浅析毕业论文写作中存在的问题毕业论文
浅析毕业论文写作中存在的问题毕业论文目录1、毕业论文写作的基础工作不到位 (2)1.1对选题不够重视 (2)1.2写作前的检索文献、资料投入的时间和精力不足 (3)1.3不能按要求撰写开题报告 (3)2、毕业论文写作没有遵循毕业论文选题原则 (3)2.1论文选题不具有主客观条件 (3)2.2论文选题没有根据所学学科和专业，拘泥于套用学院或系里提供的论文题目 (4)2.3论文选题没有联系实际，缺乏现实意义 (4)3、没能根据论题需要收集和处理材料 (4)3.1材料使用缺乏分析评价，堆砌材料 (4)3.2无法充分使用材料 (4)3.3选用他人材料不做文献引用、注释，抄袭现象时有发生 (4)4、毕业生缺乏撰写专业论文必要的知识和能力 (5)5、选题中存在的问题 (5)5.1专业不对口 (5)5.2脱离自己的工作实际 (5)5.3选题没有新意 (5)5.4选题过窄或过小 (6)6、语言太枯燥，缺乏艺术感染力 (6)7、格式混乱 (6)8、指导教师要求不严，指导流于形式 (6)9、论文普遍缺乏科学性 (7)10、改进本科学生毕业论文写作的建议 (7)10.1强化指导教师和学生对毕业论文写作重要性的认识 (7)10.2通过多种形式对学生毕业论文写作进行针对性辅导 (7)10.3鼓励学生自主选题 (8)10.4指导教师切实负起责任，严格要求，精心指导 (8)10.5科学组织论文答辩程序，严把毕业论文答辩关 (9)引言：毕业论文的写作，是大学本科教育中不可忽视的一个重要环节。
对学生来说，撰写毕业论文是对自己知识水平、综合能力的检测；对教师而言，学生毕业论文质量的优劣，也在很大程度上反映出教学效果的好坏、教学质量的高低。
因此，学生写作毕业论文过程中存在的问题，既要引起学生的重视，更应促使教师对自己的教学进行反思，并由此探讨教学改革的新路子，真正把素质教育落到实处。
近年来，在本科生的毕业论文中，高质量的毕业论文总是不多，平时学习成绩差的学生的论文固然难以令人满意，有些成绩好的学生的毕业论文也不尽如人意。
这种现象不能不引起人们的深思。
考察学生毕业论文的写作过程，我们会发现一些普遍存在的问题。
1、毕业论文写作的基础工作不到位做好毕业论文写作的基础工作，是毕业论文写作中具有关键作用的第一步，从多年来指导学生毕业论文的实际情况看，写作的基础工作不到位，主要表现在以下几方面：1.1对选题不够重视毕业论文的选题方式大体有四种：一是由任课教师将课题交院系，院系将各教师上交的课题汇总后统一公布，由学生自选；二是院系将撰写毕业论文的学生分配给指导教师，指导教师根据自己所从事的课题研究，结合学生的学识、能力和水平拟出毕业论文的研究课题；三是学生参加学校某部门的科研攻关集体或科研小组并开展工作，其研究课题可作为其毕业论文的选题；四是如学生对本专业围的某些问题实实在在下过一番苦功钻研，可由学生自报课题。
1.2写作前的检索文献、资料投入的时间和精力不足不能快速、有效地检索和浏览与个人研究兴趣和导师研究方向相关的资料，直接影响毕业论文选题的围、写作和指导的难度以及毕业论文的质量。
1.3不能按要求撰写开题报告开题报告是关于毕业论文选题与如何实施写作的论述性报告，通过撰写开题报告这一环节，促使学生开展前期调查研究工作。
有许多学生竟然将开题报告放到了整个毕业论文撰写的最后阶段，使开题报告成了一个完全形式化的东西，失去了其应有的意义。
2、毕业论文写作没有遵循毕业论文选题原则正确而又合适的选题，对撰写毕业论文具有重要的意义和作用。
选题是毕业论文写作的起点，又决定着毕业论文写作的成败。
正如爱因斯坦所言，提出问题往往比解决问题更重要。
一般而言，毕业论文选题应遵循以下原则：一是可行性原则，即作者对某一论题是否有可能如期按质按量完成的衡量标准；二是专业性原则，也就是选题应当与学生所学专业挂钩，要在本专业领域选择具有一定理论意义和应用价值的论题；三是科学性原则，所谓科学性，是指毕业论文的选题一定要符合最基本的科学原理与客观实际，简而言之，就是要有充分的理论根据和事实依据。
明确了选题的原则之后，就在理论上对选题有了大致的了解和把握，但是实际操作中，主要存在如下3 个问题：2.1论文选题不具有主客观条件既不考虑自己的实际水平，又不考虑写作的时间和论题的宽泛程度，写作时无法掌握选题的途径和方法，等提交时间快要到时，勉强拼凑完成了事，无理论意义和应用价值可言。
2.2论文选题没有根据所学学科和专业，而是拘泥于套用学院或系里提供的论文题目由于选题并不符合学生熟悉的学科和专业，学生对所选论题并未进行过仔细系统的思考和研究，结果往往是论文选题远远超出学生自己的写作能力，只好去网上复制、粘贴甚至去抄袭充数。
2.3论文选题没有联系实际，缺乏现实意义毕业论文的题材非常广泛，本科毕业生选择论题时，必须结合专业实习，选择对现实有借鉴意义和指导作用的论题，但不少学生论文脱离现实，有些选题过于旧没有时效性。
另外，选题重复现象严重，随意性较强。
3、没能根据论题需要收集和处理材料写作材料是指作者为完成毕业论文所收集的运用于论文中的一系列理论、事实和依据。
“巧妇难为无米之炊”，一语道破了占有资料对于毕业论文写作的重要性，但学生在毕业论文写作材料使用过程中，经常会出现以下问题：3.1材料使用缺乏分析评价，堆砌材料有些同学虽然能够搜集到很多的材料，但是在材料使用的环节中，因缺乏分析评价，未能突出对课题有较大贡献的材料，使用一些与毕业论文写作无关的材料，模糊了主题，造成材料堆砌现象。
3.2无法充分使用材料部分同学在论述观点时，不能充分利用现有的材料，造成材料的严重浪费现象，最后导致论文的质量不高，容空泛。
3.3选用他人材料不做文献引用、注释，抄袭现象时有发生一些同学在选用他人的材料后，由于粗心大意，或者缺乏这方面的训练和意识，并没有在正文中注释，也未在正文后的参考文献中列出，有抄袭嫌疑，有可能严重侵犯他人著作权，违反知识产权法。
4、毕业生缺乏撰写专业论文必要的知识和能力由于不少院校教学过程中并没有安排与专业论文写作相关的课程或讲座，再加上学生三年学习过程中很少研读和写作专业论文，因此在毕业时不少学生对如何撰写毕业论文可谓是一无所知，既不了解毕业论文写作的意义，也不知晓毕业论文写作过程和毕业论文的结构、格式，更谈不上有多少写作能力了。
其结果是学生毕业论文的质量很难达到教学要求。
5、选题中存在的问题选题就是要从无奇不有的大千世界中选择研究对象, 也就是通常所说的研究课题。
选题就是选择什么作为研究的对象, 也就是写什么。
选题上的失误主要有以下几点：5.1专业不对口毕业论文属专业论文,它要求学员研究和探讨所学专业中的理论问题或现实问题。
可是, 有的论文同专业不对口和不接轨。
毕业论文背离专业 是选题上的一大忌。
5.2脱离自己的工作实际自己的工作实际是自己最熟悉的实际, 是理论联系实际的最实在之处。
可是 有的学员脱离了自己的工作实际, 去写自己不熟悉的实际, 往往闹出笑话来。
5.3选题没有新意有的论文选题是老题老作, 没有丝毫的探索性和创造性。
5.4选题过窄或过小有的论文仅仅写某一小企业或小单位的基本情况和存在的问题及其所采取的对策和措施。
6、语言太枯燥，缺乏艺术感染力一位伟人说过, 理论是灰色的, 生活是常青之树。
毕业论文是专业性的科研论文，其用语不少是专业术语，同丰富多彩的社会生活和多彩多姿的语言相比起来, 显得抽象和枯燥。
7、格式混乱有些学员把书写、标点、引文、附注都当作枝节小事，无关紧要。
有的书写潦草，叫人难以辨认。
有的乱用标点符号,特别是引号、括号和书名号的前半部分写在最后一格里，后半部分却写在第一格里，破折号也只占一格。
引文和注解不规。
标题的序号颠三倒四，小序号套大序号，打乱读者的思路。
8、指导教师要求不严，指导流于形式指导老师要求不严，主要是出于两方面的考虑：一是部分教师对本科毕业生论文写作思想上不重视，认为本科毕业生论文写作水平有限，能够达到毕业论文写作的基本要求就可以了，于是放松了对学生的要求；二是学生就业压力很大，此时指导教师就会考虑，学生经过三年的学习，课程成绩都已经达到了要求，如果毕业论文不让学生通过于心不忍，所以在学生面临严峻就业形势的情况下，也不好意思频繁地催促学生，更谈不上严格要求学生，甚至于不少学生毕业论文一眼就能看出是东拼西凑的，但指导教师也让通过了，只是毕业论文成绩要稍低一些，比如评定成绩为“中”或“及格”，部分指导教师认为，“总不能让那么多学生因论文成绩不合格而无法毕业”。
9、论文普遍缺乏科学性毕业论文的科学性要求它所表述的容具有可靠性，绝不允许凭主观臆断或个人好恶随意地取舍素材或得出结论。
具体地说，一是论据要确凿、详实，有说服力。
这就要求作者既要大量地查阅资料和周密地进行调查，又要认真地研究资料，以最充分、最真实有力的论据作为立论的依据。
二是在文字表述上，要求准确、简明、精练，不含糊其辞，还要通俗易懂;对文中引用的各种专用名词、术语在语义上的涵和外延要有全面、正确的理解，不可望文生义，妄加解释。
10、改进本科学生毕业论文写作的建议为加强本科学生毕业论文写作教学管理，提高学生毕业论文的质量，实现本科学校的培养目标，针对本科毕业论文写作过程中存在的问题，笔者提出以下改进本科学生毕业论文写作的建议。
10.1强化指导教师和学生对毕业论文写作重要性的认识在尚未明确取消毕业论文写作的情况下，无论是指导教师还是学生，都应当把毕业论文写作放到一个重要的位置上，认识到毕业论文写作是完成学科教学容的重要步骤，是全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段，是学生毕业资格认证的重要依据。
从以往的经验和现实的情况看，即便将来毕业生不是主要从事研究工作，专业写作能力的强弱同样会影响到其择业和未来的职业生涯。
10.2通过多种形式对学生毕业论文写作进行针对性辅导如前所述，在本科学校的课程安排中，大多没有专业论文写作方面的容（课程或讲座），再加上其他原因，学生在三年的大学学习中除关心教学计划安排的课程是否通过，学分是否修够之外，一般很少去研读专业性的论文，学生对如何撰写专业论文知之甚少。
在这种情况下，要求学生在短短的几个月里写出高质量的专业论文实在是要求过高。
因此，笔者认为学校应把学生撰写专业论文的能力培养作为日常教学活动的一个组成容，在教学计划中安排讲座或有关课程；教师在教学中应对一些高质量的论文进行解读，对学生的毕业论文进行评析，对学生撰写毕业论文进行有针对性的教学辅导。
从而营造浓厚的学术研究教学氛围，强化学生撰写专业论文的在需求。
这样既有利于学生文字表达能力的提高，也有利于学生思维能力和知识综合运用能力的培养，同时也有利于教师和学生关注理论热点问题和学术前沿问题，养成优良学风。
毕业论文写作中的争议性问题与观点阐述
毕业论文写作中的争议性问题与观点阐述毕业论文是大学生在完成学业的重要任务之一，它要求学生对某个特定的主题进行深入的研究，并在论文中提出自己的观点和发现。
然而，在写作过程中，往往会出现一些争议性问题。
本文将探讨毕业论文写作中存在的一些争议性问题，并对这些问题的各种观点进行阐述。
1. 研究方法选择的争议在撰写毕业论文之前，我们需要选择一种适合自己研究主题的研究方法。
然而，对于选择哪种研究方法存在一些争议。
有些人认为定量研究方法是最为科学和可靠的，因为它能够提供实证性的数据支持。
而另一些人则认为定性研究方法更为灵活和具有深度，能够揭示研究主题的内在本质。
针对这一争议，可以有两种观点的阐述。
一方面，支持定量研究方法的人认为，通过大量的数据收集和统计分析，可以更加客观地得出结论。
他们认为，定量研究方法能够排除个体主观意见的干扰，更加准确地反映事实。
另一方面，支持定性研究方法的人则认为，定性研究方法能够深入地挖掘问题的内在含义，揭示出不同主体的观点和经验。
他们认为，单纯的数值分析可能无法全面覆盖研究主题的复杂性。
2. 保持学术原创性的争议在撰写毕业论文时，学术原创性是非常重要的，也是容易引发争议的问题之一。
毕业论文需要提供新的观点和研究成果，而不是简单地复制和重复他人的研究。
然而，在实际写作中，有些学生可能会存在与他人的研究太过相似的问题。
对于学术原创性的争议，可以分为两个观点进行阐述。
一方面，支持严格要求学术原创性的人认为，对于任何已经发表的观点和研究成果，都应该进行严格的引用和注明。
他们认为，只有保持对他人研究的尊重，并且对自己的研究成果进行充分的准备和论证，才能确保毕业论文的学术水平。
另一方面，有些人则认为，学术界存在着重复研究和相似观点的现象，并且这种情况在某些学科领域尤为普遍。
他们认为，在写作过程中，可以参考和借鉴他人的观点和研究成果，但需要注明出处并确保自己的研究独特性。
3. 论文结构和格式的争议毕业论文的结构和格式是其书写风格与规范的重要组成部分。
经济类本科生毕业论文撰写中存在的问题及对策
现代经济信息经济类本科生毕业论文撰写中存在的问题及对策杨云帆 北方民族大学经济学院 国家民委经济管理综合重点开放实验室赵 明 北方民族大学商学院摘要：经济类本科生毕业论文的质量越来越受到高校的重视。
然而在学生实际论文的撰写过程中，仍然存在着不少问题。
本文针对学生毕业论文撰写中经常出现的问题提出相应的解决办法，目的希望能够提高学生毕业论文的质量。
关键词：本科生；毕业论文；写作规范中图分类号：G642.477 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)033-0354-02近年来，随着高校课程改革的推进，本科生的教育质量摆到了学校发展的首要位置上。
2018年教育部部长陈宝生提出对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”。
本科毕业论文作为本科阶段学习效果的重要检验手段，也就得到越来越多的重视。
笔者通过指导经济类专业本科毕业论文，发现不少学生在毕业论文写作中存在着一定的问题，怎样帮助学生更好的完成论文一直是笔者不断思考的问题。
本文是这些思考的阶段性总结，希望能够对今后撰写经济类毕业论文的学生有所帮助。
本文将学生论文容易出现的问题归位几个大类，每个类别中总结学生容易出现的问题，然后提出解决途径。
一、关键词不关键在本科论文中最常见到的关键词有以下这些：现状、原因、对策措施/对策研究、影响因素、建议、问题与对策……关键词是用来索引的，就是在论文数据库中，通过查询关键词尽快地找到对的文献，关键词要传递出论文最重要的东西。
类似上面的关键词几乎没有用。
另外，关键词之所以关键，必须是个实词，一个关键词是一个，不能并列，不能是xxx与xxxx(问题与对策)，xxx和xxx(收入和消费)等等。
二、图表制作不规范这一部分出现问题主要是因为缺乏对规范图表要求的学习，从而犯了很多低级错误，具体如下。
（一）图学生总是特别喜欢使用饼状图。
饼状图主要针对同一变量的不同类别进行展示，通过选择不同种颜色进行类别区分。
毕业论文写作中存在问题浅析
题目：毕业论文写作中存在问题之浅析姓名：学院：专业：年级：学号：指导老师：二○一二年五月目录1、毕业论文写作的基础工作不到位 (2)1.1对选题不够重视 (2)1.2写作前的检索文献、资料投入的时间和精力不足 (3)1.3不能按要求撰写开题报告 (3)2、毕业论文写作没有遵循毕业论文选题原则 (3)2.1论文选题不具有主客观条件 (3)2.2论文选题没有根据所学学科和专业，拘泥于套用学院或系里提供的论文题目 (3)2.3论文选题没有联系实际，缺乏现实意义 (4)3、没能根据论题需要收集和处理材料 (4)3.1材料使用缺乏分析评价，堆砌材料 (4)3.2无法充分使用材料 (4)3.3选用他人材料不做文献引用、注释，抄袭现象时有发生 (4)4、毕业生缺乏撰写专业论文必要的知识和能力 (4)5、选题中存在的问题 (4)5.1专业不对口 (5)5.2脱离自己的工作实际 (5)5.3选题没有新意 (5)5.4选题过窄或过小 (5)6、语言太枯燥，缺乏艺术感染力 (5)7、格式混乱 (5)8、指导教师要求不严，指导流于形式 (5)9、论文普遍缺乏科学性 (6)10、改进本科学生毕业论文写作的建议 (6)10.1强化指导教师和学生对毕业论文写作重要性的认识 (6)10.2通过多种形式对学生毕业论文写作进行针对性辅导 (6)10.3鼓励学生自主选题 (7)10.4指导教师切实负起责任，严格要求，精心指导 (7)10.5科学组织论文答辩程序，严把毕业论文答辩关 (7)摘要：毕业论文写作是本科院校实现其培养目标的重要教学环节，在提高和检查毕业学生综合运用理论知识，分析和解决问题以及科学研究的能力等方面，有着不可替代的作用。
因此，做好毕业论文工作，对提高学生的全面素质有着重要意义。
对于本科学生毕业论文写作，无论是在学生对毕生论文的写作态度，还是学生在毕业论文的写作能力以及毕业论文的质量等方面，都存在着不少问题，如何找到产生问题的原因，并对毕业论文写作进行改进，是本科院校教学和实践活动中亟待解决的问题。
电大汉语言文学毕业论文写作存在问题探究
电大汉语言文学毕业论文写作存在问题探究摘要：毕业论文作为电大远程开放教育实践环节中的一项重要内容,由于多种原因的存在导致了许多问题的滋生，本文以汉语言文学专业为例，针对毕业论文中出现的问题及原因进行简单的探究与浅析。
关键词：电大汉语言文学毕业论文问题毕业论文的写作是电大远程开放教育教学实践中的一项重要内容，是为了能系统的检验学生的学习成果,考察其运用本专业的专业知识分析问题,解决问题的能力，是对其综合能力的一项评定。
但是由于电大教育本身的特殊性,使其在写作质量上出现良莠不齐,整体水平趋于形式的情况，令人堪忧。
现以汉语言文学专业为例解析其论文中出现的问题。
一、现今电大汉语言文学毕业论文写作中存在的问题(一）论文选题针对性差选题是毕业论文中最关键的一环，它直接决定了后面的开题与写作，甚至于影响整篇论文质量的好与坏。
论文选题针对性差是因为很多学生都没有做好充足的资料收集与整理,对于所要去阐述的选题都是观其形不通其义，随便抄袭照搬，没有自己的独立见解，也没有其创新意识,只是流于形式。
选题的针对性差也由于学生对其本身专业的理解程度不够深,立意比较浮夸，不能着眼于现实，这就导致其文章空洞，词语不通,自身难以驾驭。
论文的选题一定要从本专业的专业知识入手，这样才能使其观点明确有针对性。
(二)思想上不够重视电大学员都是社会人士,本身都有其各自的工作，并不是简单的在校学生,所以其对于毕业论文写作是不够重视的。
在思想上存在着敷衍，在态度上是无所谓,这就使其论文变成了一种形式，就相当于平时的作业一般，变得无关紧要。
思想的不重视，行动上就不会去认真的完成,于是毕业论文就流于形式了.（三）论文格式不规范普遍学生会认为我已经修满学分，毕业不过就是个时间问题，论文只不过就是个过程，于是也不去认真的了解论文的格式与要求，只是凭着想当然的去写作，这样的结果就是论文肯定是不合格的.由于电大教学本身的特殊性，并没有对其论文写作开设专门的课程辅导,也由于学生多教师少等原因，在学校方面就存在着不足与缺憾，很多学生专科并不是汉语言文学专业的，对论文的写作也没有针对性的学习，写作知识的匮乏,让其对论文的选题、格式都处于陌生的茫然状态，不知该从何入手。
英语专业毕业论文写作基础：写作存在的问题及几点建议
英语专业毕业论文写作基础：写作存在的问题及几点建议英语专业毕业论文写作基础：写作存在的问题及几点建议当前英语专业本科毕业论文存在很多问题,主要包括以下方面：论文选题重复较多，题目和内容大同小异，结论和观点不少雷同，对策和建议差异不大，理论和实际难以统一。
下面是语文迷小编整理的写作中存在的问题及几点建议，希望对大家有帮助!【写作中存在的问题及几点建议】1.论文的选题(设计)中出现的问题目前主要表现在选题不明确，不清楚要研究和探讨什么，有的选题存在缺乏学术性，创新性，实用性，可行性以及范围和深度不当等问题，首先表现在对选题把握不准，以外语系2010届英语专业毕业论文为例，其中有学生选Principles And Methodson Brand-Translation，商标翻译为论文题目，尽管文章是从中西文化对比的角度来撰写的是和英语专业有一些联系的但是这种联系还不足于达到毕业论文所要求的选题与英语专业的紧密程度其次有的选题的切入点太大大到可以写一本书或一篇博士论文如Analysis of the Nature of EuropeCulture欧洲文化本质，和The Featuresof Literature in the 20th Century，20世纪世界文化特征由于选题过大范畴宽泛缺少必要的论证支持结果主题淡化题目大而空洞而且这样的论题恐怕需要一本专著才可以阐述清楚本科毕业论文的篇幅是远远不够的再次有的选题过于简单和陈旧如，On Symbolism of Pearl in The Scarlet Letter红字，中女儿珍珠的象征含义，A Study on theModern Female Characters of Jane Eyre ，简爱中的当代女性性格特征，An Analysis of Scarlett'sCharacter in Gone with the Wind，对飘中赫斯佳的性格分析等选题明显缺乏新意，虽然写出了研究目的方法和结果，没有抓住本学科研究的关键，也就没有提供较高的信息价值，最后英语专业的毕业论文选题，应符合英语专业培养目标和教学要求。
会计学专业毕业论文写作中存在的问题及对策研究
会计学专业毕业论文写作中存在的问题及对策研究内容摘要：毕业论文是电大远程开放教育教学过程中的重要组成部分，是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节。
本文以培养会计学专业应用型人才为教学目标，通过对论文指导过程中发现的问题，分析其原因，探讨解决问题的途径，以此来推动会计学专业毕业论文质量的提高。
关键词：毕业论文，问题，原因，对策毕业论文是电大远程开放教育教学过程中的重要组成部分，是检查学生学习成果、评价教学质量的重要环节。
经过几年的探索和实践，大兴分校毕业论文工作取得了一定的成绩，也涌现出了一批优秀论文。
但是，在毕业论文的指导过程中，我们也发现了有些学生在写毕业论文的过程中仍存在一些问题，值得我们进行研究。
一、存在的问题1、选题不认真：撰写毕业论文首先是从选题开始的，选题是写毕业论文的第一步。
题目的难易度适中、题目的大小合适，题目的内容与自己的实际工作结合的紧密或被自己所熟知，论文才能写的好。
而有的学生在布置论文的初期，不进行资料的收集、整理等准备工作，也不考虑自己的专业特长和工作实际，等到了规定交选题的时间，盲目的选题，对自己所选的题目没有进行认真的思考，因此，造成有的学生选择的题目难度太底，有的学生选择的题目过大或过于陈旧。
2、题目更换频繁：由于选题不认真，到撰写论文时无资料可查，没有实际内容可写，只好更换题目。
在我今年指导的16个本科学生中有9个在交来初稿的时候就更换了题目。
另外，有的学生是写完了初稿甚至是第二稿，需要进行修改时，不会修改或者是不愿意修改而更换题目。
题目的频繁更换说明学生没有从始至终按照一个方向进行潜心研究，不利于论文的写作，更谈不上论文质量的提高；同时也加大了指导教师指导的工作量，使论文的整体质量受到影响。
3、抄袭想象时有发生：在论文的指导和答辩的过程中，时常会发现有的学生的论文是从网上（或杂志上）全篇下载的或杂志上全篇抄袭的，还有的学生的论文是由几篇文章拼凑在一起的，没有自己的观点和看法。
毕业论文存在的主要问题与建议评语
毕业论文存在的主要问题与建议评语毕业论文存在的主要问题与建议评语近年来，毕业论文一直是大学生毕业的重要标志之一。
完成一篇高质量的毕业论文不仅是对学生学习能力和专业素养的一次综合考验，也是对其毕业培养目标的检验。
然而，我们也不得不承认，在毕业论文的撰写过程中，存在着一些主要问题，如写作能力不足、研究深度不够、数据分析不准确等等。
本文将深入分析这些问题，并提出相应的建议。
首先，很多学生在撰写毕业论文时面临着写作能力不足的问题。
他们可能没有良好的写作基础，缺乏对学术论文结构和语言规范的理解，导致论文的表达方式不够准确和流畅。
此外，一些学生也存在语法错误、拼写错误等表达问题，这在一定程度上影响了论文的整体质量。
针对这一问题，建议学校可以提供更加全面的写作培训，包括论文写作的规范要求、结构搭建、论证逻辑等方面的指导。
学校可以设立写作中心，培养专业写作导师，通过一对一的指导和写作课程，帮助学生提升写作能力。
其次，一些学生在毕业论文的研究过程中存在研究深度不够的问题。
他们可能只停留在对已有研究成果的描述和整理，没有深入分析和探讨问题的关键点。
这导致论文的研究意义和贡献度不高，缺乏独立思考和创新性。
面对这一问题，建议学生在选择论文课题时，要选择具有一定研究深度和挑战性的课题，通过广泛阅读相关文献，补充学术素材，扩展研究视野，提高对问题的理解和把握。
同时，学生可以积极参与学术讨论和学术会议，与他人交流思想和观点，从而提升自己的研究能力和思辨能力。
再次，一些学生在进行数据分析和实证研究时存在不准确的问题。
他们可能没有充分掌握统计分析方法，对数据处理和结果解读不够准确和系统，这导致研究结论的科学性和可靠性受到质疑。
为了解决这一问题，学校可以增加统计学相关课程的教学资源，提供详细的数据分析方法和软件使用的指导。
此外，学生可以利用网络资源和在线课程，补充自己的数据分析知识和技能。
同时，学生可以与指导老师和同行进行沟通和合作，及时解决数据分析过程中的问题。
浅析环境工程专业毕业论文存在的问题及其对策
【 基金 项 目】 本 文 系泰 山 医学 院教 育教 学研 究课 题 （ 课 题 编号 ： ｘｚ ２ Ｏ １ １ ０ ３ ６ ） 的研 究成果 。 【 中图分类 号 】 Ｇ ６ ４ 【 文 献标 识码 】 Ａ 【 文章 编号 】 ２ ０ ９ ５ — ３ Ｏ ８ ９ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ — ０ ０ ３ ２ — ０ １
【 摘要】 基 于对我 校 环境 工 程 专业 本科 毕 业论 文 的统 计 结果 和 原 因分 析 ， 笔者 提 出应 从 指导 教 师选 择 、 青年 教 师培 训 、 学生 管理 、
论文 写作 和材 料 收集 等方 面发 挥指 导教 师 的指 导和 对 学生 的监 督 管理 作 用 ， 提 高毕 业论 文 整体质 量 。 【 关键 词 】 环境 工 程 毕业 论 文 指导教 师
综述 ・ 专 著
课程 教育 研究
Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
２ ０ １ ４ 年２ 月 上旬 刊
浅析环境工程 专业毕业论 文存在 的 问题及其对策
张丽青 张庆 乐 秦 坤 李 静 李 瑞 朱延美
（ 泰 山 医学 院化 工 学院 山 东 泰安 ２ ７ １ ０ １ ６ ）
一
、
有 两 个 方面 ： 一方 面 ， 与 近年 来 考研 和就 业形 势异 常 激 烈有 关 ， 部 分学 生往往 忙于参 加 各种 招聘 会 ．对毕 业设 计 的重 视程 度 不 够 ： 部 分 考研 的 学生 忙于 准备 复试 ．缺 少在 毕 业设 计上 的 时 间投 入 另一 方 面 ．与 指导 教 师对 毕业 论 文的 态度和 自身科 研 水平 有 关 个剐教 师为 学生安 排 的毕 业设 计 选题过 于简单 ． 对 于毕 业 论文 存 在 应 付 心理 ． 重视 程度 不 够 二、 发挥 指导 教师 主 导作 用 。 提 高毕 业 论文 质量 的 几条 措施 鉴 于指 导教 师在 毕 业论 文质 量 中的 重要 作 用 ．笔 者 结合 几 年 来对 毕 业设 计 的 指导 实践 ． 提 出发 挥 指 导教 师 主 导作 用 ． 提高 毕业 论 文质 量 的几条 措 施 （ 一） 对 指导教 师进行 有 效管 理和 培训 对 参 与承 担 毕 业论 文任 务 的指 导 教 师进 行 分 类 ．进 行 有 效 管理 和 培训 一 方 面 ． 对 于具 有 丰 富科研 经验 的 高水 平 师 资进行 有 效 管理 为校 外 的 高水平 指 导教 师配备 一 名在 校教 师作 为第 二 导师， 负责与 其联 系和 沟 通 ． 介 绍本 学校 有 关毕 业设 计的 各 项规 定 和 时间安 排 ． 保质 保 量 完成 任 务 。对校 内的指 导教 师 定期 召 开 研讨 会 ． 对毕 业 论文 指 导工作 进 行阶 段性 考核 另 一方 面 ， 青年教 师 由于缺 少科研 经验 ． 在 毕 业题 目设 计 、 毕 业 内客 安排 和 论 文 写 作 方 面存在 诸 多问题 因此 ． 邀 请具 有 丰 富科 研 经历 的 高级 职 称 教 师 以学 术报 告 、 研 讨会 等 形 式对承 担 毕业 设计 指 导任 务 的青 年 教 师进 行培 训 或 交流合 作 ． 帮助 其提 高 自身科 研 能 力和 毕 业设 计
学生毕业论文写作中存在的问题及对策
学生毕业论文写作中存在的问题及对策摘要：毕业论文的撰写是学生专业训练的一个重要环节，对此进行必要指导，具有重要的意义。
在毕业论文的写作中，存在选题不准、格式规范性不够等问题。
这些问题既有学生认识不足的原因，也有教师指导不全面的原因。
要解决这些问题，必须加强专业教育、道德教育，及时开展论文指导，明确论文写作要求，合理安排答辩考核。
关键词：毕业论文；问题；对策毕业论文的撰写及答辩是本科专业重要教学环节，笔者归纳五年来指导医药营销专业毕业生论文写作中得出结论主要有：一、存在的问题（一）选题把握不准选题是确定毕业论文研究的方向，是毕业论文写作的第一步。
即使教学学院给提供了一些参考选题，但学生在选题时仍有不少问题。
主要表现在：一是追求热点，对药品现代物流、医药卫生体制改革、公立医院改革、药妆等兴趣浓厚，选此类热点课题的多，能够创新的少；二是游离在所学专业或毕业实习之外，如在苏州礼来公司实习的医药贸易专业学生选题是“当前我国经济形势下的公路建设与发展”，在药品经营企业仓库实习的学生选题是“税收政策与促进就业的思考”，在山东步长制药实习的学生选题是“目前我国发展保障性住房的政策分析”等；三是理论性太强，选题难度太大，超出了本科生能够把握的范围，如在药品检验所实习的同学选题是“药品供应保障体系构建研究”。
（二）拼凑现象严重学生通过网络查找资料比较普遍，网络给学生带来便捷的同时，也打开了惰性的方便之门。
直接从网络上下载他人的文章当然是严令禁止的，但拼凑却是屡禁不止。
一是拼凑法，从网络上下载几篇同类型的论文，通过剪接拼凑成一篇论文，往往结构混乱，内容不完整，甚至自相矛盾；二是雷同法，几个同学的论文题目略有差异但内容雷同，甚至仅是顺序安排上略有差异；三是穿越法，为通过文献检索方法核查，把不同专业师兄师姐或不同年度的毕业论文，稍作修改或拼凑，没有创新。
（三）文献使用不规范毕业论文写作要求本科生学会检索和使用参考文献，但难如人意。
毕业论文写作中存在哪些常见的格式问题
毕业论文写作中存在哪些常见的格式问题毕业论文是学生在大学阶段的重要学术成果，它不仅要求内容有深度、有创新，格式规范也同样重要。
然而，在实际的写作过程中，许多学生往往会在格式方面出现一些问题，这些问题可能会影响论文的整体质量和评审结果。
下面我们就来详细探讨一下毕业论文写作中常见的格式问题。
一、字体和字号使用不统一在毕业论文中，字体和字号的使用应该保持统一。
但有些同学在写作时，标题、正文、注释等部分的字体和字号各不相同，显得杂乱无章。
比如，标题可能使用了较大的黑体字，而正文却使用了较小的宋体字；或者在同一级标题中，有的用三号字，有的用四号字。
这样的不统一会给阅读带来不便，也不符合学术论文的规范要求。
二、行距和段落间距设置不当合适的行距和段落间距能够让论文看起来更加清晰、美观，同时也便于阅读和批注。
然而，很多学生在这方面容易出现问题。
有的行距设置过窄，文字显得拥挤；有的段落间距过大或过小，使得篇章结构不协调。
一般来说，正文的行距可以设置为 15 倍或 2 倍，段落间距可以根据不同的段落级别进行适当调整。
三、页边距不符合要求页边距的设置也是论文格式中的一个重要环节。
有些同学为了在有限的页数内多写一些内容，会将页边距设置得过窄，导致页面看起来很局促。
而有的同学则将页边距设置得过宽，浪费了纸张空间。
通常，毕业论文的页边距上下左右可以分别设置为 25 厘米左右。
四、标题格式错误标题是论文的重要组成部分，其格式应该清晰、规范。
常见的错误包括标题级别混乱、标题编号不正确、标题字体和字号不符合要求等。
例如，一级标题应该使用较大的字体和加粗，二级标题相对较小且不加粗，而有些同学在处理时没有区分清楚。
另外，标题的编号也应该按照一定的逻辑顺序进行，如“一、”“（一）”“1”“（1）”等，不能随意编号。
五、图表格式不规范图表在毕业论文中能够直观地展示数据和信息，但如果格式不规范，就会影响其表达效果。
常见的问题有图表没有编号和标题、图表与正文的排版不协调、图表中的文字和线条不清楚等。