党校党支部辩论赛策划书——
十堰市委党校20xx年下半年科干班辩论赛策划方案(1900字)
十堰市委党校20xx年下半年科干班辩论赛策划方案（1900字）十堰市委党校20xx年下半年科干班辩论赛策划方案一、辩论主题:十堰市跨越式发展中，应该如何处理政府与市场的关系问题正方观点:十堰市跨越式发展中应该以政府为主导反方观点:十堰市跨越式发展中应该以市场为导向二、教学目的:为了深入推进十堰跨越式发展，培养学员的思辨精神、团队协作，为全体学员提供相互交流、相互学习的平台，经济学教研室筹办此次学习十堰跨越式发展活动主题辩论赛，这次主题辩论赛是十堰市委党校开展学习实践活动的重要实践载体，也是我校创新教学活动方式，增强教学针对性和实效性的一种有益探索。
三、时间：按照教务科课表安排的时间进行四、地点：科干班教室五、指导老师：六、活动选手：以事先分好的学习小组为单位分成正反两方，各选出4名辩手，共8人，由每个小组推荐一名学员产生(小组其他成员按一定规则和程序提供材料或佐证帮助)。
七、活动参加人员：十堰市委党校科干班全体指导教师、科干班班主任及科干班全体学员八、评委（8人）九、辩论程序 (一) 辩论赛开始 (二) 宣布辩题(三) 介绍参赛代表队及所持立场 (四) 介绍参赛队员(五) 介绍规则评委及点评嘉宾 (六) 辩论比赛(七) 规则评委及点评嘉宾退席评议 (八) 观众自由提问时间(九) 规则评委入席，点评嘉宾评析发言 (十) 宣布比赛结果11、辩论赛结束十、评判规则(附有辩论赛评分表)(一)评分方法1 、评分包括团体分和个人分两部分 2、团体得分项目：审题15分辩驳20分辩风20分3、个人得分项目：仪表5分辩10分总得分=团体得分100+个人得分25×4=200分论10分论证20分配合15分氛围10分4 、扣分原则：凡审题、论证、辩驳、配合、辩风等项目中，不符合评判要求和违反规则的，均应酌情扣分。
由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，扣除责任方10－20分。
(二)评判标准依据1、团体部分：1 审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
二、活动主题“思辩青春，智慧飞扬”三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、前期准备1. 宣传推广：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 确定辩题：提前准备多个有争议性和现实意义的辩题。
3. 招募志愿者：负责比赛现场的组织和服务工作。
4. 培训工作人员：对主持人、计时员等工作人员进行培训。
5. 准备比赛物资：如桌椅、音响设备、计时器、证书奖品等。
七、比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛规则、评委及双方辩手。
2. 开篇立论：双方一辩分别阐述己方观点，时间各为[X]分钟。
3. 攻辩环节：双方二、三辩进行一对一攻辩，时间各为[X]分钟。
5. 自由辩论：双方辩手自由发言，时间为[X]分钟。
7. 评委提问：评委向双方辩手提问，辩手进行回答。
8. 评委点评：评委对双方表现进行点评和分析。
9. 宣布结果：主持人宣布比赛结果，包括获胜队伍和最佳辩手。
八、比赛规则1. 时间提示：发言阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，计时员以黄牌提醒；用时满时，以红牌终止发言。
2. 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3. 开篇立论：要求逻辑清晰，言简意赅。
4. 攻辩：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
5. 自由辩论：辩论双方应交替发言，一方发言结束即为另一方开始的计时标志。
九、评分标准1. 团体部分（100 分）论点明晰，论据充足，论证有力，分析透彻。
（20 分）迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
（20 分）团队配合默契，分工明确。
（20 分）语言表达流畅，用词恰当，语速语调适中。
（20 分）形象气质佳，举止得体。
（20 分）2. 个人部分（100 分）语言表达：逻辑清晰，流畅准确，有感染力。
党校党支部辩论赛策划书——
一、前言二、活动介绍三、活动分析四、活动流程五、人员分工六、宣传方案七、经费预算八、后期安排九、应急方案十、附录此次辩论赛由**党委组织部**支部举办。
当今社会，越来越多的大学生开始在校内外利用课余时间寻找适合自己的工作，对于该现象，经调查发现，部分人认为大学生在学习期间工作可以提前锻炼自己，为以后步入社会打下基础，积攒工作经验，并且许多勤工俭学的学生也因此为自己的家庭缓解了经济压力，但与此同时，有一些人觉得大学生的身份就是学生，首要任务是学习，课余时间的工作会影响他们的课程，若因此而考试不及格或无法毕业，岂不是得不偿失。
对于以上两种观点，到底哪一种更容易让群众接受，经过辩论，我们会得到答案。
举办此次辩论赛的目的在于丰富同学们的课余生活，锻炼学生的思维逻辑，语言组织能力及应变能力。
本着友谊第一，比赛第二的宗旨，在团队中发扬团结互助的精神。
另一方面可以宣传我们党校的多姿多彩，让大家知道我们党校不仅仅是一个举着党旗宣传口号的组合，更是一个关心同学生活的组织。
活动介绍辩论会主题：大学生是否应该利用课余时间打工比赛时间：2010年12月12日18：30——20：30比赛方式：非即兴辩论比赛地点：院八楼报告厅（或者申请一个教室）比赛筹备工作管理方式：项目式管理主办单位：*********活动顾问：（院辩论队队长）注意事项：在比赛进行前需做好场地的布置、人员的分配、道具的准备，以便在比赛时可以有条不紊的进行。
活动分析1、必要性分析大学生是否应该在课余时间打工本就是一个长久讨论的话题，也是大学生最为关心的事情，而辩论赛正是一个可以让同学严密组织语言，缜密思考说出内心想法的渠道，同时辩论赛的性质决定了它的进行伴随着智慧的产生和新想法的碰撞。
是一种交流思想的最佳方式。
辩论会也是本着友谊第一、比赛第二的原则，极其锻炼学生口才及反应能力。
2、可行性分析***********党委下属党校有****全体的党员和预备党员，还有一部分积极分子，我们的目的是让大家积极的参与党校的活动，了解作为一名党员，要关心社会时事，同学生活，同时宣传我们党校的多彩性。
北航学生党校辩论赛赛制
北航学生党校辩论赛赛制一、辩论赛场程序1、辩手入场2、介绍评委及嘉宾3、介绍参赛辩手及辩手的开场白4、介绍参赛队伍所持立场5、介绍比赛规则，宣布比赛开始正方一辩发言3分钟, 由一辩一次完成。
用时还剩30秒时有一次铃声提示,时间用尽时有两声铃声提示,发言必须停止。
6、反方一辩发言3分钟, 由一辩一次完成。
用时还剩30秒时有一次铃声提示,时间用尽时有两声铃声提示,发言必须停止。
7、反方二辩选择正方二或三辩攻辩。
攻、答双方分别累计计时，攻辩辩方30秒，答方1分钟。
时间用尽时有两声铃声提示,发言必须停止。
8、正方二或三辩答辩（正面回答，不得提问或反问。
）9、正方二辩选择反方二或三辩攻辩。
攻、答双方分别累计计时，攻辩辩方30秒，答方1分钟。
时间用尽时有两声铃声提示,发言必须停止。
10、反方二或三辩答辩（正面回答，不得提问或反问。
）11、反方三辩选择正方二或三辩攻辩。
攻、答双方分别累计计时，攻辩辩方30秒，答方1分钟。
时间用尽时有两声铃声提示,发言必须停止。
12、正方二或三辩答辩（正面回答，不得提问或反问。
）13、正方三辩选择反方二或三辩攻辩。
攻、答双方分别累计计时，攻辩辩方30秒，答方1分钟。
时间用尽时有两声铃声提示,发言必须停止。
14、反方二或三辩答辩（正面回答，不得提问或反问。
）15、正方一辩进行攻辩小结1分钟30秒16、反方一辩进行攻辩小结1分钟30秒17、自由辩论（正方开始）各5分钟，总计10分钟（一方发言完毕，另一方计时立即开始。
）18、反方四辩总结陈辞3分钟30秒19、正方四辩总结陈辞3分钟30秒20、主席宣布评委退席评分，评选出获胜队伍及最佳辩手。
21、主席宣布评委入席。
22、主席介绍点评嘉宾，嘉宾点评。
23、主席宣布比赛结果，并宣布下一场比赛对阵学校、辩题和时间。
二、辩论赛有关具体事项（一）时间全场总计用时32分钟：1、立论阶段共6分钟2、攻辨阶段共9分钟（攻辨者共计2分钟，回答者回答时估计总共4分钟，攻辨小节3分钟）。
辩论赛组织策划书3篇
辩论赛组织策划书3篇篇一辩论赛组织策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的本次辩论赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，同时促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参赛队伍本次辩论赛面向全校学生，以班级或社团为单位组队，每队人数为 4 人。
五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）各参赛队伍在规定时间内将报名表发送至指定。
2. 抽签分组（[抽签时间]）参赛队伍代表进行抽签，确定比赛分组和辩题。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）各小组进行单循环比赛，每场比赛决出胜负，胜者晋级复赛。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）晋级队伍进行淘汰赛，决出前四名进入决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）前四名队伍进行决赛，决出冠、亚、季军。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 3 分，平局得 1 分，失败得 0 分。
3. 比赛评委由专业教师和学生代表组成，根据选手的表现进行评分。
七、奖项设置1. 冠军奖：颁发给比赛冠军队伍，获得奖杯和证书。
2. 亚军奖：颁发给比赛亚军队伍，获得奖牌和证书。
3. 季军奖：颁发给比赛季军队伍，获得奖状和奖品。
4. 优秀奖：颁发给其他表现优秀的队伍，获得奖品。
5. 最佳辩手奖：颁发给每场比赛表现最佳的选手，获得证书和奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
3. 组织班级或社团进行宣传，鼓励学生积极参与。
九、活动预算1. 奖杯、奖牌、奖状、证书制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 比赛期间，观众需保持安静，不得干扰比赛进行。
3. 组织者需做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
篇二《辩论赛组织策划书》一、活动背景辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
辩论交流策划书3篇
辩论交流策划书3篇篇一《辩论交流策划书》一、活动主题“激情碰撞，思维飞扬”二、活动目的通过辩论交流活动，提高参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力，同时促进不同观点的交流与碰撞，拓宽视野，激发创新思维。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围或名单]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、规则和参与人员。
2. 分组与辩题确定：将参与人员分成若干小组，每组确定正反方，并抽取辩题。
3. 辩论环节：正方一辩陈述观点，时间[X]分钟。
反方一辩陈述观点，时间[X]分钟。
正方二辩进行补充和反驳，时间[X]分钟。
反方二辩进行补充和反驳，时间[X]分钟。
自由辩论阶段，双方交替发言，时间[X]分钟。
4. 评委点评：邀请专业评委对各小组的表现进行点评和打分。
5. 互动交流：观众可以向辩手提问或发表自己的观点。
6. 宣布结果：根据评委打分，宣布获胜小组和最佳辩手。
七、活动准备1. 确定辩题：提前准备多个辩题，确保具有争议性和可辩性。
2. 邀请评委：邀请有辩论经验或相关专业知识的人员担任评委。
3. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
4. 准备场地和设备：确保活动场地的布置和设备的正常运行。
5. 培训工作人员：对主持人、计时员等工作人员进行培训。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 设备租赁费用（音响、话筒等）：[X]元。
3. 奖品费用（获胜小组和最佳辩手）：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用（如饮用水等）：[X]元。
九、注意事项1. 确保辩题的公平性和合理性，避免过于偏激或一边倒的情况。
2. 提醒辩手注意语言文明和尊重他人，避免人身攻击。
3. 严格控制时间，确保活动按照流程进行。
4. 活动现场要安排专人负责秩序维护和应急处理。
十、活动评估篇二《辩论交流策划书》一、活动主题“思想碰撞，智慧交锋”二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者通过辩论的形式锻炼口才、思维能力和应变能力。
党校第1次小组讨论策划书
党校第1次小组讨论策划书党校第1次小组讨论策划书讨论主题：结合自身医学生的特点，面对当今社会上的医患关系，如何加强自身医德医风的形成和培养。
活动形式：1、小组成员集体宣读医学生誓言。
2、以辩论赛的形式辩论"构建和谐医患关系，医德与体制哪个更重要"引出集体讨论内容。
3、结合自身医学生的特点，集体讨论如何加强自身医德医风的形成和培养。
4.总结讨论成果活动目的：党的的报告中说到必须坚持促进社会和谐。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
要把保障和改善民生放在更加突出的位置，加强和创新社会管理，正确处理改革发展稳定关系，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
是党一直以来建设的重中之重，要想做到真正的和谐社会就要必须先从和谐的人际关系、和谐的社会关系入手，但如今"医患关系"却让我们束手无策，成为大家备受关注的话题。
生病了寻求医生的帮助是再正常不过的事儿了，可是近年来越来越多的医疗纠纷、医闹事件也让医疗机构、医护人员很是头疼。
网上有数据分析了一些近年来医疗纠纷事件增多的原因，管理及医务人员的技术、态度、收费、管理等存在缺陷；流动人口和低收入群体就诊人数增加；对医疗服务的要求和期望值过高，不能理解病情的变化和疾病发生发展的自然规律等。
医院该如何避免医疗纠纷的出现？医生应该如何跟患者沟通？一旦出现医疗纠纷，医院应持什么态度，采取哪些措施？这些实际上都是紧紧围绕着医患关系而言的。
作为医学生，我们是现在的主力军，希望可以做些力所能及的小事，来向社会传递正能量。
活动要点：1.提前掌握医学生誓言，要有属于我们的气势。
2.提前查找资料，关于辩论的材料储备，以及讨论涉及的最新社会动态。
3.结合自身医学生的特点，思考如何加强自身医德医风的形成和培养，提出完善自身医德医风的方法和建议。
4.总结讨论成果活动对象：第八小组全体成员：周丹丹，赵静婷，唐迪雅，宋欣，李俊彦，杨莹，孟子堰，朱丹丹，赵绿扬，臧勤，吕佳豪活动时间：20XX年11月4日（星期三）18:30开始活动地点：302#2208活动流程：1.全体宣读医学生誓言2.用辩论的形式引出讨论内容立论阶段（一）正方一辩开篇立论，3分钟（二）反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段（三）反方二辩驳对方立论，2分钟（四）正方二辩驳对方立论，2分钟质辩环节（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
策划辩论赛时的策划书3篇
策划辩论赛时的策划书3篇篇一《策划辩论赛时的策划书》一、活动主题本次辩论赛的主题暂定为“[具体主题]”，旨在通过辩论的形式，引发参与者对相关问题的深入思考和探讨，促进思维的碰撞与交流。
二、活动目的1. 提高参与者的语言表达能力、逻辑思维能力和应变能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 拓宽参与者的知识面，加深对特定问题的理解和认识。
4. 营造积极向上、富有活力的学术氛围。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体日期和时间段]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生，以班级、社团或个人为单位组队参赛。
五、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间区间]）发布活动通知和报名方式，鼓励学生积极参与。
接受班级、社团或个人的报名，统计参赛队伍数量。
2. 抽签分组（[具体抽签时间]）根据报名情况进行抽签，确定各参赛队伍的对阵情况。
公布分组结果和比赛赛程。
3. 赛前准备（[赛前准备时间段]）为参赛队伍提供相关的辩论资料和参考书籍。
组织参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、规则讲解等。
安排比赛场地的布置和设备调试。
4. 比赛阶段初赛（[初赛时间]）：采用单轮淘汰制，决出若干支队伍晋级复赛。
复赛（[复赛时间]）：同样采用单轮淘汰制，进一步筛选出优秀队伍进入决赛。
决赛（[决赛时间]）：决出冠、亚、季军队伍以及最佳辩手等奖项。
5. 颁奖仪式（[颁奖时间]）为获奖队伍和个人颁发荣誉证书和奖品。
六、比赛规则1. 基本规则比赛时间和发言顺序按照赛程安排进行。
辩手必须遵守比赛规则，尊重评委和对方辩手。
2. 具体规则立论陈词：双方一辩分别进行限时[X]分钟的立论陈述，阐述本方观点和论据。
攻辩：双方二、三辩进行交替提问和回答，时间为[X]分钟，旨在进一步阐述观点和反驳对方观点。
自由辩论：双方辩手可以自由发言，时间为[X]分钟，期间可以随时打断对方发言，但要注意礼貌和秩序。
3. 评判标准论点是否明确、论据是否充分、逻辑是否严密。
语言表达是否流畅、清晰、准确，是否具有感染力。
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一、前言
二、活动介绍
三、活动分析
四、活动流程
五、人员分工
六、宣传方案
七、经费预算
八、后期安排
九、应急方案
十、附录
此次辩论赛由**党委组织部**支部举办。
当今社会，越来越多的大学生开始在校内外利用课余时间寻找适合自己的工作，对于该现象，经调查发现，部分人认为大学生在学习期间工作可以提前锻炼自己，为以后步入社会打下基础，积攒工作经验，并且许多勤工俭学的学生也因此为自己的家庭缓解了经济压力，但与此同时，有一些人觉得大学生的身份就是学生，首要任务是学习，课余时间的工作会影响他们的课程，若因此而考试不及格或无法毕业，岂不是得不偿失。
对于以上两种观点，到底哪一种更容易让群众接受，经过辩论，我们会得到答案。
举办此次辩论赛的目的在于丰富同学们的课余生活，锻炼学生的思维逻辑，语言组织能力及应变能力。
本着友谊第一，比赛第二的宗旨，在团队中发扬团结互助的精神。
另一方面可以宣传我们党校的多姿多彩，让大家知道我们党校不仅仅是一个举着党旗宣传口号的组合，更是一个关心同学生活的组织。
活动介绍
辩论会主题：大学生是否应该利用课余时间打工
比赛时间：2010年12月12日18：30——20：30
比赛方式：非即兴辩论
比赛地点：院八楼报告厅（或者申请一个教室）
比赛筹备工作管理方式：项目式管理
主办单位：*********
活动顾问：（院辩论队队长）
注意事项：在比赛进行前需做好场地的布置、人员的分配、道具的准备，以便在比赛时可以有条不紊的进行。
活动分析
1、必要性分析
大学生是否应该在课余时间打工本就是一个长久讨论的话题，也是大学生最为关心的事情，而辩论赛正是一个可以让同学严密组织语言，缜密思考说出内心想法的渠道，同时辩论赛的性质决定了它的进行伴随着智慧的产生和新想法的碰撞。
是一种交流思想的最佳方式。
辩论会也是本着友谊第一、比赛第二的原则，极其锻炼学生口才及反应能力。
2、可行性分析
***********党委下属党校有****全体的党员和预备党员，还有一部分积极分子，我们的目的是让大家积极的参与党校的活动，了解作为一名党员，要关心社会时事，同学生活，同时宣传我们党校的多彩性。
活动流程
一、主持人介绍到场嘉宾
二、主持人宣布辩题及辩题相关背景资料，介绍选手，包括选手
学院、专业、年级及正反方所持观点等，介绍评委及比赛规则
三、校领导发表正式讲话
四、主持人宣布比赛正式开始
五、比赛阶段流程
1、开篇陈词
正方一辩发言（立论）3分钟
反方一辩发言（立论）3分钟
（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。
）
2、攻辩
（1）正方二辩向反方二辩提出问题，反方二辩向正方二辩提出问题
(注:每一轮攻辩阶段时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮提出至少3个问题，辩方回答不得超过20秒，以钟声终止发言。
若攻辩方没完成提问或回答，不作扣分处理。
攻、辩方需正面回答对方的问题，不得重复问题，避免问题，否则将被适当扣分。
) （2）正方三辩向反方三辩提出问题，反方三辩向正反三辩提出问题
(注:每一轮攻辩阶段时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮提出至少3个问题，辩方回答不得超过20秒，以钟声终止发言。
若攻辩方没完成提问或回答，不作扣分处理。
攻、辩方需正面回答对方的问题，不得重复问题，避免问题，否则将被适当扣分。
)
(3)攻辩小结
正反方一辩对整体态势进行总结，时间各为1分30秒。
注：当剩余时间为10秒时进行提醒。
3、自由辩论
正反方自由轮流发言，每轮5分钟，总计10分钟。
发言辩手落座即为发言结束，也是另一方发言计时的标记，另一方需抓紧时间。
剩余时间为30秒时进行提醒。
4、总结陈词
反方四辩总结，时间3分钟
正方四辩总结，时间3分钟
双方需针对性对整体态势总结
5、观众提问
观众向正反方各提一个问题，双方派选选手作答，此环节只增加观赏性，不影响结果。
注：此环节时间控制在10—20分钟。
六、评判团评议裁决
评分标准：①凭证有利，引述资料，充分当。
（20分）
②分析角度中肯，层次分明，逻辑性强。
（20分）
③反驳应变力强。
（20分）
④语言流畅，脱稿，有文采。
（20分）
⑤态度端正，表情自然，有幽默感。
（20分）
⑥全队整体配合默契，能充分论证本方观点。
（100
分）
每人100分，相加400分，全队整体配合表现100分，满分500分
评委独立打分，由工作人员监督并统计分数，总分较高队为胜队，个人得分最高者为本场比赛优秀辩手。
七、评委分析、点评情况
八、主席宣布比赛结果
九、颁奖
人员分工
一、工作项目
宣传工作:辩论会前期宣传，海报，宣传板的制作及广播通知。
PPT制作：辩论会中有对奖项的介绍，需要采用多媒体制作。
会场布置：辩论会会场布置，包括会场清扫和装饰。
道具准备：主持人服装，会场装饰品，桌子椅子。
礼仪接待：负责活动现场门迎、茶水和司仪工作。
秩序维护：负责现在的维持秩序工作。
经费负责：负责解决活动经费来源，拉赞助等。
二、具体分工
（这个暂时没定，因为对我们的人员我还是不太了解……）
宣传方案
一、前期宣传
1、宣传方式：宣传板、海报、校园广播、各院下通知。
①宣传板：宽90cm，高200cm的长方形木板，上面附画报，内容为对辩论赛主题的介绍。
②路标：可以再做一些路标形式（见下图）的，方向指向辩论赛现场。
③海报
④校园广播：可以以倒计时的形式。
先播放一段欢快的音乐后是钟表的响声，然后人讲话的声音，大概内容是，今天是××年×月×日，距离××辩论赛还有××天（或小时），敬请期待。
2、宣传时间
①宣传板：放置时间为辩论赛前一个礼拜即2010年12月5号。
路标的放置在前一天晚上完工。
②校园广播
3、宣传地点
①宣传板：宣传板摆放地点为学校食堂门口或一号教学楼。
路标可以固定在靠近活动现场的道路两旁的路灯上。
②海报：海报张贴地点为教学楼一楼和各个学生公寓一楼。
经费预算
负责部门：*********************
活动经费总计：127.00（这个计算的还很粗糙，需要进一步估算，有很多方面没有考虑……）
后期安排
一、活动收尾工作
（这个要根据具体人员分工来写）
二、后期宣传
1、制作宣传板，记录辩论会的精彩过程。
2、征集辩论会观后感，放在校刊上发表。
三、资金结算
应急方案（由止支部讨论决定）附录（讨论后加入）。