流动的组织—血液课件人教版七年级下册2021生物
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人教版七年生物下册第四章第1节流动的组织——血液（课件ppt）
③血液中有大量的血细胞，血 细胞包括红细胞、白细胞、血 小板三类。这些细胞与血浆共 同构成血液，完成物质运输等 功能。因此，血液是一种组织 ，属于结缔组织。血液可以流 动，因此称为“流动的组织”
新知讲解
二、血浆
占血液的55%
1.成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%）
一个白细胞处理5～25个病菌后就会死亡， 死亡的白细胞体和细菌分解产物构成脓液。
新知讲解
4.血小板 （1）形态结构 最小的血细胞，没有 细胞核，形状不规则
新知讲解 （2）作用
有止血和加速凝血的作用
（3）过少时的危害 血点、淤斑、青紫， 鼻子、牙龈出血
新知讲解
5.三种血细胞的比较
项目
红细胞
白细胞
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 Ｄ.血红蛋白
课堂总结
血液成分 血浆 红细胞
血细胞 白细胞 血小板
主要功能 运载血细胞，运输维持人体生命活动所需 的物质、体内产生的废物以及激素等。
具有运输氧和二氧化碳的功能。 可吞噬病菌，对人体起着防御与保护作用。
有止血和加速凝血的作用。
板书设计
血浆
成分：水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸等 作用：运载血细胞，运输营养物质和废物
形态特点 两面凹的圆盘状 个体最大，形态多样
血小板 个体最小，形状不规则
有无核 成熟的红细胞无核
有
无
数量
最多
主要功能 运输氧和二氧化碳
最少 防御和保护作用
较少 止血和加速凝血
异常表现
贫血
数量少会出现异常出血； 有炎症时数量会增多
数量过多，易形成血栓等
新知讲解 6.血液的功能
人教版七年级下册4.1流动的组织──血液课件(30张PPT)
自主探究一：血液的组成
资料一：
• 检验科报告单（一）NO.0031220
• 姓名 张×× 性别 男 年龄 41 病案号 科 病房 床号
• 临床诊断
检查结果：急 普通 检号
•
项目
测定值
• 送检物
RBC 3.59×1012/L
• 送验目的
WBC 4.8×109/L
• 送检人 年 月 日 时 Hb
127g/L
血小板 血浆
形状：两面凹圆饼状
血红蛋白是一种含铁的蛋
特点：成熟的红细白 细胞质 胞无， 呈细呈 红胞现 色核红色，所以红 数量最多 ？
血红蛋里白面的有特血性红：蛋白
在氧含（量含高铁的）地方, 与氧结合；
在作氧用含：运运？量输输低氧一的部地分方二,氧与化氧碳分离。
高原居民血液中红细胞特 别多。知道为什么吗？
A、血细胞数量正常 B、白细胞增多 C、红细胞减少 D、血小板减少
3、没有细胞核的成熟血细胞是：
A、红细胞 B、血小板 C、红细胞和血小板 D、白细胞
4、人体血细胞中，体积最大的是：
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、红细胞和白细胞
5、人从平原到高原生活一段时间后，会适应 高原地区空气稀薄的气候特点，是因为体内 哪种血细胞会增加？
造血干细胞在治疗再生障碍性贫血和白血病
中起重要作用，现知道，除了骨髓中有造血
干细胞外，
也有造血干细胞？
答案：新生儿的脐带血中
学以致用－－争当小教练
中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在 众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训 地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员 的身体机能会产生什么影响？
血 液 的
淡黄色液体， 位于上层
人教版七级生物下册第一节流动的组织血液共28张PPT[可修改版ppt]
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人教版七年级生物 下册第一节流动的 组织血液共28张
PPT
第四章 人体内的物质运输 第一节 流动的组织----血液
学习目标： 1、血液的成分； 2 、理解血浆和血细胞的功能。
流动的组织-血液
自主学习 独立解答：
1、血液是人体的什么组织，它有什么功能？ 2、血液是由什么组成的？血细胞包括 哪几种？ 3、血浆的成分是什么，它有什么功能？
一个红细胞的寿命大约为120天，而 大部分白细胞的寿命只有几天，你能 解释其原因吗？
白细胞吞噬了病菌和死亡的细胞后，自己也 会死亡，所以白细胞的寿命比较短
3、血小板（PLT）：
个体最小（光学显微 镜下看不见），形态 不规则；无细胞核； 数目居中；凝血和止 血。
正常值：PLT （100~300）×109个 减/L少：急性白血病、机体异常出血、脾 功能亢进等。
白细胞 圆球状，比 (WBC) 红细胞大,有
细胞核
（4～10） ×109
吞噬细菌, 对人体有防 有炎症时,数目 御和保护作 会增多
用
血小板 (PLT)
个体最小, 形状不规则, 无细胞核
（1 ～ 3） ×1011
有加速凝 过少时:血流不止
血和止血 的作用
过多时:形成血栓
[课堂总结]
水 91—92%
血浆 化学分析 无机盐 0.9%
2、抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？
血浆，血液离体会凝结的，所以献血都献血浆
一、血浆（55%）：
1、血浆的主要成分：
2、血浆的主要功能：
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%）
葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
A、运载血细胞； B、运输养料和废物。
PPT
第四章 人体内的物质运输 第一节 流动的组织----血液
学习目标： 1、血液的成分； 2 、理解血浆和血细胞的功能。
流动的组织-血液
自主学习 独立解答：
1、血液是人体的什么组织，它有什么功能？ 2、血液是由什么组成的？血细胞包括 哪几种？ 3、血浆的成分是什么，它有什么功能？
一个红细胞的寿命大约为120天，而 大部分白细胞的寿命只有几天，你能 解释其原因吗？
白细胞吞噬了病菌和死亡的细胞后，自己也 会死亡，所以白细胞的寿命比较短
3、血小板（PLT）：
个体最小（光学显微 镜下看不见），形态 不规则；无细胞核； 数目居中；凝血和止 血。
正常值：PLT （100~300）×109个 减/L少：急性白血病、机体异常出血、脾 功能亢进等。
白细胞 圆球状，比 (WBC) 红细胞大,有
细胞核
（4～10） ×109
吞噬细菌, 对人体有防 有炎症时,数目 御和保护作 会增多
用
血小板 (PLT)
个体最小, 形状不规则, 无细胞核
（1 ～ 3） ×1011
有加速凝 过少时:血流不止
血和止血 的作用
过多时:形成血栓
[课堂总结]
水 91—92%
血浆 化学分析 无机盐 0.9%
2、抢救大面积烧伤病人时，是输鲜血还是血浆？
血浆，血液离体会凝结的，所以献血都献血浆
一、血浆（55%）：
1、血浆的主要成分：
2、血浆的主要功能：
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%）
葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
A、运载血细胞； B、运输养料和废物。
人教版生物2021学年七年级下学期第一节流动的组织——血液课件
水 约90%
图IV--2血9浆血成分浆示成意图分示意图
血浆的功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动 所需的物质和体内产生的废物等。
三、血细胞 做血常规化验时，医生会从你手指上取一滴血，然后制成血涂片放 在显微镜下观察，显微镜下能看到什么呢?
红细胞、白细胞和血小板
想一想
①
②
③
人血涂片中，数量最多的是哪种细胞？它的形态如何？ 什么颜色？
血液是营养物质、废物以及激素等物质运输的载体，这些物 质的含量如果发生异常，表明机体的健康存在问题；血液中的各 种血细胞有其特定的功能，在数量上有一定的正常范围，如果数 量过多或过少，会影响其功能。因此血液化验可以作为判断是否 健康、诊断疾病的重要依据。
练一练
1、右图是血涂片再显微镜下的模式图，据图回答问题 （1）某人感染了新型肺炎，图中[ ①] 白细胞 的数量会明 显增多。 （2）某人受伤后，不一会流血就止住了，这是图中[ ②]
如果体内白细胞的数量高于正常值，很可能是身体 出现了炎症。
二、血细胞
项目 形态（体积） 特点
名称
有无 细胞 核
数量
功能
两面凹的圆饼 红细胞 状，富含血红
蛋白（铁）
白细胞 血小板
个体最大，形 态多样
成熟 最多 后无
有 最少
运输氧气
吞噬病菌，对人 体有保护和防御 作（“卫士”）
血小板
电镜下的血小板和白细胞
项目 名称
形态特点
有无 细胞 数量 核
功能
异常时情况
两面凹的圆
红细胞
饼状，富含 血红蛋白
成熟 后无
最多
（铁）
运输氧气和 部分二氧化
碳
过少时：贫血
流动的组织——血液 七年级生物课件(人教版七下)
课堂练习
2．图为显微镜下观察到的人血涂片视野。下列说法错误的是（ C ）
A．④是血浆，能运载血细胞和运输营 养物质及废物 B．①数量最多，具有运输氧气的功能 C．②的数量低于正常值，说明有炎症 D．③形状不规则，有止血和加速凝血 的功能
课堂练习
3.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。 ① 当人被细菌感染而发炎时，图中
___B_____的数目会显著增加。 ②当图中___C____数目明显下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出血。
③ 当图中___A____数量过少时，会造成人体贫血。
Good bye!
化验单上他的_白___细__胞__数量过多，可通过 吃药或输液 治疗。刘某的 红___细__胞____数目过少和 血红蛋白 含量过低，可能患有__贫___血__，除了吃医生 开的药物外，在饮食上多吃一些含_铁_____和 蛋白质 丰富的食物。
血小板
形态： • 个体最小，形态不规则， 数无量细：胞核 • 1~3×1011个/升(正常） 功能： • 止血和加速凝血 异常时病症： • 减少时：流血不止 • 增多时：形成血栓或出
形态: 最小的血细胞，形状不规则 结构: 没有细胞核 功能: 止血和凝血
课堂练习
1.下图是人的造血干细胞产生不同类型血细胞的示意图，相关说法正确的
是（ A ）
A．造血干细胞产生不同类型血 细胞的过程是细胞分化 B．人体骨髓腔内的黄骨髓终生 保持造血功能 C．某人患贫血症时，血液中白 细胞明显增多 D．植物的果实与人的血液属于 同一结构层次
• 红细胞或血红蛋白含量低 ——贫血
为什么红细胞可以运输氧气？
红细胞里含有一种红色含铁的蛋白叫血红蛋白，使红细胞呈现红色，血液也呈 红色。
血红蛋白 的特性
人教版七年级生物 下册 第四单元 4.1 流动的组织——血液 课件(共44张PPT)
大小: 比红细胞小 数量: 少 形态: 不规则 结构特点: 无细胞核 功能：止血和加速凝血
如果血 小板过 少，会 有什么 影响？
血流 不止
对比三种血细胞
血细胞
红细胞
形 态 结构
两面_凹__的圆盘状，成熟 的红细胞_无___细胞核,富 含_血__红__蛋白
数 量
最多
功能
运输_氧__和部 分二氧化碳
一般只能生存120天左右，可通过骨 髓来得到补充 颜色： 红色
红 血红蛋白的特点： 细 在氧含量高的地方，容易与氧结合； 胞 在氧含量低的地方，容易与氧分离。
作用：使红细胞具有运输氧的作用
血
红 血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（ B ）
蛋 A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度
白
C.血红蛋白含量
D.血红蛋白与氧结合的能力
知识链接
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地 方红细胞
氧分子
如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常 值，会对健康造成什么影响？
贫血
怎么缓解？
应多吃含有铁和蛋白质丰富的食物。
煤气中毒（一氧化碳中毒）
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力 比与氧的结合能力强200多倍，而且血红 蛋白与一氧化碳的分离速度很慢，所以， 人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血 红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从 血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难， 如救治不及时，可很快呼吸抑制而死亡。
血液分层实验
（ 抗 凝 剂 ）
柠 檬 酸 钠
静置
淡黄色半透明液体 白色物质（一薄层） 红色
血液的组成
55% 血浆
血 液
血细胞
45%
白细胞 血小板 红细胞
血液的组成
流动的组织——血液-七年级生物下学期课件(人教版)
所以离心或静置一段时间后，会分成三层。
静置
探究任务一 血液的组成
讨论：2.你认为血液可能由哪几个部分组成？化验单上所列的血液成分
分别位于哪一层？
淡黄色、半透明，占55%
白色 白细胞、血小板
红色
血细胞
血浆 血细胞
血液
探究任务一 血液的组成
讨论：
3.为什么把血液称为“流动的组织”？
血液中有大量血细胞，它们与 血浆共同构成血液，完成物质的运 输等功能。因此，血液是一种组织， 属于结缔组织。又因血液可以流动， 因此称作“流动的组织”。
达标检测
3.某初中学校的一位生物教师到西藏参加支教工作。半年后体检时发现,血液中
有一种成分显著增加(该教师未患病),则增加的血液成分最可能是 ( B )
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
4.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那DNA来自血液成分中的 ( B )
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆
探究任务三 血细胞
链接生活 煤气中毒是怎么回事？
一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成 碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能 力和作用，造成组织窒息。对全身的组织 细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影 响最为严重。
探究任务三 血细胞
2.白细胞
功能：吞噬病菌，防御和保护
数量比较少 体积大，圆球状 具有细胞核 能通过变形穿过毛细血管壁
探究任务三 血细胞
讨论：李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医
院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果。
如果你是医生，请做出诊断并给出建议：
腮腺炎、贫血
探究任务三 血细胞
人教版生物七年级下册 4. 流动的组织——血液 课件
个体最大， 形态多样
有
包围、吞噬 病菌
过多时：身体有 炎症
个体最小， 血小板 居中 形态不规则
无
凝血、止血
过少时：流血不止 过多时：形成血栓
抗 凝 剂
钠
）
+
血液分层
这是因为血液中含有不同的组成物，它 们的质量不一样，所以含有抗凝剂的血液， 离心或者静置一段时间后，就会逐渐分成 上下两层以及中间一薄层白色物质。
医院检验科报告单（一）NO 0031220
姓名 张xx 性别 男 年龄 41 病案号 科 病房 床号
临床诊断________________ 送检物__________________ 送检目的___________ 送检人____ ___年__月__日 医师___________________ 化验费______收费章
为了适应海拔较高的缺氧环境，肌体寻求自我平衡，即 大量增生红细胞，目的是为了把更多的氧输入体内，维持 人体的正常运转。一旦这样的人突然从高原回到低海拔地 区，多余的红细胞不可能立即锐减，还要继续工作，造成 肌体内氧气供过于求，于是产生了“醉氧”。
白细胞
特征：体积_最__大__ 数量_最__少__ _有___（有/无）细胞核
红细胞
白细胞
人血的永久涂片
血细胞
红细胞 白细胞 血小板
红细胞
特征：数量_最__多__ 呈__两__面__凹__的__圆__盘____状 成熟的红细胞__无___（有/无）细胞核 呈_红___色，因为富含_血__红__蛋__白___
功能：___运__输__氧____
知识链接
血红蛋白（含铁的蛋白质）的性质： 在氧含量高的地方容易与氧结合， 在氧含量低的地方容易与氧分离。
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血浆蛋白 约7% 葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%
血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。
讲授新课
二 血细胞
在显微镜下观察血涂片
红 细 胞
讲授新课
在显微镜下观察血涂片
白细胞
讲授新课
在显微镜下观察血涂片
血 小 板
讲授新课
1.红细胞
两面凹的圆盘状 成熟的红细胞无细胞核
血红蛋白 在氧含量高的地方容易 与氧结合，在氧含量低 的地方容易与氧分离。 功能：运输氧和一部分二氧化碳
七年级生物（下）（RJ） 教学课件
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？ 2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？
血液循环系统
心脏 血管
组成封闭的管道，血 液在其中循环流动。
导入新课
学习目标
1.知道血液的组成成分； 2.在显微镜下区分白细胞和红细胞； 3.说出血液中各种成分的功能。
项目 名称
形态特点
有无 细胞 数量
核
功能
红细胞
白细胞 血小板
两面凹的圆盘 状，富含血红 蛋白（铁）
个体最大，形 态多样
个体最小，形 态不规则
成熟 后无
有
无
最多 最少 居中
运输氧和部分 二氧化碳
吞噬病菌，对 人体有保护和
防御作用
凝血和止血
讲授新课
• 血液功能：
• 运输
• 防御和保护
血
小
• 调节体温
板
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讲授新课
3.血小板
讲授新课
数量：（1～3）×1011 个/ L 形态结构特点：不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核 功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。
凝血：释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞 伤口。
未激活的 血小板
激活的 血小板
讲授新课
伤口的愈合过程
血管受伤
凝块形成
组织的修复
讲授新课
2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程
中起主要作用的是（ D ）
A.红细胞
B.血红蛋白
C.白细胞
D.血小板
随堂训练
3.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ C ） A.白细胞——止血和加速凝血 B.血小板——吞噬病菌 C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞——吞噬病菌
血液的组成
血液
血浆 血细胞
红细胞 白细胞
血小板
讲授新课
思考讨论
1.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么 会出现分层的现象？分成几层？ 2.综合上面的资料，你认为血液可能由哪几部分组成？常 规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？ 3.为什么把血液称为“流动的组织”？
讲授新课
一 血浆
4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中( B )
A.二氧化碳的多少
B.氧的多少
C.血红蛋白的多少
D.红细胞的多少
以下赠品教育通用模板
前言
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13100
床号
临床诊断
检查结果： 项目
急 普通 检号 测定值
送检物 检验目的 送检人
医师
化验费
RBC （红细胞）
3.59×1012/L
WBC （白细胞）
4.8 ×109 /L
年 月 日 Hb （血红蛋白） 127g /L
收费章
PLT 报告 日期
（血小板）
140 ×109 /L
月 日 检验者
报告者
讲授新课
红细胞
白 细 胞
课堂小结
成分：由水、无废物
血
液
红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳
血细胞 白细胞 ：吞噬病菌，防御保护
血小板 ：促进止血和加速凝血
随堂训练
1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( C ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞
讲授新课
思考讨论
人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫 血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血 红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？
讲授新课
2.白细胞
数量少 比红细胞大 白细胞有细胞核 具有吞噬病菌、防御和
保护功能
讲授新课
多种多样的白细胞
讲授新课
白细胞吞噬细菌的过程
讲授新课
白细胞吞噬细菌的过程
讲授新课
1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里， 静置一段时间。
看一看: 血液出现了什么现象？ 想一想: 血液由哪些物质组成？
血浆（淡黄色）
白细胞和血小板 （白色）
红细胞（红色）
血细胞
讲授新课
2.观察下面化验单，重点阅读“项目”和“测量值”
医院检验科报告单（一）№ 0031220
姓名 张 X X 性别 男 年龄 41 病案号 科 病号