高中辩论赛策划方案
2024年高中辩论赛策划书范本
2024年高中辩论赛策划书范本一、背景介绍：高中辩论赛作为学校辩论活动的重要组成部分，旨在培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和辩证思维能力。
为了更好地提升学生的辩论技巧，激发学生的学习热情，我校将于2024年举办一场高中辩论赛。
二、赛事目的：1. 培养学生辩论技巧：通过辩论赛的形式，培养学生逻辑思维能力、语言表达能力和辩证思维能力。
2. 激发学生学习热情：通过高中辩论赛的举办，激发学生的学习热情，提高他们对于学习的主动性和积极性。
3. 促进学生交流与合作：通过组队参赛的形式，培养学生的合作精神和团队意识，加强学生之间的交流与互动。
三、赛事时间与地点：时间：2024年4月中旬地点：学校多功能报告厅四、赛事类型：本次高中辩论赛采用学术辩论赛的形式，分为正方与反方两支队伍进行对抗。
每队人数为3-5人。
五、主题与辩题：本次辩论赛设置两个阶段，分为初赛和决赛。
初赛辩题为学校布置的专业主题，决赛辩题为本次比赛的总主题。
初赛辩题：社交媒体对青少年发展的影响。
决赛辩题：数字化时代对教育的挑战与机遇。
六、参赛队伍及报名：1. 参赛队伍资格：全校所有高中年级的学生均可组队报名参赛。
2. 报名时间与方式：报名时间为2024年3月初至3月底，具体方式为在学校辩论社团报名处填写报名表格。
七、赛事评分标准：1. 逻辑严密性：辩论观点的有序性、完整性、条理性和逻辑性。
2. 语言表达能力：辩论者表达观点的准确性、清晰度和适当性。
3. 论证能力：辩论者呈现事实和证据的能力。
4. 合作与反驳能力：辩论者在整个辩论过程中与队友的配合和对对方观点的有效反驳。
5. 态度和举止：辩论者的礼貌、专注和积极参与度。
八、奖项设置：本次高中辩论赛将设置三个奖项：冠军、亚军和季军。
并对优秀辩论者或队伍进行个人或集体表彰。
九、赛事组织与流程：1. 主持人：由辩论社团成员担任主持人，具体分工为开场致辞、宣布规则和倒计时提醒。
2. 辩论规则：a. 辩论时间：初赛每个辩题辩论时间为20分钟，决赛辩题辩论时间为30分钟。
高中辩论赛策划
高中辩论赛策划辩论赛是高中学生锻炼思辨能力、提高口头表达和逻辑思维的重要活动之一。
为了成功策划一场高中辩论赛，以下是一个详细的策划方案。
一、概述高中辩论赛是以团队形式进行的辩论比赛，旨在培养学生的辩证思维和表达能力。
本次比赛将围绕一个时事热点话题展开，参赛队伍将分为正方和反方进行对立观点的辩论。
二、策划步骤1. 确定辩题选择具有争议性和时代性的辩题对于高中辩论赛的成功至关重要。
可以参考社会热点、教育问题或者科技领域等。
辩题应该简明扼要，并能够引发学生们的思考和讨论。
2. 组织参赛队伍每个参赛队伍应由三名成员组成，分为一名正方辩手、一名反方辩手和一名辩论辅助。
队伍的组队方式可以由学生自愿组队或者通过教师进行分配。
为确保公平性，各队伍的辩手应具有相似的辩论水平，并且抽签决定正反方辩手的位置。
3. 制定规则明确的比赛规则对于辩论赛的顺利进行非常重要。
在辩论赛之前，需要制定并告知参赛队伍有关比赛时间、发言顺序、回合次数、发言时间限制等基本规则。
确保每个队伍都能充分了解比赛所遵循的规则。
4. 准备素材参赛队伍在辩论前应准备充足的素材。
他们需要分析辩题，了解主要论点，并为辩论过程中可能遇到的反驳做准备。
鼓励队伍收集并引用相关的研究、数据和事实来支持自己的观点。
同时，队伍还需要学习一些常用的辩论技巧和论证方法。
5. 安排辩论排程根据参赛队伍的数量，制定合理的辩论排程。
每场辩论赛一般包括开场辩论、一轮正方发言、一轮反方发言、辩论辅助提问、对方回答及辩论辅助再提问等环节。
确保每支队伍都能充分表达观点，并给予对方充足的回应时间。
6. 评分标准制定合理的评分标准是确保比赛公正的关键。
评委应该根据辩手表达的清晰度、论述的逻辑性、证据的准确性、反驳的巧妙度等方面进行评判。
可以设计评分表格，明确并量化评分标准，以便评委进行全面和客观的评分。
7. 宣传与奖励辩论赛策划中的宣传工作非常重要。
可以通过学校官方网站、课堂宣传以及海报、传单等方式来宣传辩论赛的详情和参赛队伍的信息。
普通高中辩论会策划方案三篇
普通高中辩论会策划方案三篇（一）主题活动服务宗旨:给学生们一个呈现自我的快乐,挖掘出色争辩优秀人才，为院队参与该校辩论会贮备优秀人才。
主题活动宣传口号:“xx之辩，魅力四射。
”活动标题:以奋发向上辩题之争辩展在校大学生之风彩。
主题活动日程:一、早期主题活动环节为保证辩论会顺利进行，在半月前搞好辩论会的宣传策划,鼓励,报考名册梳理,辩题收集,评审团特邀嘉宾邀约等基本工作中。
(1)充分运用宣传部门的功效，运用宣传海报为关键宣传策划方式,在全部学校进行推广工作。
规定各班文艺委员配合工作，鼓励班集体同学们参与,并于十天前把报考归纳名册交给部长处。
(2)辩题收集。
辩题的收集要重点围绕校园内和社会发展热点话题，要让每一个班级的同学们都是有话可说，言之有理可寻,此外可另外收集一些较为新奇的辩题。
(3)评审团特邀嘉宾的邀约。
在初赛,选拔赛中评审团特邀嘉宾关键以大二大三的师兄为主导，在在总决赛中能够邀约老师和镇长等做为评审团。
二、比赛前提前准备环节(1)在赛事前三天开展赛事摇签。
以二天为提前准备時间.(2)每日以宣传海报、通告、口头上传递,手机信息等方式将比赛直播场所告之同学们。
(3)在学校网址开拓辩论会专用版，公布相关赛事的最新动态。
三、赛程安排分配：依据学校各班的课程内容日程安排赛事。
赛事实际标准:一、赛事方式：赛事分成预赛、选拔赛,总决赛。
1.预赛选用淘汰制，16支球队摇签分成8组，2.经预赛决出16支优异团队分10个组进到选拔赛,选拔赛仍选用淘汰制，赛事地址和比赛直播摇签决策。
选拔赛挑选出前四名进到总决赛.3.经选拔赛决出4支优异团队分4个组直接进入总决赛.三、赛事程序流程及用时要求1方形一辩讲话三分反方一辩讲话三分2方形二辩挑选反方二辩或三辩开展一对一攻辩一分三十秒每一个提出问题不超过10秒反方二辩挑选方形二辩或三辩开展一对一攻辩一分三十秒每一次回应不超过20秒3方形三辩挑选反方二辩或三辩开展一对一攻辩一分三十秒反方三辩挑选方形二辩或三辩开展一对一攻辩一分三十秒4方形一辩开展攻辩总结2分反方一辩开展攻辩总结2分5随意争辩(方形先逐渐)十分钟(彼此各五分钟)6观众们向反方提出问题一个难题回应時间不超过1分钟除四辩外随意演讲人回应观众们向方形提出问题一个难题回应時间不超过1分钟除四辩外随意演讲人回应7观众们向反方提出问题一个难题回应時间不超过1分钟除四辩外随意演讲人回应观众们向方形提出问题一个难题回应時间不超过1分钟除四辩外随意演讲人回应8反方四辩总结陈词四分钟方形四辩总结陈词四分钟注:全过程赛事用时38分鐘四、辩论会程序流程(由辩论会现任主席即节目主持人实行)1、队友进场2、节目主持人详细介绍球队以及所持观点3、节目主持人详细介绍比赛队友4、节目主持人详细介绍评审团5、节目主持人详细介绍赛事程序流程6、节目主持人公布上场比赛7、争辩完毕后评审团评定8、评审团意味着评价此场赛事9、节目主持人公布赛果10、节目主持人公布辩论会完毕五、辩论会实施方案1、時间提醒当记时员提示時间到时，讲话演讲人务必停止讲话，不然作违反规定解决。
高中辩论赛策划书大全6篇
高中辩论赛策划书大全6篇高中辩论赛策划书大全 (1)一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质，更好地丰富校文化和广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进我校高中生积极向上发展，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围，并为广大高中生提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我校优秀辩论人才。
三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
2 攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)1 在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
2 由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。
直到每方对原的时间用完为止。
3 当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。
4 一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
5 辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
6 自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)1 正方五辩总结陈词。
2 反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条。
抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
高中生辩论赛策划书
高中生辩论赛策划书一、赛事背景与目标高中生辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动，旨在培养学生的辩论技巧、思辨能力和逻辑思维。
此次辩论赛的目标是激发学生的学术兴趣，提高他们的辩论素养，培养团队合作精神，促进人际交流与友谊。
二、赛事信息1. 主题：探讨当今社会热点问题2. 参赛对象：全校高中生3. 赛制：初赛、半决赛、决赛4. 辩题：每轮辩论赛的具体辩题由主办方提前公布5. 辩论形式：传统辩论或抢答辩论，根据具体轮次及参赛人数确定辩论形式6. 时间安排：每轮辩论赛时间控制在90分钟以内（包括发言、质询、总结等环节）三、赛事流程1. 报名阶段：a. 宣传推广：利用校园宣传栏、网络平台等方式广泛宣传辩论赛，吸引学生参与b. 报名登记：通过线上或线下方式进行学生报名登记，确定参赛人数及参赛队伍2. 训练阶段：a. 辩论训练：组织专业辩论教师进行培训，提供辩论技巧和知识的讲解，加强学生的辩论能力b. 主题讨论：提供多个热点问题供学生选择，组织小组讨论加深对辩题的理解3. 初赛阶段：a. 随机分组：将报名参赛的队伍进行随机分组，保证公平竞争b. 辩论角逐：每个队伍派出代表参与辩论，进行正方和反方的辩论交锋c. 评委评分：由评委团对每个队伍的表现进行评分4. 半决赛阶段：a. 优胜晋级：初赛中获胜的队伍晋级到半决赛，继续进行辩论角逐b. 淘汰筛选：根据评委评分，半决赛中成绩不佳的队伍淘汰出局5. 决赛阶段：a. 精彩角逐：半决赛中获胜的队伍进行决赛辩论，争夺冠军荣誉b. 评选结果：由评委评分，并结合观众投票结果，最终评选出冠亚季军四、奖项设置1. 优胜团队奖：冠军团队：奖杯、奖金、荣誉证书等奖品亚军团队：奖杯、荣誉证书等奖品季军团队：奖杯、荣誉证书等奖品2. 个人奖项：最佳辩手奖：奖杯、奖金、荣誉证书等奖品3. 其他奖项：最佳观众互动奖：荣誉证书等奖品五、组织架构1. 主办方：学生社团联合会2. 协办方：教务处、辩论社团、校团委等3. 评委团：由多位教师、辩论专家及优秀学生组成4. 工作人员：宣传组、场地组、裁判组、礼仪组、安全组等六、宣传与推广1. 线上宣传：利用学校官方网站、微信公众号等平台发布辩论赛相关信息，吸引更多学生参与2. 线下宣传：制作宣传海报、横幅等张贴在校园显眼位置，向同学们介绍辩论赛的魅力3. 口碑传播：邀请学生参与辩论赛，通过比赛激发他们的兴趣，并邀请比赛参与者通过社交媒体分享比赛经历，扩大活动影响力七、场地及设备需求1. 比赛场地：学校礼堂或室内大型活动场所2. 舞台布置：根据比赛主题和形式进行舞台、背景布置，营造积极向上的氛围3. 录音设备：提供麦克风、音响设备等，确保参赛选手的发言清晰可听4. 考核设备：提供评委所需的评分表格、计分器等辅助设备八、安全保障1. 保证场地安全：落实消防、安全等相关措施，确保比赛场地的安全性2. 规范比赛秩序：制定比赛规则，监督参赛选手和观众的行为，保证比赛秩序井然九、总结与展望通过高中生辩论赛的策划和组织，将为学生提供一个锻炼逻辑思维、辩论表达和团队协作能力的舞台。
高中辩论赛活动策划书（通用5篇）
高中辩论赛活动策划书（通用5篇）高中辩论赛活动策划书（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。
一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的高中辩论赛活动策划书（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中辩论赛活动策划书1活动宗旨:给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参与全校辩论赛储备人才。
活动口号:“ xx之辩，魅力无限。
”活动主题:以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程:一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参与,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
(2)辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
(3)评委嘉宾的邀请。
在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请教师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段(1) 在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间、(2) 每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
(3) 在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:比赛形式：比赛分为初赛、复赛,决赛。
1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛、3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、比赛程序及用时规定1 正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒4 正方一辩进行攻辩小结 2分反方一辩进行攻辩小结 2分5 自由辩论(正方先开始) 10分钟(双方各5分钟)6 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8 反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟注: 全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、队员入场2 、主持人介绍参赛队及其所持立场3 、主持人介绍参赛队员4 、主持人介绍评委5 、主持人介绍比赛程序6 、主持人宣布比赛开始7 、辩论结束后评委评议8 、评委代表点评此场比赛9 、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，不然就作违规处理。
高中辩论赛策划书大全6篇
高中辩论赛策划书大全6篇高中辩论赛策划书大全 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。
今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。
因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。
二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。
三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。
(1)充分发挥宣传的作用。
通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。
(2)辩题的收集。
此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。
(3)评委嘉宾的邀请。
评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。
另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。
(4)场地申请及工作人员安排。
A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。
六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。
往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。
高中学生辩论会策划方案【三篇】
高中学生辩论会策划方案【三篇】篇一一、活动标题：我的青春我做主二、比赛前提前准备环节1、赛事前一天开展摇签，以一天为提前准备時间。
三、赛事方式：赛事方式为三个组单取代方式开展。
第一组理科班32个队;第二组文科班八个队;第三组为国际班两个队;1、第一轮理工科32支球队摇签分成16组，取代掉16个队，文科8支球队摇签分成4组，取代掉4个队。
国际班直接进入总决赛。
(主题风格为：校园内带手机上有利和有危害,第二轮之后主题风格以此为准)2、第二轮理工科16支球队摇签分成8组，取代掉八个队，文科4支球队摇签分成2组，取代掉两个队。
3、第三轮理科8支球队摇签分成4组，取代掉4个队，文史类2支球队进到文史类冠军总决赛。
4、第四轮理科4支球队摇签分成2组，取代掉两个队，进到理工科冠军总决赛;文史类总冠军和国际班胜利者进到综合性组冠军总决赛。
5、第五轮开展理工科总冠军和综合性科开展决赛。
四、标准及程序流程：1、逐渐以前，详细介绍对战班集体、评审委员、淘汰赛规则并公布上场比赛。
2、辩论会的阶段：(1)开场结辩(同用时八分钟，每方用时四分钟)，由正、反双方一辩各自表明自身一方的见解。
(2)攻辩(同用时十六分钟，每个人用时为2分钟之内)。
各自由正、反彼此的二、三、四、五、六辩开展一对一攻辩。
攻辩由方形二辩逐渐，正反方先后更替开展。
(3)随意争辩(同用时16分鐘，每方禁限时8分钟)由正、反双方更替开展，计时员各自对双方计进，先由方形一切一位演讲人站起讲话，结束后反方的一切一位演讲人应该马上站起讲话。
直至每方队友的時间用完截止。
当一方讲话時间只剩余30秒时，由计时员提示第一次，第二次提示即是该方讲话時间已到。
一言讲话時间耗尽后，另一方也有時间得话，则该方也有话语权，可再次讲话，一直到该队的時间用完。
争辩全过程中演讲人不可展现或诵读事前准备好的稿子或事前准备好的数据图表或书本，违反者将酌情考虑罚分，但演讲人可提供或转述书籍，书报刊的引言提升事实论据。
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高中辩论赛策划方案
活动宗旨:
给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号:
“ 职院之辩，魅力无限。
”
活动主题:
以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程:
一、前期活动阶段
为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。
在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段
（1）在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间.
（2）每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。
三、赛程安排：
根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则:
一、比赛形式：
比赛分为初赛、复赛,决赛。
1.初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，
2.经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛.
3.经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛.
三、比赛程序及用时规定
1 正方一辩发言 3分反方一辩发言 3分
2 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每个提问不超过10秒
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒每次回答不超过20秒
3 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒
4 正方一辩进行攻辩小结 2分反方一辩进行攻辩小结 2分
5 自由辩论（正方先开始） 10分钟（双方各5分钟）
6 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
7 观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答
8 反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟
注: 全程比赛用时38分钟
四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
1 、队员入场
2 、主持人介绍参赛队及其所持立场
3 、主持人介绍参赛队员
4 、主持人介绍评委
5 、主持人介绍比赛程序
6 、主持人宣布比赛开始
7 、辩论结束后评委评议
8 、评委代表点评此场比赛。