合作交流分享 携手共谋发展工作方案

合作交流分享携手共谋发展
——彭州市延秀、丽春、通济、敖平小学集团教育工作实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为理论支撑，以办人民满意教育为宗旨，以不断提高教育教学质量为核心，以进一步提升学校办学水平，实现教育现代化为目标，推动城乡教育均衡发展，加快彭州教育灾后重建步伐。

按照全域彭州的理念，根据上级相关文件精神和教育科的具体布署，在双方充分协商的基础上，拟定“合作交流分享携手共谋发展”的工作方案。

二、领导小组和职责
成立彭州市延秀小学“合作交流分享携手共谋发展”教育集团工作领导小组。

组长：任传久（延秀小学校长）
副组长：王朝勋（丽春小学校长）
杨川（通济小学校长）
蔡敏（敖平小学校长）
成员：梁春玲（延秀小学副校长）
何亚霞（丽春小学副校长）
谭英（通济小学副校长）
陈泽洪（敖平小学教导主任）
工作职责：
（1）统筹本集团的教育均衡发展，发挥优质教育资源的
辐射带动作用，全面提升教育质量；
（2）指导学校开展各项对接工作，协调本集团内活动的开展。

（3）探索教育集团工作的基本模式，创新教育集团工作的方法。

三、工作目标
1、以延秀小学为骨干校，丽春小学、通济小学、敖平小学为基地校。

以灾后重建为契机，优质名校进农村、山区学校，构建一个优质的小学教育集团。

2、开展学校管理、师资培训、课堂教学、教研探索、学生活动等方面的交流研讨，提高学校的管理水平、教师素质、教学效益，促进集团内学校的可持续发展。

3、充分发挥集团内学科带头人、名师、骨干的示范带头作用，开展校际间的教师结对互学活动。

4、充分发挥城乡特点，开展学生“手拉手、共进步、同成长”互助活动。

开展“班级与班级结对”、“学生与学生结对”的联谊活动。

建立稳定的互访交流机制，利用节假日等开展“艺体特长交流、综合素质展示、学科竞赛”等联谊活动，促进城乡学生相互了解、相互沟通、相互学习、相互帮助、共同提高。

5、建立集团教育资源网，通过网络资源共享，将各校的优质教育资源输送到每所学校，服务教师，服务学生。

四、工作原则
1、教育统筹原则。

由教育局统筹，抓好宏观管理，做好规划、协调和服务工作，集团内学校按要求积极参与集团建
设工作。

2、质量为主原则。

集团建设要把教育质量的整体提升作集团建设的重要工作，促进集团建设的标准化、规范化、制度化管理，提高集团教学质量，提升整体办学水平。

3、因地制宜原则。

集团建设在以提高教育教学质量的基础上，建特色教育集团，延秀小学负责一、二、三区小学联动工作。

4、“扬长”原则。

集团建设要把提高教育质量作为首要任务，以“扬长教育”的理念，开展研讨活动，分享各学校在学校管理、师德建设、教学研究等方面的优势，推进集团学校科学、规范、高效的发展，真正实现优质教育资源满覆盖，提升集团整体办学水平。

5、实效原则。

集团建设本着实效性原则开展工作，从方案拟定、计划撰写、活动安排、反思总结等方面环环落实，做到“一活动多收效”。

五、集团运行机制
1、交流与合作。

本集团的工作本着交流与合作的理念，互相学习，取长补短，以活动为载体，建设友好往来。

2、质量与品牌。

本集团的工作坚持以质量为中心，以龙头校“踏实、朴实、真实”的工作作风，引领基地校，打造具有延秀特色的教育集团品牌。

3、发展与分享。

本集团的工作坚持在研究中共实践，在实践中谋发展，在发展中同分享，共同教育推进教育现代化水平。

六、具体措施
1、加强学习，提高认识。

组织领导小组成员和全体教师学习成都市教育局关于“城乡互动发展共同体”工作的理念和彭州市教育局“扩大优质教育资源，提升城乡教育服务水平”的精神，明确这是社会进步的标志，是教育大改革的前奏，树立服务思想，提高全局意识。

2、建立集团学校之间的干部、教师、学生的互学互访制度，保证学习时间、学习质量。

3、结合实际，统筹安排。

以骨干学校为龙头，认真分析各学校自身的优势和不足，以“扬长”的理念，制定符合实际的交流研讨方案。

4、实效活动，提高质量。

“合作交流分享携手共谋发展”集团教育工作要以提高教育质量为核心，从学校管理、师德建设、教学研究等方面开展有实效性的研讨活动，从而提高集团内学校的教育教学质量。

5、创新工作，特色发展。

工作中要发挥主人翁精神，勇于探索、不断创新，融各学校的智慧、亮点为一体，实现集团学校的特色发展。

二○○九年九月二十八日。