《第9课 诗歌与小说》

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岳麓版本 历史第三册 第二单元 第9课 诗歌与小说汇报课

岳麓版本 历史第三册 第二单元 第9课 诗歌与小说汇报课

司马相如(?~前117), 字长卿,小名犬子,成都人, 西汉辞赋家。景帝时,他为 武骑常侍,曾为梁孝王门客, 与邹阳、枚乘、严忌等辞赋 家交游。所作《子虚赋》 《上林赋》,为武帝所赏, 拜为中郎将,奉命出使西南 有功,后为孝文园令。作品 还有散文《谕巴蜀檄》《难 蜀父老》《凡将篇》,明人 辑有《司马文园集》。
1、【春秋战国】——楚辞
艺术特点:
①采用楚国方言
②句式灵活,句子不局限在四字,易于表达情感
③常用语气助词“兮” ④楚辞以瑰丽华美、想象独特著称,开创了中国 古典文学抒情浪漫风格的先河。
毛泽东在《沁园春雪》中 感叹古代帝王们武功有余 而文治不足。 “风”是指《诗经》中的 《国风》,“骚”即《楚 辞》中的《离骚》。《诗 经》《楚辞》分别开创了 我国现实主义和浪漫主义 的诗风,“风骚”成为中 国古代诗歌的两大源头, 也因此成为文学的代名词。
【课堂小结】
春 秋 诗 经
战 国 楚 辞
汉 赋
唐 诗
宋 词
元 曲
明 清 小 说
趋势:
1、格律渐渐变淡,更加灵活自由。
2、平民化、世俗化。语言日益通俗 易懂,白话日益增多。
原因: 商业、城市、市民、文化、印刷术…
【当堂达标】
<构建“问题解决式”教学模式> 1-5题。
1.下列文献中,有较多反映西周时期平民 社会生活内容的是 ( A.《老子》 C.《楚辞》 )
水推船。地也,你不分好歹何为地?天也,你
错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。
——关汉卿《窦娥冤》
5、【元代】——元曲感悟之特点和背景
作品风格:
①虽有格律曲牌限制,但大量使用白话、方言、 衬字。 ②与音乐、戏曲结合紧密。 ③感情基调是压抑愁闷。

文化史第9课 诗歌与小说

文化史第9课 诗歌与小说
1、明清小说繁荣的背景
2、明清小说的突出成就
(1)四大奇书 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》 (2)短篇小说集“三言二拍”
“三言”: 《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》(冯梦龙) “二拍”: 《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》(凌蒙初)
(3)三大批判现实的作品 ①背景: 各种社会危机、社会矛盾逐渐加深,使一些
曹雪芹—《红楼梦》 ②作品:
文人对现实进行批判
蒲松龄—《聊斋志异》吴敬 梓—《儒林外史》
(4)四大名著
中国古代诗歌历程
1)春秋:《诗经》我国最早的诗歌总集,诗歌的源头 2)战国:屈原创造出一种新体诗歌——楚辞,代表作 为《离骚》 3)汉代:出现文采华丽的汉赋 4)唐代:唐诗,前期体现了豪放、想像力丰富的特 色;后期体现了 深沉、 凝重和悲壮的特 色。代表人物有李白、杜甫、白居易等 5)宋代:宋词,代表人物有柳永、李清照、苏轼、辛 弃疾 6)元代:元曲,关汉卿《窦娥冤》 7)明清:小说,四大奇书、“三言”“二拍”、批判 现实文学三部曲
9、在明清小说中揭示封建社会的各种矛盾及必 然衰亡历史趋势的是( ) B A、《水浒传》 B、《红楼梦》 C、《儒林外史》 D、《聊斋志异》 10、明清时期,“三言”、“二拍”的文学作 品广受人们青睐,主要与哪一社会风尚密切相 关? A A、拜金逐利 B、重农抑商 C、科举仕途 D、西学东渐
11、明清小说名著中反封建色彩不明显的是: A、《三国演义》 B、《西游记》 C、《水浒传》 D、《红楼梦》 A
4、屈原: 战国时期伟大诗人,世界文化名人,政 治改革家。
二、唐诗(课本P38) 代表 时间 特色
原因
经济繁荣,思想活跃, “诗仙” 盛唐 张扬个性 文化开放,中外交流广 李白 浪漫主义 泛 由盛转衰,安史之乱后, “诗圣” 由盛 现实主义 潜伏已久的各种社会矛 杜甫 转衰 “诗史” 盾爆发

部编版四年级语文下册第9课《短诗三首》知识点汇总与课文解析

部编版四年级语文下册第9课《短诗三首》知识点汇总与课文解析
作者介绍:
冰心(1900年10月5日—1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。主要作品:诗集《繁星》《春水》,小说集《冬儿姑娘》,小说、散文集《寄小读者》、《小桔灯》等。
部编版四年级下册第9课《短诗三首》知识点汇总与课文解析
问题归纳:
1、第1首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?
在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园,花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉,“我”安静地趴在母亲的膝上,感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆,对家的思念,对母亲的牵挂。
在一个月明星稀的夜晚明亮的月光洒满了花园花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘给亰安全温馨的感觉我安静地趴在母亯的膝上感受着她温柔而又关爱的抚摸
部编版四年级语文下册第9课《短诗三首》知识点汇总与课文解析
课文分析:
《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说,它大致包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂与赞扬;二是对大自然的崇拜与赞颂;三是对人生的感悟和思考。在艺术上,冰心以童心关照一切,诗歌美在清纯,美在朦胧,美在含蓄。
膝(膝盖)漆(漆黑)涛(波涛)铸(铸造)
近义词:
漫灭—磨灭回忆—回想
理解词语:
【漫灭】磨灭,模糊不清。
【藤萝】又名紫藤萝,是优良的观花藤木植物,缠绕茎,羽状复叶,小叶长椭圆形。总状花序,春季开花,花淡紫色,具有优美的姿态和迷人的风采。紫藤的通称。
【思潮】(1)接二连三的思想活动。(2)某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。

岳麓版必修三同步省优精品课件:9诗歌与小说

岳麓版必修三同步省优精品课件:9诗歌与小说

作家
代表作
地位
“四大 奇书”
罗贯中
施耐庵 吴承恩 兰陵笑笑生
《三国演义》
中国古代第一部长篇历史 小说
《水浒传》
开英雄传奇和武侠小说的 先河
《西游记》 堪称神魔小说的典范
《金瓶梅》 世情小说的经典之作



作家
短篇 冯梦龙、 小说集 凌濛初
批判 小说
曹雪芹 蒲松龄
吴敬梓
代表作
地位
“三言” “二拍”
《红楼梦》
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第9课 诗歌与小说
首页
Z自主预习 IZHUYUXI
H合作学习 EZUOXUEXI
试题回放 话题归纳
1.(2017课标全国Ⅲ)下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》, 这一作品( ) A.继承了传统文人画的特点 B.受同期西方流行画派影响 C.体现了现实主义绘画风格 D.注重表现作者的艺术想象
种新体诗歌。
(2)影响:开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河。
自主思考 《诗经》与楚辞在艺术特点上有何不同?
提示:(1)句式上,《诗经》是四言诗体或间以杂言;楚辞较为灵活。
(2)语言上,《诗经》丰富多彩,音节和谐,艺术感染力强;楚辞句子
使用许多楚国方言词语,句末常带“兮”字,节奏和韵律独具特色。
(3)创造风格上,《诗经》是现实主义作品;楚辞则是浪漫主义风



自主思考 想一想,《诗经》在文学史上影响怎样? 提示:《诗经》开创了中国诗歌的现实主义传统,为后代现实主 义的诗歌提供了范例;“赋、比、兴”的艺术表现手法成为我国诗歌 创作上特有的民族艺术特色;《诗经》中民歌作品的巨大成就,有 力地启发和推动了后世作家对劳动人民创作的重视。

第九课 诗歌与小说

第九课 诗歌与小说

各 领 风 骚 数 百 年
江 山 代 有 才 人 出
三、汉赋:带韵散文、铺张华丽
1、时代背景: 汉政治统一,经济发展, 国力强盛。汉赋的出现正 是迎合了统治阶级的需要。 2、赋的特点: 吸收了《诗经》和楚辞表 现手法的带韵散文;
以华丽的辞藻、夸张的手 法描写诸侯、天子游猎盛 况,和宫苑的豪华壮丽, 歌颂大汉帝国的权势、大 汉天子的威严。
1.说到人生追求,我们也许会吟诵“蜀道之难,难于上青 天”、“独上高楼,望尽天涯路”、“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”。上述词句依次运用的文学形式分别是 ( ) A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.唐诗、宋词、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲 解析: 考查对文学体裁风格的理解。 答案:
(2)艺术形式和特点
四言为主,重叠句式。
现实主义倾向和“赋比兴” 的艺术手法。
《诗经》在我国文学史上有重要地位,它的现实主义的创 作风格,在世界文学史上永放光芒。它是我国现实主义文 学的源头。对后世诗歌创作产生了深远的影响
二、楚辞:屈原和《离骚》(战国) 屈原是中国文学史上第一 位伟大的爱国诗人,是浪漫 主义诗人的杰出代表。 屈原开创的新诗体—楚 辞,使中国诗歌进入了一个 由集体歌唱到个人独创的新 时代。突破了《诗经》的表 现形式,极大地丰富了诗歌 的表现力。
曹 雪 芹
蒲 松 龄
吴 敬 梓
《红楼梦》
明清小说的特点:
《聊斋志异》 《儒林外史》
直接反映市井小民的日常生活,商人、工匠、 市井游民和普通妇女也成为小说的主人公。
1.(2009年广东卷)下列文献中,有较多反映西周时
期平民社会生活内容的是( )
A. 《老子》
C. 《诗经》
B.甲骨卜辞

第9课_诗歌与小说(最终)

第9课_诗歌与小说(最终)

自学指导请同学们认真默读教材第37-40页,
并思考以下问题(注:将问题的提示语标注在教 材对应的地方).6分钟后提问检测。
1、《诗经》的地位、内容、影响是什 么?概括楚辞的含义、特点及影响; 汉赋的含义及特点。 2、分别概述唐诗、宋词、元曲产生的 原因、特点、代表作家或作品。 3、明清小说产生的背景、作品及评价 分别是什么?
《历代词话》中记载:东坡在玉堂 ,有幕士善讴,因问:“我词比柳词何 如?”对曰:“柳郎中词,只好十七八 女孩儿,执红牙拍板,唱杨柳岸晓风残 月;学士词,须关西大汉,执铁板,唱 大江东去。”公为之绝倒。
这说明苏词与柳词分别属于哪个流 派?各流派有哪些代表人物?
宋词派别和代表: 1、豪放派; 苏轼、辛弃疾、岳飞等 2、婉约派; 李清照、柳永等
下列关于楚辞的说法不正确的是 A.产生于春秋时期,吸收了南方民歌 及楚国方言 B.与《诗经》不同,不是整齐的四言 体,而是句式灵活 C.《离骚》是其中的名作,也是我国 古代最长的诗歌 D.楚辞专事铺陈辞藻、文采华丽
3、汉赋
吸收了《诗经》和楚辞表现 手法的带韵散文;
a、汉赋的特点:
专注铺陈排比、辞藻华丽、手法夸张
地位: 《诗经》在我国文学史上有重要地
位, 《诗经》是我国现实主义文学的源
头。
牛刀小试:(2009·广东高考历
史单科) 下列文献中,有较多 反映西周时期平民社会生活内 容的是 ( ) A.《老子》 B.甲骨卜辞 C.《楚辞》 D.《诗经》
2、下列关于《诗经》的叙述错误的是 A .中国诗歌诞生的源头,也是中国第 一部诗歌总集 B、它是整齐的四言体诗歌 C、它保存了从西周初年到春秋中期的 诗歌,共305首 D、西周时贵族才能接受教育,所以 《诗经》表现的是贵族而不是平民 的情感

第9课诗歌与小说

第9课诗歌与小说

第9课诗歌与小说使用时间:2017-9-【课前预习】【知识梳理】一、《诗经》、楚辞与汉赋1.《诗经》(1)地位:《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

(2)内容:它保存了从西周初期至____________大约500年的诗歌,共305篇,分为风、雅、颂三部分。

(3)特点:第一:以_______为主,多采用重章叠句的句式,语言质朴丰富,是中国诗歌形成的重要标志。

第二:__________倾向和______________的艺术手法,对后世诗歌创作产生深远影响。

2.楚辞(1)产生:战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用_______方言,创造出的一种新体诗歌。

(2)特点:①句式②瑰丽华美、想象奇特,具有抒情的风格。

(3)代表作品:屈原的《________》,是我国古代最长的一首抒情诗,抒发了屈原忧国忧民的情感。

(4)影响:开创了中国古典文学风格的先河;和_________ 合称“风骚”,成为中国古代诗歌的两大源头。

3.汉赋(1)产生:汉朝政治统一,经济发展,田猎、巡游之风兴盛,赋应运而生。

(2)特点:赋是一种专重____________、文采华丽的文体。

它是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。

[概念阐释]楚辞既是一部诗歌总集,也是一种文学体裁。

汉人有时简称它为“辞”,或连称为“辞赋”。

又由于楚辞中最有代表性的作品是屈原的《离骚》,故后人也以“骚”来指称楚辞。

[核心比较]《诗经》和楚辞艺术特点上的不同(1)句式上,《诗经》是四言诗体或间以杂言;楚辞较为灵活。

(2)语言上,《诗经》丰富多彩,章节和谐,艺术感染力强;楚辞句中使用许多楚国方言词语,句末常带“兮”字,节奏和韵律独具特色。

(3)创作风格上,《诗经》是现实主义作品,楚辞则具有浪漫主义风格。

二、唐诗、宋词与元曲1.唐诗(1)唐代诗歌繁荣原因:①时代特征:的盛唐造就了诗歌的辉煌。

②制度促进:__________制度的确立使中下层文人有机会施展抱负,丰富了诗歌的内涵。

2011必修三第9课《诗歌与小说》学案

2011必修三第9课《诗歌与小说》学案

潍坊中学高二历史学案必修三文化发展历程第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说编写:齐大英审核:郭卫芹2011-9-20课标要求:知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。

情感态度与价值观:感悟《诗经》中对美的憧憬和追求,认识屈原的爱国主义:感悟唐诗反映的唐朝历史的兴衰与沧桑;体会宋元文人在作品中表达出的忧国忧民的情愫;激发学生阅读中国古典小说的兴趣,增强他们对中国古典文学的热爱之情。

基础梳理:一、先秦文学1.《诗经》①地位:《诗经》是我国最早的一部。

②内容:《诗经》经过的辑录、删定,保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌,共305篇。

诗经分为、和三部分。

③特点:第一:以_______为主,多采用重章叠句的句式,语言质朴丰富,是中国诗歌形成的重要标志。

第二:__________倾向和______________的艺术手法,对后世诗歌创作产生深远影响。

2.楚辞①地位:开创了中国古典文学风格的先河;和_________ 合称“风骚”,成为中国古代诗歌的两大源头。

②特点第一:吸收精华,采用方言;第二:句式,更适合表达丰富的思想感情。

③主义的创作手法。

④代表作:____________________二、汉代文学:汉赋1.特点:专重_________、文采__________;吸收先秦文学的表现手法,是一种____________散文。

2.代表作家:______________________________三、唐代文学:诗歌1.唐代诗歌繁荣原因:①时代特征:繁荣、开放、文化多元。

②制度促进:__________制度的确立使中下层文人有机会施展抱负,丰富了诗歌的内涵。

③继承发展:汉代以来五言诗、七言诗的发展,为唐诗在格律形式等方面提供了借鉴。

2.代表人物及作品(特点)四、宋代文学:词1.宋词兴起发展的原因:①自身特点:句式灵活,更容易表达情感。

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三、宋词
闲话诗词
《历代词话》中记载:东坡在玉堂,有幕士 善讴,因问:“我词比柳词何如?”对曰:“柳 郎中词,只好十七八女孩儿,执红牙拍板,唱杨 柳岸晓风残月;学士词,须关西大汉,执铁板, 唱大江东去。”公为之绝倒。 在这段材料中,幕士为苏词与柳词配了不同 的伴奏乐器,并用“大江东去”和“杨柳岸晓风 残月”来代表二者的不同,这说明苏词与柳词分 别属于哪个流派?各流派有哪些代表人物?
婉约派 豪放派
柳永、秦观、李清照 苏轼、辛弃疾
《念奴娇》
大江东去,浪淘尽、 千古风流人物。故垒西边, 人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷 起千堆雪。江山如画,一 时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔 初嫁了,雄姿英发。羽扇 纶巾,谈笑间、强虏灰飞 烟灭。故国神游,多情应 笑我,早生华发。人生如 梦,一尊还酹江月。
《离骚》
纷吾既有此内美兮,又重之以修能; 扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩; 汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与; 朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽; 日月忽其不淹兮,春与秋其代序; 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮; 不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? 乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路。 …… 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 吾令羲和弭节兮,望崦嵫(yanzi)而勿迫。 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
離騷
……
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 …..
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《離騷》是屈原“楚辞”的代表作,是 我國古代最長的一首浪漫主义抒情詩, 全詩共二千四百多字。叙述了诗人的身 世和志向,通过表现诗人一生不懈的斗 争和决心以身殉志的悲剧,反映了楚国 统治阶层中正直与邪恶两种势力的尖锐 斗争,暴露了楚国的黑暗现实和政治危 机,表达了他为国为民而战斗不屈, “九死而不悔”的精神。比喻生動,語 言瑰麗,誇張大膽,詩中融入大量的神 話傳說及歷史人物故事,使詩篇波瀾起 伏,千變萬化,雄偉奇觀。屈原創造了 骚体,使「楚辭」為後世詩人的創作开 辟了無限的空間。由此,世人称“楚辞” 为“骚体诗”,并与《诗经》并称“风 骚”。
探究一:屈原留给我们的是什么?
1、对中国文学的贡献 创造了楚辞体诗歌,形成了一 种浪漫诗风。写下了《离骚》 《天问》等佳作。 2、人格精神 屈原忧国忧民、追求真理、志 洁行忠、坚持与邪恶势力进行 斗争的精神,形成了一种强大 的人格力量,成为中国文人的 人格楷模。
(二) 楚辞 1、形成:战国时期,屈原等吸收南方民歌精华采 用楚国方言创造出的新体诗歌。
彼采萧兮,
一日不见, 如三秋兮! 彼采艾兮, 一日不见,
如三岁兮!
大量诗篇描写的是情人幽会的经过,生 动地描写了青年男女恋爱生活的风情。 诗中男女对爱情的追求自由、大胆、热 烈,诗中的感情又是热烈、纯朴与真挚 的。
《国风· 硕鼠》 硕鼠硕鼠,无食我黍! 三岁贯女,莫我肯顾。 逝将去女,适彼乐土。
有心人只要翻开学生上交的作文或者考卷,便会看到一个令人痛心 的景象:面对同一个话题,几十个甚至成百上千的学生,大同小异 的用几乎同一个腔调说这几乎相同的看法。《赤兔马之死》脱颖而 出后,成百上千的学生提笔就写历史,口出文言。即便是近两年的 高考优秀作文,这些佳作固然文笔优美,构思精巧,但也同样没有 脱开同腔同调之嫌,几十万考生同写“昭君”抑或“屈原”,也就 不足为奇了,这难免让人生出啼笑皆非之感。你甚至还能发现,这 些认识和表述与数十年前竟保持着惊人的一致,深刻的社会思想嬗 变竟没有在这些作文中留下什么痕迹,作文成了无思想交锋、无心 智对抗、无真情投注的“三无”产品,称之为话语游戏亦不过分。 这样的写作与其说是写作,不如说成是机械的文字堆积,是毫无意 义的表达,他们群体性的失语了。他们已经不善于用自己的声音表 达自我,或者说,他们已经习惯于…用共性的话语空洞衍文。“勤 奋”“友谊”“理想”,诸如此类的话题,多是些掌声文字,缺少 自我省察;社会热点、时事焦点,现成复制媒体即可,几乎众口一 词,话语间俨然早有约定;即使是身边的亲人,妈妈一例是为自己 操劳,累出了白发,至于爸爸,那是座沉默伟岸的山。 ——《论中学生写作中的失语现象>>
司马相如
思考:以此赋为例,分析汉赋 具有哪些特点,汉赋产生的历史 背景是什么?除了这篇赋以外 ,你还知道哪些汉赋作家及其 代表作?
(三) 汉赋——专重铺陈排比、文采华丽的文体 ①文学渊源:吸收了《诗经》和楚 辞的表现手法。 1、产生因素
②时代背景:汉朝政治统一,经济 发展,皇室广筑宫室,田猎、巡游 之风兴盛。
些特点?
1、原因(不拘泥于答案): 国家统一,政治稳定,经济繁荣,国力强盛 开明兼容的政治文化政策,使文化开放和多元 科举制度的确立使中下层文人有机会施展抱负
安史之乱后走向衰落的唐朝也造就了一批伟大的诗人
2、特点:
唐诗题材丰富,流派众多,体制完备,思想性 和艺术性都达到了高度的成熟。
2、特点:专重铺陈排比、文采华丽 3、代表:司马相如(成就最高)、杨雄、班固、张衡是当时
著名的“汉赋四家 ”
二、 唐诗、宋词与元曲
唐诗
二、唐诗(诗歌创作的黄金时期) 青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。 将进酒 边塞诗 李白 浪漫诗 黄沙百站穿金甲, 君不见黄河之水天上来, 昂扬进取 张扬个性 不破楼兰终不还” 奔流到海不复回。 蓬勃向上 君不见高堂明镜悲白发, 这几首诗分 唐诗流派纷呈,风格众多。流派方面,有以王维、 鸟鸣涧 王维 孟浩然为代表的 描写幽 静宁谧 的自 然 世界 田园山水诗 朝如青丝暮成雪。 别属于哪个 人闲桂花落, 人,;有以岑参、高适为代表的 歌颂从军报国、建功立 人生得意须尽欢, 流派?哪个 业得到英雄气概 边塞诗人。而从创作方法看,成就最大、 夜静春山空。 莫使金樽空对月, 影响最远的,无疑是以李白为代表的浪漫主义和以杜 田园山水诗 阶段?反映 月出惊山鸟, 甫为代表的现实主义。正是他们,把唐诗推上了一个 天生我才必有用, 清新恬静 时鸣春涧中。 巅峰,让我们一起徜徉于诗的海洋,汲取营养、滋养 千金散尽还复来, 了当时怎样
维鹊有巢,维鸠居之——《召南-鹊巢》 人之多言,亦可畏也——《郑风-将仲子》 既明且哲,以保其身—— 《大雅-烝 民 》 如南山之寿,不骞不崩——《小雅-天保》
鸠占鹊巢
人言可畏
明哲保身 寿比南山
修我戈矛,与子同仇——《秦风-无衣》
迨天之未雨,彻彼桑土,绸缪牖户 ——《豳风-鸱 枭》
同仇敌忾
未雨绸缪
代的文学之标志。 鲁迅称其“不师故辙,自摅妙才,广博宏丽, 卓绝汉代”。
汉赋以其华丽的词句、浩大的篇幅、铺排的气势,在高度繁荣统一的数百年封建王朝中,卓然为两汉时
电视剧《凤求凰》
汉武帝偶然读到他的《子虚赋》,大为赞赏,深 以不能 见 到作者而遗憾, 立即召见了他,他为武帝改 作“ 天子游猎之赋”,写成冠绝一代的大赋—— 《子虚赋》和《上林赋》 。“子虛烏有”,“文君新寡”這是兩句 我們常用常聽到的成語,起源都來自同一個身上,那就是漢代年少瀟灑的 辭賦名家
《诗经》的特点: 1.形式:四言为主,多重章叠句; 2.内容:风(最具思想艺术价值)、雅、颂三部分。 3.思想性:人文精神和现实主义。 4.艺术特征:运用赋、比、兴表现手法。
《诗经》的地位: 中国诗歌诞生的源头。 它是我国最早的一部诗歌总集,对我国文学 有深远影响。 成因:采诗制度; 贵族规范当时的统治秩序; 平民表达自己的情感。
①句式自由灵活,瑰丽华美,想象奇特, 开创浪漫主义风格。
2、特点:
②在《诗经》的基础上吸收楚国方言, 以虚词结尾。
3、代表作: 《离骚》。《诗》《骚》并称,成为中 国诗歌两大源头 。
汉赋以其华丽的词句、浩大的篇幅、铺 排的气势,在高度繁荣统一的数百年封建王 朝中,卓然为两汉时代的文学之标志。赋家 所为,无非是极尽谄媚夸饰之能以邀宠于人 主而享富贵之实,御用之赋的时代精神也就 体现于此。他是汉赋的奠基者,我国古代文 学史上最著名的赋家。 他的赋左右了两汉 四百年的赋坛,成为赋家们学习的榜样;对 以后历代作家,也产生过巨大的影响。
• 这首诗反映什么内容?
抗议统治阶级对民 众的剥削和压迫
小雅〃鹿鸣 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 吹笙鼓簧,承筐是将。 人之好我,示我周行。
魏风〃伐檀 不稼不穑, 胡取禾三百廛兮? 不狩不猎, 胡瞻尔庭有县貆兮?
周颂〃丰年 丰年多黍多稌(tu), 亦有高廪。 万亿及秭, 为酒为醴。 烝畀祖妣, 以洽百礼, 请你从形式、 降福孔皆。 内容、思想性、 艺术手法上体 会《诗经》有 哪些特点?
3、主要代表人物(课本P38) 代表 时间 特色 原因
经济繁荣,思想活跃, “诗仙” 盛唐 张扬个性 文化开放,中外交流广 李白 浪漫主义 泛 由盛转衰,安史之乱后, “诗圣” 由盛 现实主义 潜伏已久的各种社会矛 杜甫 转衰 “诗史” 盾爆发
通俗流畅, 经济日益凋敝,社会矛 中唐 平易近人, 盾日益尖锐化,政治动 白居易 之后 反映民间 荡不安,唐王朝处于大 疾苦 乱之后的衰落时期
溯游从之,宛在水中沚
诗经欣赏: 关 雎 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。
采 葛
彼采葛兮, 一日不见, 如三月兮!
苏轼是豪放派的开创者和主要代 表.风格豪放激愤,气势雄伟,内 容以记事、说理为主,表达内心 感慨;
破阵子
(南宋 · 辛弃疾)
醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。 ……
陆游,越州山阴(今浙江绍兴)人,[南宋]著名 爱国诗人, 12岁即能诗文,二十岁就定下: “上马击狂胡,下马草军书”的报国壮志。三 十岁参加礼部考试,名列第一,因“喜论恢复” 而遭投降派秦桧打击,被除掉了名字。但他毫 不消沉,回乡后仍攻读兵书,刻苦习武,准备 抗金卫国。但是,由于朝中投降派的阻挠破坏, 陆游的作战主张得不到实现,自己也 遭 贬 《示儿》
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