九上化学练习册答案
氧气$#四氧化三铁 !&" 铁 2 #+5 ! # " !"%!! % " !#! ! & " $& ! ! ' " "!! ( " #!! + " "% #,5 ! # " 氧气能支持燃烧 ! ! % " 氧气的 密度比空气大 #-$ ! # " ! 都是化合反应("都与氧气反 应(#生成物都是氧化物($反应都放出大量 的热(%反应条件都是点燃(&都是气体与固 体反应! 答出四点即可" !!%" 液态!!&" 碳 2 氧气$# 二氧化碳!! 或磷 2 氧气$# 五氧 化二磷"
加热
电子数相等 故所带电量相等且电性相反 整个原子不显电性 %5 #' &5
练习 %!分!子
#5构成物质的一种!不!发生 %5 # 运动! % 间隙!大于 &5 # 1! % ) ! & 1! ' 0! ( 1 ! + 0 ! , 1 ! - ) '5 0 !(5 0 !+5 0 !,5 0 !-$ 1 !.$ 0 ! #/$ * ##5 # 氨水可使酚酞试液变红 % 溶液变红! 浓氨水有挥发性 挥发出的 氨气分子运动到 0烧杯溶解于水成为氨水 氨水可使酚酞变红 ! & 无必要 因为图甲 0烧杯盛放的是酚酞的水溶液 #%$ # 打开香水瓶盖 由于香水中微 粒不断地运动扩散到空气里被人吸入 ! % 由于碳素墨水的微粒不断地运动 分散 到水里而使水变黑 ! & 防止因酒精 汽 油里的微粒不断运动而散失 ! ' 瓶里 还应存在空气瓶壁附有水珠
试题答案合理即可 无色有强烈刺激性气味的气体 易 ,$ 溶于水 乙醇 熔点 3 ##-4 沸点 3 #.5 (4 !甲醛易发生缩聚反应易燃有毒 -$ # 0 ! % * ! & 0 ! ' 1 ! ( ) .$ # 小 ! % 外焰 内焰 焰心 与外 焰接触部分 ! 外焰部分 ! & 水珠 ! 浑浊 !水!二氧化碳
#$ * !%$ * !&$ 0 !'$ 1 !($ 0 # 颜 色 ! % 气 味 ! & 气 味 ! +$ ' 味道 ! ( 溶解性 ! + 密度 开放性
第二单元!空!!气
练习 #!空气成分混合物与纯净物
#$ 0 !%$ * !&$ 0 !'$ 1 !($ ) !+$ * !
练习 %!化学实验室简介
广口瓶 ! 药匙 ! 镊子 ! 盖满试管底 #$ 部!细口瓶!倒!手心 %$ # !! % ! ! & " ! ' ! ! ( "! + "! , ! ! - " ! . " ! #/ " &$ ) !'$ ) !($ 0 !+$ ) !,$ ) !-$ 0 玻璃棒 ! 药匙 ! 导气管 ! 烧杯 ! 试 .$ 剂瓶!酒精灯 ! 眼药水瓶代替胶头滴管 ! 注射器代替分液漏斗等 开放性试题 答案 合理即可
#5 0 !%5 * !&5 ) !'5 * !(5 0 !+5 1 ! ,$ 1 -$ * 知识回忆+ 与氧气 ! 空气 " 接触 ! 温 度达到可燃物的着火点 * 交流讨 论 + ! # " 减 少 污 染 ! 环 保 " ! ! % " 氧气 * 综合应用 + 放热 ! 钾 2水 $# 氢氧化 钾2 氢气
"
练习 &!原子和离子
课时 #!原!子 #5化学变化的最小粒子 ! 质子 中子 电子!质子 ! # " 原子 ! 阴离子 ! ! % " #% ! ! & " #, !-
练习 '!元素!单质!化合物
#$ 1 !%$ * !&$ 1 !'$ 1 !($ 0 !+$ ) ! ,$ * !-$ * !.$ * !#/$ * !##$ 0 !#%$ 1 ! #&$ ) !#'$ * !#($ 0 !#+$ * !#,$ 0 !#-$ * #.$ * 单质%!$%(/!化合物%"#&) %/$ + * 混合物% ' . ! 氧 化 物% # & ) +!金属单 * 质%!(!非金属单质%$%/ 常温下是气体 !" %#$ < % #< % #) % ! 属于 化合物!" < # ) < % % 单质% 1 %%$ ! 化合物 * ! 纯净物% 1 #* !混合物%0 #) #=
练习 &!物理变化与化学变化
#$ * !%$ ) !&$ * !'$ ) !($ 0 !+$ 0 !,$ 1 -$ "#&() +) * ,) * * 镁燃烧时发出耀眼的白光 ! 镁 2氧 .$
气$#氧化镁!黑色粉末消失 溶液由无色 盐酸$#氯化铜 2 水 变为绿色!氧化铜 2
点燃
练习 '!物理性质与化学性质
点燃 点燃
点燃
练习 %!氧气的制取
#5 ) !%5 0 !&5 1 !'5 ) !(5 0 !+5 1 ! ,5 * !-5 0 !.5 1 #/$ * 猜想+ 质量和化学性质不变 * 实验+ ! # " 溶液中有大量气泡产生 ! ) ?<质量不变 ! 产生能使带火星的木条复 燃的气体!! % " 与步骤 # 对比$ 比较加 ) ?< 前后双氧水分解速度有无变化 ! ! & " 玻璃
'5 ) !(5 1 !+5 * !,5 * !-5 ) !.5 * #/5 0 !##5 * !#%5 0 !#&5 0 !#'5 1 # 双 氧 水 和 水 的 分 子 构 成 不 同 #(5 性质不同 % 氧气和液氧都是由氧分子构成 分 子相同化学性质相同 & 不 相 同 酒 精 挥 发 酒 精 分 子 不 变是物理变化 酒精燃烧 分子发生改变 是化学变化 #+5 # 质子数 2中子数 8相对原子质 量! % 不是每个原子中都有中子 ! & 质 子数和中子数不一定相等 ! ' 质子数不 同原子种类不同 其他答案合理亦可 #,5由分子构成的物质 发生化学变化 时分子可分为原子 原子重新结合成新物 质的分子 因此化学变化的实质是原子的 重新组合 #-$ 可以看到分子不断运动 水分子之 间有间隔或水分子是由氢原子和氧原子构 成等 课时 %!离!子 #5得到电子!失去电子 ! 阳离子 ! 钠 2 3 离子 9 : !阴离子!氯离子 ) ; %5分子原子离子 ! 铁原子 ! 钠离子 和氯离子!水分子!原子 &5 !#$!"%!& '5 * !(5 1 !+5 * ,5 # 分 子 原 子 离 子 ! % 分 子 ! & 原子! ' 原子核质子阳离子! ( 电子 阴离子 ! + 分子 中子 原子 ! , 质子中子! - 电子! . 质子和电子 #/ 原子核 或质子和中子 -5
第一单元综合练习
) !%$ 1 !&$ ) !'$ 0 !($ ) 点 一#$ 拨1标签未在手心 0滴管倒放 *试管内 & 这些都是错误操 液体体积超过容积的# 6 作 !+$ 1 !,$ ) !-$ 0 !.$ * !#/$ 1 二##$ # #$ ! % "&( ! & ' ! ' !! ( % #%$ $!1 # 红!无!无! % 固体!气体 #&$ 液体! & 白酒 醋 汽 油 等 ! ' 大 于 ! ( 大 于 ! + 铁 ! 大 于 &///4 或 小 于 3 %#-4! , 煤 木材 纸 ! 汽油 酒精 !天然气 #'$ # 闻气味有刺激性气味的是白醋 另一种是白酒 !% 尝味道有酸味的是白 醋另一种是白酒 !& 点燃能燃烧的是白 酒另一种是白醋 其他答案合理即可 # 这些物质能燃烧吗 !% 能 三#($ 燃烧! & 取少量物质分别点燃看是否能 燃烧 ! ' 液化气 腈纶 木炭 汽油 酒精 能燃烧其他不能燃烧 ! ( 液化气 ! 可以 作燃料!使用不当易爆炸
练习 '!化学式及相关计算
课时 #!化学式的意义和写法 #5宏观% 表示二氧化碳 ! 表示二氧化 碳由碳元素和氧元素组成 微观%一个二氧化碳分子 ! 一个二氧化 碳分子由两个氧原子一个碳原子构成 %5 ! # " 氢元素 !# 个氢原子 ! ! % " % 个 氢原子!! & " 氢气!氢气由氢元素组成! # 个氢气分子!# 个氢气分子由 % 个氢原子 构成!! ' " % 个氢分子 &5 ! # " ') < !!&" " % ! ! % " ,9 % !!'" " !! ( " " A !! + " B C !! , " " < %
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化学九年级 上
,$ * !-$ 1 !.$ * !#/$ 0 !##$ 1 !#%$ 1 ! #&$ 0 #'$ # 氧气! % 氮气! & 二氧化碳 ! ' 水蒸气 #($ # 氮气!氧气! % 氧气 ! & 对 着干冷的玻璃片呼气 ! ' 由于呼出的二 氧化碳和水蒸气等气体的含量增加引起的 #+$ $%'(.!!"#&/ #,$ # 一氧化碳 或二氧化硫 或烟尘 等 ! % 改燃煤为燃气 少开车 多坐公交 车等 答出两点即可 #-$ # 0 !过量 ! % 1 ! 检查装置的 气密性 ! & # 6 ( ! 不支持燃烧 不溶于水 等 ! ' 装置漏气 或红磷的量不足 或温 度未降到室温时就测瓶中水的体积或燃烧 匙在瓶中位置过高等 #.$ # 铜 2氧气 $# 氧化铜 ! % 7 !!"! & 让氧气尽量全部与铜丝反应 %/5方法将装满水的集气瓶带入实验 室倒掉瓶 内 的 水 盖 上 瓶 盖 拿 出 实 验 室 即可 交通拥堵空气质量变差等 开放性 %#$ 试题合理即可 ! 烟尘 一氧化碳 或二氧 化氮等 ! # 使用无铅汽油或乙醇汽油! % 改燃油为燃气 ! & 改善发动机 的 结 构使汽油充分燃烧 其他答案合理即可
九上化学练习册人教版答案
九上化学练习册人教版答案第一章：物质的组成与结构1. 元素周期表中，元素按照原子序数递增排列。
（√）2. 原子的核外电子排布遵循能量最低原理。
（√）3. 化学键是原子之间通过共享或转移电子而形成的强烈相互作用。
（√）第二章：化学反应的基本原理1. 质量守恒定律指出，在化学反应中，反应前后物质的总质量保持不变。
（√）2. 化学反应速率受温度、压力、催化剂等因素的影响。
（√）3. 可逆反应是指在一定条件下，正反应和逆反应同时进行的反应。
（√）第三章：溶液与溶解度1. 溶液是均匀、稳定的混合物，其中溶质可以是固体、液体或气体。
（√）2. 溶解度是指在一定温度下，单位溶剂中能够溶解的溶质的最大量。
（√）3. 饱和溶液是指在一定温度下，溶质已经达到最大溶解度的溶液。
（√）第四章：酸、碱与盐1. 酸是能够释放氢离子（H+）的物质。
（√）2. 碱是能够释放氢氧根离子（OH-）的物质。
（√）3. 盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物。
（√）第五章：氧化还原反应1. 氧化还原反应是指在化学反应中，物质之间发生电子转移的反应。
（√）2. 氧化剂是能够使其他物质氧化的物质，即能够接受电子的物质。
（√）3. 还原剂是能够使其他物质还原的物质，即能够提供电子的物质。
（√）第六章：化学实验基本操作1. 实验室中使用天平称量物质时，应先调零，然后左物右码。
（√）2. 滴定实验中，滴定管的使用应遵循“滴定管零刻度在上方”的原则。
（√）3. 实验中使用酒精灯加热时，应使用外焰加热，因为外焰温度最高。
（√）结束语以上答案仅供参考，实际的化学练习册答案可能会有所不同。
希望同学们能够通过练习，加深对化学知识的理解和应用。
化学是一门实验性很强的学科，希望大家在掌握理论知识的同时，也能够积极参与实验，提高自己的实践能力。
九年级上册化学练习册答案(共8篇)
九年级上册化学练习册答案(共8篇)九年级上册化学练习册答案（一）: 九年级上册化学基础训练试卷答案孩子,你要的答案太多了吧九年级上册化学练习册答案（二）: 九年级化学上册答案重难点非常了解你的心情哦同学,俺是一个降级生,把你的希望寄托在我的答疑上吧,一下全自己一个字一个字吐出来的,没有在网上摘抄半个字,写的全是白话,通俗易懂,请你要好好看看啊!1.上课认真听老师讲课,快速跟上老师的步伐,不仅记老师在黑板的东西,而且老师嘴里说出来的你认为是重要的,或没听过的,或做题可能会遇到的,都要记下来,别看别人没记,你记了你就会成功的!记书上,本子上,笔记本上,练习册空白处都可以!还有老师讲的快,难免有你不会的,别着急问,把不明白的简略的快速记在本子上,不要耽误听课,等老师讲完课或下课问老师或同学!一节课的东西必须必须全弄明白,不然下课你花1个小时也可能弄不明白一个小知识点!2.学会归纳,一节会有几个知识点这节课讲的核心是什么要归纳好,高中东西多,你记不过来,可能弄乱了,归纳有几个知识点对你学习有极大极大的帮助,举例子说:化学与电能那一节,重点围绕电能,知识点自己大概弄明白有什么是电能简单电池的组成部分,正负极区分,水果电池,几种常见电池,还有电极反应的书写,还有零碎的小知识点,要弄明白,并且记好!这样才会快速的提高,而不是盲目做题盲目学这学那把知识点弄得丢三落四的.3.说到做题,1.一定先做书后习题,书后习题既简单又重点,别看它简单,练习册上的题全围绕书后习题出,2.书后习题做完开始做练习册,做老师要讲的那本,不要自己随便选一本就做上了,那是没用的,做完问同学同学没做过不知道,问老师老师会以为你不愿做他留的那本,所以一定要做老师要讲的,做完不会的可以听老师讲啊!还有重点就是:做过的每个题必须必须都做会了!有电脑吗,那不会的全查电脑,一个都不许放过!弄明白的把详细步骤记上,别看你会了,过几天可能就忘了怎么做的了,不会的再问同学或老师,每个题多做会,最后你练习册满满的全是你自己亲手写的记录,你不也有一种自豪感吗,这样能快速提高你的成绩!4.老师发的卷子比练习册更重要!老师再怎么说教过几年吧,考试都考什么老师多多少少比咱们知道点吧,特别是老师自己手抄印的卷子,是最为重要的,50%都可能是考试原题或考试类型题,如果你没什么时间了,那么就多做做老师发的卷子吧,有时间再做我说的练习册!其实学习很简单,只要就是你要用心去学不要马马虎虎的,如果你还喜欢让网吧玩游戏或看电视,如果你真的真的下定决心要提高成绩,请戒掉这些毛病,认真投入学习,当你学习成绩名茅前列,得到老师和同学,家人的赞同时,你才会知道学习了不后悔!贪玩一时会后悔终生!俺就是这么过来的哦!上学期怎么学老师家人同学们都不认同我,说我学是装的,成绩不怎么地代表了一切,现在我降了一级,第一次期中考试就考了班级第一,全年级算3个好班排31,老师家人同学还有上届同学老师都赞同我了,我的方法是正确的,所以你一定要相信我,我是这么过来的!相信我吧!最后附一张我的学习练习册笔迹,你如果能做到像我一样,那么离班级第一名不远了.【九年级上册化学练习册答案】九年级上册化学练习册答案（三）: 人教版九年级上册化学课后习题答案P102 4,5,6题 (急...）我这书不知道是不是和你的一样4.（钙片的题目吗）4.A 0.625*2*40％=0.5g5.（求相对分子质量和质量分数的题目吗）氢氧化镁的相对分子质量=24+（1+16）*2=58硫酸铝的相对分子质量=27*2+（32+16*4）*2=342氨中氮元素的质量分数是14/(14+3) *100％=82.4％6.（尿素和硫酸铵的嘛）尿素中氮元素的质量分数：{12+16+（12+2）*2}*100％=46.7％硫酸铵中氮元素的质量分数：{（14+1*2）*2 +32+16*4}}*100％=21.2％46.7％/21.2％约等于2吨九年级上册化学练习册答案（四）: 人教版九年级上册化学课后习题答案P120 4,5,6题不好意思我打错了是人教版九年级上册化学课后习题P102 4，5，6题.....【九年级上册化学练习册答案】我这书不知道是不是和你的一样4.（钙片的题目吗）4.A 0.625*2*40％=0.5g5.（求相对分子质量和质量分数的题目吗）氢氧化镁的相对分子质量=24+（1+16）*2=58硫酸铝的相对分子质量=27*2+（32+16*4）*2=342氨中氮元素的质量分数是14/(14+3) *100％=82.4％6.（尿素和硫酸铵的嘛）尿素中氮元素的质量分数：{12+16+（12+2）*2}*100％=46.7％硫酸铵中氮元素的质量分数：{（14+1*2）*2 +32+16*4}}*100％=21.2％46.7％/21.2％约等于2吨九年级上册化学练习册答案（五）: 九年级化学上册112页习题答案设生成CO��的质量为x.CaCO��＋2HCl＝CaCl��＋H��O＋CO��↑100 44250g x100／44＝250g／xx＝110g答：.略九年级上册化学练习册答案（六）: 九年级化学上册37页习题答案1供给呼吸 2氮气不支持燃烧 3将带火星的小木条插入 4 硫+氧气燃烧=二氧化硫红磷+氧气燃烧=五氧化二磷铁+氧气燃烧=四氧化三铁 5く1〉c く2〉D九年级上册化学练习册答案（七）: 科粤版化学九年级上册各单元习题及答案解析你到课后答案网看看九年级上册化学练习册答案（八）: 九年级上册化学101页习题1、2、3题答案1.(1)D (2)B (3)D2.(1)C2H4 + 3O2 = 2CO2 + 2H2O(2)2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4(3)Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O(4)Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO23.(1)CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O(2)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 (氢气后标向上的箭头)。
课后习题答案---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
1. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是(A)。
A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶 C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔橡胶塞
2. 下列说法中，不正确的是(D)。
(1)固体药品的取用可以用匙子、食盐、瓶子完成；将瓶子倾斜，用药匙将食盐伸入 瓶子底部,再缓慢竖立起来 (2)液体倾倒可用瓶子、杯子和水完成;瓶塞倒放,标签朝手心,瓶口和杯口紧挨,缓慢 倾倒 (3)排水集气法可用碗、杯子、吸管和水完成；在杯子中装满水倒扣在碗中，将吸管 伸入杯子中，呼气将杯子中的水排出，即可收集到呼出的气体
量筒内液体的实际体积为 26.0 mL, 该同学的 读数 27.0 (填“大于”“等于”或“小于”)
实际体积。
10.在检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如
果装置的气密性好，很快会出现的是 a (填字母，下同),冷却后会出 现的是 b ;如果装置的气密性不好，最有可能出现的是 c
3. 判断下列操作是否正确，并说明理由。 (1)闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口。 (2)取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子。 (3)用量筒取液读数时，量筒没有放平。 (4)加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人。 (5)将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗干净。 (6)连接试管与橡胶塞时，将试管抵在桌上使劲塞进塞子。 (7)实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手。
目录
走进化学世界 空气和氧气 物质构成的奥秘 自然界的水
化学反应的定量关系 碳和碳的氧化物 能源的合理利用与开发
物质的变化和性质 化学实验与科学探究
第1单元
九年级上册化学练习册答案
九年级上册化学练习册答案一、选择题1. 化学变化的基本特征是（）A. 有新物质生成B. 有颜色变化C. 有气体放出D. 有沉淀生成答案：A2. 下列物质属于混合物的是（）A. 氢气B. 氧气C. 空气D. 二氧化碳答案：C3. 根据质量守恒定律，化学反应前后质量总和（）A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定答案：C二、填空题1. 化学反应中，反应物的质量等于生成物的质量，这一原理称为_ 。
答案：质量守恒定律2. 纯净物是由一种物质组成的，混合物是由 _ 物质组成的。
答案：两种或两种以上三、简答题1. 请简述什么是化学方程式，并给出一个简单的化学方程式的例子。
答案：化学方程式是用化学符号和数字表示化学反应的式子，它表明了反应物和生成物的种类、数量关系以及反应条件。
例如，铁与氧气反应生成铁的氧化物的化学方程式为：4Fe + 3O2 → 2Fe2O3。
四、计算题1. 某化学反应中，已知反应物A的质量为10g，反应物B的质量为20g，生成物C的质量为30g。
如果反应物A和B的摩尔质量分别为50g/mol和30g/mol，求生成物C的摩尔质量。
答案：首先计算反应物A和B的摩尔数，分别为10g/50g/mol =0.2mol和20g/30g/mol = 2/3mol。
根据质量守恒定律，生成物C的摩尔数为0.2mol + 2/3mol = 1.2mol。
生成物C的摩尔质量为30g/1.2mol = 25g/mol。
结束语：通过本练习册的练习，同学们应该对化学的基本概念、原理和计算方法有了更深入的理解。
化学是一门实验科学，希望同学们在掌握理论知识的同时，也能够积极参与实验，提高实践能力。
化学的世界是丰富多彩的，希望你们能够保持好奇心和探索精神，不断发现化学的魅力。
九上科粤版化学练习册答案
九上科粤版化学练习册答案九年级上册科学粤版化学练习册答案【练习一：化学基本概念】1. 什么是化学变化？答：化学变化是指物质在化学反应中发生本质变化，生成新物质的过程。
2. 什么是物理变化？答：物理变化是指物质在变化过程中没有生成新物质，仅是形态、状态或结构的改变。
3. 什么是元素？答：元素是指具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
4. 什么是化合物？答：化合物是由两种或两种以上元素以化学键结合形成的纯净物质。
5. 什么是混合物？答：混合物是由两种或两种以上的物质混合而成，各组分之间没有发生化学反应，可以通过物理方法分离。
【练习二：化学方程式】1. 写出铁与氧气反应生成铁(III)氧化物的化学方程式。
答：4Fe + 3O2 → 2Fe2O32. 写出水的电解反应方程式。
答：2H2O → 2H2↑ + O2↑3. 写出碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式。
答：CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑【练习三：化学计算】1. 计算10克碳酸钠(Na2CO3)中含有多少克钠元素。
答：首先计算碳酸钠的摩尔质量，Na2CO3的摩尔质量为(23×2) + 12 + (16×3) = 106 g/mol。
10克碳酸钠的物质的量为10 g / 106g/mol = 0.0943 mol。
钠元素的物质的量为0.0943 mol × 2 =0.1886 mol。
钠元素的质量为0.1886 mol × 23 g/mol = 4.3378 g。
2. 如果有5升0.5摩尔/升的硫酸(H2SO4)溶液，计算其中硫酸的物质的量。
答：硫酸的物质的量为5 L × 0.5 mol/L = 2.5 mol。
【练习四：化学实验】1. 描述实验中如何验证氧气的存在。
答：可以通过加热铜丝或铁丝，观察其在氧气中燃烧，产生明亮的火焰和黑色固体（氧化铜或氧化铁）来验证氧气的存在。
人教版化学九年级上册课后习题答案
义务教育基础课程初中教学资料人教版化学教材九年级（上下册）第一章-走进化学世界课题1---化学使世界变得更加绚丽多彩课题2---化学是一门以实验为基础的科学课题3---走进化学实验室第一章小结1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。
答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。
例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。
2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。
答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。
（3）纸张燃烧。
答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。
（4）瓷碗破碎。
答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。
（5）铁生锈。
答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。
（6）石蜡熔化。
答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。
（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。
答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。
答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。
所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。
4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。
答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。
（2）水沸腾时能变成水蒸气。
答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。
答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
（4）以粮食为原料能酿酒。
答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
化学练习册九年级上册答案
化学练习册九年级上册答案第一章：化学基础知识1.1 原子结构和元素周期表1.1.1 原子结构1.原子是物质的基本单位，由质子、中子和电子组成。
2.质子带正电荷，质量约为1。
中子不带电荷，质量约为1。
电子带负电荷，质量极轻。
3.原子的核心由质子和中子组成，电子围绕核心运动。
1.1.2 元素周期表1.元素周期表按照原子序数排列，原子序数代表元素中的质子数目。
2.元素周期表可以分为周期和族。
3.周期指的是元素周期表中水平排列的行，共有七个周期。
4.族指的是元素周期表中垂直排列的列，共有十八个族。
5.元素周期表可以帮助我们了解元素的特性和化学反应。
1.2 化学式和化学方程式1.2.1 化学式1.化学式用来表示化合物的成分。
2.分子式用来表示分子中原子的种类和数量。
3.电离式用来表示在溶液中离子的种类和数量。
1.2.2 化学方程式1.化学方程式描述化学反应过程。
2.反应物在化学方程式中位于左侧，产物位于右侧。
3.化学方程式中的化学反应符号包括“+”表示反应物的相加，箭头“→”表示反应的方向。
第二章：化学反应2.1 反应的类型2.1.1 合成反应1.合成反应指的是从原料中生成化合物的反应。
2.例如，2H₂ + O₂ → 2H₂O 是一个合成反应。
2.1.2 分解反应1.分解反应指的是将化合物分解成原料的反应。
2.例如，2H₂O → 2H₂ + O₂ 是一个分解反应。
2.2 化学反应的化学方程式2.2.1 反应物和产物的表示方法1.反应物和产物的表示方法同样适用于化学反应的化学方程式。
2.反应物和产物可以用分子式或电离式表示。
2.2.2 化学方程式的平衡1.一个化学方程式只有在质量、电荷和原子数都平衡时才是平衡状态。
2.可以通过调整系数来平衡化学方程式。
第三章：常见物质和杂质3.1 纯物质和混合物3.1.1 纯物质1.纯物质指的是组成相同的物质。
2.纯物质可以是一个元素或一个化合物。
3.1.2 混合物1.混合物指的是由不同物质混合在一起形成的物质。
人教版化学初三上练习册答案
三一文库（）/初中三年级〔人教版化学初三上练习册答案[1]〕为大家整理的人教版化学初三上练习册答案使烧杯受热均匀（８）镊子药匙纸槽１２．（１）压破容器（２）失火（３）损坏实验台１３．１００ｍＬ量筒量程比较大，读数时误差会较大；１００ｍＬ量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多１４．（３）白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性燃烧、有火焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水石灰水变浑浊生成二氧化碳底部变黑可能是炭黑蜡烛火焰熄灭氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧有白烟蜡烛蒸气冷凝的结果第二单元我们周围的空气课题１空气１．Ｂ２．Ｃ３．Ａ４．Ｄ５．Ｂ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｄ１０．Ｃ１１．（１）物质能够在空气中燃烧（食物在空气中容易变质、金属在空气中生锈等）（２）干脆饼干在空气中会变潮（冰箱里拿出的东西表面出现水珠，冬天窗户上结霜等）（（３）植物能够进行光合作用（澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等）（４）空气中含有大量的氮气１２．氮气氧气氮气氧气１３．（１）产生大量白烟放出大量的热磷＋氧气→点燃五氧化二磷（２）１５（３）保证将氧气消耗完，使实验结果准确（４）不易溶于水不支持燃烧（５）红磷的量不足；烧杯中的水不够多；未冷却就打开止水夹（其他合理答案均可）（６）防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好课题２氧气１．Ａ２．Ａ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ６．Ｄ７．Ｂ８．Ｂ９．Ｂ１０．Ａ１１．（１）碳＋氧气→点燃二氧化碳３参考答案与提示（２）镁＋氧气→点燃氧化镁（３）酒精＋氧气→点燃水＋二氧化碳（４）氢气＋氧气→点燃水（１）（２）（４）１２．用火柴杆引燃铁丝防止生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂避免火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体１３．（１）①都是化合反应②都是氧化反应③都需要点燃（２）液态（３）硫＋氧气→点燃二氧化硫磷＋氧气→点燃五氧化二磷铁＋氧气→点燃四氧化三铁１４．（１）白磷燃烧，活塞最后停在“４”处（２）空气中氧气约占１５的体积课题３制取氧气１．Ｄ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８．Ｂ９．Ａ１０．二氧化锰作催化剂排水收集法二氧化锰作催化剂、加热排水收集法１１．（１）氯化钾＋氧气（２）汞＋氧气（３）锰酸钾＋二氧化锰＋氧气１２．氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫二氧化锰１３．（１）酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽（２）ＤＦ棉花高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解（３）伸到液面之下随时能够控制反应的进行和结束（４）收集方法错误，装置漏气等第三单元自然界的水课题１水的组成１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｂ８．Ｄ９．Ｂ１０．Ｃ１１．氧气氢气１∶２水→通电氧气＋氢气分解反应氢氧两种元素分子可分，原子不可分１２．（１）负氧气（２）①水是由氢氧两种元素组成的②水通电，发生分解反应生成氢气和氧气③化学反应前后元素的种类不变（其他合理答案均可）１３．共滴水４３２００ｍＬ，可以供８６４人饮用一天。
苏科版九年级化学上册练习册答案
9. B
10. BC
〔苏科版九年级化学上册练习册答案〕
1. 化学的魅力
1.1 化学使世界更美好
（一）
1.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）产生大量气泡
2.乙同学。镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象 3~7 C B C C BC
8. ①②③ ④⑥ ⑦⑧ ⑤
9.（1）没有发生化学变化。因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。
（2）没有发生化学变化。因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。
（二）
1.银白ห้องสมุดไป่ตู้固体 发出耀眼白光，留下白色粉末 白色氧化镁粉末
2. B
3. B
4.（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹
（2）用烧杯盛石灰水 实验时间过长，现象不明显
（3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管
5. B
6. A
7.澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 氢氧化钙 碳酸钙 难
九年级第一学期化学练习册答案
九年级第一学期化学练习册答案1.化学的魅力化学使世界更美好（一）1.（ 1）发出刺眼白光，留下白色粉末（2）澄清石灰水变浑浊（3）产生大批气泡2.乙同学。
镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象3~7 C B C C BC8.①②③ ④⑥ ⑦⑧ ⑤9.（ 1）没有发生化学变化。
由于海水中的水被蒸发以致食盐析出。
（2）没有发生化学变化。
由于蜡烛融化、汽化其实不产生新物质。
（二）1. 银白色固体发出刺眼白光，留下白色粉末白色氧化镁粉末2. B3. B4.（ 1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹（2）用烧杯盛石灰水实验时间过长，现象不显然（3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管5. B6. A7.澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧化钙碳酸钙难8.碳酸钙产生大批气泡二氧化碳木条熄灭9.B10. BC11.垃圾分类名称详尽垃圾（填序号）有机垃圾459 10金属17塑料611有害8可回收2312. 略1.2 走进化学实验室（一）1~5B C D D AD6. 溶液变红色溶液有红色变无色7.蓝蓝积淀蓝色积淀消逝8.带火星的木条复燃氧气9.BD10.颜色变化热量变化气体生成积淀的生成和溶解11. 实验目的实验用品实验小结实验步骤现象实验结论（二）1. （ 1）试管（2） a b d 烧杯铁架台b d圆底烧瓶漏斗量筒2. C3.AB4.（ 1）灯芯上的酒精挥发后不易点燃且浪费酒精（2）液意会溢出（3）放出的大批热会使量筒底部爆炸5.（ a）（ 1）瓶塞正放在桌上瓶塞应倒放在桌上（ 2）标签朝下放标签应向上握于手心（b）（ 1）加热时试管没倾斜加热时试管应倾斜（ 2）试管内液体超出 1/3试管内液体应低于试管 1/3处6.D7.略物质的提纯1~8C BC AD C C BD AC9. 引流使液体受热平均加快溶解沾取少许液体10.略11.（ 1）体积读数产生偏差（2）液意会从滤纸和漏斗的缝隙中流出（3）蒸干后的固体简单溅出12. A13.BD世界上通用的化学语言1. （ 2） H（4）Na（5）Cu（6）Al2.CD3.元素名称氦磷钾元素符号C N Si Zn Ca4.AC5.BD6.AD7.名称氮气一氧化碳氢气化学式物质种类H2O化合物单质Mg单质化合物MgO化合物单质8.（ 1）钙（2）铁（3）硫（4）磷9. D10.（ 1） Mg O2 MgO（2） CO2 H2O11.（ 1）氯化钠水（2） NaOH（3） Cu（ OH） 2CuSO4H2O（4） CaO H2O本章测试1~5C C D C A6~10B D C A B11.名称氮钠钡元素符号S Zn P金属元素非金属元非金属元金属元素金属元素非金属元金属元素还是非金素素素属元素12.名称氧气氧化镁二氧化碳化学式CO H2O Fe单质还是化合物单质化合物化合物单质化合物化合物13.略14.②③④⑤ ⑥15.（ 1）炭 +氧气点燃二氧化碳（2）二氧化碳 +炭高温一氧化碳CO2+C 高温CO16.（ 1）取少许水让滤纸贴紧漏斗内壁且滤纸应低于漏斗边沿（2）先预热再会集加热17. 试管没有垂直滴加手势不对会以致液体滴出管外试管内的体积超出试管口1/3处，加热液体时会溢出18.取等质量的金刚石和石墨在氧气中充分燃烧后都只有一种产物二氧化碳，且二氧化碳的质量相等，则证明金刚石和石墨是碳元素的单质19.略2.浩荡的大气人类赖以生计的空气（一）㎡*5g=88g2. D3.ABFCDE4.不一致。