【部编语文六上】部编版语文六年级上册第5课 《七律长征》(30张ppt)
“难”“闲”“丸”“暖”“寒”“颜” • 【出处】《毛泽东诗词集》
注释
• 七律：七言律诗的简称。七律是律诗的一 种，每篇一般为八句，每句七个字，分四 联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一 字押平声韵，首句末字可押可不押，必须 一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四 句按常规要用对仗。
• 万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数， 水无数，隐含着困难多、艰险多。
• 寒，说明红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
• 4.哪些诗句可以看出“红军不怕远征 难”。
• 万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
• 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
• 5.红军：具有大无畏的英雄 气概和革命乐观主义精神。
•
结束
鉴赏 老师备课用
•
万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰
部编版 六年级语文上册
生字词学习
七律·长征 毛泽东
• 五岭 逶迤 腾细浪， 乌蒙 磅礴 泥丸
• 大渡桥 铁索 云崖 尽开颜 岷山
阅读训练
背景
• 1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动 派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日， 挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻 名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了 敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵 起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过 乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过 草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年 10月到达陕北，总行程二万五千余里，是人类史 上一个伟大的事件。
颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使
全诗的乐观主义精神得到了进一步的兀现。
•
注释
• 红军不畏惧远征的艰辛， • 千山万水化做区区小事不足道来。 • 五座大山蜿蜒起伏只如水面荡起小小的波浪， • 高峻,挺拔的乌蒙山也如脚下滚动的小泥丸。 • 金沙江的水波拍打着悬崖，让人感到温暖， • 大渡河上横跨着由所剩无几的几根铁索支撑的桥，
寒气逼人。 • 更是欢喜岷山的千里白雪， • 三支军队路过了这里都露出了长征以来第一次笑
•
等闲：平常，不放在眼里。
•
难：艰难险阻
•
暖：温暖
•
寒：心里害怕，有一丝寒意。。
•
腾细浪：是指翻滚起来的小浪花。
•
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
•
金沙：指金沙江，是长江上游的一段。
•
云崖：高耸入云的山崖。
•
云崖暖：是指浪花拍打悬崖峭壁，溅起阵阵
雾水，在红军的眼中像是冒出的蒸汽一样。
•
•
大渡：指大渡河。
•
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联是写水，也是写红军对水
的征服。红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着重要的意义。金沙江宽阔
而湍急，蒋介石梦想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔边境。1935年5月
红军巧渡金沙江。如果说巧渡金沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的
一次战斗，那么强渡大渡河则是红军表现最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡
举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加
强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强
调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。收联是全诗
的总领，以下三联则紧扣首联展开。
•
从首联开始，全诗就展开了两条思维线，构造了两个时空域，一个是客观的、现
•
• “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联是写山，也是写红军对山的 征服。五岭、乌蒙本是客观的存在物，但当它进入诗人的视野，也就成了审 美的对象。所以它不再是单纯的山，而是被感情化了的对象。“逶迤”、 “磅礴”极言山之高大绵亘，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正是 诗人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；愈则愈 县红军之不怕。重在小也就突出了红军对困难的蔑视。通过两组极大于极小 的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气慨。从艺术手法上 说，这是夸张和对比。写山是明线，写红军是暗线，动静结合，明暗结合， 反衬对比，十分巧妙。
开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“更
喜”承上文而来，也是对上文的感情收束。红军过五岭、越乌蒙、渡
金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。而现
在，红军又翻岷山，进陕北，胜利大会师已为时不远，战略大转移的
目的已基本实现，与前面的种种喜悦相比，它自然更胜一筹。“尽开
容。
• 万里长征是人类历史上空前的伟大壮举， 《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。 这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程， 热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险， 英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义 精神。
• 56个字，负载着长征路上的千种艰难 险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。 它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌 宝库中的灿烂明珠。无论对革命史而言， 亦或对诗歌史而论，它都是里程碑之作。
七律·长征
毛泽东
•
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
概况
• 【名称】七律·长征 • 【作者】毛泽东 (字润之，湖南湘潭人，
中国共产党.中国的创始人之一) • 【创作时间】1935年10月 • 【创作年代】近代 • 【类型】七言律诗[1] • 【韵脚】
•
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇
敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开
端，也是全诗意境的结穴。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了
“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”
的内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。“只等闲”
实的：“远征难”，有“万水千山”之多之险；一个是主观的、心理的：“不
怕”“只等闲”。这样就构成了强烈的对比反衬，熔铸了全诗浩大的物理空间和壮阔
的心理空间，奠定了全诗雄浑博大的基调。
•
• 颔联、颈联四句分别从山和水两方面写红军对困难的战胜，它是承上文“千 山”和“万水”而来。诗人按照红军长征的路线，选取了四个具有典型意义 的地理名称，它们都是著名的天险，高度地概括了红军长征途中的“万水千 山”。在毛泽东诗词中，有很多直书地理名称，且大多是用来表示行军的路 线。例如『清平乐.蒋桂战争』“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭”，『蝶恋花. 从汀洲向长沙』有“百万工农齐努力，席卷江西直捣湘和鄂”等等。这些都 是工农红军军事活动的真实记录。那么，由此可看出毛泽东诗词是怎样与中 国革命紧密联系在一起的。与其他诗词相比，以地名入诗的作法在该篇更为 集中，所显示的空间距离也更大。尤为不同的是：上面所例举的四句词，要 强调的是红军行军速度迅猛，气势不可阻挡，红军在画面中具有强烈的动感； 而在该词中诗人则是围绕“红军不怕远征难”这个中心思想展开，强调红军 对困难的蔑视，是红军指战员内心世界的呈现，所以描写红军是隐态的，借 山水来反衬红军的壮举。“腾”、“走”两个动词使山化静为动，是红军精 神的外显。一般说来，以地名入诗很难，地名多了很容易出现败笔。但毛泽 东却运用得很成功，这不仅是他具备挫万物于笔端的诗才，更具备吐磅礴于 寸心的诗情，同时也反映出毛泽东对祖国语言文字锤炼的功底。
•
三军：指中国工农红军一方面军,也就是中央红军。
•
尽开颜：全都喜笑颜开。
•
五岭：即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭
的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省边境。
•
逶迤：绵延曲折的样子。
•
乌蒙：即乌蒙山，是穿行于贵州、云南之间的山脉
1935年3月，红军长征经过此地。
•
磅礴：形容山的气势宏大无比。
•
来表现红军的英ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ事迹。
•
• 颈联中的“暖”和“寒”这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情 穴位。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”字冷峻 严酷，传递的是九死一生后的回味。两个形容词是精神的巨变，又是 感情的裂变，含不尽之意于其中，显无穷之趣于其外，摇曳多姿，起 伏跌宕，张驰有致。
•
未联“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是对首联的回应。
• 五岭逶迤腾细浪：大庾、骑田、萌渚、都 庞、越城等五岭，绵延于江西、湖南、广 东、广西四省之间。一九三四年十月，中 央红军从福建、江西出发，沿这四省边境 的五岭山道，越过敌人封锁线，向西进军。 “腾细浪”是说险峻的五岭绵延起伏，在 红军眼中只像水面吹起的细小波浪。
• 乌蒙磅礴走泥丸：乌蒙山绵延 在贵州、云南两省之间，气势 雄伟(“磅礴”)，在红军看来也 只像滚动着的泥丸。
走泥丸：是指滚动的小泥球。
•
铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。
•
岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三
五年九月红军长征经此。
• 长征：一九三四年十月间，中央红军主力 从中央革命根据地出发作战略大转移，经 过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、 四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省， 击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军 事上、政治上和自然界的无数艰险，行军 二万五千里，终于在一九三五年十月到达 陕北革命根据地。
巩固练习
• 1.五岭逶迤腾细浪，
• 意思：五岭山脉高低起伏，绵 延不绝，可在红军眼里只不过 像在脚下翻腾的小细浪。
• 2.乌蒙磅礴走泥丸。
• 意思：乌蒙山高大雄伟，气 势磅礴。可在红军眼里就像 在脚边滚动的泥丸。
• 3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
• 意思：暖，说明红军巧渡金沙的欢快 心情。
注释
• 七律：七言律诗的简称。七律是律诗的一 种，每篇一般为八句，每句七个字，分四 联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一 字押平声韵，首句末字可押可不押，必须 一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四 句按常规要用对仗。
• 万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数， 水无数，隐含着困难多、艰险多。
• 寒，说明红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
• 4.哪些诗句可以看出“红军不怕远征 难”。
• 万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
• 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
• 5.红军：具有大无畏的英雄 气概和革命乐观主义精神。
•
结束
鉴赏 老师备课用
•
万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰
部编版 六年级语文上册
生字词学习
七律·长征 毛泽东
• 五岭 逶迤 腾细浪， 乌蒙 磅礴 泥丸
• 大渡桥 铁索 云崖 尽开颜 岷山
阅读训练
背景
• 1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动 派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日， 挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻 名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了 敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵 起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过 乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过 草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年 10月到达陕北，总行程二万五千余里，是人类史 上一个伟大的事件。
颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使
全诗的乐观主义精神得到了进一步的兀现。
•
注释
• 红军不畏惧远征的艰辛， • 千山万水化做区区小事不足道来。 • 五座大山蜿蜒起伏只如水面荡起小小的波浪， • 高峻,挺拔的乌蒙山也如脚下滚动的小泥丸。 • 金沙江的水波拍打着悬崖，让人感到温暖， • 大渡河上横跨着由所剩无几的几根铁索支撑的桥，
寒气逼人。 • 更是欢喜岷山的千里白雪， • 三支军队路过了这里都露出了长征以来第一次笑
•
等闲：平常，不放在眼里。
•
难：艰难险阻
•
暖：温暖
•
寒：心里害怕，有一丝寒意。。
•
腾细浪：是指翻滚起来的小浪花。
•
磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
•
金沙：指金沙江，是长江上游的一段。
•
云崖：高耸入云的山崖。
•
云崖暖：是指浪花拍打悬崖峭壁，溅起阵阵
雾水，在红军的眼中像是冒出的蒸汽一样。
•
•
大渡：指大渡河。
•
“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联是写水，也是写红军对水
的征服。红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着重要的意义。金沙江宽阔
而湍急，蒋介石梦想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔边境。1935年5月
红军巧渡金沙江。如果说巧渡金沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的
一次战斗，那么强渡大渡河则是红军表现最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡
举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加
强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强
调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。收联是全诗
的总领，以下三联则紧扣首联展开。
•
从首联开始，全诗就展开了两条思维线，构造了两个时空域，一个是客观的、现
•
• “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联是写山，也是写红军对山的 征服。五岭、乌蒙本是客观的存在物，但当它进入诗人的视野，也就成了审 美的对象。所以它不再是单纯的山，而是被感情化了的对象。“逶迤”、 “磅礴”极言山之高大绵亘，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正是 诗人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；愈则愈 县红军之不怕。重在小也就突出了红军对困难的蔑视。通过两组极大于极小 的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气慨。从艺术手法上 说，这是夸张和对比。写山是明线，写红军是暗线，动静结合，明暗结合， 反衬对比，十分巧妙。
开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“更
喜”承上文而来，也是对上文的感情收束。红军过五岭、越乌蒙、渡
金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。而现
在，红军又翻岷山，进陕北，胜利大会师已为时不远，战略大转移的
目的已基本实现，与前面的种种喜悦相比，它自然更胜一筹。“尽开
容。
• 万里长征是人类历史上空前的伟大壮举， 《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。 这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程， 热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险， 英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义 精神。
• 56个字，负载着长征路上的千种艰难 险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。 它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌 宝库中的灿烂明珠。无论对革命史而言， 亦或对诗歌史而论，它都是里程碑之作。
七律·长征
毛泽东
•
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
概况
• 【名称】七律·长征 • 【作者】毛泽东 (字润之，湖南湘潭人，
中国共产党.中国的创始人之一) • 【创作时间】1935年10月 • 【创作年代】近代 • 【类型】七言律诗[1] • 【韵脚】
•
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇
敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开
端，也是全诗意境的结穴。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了
“不怕”；“远征难”包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”
的内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。“只等闲”
实的：“远征难”，有“万水千山”之多之险；一个是主观的、心理的：“不
怕”“只等闲”。这样就构成了强烈的对比反衬，熔铸了全诗浩大的物理空间和壮阔
的心理空间，奠定了全诗雄浑博大的基调。
•
• 颔联、颈联四句分别从山和水两方面写红军对困难的战胜，它是承上文“千 山”和“万水”而来。诗人按照红军长征的路线，选取了四个具有典型意义 的地理名称，它们都是著名的天险，高度地概括了红军长征途中的“万水千 山”。在毛泽东诗词中，有很多直书地理名称，且大多是用来表示行军的路 线。例如『清平乐.蒋桂战争』“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭”，『蝶恋花. 从汀洲向长沙』有“百万工农齐努力，席卷江西直捣湘和鄂”等等。这些都 是工农红军军事活动的真实记录。那么，由此可看出毛泽东诗词是怎样与中 国革命紧密联系在一起的。与其他诗词相比，以地名入诗的作法在该篇更为 集中，所显示的空间距离也更大。尤为不同的是：上面所例举的四句词，要 强调的是红军行军速度迅猛，气势不可阻挡，红军在画面中具有强烈的动感； 而在该词中诗人则是围绕“红军不怕远征难”这个中心思想展开，强调红军 对困难的蔑视，是红军指战员内心世界的呈现，所以描写红军是隐态的，借 山水来反衬红军的壮举。“腾”、“走”两个动词使山化静为动，是红军精 神的外显。一般说来，以地名入诗很难，地名多了很容易出现败笔。但毛泽 东却运用得很成功，这不仅是他具备挫万物于笔端的诗才，更具备吐磅礴于 寸心的诗情，同时也反映出毛泽东对祖国语言文字锤炼的功底。
•
三军：指中国工农红军一方面军,也就是中央红军。
•
尽开颜：全都喜笑颜开。
•
五岭：即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭
的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省边境。
•
逶迤：绵延曲折的样子。
•
乌蒙：即乌蒙山，是穿行于贵州、云南之间的山脉
1935年3月，红军长征经过此地。
•
磅礴：形容山的气势宏大无比。
•
来表现红军的英ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ事迹。
•
• 颈联中的“暖”和“寒”这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情 穴位。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”字冷峻 严酷，传递的是九死一生后的回味。两个形容词是精神的巨变，又是 感情的裂变，含不尽之意于其中，显无穷之趣于其外，摇曳多姿，起 伏跌宕，张驰有致。
•
未联“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是对首联的回应。
• 五岭逶迤腾细浪：大庾、骑田、萌渚、都 庞、越城等五岭，绵延于江西、湖南、广 东、广西四省之间。一九三四年十月，中 央红军从福建、江西出发，沿这四省边境 的五岭山道，越过敌人封锁线，向西进军。 “腾细浪”是说险峻的五岭绵延起伏，在 红军眼中只像水面吹起的细小波浪。
• 乌蒙磅礴走泥丸：乌蒙山绵延 在贵州、云南两省之间，气势 雄伟(“磅礴”)，在红军看来也 只像滚动着的泥丸。
走泥丸：是指滚动的小泥球。
•
铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。
•
岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三
五年九月红军长征经此。
• 长征：一九三四年十月间，中央红军主力 从中央革命根据地出发作战略大转移，经 过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、 四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省， 击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军 事上、政治上和自然界的无数艰险，行军 二万五千里，终于在一九三五年十月到达 陕北革命根据地。
巩固练习
• 1.五岭逶迤腾细浪，
• 意思：五岭山脉高低起伏，绵 延不绝，可在红军眼里只不过 像在脚下翻腾的小细浪。
• 2.乌蒙磅礴走泥丸。
• 意思：乌蒙山高大雄伟，气 势磅礴。可在红军眼里就像 在脚边滚动的泥丸。
• 3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
• 意思：暖，说明红军巧渡金沙的欢快 心情。
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部编版小学六年级语文上册第5课《七律长征》精美课件(共77张PPT)
磅 bànɡ（一磅）（磅秤）
他就在磅（ bà）n 秤旁边的小桌上，写出了 大气磅（ ）p礴áɡn的诗作。
ɡ
nán（困难）（艰难）（知难而退）
难
nàn（灾难）（遇难）（难兄难弟）
在困难（ ná）n 和灾难（ n）à面n 前，他毫不 退缩。
词语解释
逶迤： 弯曲绵延的样子。 磅礴： 气势雄伟的样子。 铁索： 大渡河上的泸定桥，用十三根铁索组成的桥。
课堂练习
一、多音字组词。 ( ɡēnɡ )_更__正__
更
( ɡènɡ )_更__加__ ( hènɡ )_蛮__横__
横
( hénɡ )_横__梁__
( nán )_难__题__
难
( nàn )_灾__难__ ( jǐn )_尽__管__
尽
( jìn )_用__尽__
二、给下列加点的字选择合适的释义，填序号。
② 在现代生活中，我们如何学习和发扬长征 精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态 度？请同学们课外把自己的意见写下来。
5 七律 长征
RJ部编版·六年级上册
作者简介
毛泽东（1893-1976年），字 润之（原作咏芝），湖南湘潭人。 中国人民的领袖，马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家 和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主 要领导人，诗人，书法家。
想具体化、形象化，以此衬托红军征服高山、
不畏艰难的高大形象。
诗人在江畔流露
出胜利的欢悦
金沙水拍云崖暖，
上承“万水”大
渡
桥
横
· 铁
· 索
· 寒
对比
。
···
对偶
红军飞夺泸定桥的英勇激烈
金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 以环境和事物 大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 寄寓感慨
他就在磅（ bà）n 秤旁边的小桌上，写出了 大气磅（ ）p礴áɡn的诗作。
ɡ
nán（困难）（艰难）（知难而退）
难
nàn（灾难）（遇难）（难兄难弟）
在困难（ ná）n 和灾难（ n）à面n 前，他毫不 退缩。
词语解释
逶迤： 弯曲绵延的样子。 磅礴： 气势雄伟的样子。 铁索： 大渡河上的泸定桥，用十三根铁索组成的桥。
课堂练习
一、多音字组词。 ( ɡēnɡ )_更__正__
更
( ɡènɡ )_更__加__ ( hènɡ )_蛮__横__
横
( hénɡ )_横__梁__
( nán )_难__题__
难
( nàn )_灾__难__ ( jǐn )_尽__管__
尽
( jìn )_用__尽__
二、给下列加点的字选择合适的释义，填序号。
② 在现代生活中，我们如何学习和发扬长征 精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态 度？请同学们课外把自己的意见写下来。
5 七律 长征
RJ部编版·六年级上册
作者简介
毛泽东（1893-1976年），字 润之（原作咏芝），湖南湘潭人。 中国人民的领袖，马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家 和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主 要领导人，诗人，书法家。
想具体化、形象化，以此衬托红军征服高山、
不畏艰难的高大形象。
诗人在江畔流露
出胜利的欢悦
金沙水拍云崖暖，
上承“万水”大
渡
桥
横
· 铁
· 索
· 寒
对比
。
···
对偶
红军飞夺泸定桥的英勇激烈
金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 以环境和事物 大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 寄寓感慨
六年级语文上册第5课《七律长征》ppt课件【部编版】
倍速学习法 学习好方法
3.说说颈联的意思。“暖”“寒”两个字的妙处体 现在哪里？
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江浊浪滔天，拍击 着高耸入云的峭壁悬崖， 热气腾腾。大渡河险桥横 架，晃动着凌空高悬的根 根铁索，寒意阵阵。
倍速学习法 学习好方法
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”写出了5月春暖的 金沙江风高浪急、暖气蒸 腾的实景，烘托出红军战 士渡江脱险的喜悦心情和 一片沸腾的景象。
整体感知
1.想一想，这首诗主要写了什么事？ 红军长征战胜了各种艰难险阻，最后取得了胜利。
2.这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中 威武雄壮的“征难图”？
腾越五岭，疾跨乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥， 喜踏岷山雪。
课文讲解
1.朗读全诗，思考：哪两句是全诗的总纲？这两句的 意思是什么？体现了红军什么精神？
2.读一读，说说诗句的意思和表达的情感。
◇五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
解析：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红 军眼里不过像翻腾着的细小波浪。气势雄伟的乌蒙山， 在红军眼里也不过是小小的泥丸在滚动。
诗人把翻越崇山峻岭看作是“腾细浪”和“走泥 丸”，表现了红军不断战胜艰难险阻的大无畏精神和英 勇豪迈的气概，表达了诗人对红军的赞颂之情。
写作方法
本诗依据生活的真实顺序叙述长征途中的典型场景和史实， 寓情于景，情景交融。“腾”“走”以动写静；“暖”“寒” 赋予云崖、铁索以感情色彩；“更喜”“开颜”将雪山之貌与 红军之情相交融。
本诗巧用夸张手法，体现了诗人的奇特想象、博大胸襟和 英雄气魄，体现了诗作的革命浪漫主义风格。
课文结构
七律 长征
部编小学语文六年级上册
课文导入
2021秋新人教部编版语文六年级上册第5课 《七律长征》(26张ppt)
2、有人这么理解：从“暖”字可以推 知巧渡金沙江在春天，从“寒”字可以 推知飞夺泸定桥在冬天。这样理解对不 对，为什么？
历史事件
“金沙水拍云崖暖”― 成仿吾深刻体验了巧渡金沙
江用兵之巧：当我军逼近昆明，迫使敌人把全部注意力放在昆 明，蒋介石也由贵阳飞来昆明督战时，我军却转向西北直趋金 沙江。这是一巧。当皎平渡的敌人认为这里不是主要渡口，红 军还在200里以外时，却受到我军夜袭。这是二巧。成仿吾所 在的干部团完全控制了皎平渡后，渡船急忙地来回在大约300 米宽的江上，载着革命的军队跨过波涛滚滚的金沙江，去完成 一个伟大的历史任务。干部团渡江后，就在沙滩上露营。金沙 江两岸都是高山，只有热风随波涛翻腾着，热得气闷。成仿吾 充分体会到：巧渡金沙江成功，终于摆脱了数十万敌人的追击 与堵截，是我军在这次空前的战略转移中取得的有决定意义的 胜利，是毛泽东军事思想的一次伟大胜利。
部编版 六年级语文上册
七律
长征Leabharlann 七言律诗• 每句七个字，每首八句； • 格律较严，偶数句压韵； • 三、四两句和五、六两句
对偶。
七律 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
七律 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
读书交流
四渡赤水之后，便是巧渡金沙江，强渡大渡河。 这正是毛泽东《长征》诗一名联所写：“金沙水拍云 崖暖，大渡桥横铁索寒。”这是两次飞越天险，两次 都经过激烈的战斗，但前者主要是智取，后者主要是 力夺。一“暖”一“寒”，虽与气候有关，但显然不 是写气候。前者在5月初，由于金沙江皎平渡地势的特 点，热风炙人；后者在5月末，飞夺泸定桥时，连日风 雨交加。但因智取成功，连金沙江水拍得云崖也生暖 意，这是胜利的喜悦；又因强攻，天险更觉其险，给 人以“寒”的感觉，即所谓触目惊心，反衬出红军战 斗胜利的豪迈之情。这一切都是成仿吾身临其境。
2019部编版语文六年级上册第5课 《七律长征》(25张ppt).pptx
结构：首联 颔联 颈联 尾联
对偶：字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或 句子来表达两个相同或相近意思的修辞方式
4
首联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
“远征难”三个字怎 么理解？
远征：行程之远， 时日之常。
难： 牺牲之大， 经历之苦。
远征难：总括了红军长 征途中所遇到的 一切困难。
5
红军不怕远征难， 这两句是全诗的总纲，
部编版 六年级语文上册
七律 长征
1
我读《长征》
自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情，
读出气势。
2
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
wēi yí
pángbó
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
mĺn
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3
七律知识知多少
七言律诗就是七言八句。言，就是字，每行 有七个字；一共有八句，就是七律。七律 诗中间四句两两相对，而且朗读的时候还 有和谐的韵律与鲜明的节奏。 这首诗一共八句话，每两个句子为一联。
哪两句是全诗 的总纲，它们体 现了红军怎样的 精神？
21
感悟远征难
1. 诗中展示了红军在长征途 中克服困难的五幅雄壮画面， 你能一一概括吗？ 2. 选其中最喜欢的一幅，说 说感受。
22
不仅如实的写出了红军长 征度中所经历的千难万险， 更揭示出共产党人和红军 战士不畏艰难、藐视一切 困难的英雄主义气概和革
10
• 金沙水拍云崖暖，
“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、 暖气蒸腾的实景。
烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情 和一片沸腾的景象
11
大渡桥横铁索寒。
描写了红军征服“万水”途中 所战胜的艰难险阻；
对偶：字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或 句子来表达两个相同或相近意思的修辞方式
4
首联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
“远征难”三个字怎 么理解？
远征：行程之远， 时日之常。
难： 牺牲之大， 经历之苦。
远征难：总括了红军长 征途中所遇到的 一切困难。
5
红军不怕远征难， 这两句是全诗的总纲，
部编版 六年级语文上册
七律 长征
1
我读《长征》
自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情，
读出气势。
2
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
wēi yí
pángbó
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
mĺn
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3
七律知识知多少
七言律诗就是七言八句。言，就是字，每行 有七个字；一共有八句，就是七律。七律 诗中间四句两两相对，而且朗读的时候还 有和谐的韵律与鲜明的节奏。 这首诗一共八句话，每两个句子为一联。
哪两句是全诗 的总纲，它们体 现了红军怎样的 精神？
21
感悟远征难
1. 诗中展示了红军在长征途 中克服困难的五幅雄壮画面， 你能一一概括吗？ 2. 选其中最喜欢的一幅，说 说感受。
22
不仅如实的写出了红军长 征度中所经历的千难万险， 更揭示出共产党人和红军 战士不畏艰难、藐视一切 困难的英雄主义气概和革
10
• 金沙水拍云崖暖，
“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、 暖气蒸腾的实景。
烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情 和一片沸腾的景象
11
大渡桥横铁索寒。
描写了红军征服“万水”途中 所战胜的艰难险阻；
5《七律 长征》课件(共30张PPT)
部编版语文六年级上册
七律•长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
等闲：平常。
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
部编版语文六年级上册
诗歌大意：红军不怕长征路上的一切 艰难困苦，把万水千山都看得极为平常。 绵延不绝的五岭，在红军看来只不过是微 波细浪的起伏；而气势雄伟的乌蒙山，在 红军眼里也不过是脚下滚动的泥丸。金沙 江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖， 给人温暖的感受；大渡河险桥横架，晃动 着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加 令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军 翻越过去以后个个笑逐颜开。
更喜岷山千里雪，你现从了
这些诗歌形象中发 什么？诗人为什么
三军过后尽开颜。要写这些形象呢？
部编版语文六年级上册
七律•长征 ◇阅读感悟：面对千难万险，红军战士们顽 红军不怕远征难，强豪迈、不怕艰难险阻，有着大无畏的革命 万水千山只等闲。英雄主义精神和乐观主义精神。 五岭逶迤腾细浪， 五岭 细浪 乌蒙磅礴走泥丸。 乌蒙 泥丸 金沙水拍云崖暖， 巧渡金沙江 大渡桥横铁索寒。 飞夺泸定桥 更喜岷山千里雪， 红军过雪山 三军过后尽开颜。
◇运用学过的查找、搜集资料的方 法了解“长征”。 ◇按照活动任务将搜集到的资料分 类整理。 ◇预习课文，扫清障碍；了解作者， 回顾与作者相关的课文。
部编版语文六年级上册
学习任务一
学习提示： ◇选出令你印象最深刻的一张照片， 写出推荐它的理由。 ◇给其他同学介绍这张照片，用自 己的话讲讲这张照片中的故事。
部编版语文六年级上册
小结：从大渡河到夺取泸定桥，红军在逆境中又一次展现出了顽 强的求生意志和战斗力，这不但是军事历史上的一个奇迹，更是人类 的极限挑战，为红军北上打开了一条道路，在中国革命历史上留下了 一段不朽的历史。
统编(部编)版语文六年级上册《七律 长征》课件 (共23张PPT)
为了阻止红军前进，封锁了江面，控制了渡船。当时敌人疯狂 地说，一只鸟飞过去都是妄想，我们的红军足智多谋，先是假 装攻打昆明，时东时西，忽南忽北，迷惑敌军，吸引他们的主 力部队；另一面我军主力部队悄悄到皎车渡袭击，非常有意思 的是，当时正好有一条敌人的探子船停在岸边，可是船上没有 人。我们又从江中打捞上来一条破船，就是乘着这两条船渡过 江去，活捉敌兵，不费一枪一弹夺取了敌军阵地，再后来，在 当地老百姓的帮助下我们又找到了5条独船。我们的大部队就是 用了这7条小船用7天7夜就轻轻松松地渡过了江，等敌人发觉 赶来时，我军已远走高飞，无影无踪了，留给敌人的只剩下几 只破草鞋。
七解律释·：人民解放军占领南京 以而都钟百百著美革万称好山万命雄的。的风雄毛师古这暴雨师泽突都天风起过东破南翻雨苍大长京地震黄江江城覆荡，。天回的着险到巨蒋，了大家直 人变王[（（注捣民化朝12释南手，））都]京中是风苍城城，令雨黄南。她人：：京以比慷指变，雄任慨战化解奇何高争翻放险时歌形覆军峻候和势。。 欢虎欣鼓踞舞龙的盘。今应胜该昔趁，现在这大（好3时）机今痛胜追昔残：敌如，今解胜放过 全天中国翻。地不覆可慨学而那慷贪。图虚名，以放往纵。敌人而造成自己失 败宜的楚将霸剩王勇项追羽穷。寇自，然界如果（有4知），沽它：会gū体察到兴盛 与不衰败可这沽条名不学可霸改王变。的法则。（不5断）的老发：展朽、。不断的前 进天，这若是有人情类天社亦会老发，展的必然（规6律）。沧桑：引申为革命。 人间正道是沧桑。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七解律释·：人民解放军占领南京 以而都钟百百著美革万称好山万命雄的。的风雄毛师古这暴雨师泽突都天风起过东破南翻雨苍大长京地震黄江江城覆荡，。天回的着险到巨蒋，了大家直 人变王[（（注捣民化朝12释南手，））都]京中是风苍城城，令雨黄南。她人：：京以比慷指变，雄任慨战化解奇何高争翻放险时歌形覆军峻候和势。。 欢虎欣鼓踞舞龙的盘。今应胜该昔趁，现在这大（好3时）机今痛胜追昔残：敌如，今解胜放过 全天中国翻。地不覆可慨学而那慷贪。图虚名，以放往纵。敌人而造成自己失 败宜的楚将霸剩王勇项追羽穷。寇自，然界如果（有4知），沽它：会gū体察到兴盛 与不衰败可这沽条名不学可霸改王变。的法则。（不5断）的老发：展朽、。不断的前 进天，这若是有人情类天社亦会老发，展的必然（规6律）。沧桑：引申为革命。 人间正道是沧桑。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
六年级上册语文ppt七律·长征部编版PPT
读诗歌，感诗韵
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
读诗歌，感诗韵
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
an 颔 五岭逶迤腾细浪，
的事实。 ①从古称稀尊上寿 ，自今以始乐余年 ②秀水绕门蓝作带 ，远山当户翠为屏 ③四面八方客来客往客不断 ，十全九美货进货出货无存
38.看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”
2二.词、句补段充运诗用句。，“指出人寒物 ”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。
22.表面上写天“晴”，实写人间有“情”的诗句是： 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 。
借积累，绘画面
诗歌为我们展示了红军在长征途中克服困 难的雄壮图画，请结合你所积累的历史知识， 用简洁的语言描绘每幅画面的内容。
读诗歌，感诗韵
3.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(董大)
观察这首诗每一联末尾最后一个字，你发现了什么？ 二、补充诗句，指出人物
1、本文意在赞美母鸡的 负责、慈爱、勇敢、辛苦 ，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡令人生厌，这是 先抑后扬 的写法。 5.匈奴未灭，何以家为。（霍去病） 【解题技巧】 45.《暮江吟》这首诗，“ 一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不 清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 11.三国演义中温酒斩华雄，三英战吕布、过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军等一系列可歌可泣的英雄的是(关羽) 2、拟人句
部编版六年级语文上册第5课《七律长征》优秀课件(共65张PPT)
5
毛泽东（1893—1976），字润之， 湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七 律·人民解放军占领南京》等。
这 首 诗 写 于 1935 年 10 月 ， 当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰 难险阻，他满怀喜悦的战斗豪 情，以极其轻松的笔调写下了 这首气壮山河的伟大诗篇。
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体 展示了哪几幅红军长征途中威武雄 壮的“征难图”？你最欣赏其中的 哪一幅图？说说理由。
“ 腾越五岭
征 疾跨乌蒙
难 巧渡金沙江
图 ”
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
一、具有高度的艺术概括性
二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬和塑造 红军战士摧坚历险、藐视困难的 大无畏精神。）
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服困 难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？ 用动词加地名的方式概括。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭
疾跨乌蒙 巧渡金沙江
飞
喜
夺
踏
泸
岷
定
山
桥
雪
1.正确处理了个别与一般的 关系，再现红军长征这一伟大的 革命史实。
2.正确处理叙事与抒情的关 系，寓情于景，情景交融。
上承“万水”二字 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
互动分析结构 小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 • 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
毛泽东（1893—1976），字润之， 湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七 律·人民解放军占领南京》等。
这 首 诗 写 于 1935 年 10 月 ， 当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰 难险阻，他满怀喜悦的战斗豪 情，以极其轻松的笔调写下了 这首气壮山河的伟大诗篇。
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体 展示了哪几幅红军长征途中威武雄 壮的“征难图”？你最欣赏其中的 哪一幅图？说说理由。
“ 腾越五岭
征 疾跨乌蒙
难 巧渡金沙江
图 ”
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
一、具有高度的艺术概括性
二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬和塑造 红军战士摧坚历险、藐视困难的 大无畏精神。）
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服困 难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？ 用动词加地名的方式概括。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭
疾跨乌蒙 巧渡金沙江
飞
喜
夺
踏
泸
岷
定
山
桥
雪
1.正确处理了个别与一般的 关系，再现红军长征这一伟大的 革命史实。
2.正确处理叙事与抒情的关 系，寓情于景，情景交融。
上承“万水”二字 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
互动分析结构 小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 • 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
六年级上册语文课件-第5课：七律 长征｜部编版 (共15张PPT)
如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 人必须有自信，这是成功的秘密。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
长征精神
背诵《七律 长征》 我为长征写赞歌
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 如果你很聪明，为什么不富有呢？
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
任务一： 1、表情朗读全诗，边读边思考：从哪几
句诗可以看出“红军不怕远征难”？
2、抓一两个词好好感悟，批注感受。
夸张
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
街，迷
惑力不部敌费敌江队人 一金滇悄， 枪人，沙边悄吸 一控戒江 界到引弹制 备绞敌夺位的了森车军取于深渡主了所严长山袭力对有，击部岸江峡渡如，队敌上谷缴。军口果游中获而阵，红渡，，地另毁军船，一川地船过，使面活我，封不捉军我敌大军兵部主， 队巧去渡势成，险功就要。会而，被敌江人压面的进追宽深兵阔两山，天峡水以谷后流，才赶遭到金沙 江南到岸湍。全急可军，是覆红惊灭军涛已的骇经危毁浪险船。封。江，远走高飞，无
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 人必须有自信，这是成功的秘密。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
长征精神
背诵《七律 长征》 我为长征写赞歌
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 如果你很聪明，为什么不富有呢？
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
任务一： 1、表情朗读全诗，边读边思考：从哪几
句诗可以看出“红军不怕远征难”？
2、抓一两个词好好感悟，批注感受。
夸张
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
街，迷
惑力不部敌费敌江队人 一金滇悄， 枪人，沙边悄吸 一控戒江 界到引弹制 备绞敌夺位的了森车军取于深渡主了所严长山袭力对有，击部岸江峡渡如，队敌上谷缴。军口果游中获而阵，红渡，，地另毁军船，一川地船过，使面活我，封不捉军我敌大军兵部主， 队巧去渡势成，险功就要。会而，被敌江人压面的进追宽深兵阔两山，天峡水以谷后流，才赶遭到金沙 江南到岸湍。全急可军，是覆红惊灭军涛已的骇经危毁浪险船。封。江，远走高飞，无
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
统编(部编)版语文六年级上册《七律：长征》课件(共50张PPT)
5 七律·长征
金沙江
5 七律·长征
飞夺泸定桥片段
5 七律·长征
怎样理解诗中的“暖”和“寒”？（课后第二题）
用“暖”“寒”两种感觉互相对 比，既表达了红军渡过金沙江后 的喜悦，又表现了夺取泸定桥的 惊心动魄，足见红军的神勇无比。
“暖”暗示了红军巧渡 “寒”暗示了红军飞夺 金沙江后的欢乐心情。 泸定桥时的惊险与悲壮。
5 七律·长征
风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖 已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。
梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息 来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
此词通过对梅花俊美而坚韧不拔形象的塑造，寄托了中华民族和 中国共产党人英勇无畏，谦虚磊落，藐视各种困难的情怀，
5 七律·长征
写作背景
这首诗写于1935年10月，当时毛泽东 率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回 顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满 情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的伟大诗篇。
5 七律·长征
学习目标：
1.会写“律、崖”等4个生字，会写“绿毯、线条” 等词语；
2.读出磅礴的气势，背诵课文；
5 七律·长征
课堂演练
一、判断对错。
1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ × ） 2.“等闲”就是平平常常的意思。（ √ ） 3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ √ ）
5 七律·长征
二、下列词语中红色字注音无误的一项是( C ) A.七律( lù ) 云崖( yá ) 等闲( xián ) B.迤逦( yí ) 逶迤( yí ) 铁索( suǒ ) C.长征( zhēnɡ ) 磅秤( bànɡ ) 磅礴( pánɡ ) D.岷山( mín ) 蒙骗( ménɡ ) 乌蒙( ménɡ )