三年级科学下册 蚕变了新模样 1课件 教科版
当用手轻轻的触摸它；用手电筒照；发出声音。
盾片：从盾片生出两对翅
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
蜕下的皮
1.蚕吐尽丝后 2.化蛹之前 两次蜕下的皮
推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
总结一下
本节课你都学到了什么， 和同桌讨论一下？
蚕为什么要做个茧 把自己包起来呢?
蛹是蚕生长发育过程 中的另一种形态。
比较蚕和蛹的不同与相同？
蛹的外形和蚕有什么不同： 蛹体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部
分，头部很小，身体缩短，为深褐色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环 节还在吗？
复眼 触角的 原始体 胸足 气门，但是数目减少了
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？
盾片：从盾片生出两对翅
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
蜕下的皮
1.蚕吐尽丝后 2.化蛹之前 两次蜕下的皮
推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
总结一下
本节课你都学到了什么， 和同桌讨论一下？
蚕为什么要做个茧 把自己包起来呢?
蛹是蚕生长发育过程 中的另一种形态。
比较蚕和蛹的不同与相同？
蛹的外形和蚕有什么不同： 蛹体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹三部
分，头部很小，身体缩短，为深褐色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环 节还在吗？
复眼 触角的 原始体 胸足 气门，但是数目减少了
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？
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新教科版小学科学三年级下册《蚕变了新模样》精品课件
第二单元 动物的一生
4.蚕变了新模样
导入
我们饲养的蚕宝宝
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
导入
蚕变蛹的过程
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
探索
观察蚕茧
摸
说 量
画 看
探索 蚕茧的内部是怎样的呢？
探索
打开蚕茧
1.小心使用剪刀，不要伤到自己和团 小组成员。
2.剪刀不要戳得太深，以免伤到内部。 3.仔细观察，用画图的方式完成记录， 猜测未来的变化。
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
探索
蚕的幼虫与蛹的对比拓展课堂反思1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。
为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
4.蚕变了新模样
导入
我们饲养的蚕宝宝
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
导入
蚕变蛹的过程
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
探索
观察蚕茧
摸
说 量
画 看
探索 蚕茧的内部是怎样的呢？
探索
打开蚕茧
1.小心使用剪刀，不要伤到自己和团 小组成员。
2.剪刀不要戳得太深，以免伤到内部。 3.仔细观察，用画图的方式完成记录， 猜测未来的变化。
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
探索
蚕的幼虫与蛹的对比拓展课堂反思1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。
为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
教科版三年级下册科学《蚕变了新模样》教学课件ppt
蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，颜色由白色变成 了深褐色，还能找到眼睛和胸足，身上的环节减少， 腹部的足消失，但气门还在。已有翅的雏形，长出 了复眼，出现了触角。
剪开蚕茧后还发现Biblioteka 什么？你见过这些动物的蛹吗？
想知道蚕蛹将会变成什么样子的吗？
蚕的一生
蚕不同阶段的形态变化
教科版小学三年级下册
蚕变了新模样
蚕茧：
呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形 或纺锤形等不同形状，茧有白、黄、 淡绿、肉红等颜色，长约3~4厘米， 表面白色，有不规则皱纹，并有附着 的蚕丝，呈绒毛状。
蚕
的
这
种
形
1. 你能找找它身上的环节吗？
态
2. 它的眼睛和足还在吗？
叫
3. 它还会动吗？
做 蛹
4. 它身上长出了什么东西？
蚕的一生经历为（
）天
想一想：如果条件合适，新的蚕卵会怎么样？
温度合适
食物充足
比一比：菜粉蝶、蜻蜓和蚕的一生有什么相同点
和不同点？
蚕
观察记录活动：
（1） （3）
（2） （4）
蚕的生长变化记 录表
日期
体长 蚕的样子 生长需要 其他发现 （毫米） （用图画记录）
按照蚕的生长顺序，将下面的图片按顺序进行排 列，并贴在下面的表格中。
排一排：
总结：蚕的生命周期
1
4
2
3
蚕的寿命：
1.从蚕卵变成蚕宝宝用了（ ）天？——蚕卵孵化期 2.从蚕宝宝变成蚕蛹用了（ ）天？——幼虫期 3.从蚕蛹变成蚕蛾用了（ ）天？ ——蛹期 4.从蚕蛾出现到死亡用了（ ）天？ ——成虫期
三年级下册科学课件-2.3蚕变了新模样_教科版(三起)(共11张PPT)
科学知识2
3、蛹的样子：像一个纺缍，分为头、胸、腹 三个体段，头很小，长有复眼、触角，胸部长有胸 足和翅膀，鼓鼓的腹部长有9个环节，2——7节两 侧有气门。 4、蚕刚化成蛹时，为淡黄色，嫩软，渐渐变 成黄褐色，变硬，经过大约12——15天，又开始 变软，皮起皱，呈土黄的伟大发明之一。 远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始 养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品， 并远销国外。
科学知识1
1、蚕茧：颜色：白、黄……
大小：和红枣差不多大小 形状：椭圆形
2、蚕和蛹的不同
蚕：细长，白色， 吃桑叶， 单眼， 胸足腹足尾足，运动 蛹：粗短，黄褐色，不吃桑叶，复眼， 只有胸足， 一般不 动，受到外界刺激才会动。
3、蚕变了新模样
• 蚕茧是椭圆形的。 • 每一个蚕的大小不完全相同， • 约在三到四厘米的之间；有黄色 的，也有白色的。
这是什么？剪开茧还会发现什么 东西？它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗？
蚕
蛹
我来帮你解答吧！
1、把它放在热水中泡一下
2、用竹签把丝头挑出来，绕在 纸板上，就可以知道丝有多长了。
三年级下册科学课件-2.3《蚕变了新模样》 ｜教科版 (共25张PPT)
气门
盾片 ：从盾片生出两对翅
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕第5 次蜕的料
你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？
想什么办 法来测量 呢？
把蚕茧放在热水中浸泡一下(干燥的丝容易断) •用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上， 就可以知道丝有多长了。
蚕为什么要做个茧 把自己包起来呢?
因为蛹不会动， 没反抗能力，如果 没把自己包住，会 被鸟之类的动物吃 掉，或者被雨淋死。 蚕把自己包住，是 保护自己。
结茧后就看不见蚕了，茧里的蚕变成什么样子？
蚕的这种形态叫蛹。
蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。
小组活动
观 察 蚕 蛹
①蛹的外形和蚕有什么不同? ②还能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗? ③蛹会动吗?它的身上长出了什么东西? ④在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么? ⑤其他发现。
养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发 明之一。远在4000多年以前，我国劳动 人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华 丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外.
总
结
• ①变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫， 蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外 形和幼虫区别很大。 • ②蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 • ③蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝 绸或被加工成各种丝织品。
比较蛹和蚕有什么不同？
蛹体形粗短，纺锤形，分头、胸、腹 三部分，头部很小，身体缩短，为褐色。 蚕体为长圆筒形，分头、胸、腹三部 分，头部很小，身体青白色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？
复眼 触角的原始体 胸 足
身上还有环节
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？
会动。方法1用手轻轻的触摸它；方法2用 手电照；方法3发出声音。
三年级下册 科学教科版蚕变了新模样PPT
4.在剪开的茧里还发现 了什么？它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕第五次蜕 的皮。
5.其他发现 。
5、其他发现？
第2—7个腹节两侧仍 有发达的气门。
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，颜色
不同 ？
由白色变成深褐色。
画一个蚕蛹
2.还能找到眼睛和足吗？ 有眼睛和胸足，但眼睛为复眼， 身上的环节还在吗？ 腹部9个体节，身上环节减少。
3.蛹会动吗？它的身上 长出了什么东西？
4.在剪开的茧里还发现 了什么？它可能是什么？
5.其他发现 。
蛹会动吗？
1. 当用手轻轻的触摸它；
2. 用手电筒照； 3. 发出声音。
刺激才会动
它的身上长出了什么东西呢？
盾片：从盾片生出翅膀
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，颜色
不同 ？
由白色变成深褐色。
画一个蚕蛹
2.还能找到眼睛和足吗？ 有眼睛和胸足，但眼睛为复眼， 身上的环节还在吗？ 腹部9个体节，身上环节减少。
3.蛹会动吗？它的身上 长出了什么东西？
蛹有生命，受到外界刺激会动， 头部长出触角，胸部长有翅。
4.在剪开的茧里还发现 了什么？它可能是什么？
5.其他发现 。
4、在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
还能看到眼睛和足吗？还发现什么？
复眼 触角的原始体 胸足
身上的环节还在吗？你还发现了什么？
身上还有环节
气门， 但数目减少了
蛹的观察记录
1.蛹的外形和蚕有什么 蛹体形粗短，呈纺锤形，颜色
不同 ？
由白色变成深褐色。
画一个蚕蛹
2.还能找到眼睛和足吗？ 有眼睛和胸足，但眼睛为复眼， 身上的环节还在吗？ 腹部9个体节，身上体节减少。
(教科版)三年级科学下册 蚕宝宝变了新模样 课件
教科版三年级科学下册
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝 变了样
观察 蚕宝宝
蚕丝 的作用
小资料
我的蚕宝宝有变化了哦！
蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚕宝宝变了新模样
蚕
的
这
种
形
态
叫
1.你能找找它身上的环节吗？ 2.它的眼睛和足还在吗？
做 蛹
3.它还会动吗？
4.它身上长出了什么东西？
小资料
• 小心的剪开蚕茧，可以看到 蚕脱下来的皮和浅咖色，身 体一节一节的蚕蛹，蛹的表
也有白色的。
你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？
我来帮你解答吧！
1.把它放在热水中泡一下
2.用竹签把丝头挑出来，绕在纸 板上，就可以知道丝有多长了。
小知识
、
养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。 远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕， 利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外。
• 面除了可以看到一个一个的 气孔外，也可以隐约看到翅 膀的纹路。
观察蚕茧
这是什么？剪开茧还会发现什么东西？ 它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
蚕茧
茧的形状和颜色 茧的长度 听听里面的动静 摸摸茧，有什么感 觉
蚕茧
• 蚕茧是椭圆形的。 • 每一个蚕的大小不完全相同， • 约在三到四的中间；有黄色的，
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝 变了样
观察 蚕宝宝
蚕丝 的作用
小资料
我的蚕宝宝有变化了哦！
蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚕宝宝变了新模样
蚕
的
这
种
形
态
叫
1.你能找找它身上的环节吗？ 2.它的眼睛和足还在吗？
做 蛹
3.它还会动吗？
4.它身上长出了什么东西？
小资料
• 小心的剪开蚕茧，可以看到 蚕脱下来的皮和浅咖色，身 体一节一节的蚕蛹，蛹的表
也有白色的。
你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？
我来帮你解答吧！
1.把它放在热水中泡一下
2.用竹签把丝头挑出来，绕在纸 板上，就可以知道丝有多长了。
小知识
、
养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。 远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕， 利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外。
• 面除了可以看到一个一个的 气孔外，也可以隐约看到翅 膀的纹路。
观察蚕茧
这是什么？剪开茧还会发现什么东西？ 它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
蚕茧
茧的形状和颜色 茧的长度 听听里面的动静 摸摸茧，有什么感 觉
蚕茧
• 蚕茧是椭圆形的。 • 每一个蚕的大小不完全相同， • 约在三到四的中间；有黄色的，
新教科版科学三年级下册《蚕变了新模样》精品教学课件
Байду номын сангаас
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
腹部 无足，有气门
探索3：观察蚕蛹
探索3：蚕的幼虫与蛹的对比
长圆筒形 青白色 有单眼
有 有 有3对 有 有4对腹足，1对尾足 有
纺锤形 深褐色 有复眼
有 有 有 消失了 有
思考：蚕茧对蚕起到什么作用？
因为蛹不会动，没反抗能力， 如果没把自己包住，会被鸟之类 的东西吃掉，或者被雨淋死。把 自己包住是为了保护自己。
4.蚕变了新模样
探索1：蚕吐丝结茧的过程
蚕吐丝时有哪 些招牌动作？
头部以S形或8字形方式摆动进行吐丝。
探索2：观察蚕茧 看
量 摸
探索3：观察蚕蛹
【从蚕茧中取出蚕蛹】 将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端。然后用剪刀或刀片从上端剖 开一个细口子即可。
蚕蛹
头
头部 复眼
头部较小，有触角
胸部
胸部有翅膀的雏形 有环节，有足
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
腹部 无足，有气门
探索3：观察蚕蛹
探索3：蚕的幼虫与蛹的对比
长圆筒形 青白色 有单眼
有 有 有3对 有 有4对腹足，1对尾足 有
纺锤形 深褐色 有复眼
有 有 有 消失了 有
思考：蚕茧对蚕起到什么作用？
因为蛹不会动，没反抗能力， 如果没把自己包住，会被鸟之类 的东西吃掉，或者被雨淋死。把 自己包住是为了保护自己。
4.蚕变了新模样
探索1：蚕吐丝结茧的过程
蚕吐丝时有哪 些招牌动作？
头部以S形或8字形方式摆动进行吐丝。
探索2：观察蚕茧 看
量 摸
探索3：观察蚕蛹
【从蚕茧中取出蚕蛹】 将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端。然后用剪刀或刀片从上端剖 开一个细口子即可。
蚕蛹
头
头部 复眼
头部较小，有触角
胸部
胸部有翅膀的雏形 有环节，有足
最新教科版科学三年级下册《蚕变了新模样》精品课件
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
教科版三年级下册第二单元第3课
蚕变了新模样
五龄蚕
吐丝结茧
蚕茧
茧里的蚕现在变成什么模样了？
蚕为什么要做茧把自己包起来？
观察蚕现在的模样——
轻轻摇一摇 用电筒照照 要想看清楚 能发现什么 能发现什么 剪出来看看
蚕变了新模样
蚕的这种形态叫蛹，是蚕的一生中的必 要阶段。蚕吐丝作茧，原因蛹无法自由 移动，没有反抗能力，为了保护自己。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大 发明之一。在4000多年以前，我国劳动人 民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的 绸缎和各种丝织品。
三年级下册教科版科学-2.3蚕变了新模样PPT课件
31
蚕宝宝到了一定阶段会长出
（ 新皮 ），换下旧皮，这叫做
（ 脱皮）
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32
判断！！
× • 蚕蛾刚产下的卵是紫色的？
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33
蚕由那些部分构成？
•头。胸。腹
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34
• 蚕吐丝了，丝线将蚕严严实实的包了起来， 蚕为什么要做个蚕把自己包裹起来？
保护自己
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35
蛹的提醒粗短，纺锤形，分头胸腹 三部分，身体缩短，呈深褐色 蚕体为圆筒形，分头胸腹三部分，头 部很小，身体是青白色
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36
thanks！
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37
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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18
剪开蚕茧，为什么要做个茧将自己包起来？
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20
思考：蛹会变化么？它会变成什 么模样？
蛹
蚕蛾
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21
画蚕蛹
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22
观察蚕茧
形状：椭圆形 大小：长3~4厘米
宽1.7~2.1厘米 颜色： 白色
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23
蚕茧的颜色和大小
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9
• 蚕吐丝了，丝线将蚕严严实实的包了起来， 蚕为什么要做个蚕把自己包裹起来？
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10
蚕变了新模样
2018.04 孙守莉
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11
讨论
蚕茧里面的蚕还活着么？我们怎样才能知道？
摇一摇 听一听 照一照 将蚕茧剪开 （注意不要碰到蚕蛹）
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12
蚕蛹
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13
蛹的提醒粗短，纺锤形，分头胸腹 三部分，身体缩短，呈深褐色 蚕体为圆筒形，分头胸腹三部分，头 部很小，身体是青白色
最新教科版三年级下册科学《蚕变了新模样》精品教学课件
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
拓展
【回顾总结】
学完本节课你有什么收获？
归纳总结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
下课了!
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
第二单元 动物的一生
4.蚕变了新模样
导入
我们饲养的蚕宝宝
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片 Nhomakorabea导入
蚕变蛹的过程
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
探索
观察蚕茧
摸
说 量
画 看
探索 蚕茧的内部是怎样的呢？
探索
打开蚕茧
1.小心使用剪刀，不要伤到自己和团 小组成员。
2.剪刀不要戳得太深，以免伤到内部。 3.仔细观察，用画图的方式完成记录， 猜测未来的变化。