成功的领导力发展通道
领导力发展的有效路径和建议
领导力发展的有效路径和建议领导力发展是现代社会中一个重要的课题。
无论是在企业组织中，还是在公共机构中，优秀的领导力都是组织成功的关键因素之一。
因此，如何有效地培养和发展领导力成为了一个迫切的任务。
本文将探讨领导力发展的有效路径和建议。
首先，领导力的发展需要从个人的发展开始。
领导者作为一个组织的核心，他们的自我认知和自我发展非常重要。
为了有效地发展领导力，个人需要具备一定的自我反思能力。
通过不断地观察和评估自己的行为和决策，领导者可以发现自己的优势和不足之处，并不断改进和提升自己的能力。
同时，领导者还需要主动参与各类培训和学习活动，掌握新的管理和领导技巧，不断完善自己的知识体系和技能。
其次，领导力的发展还需要注重团队建设和管理。
一个优秀的领导者应该具备卓越的团队合作能力和领导能力。
他们需要了解团队成员的个人特点和技能，激励和激发他们的潜力，并协调团队成员之间的关系，确保团队的正常运作。
为了实现这一目标，领导者需要建立开放的沟通渠道，倾听和尊重团队成员的意见和建议，并提供必要的支持和帮助。
同时，领导者还需要善于赋能和培养团队成员，不断提升他们的能力和素质，帮助团队实现共同的目标和愿景。
此外，领导力的发展还需要注重情绪智力和人际交往能力的培养。
一个优秀的领导者应该具备高度的情商和人际交往能力。
他们需要善于处理人际关系，建立和谐的工作氛围。
通过有效的沟通和协商，领导者可以与团队成员建立良好的关系，激发他们的工作动力和积极性。
同时，领导者还需要具备良好的决策能力和适应能力，在复杂和不确定的环境中能够稳定和自如地应对各种挑战和变化。
最后，领导力的发展还需要注重个人价值观和道德规范的塑造。
优秀的领导者应该具备高尚的道德情操和行为规范。
他们需要树立正确的道德观念，坚守道德底线，秉持公正和诚信的原则。
领导者的言行举止对于团队成员有着重要的榜样作用，他们的领导风格应该以身作则，以积极的态度和良好的行为影响和引导团队成员。
领导力发展的有效路径与建议分享
领导力发展的有效路径与建议分享作为一个组织或公司的领导者，拥有良好的领导力是至关重要的。
一个优秀的领导者能够激励和管理团队，推动组织的成功。
但是，领导力的发展不是一蹴而就的，它需要时间和努力来提升。
在本文中，我将分享一些有效的领导力发展的路径和建议，帮助您成为一位优秀的领导者。
首先，作为一位领导者，需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。
在快速变化的商业环境中，领导者需要保持对行业趋势和发展的敏感度，并及时调整战略和决策。
定期参加行业会议、研讨会和培训课程，可以帮助您与同行交流、学习和借鉴他们的经验和见解。
此外，阅读相关书籍、报告和研究，也可以扩大您对领导力的认知和理解。
其次，建立良好的沟通和协作能力对于领导力发展至关重要。
领导者应该能够清晰地传达自己的想法和目标，并理解团队成员的需求和观点。
有效的沟通有助于建立信任和合作关系，促进团队的协作和创新。
为了提升沟通技巧，可以参加演讲培训、沟通技巧培训和团队建设活动。
此外，定期与团队成员进行面对面的会议和讨论，了解他们的想法和意见，可以增强团队的凝聚力和工作效率。
另外，作为一位领导者，培养自己的领导风格和个人特质也是非常重要的。
每个人都有不同的领导风格和个人特点，这也是领导力的一部分。
领导者应该了解自己的优势和劣势，发展自己的优势领导风格，并学会在适当的时候做出调整。
一些常见的领导风格包括授权型、指令型、参与型和激励型领导风格。
选择适合自己和团队的领导风格，可以更好地激发团队的潜力和动力，推动组织的发展。
此外，领导者还需要具备良好的决策能力和问题解决能力。
领导者常常会面临各种各样的挑战和抉择，需要能够快速、准确地做出决定，并解决问题。
为了提升这方面的能力，可以参加决策培训和解决问题的工作坊，学习和实践不同的决策方法和解决问题的技巧。
与此同时，对于复杂的问题，可以寻求他人的意见和建议，多角度思考和分析，以做出更加明智的决策。
最后，领导力的发展需要建立积极的工作和学习环境。
领导力的发展路径
领导力的发展路径领导力是一个非常重要的概念，对于组织和个人的成功都起着决定性的影响。
然而，领导力并非一日之功，它需要不断的学习和发展。
本文将探讨领导力发展的路径，并提供一些建议来帮助个人成长为优秀的领导者。
1. 提升自我意识领导力的发展首先需要一个基础，即提升个人的自我意识。
了解自己的优势和劣势，有意识地发展自己的优势，同时努力改进自身的不足之处。
通过自我反思、定期评估和接受他人的反馈，可以更好地认识自己，并在领导中更好地运用自己的优势。
2. 学习有效沟通有效沟通是领导力不可或缺的一部分。
作为领导者，你需要清晰地传达自己的想法和期望，同时倾听他人的意见和需求。
学习如何用清晰简洁的语言表达自己的观点，如何倾听并理解他人的意见是提升领导力必不可少的一部分。
通过参加沟通技巧的培训课程、阅读相关的书籍和实践，可以逐渐提升自己的沟通能力。
3. 培养团队合作精神领导力不仅仅是个人表现，团队合作是其核心要素之一。
一个优秀的领导者需要能够协调各种不同个性和能力的人，建立团队合作的氛围。
通过培养信任、激励团队成员和建立良好的沟通渠道，可以帮助团队成员更好地合作，达到共同的目标。
4. 持续学习和发展领导力是一个不断学习和成长的过程。
优秀的领导者应该持续学习并不断发展自己的技能和知识。
通过阅读相关的书籍、参加培训课程、参与行业会议和与其他领导者的交流，可以不断扩展自己的思维和视野，并从中获取新的想法和策略。
5. 建立积极的工作环境一个积极的工作环境对于领导力的发展至关重要。
作为领导者，你需要创造一个支持和激励员工的环境。
提供积极的反馈、奖励和认可，鼓励员工参与决策和提供建议，建立一个相互尊重和信任的团队文化。
只有在这样的环境中，员工才会发挥出最佳的能力，团队才能取得更好的成果。
总结起来，领导力的发展需要个人不断地学习和成长。
通过提升自我意识、学习有效沟通、培养团队合作精神、持续学习和发展以及建立积极的工作环境，可以帮助个人成为优秀的领导者。
企业领导力发展的五大途径
企业领导力发展的五大途径企业的领导力对于组织的成功至关重要。
优秀的领导者能够带领团队实现业绩目标，并激励员工不断进步。
然而，发展出色的领导力并非易事，需要长期的努力和专注。
本文将探讨企业领导力发展的五大途径，帮助企业经营者提升和培养出色的领导力。
途径一：培养自我意识领导力的第一步是对自身进行深入的了解。
领导者需要真正了解自己的优势和劣势，并能认识到自己的价值观、信念和动机对于领导行为的影响。
因此，企业领导者应该经常审视自己的行为和决策，寻求反馈和建议，并主动寻求个人成长的机会。
通过不断地反思和学习，领导者能够增强自我意识，从而更好地理解自己，并提升自己的领导能力。
途径二：发展沟通技巧沟通是领导者最重要的技能之一。
优秀的领导者应能够清晰而有效地传达信息，并且善于倾听员工的意见和问题。
为了提高沟通技巧，企业领导者可以参加相关的培训课程或研讨会，例如演讲技巧培训和有效沟通训练。
另外，领导者还应该营造一种开放和互动的工作环境，鼓励员工分享和交流想法。
通过不断地练习和反馈，领导者能够逐渐提升自己的沟通能力，建立良好的沟通渠道，有效地领导团队。
途径三：激励员工发挥潜力优秀的领导者能够激励员工发挥出他们的潜力和创造力。
为了实现这一目标，企业领导者应该关注员工的个人目标和需求，并提供相应的支持和资源。
领导者应该激发员工的积极性，鼓励他们参与决策过程，并给予充分的认可和奖励。
此外，领导者还应该建立一个积极的团队文化，鼓励团队成员之间的合作和相互支持。
通过激励和支持，领导者能够激发员工的潜力，提高团队的绩效。
途径四：培养创新能力面对不断变化的市场和竞争环境，创新能力对于企业的生存和发展至关重要。
优秀的领导者应该具备创新的思维和能力，能够推动组织的创新进程。
为了培养创新能力，企业领导者可以鼓励员工尝试新的想法和方法，并提供相应的资源和支持。
此外，领导者还应该营造一种鼓励冒险和接受失败的文化，让员工敢于创新和尝试。
通过培养创新能力，领导者能够推动组织的创新，保持竞争优势。
高层领导力发展的成功之道
高层领导力发展的成功之道高层领导力发展是组织成功的关键因素之一。
随着社会的不断发展，对于高层领导的要求也越来越高。
他们需要具备优秀的管理技能、良好的决策能力和有效的沟通能力。
本文将从培养领导者的素质、提升管理能力和加强团队协作三个方面探讨高层领导力发展的成功之道。
一、培养领导者的素质作为高层领导，首先要具备优秀的素质。
这包括：坚定的信念、高度的责任感和优秀的道德品质。
只有具备这些基本素质，才能够在困难和变革中保持坚定的领导力。
其次，高层领导还需要具备学习和发展的意识。
他们应该保持学习的姿态，积极参加培训和学习项目，提升自己的知识和技能水平。
同时，他们也应该注重个人成长，通过反思和总结经验，不断提高自己的专业能力和领导力水平。
二、提升管理能力高层领导的成功离不开良好的管理能力。
他们需要具备战略思维、目标导向和决策能力。
首先，高层领导应该具备战略思维，能够远见未来，洞察市场变化和趋势。
他们需要制定明确的目标和策略，引领组织向着正确的方向发展。
其次，高层领导应该具备目标导向的能力。
他们需要把握组织的核心目标，明确员工的工作任务和指标，通过有效的激励机制和绩效评估，推动员工的工作效率和质量。
最后，高层领导需要具备优秀的决策能力。
在复杂的环境下，高层领导需要快速、准确地做出决策。
他们应该善于分析问题、权衡利弊，制定科学合理的决策方案，并能够有效地执行和落实。
三、加强团队协作团队协作是高层领导力发展的重要环节。
高层领导需要善于团队管理，搭建良好的团队合作氛围，提高团队绩效。
首先，高层领导应该注重团队建设，明确团队成员的角色和职责，建立有效的沟通渠道和反馈机制。
他们应该激发团队成员的工作热情，提供必要的支持和帮助，共同实现组织的目标。
其次，高层领导需要注重团队的多样性和创新性。
他们应该鼓励团队成员提出新的想法和建议，推动团队的创新和发展。
最后，高层领导还需要加强团队协作的能力。
他们应该注重团队合作和沟通的技巧，通过培训和团队建设活动，提升团队成员的协作能力和默契度。
领导力发展的路径与方法
领导力发展的路径与方法在当今竞争激烈的社会中，领导力的重要性愈发凸显。
无论是在企业组织中，还是在社会团体中，领导者的能力和素质直接影响着团队的凝聚力和成就。
因此，领导力的发展成为了许多人追求的目标。
本文将探讨领导力发展的路径与方法，帮助读者更好地了解如何提升自己的领导力。
一、培养自我认知领导力的发展首先需要培养自我认知。
只有了解自己的优势和劣势，才能更好地发挥自己的潜力。
通过反思和自我评估，我们可以发现自己在领导力方面的盲点和不足之处。
同时，也要学会接受他人的反馈和建议，从中找到自己的不足之处，并加以改进。
通过不断地自我认知，我们可以更好地了解自己，提升自己的领导力水平。
二、学习与实践领导力的发展需要不断地学习和实践。
学习可以通过阅读相关的书籍、参加培训课程、听取专家讲座等方式进行。
通过学习，我们可以了解到领导力的理论知识和实践经验，从而更好地指导自己的实践。
实践是领导力发展的关键，只有在实践中才能真正锻炼和提升自己的领导能力。
可以通过参与团队项目、担任领导职务、参与志愿者活动等方式进行实践。
通过实践，我们可以不断地积累经验，发现问题，并加以解决，从而提升自己的领导力。
三、建立良好的人际关系领导力的发展离不开良好的人际关系。
领导者需要与团队成员、上级、同事等各方建立良好的关系。
建立良好的人际关系需要倾听和沟通的能力。
领导者应该学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点，并与他人进行有效的沟通。
同时，领导者还应该注重团队的凝聚力和合作精神，通过团队建设和团队活动，增强团队成员之间的互信和合作，从而提升整个团队的领导力。
四、培养创新思维领导力的发展需要培养创新思维。
在不断变化的社会中，创新思维成为了领导者必备的能力。
领导者需要具备敢于挑战传统观念和思维定式的勇气，善于发现问题和解决问题的能力。
通过培养创新思维，领导者可以更好地应对复杂的问题和挑战，找到创新的解决方案，从而提升自己的领导力。
五、持续反思和改进领导力的发展是一个持续的过程。
领导力发展路径
领导力发展路径领导力是一个重要的能力，对于个人职业发展和组织的成功都起着关键作用。
如何提升领导力，成为一个成功的领导者，是许多人关注和追求的目标。
本文将探讨领导力的发展路径，帮助读者了解如何成为一个卓越的领导者。
一、自我认知与自我反思领导力的发展首先需要对自己的了解和认知。
一个优秀的领导者需要清楚自己的价值观、能力和弱点。
通过深入思考和自我反省，我们可以发现自己的潜力和不足之处。
只有了解自己，才能更好地管理和指导他人。
二、学习与知识积累学习是领导力发展的基础。
领导者需要不断学习并增长知识，以不断提高自己的专业素养和管理能力。
通过阅读书籍、参加培训课程和与他人交流，我们可以获取新的思想和观点，增加个人的见识和认知。
三、沟通与倾听沟通是领导力的重要组成部分。
一个优秀的领导者需要具备优秀的沟通能力，能够清晰地表达自己的意思，倾听他人的观点，并建立良好的沟通渠道。
良好的沟通可以促进团队合作和协作，提高组织的效率和凝聚力。
四、目标设定与战略规划一个成功的领导者需要有明确的目标和战略规划。
他们能够设立具体、可执行的目标，并制定相应的计划和策略来实现这些目标。
他们能够预见未来的发展趋势，并提前采取措施应对挑战和变革。
五、团队建设与激励一个卓越的领导者能够建立一个强大的团队，并激励团队成员不断进步和创新。
他们能够识别并发挥每个人的潜力，并为团队设定挑战和奖励机制。
通过团队的合作和共同努力，他们能够实现组织的共同目标。
六、风险管理与决策能力领导者需要有较强的风险管理和决策能力。
他们能够评估风险，并采取相应的措施来降低风险。
他们能够做出明智的决策，并承担责任和后果。
在面对挑战和困难时，他们能够保持冷静和理性，做出正确的决策。
七、持续发展与反馈机制领导力的发展是一个持续的过程。
一个优秀的领导者需要不断学习和提升自己。
通过建立反馈机制，领导者可以从他人的意见和建议中改善自己的行为和能力。
持续的发展可以使领导者不断适应不断变化的环境和挑战。
领导力的发展路径从个人到团队到组织
领导力的发展路径从个人到团队到组织领导力是指一个人在组织中引导、激励和影响他人以实现共同目标的能力。
个人的领导力发展为团队和组织的领导能力奠定了基础。
本文将探讨领导力的发展路径，从个人层面到团队层面再到组织层面。
个人层面的领导力发展是领导者在个人成长中的锻炼和提升。
在发展个人领导力的过程中，领导者首先需要树立积极的心态和自信的态度。
只有自信的领导者才能够有效地激励和影响他人。
同时，领导者应该不断学习和自我反思，不断完善自己的技能和知识。
通过阅读、培训和实践，领导者可以提高自己的专业能力和领导技巧。
在个人领导力发展的基础上，领导者需要转变角色，从个体的领导转变为团队的领导。
团队领导力的发展是基于个人领导力的延伸和拓展。
首先，领导者应该建立良好的团队氛围和积极的团队文化。
通过促进团队成员之间的合作和信任，领导者能够培养团队的凝聚力和归属感。
领导者还应该明确团队的目标和愿景，并激发团队成员的潜力和动力。
通过设定明确的目标和激励策略，领导者能够带领团队朝着共同的目标努力。
团队领导力的发展过程中，领导者还需要具备有效的沟通和协调能力。
领导者应该能够清晰地传达信息、倾听团队成员的意见和建议，并及时解决冲突和问题。
通过良好的沟通和协调，领导者可以促进团队成员之间的理解和合作，提高团队的绩效和效率。
领导力的发展路径最终达到了组织层面。
在组织层面，领导者需要具备战略思维和全局意识。
领导者应该能够分析整个组织的环境和竞争情况，并制定相应的发展战略和计划。
同时，领导者还需要能够构建有效的组织结构和管理体系，为组织的发展提供支持和保障。
通过组织层面的领导力，领导者能够推动组织变革和创新，提升组织的竞争力和持续发展能力。
总之，领导力的发展路径从个人到团队再到组织。
通过个人层面的领导力发展，领导者可以提升自己的能力和技巧。
在个人领导力的基础上，领导者需要转变角色，发展团队领导力。
团队领导力的发展可以培养团队成员的凝聚力和归属感，提高团队的绩效和效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成功的领导力发展通道领导力概念的核心谈到领导力的问题，所有人都想当然的理解成某个人或某个层级的事情，以为这个层级接受了领导力的培训，这个层级的领导力就提升了，组织的领导力也就提升了，这是想当然的事情，补药似的领导力培训因此非常盛行。
一种想当然的把培训作为提升个体或者整个组织领导力的做法无非就是沙上建塔，它的根基不稳，随时都会倒塌。
世界管理大师拉姆查兰的领导力通道建设理论，又叫领导梯队建设，是指整个组织结构的一个领导力的提升而不是单指某个人，我们直接关注组织，其发展是以领导力发展为前提，事实上，领导力是组织发展的充分必要条件。
拉姆?查兰重点强调的三个关键点：领导力建设的结果导向、领导力成为组织机体中流动的“能量”，一旦某处被堵塞，将造成系统性的问题、通过关注和聚焦各层级领导岗位的任职者在“转变期”面临的挑战和困境，帮助他们进行有效的提升，是组织领导力关键的“核心点”。
遗憾的是国内企业在领导力建设方面都会忽视这三个“要点”，以至于在领导力建设过程中，见树不见林，缺乏更深层次的系统性思考。
很多企业不惜资金数百万做“领导力模型”，在组织内部推动了一半才意识到就是再加大力度、上升为考核，这个所谓的“领导力模型”还是个无法落地的东西。
为何？答案就在拉姆查兰的Leadership pipeline这张图里面：拉姆查兰的模型包含三个方面的关键因素：结构——组织所必须的领导力层级，层级间的转变点——个人在晋升前与后的蜕变过程，每个层级的、基于“领导”，非“管理”，概念的定义。
没有抓住“转变期”这个关键环节，使得很多HR在帮助CEO 选到了关键岗位的继任者后，没能够帮他顺利度过适应期。
领导力对于企业组织来说是一种企业组织内在的“生命能量”，蕴藏在组织各层级之中，领导力出色的企业不是因为一个人、两个人的功劳，而是整体的领导梯队发挥着重要作用，具有突出的组织效能。
因此，设定组织的领导层级标杆，有针对性地培养和发展每个层级的领导者，为每个领导者渡过转变期，胜任领导角色的要求是关键。
成功的领导力建设没有一家是相同的，因此一个组织的领导力建设如果没有合理的积累也是不可能形成。
公司背景G集团成立于1998年3月，是中央直接管理的国有重要骨干企业，是我国最大的先进技术装备引进服务商、最大的轻工产品和医药保健品进出口商、最大的移动通信终端产品分销与服务商，同时是我国重要的装备制造商、国际工程承包商、医药生产与供应商、技术服务与咨询商、建筑地产商。
G集团是由六家原外经贸部直属企业基础上组建而成，近年来通过实施转型升级战略，先后重组联合了中国汽车工程研究院、煤炭工业济南设计研究院、齐齐哈尔二机床集团、中国轻工业品进出口总公司、通用天方药业集团有限公司、哈尔滨量具刃具集团、中国纺织科学研究院、中国新兴（集团）总公司、中国邮电器材集团公司。
目前集团共有境内二级经营机构31家，其中A股上市公司2家；境外机构50家，其中直属境外机构14家，由子公司管理的36家；在岗职工总数44000多人。
集团主业包括装备制造、贸易与工程承包、医药、技术服务与咨询、建筑地产等五大板块。
各板块主力子公司大多具有半个多世纪的历史，实力雄厚，资质齐全，品牌信誉卓著，在我国相关行业或细分领域发挥着重要骨干作用。
2007年以来，G集团全面实施转型升级战略，经济总量大幅跃升，产业结构不断优化，整体竞争力进一步增强，在建设具有国际竞争力的科工贸一体化大型企业集团的征程上迈出了坚实的步伐。
项目背景G集团青年英才项目是一个领导力转变和领导力梯队建设项目，集团从2万人中选出170人作为未来5-10年二三线公司正，副总经理接班人。
这批人大多都是80后，年纪在30岁左右，他们之中多数是硕士。
英才项目是通过将现有人员各方面综合素质和能力进行盘点，整体考察他们目前的领导技能、执行力、自我管理、影响力以及对组织内部运营的认识等素质水平，在此基础之上作为向未来层级转变的原点，利用4到5年时间进行针对性的发展、培养，并加以教练式引导，使每个人达到集团需要的各层级领导力水平。
英才项目的目标是构建符合集团战略发展的高层领导梯队，统一企业的价值观和发展观，增加组织的凝聚力和雇主品牌信任度，利用有效的领导力培养手段将各层级领导者的转变期设定在合理的阶段，以满足企业在现在和未来商业运营中对于高级管理人才的需要，并形成健康、高效、持续的人才发展通道，提供领导人才的培养和供给。
英才项目中有的是一线经理，有的是部门经理助理，有的是部门经理，还有的人已经是三级公司的副总经理了，从当时的情况来看，这些候选人进入管理角色的需求已非常迫切，到了不去提升他们的领导力，就有可能对于他们下一步的职业发展甚至对于组织都会造成非常大的影响的地步。
此情况下，G集团构建符合本公司需要的领导力发展通道势在必行，而这些英才就是他们在5年到10年后成为相应层级的领导者。
项目过程领导力转变是一个系统过程，这恰恰符合了我们在领导力和执行力课程中包涵了很多知识点、技能点、意识点对这方面的设计和要求。
G集团领导力梯队建设（LTP）项目每期40人，每批接受实际现场训练12天，每次4天分3次开展。
训前后有2次作业跟进，对于重点学员会进行一对一访谈以及教练式辅导内容。
在此情况下，LTP很清楚的量化了经理人在每个层级所应该具备的领导力水平，其以行为指标的角度从四个方面来设定，包括：时间、工作价值、技能、执行力指标，帮助每个人认知在相应的岗位下如何进行管理思维的转变，让他们的领导目标更清晰、工作重点更为明确。
马丁森集团是G集团领导力转变项目的实施者，项目不是一个简单的领导力培训项目，而是为了一个长远的战略而规划的领导力发展体系。
在这个过程中给领导岗位的人员建立围绕领导力执行、现有的业务能力和潜在的发展潜能做全面评估，以当年为原点，而这个评估每年都要做一次，清晰体现每个领导层级的任职者目前与本层级领导力相关的工作价值/思维、时间管理、领导技能等状况，担负该岗位的特点这些所有的实际情况做一个综合性的发展报告，接近60%的学员会被安排BEI访谈。
这一报告就构成了他全面的领导力转化的项目，既包括他本身内在项目的推动，即人在其中阶段的潜在需求，以每个人的现状为基础针对性的发展他们、改变他们。
在明确了每个青年英才的领导力坐标之后，如何为他们输送确实有效的领导力发展项目呢？现在市场上具有两类领导力培训，一类是满汉全席式，他希望从各种培训大餐中找到他认为比较好的一道菜，然后引进这道菜，这是比较初级的。
另外一种就是所谓的精品式培训，就是找一个非常优秀的课程来做。
这样的结果就是，当培训结束了学习者回归到企业现实之中，信心慢慢却发现在短期内一切又恢复成原有的样子，无法将学致以所用。
为什么呢，因为个体的改变不能使组织发生改变，而领导力转变项目影响的是组织，一个组织的层级，它会告诉在这个层级上所必须达到的领导力的具体标准是什么，怎么去实现它。
通过测评方式，以及在这个领导层级上，作为领导者最核心的领导力哲学——工作价值、时间管理、行动计划等，以及在这个层级上领导力的行为指标。
LTP同时是系统性和可持续性的，始于测评，终于领导行为具体的转变结果，6个月前和后的测评结果和360度反馈结果清晰地体现了每个领导者的转变情况。
整个组织是整体在动，整体在改善。
LTP的学习过程是以实践、现实学习、问题学习和教练的方式进行。
通过训前作业的方式将学员的所有的遇到的现实问题带到课上来，在课上来直截了当的去解决学员所面临的领导力方面的问题。
同时训前作业也提供了一个作为这个管理者要转变的行为指标，包括他上级的希望值和他自己的一个希望值还有他平级的希望值的一种承诺。
在每一个课程的过程中，讲师是一种教练式辅导员，记录并观察所有学员在学习过程中的共性问题，以及在这方面所面临的挑战，尤其是意识上的挑战。
例如，有的管理者将绩效管理仅仅理解为一种考核或者奖惩的方法，而没有真正意识到绩效管理实际上是一种促进目标达成的由双方约定承诺的合作方式，可以把管理问题转化成商业问题，在这个过程中就会形成有效的沟通和配合，实现管理目的，这种重点学员的教练关键意义在于每个人在学了知识以后他会主动去用在工作当中，作为辅导员能真实的感受察觉到他的这个方面工具所给到他的帮助。
再比如，某个学员在项目整个管理过程中，他管理的客户目标和团队并不像我们传统意义上的团队概念，他管理的是项目业主方、承包方甚至合作伙伴。
在这样的情况下，他如何来有效的领导这个团队就变成了不是书本上简单的知识应用。
这时候辅导员通过和他有效交流，提示他有意识的使用相关领导力工具来进行问题的梳理，结果这个人的思维转变是十分可见的，并对未来的管理充满信心。
领导力转变中很多从个人贡献者转到一线经理，在个人贡献者时他们是优秀员工，但是他转到一线经理后却变得有些茫然不知所措，还做着个人贡献者的事情，他们想通过榜样的力量来影响下面人对他进行追随，这是一种领导力方案，但它没有产生一个有效的领导结果。
如何将他在抗压能力，应变能力，情绪管理能力，沟通合作能力这方面的东西量化，并且转化为领导力相关的行为指标，这是一个非常关键的动作。
这就要求将培训、岗位需求和个人转变的发展项目紧密结合起来了。
LTP的综合报告将这3方面能基本的描绘出来，并且能对人力资源，培训和个人转变起到一个参考借鉴和推动的作用。
项目成果G集团正处于由传统的国营企业向现代化市场型企业转型的过程，市场化管理方面是比较欠缺的。
在此情况下，领导力项目的引进不能盲目。
领导力转变项目不仅帮助集团梳理了当下最需要解决的问题，即领导力与执行力的问题，实现了英才培养的目标，明确组织各层级领导标杆，构建了坚实的领导力梯队，项目成为集团未来可持续的发展项目之一。
同时将原有的培训体系结合起来并有所发展，把以前看似松散或者闲置的培训盘活了，结合央企对于人员管理的文化特点，系统的围绕一个领导力发展的主题进行开展。
项目的实施同时增强了组织的凝聚力和雇主品牌在内部的影响力，被集团高管评价为目前为止最成功的人力资源发展项目。
近年来，G集团全面实施转型升级战略，经济总量大幅跃升，产业结构不断优化，整体竞争力进一步增强，在建设具有国际竞争力的科工贸一体化大型企业集团的征程上迈出了坚实的步伐。
这些与G集团坚持以科学发展观为指导，以加快转变发展方式为主线，外延式增长与内涵式发展并举、战略扩张与战略管控并举，以及优秀的人才战略不无关系。
展望未来，G集团必将在经济发展的道路上不断的进步和创新，获得一个又一个佳绩。
总结领导力是由“下”生发的过程——从“个人贡献者”发展到“领导他人”的领导者，升级到“领导领导者”，上升到“职能领导者”，成就于“商业领导者”，每个层级间最关键的阶段是转变期，而影响领导者在转变期成败的关键是：工作价值、时间管理、该层级领导力的技术和技能。