数字影视后期制作技术评分标准评分细则
影视后期特效处理-作业要求
《影视后期特效制作》课程作业要求
一、大作业内容：
使用Adobe After Effects 软件制作一段影视作品。
时间：60秒
适用班级：P09动漫3班
选题：题目自拟。
二、评分细则：
三、上交内容
上交影视作品有关的所有文件，包括：项目文件、所有素材、外
挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）和两段视频。
其中，两段视频指的是：
1.最终渲染的视频文件有两个，一个是正常输出的文件，一个为包含2要求的文件。
2.在最终渲染的视频文件基础上，在每一个技术要出现的时候，视频此时定格3秒，视频上出现该技术的名称、施用的对象和简要说明。
如：下面出现的文字“XXXX”是路径文本+渐变+阴影+Glow特效。
四、上交内容组织形式
以“学号+姓名”作文件夹名，其下包括两个子目录：“素材”文件夹和“Final Render”文件夹。
其中，
1.“Final Render”文件夹内容：是“上交作品”中叙述的两个视频文件。
2.“视频素材”文件夹内容：
1).aep工程文件
2)所有素材文件
3)外挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）
注：制作过程中可以学习和参考现有AE模板的技术和表现手法，但不得完全仿制，且内容是个人所搜索的素材！。
中等职业学校技能竞赛试题及评分表(数字影视与后期)
中等职业学校学生技能大赛试题项目：数字影视与后期选手抽签号：机位号：规定时间： 180 分钟。
一、考试注意事项：1.本比赛项目为参赛者提供以Adobe Premiere Pro CS4/cs5/cs6/cc（中文版）为主，以Adobe 其他软件为辅按完成比赛。
比赛时间：180分钟。
2.不允许在制作的作品中以任何形式透露参赛选手的身份信息，也不允许包含违法或不健康的内容，否则不计成绩。
3.参赛者在提交作品时不得以样片文件来替代参赛作品，否则该项作品不计成绩。
4.参赛作品由反映制作过程的源文件和能脱离制作环境运行的视频文件组成，两个文件缺一不可。
5.比赛前有浏览制作要求和检查计算机软硬件是否正常的时间。
6.比赛结束前5分钟，参赛选手应进行作品的检查和存盘。
比赛结束时间一到，不要关闭结束，留下全部下发物品立刻离开赛场。
7.参赛作品必须存放在“f:\机位（考）号\“题号”文件夹中，该文件夹由参赛选手自行建立。
若在该文件夹内无指定名称的文件，则该项作品不计成绩。
8.计算机软、硬件出现任何问题要向监考教师报告，不要自行处理，否则出现任何问题后果自负。
二、考题及要求：第一题：参照第一题文件夹的“第一题样片.avi”文件制作出所示视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第一题下。
输出格式为720X576 25p的mpg格式。
（30分）第二题：参照第二题文件夹的“第二题样片.avi”文件制作出所示视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第二题下。
输出格式为720X576 25p的mpg格式。
（40分）第三题：利用所提供素材并参照第三题文件夹的“第三题样片.avi”文件制作出视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第三题下。
输出格式为720X576 25p的avi格式。
（10分）第四题：参照第四题文件夹的“第四题样片.avi”文件制作出所示视频，并保存制作源文件和渲染输出至f:\考号\第一题下。
输出格式为720X576 25p的mp4格式。
电影制作技巧考核评分标准
电影制作技巧考核评分标准1.导演技巧 (25分)- 故事表达能力（7分）- 清晰明确地传达故事主题和目的（3分）- 使用合适的故事结构和叙事技巧（4分）- 摄影技术运用（8分）- 精心选择和运用摄影镜头（4分）- 创造出让观众产生共鸣的视觉效果（4分）- 演员指导（5分）- 引导演员表演出色的角色表达（3分）- 能够有效沟通和协调演员之间的演技（2分）- 剪辑技巧（5分）- 能够合理、流畅地剪辑故事情节（3分）- 利用剪辑来营造紧张或悬疑氛围（2分）2.剧本质量 (20分)- 故事结构（6分）- 故事情节连贯且紧凑（3分）- 具备引人入胜的起承转合（3分）- 角色塑造（6分）- 角色个性鲜明，有深度（3分）- 角色与剧情相吻合（3分）- 独创性和内涵（8分）- 具备个性化和独特性（4分）- 具备深度和思考价值（4分）3.音效和音乐 (15分)- 音效运用（8分）- 利用音效增强氛围和情绪（4分）- 音效与剧情配合紧密（4分）- 音乐运用（7分）- 选取适合场景的背景音乐（4分）- 音乐与剧情相融合（3分）4.剪辑和后期制作 (15分)- 剪辑技术（8分）- 运用剪辑技巧突出故事的节奏和情感（4分）- 利用剪辑创建流畅的过渡和引人入胜的片段（4分）- 色彩调整（7分）- 色彩搭配合理，增强视觉效果（4分）- 根据故事情节和氛围调整色调（3分）5.制作价值 (25分)- 故事的主题和意义（8分）- 主题鲜明，易于理解（4分）- 作品中的道德或思想价值（4分）- 制作质量（7分）- 观影体验流畅，没有技术问题（3分）- 制作精良，显示出专业水准（4分）- 表达方式（5分）- 故事表达方式生动有趣（3分）- 创作风格独特（2分）- 反应观众情感 (5分)- 能够引起观众情感共鸣（3分）- 观众对作品的反馈积极（2分）。
影视后期制作评分细则
2016至2017学年第二学期期末考试影视后期制作参考答案与评分细则课程性质：必修考核方式：考查专业：考查课考核成绩采取平时考核成绩和期末结业考查成绩相结合的形式进行记录。
一、平时考核成绩（占总分值的30%）1、课堂表现（占总分值10%）优秀：主动回答老师提问，注意力集中，回答问题准确（9—10分）；一般：能认真回答老师提问，回答问题基本正确（6—8分）；差：不能正确回答老师提问，或回答不正确（0—5分）。
2、课堂纪律、出勤次数（占总分值20%）本学期迟到一次扣1分，旷课一次扣3分。
学习纪律操作办法：每次上课前，老师点名并记录考勤情况。
二、期末考核成绩（占总分值的70%）本课程强调学生的实践能力，因此期末考核成绩主要通过综合性大型作业的形式来综合评定：1、作业要求：（1）通过自己拍摄视频素材或者运用网上的视频素材剪辑一个1分钟左右的作品；（2）主题明确、内容完整；（3）镜头切换流畅，逻辑清楚。
2、作业评分标准：（1）题材内容：紧扣主题，内容积极向上，表现一定的精神风貌（10分）；（2）技术性：视频剪切合理，转场效果自然，整个剪辑不出现画面跳动。
能合理使用视频特效，加强画面和情节表现。
能合理使用字幕工具，字幕清晰、字幕停留时间合理（40分）；（3）创意性：有没有新颖的拍摄手法、有没有新鲜的线索编排、有没有创新的表达角度等（10分）；（4）艺术性：画面清晰、镜头稳定，色彩没有失真，不出现太亮或太暗的镜头，画面表现流畅（5分）；（5）音效：原音或配音搭配清晰、对应题材（5分）。
3、提交时间：7月24日-7月28日4、提交方式：学生将作品打包，命名为“学号+姓名+课程名称”后发送到邮箱：。
全国职业院校技能竞赛”中职组数字影视后期制作技术赛项规程
全国职业院校技能竞赛中职组数字影视后期制作技术赛项规程一、竞赛宗旨1.1 目的通过竞赛激发学生学习数字影视后期制作技术的热情，提高学生的专业技能和创新能力，促进职业教育与产业发展的紧密结合。
1.2 目标选拔和培养具备高水平数字影视后期制作技能的专业人才，推动职业教育教学改革和课程建设。
二、组织机构2.1 主办单位国家教育部、人力资源和社会保障部等相关部门。
2.2 承办单位各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人力资源和社会保障厅（局）等。
2.3 执行单位各职业院校及相关行业协会。
三、参赛对象3.1 参赛资格参赛者为全国各类中等职业院校在校学生，具有一定的数字影视后期制作基础。
3.2 参赛形式以团队形式参赛，每队由2-3名学生组成，可有1-2名指导教师。
四、竞赛内容4.1 理论知识测试涵盖数字影视后期制作的基本原理、流程、技术规范等。
4.2 技能操作考核包括视频剪辑、调色、特效制作、音频编辑、动画制作等。
4.3 创意设计根据给定主题，完成一段数字影视作品的后期制作。
五、竞赛规则5.1 竞赛时间竞赛总时长为4小时，包括理论知识测试和技能操作考核。
5.2 竞赛流程报名：通过官方渠道进行报名。
初赛：进行理论知识测试和部分技能操作考核。
复赛：进行完整的技能操作考核和创意设计。
5.3 成绩评定理论知识测试：占总成绩的30%。
技能操作考核：占总成绩的40%。
创意设计：占总成绩的30%。
六、竞赛准备6.1 软件与硬件竞赛提供统一的软件平台和硬件设备。
6.2 资料准备参赛团队需提前准备相关素材和资料。
6.3 培训与指导参赛团队可接受学校或行业协会的专业培训。
七、奖项设置7.1 奖项分类设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
7.2 奖励办法获奖团队将获得证书、奖杯及相应的物质奖励。
八、竞赛监督与仲裁8.1 监督机制设立竞赛监督委员会，确保竞赛的公平、公正。
8.2 仲裁机制设立仲裁委员会，处理竞赛过程中的争议和申诉。
九、竞赛宣传与推广9.1 媒体宣传通过电视、网络、报纸等多种媒体进行宣传。
视频编辑期末作品评分表
《数字媒体视频编辑》期末作品评分表
评分人：
评分标准：
1.画面剪辑30分。
短片制作完整，有片头和结尾，剪辑方式恰当，作品节奏紧凑，能够
很好的表现主题。
2.创意20分。
短片能表现自己的创作意图与思想，有深度。
3.音效10分。
短片中人物对白清晰得当，音乐效果与画面和谐，能烘托气氛。
4.字幕10分。
字幕风格与短片风格统一，能更好的增加短片的表现力。
5.过渡效果10分。
过渡自然。
6.视频特效20分。
恰当的运用视频特效和音频特效，增强短片的艺术感染力。
评分要求：
1.按组划分评分单位，在评分人一栏填写组员名称。
最佳短片提名：（同一个短片的提名不能超过2项）
最佳短片：
最佳MTV：
最佳电子相册：
最佳导演：
最佳演员：
最佳创意：
最佳剪辑：
最佳音效：
最佳特效：
备注：
最佳短片、最佳MTV、最佳电子相册提名短片不能重复，否则作废。
影视后期制作师绩效考核表
影视后期制作师绩效考核表
部门：产品设计部 姓名： 职务：影视后期制作师 2017年03月01日
注：1、出现事故状况，视事故责任大小进行相应处罚，详见《员工手册》。
2、出现客诉情况，视情况严重程度进行相应处罚，详见《员工手册》。
3、考核评分在95（不含95）分以上者，考核系数为1.0；考核评分在90-95分之间，考核系数为0.9；考核评分在80-90分之间，考核系数为0.8；考核评分在70-80分之间，考核系数为0.7；考核评分在60-70分之间，考核系数为0.6；考核评分在50-60分，考核系数为0.5；考核评分在50分以下，考核系数为0.4；出现重大事故或处罚扣除所有绩效奖金。
4、绩效奖金工资=绩效奖金基数*绩效考评系数。
校园数字影视后期制作比赛设计
校园数字影视后期制作比赛设计一、比赛背景随着科技的快速发展，数字影视行业在我国逐渐崭露头角，吸引了越来越多的年轻人投身于这个充满创意与挑战的领域。
为了激发广大学子对数字影视后期制作的兴趣，提高他们的实践操作能力，我们决定举办一场别开生面的校园数字影视后期制作比赛。
二、比赛目的1.培养学生的创新思维和团队协作能力。
2.提升学生对数字影视后期制作技术的学习兴趣和实际操作能力。
3.发掘和培养一批具有潜力的数字影视后期制作人才。
三、比赛内容1.比赛项目：数字影视后期制作，包括剪辑、特效、音效、调色等环节。
2.比赛形式：分组进行，每组4-6人，比赛过程中不允许更换队员。
3.比赛题材：以校园生活为背景，围绕“青春、梦想、成长”等主题，展现校园文化的独特魅力。
四、比赛流程1.报名阶段：参赛队伍填写报名表，提交至主办方。
2.初赛阶段：参赛队伍在规定时间内完成一个3-5分钟的短视频，展示其后期制作能力。
3.复赛阶段：筛选出若干支优秀队伍，进行现场实操比赛，时长2-3天。
4.决赛阶段：评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行现场颁奖。
五、评分标准1.创意性：20分，要求作品具有独特的创意，能引人入胜。
2.技术水平：30分，包括剪辑、特效、音效、调色等方面的质量。
3.故事性：20分，要求作品情节连贯，有吸引力。
4.团队合作：10分，评价参赛队伍的协作能力和沟通效率。
5.观众满意度：10分，根据现场观众投票结果评定。
六、奖励措施1.一等奖1名，奖金人民币1000元，获奖证书。
2.二等奖2名，奖金人民币500元，获奖证书。
3.三等奖3名，奖金人民币300元，获奖证书。
4.优秀奖若干，获奖证书。
5.优秀指导教师奖若干，获奖证书。
七、比赛要求1.参赛队伍需在规定时间内完成比赛任务，逾期视为自动放弃。
2.参赛作品需为原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
3.参赛队伍需遵守比赛规则，如有作弊行为，一经发现，立即取消参赛资格。
4.参赛作品涉及的版权问题，由参赛队伍自行承担。
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2010年中职计算机技能竞赛数字影视后期制作技术
评分标准、评分细则
（一）竞赛内容及时量
选手以个人形式参赛，根据赛点提供的硬软件、素材和给定的试题及制作要求，在计算机中制作出能独立播放的影视作品。
竞赛时量180分钟（3小时）。
（二）评分办法
竞赛成绩满分为100分。
从影片完整、整体效果、创意设计、片头片尾、字幕制作、视频特效、影片色调、镜头语言、声音效果、影片输出等几个方面评分。
选手竞赛成绩按评分标准记分，以选手所得总分从高到低排序确定名次，成绩相同而完成时间不同，完成时间较短者名次列前，成绩和时间均相同，操作过程较规范者名次列前。
（三）评分标准
1、操作和技术要求
（1）要求选手独立完成数字影视后期制作任务；
（2）选手所制作的影视作品，能在完全脱离制作环境下独立播放；
（3）选手所制作的影视作品，要求符合主题、风格突出、剪接流畅、音画同步、情节完整、视觉效果醒目、色彩搭配合理、画面精美、字幕清晰、片头、主体、片尾完整。
2、评分细则。