《小石潭记》知识点归纳
《小石潭记》必备知识点
读懂山水。 ①山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)
【答案】示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。
02.文言知识
通假字
日光下澈 “澈”通“彻”，穿过，透。
古今异义
1.全石以为底 古义： 把……作为 2.乃后生 4.不可久居
严羽：“唐人惟子厚深得骚学。” 毛泽东：“柳宗元是一位唯物主义哲学家，见之于他的《天说》， 这篇哲学论著提出了‘天与人交相胜’的论点反对天命论。刘禹锡发 展了这种唯物主义。”
2 背景资料
唐顺宗永贞元年（805），柳宗元参与王叔文领导的政治革 新运动，失败后被贬为卲州刺史，后被贬为永州司马。在永州期 间，他常常寄情山水，以抒发自己的忧伤郁闷之情。其间，经他 发现的胜景很多，他一一作文记载，写成“永州八记”。本文是 其中的第四篇。
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过 访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍， 如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一 种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？ （节选自郑燮《游 江》） 【注释】八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
代表作品
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。 骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写 景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》《 江雪》《渔翁》。
人物评价
苏轼：“所贵乎枯谈者，谓其外枯而中膏，似淡而实美，渊明、子 厚之流是也。”
欧阳修：“天于生子厚，禀予独艰哉。超凌骤拔擢，过盛辄伤摧。 苦其危虑心，常使鸣心哀。投以空旷地，纵横放天才。山穷与水险， 上下极沿洄。故其于文章，出语多崔嵬。”
语文小石潭记知识点总结
语文小石潭记知识点总结语文小石潭记知识一、文学常识⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。
因其出生于河东，故称柳河东。
其人文名远播，与韩愈并称韩柳。
写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。
本文是《永州八记》之一。
⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。
⒊古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。
⒋本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。
(主题)二、按原文填空⒈作者笔下的小石潭的特点是：(1)石底：写出文中相关语句：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
(2)水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的。
⒉第三段写溪流曲折的句子：斗折蛇行，明灭可见。
⒊第四段作者抒愤懑的句子：以其境过清，不可久居。
⒋表现作者出游心情的句子：心乐之。
⒌描写小石潭概貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：如鸣佩环。
⒎写出描写石奇的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
⒏写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。
写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐也。
⒐写出潭上景色给人感受的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、注音或写汉字贻(yǐ)然俶(chù)尔翕(xī)忽参(cēn)差(cī) 差(cī)互悄(qiǎo)怆(chuànɡ) 幽邃(suì)篁(huánɡ)竹清冽(liè)日光下澈(chè) 为坻(chí) 为嵁(kān)摇缀(zhuì) 翠蔓(màn)四、通假字日光下澈(澈——彻，穿过，透)五、古今异义⒈崔氏二小生古：年轻人今：戏曲艺术中的一种角色⒉乃记之而去古：离开今：从此地到彼处六、一词多义全石以为底(把，用，介词) 潭中鱼可百许头(大约)⒈ 以卷石底以出(用法同“而”，表修饰) ⒉ 可不可知其源(能够)以其境过清(因为) 明灭可见(能够)怡然不动(……的样子) 潭中鱼可百许头(表示数目不确定)⒊ 然⒋许杂然相许(赞同)然往来翕忽(然而) 曳屋许许声(hǔ，拟声词)以其境过清(凄清，冷清) 心乐之(助词，补足音节)⒌清⒍之水尤清冽(清澈) 乃记之而去(代词，小石潭的情景)全石以为底(作为) 皆若空，游无所依(好像)⒎为⒏若为屿(成为) 若毒之乎(你)其岸势(它的，小溪的) 潭西南而望(连词，表修饰)⒐其其境过清(指小石潭的) ⒑而乃记之而去(连词，表顺接)不可知其源(指小溪) 隶而从之(连词，表并列)七、词类活用⒈潭西南而望(西南：向西南，名作状)⒉斗折蛇行(像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状)⒊皆若空游无所依(在空中，名作状)⒋犬牙差互(像狗的牙齿那样，名作状)⒌从小丘西行(向西，名作状)⒍下见小潭(向下，往下，名作状)⒎凄神寒骨(使……凄凉，使……寒冷，使动用法)⒏心乐之(以……为乐，因……感到高兴，意动用法)八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译⒈全石以为底。
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点
中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点《小石潭记》文言文专项复习要点一、注音：隔篁（huáng）竹水尤清洌（liè）参差（cēn）(cī) 佁然不动（yǐ）俶尔远逝（chù）往来翕忽（xī）犬牙差(cī) 互悄怆(qiǎo) (chuàng)幽邃(suì)二、重点词语解释：（1）从小丘西行百二十步：向西（2）下见小潭：向下（3）皆若空游无所依：在空中（4）潭西南而望：向西南。
（5）斗折：像北斗七星那样。
（6）蛇行：像蛇（爬行）那样。
（7）犬牙差互：像狗的牙齿（8）日光下彻：向下（9）凄神寒骨：使……凄凉；使……寒冷（10）心乐之：以……为乐，喜欢。
（11）近岸：靠近四、重要句子翻译：（1）全石以为底：(潭)以整块石头为底。
（2）近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
（4）皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么凭借（依托）也没有。
（5）日光下彻，影布石上，佁然不动：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。
(鱼影)呆呆的一动不动。
（6）俶尔远逝，往来翕忽：忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
（7）斗折蛇行，明灭可见：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
（8）凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
五、阅读理解：1．请根据文章脉络，结合提示，用四字短语概述各段内容。
（大意对即可）发现小潭——潭中游鱼——小潭源流——凄凉氛围2．请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。
1）水尤清洌——潭水非常清澈（或：水声清脆）；2）全石为底——潭底和潭边都是石头的。
3）四面竹树环合——青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3．本文在写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。
如第②段对潭水的描写，整段文字没有一个“水“字，但没有一处不在写水。
《小石潭记》知识点归纳
班级姓名一、基本知识（一）文学常识本文选自《》，作者，字，代文学家。
（二）文言词语1.结合语境，解释词语：⑴从小丘西行百二十步。
（西：____________________）⑵闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（乐：______________________）⑶皆若空游无所依。
（空：____________________）⑷斗折蛇行，明灭可见。
（斗：_________蛇：_________）⑸其岸势犬牙差互。
（犬牙：____________________）⑹寂寥无人，凄神寒骨。
（凄：_________寒：_________）2.一词多义：Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。
（清：_______________）⑵以其境过清，不可久居……（清：_______________）Ｂ、⑴闻水声，如鸣佩环，心乐之。
（乐：_______________）⑵……似与游者相乐。
（乐：_______________）Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……（可：_______________）⑵斗折蛇行，明灭可见。
（可：_______________）Ｄ、⑴……皆若空游无所依。
（游：_______________）⑵同游者：吴武陵……（游：_______________）3．常规词语1、水尤．清冽．2、全石以为．．底3、卷．石底以．出4、为坻．．，为屿．，为嵁，为岩5、潭中鱼可．百许．头6、影布．石上7、佁然．．不动8、俶尔．．远逝，往来翕忽．．9、悄怆．．幽邃10、以．其境过清．11、不可久居．12、乃．记之而去．13、伐竹取道，下．见小潭14、隶而从．．．者二、句子翻译1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2、斗折蛇行，明灭可见。
3、佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
三、重点问答文章的游览顺序是怎样的？抓住了小石潭什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?班级姓名一、基本知识（一）文学常识本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家。
(1.25)八年级下册：《小石潭记》知识点
《小石潭记》知识梳理柳宗元一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。
因他是河东人，世称他为柳河东，又因他官终柳州刺史，又称为柳柳州。
他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。
他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。
《小石潭记》是第四篇，也是最著名的一篇。
二、理解性默写1.文中表现作者发现小石潭过程的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
2.写小石潭全貌的诗句是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
3.体现小石潭“怪”(潭的结构）的诗句是：全石以为底。
4.形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣珮环。
5.本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
6.写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
7.对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。
作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
8.文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9.“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。
”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
10.用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。
11.运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。
12.描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
13.请写出形容岸势峭拔多姿的一句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
14.环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、问答题1.概括出各自然段的主要内容。
答：①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。
（移步换景）②写潭水和游鱼，突出水清鱼乐。
（侧面描写、动静结合）③写潭水源流，即作者探究潭源。
《小石潭记》文言知识点(古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等)
《小石潭记》文言知识点（古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等）文言知识一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
——潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上.....似与游者相乐。
1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。
2、去：古义：离开。
乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3、闻：古义：听到。
闻水声；今义：用鼻子嗅气味。
4、居：古义：停留。
不可久居；今义：住。
5、可，古义：大约。
潭中鱼可百许头；今义：能愿动词，可以6、布：古义：映。
今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
7、许：古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。
今义：允许。
8、佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子。
今义：痴呆或深思的样子；1、可：（1）大约。
潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。
不可久居。
2、从：（1）自，由。
从小丘西行百二十步；（2）跟随。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
3、清：（1）清澈。
下见小潭，水尤清冽；（2）凄清，冷清清。
以其境过清。
4、差：（1）长短不一。
参差披拂；（2）交错，动词。
其岸势犬牙差互。
5、见：（1）看见。
下见小潭；（2）看见，动词。
明灭可见。
6、乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。
心乐之；（2）逗乐，嬉戏。
似与游者相乐。
7、以（1）因为。
以其境过清；（2）等于而的用法，表修饰。
卷石底以出；(3) 把。
全石以为底。
8、而（1）不译，表顺接关系。
乃记之而去；（2）不译，表修饰关系。
隶而从者；（3）不译，表修饰关系。
潭西南而望。
9、游（1）游动。
皆若空游无所依；（2）游览。
同游者。
10、环（1）玉环。
如鸣佩环；（2）环绕。
竹树环合。
11、为（1）作为。
全石以为底；（2）成为。
为岩。
1、从小丘西行百二十步。
西：名词作状语，向西。
2、下见小潭。
下：名词作状语，向下。
3、皆若空游无所依。
空：名词作状语，在空中。
4、日光下澈。
下：名词作状语，向下。
小石潭记知识点总结
小石潭记知识点归纳一、基础知识（一）文学常识本文选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《永州八记》。
本文是其中的第四篇。
（二）文言词语【西】向西。
【空】在空中。
【西南】向西南。
【斗】像北斗星那样。
【蛇】像蛇那样。
【凄】使……凄凉。
【寒】使……寒冷。
【小生】古：旧时对后辈的称谓。
也指年轻人。
今：指戏曲中扮演的年轻人的角色【以】①全石以为底（把）②卷石底以出（而）③以其境过清（因为）【为】①全石以为底（作为）②为坻，为屿，为堪，为岩。
（成为）【清】①下见小潭，水尤清冽（清澈）②以其境过清（凄清）【可】①潭中鱼可百许头（大约）②不可知其源（能）【篁（huáng）竹】竹林。
【珮(pèi)环】玉制装饰物。
【尤】格外。
【清冽】清凉。
冽，寒冷。
【以为】作为。
【坻（chí）】水中高地。
【屿】小岛。
【嵁（kān）】不平的岩石。
【蒙】覆盖，遮掩。
【络】缠绕。
【缀】连结。
【参（cēn）差(cī)】长短高低不齐。
【披拂】随风飘动。
披，开，分散。
拂，摆动。
【许】表约数，相当于同样用法的“来”。
【依】依靠。
【澈】穿透。
【布】散布，铺开。
【佁（yǐ）然】静止不动的样子。
【俶（chù）尔】忽然。
【逝】去，离开。
【翕（xī）忽】轻快敏捷的样子。
【明灭】忽明忽暗，又指时隐时现。
【势】姿态。
【差(cī)互】参差不齐。
【源】源头。
【环合】环绕。
【寂寥】静寂。
【悄(qiǎo)怆(chuàng)】忧伤的样子。
【幽邃(suì)】幽静深远。
【境】环境。
【过】过于，太。
【乃】于是，就。
【余】我。
【隶】随从。
【从】跟从。
二．阅读探究1、课文抓住了小石潭什么特点？答：幽静。
2、作者对小石潭的整体感受是什么？答：幽深冷寂，孤苦凄凉。
3、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？答：本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。
部编八年级语文（下册）第10课《小石潭记》知识点
部编八年级语文(下册)第10课《小石潭记》知识点一、作者简介柳宗元(773~819)，字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”。
唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。
今存《柳河东集》。
二、故事背景柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。
在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记”。
《小石潭记》就是其中之一。
三、文言知识积累(一)通假字日光下澈“澈”通“彻”，穿过，透。
(二)古今异义1.全石以为底古义：把……作为;今义：认为2.乃记之而去古义：离开;今义：往3.崔氏二小生古义：青年，后生;今义：戏曲艺术中的一种角色4.不可久居古义：停留;今义：住(三)一词多义1.清：水尤清冽(清澈，形容词)以其境过清(凄清，冷清，形容词)2.可：潭中鱼可百许头(大约，副词)不可久居(能够，动词)3.环：如鸣佩环(玉环，名词)竹树环合(环绕，动词)4.以：全石以为底(把，介词)以其境过清(因为，介词)5.从：从小丘西行百二十步(自，介词)隶而从者(跟从，动词)6.差：参差披拂(长短、高低、大小不齐，形容词)其岸势犬牙差互(交错，动词)(四)词类活用1.从小丘西行百二十步方位名词作状语，向西2.皆若空游无所依名词作状语，在空中3.斗折蛇行名词作状语，斗，像北斗七星那样;蛇，像蛇爬行那样4.凄神寒骨形容词的使动用法，凄，使……凄凉;寒，使……感到寒冷5.心乐之意动用法，以……为乐6.其岸势犬牙差互名词作状语，像狗的牙齿那样7.近岸形容词作动词，靠近(五)文言句式1.倒装句卷石底以出。
(主谓倒装，即“石底卷以出”，意为“石底有些部分翻卷起来，高出水面”。
)全石以为底。
(宾语前置，即“以全石为底”，意为“以整块石头为底”。
)2.省略句以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(省略主语，即“(余)以其境过清，不可久居，” 乃记之而去。
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《小石潭记》知识点归纳
一
原文
. 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，
心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近
岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙
络摇缀，参差披拂。
2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布
石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
4.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆
幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5.同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏
二小生：曰恕己，曰奉壹。
二
作者简介、背景及主旨
. 作者：柳宗元（公元773 年—公元819 年），字子厚，汉族，河东（现在山西芮城、运城一带）人，唐宋八大家之
一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生” ，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
柳宗元与韩愈并称为“韩柳” ，与刘禹锡并称“刘柳” ，与王维、孟浩
然、韦应物并称“王孟韦柳”。
：
2.背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。
政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的
不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州
八记》。
在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时
的心情 :" 自余为僇人，居是州，恒惴栗。
" 即在此背景下写成。
3.主旨：
柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山
水游记。
全文193 字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环
境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。
三
译文
. 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流
水的声音，好像人身上佩带的玉珮、玉环相互碰击发出的声
音，心里感到十分高兴。
砍伐竹子，开辟道路，向下看见一
个小潭，水格外清澈。
小潭以整块石头为底，靠近岸边的地
方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，
像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石。
青葱的树
木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
2.潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依
靠也没有。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
鱼
儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的一起欢乐。
3.向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，
像蛇一样蜿蜒前行，忽明忽暗，时隐时现。
溪岸的形状像狗
的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
4.我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静无人。
使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下
这里的景致离开了。
5.一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
跟
随一同去的，有姓崔的两个年轻人。
一个名叫恕己，一个名
叫奉壹。
四
注解
注释
[1]小丘：在小石潭东面。
[2]篁竹：竹林。
[3]如鸣佩环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声
音。
鸣：发出的声音。
佩、环：都是玉制的装饰品。
[4]水尤清冽：水格外清凉。
尤，格外。
清，清澈。
冽，凉。
[5] 全石以为底：（潭）以整块石头为底。
以为：把...当做 ...
[6]近岸，卷石底以出：靠近岸边，石头从水底向上弯
曲露出水面。
以：连词，相当于“而”，不译。
[7]为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各
种不同的形状。
坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，高低不平的
岩石。
岩，岩石。
[8]翠蔓：碧绿的茎蔓。
[9]蒙络摇缀，参差披拂：（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
[10]可百许头：大约有一百来条。
可，大约。
许，用在
数词后表示约数，相当于同样用法的“来” 。
[11]皆若空游无所依：（鱼）都好像在空中游动，什么
依靠都没有。
[12]日光下彻，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子好
像映在水底的石头上。
[13]佁然不动：（鱼）呆呆地一动不动。
佁然，呆呆的
样子。
[14]俶尔远逝：忽然间向远处游去了。
俶尔，忽然。
[15]往来翕忽：来来往往轻快敏捷。
翕忽；轻快敏捷的
样子。
[16]斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
斗折，像北斗七星的排列那
样曲折。
蛇行，像蛇爬行那样蜿蜒。
明灭可见，时而看得见，时而看不见。
[17]犬牙差互：像狗的牙齿那样参差不齐。
犬牙：像狗
的牙齿一样。
差互，交相错杂。
[18]凄神寒骨，悄怆幽邃：使人感到心情凄凉，寒气透
骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
凄、寒：使动用法，使⋯⋯感到凄凉，使⋯⋯感到寒冷。
悄怆，寂静得使人感到忧伤。
邃，深。
悄怆，忧伤的样子。
[19]以其境过清：因为这里环境太冷清了。
以，因为。
清，凄清。
[20]吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。
[21]龚古：作者的朋友。
[22]宗玄：作者的堂弟。
[23]隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔
的两个年轻人。
隶而从：跟着同去的。
隶：随从。
而：表并
列。
崔氏，指柳宗元姐夫崔简。
二小生，两个年轻人，指崔
简的两个儿子。
[24]卷石底以出；以，而。
▲
五
词类活用
①小丘西行
西：向西。
②下见小潭日光下澈
下：向下。
③皆若空游无所依
空：在空中。
④俶尔远逝
远：向远处
⑤潭西南而望
西南：向西南。
⑥犬牙：像狗牙那样。
⑦斗折蛇行
斗：像北斗星那样。
蛇：像蛇（爬行）那样。
⑧凄神寒骨：凄：使⋯⋯凄；
寒：使⋯⋯寒冷。
六
理解性默写
（1）文中总写小石潭全貌的句子是
___________________________ 。
（2）文中既写鱼又写出了水的特点的句子是
________________________。
（3）写潭中鱼静态的几句是
___________________________ 。
（4）写岸势峭拔多姿的句子是________________________。
（5）第②段中“皆若空游无所依”与上文中“
”相照应。
（6）写出小石潭的环潭景色的句子是
___________________________ 。
答案：（ 1）全石以为底⋯⋯为岩（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（ 3）日光下澈，影布石上，佁然不动（ 4）其岸势犬牙差互（ 5）水尤清冽。
（ 6）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
七
问题理解
. 课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？
作者对小石潭记的整体感受是什么？
顺序：①发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭
中气氛——记录同游者。
特点：②幽静。
整体感受：③幽深冷寂，孤凄悲凉。
2.作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特
点来写的？运用了什么修辞方法？
特点：
溪身：曲折蜿蜒；
岸势：参差不齐。
修辞：比喻。
3. “寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
”流露出作者怎样
的思想感情 ?（或本文流露出作者怎样的思想感情）
在寂寞处境中的孤凄悲凉的情感。
4.作者开头说“心乐之” ，为什么在第四段又写“悄怆
幽邃”？
乐是忧的另一种表现形式，作者参与改革失败后被贬，
心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱
这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉
的心情又会流露出来。
5.作者由“闻水声”到“伐竹取道” ，才“下见小潭” ，其中的“闻” “伐”“见”几个动词表现了作者怎样的情感？
既交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇
的情趣。
6.“伐竹取道”说明什么？
一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境
寂静，人迹罕至。