要有足够的空间供学生操作。
2.实训设备是实训设备。
这个实训基地要配备先进的实训设备，以满足各专业学生的需求。
设备要定期更新，跟上时代发展的步伐。
同时，还要有一套完善的设备维护体系，确保设备的正常运行。
3.实训课程实训课程是关键。
我们要设计一套针对不同专业、不同层次学生的实训课程体系。
课程内容要实用，与企业需求紧密结合。
还要定期邀请企业专家进行授课，让学生接触到最前沿的技术。
4.师资力量师资力量也很重要。
我们要选拔一批有丰富实践经验的老师担任实训导师，同时鼓励老师参加企业培训、项目实践，提高他们的教学水平。
四、项目实施1.建立项目组咱们要成立一个项目组，负责项目的整体规划和实施。
项目组成员要具备丰富的实践经验，确保项目顺利进行。
2.制定实施计划制定详细的实施计划。
计划要包括项目进度、资金预算、人员分工等。
实施计划要切实可行，确保项目按时完成。
3.资金筹措资金是关键。
我们要通过各种途径筹集资金，包括政府拨款、企业赞助等。
同时，要确保资金的安全和合理使用。
4.项目监督项目实施过程中，要设立监督机制，确保项目质量。
监督内容包括项目进度、资金使用、教学质量等。
五、项目评估项目完成后，要进行评估。
评估内容包括项目成果、学生满意度、企业认可度等。
评估结果要真实反映项目效果，为今后的发展提供参考。
实习具体实施方案与措施
实习具体实施方案与措施一、实习目标与任务。
实习是大学生接触社会、了解职业、提高能力的重要途径，也是大学生全面发展的必经之路。
为了让实习取得更好的效果，我们制定了以下实施方案与措施。
二、实习时间安排。
实习时间一般安排在寒暑假期间，根据学校的实习安排和实际情况进行调整。
实习时间一般不少于4周，以确保学生有足够的时间融入工作环境，了解企业运作。
三、实习岗位安排。
根据学生的专业特长和实际情况，我们将实习岗位分为技术岗和管理岗两类。
技术岗主要包括产品研发、设计制作、工程施工等；管理岗主要包括市场营销、人力资源、财务管理等。
四、实习指导教师安排。
每位实习学生都会有一名指导教师，负责实习期间的指导和管理工作。
指导教师将根据学生的实际情况，制定个性化的实习计划，并定期进行跟踪指导和评估。
五、实习内容安排。
实习内容主要包括以下几个方面，1.了解企业文化和价值观；2.参与实际工作项目，提升实际操作能力；3.学习相关专业知识和技能；4.参与企业活动，增进团队合作意识。
六、实习成果评估。
实习结束后，学生需要提交实习报告和总结，由指导教师和企业导师进行评估。
评估主要包括实习期间的表现、学习成果、工作态度等方面。
七、实习经验分享。
为了让更多的学生受益于实习经验，我们将组织实习学生进行经验分享会，让他们分享在实习期间的收获和体会，为其他学生提供参考和借鉴。
八、实习后续跟踪。
实习结束后，我们将进行实习后续跟踪，了解学生在实习后的就业情况和发展动向，为学生提供更多的就业指导和帮助。
总之，通过以上实施方案与措施，我们将为学生提供更加全面、系统的实习服务，帮助他们更好地融入社会，提升自身能力，为未来的就业打下坚实的基础。
金工实习实施方案
金工实习实施方案一、实习目的金工实习是为了让学生在校外实习中，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过金工实习，学生将学会金属材料的加工、成型、焊接、装配等基本技能，培养学生的动手能力和实际解决问题的能力。
二、实习时间和地点实习时间为每周五天，每天8小时，实习地点为金工实习基地，实习基地具备金属加工、焊接、装配等设施和设备，能够满足学生的实习需求。
三、实习内容1. 金属材料的加工：学生将学习金属材料的切削、冲压、折弯、钻孔等加工工艺，掌握金属材料的加工技能。
2. 金属材料的成型：学生将学习金属材料的锻造、压铸、铸造等成型工艺，了解金属材料的成型原理和方法。
3. 金属材料的焊接：学生将学习电弧焊、气体保护焊、激光焊等焊接工艺，掌握金属材料的焊接技能。
4. 金属材料的装配：学生将学习机械零部件的装配方法和技巧，掌握装配工艺和装配工具的使用。
四、实习安排1. 学生实习分组：根据实习基地的设施和设备，将学生分成若干小组，每个小组配备一名实习指导老师，负责指导学生的实习工作。
2. 实习指导老师：实习指导老师要具备丰富的金工实践经验，能够指导学生进行金工实习，保证实习过程中的安全和效果。
3. 实习记录：学生在实习过程中要认真记录实习内容和实习心得体会，及时向实习指导老师汇报实习情况。
五、实习考核1. 实习成绩：学生的实习成绩由实习指导老师综合考核，包括实习过程中的表现、实习记录的完成情况、实习成果的质量等。
2. 实习报告：学生要按要求完成实习报告，包括实习内容、实习心得、实习成果等，经实习指导老师评定合格后方可结业。
六、实习总结金工实习是学生将所学的理论知识与实际工作相结合的重要环节，通过金工实习，学生将学会金属材料的加工、成型、焊接、装配等基本技能，提高学生的实际操作能力和综合素质，为将来的工作打下坚实的基础。
同时，学校将不断完善金工实习实施方案，提高实习质量，为学生的成长和发展提供更好的保障。
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化学与化工学院学生生产实习方案
第一章总则
第一条实习教学是高等学校理论联系实际的重要教学环节和教学形式，是学生学习实际知识和技能，使专业知识与生产实际相结合的综合性教学过程和教学阶段，是实践教学环节不可缺少的重要一环。
为了规范生产实习的管理、保证生产实习的质量，特制定本工作细则。
第二章生产实习的目的与要求
第二条目的与要求
1、生产实习是工科学生教学环节的一个重要组成部分，是巩固和深化理论知识，使学生接触社会、了解生产实际、培养业务能力的重要途径。
它以工厂或车间的实际生产过程为对象，在指导教师和工程技术人员的共同指导下进行。
2、通过实习拓宽学生视野，巩固和运用理论知识，重点培养学生理论联系实际、综合运用所学的知识分析和解决实际问题的能力和创新能力。
3、了解工厂的实际生产过程，学习现代化管理知识，学习工人师傅和工程技术员严肃认真的工作作风，增强学生的事业心和责任感，为毕业后尽快适应社会需要奠定坚实的实践基础。
4、结合毕业论文和毕业设计的要求，收集生产第一线的有关资料，为圆满完成毕业环节做好准备工作。
第三章生产实习的内容、方式及地点
第三条实习内容
1、了解实习工厂的发展概况、生产能力、车间之间相互联系、厂内的交通运输情况及总体布局。
了解该厂在技术保安方面一般应注意的问题。
2、了解本厂的生产目的，本厂及本车间产品的使用目的。
3、了解生产的原料、辅助材料的供给状况，厂内运输方式及路线。
了解原料的保存条件。
了解产品质量及技术规格、贮藏条件及运输。
4、了解水、电、蒸汽、燃料等公用工程的供应和平衡情况。
5、熟悉操作规程及岗位操作法。
6、了解各控制测量仪表的型号、性能、测量目的、范围，熟悉岗位记录表。
7、了解车间对于保证产品的质量、完成及超额完成生产任务所采取的各种有效措施。
8、了解设备或生产系统发生事故的原因及所采取的措施。
9、了解车间主要设备的保养及防腐措施，了解备用设备、备件情况及开停车方法。
10、熟悉生产过程的分析控制点，了解原料、半成品、成品及废品的分析方法。
11、能计算本车间各生产工序的物料及能量平衡、原料及水、电、汽等的消耗定额，掌握产品的实际产率、理论产率及提高产率的方法。
12、了解车间设备的平面和立面布置，设备间的物料流动关系。
13、重点掌握车间（或工段）的生产流程，并绘出带控制点和主要阀门的生产工艺流程图。
14、重点掌握各工序的生产方法、过程、操作条件（如温度、压力、配料比、控制指标等）。
15、重点掌握主要设备的结构和性能，给出设备结构简图，并说明设备的主要材料、尺寸及部件、传热面、填充物、气密装置、运转时间、温度、压力、易损耗部分等。
掌握设备的生产能力的计算方法。
16、掌握车间所用管线、管件的材料、规格、连接方式、所使用的保温材料及厚度。
17、了解车间所用电动机、电热设备、压缩机、真空泵、鼓风机以及各种泵的型式、特性和规格。
18、了解车间厂房建筑及建筑物型式，了解厂房长度、宽度、高度、层数、外墙支柱、基础、墙壁、地面、楼面、房顶、楼梯、门窗、自然通风及采光等。
19、了解车间卫生条件、暖气和通风设备。
水管线路的分布，防火安全装置，照明装置。
20、了解“三废”的产生和处理情况。
21、了解车间在生产过程中所存在的问题及其解决和改进的办法，针对具体问题，提出自己的见解和建议。
第四条实习方式
根据专业的不同性质，在满足各自实习大纲要求的基础上，可以采取集中组
织实习、灵活分散实习、计算机仿真实习等方式。
1、集中组织实习：教研室安排的指导教师和实习单位联系同意接收学生实习后，报院审核批准，以专业班级集中组织到实习单位实习，指导教师跟班进行指导。
2、分散实习：鉴于目前学生提前联系到工作单位，需要到工作单位进行一定时间的实习，其次考虑到实习经费比较紧张，集中外出实习有一定困难，为了充分发挥学生的独立分析和解决问题能力以及社会交往能力，增强学生的主动性，减少依赖性，某些专业可以让学生进行“开放式”实习，即允许学生将教研室制定实习大纲交送自己联系的实习单位，实习单位在确认有条件实习的前提下，委派一名工程师职称的工程技术人员担任该学生的指导工作并安排其实习，学生须将接受单位意见反馈学院。
学院要严格按实习要求进行监督检查，不能放任自流。
第五条实习地点的选择
1、能满足生产实习大纲的教学要求和专业基本训练的要求。
2、选择生产正常、设备工艺较先进、管理水平较高、对学生实习较重视且具有一定组织指导学生实习经验的企事业单位。
第四章教研室职责
第六条教研室职责
1、教研室有专人负责实习工作，包括实习基地的建设、与实习基地的联系、实习场所的落实、实习过程的监督与管理。
2、拟定实习大纲或实习任务书实习大纲是实习的指导性文件，是组织和检查实习的主要依据。
拟定实习大纲须按照教学计划的要求并结合每次实习单位的具体实际情况来制定。
其内容包括：
(1)实习的目的及要求；
(2)实习内容；
(3)实习程序与时间安排；
(4)参加生产劳动和社会调查的内容与要求；
(5)现场教学、参观、报告的内容与要求；
(6)实习报告的要求；
(7)劳动纪律要求；
(8)实习成绩的考核办法。
4、确定指导教师
指导教师一般应由教风严谨、学术业务水平教高的讲师或讲师以上职称的教师担任，助教经过培训后，确可胜任者，也可担任指导教师；指导教师应本着“老、中、青”相结合的原则，做到以老带新，保证实习的持续性。
5、做好实习前的动员工作
在学生实习前要召开实习动员会，讲明实习的目的及要求、宣布实习纪律等事宜，明确职责及要求。
第五章实习教学中指导教师和学生的职责
第七条教师的职责
1、集中实习的教师要提前到实习单位联系、了解、熟悉工作与教学环境情况，同实习单位负责人商定学生参与工作项目等事宜，为培养学生创新能力创造机会。
2、安排实习进度计划，做好实习前的准备工作。
初次担任实习指导的教师要提前到达实习单位，取得指导实习的经验。
3、实习中，指导教师要加强对学生的本专业知识的指导，及时总结在实习中学到的知识，帮助解决实习中遇到的问题，组织好各种教学活动，引导学生深入实际、调查研究，并对学生做好思想工作，关心学生的身心健康和生活情况，要做好安全、保密教育，以免发生事故。
4、实习结束后，要认真审核学生的实习报告，考核学生的实习成绩。
5、指导教师在实习期间不得擅自离开岗位从事与实习无关的其它工作，不得私自找人顶替指导，如遇特殊情况必须请假，须经分管院长批准，并指派其他教师指导。
第八条学生守则
1、学生按实习大纲或实习指导书的要求认真、按期完成实习任务。
2、分散实习的学生，应结合实习的具体情况和实习单位委派的指导人员做好实习进度安排等事宜并及时将计划寄回学院。
3、要听从指导教师、工程技术人员和工人师傅的安排，做好笔记，按照实习大
纲的要求写出实习报告。
4、严格遵守实习队和所实习厂的一切规章制度，服从指导教师的全面管理。
严格遵守实习纪律和规章制度，对实习期间违反纪律的应给予批评教育，情节严重者，实习领导小组有权停止其实习，不计成绩并及时报告学校，必要时给予纪律处分。
5、实习期间，不准擅自离队，因病或有事时需事先向指导教师请假。
6、实习期间要主动参加实习单位的公益劳动等集体活动，要虚心向工人、技术人员学习，加强团结，搞好厂校关系。
7、实习结束后应集体返校，由于特殊情况需提前或推后回校的学生要经带队教师批准。
第六章实习教学的成绩评定及考核
第九条成绩评定及考核
1、实习结束后，学生根据生产实习大纲或实习指导书的内容及要求，提交自己撰写的实习报告，方可参加考核。
2、指导教师根据学生在实习期间的表现、态度、任务完成情况、实习日记、实习报告、实习单位指导人员（分散实习）的评语及笔记、口试、答辩或其它有效方式进行综合评分。
实习成绩分为：优、良、中、及格、不及格。
3、对未能达到实习大纲的基本要求、实习期间请假、缺席超过全部实习时间的1/ 3 以上者、实习报告马虎潦草、内容有明显错误、考核时不能回答主要问题或有原则性错误的学生，做不及格处理。
凡实习成绩不及格者，须按《南通大学学生学分制学籍管理规定（试行）》的规定进行重修。
4、评分依据：
⑴平时成绩（40%），包括实习态度、实习纪律、实习日记的完成情况。
⑵实习报告成绩（60 %），包括报告的完整性、正确性、应用知识的能力、概括性文字的表达能力、图表的正确与清晰程度。
化学与化工学院
2010年12月。