落实课程计划的自查报告

XX小学

关于落实课程计划的自查报告

（2018年）

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，我校高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课程计划的情况汇报如下：

一、规范设置，开齐开足学科课程

在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是：每学期由教务处根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

国家课程：道德与法治、品德与社会、语文、数学、科学、英语（3-6年级）、体育、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。

地方课程：生命·生态·安全（1-6年级）

学校课程：趣味数学、国学

二、根据要求，合理进行课时分配

根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。

道德与法治：1-3年级每周2节。

品德与社会：4-6年级每周2节。

语文：1、2年级每周8节，3、4年级每周7节，5、6年级每周6节，其中每年级的语文课中每周安排1节书法课。

数学：1-5年级每周4节，6年级每周5节。

英语：3-6年级每周2节。

科学：一二年级每周1节，3-6年级每周2节。

体育：一二年级每周4节；3-6年级每周3节。

音乐、美术：1-6年级每周各2节。

综合实践活动：

信息技术：3-6年级每周各1节。

地方课程：1-2年级每周2节，3-6年级每周3节。

学校课程：1-2年级每周1节；3、4、6年级每周2节，5年级每周3节。具体安排为：1、2年级每周安排1节趣味数学；3、4、6年级每周安排国学、趣味数学各1节；5年级每周安排国学2节、趣味数学1节。

由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。

三、注重过程，夯实教学常规管理

学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，

制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。

四、自查自纠，不容忽视存在问题

学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。

1.个别学科师资不配套，没有专职教师；

2.个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；

3.由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。

4.数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。

俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好!

XX小学

2018年9月9日