中秋与重阳

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重阳节与中秋节的区别与联系

重阳节与中秋节的区别与联系

重阳节与中秋节的区别与联系重阳节与中秋节是中国传统节日中的重要节日,它们在时间上有所不同,而庆祝方式和文化内涵也存在一些差异。

然而,这两个节日也有相似之处,可以从不同的角度进行联系。

一、时间差异重阳节是农历九月初九,每年阳历的10月,而中秋节则是农历八月十五,每年阳历的9月或10月。

重阳节的日期相对固定,而中秋节的日期则因农历的变化而有所不同。

二、节日起源与传说重阳节的起源可以追溯到古代的华夏族人。

相传,在古代华夏族人的观念中,阳是男性的象征,九是极阳之数。

因此,九月九日被视为一个吉利的日子,人们通过登高、插茱萸、佩香囊等方式来保护身体、祈求平安。

而中秋节则起源于古代的祭月仪式,人们祭拜月亮,祈求家庭团圆、幸福安康。

三、庆祝方式重阳节的传统庆祝方式主要有登高、插茱萸、佩香囊等。

登高可以享受大自然的美景,同时也有助于锻炼身体。

插茱萸则是一种祈福的方式,人们相信茱萸可以驱邪、保平安。

佩香囊则是一种象征吉祥的物品,带有香囊可以祈福辟邪。

而中秋节的传统庆祝方式主要有赏月、吃月饼、赏桂花等。

赏月是中秋节最重要的活动之一,人们会在月光下赏月,传唱着“明月几时有,把酒问青天”的诗句。

吃月饼是中秋节不可或缺的习俗之一,月饼是象征团圆的美食。

赏桂花也是中秋节的传统活动,因为中秋节正值桂花盛开的季节。

四、文化内涵重阳节和中秋节都有着深厚的文化内涵。

重阳节强调保健养生,人们通过登高锻炼身体、插茱萸祈福,传承着尊重老人、珍爱生命的价值观念。

中秋节则强调家庭团圆,人们在赏月、吃月饼的过程中表达着对亲人的思念和祝福。

中秋节还有着丰富的传统故事和神话传说,如嫦娥奔月、吴刚伐桂等,激发了人们对于美好愿景和自然界的敬畏之情。

综上所述,重阳节与中秋节在时间、起源、庆祝方式和文化内涵等方面存在一定的区别与联系。

这两个节日都体现了中国文化中的重要价值观念,同时也吸引了全球范围内的关注和喜爱。

无论是登高还是赏月,无论是插茱萸还是吃月饼,这些庆祝活动都使人们更加热爱生活、珍惜时光,并传承了中华民族的优秀传统。

中秋节与重阳节的异同

中秋节与重阳节的异同

中秋节与重阳节的异同每年的农历八月十五日是中秋节,而农历九月初九是重阳节。

这两个传统节日承载着丰富的文化内涵与重要的民俗活动,虽有许多共同点,但也存在着显著的差异。

以下将从历史渊源、习俗文化、象征意义以及庆祝方式等方面详细探讨中秋节与重阳节的异同。

历史渊源中秋节中秋节的起源可以追溯到古代的月亮崇拜。

早在周朝时期,人们就开始在秋季的中间(农历八月)祭月,以祈求丰收和平安。

随着时间的发展,中秋节逐渐演变为一个家庭团圆和共同庆祝丰收的节日。

唐代时,中秋节作为一种固定节日制度,更是得到了广泛流传。

在宋代,赏月、吃月饼等习俗已经逐渐形成。

在民间传说中,中秋节与嫦娥奔月的神话密切相关。

嫦娥为奔向月宫而饮下了不死药,其后的月亮也因此成为了团圆和思念的象征。

重阳节重阳节,又称重九节,是中国传统的重要节日,始于战国时期,最早与人们的祭祖习俗有关。

《礼记》上有记载,古人认为阴历九月是“重九”,而九又是阳数,于是有了重阳这个名称。

后来这一日被视为吉祥之日,逐渐演变为登高、饮菊花酒、佩戴茱萸等习俗。

在唐代,重阳节不仅成为一个伴随农事活动的节日,同时也作为“老人节”被赋予更多的人文关怀,体现出敬老孝亲的优秀传统。

习俗文化中秋节习俗赏月:无论是在城市还是乡村,满月时共享一轮明月,一直是中秋不可或缺的活动。

人们会选择在庭院、阳台或户外,伴随着亲友,共同欣赏那如银盘般明亮的圆月。

吃月饼:中秋之夜,家家户户都会准备各种各样的月饼,用于共享和馈赠亲友。

形状各异、口味多样(如豆沙、莲蓉、五仁等)的月饼已成为中秋节美食的重要标志。

家庭团聚:中秋节最为人称道的是它象征的团圆。

在这个日子里,人们常常返回故乡,与家人欢聚一堂,共享天伦之乐。

重阳节习俗登高:在重阳这样一个富含阳气的日子里,人们会到山上或者高地登高远眺,这不仅是一种锻炼身体的方法,也是对未来美好生活的寄望。

饮菊花酒:菊花在重阳时盛开,因此饮用菊花酒以祈求长寿与健康。

这也是重阳作为“老人节”的重要体现之一。

重阳节与中秋节的异同

重阳节与中秋节的异同

重阳节与中秋节的异同重阳节和中秋节是中国传统的两个重要节日,虽然在时间上有所不同,但它们都有着丰富多彩的民俗活动和深厚的文化内涵。

本文将从不同角度探讨重阳节和中秋节的异同。

一、起源与背景重阳节,又称重九节,是中国民间的传统节日,始于战国时期。

相传在古代,每年的九月初九日是秋天阳气最旺盛的时候,人们为了避邪祈福,开始举办各种庆祝活动,逐渐形成了如今的重阳节。

中秋节则起源于古代的祭月仪式,最早可追溯到周朝。

传说秋天的月亮最圆,合家团圆的喜悦让这一天成为家庭团聚的日子。

因此,中秋节也被称为团圆节。

二、时间与节气重阳节的时间是每年的农历九月初九日,一般相对公历的十月份。

此时天气凉爽,秋高气爽,正是登高赏景的好时光。

中秋节是农历八月十五日,公历的九月份。

此时天气逐渐转凉,秋风习习,是赏月、品尝月饼的最佳时节。

三、庆祝方式1. 重阳节重阳节的主要庆祝方式有登高、踏秋、赏菊等。

人们喜欢结伴登高,远离纷扰,迎接秋日的阳光和微风。

同时,也会品尝菊花酒,赏菊展览,感受秋天独特的花香。

2. 中秋节中秋节的主要庆祝方式是赏月和品尝月饼。

人们在这一天会在室外的露台、庭院或公园,或是在家中的窗前,观赏明亮的圆月。

同时,月饼也是中秋节不可或缺的美食,各种口味的月饼成为亲友间赠送和交换的礼物。

四、象征意义1. 重阳节重阳节是中国传统文化中的阳气节日,一方面象征追求吉祥、长寿和健康,另一方面也是对老人们的尊敬和慰问。

人们通过重阳节的庆祝活动,表达对老人的关爱之情。

2. 中秋节中秋节象征团圆和祈福。

圆月代表团聚,月饼寓意圆满。

中秋节是一个家庭团聚的时刻,人们希望通过赏月和品尝月饼,表达对家人和亲友的思念和祝福。

五、特色食品1. 重阳节重阳节的传统食品主要有菊花糕和重阳糕。

菊花糕是以野菊花为主要原料制成的糕点,具有独特的香气和口感。

重阳糕则是一种以糯米粉和红枣为主要材料制成的糕点,寓意着具有吉祥、喜庆之意。

2. 中秋节中秋节的传统食品是月饼,各地有着不同的口味和馅料。

重阳节与中秋节的区别

重阳节与中秋节的区别

重阳节与中秋节的区别重阳节和中秋节是中国传统的两个重要节日,它们在日期、起源、庆祝方式和象征意义等方面都存在着差异。

本文将详细介绍重阳节与中秋节的区别。

一、日期差异重阳节一般在农历九月初九,阳历的十月份左右,属于秋季。

而中秋节则在农历八月十五,阳历九月份左右,一般是在秋季的中期。

从日期上来看,中秋节要比重阳节早约半个月。

二、起源差异重阳节起源于中国古代的故事《重阳赠千金》,讲述了汉朝时期文学家陶渊明与他的隐士友人时巨的故事。

为了向重阳节望,两人登高避秽,赴重阳山流水以祈福,景象壮观。

因此,后来人们将每年的重阳日作为重阳节来庆祝。

中秋节的起源众说纷纭,其中最有名的传说是关于嫦娥奔月的故事。

相传,嫦娥因误食了长生不老药后飞上了月亮,成为月宫中的仙女。

中秋节就是为了纪念这个故事而设立的。

三、庆祝方式差异在庆祝方式上,重阳节和中秋节也有许多不同之处。

重阳节的主要活动是登高、踏秋、插茱萸等。

人们会结伴登高,欣赏秋景,祈求吉祥,同时还会佩戴茱萸以避灾辟邪。

此外,在重阳节这天也有赏菊的习惯,市区的公园菊花展览会也是这个时候盛大举行,吸引了众多游人参观。

而中秋节的主要庆祝活动则是赏月、吃月饼、猜灯谜等。

在这一天,家人会一起赏月,品尝各种口味的月饼,还有一些地方还会举行灯谜游戏,增加了节日的乐趣。

四、象征意义差异重阳节和中秋节有着不同的象征意义。

重阳节被认为是传统的祭祖节日之一,人们在这一天会祭祀祖先、扫墓、祈求祖先保佑自己及家人平安。

同时,这天也被认为是老人的节日,许多人会回家看望长辈,表达孝敬之情。

中秋节则被视为家庭团聚的节日,因为在古代中国,中秋节是农历八月的一个月末,意味着丰收和团圆。

因此,中秋节象征着家人团聚、祝福和幸福。

综上所述,重阳节和中秋节在日期、起源、庆祝方式和象征意义等方面都存在差异。

了解这些差异有助于我们更好地理解和传承中国传统文化。

无论是喜爱登山还是品尝月饼,重阳节和中秋节为人们带来了不同但同样美好的节日氛围和愉悦心情。

重阳节和中秋节的区别

重阳节和中秋节的区别

重阳节和中秋节的区别重阳节和中秋节是中国传统的两个重要节日,虽然它们都具有一定的传统习俗和庆祝方式,但它们在历史背景、寓意以及庆祝形式上存在一些区别。

一、历史背景的区别重阳节,又称为“重九节”,起源于中国古代的一个传说故事。

相传汉朝时,有一位叫做黄石公的仙人发现每年的九月初九这一天,阴气最盛,人们的身体容易受到寒气的侵袭,于是他告诫人们在这一天避寒防寒,并登高远离阴气。

由此,重阳节逐渐衍生出登高赏秋、佩戴菊花、饮茱萸酒等传统习俗,成为一种祈求健康长寿、庆祝秋天丰收的节日。

中秋节,又称为“月节”、“团圆节”,是中国文化传统的节日之一。

中秋节的起源与古代中国的农耕文化和月亮崇拜有关。

相传在三千年前的周朝时期,每逢中秋之夜,人们会祭拜月亮,感谢丰收,并祈求神明保佑家庭团圆和幸福安康。

传统的中秋节习俗包括观赏皓月、赏月、吃月饼、猜灯谜等,这些习俗代表了人们渴望团圆和富足的心愿。

二、寓意方面的区别重阳节的寓意主要体现在祈求健康长寿方面。

传统上,人们会登高远离阴霾,表达对阳光和秋天的喜爱,也代表了人们对健康长寿的向往。

此外,重阳节还有一项重要的习俗是佩戴菊花,菊花象征坚强,寄托了人们希望在困境中坚强坚守的愿望。

中秋节的寓意则主要在于家庭团圆和感恩。

中秋之夜,人们会赏月,团圆家人,以此象征着亲情的重要性和对家人的思念。

此外,中秋节还有吃月饼的传统,月饼是中秋节最具代表性的食物之一,寓意着团圆和家庭的完整。

三、庆祝形式的区别重阳节和中秋节在庆祝形式上也存在一些不同。

重阳节,人们主要以登高赏秋为主要活动内容,他们会选择自然景点或山顶,远离尘嚣,感受大自然的宁静与美丽。

此外,人们还会佩戴菊花,饮茱萸酒等,以此来表达对健康长寿的祝福。

中秋节,人们则以赏月、吃月饼和家人团聚为主要庆祝方式。

在中秋之夜,人们会欣赏皓月,赏月时还会边赏月边品尝着各式各样的月饼,同时也会陪伴家人纵览皓月之景,享受温馨团圆的时光。

综上所述,重阳节和中秋节虽然都是中国传统的节日,但它们在历史背景、寓意以及庆祝形式上都存在一定的区别。

重阳节与中秋节的区别与联系

重阳节与中秋节的区别与联系

重阳节与中秋节的区别与联系重阳节和中秋节都是中国传统的重要节日,它们在时间、意义、庆祝方式以及习俗方面有着一些不同和相似之处。

本文将从几个方面探讨重阳节和中秋节的区别与联系。

一、时间区别:重阳节一般在每年的农历九月九日,而中秋节一般在农历八月十五日。

也就是说,重阳节在中秋节之后大约两个星期左右。

二、意义区别:中秋节是为了纪念和庆祝农历八月十五日圆月。

这是一个家庭团圆和感恩的节日,人们会一起欣赏明亮的月亮并进行各种庆祝活动,如赏月、吃月饼等。

中秋节也被视为一个寄托思念和祝福的节日,远在外地的人们通常会更加思念家乡和亲人。

重阳节则是为了纪念和祭拜九这个数字,九在中国文化中被视为吉祥的数字。

这个节日起源于中国古代,认为每逢九月九日阳气旺盛,有助于驱邪和祛病。

因此,人们会在这天登高、佩戴菊花、饮茱萸酒等,寓意祈福身体健康、家庭平安。

三、庆祝方式区别:中秋节的庆祝方式主要是赏月和吃月饼。

人们会在晚上聚在一起欣赏明亮的月亮,并品尝各种口味的月饼。

此外,还有一些传统的活动,如玩花灯、赏桂花、赛月饼等。

重阳节的庆祝方式则是登高、饮酒、采菊花等。

人们通常会选择一个有风景的地方爬山,欣赏秋天的美景并感受阳光的温暖。

登高后,人们还会品尝菊花酒、菊花粥等,以增加庆祝氛围。

四、习俗区别:中秋节最重要的习俗之一就是赏月。

人们会一家人围坐在一起,借着月光谈心,表达对亲人的思念之情。

此外,还有一项古老的习俗是点亮花灯,这是为了祈福并驱赶恶灵。

重阳节的最重要的习俗之一是登高。

登高被视为求上升、追求进步和个人成长的象征。

此外,人们还会采摘菊花,并佩戴在身上,这是为了驱邪和辟邪。

而在现代,一些人也会借此机会表达对老年人的尊重和关爱。

五、联系与共同之处:重阳节和中秋节虽然在时间和庆祝方式上有所区别,但它们都是传统节日,都强调家庭团圆、祝福和感恩。

无论是中秋节还是重阳节,人们都会回家与家人聚首,共同庆祝,并表达对亲人的思念和祝福。

总之,重阳节和中秋节各有不同的时间、意义、庆祝方式、习俗,但它们都是中国传统文化的重要组成部分。

重阳节与中秋节的联系

重阳节与中秋节的联系

重阳节与中秋节的联系重阳节和中秋节是中国传统节日中的两个重要节日,它们都与秋天有着紧密的联系,同时在庆祝形式和寓意上也存在一定的相似之处。

本文将探讨重阳节和中秋节的联系,从历史、传统习俗,以及庆祝方式等方面进行分析。

一、历史渊源重阳节,又称为重九节,是每年农历九月初九的节日。

据史书记载,重阳节起源于战国时期,当时人们认为九这个数字是阳数,而重阳节正好是阳历和农历相合的日子,因此被赋予了特殊的意义。

重阳节最初是为了祈求阳气兴旺,驱邪避灾,后来逐渐发展成登高、插茱萸、饮菊花酒等传统习俗。

中秋节是在农历八月十五,是中国传统的固定日期节日之一。

中秋节的起源可以追溯到上古时代的中国,最早是为了祭拜月神嫦娥,后来逐渐演变为人们团圆、感恩的节日。

中秋节的习俗主要包括赏月、吃月饼、赋诗、赏桂花等,这些活动都和人们对月亮的崇拜和美好生活的向往有关。

二、团圆之意重阳节和中秋节都强调了“团圆”这一核心价值观。

重阳节是秋季的重要节气,而九月初九的“九九”谐音是“久久”,寓意着长久、团圆的祝福。

在这一天,人们会返乡探亲,与家人团聚,共享天伦之乐。

特别是在敬老院,人们会组织活动,为老人们送去关爱和温暖,表达对长者的尊敬和感激之情。

同样,中秋节也是一个家庭团聚的节日。

在中秋节之夜,人们一起赏月,分享家人制作的美味月饼,共度欢乐时光。

这也象征着人们对家庭和睦、团圆完整的向往,是中秋节最重要的传统习俗之一。

三、自然景观与赏月文化重阳节和中秋节都与赏月有关,因此也有着共同的文化内涵。

重阳节这一天正值秋高气爽,是登高望远的好时机。

人们会结伴登山,欣赏秋天的美景,感受大自然的宏伟和壮丽。

同时,饮菊花酒也是重阳节的传统之一,菊花是秋天的象征,代表了坚贞和正直,人们以此寄托对美好事物的追求和向往。

中秋节,作为一个月亮的节日,赏月是其最为核心的活动之一。

人们会在园林、庭院中摆放桌椅,边品尝着月饼和茶,边赏月聊天。

与此同时,还会举行各种月亮文化相关的活动,如赏桂花、拜月等。

重阳节中秋节与重阳节的异同

重阳节中秋节与重阳节的异同

重阳节中秋节与重阳节的异同重阳节和中秋节是中国传统的两个重要的节日,它们都具有独特的意义和庆祝方式。

然而,尽管它们有一些相似之处,但也存在一些明显的不同之处。

本文将探讨重阳节与中秋节之间的异同。

一、源起与历史:重阳节,又称重九节,是每年农历九月初九的节日。

重阳节起源于中国民间传说,相传九九是阳数最大的一天,具有避邪、祛病、长寿的特殊意义。

随着时间的推移,重阳节逐渐成为真正意义上的节日,人们开始用饮菊花酒、爬山、佩戴菊花等形式来庆祝这一节日。

中秋节,又称月夕节,是农历八月十五的节日。

中秋节的起源可以追溯到古代的祭月习俗,是古人对月亮的崇拜和感恩的表达。

据传说,中秋节起源于周朝时期,周穆王妃嫦娥嫁给后羿后,取得不死之药后飞上了月亮。

中秋节一直以来都被视为团圆与祈福的象征,人们在这一天会举行赏月、吃月饼、赠送月饼等活动。

二、庆祝方式:重阳节的庆祝方式多种多样,主要包括爬山、饮菊花酒、佩戴菊花、插茱萸等。

爬山是重阳节最传统、最受欢迎的活动之一,人们通过锻炼身体来庆祝这一特殊的日子。

此外,饮菊花酒是重阳节特有的习俗之一,菊花被认为有驱邪和消除疾病的功效,所以人们会用菊花泡酒来庆祝节日。

此外,佩戴菊花和插茱萸也是人们庆祝重阳节的方式之一,这些都被视作表示祝福和吉祥的象征。

中秋节的庆祝方式则主要有赏月、吃月饼、赠送月饼等。

赏月是中秋节最重要的庆祝活动之一,亲朋好友会一起围坐在一起,赏月、聊天、品茶,共度欢乐时光。

吃月饼是中秋节的传统习俗,人们会在这一天品尝各种口味的月饼,如莲蓉、五仁、豆沙等。

此外,中秋节也是人们赠送月饼的季节,用以表达对亲朋好友的祝福和思念。

三、象征意义:重阳节和中秋节都有自己独特的象征意义。

重阳节在中国文化中被视为长寿节,人们庆祝这一节日的同时也希望自己和亲人们能够健康长寿。

重阳节也被认为是老年人的节日,有许多人会带着孩子或者亲人一同庆祝,寓意子孙满堂,幸福安康。

中秋节象征着团圆和祈福,人们在这一天会家人团聚,共同赏月并享受月饼。

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中秋与重阳
Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
第8课中秋与重阳
常州市清凉小学荀海燕
本课教学目标:
1.通过了解家乡的风俗习惯,渗透传统文化内涵,激发学生热爱家乡热爱祖国的情感,体会家庭欢乐,生活甜美的幸福,懂得尊老敬长。

2.丰富学生的社会生活常识,了解民风民俗,知道月光的形成等一些初
步的自然科学常识。

3.学会在搜集了解风俗习惯的过程当中提出问题,思考问题,学会运

科学小实验的方法进行探究活动。

第1课时
一、课前准备
1.制作关于月亮的多媒体动画。

2.学生课前收集关于中秋的传说、风俗习惯和关于描写月亮的诗文。

3.每人准备一个月饼,一面小镜子和一个小手电筒。

二、教学过程
(一)话中秋
1.创设情景导入:
忙碌的一天过去了,夜晚很快降临,(多媒体课件出示中秋月夜的美好画面。

)一轮明月慢慢升上蓝色的夜空,月亮的清辉照耀着大地,那么光亮,那么祥和宁静。

2.揭示课题
(1)同学们知道这天是什么日子吗
(2)对,这天是农历八月十五,是我国的传统节日-----中秋节。

中秋节是欢庆丰收的节日。

中秋节的传统食品是月饼。

圆圆的月饼,象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。

(3)今天,我们就要一起赏明月、吃月饼、话中秋(板书),说说和中秋有关的话题。

设计思路:本环节的设计旨在用音乐、画面、语言来营造中秋夜的美好,把学生带入节日的气氛,为下一环节“聊习俗”做好铺垫。

(二)聊习俗
1.过渡:中秋节是我们中华民族的传统节日,关于它的由来,还有许多美丽的传说呢,现在就让我们一起走进这些美丽的传说中吧。

2.说故事
(1)多媒体播放《嫦娥奔月》的故事。

(2)你们还知道哪些传说呢小组内交流。

(3)全班交流(《吴刚伐桂》、《朱元璋与月饼起义》等)
3.聊习俗
(1)从这些故事中你了解到了中秋的哪些习俗你还知道哪些习俗(中秋节的来历,中秋节赏月、吃月饼等)
(2)中秋节这一天大家是怎么渡过的呢
(3)小组交流后再全班交流。

(吃团圆饭,赏月,吃月饼,尝水果……)4.唱儿歌
中秋夜,亮光光,
家家户户赏月忙。

摆果盘,烧线香,
大家一起拜月亮。

分月饼,切蛋黄,
赏罢月亮入梦乡。

乘火箭,月宫逛,
看看嫦娥和吴刚。

5.吃月饼
让我们也一起来品尝一下这香甜的月饼吧!(小组活动)
设计思路:故事,对儿童最富吸引力,中秋的传说也是耳熟能详,但课堂中配合着多媒体动画再听,就更生动了。

学生联系自身的生活经历聊聊习俗,品尝月饼,在这样一个愉快的氛围中感受着中秋的美好和快乐。

(三)识月球
1.小问号
(1)“八月十五月儿明”,中秋的月亮最明亮,关于月亮你知道些什么
(2)生交流课前收集的有关月球的一些小知识。

(3)月球到底是怎样的呢多媒体播放月球表面的照片,人类首次登月的录像。

(4)你们看到的月球是怎样的
(5)你知道月亮会发光吗
2.小实验
(1)请大家拿出手电筒和小镜子,用手电筒将光打在小镜子上,再将手电筒的光直接打在黑板上,自己比较一下有什么不同
(2)你发现了什么
(3)师小结:月球表面就是这样,像一面面反光镜,它本身不发光,靠着反射太阳光使月球变得很亮。

中秋夜秋高气爽,再加上月球离我们地球很近,所以,这晚的月儿就更加明亮。

设计思路:此环节通过多媒体播放月球表面照片和人类首次登月的情景,调动学生热爱科学的情感。

并在亲自动手做一做小实验中,观察、发现、思考,了解月亮的小知识,进一步激发了学生科学探究的兴趣。

(四)颂月亮
1.颂古诗
(1)过渡:中秋夜,当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。

(2)出示古诗(全班齐读):
“海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思”(张九龄《望月怀远》)
“床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡”(李白《静夜
思》)“露是今夜白,月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》)
“春风又绿江南岸,明月何时照我还”(王安石《泊船瓜洲》)
(3)你还知道哪些有关月亮的诗句全班交流。

(苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

”……)
2.思亲人
每逢佳节倍思亲,每到中秋,在我们和家人欢聚一堂,共享天伦时,可还有很多人在各自的岗位上辛勤工作,不能回家团聚。

你知道有哪些人呢你想对他们说点什么呢
3.盼统一
(1)中秋佳节,人盼团圆,国也盼团圆。

祖国妈妈有许多孩子,香港、澳门都已经和祖国妈妈团聚在一起了,台湾却离家多年还没有回到祖国妈妈的怀
抱,在这个团圆的日子里,有许多台湾同胞在深切的思念着大陆的亲人。

师深情朗读余光中的《乡愁》。

(2)此时,你又想说些什么
(3)总结:衷心希望月圆人更圆、祖国大团圆。

设计思路:本环节的设计是想通过古诗词中的悠悠深情来激发学生对传统文化的热爱,同时由思亲的诗句引导学生联想到在各自岗位辛勤工作的人们,再通过教师深情朗诵台湾诗人余光中的《乡愁》,引起学生情感的共鸣,由人圆想到国圆,发自内心的呼唤台湾回到祖国妈妈的怀抱。

三、课件制作和使用的设想
本教学的课件主要是动画与PowerPoint的结合,精美的画面,动听的音乐,优美的古诗都在述说着中秋的美好。

四、对本课时教学的简短提示与建议
把课堂设计成赏明月,吃月饼的场景,使学生感受到节日的气氛,体会到节日的美好,激发他们对中华传统文化的向往与热爱。

第2课时
一、课前准备
1.学生争当“小记者”,以采访、上网、查阅报刊等形式了解重阳节的风俗习惯。

2.拍摄学生去附近敬老院慰问的录像。

二、教学过程
(一)七嘴八舌话重阳
1.导入
(1)同学们,知道今天是什么节日吗
(2)哈,才过了中秋节,重阳节又快到了。

今天,我们要来举行一场新闻发布会,说说自己了解的重阳。

2.“新闻发布会”
(1)小组交流
(2)小组派代表全班交流
(每年农历九月初九是重阳节,重阳节又称“登高节”“老人节”“重九节”“茱萸节”“菊花节”。

在重阳这一天,民间流行不少习俗,如:登高、赏菊、配茱萸、喝菊花酒、吃重阳糕等。


设计思路:本环节想通过“新闻发布会”的形式让学生把自己了解到的重阳节的风俗习惯畅所欲言地说出来,营造一种宽松、活泼的课堂气氛。

(二)科学保健过重阳
1.过渡:这重阳节过得还挺热闹!其实,过重阳节还是挺有学问的。

农历九月九日以后,季节转换,天气渐渐变冷,人的身体如果不适应气候变化,就容易得病。

这爬山、喝酒还是有讲究的。

2.学习课文,了解原由。

3.了解了这些科学知识,你会给家人、朋友怎样的忠告呢
设计思路:重阳登高、喝菊花酒等习俗是有很多科学知识的。

本环节的设计除了介绍一些小常识外,更主要的是引导学生学会探究问题。

(三)敬老爱老送爱心
1.重阳节也是“老人节”。

想想你可以为家里的老年人做哪些事怎样坚持做2.此时,我们更不能忘记哪些孤苦无依的孤寡老人,前些日子,我们班就有同学去了敬老院,看看他们做了什么谈谈想法。

3.小结:千万不要“九月九日才敬老,过了这日全忘了。


设计思路:此环节主要让学生加深对重阳节意义的认识,在欢度节日的同时不要忘记为我们的成长付出辛劳的长辈以及那些孤苦的老年人,给他们送去关怀与祝福,培养学生从小尊老爱老的好品质。

三、课件制作和使用的设想
本课时的教学课件是一段去敬老院慰问的录像,录像真实地再现学生敬老爱老的场景,会使学生受到感染,起到很好的榜样作用。

本课教学设计总体评价与反思:
本课活动侧重于让学生自己去收集资料,了解我国的民风民俗,渗透传统节日的文化内涵,探究其中的科学道理,或者它的思想意义,感受生活的甜蜜,发扬尊敬老人的优良传统。

学生在打开“民俗民风”这一“百科全书”时,也锻炼了自己用科学方法解决问题的能力。

在设计教学活动时,我尽量注意活动的“开放性”和“综合性”,但在第二课时“七嘴八舌话重阳”“科学保健过重阳”两个环节的活动设计中有雷同之感,还望大家给予帮助和指教。

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