小学数学小兔请客课件(北师大版)一年级下册
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北师大版小学数学一年级下册课件：5.1《小兔请客》(共29张ppt
43; 6 26 - 20 26 6
□○□＝□
6 + 20 26
□○□＝□
小朋友，你学会了吗？
%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8%A1%A8&orderby=m
棒棒练习：
4 个 十 5 个 一
40
＋
5
＝
45
60 ＋ 3 =
6 个 十 3 个 一 60 ＋ 3 ＝ 63
做一做
1．摆5捆小棒，再摆6根小棒，写出一个算式。
50
＋
6
摆35根小棒，拿走5根，写出一个算式。 35 － 5
45 － 5 =
5 个 一
４５ － ５
＝ ４０
６３ － ３ = ６０
做一做
100以内数的认识 整十数加一位数及相应的减法
学习目标：
1、能比较熟练的进行口算两位数加 减 一 位数。 2、用数的组成和加减法的含义解决 日常生活中的简单问题。
课前检测：
1．填空： （1）40是（ 4 ）个十。 （2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一，4个十和5个一是（45 ）。 （3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一，3个十和8个一是（38）。 2．口算 ① 6＋3＝ 9 ⑤ 8＋9＝ 17 ② 5＋8＝ 13 ⑥ 15－6＝ 9 ③ 9－4＝5 ⑦ 14－6＝8 ④ 15－7＝ 8 ⑧ 4＋6＝ 10
妈妈买了很多酸 奶，桌子上有30
瓶，我拿了2瓶，妈妈一共买了多少
瓶酸奶呢？
30+2= 32
想一想：2+30= 32
妈妈买了32酸 奶，我喝了2瓶，还剩多 少瓶？
32 -
2 = 30
猜一猜：
脑袋尖,身子长，眼睛长在屁股上， 滑溜溜,亮闪闪,进出全为人争光。 针 上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄 眼睛
□○□＝□
6 + 20 26
□○□＝□
小朋友，你学会了吗？
%E8%B4%A2%E5%8A%A1%E6%8A%A5%E8%A1%A8&orderby=m
棒棒练习：
4 个 十 5 个 一
40
＋
5
＝
45
60 ＋ 3 =
6 个 十 3 个 一 60 ＋ 3 ＝ 63
做一做
1．摆5捆小棒，再摆6根小棒，写出一个算式。
50
＋
6
摆35根小棒，拿走5根，写出一个算式。 35 － 5
45 － 5 =
5 个 一
４５ － ５
＝ ４０
６３ － ３ = ６０
做一做
100以内数的认识 整十数加一位数及相应的减法
学习目标：
1、能比较熟练的进行口算两位数加 减 一 位数。 2、用数的组成和加减法的含义解决 日常生活中的简单问题。
课前检测：
1．填空： （1）40是（ 4 ）个十。 （2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一，4个十和5个一是（45 ）。 （3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一，3个十和8个一是（38）。 2．口算 ① 6＋3＝ 9 ⑤ 8＋9＝ 17 ② 5＋8＝ 13 ⑥ 15－6＝ 9 ③ 9－4＝5 ⑦ 14－6＝8 ④ 15－7＝ 8 ⑧ 4＋6＝ 10
妈妈买了很多酸 奶，桌子上有30
瓶，我拿了2瓶，妈妈一共买了多少
瓶酸奶呢？
30+2= 32
想一想：2+30= 32
妈妈买了32酸 奶，我喝了2瓶，还剩多 少瓶？
32 -
2 = 30
猜一猜：
脑袋尖,身子长，眼睛长在屁股上， 滑溜溜,亮闪闪,进出全为人争光。 针 上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄 眼睛
数学一年级下北师大版5-1小兔请客课件(17张)
你能提出什么数学问题？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法一：用小棒摆一摆。 20 ＋ 30 50
课件PPT
2个十＋3个十＝5个十
答：一共有50个 果子。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
课件PPT
五 加与减（二）
5.1 小兔请客
学习目标
课件PPT
1.理解和掌握整十数加减整十数的口算 方法。 2.能运用所学知识解决实际问题。
3.培养观察、分析、解决问题及语言表 达能力。
情境导入
课件PPT
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
90 30 60
学以致用
3.算一算。
60+30=
70+20=
课件PPT
50+20=
90-20= 80-50= 60-50=
10+30+50=
90-50-20=
学以致用
4.提出一个数学问题，并解答。
课件PPT
学以致用
找孩子（连线）。
课件PPT
方法二：用计数器计算。
课件PPT
20 ＋ 30 50
答：一共有50个果子。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法三：用数数的方法。
课件PPT
十个十个地数，10,20，30,40,50。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法四：利用数的组成计 算。
2个十加3个十得5个十，就是50, 2+3=5,20+30=50。
探索新知
问题二：还剩下 多少个果子？
50 － 10 40
方法三：利用计数器计算。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法一：用小棒摆一摆。 20 ＋ 30 50
课件PPT
2个十＋3个十＝5个十
答：一共有50个 果子。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
课件PPT
五 加与减（二）
5.1 小兔请客
学习目标
课件PPT
1.理解和掌握整十数加减整十数的口算 方法。 2.能运用所学知识解决实际问题。
3.培养观察、分析、解决问题及语言表 达能力。
情境导入
课件PPT
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90 30 60
学以致用
3.算一算。
60+30=
70+20=
课件PPT
50+20=
90-20= 80-50= 60-50=
10+30+50=
90-50-20=
学以致用
4.提出一个数学问题，并解答。
课件PPT
学以致用
找孩子（连线）。
课件PPT
方法二：用计数器计算。
课件PPT
20 ＋ 30 50
答：一共有50个果子。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法三：用数数的方法。
课件PPT
十个十个地数，10,20，30,40,50。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法四：利用数的组成计 算。
2个十加3个十得5个十，就是50, 2+3=5,20+30=50。
探索新知
问题二：还剩下 多少个果子？
50 － 10 40
方法三：利用计数器计算。
一年级下册数学课件 第1课时 小兔请客 北师大版(共17张PPT)
8
②我们小组是用50－( )＝10呢？拿来5捆小棒，每捆是10个，拿 走了4捆，还剩10个，拿走的4捆就是40个。
③我们小组是看草地上还剩下几盘？还剩下4盘，每盘是10个果 子，就是还剩下了40个果子。
50－10＝40(个)
9
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号 后面的数叫减数，等号后面的数叫差。谁来说说 50－10＝40每个数字的名称呢？
10
三、巩固练习
1.
再加2捆
拿走2捆
每捆10捆
50+20＝70（根）
50－20＝30（根）
11
2.看一看，填一填。
( 30 )+( )5＝0 ( ) 80
( 90)-( 3)0＝( ) 60
12
3.
60+300＝ 360 70+20=
9050+20=
70
10+30+50= 90 90-20=
7080-50=
30
60-50= 10 90-50-20=
20
13
4.找孩子（连线）。
14
5.提出一个数学问题，并解答。
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
15
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
一共有多少个桃、梨、苹果？
30+40+50=120（个）
答：一共有120个。
16
四、课堂小结
这节课你都学到了哪些知识？ 今天我们通过小兔请客学会了整十的加减，你们都 学会了吗？
算法可能出现的方法有以下几种： （1）用摆小棒的方法计算，每捆小棒十根，先摆2捆小棒，再摆3捆 小棒，合起来是5捆，也就是50根小棒，＝5，可以得到20＋30＝50 (3)因为2个“10”加3个“10”是5个“10”，所以20＋30＝50；
②我们小组是用50－( )＝10呢？拿来5捆小棒，每捆是10个，拿 走了4捆，还剩10个，拿走的4捆就是40个。
③我们小组是看草地上还剩下几盘？还剩下4盘，每盘是10个果 子，就是还剩下了40个果子。
50－10＝40(个)
9
在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号 后面的数叫减数，等号后面的数叫差。谁来说说 50－10＝40每个数字的名称呢？
10
三、巩固练习
1.
再加2捆
拿走2捆
每捆10捆
50+20＝70（根）
50－20＝30（根）
11
2.看一看，填一填。
( 30 )+( )5＝0 ( ) 80
( 90)-( 3)0＝( ) 60
12
3.
60+300＝ 360 70+20=
9050+20=
70
10+30+50= 90 90-20=
7080-50=
30
60-50= 10 90-50-20=
20
13
4.找孩子（连线）。
14
5.提出一个数学问题，并解答。
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
15
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
一共有多少个桃、梨、苹果？
30+40+50=120（个）
答：一共有120个。
16
四、课堂小结
这节课你都学到了哪些知识？ 今天我们通过小兔请客学会了整十的加减，你们都 学会了吗？
算法可能出现的方法有以下几种： （1）用摆小棒的方法计算，每捆小棒十根，先摆2捆小棒，再摆3捆 小棒，合起来是5捆，也就是50根小棒，＝5，可以得到20＋30＝50 (3)因为2个“10”加3个“10”是5个“10”，所以20＋30＝50；
一年级下册数学课件——小兔请客北师大版
计算整十数减整十数，就是几个十减几个十。
你们有什么收获？ 数学北师大 一年级下
送你们一些关于加减法方面的小秘密。
十个十个地数，30，40，50。
计算整十数加整十数，就是想几个十加几个十。
十个十个地数，30，40，50。
完成数学书第50页第2~4题。
30+10=40（只）
从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法。
（打一动物）
我们一起参加小兔的生日 Party吧！
朋友们，尽情的吃吧! 一共有多少个果子？
一共有多少个果子？
20 + 30 50
十个十个地数，30，40，50。
把两部分合在一起，用 加法。
一共有多少个果子？
20 + 30 50
这是我用的方法。
2个十加3个十得5个 十，是50。
2+3=5 20+30=50
（打一动物）
送你们一些关于加减法方面的小秘密。 计算整十数减整十数，就是几个十减几个十。 7个十是（ ）
整十数加减整十数，只要把十
因为：10+40=50，
送你们一些关于加减法方面的小秘密。
位上的数相加减。
9－3= 6 Βιβλιοθήκη 0－30= 60看图列式并计算。
50元 ？元
20元
50+20=70（元）
80－60=20
7个十是（ ）
一共有多少个果子？
还剩多少个果子？
——整十数加减整十数
7个十是（ ）
比一比，算一算，说说你发现了什么？
因为：10+40=50，
答：还剩下40个果子。
答：一共有50个果子。
2个十加3个十得5个十，是50。
新北师大版一年级数学下册《小兔请客》名师教学课件
2个十加3个十得5 个十，是50。
答：一共有 50 个 果子。
返回
小兔请客
还剩下多少个果子？
50 － 10
返回
小兔请客
数一数
50 － 10 40
返回
小兔请客
数一数
50 － 10 40
5个十减1个十得 4个十，是40。
答：还剩下 40 个 果子。
返回
… … …
… … …
小兔请客
认一认。
20 ＋ 30 50
返回
小兔请客
找孩子。
返回
小兔请客
提出一个数学问题，并解答。
桃和梨一共有 多少个？
答案不唯一
30+40=70（个）
答：桃和梨一 共有70个。
返回
加 加和 数数
50 － 10 40 被 减差 减数 数
返回
小兔请客
课堂练习 看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
返回
小兔请客
算一算。
60＋30＝ 90 50＋20＝ 70 90－20＝ 70 60－50＝ 10
70＋20＝90
40
10＋30＋ 20
北师大版 数学 一年级 下册
5 加与减（二）
小兔请客
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小兔请客
情境导入
观察右图，你能 得到什么信息？
返回
小兔请客
探究新知 20 ＋ 30
一共有多少个 果子？
返回
小兔请客
20 ＋ 30 50
十个十个地数
30 40 50
返回
小兔请客
拨一拨
20 ＋ 30 50
最新北师大版一年级数学下册《小兔请客》教学课件
答：一共有50个果子。
探索新知
问题一：一共有多少个果子？
方法二：用计数器计算。
答：一共有50个果子。
20
＋Hale Waihona Puke 3050探索新知
问题一：一共有多少个果子？
方法三：用数数的方法。
十个十个地数，10,20，30,40,50。
探索新知
问题一：一共有多少个果子？
方法四：利用数的组成计算。
2个十加3个十得5个十，就是50, 2+3=5,20+30=50。
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢
谢
指
导
2022
90-20= 80-50= 60-50=
10+30+50= 90-50-20=
学以致用
4.提出一个数学问题，并解答。
学以致用
找孩子（连线）。
学以致用
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
一年级 数学 下册
北师大版
五 加与减（二）
5.1 小兔请客
1.理解和掌握整十数加减整十数的口算方法。
2.能运用所学知识解决实际问题。
3.培养观察、分析、解决问题及语言表达能力。
学习目标
你能提出什么数学问题？
情境导入
20
＋
30
50
问题一：一共有多少个果子？
方法一：用小棒摆一摆。
2个十＋3个十＝5个十
－
10
40
问题二：还剩下多少个果子？
方法三：利用计数器计算。
探索新知
…
加数
探索新知
问题一：一共有多少个果子？
方法二：用计数器计算。
答：一共有50个果子。
20
＋Hale Waihona Puke 3050探索新知
问题一：一共有多少个果子？
方法三：用数数的方法。
十个十个地数，10,20，30,40,50。
探索新知
问题一：一共有多少个果子？
方法四：利用数的组成计算。
2个十加3个十得5个十，就是50, 2+3=5,20+30=50。
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢
谢
指
导
2022
90-20= 80-50= 60-50=
10+30+50= 90-50-20=
学以致用
4.提出一个数学问题，并解答。
学以致用
找孩子（连线）。
学以致用
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
一年级 数学 下册
北师大版
五 加与减（二）
5.1 小兔请客
1.理解和掌握整十数加减整十数的口算方法。
2.能运用所学知识解决实际问题。
3.培养观察、分析、解决问题及语言表达能力。
学习目标
你能提出什么数学问题？
情境导入
20
＋
30
50
问题一：一共有多少个果子？
方法一：用小棒摆一摆。
2个十＋3个十＝5个十
－
10
40
问题二：还剩下多少个果子？
方法三：利用计数器计算。
探索新知
…
加数
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方法四：利用数的组成计 算。
2个十加3个十得5个十，就是50, 2+3=5,20+30=50。
课件PPT
探索新知
课件PPT
问题二：还剩下 多少个果子？
50 － 10 40
方法一：数数的方法。
50个果子，拿走10个，从50 开始十个十个地往前数，50,40， 所以50-10=40。
探索新知
问题二：还剩下 多少个果子？
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50 － 10 40
方法二：摆小棒的方法。
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5个十－1个十＝4个十 答：还剩下40个果子。
探索新知
问题二：还剩下 多少个果子？
50 － 10 40
方法三：利用计数器计算。
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探索新知
问题三：认一认。
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… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
典题精讲
1.
每捆10根。
北师大版
一年级 数学 下册
课件PPT
五 加与减（二）
5.1 小兔请客
学习目标
课件PPT
1.理解和掌握整十数加减整十数的口算 方法。 2.能运用所学知识解决实际问题。
3.培养观察、分析、解决问题及语言表 达能力。
情境导入
课件PPT
你能提出什么数学问题？
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法一：用小棒摆一摆。 20 ＋ 30 50
课件PPT
40 ＋ 20 60
60 － 20 40
典题精讲
2.看一看，填一填。
课件PPT
30 50 80
90 30 60
学以致用
3.算一算。
60+30=
70+20=
课件PPT
50+20=
90-20= 80-50= 60-50=
10+30+50=
90-50-20=
学以致用
4.提出一个数学问题，并解答。
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04
02
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03
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学以致用
找孩子（连线）。
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2个十＋3个十＝5个十
答：一共有50个 果子。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法二：用计数器计算。
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20 ＋ 30 50
答：一共有50个果子。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法三：用数数的方法。
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十个十个地数，10,20，30,40,50。
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
。
➢
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02
单击此处添加标
题
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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方法四：利用数的组成计 算。
2个十加3个十得5个十，就是50, 2+3=5,20+30=50。
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探索新知
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问题二：还剩下 多少个果子？
50 － 10 40
方法一：数数的方法。
50个果子，拿走10个，从50 开始十个十个地往前数，50,40， 所以50-10=40。
探索新知
问题二：还剩下 多少个果子？
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50 － 10 40
方法二：摆小棒的方法。
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5个十－1个十＝4个十 答：还剩下40个果子。
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问题二：还剩下 多少个果子？
50 － 10 40
方法三：利用计数器计算。
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探索新知
问题三：认一认。
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… … …
… … …
加 加和 数数
被 减差 减数 数
典题精讲
1.
每捆10根。
北师大版
一年级 数学 下册
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五 加与减（二）
5.1 小兔请客
学习目标
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1.理解和掌握整十数加减整十数的口算 方法。 2.能运用所学知识解决实际问题。
3.培养观察、分析、解决问题及语言表 达能力。
情境导入
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你能提出什么数学问题？
探索新知
问题一：一共有 多少个果子？
方法一：用小棒摆一摆。 20 ＋ 30 50
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40 ＋ 20 60
60 － 20 40
典题精讲
2.看一看，填一填。
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30 50 80
90 30 60
学以致用
3.算一算。
60+30=
70+20=
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50+20=
90-20= 80-50= 60-50=
10+30+50=
90-50-20=
学以致用
4.提出一个数学问题，并解答。
01
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
04
02
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
03
添加标题
点击此处添加描述文本，点击此处添 加描述 文本， 点击此 处添加 描述文 本
添加文本信息
此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您可 以添加 文字此 处您可 以添加 文字或 者删除 文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您 此处您可以添加文字或者删除文本框 在此处 您可以 添加文 字或者 删除文 本框此 处您
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学以致用
找孩子（连线）。
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赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
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单击此处添加标
题
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题
01
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题
点击此处添加标题
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2个十＋3个十＝5个十
答：一共有50个 果子。
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问题一：一共有 多少个果子？
方法二：用计数器计算。
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20 ＋ 30 50
答：一共有50个果子。
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问题一：一共有 多少个果子？
方法三：用数数的方法。
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十个十个地数，10,20，30,40,50。
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问题一：一共有 多少个果子？
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