《长大做个好爷爷》教学方案计划设计

《长大做个好爷爷》教学方案计划设计
《长大做个好爷爷》教学方案计划设计

绘本3、《长大做个好爷爷》

设计意图:

“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”——这本被翻译成13种语言、获过英国儿童图书奖和法国科罗诺斯文学奖的图画书,能让我们感受到泰戈尔诗中的意蕴。但你需要静静地读它,品味文中的诗意、画中的情境。

生命是一份珍贵的礼物,千万不要浪费哟!

这也是一个关于生命的故事。它给孩子们平静地讲述亲人的死亡,讲述生命的终极关怀。涉及这种主题的儿童故事渐渐多起来,特别是以图画书的形式来讲述。

无论对于孩子还是成年人,死亡是神秘的。亲人之死,万分遗憾而无奈,它带来深深的悲恸,甚至是恐惧。对于正常生活在和平年代的孩子们来说,这种体验可能带来难以平复的内心震荡。但是,它又是无法回避的。

《长大做个好爷爷》是个非常温暖的故事,故事的线索很简单,文字很朴实,画面以柔和的暖色为主,画面中的线条和造型也给读者留下温暖的印象。故事中的人物只有熊爷爷、熊妈妈和小熊三个,始终表达着浓浓的亲情。针对大班幼儿的年龄特点,教师将绘本做了一些删减,使绘本的主题更加突出、脉络更加清晰化。

在活动中,教师有选择的将富有寓意的画面让幼儿仔细观察解读,将绘本中“好爷爷”的形象慢慢展开,通过画面让孩子感受爷爷对小小熊的爱。教师运用移情手法,萌发幼儿爱家人与珍惜今天幸福生活的情

感,使幼儿初步了解生命与亲情的可贵。而两段不同的背景音乐特别具有感染力,能够更好的帮助孩子体验绘本所酝藏的情感和哲理。

教学目标:

1、通过对绘本的阅读,初步理解绘本内容。

2、初步感受生命与亲情的珍贵,产生爱家人和珍惜今天幸福生活的情感。

3、学习绘本阅读的方法,养成阅读绘本的良好习惯。

教学准备:

《长大做个好爷爷》.ppt 背景音乐(舒缓和忧伤的音乐各一段)

教学目标:

1、通过本节课推荐阅读,激发学生对《长大做个好爷爷》的阅读兴趣,品味文中的诗意、画中的情境,感悟作者通过故事传递的哲理。

2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法:仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流,培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。

教学准备:《长大做个好爷爷》.ppt

教学过程:

一、诗歌导入。

《长大做个好爷爷》

小小熊有个爷爷

就像好爷爷那么好

可是它老喽

每个星期五

小小熊和爷爷顺着梯子

爬上树屋

欣赏茂盛的“丛林”

观看灰色的“三熊山”

俯视弯弯的“金发姑娘的河”

不管是阳光灿烂

风儿呼呼

还是雨点滴答

甚至白雪覆盖大地

小树屋上

常常坐着小小熊和爷爷

爷爷说,小小熊

生命就像一件珍贵的礼物

千万不能浪费啊

突然有一天

爷爷睡着了

睡得很沉很沉,不再醒来

小小熊想起回答爷爷的话

爷爷,我会尽力做到最好

就像好爷爷那么好(彭晓芳)

1、小朋友,今天老师跟大家一起来读一个非常非常温暖的故事——《长大做个好爷爷》(课件显示封面)。(板书)你心目中的好爷爷是什么样的?

2、我们一起来看看书的封面,“长大做个好爷爷”是小小熊的理想,你觉得画面上的熊爷爷是个好爷爷吗?

3、暖融融的屋子里,熊爷爷斜靠在沙发上,戴着老花镜,低着头,正在给小小熊讲故事呢!他一只手拉着小小熊,一只手轻轻地抚摸着小小熊的后背,注视着孙子的目光始终是那么慈祥!在爷爷温暖的目光中,小小熊完全被爷爷的故事吸引住了!这是多么温馨的画面,真叫人羡慕啊!

下面,我们就一起去欣赏这个故事吧。

二、阅读故事,引导观察想象。

(一)阅读绘本2~3页。

(课件播放2~3页)让我们看看图,读读文字,再想一想。爷爷为什么觉得自己好得不能再好了?(每个星期五小小熊都会来看爷爷,和爷爷一起共享天伦之乐;住着干净的屋子;庭院里开满了花儿;虽然年纪大了,可是身体还很不错……)这一切都让爷爷觉得生活已经给了他很多,很好了。看——爷爷的神情,你想用什么词来形容爷爷的表情?花儿们好像也感觉到了爷爷的幸福,争先恐后地张开了笑脸,笑得那么灿烂。你也试着当一回熊

爷爷,让大家也来感受一下你的快乐,好吗?

猜猜他和小小熊在一起会做些什么?(猜测)

(二)阅读绘本4~13页。

1、(课件播放4至13页)爷爷和小熊在一起都做了些什么?(吃点心、看风景、讲故事)(根据回答点击各幻灯片)

(1)吃点心

爷爷为小小熊准备了些什么好吃的?

你觉得爷爷的屋子布置得怎么样?(学生回答后小结:橘黄色的墙壁,玫瑰色的窗帘,真是一个温暖的房间。)

(2)看风景

爷爷和小小熊最喜欢到树屋上去,他们在树屋上放眼望去,看到了爷爷家的花园,远一点的三熊山,更远的老工厂,你喜欢哪里的景色?为什么呢?

(根据学生的回答小结:A:爷爷的花园满眼都是绿色,树木长得很茂盛,草丛中鲜花点点,小鸟也爱来做客。B:远远望去,可以看到一座长满小草的山,真像是铺上了一层绿色的地毯,一条小河哗啦啦地流过山谷,还会改变颜色,多么富有诗意啊!C:远处的老工厂记叙了爷爷很多的故事。)你喜欢哪里的景色就美美地读一读!试试看。

这里的景色可真美,相依偎的爷爷和小小熊也已经融入了美景中,而且成了最美丽的一道风景线。他们俩不管什么样的天气,都能在树屋上找到乐趣呢。

(3)补白:

小朋友,祖孙俩在不同的天气都做了些什么,看到了什么,听到了什么

或者感觉到了什么?我们来猜猜,说一说。以四人小组为单位,一人说一种天气的情况,其他人补充。(巡视参与讨论:阳光灿烂的日子,和爷爷并肩躺在大树下,身上暖融融的,很惬意;风儿呼呼,缤纷的落叶像蝴蝶慢悠悠地从树上飞下;下雨了,和爷爷撑着雨伞坐在雨幕中,听到了小雨嘀嘀嗒嗒落在伞上,仿佛在弹奏美妙的乐曲;下雪了,远处的群山像披上了厚厚的毛毯,成了白色的世界。)

2、如果你是小小熊,爷爷的什么动作让你觉得最温暖,最幸福?熊爷爷的这些动作让你想起了谁?

小小熊的什么动作让人觉得他真是一只可爱的小小熊?

他们表现出的是对亲人无微不至的关心,就是温暖的亲情!

爷爷带着小小熊尽情体验着生活赋予的一切。他们一起享受美妙的食物;一起沐浴金色的阳光;一起闻泥土的芳香;一起看如蝴蝶飞舞的落叶;一起听小鸟在枝头歌唱;一起回忆悠悠往事……他们是这样平静又幸福!爷爷对小熊说:“生命就像一份珍贵的礼物,千万不能浪费啊。”小小熊回答:“爷爷,我会努力的,我会尽力做到最好。”(指读)(把两句话贴到黑板上)小朋友,通过刚才的学习,你知道生命带给了小小熊哪些礼物?你觉得小熊怎样做就是最好?

生命对于我们来说只有一次!我们享受着大自然中的一切,享受着亲人的关怀,享受着朋友的友情,千万不能浪费啊!我们要尽力做到最好!(分角色朗读)

小熊是个懂事的孩子,享受着爷爷对他的慈爱,也不忘给爷爷送去关爱。这个星期五,他又去看爷爷……

(三)阅读绘本14页。

(课件播放)爷爷为什么不能出去了?(猜测)爷爷的房间里,柔和的灯光照着互相温暖的人儿,和以前没有两样,可是爷爷身边的那束花儿却和以往不同。以前,它们都(教师体态语言引导:花儿张开了笑脸。),今天,它们(低着头,好像有什么心事)爷爷到底怎么了,真叫人担忧啊!

(四)阅读绘本15~20页。

(播放课件)爷爷永远地睡去了,再也不会醒来了。小小熊多么遗憾而无奈,他和妈妈相拥而泣,瞧,他多伤心呀。

生老病死是无法回避的,对于我们每一个人来说,死亡是那么神秘与恐惧,可是,熊爷爷面对死亡是那么地平静与安详。大家来说说,爷爷为什么能如此平静与安详呢?(他带着小熊带给他的快乐睡去了;他没有浪费过生命……)

爷爷快快乐乐地走完了他的一生,安详与从容地睡去了,令人肃然起敬!小熊决心长大也做个好爷爷。

(五)阅读绘本21~24页。

(播放课件)你觉得小小熊会成为好爷爷吗?他会怎么做呢?(他也许也会对他的孙子说:“生命就像一份珍贵的礼物,千万不能浪费啊!”)熊爷爷常对小小熊说:“生命就像一份珍贵的礼物,千万不能浪费啊!”生命给你们带来了哪些礼物?我们怎样做才是不浪费呢?

好了,小朋友,《长大做个好爷爷》就读到这儿。这个关于生命的故事,是个非常温暖的故事。也许谈到生命,你还有些不懂,没关系的,等你长大

以后慢慢就懂了。不过我相信,你一定会有个决心,“长大以后,我也做个好爷爷!”会对你的家人和朋友说“生命真是一份珍贵的礼物,千万不要浪费呀!”对吗?这就足够了!

三、再读封面,拓展延伸。

小朋友,《长大做个好爷爷》这本书由澳大利亚的奈杰尔·格雷编写故事,由英国的瓦奈萨·卡班绘图。这本绘本得到了全世界儿童的喜欢,被翻译成13种语言、获过英国儿童图书奖和法国科罗诺斯文学奖。

这是外语教学与研究出版社的叔叔阿姨将这本全世界儿童都喜欢的书选入“聪明豆绘本”系列。这个系列还包括《咕噜牛》、《咕噜牛小妞妞》、《女巫扫帚排排坐》、《小房子变大房子》、《小海螺和大鲸鱼》、《城里最漂亮的巨人》等其他几本。(展示画面)小朋友可以买来看看,有机会我们再一起读。

四、总结方法,自主阅读。

我们学校的图书室里也有不少绘本,我带来了几本(教师展示),我们以后可以自己借来看看。小朋友觉得可以怎样阅读绘本?

我们在阅读时,就要像我们今天一样,仔细看看图,看看人物的神态,看看景物的变化,猜猜将要发生的故事,再读读文字,想想作者通过小故事想告诉我们一些什么。

老师祝愿大家能读到更多更好的故事。

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有关教学设计方案模板集合六篇 为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的教学设计方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 教学设计方案篇1 教材简说 吃不着葡萄说葡萄酸,这是狐狸闹的笑话。 狐狸用这种精神胜利法得到心理安慰,却迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢于亲自尝尝,他们都将错过这一顿美餐。 是啊,没有尝过,怎么能断定葡萄是酸的呢?我们平时做事要亲自去体验,去尝试,不能光听别人的话。 本课是一个生动有趣的童话故事,是以连环画的形式编排的。教学时,可以借助连续的插图,阅读课文,感知生字,了解故事的主要内容。仔细观察每幅图中几个动物的神态、动作,想象他们的语言,猜猜他们的心理,并练习有感情的朗读。最后,借助图画复述课文,或以讲解员的身份讲故事,或小组表演童话剧,在情境和活动中理解课文内容。 学习目标 认识9个生字。会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演课文。 懂得做事要亲自尝试的道理。 教具准备 运用多媒体和生字卡片。 教学过程 导入新课 同学们喜欢小动物吗?为什么?(鼓励学生说,进行发教思维训练。)老师给你们讲一个关于小动物的故事:(第一自然段)那后来怎样了呢?这葡萄是酸的还是甜的呢?

这就是我们今天要学的童话故事。 板书课题《酸的和甜的》,齐读课题 图文结合,感知内容,认读生字 播放课件欣赏故事。 自由读课文,读后说说你知道了什么? 借助插图读文,认读生字,教师随机出示图中相应的生字词。 指名试读,会读哪个就读哪个。 说说你是怎样认识这些字词的。 (通过观察、读文使学生懂得在具体的语言环境中识字。) 朗读感悟,深入体会 看配有音乐的动画。听老师示范朗读。谈谈自己的感受。 先自由读,借助插图,逐段读文。 再小组合作读,观察图画中的小动物的神态,动作、想象他们的语言,猜测他们的心理。练习有感情朗读。 (通过观察使学生了解每个动物的特点,并且针对特点,选择适当的语气来读,以达到有感情朗读的目的。) 各小组选送代表比赛读,喜欢读哪段就读哪段。看谁读得最好,师生共同评议。 重点品读以下句子。 课件出示:小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 自读。 小组读。

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拟成立企业(机构)类型: □生产制造□零售□批发□服务□农业□新型产业□传统产业□其他 二、创业项目持有者的个人情况 以往与创业相关的人生经验(包括时间、地点、内容):教育背景,培训学习的相关课程(包括时间、地点、内容): 三、市场评估 目标顾客描述: 市场容量或项目预计市场占有率: 市场容量的变化趋势: 竞争对手的主要优势: 1. 2. 3. 4.

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教案评比活动方案 为进一步规范教学过程,改进教学方法,强化教学质量,树立教学典范,充分调动广大教师的教学积极性,促进全院教师教学交流及教学水平的不断提高,根据学院教学总体计划,我院将于本学期4月中下旬开展优秀教案评比活动。 一、参评范围及教案要求 1.参评范围:全院所有专兼职教师。 2.参评教案要求:参评的教案须按本学期学院新发的教案模板及编写说明编写,并附有新版教学进度计划表;参评教案包含纸介教案和电子教案;参评教案应涵盖本学期所讲授过的授课内容。 3.评分标准见评分表(附表)。 二、评比程序及时间安排 教案评比按教学团队及教研组初选、专家评选两个阶段进行。 1.教学团队及教研组初选:各教学团队及教研组长组织完成本部门的教师教案的初选,各部门按照教研组人数的50%推选,可以在此基础上多推选教案。各教研组至少推荐如下数量:国际贸易团队共14本(报关组2本;报检单证组3本;货代组4本;应用英语组5本;);动漫软件外包团队共8本(日语组2本;计算机专业组4本;基础组2本);船舶机电团队3本;素质养成中心4本;邮轮乘务3本;宝玉石组2本;基础教研室3本;体育组1本,总计33本。由教研组长完成初评后的收集工作。 参评教师需要提供的材料有: (1) 纸介教案1份; (2) 教学进度计划表1份; (3) 电子教案1份。 收交截止时间为2012年04月13日。 上交地点:考试中心—张淑萍 2.专家评选:2012年04月17-18日,教务处组织评审组对参评教案进行评比。评审地点:会议室

三、奖励办法 1.评比设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名,获奖者由学院颁发证书和奖品。 2.教务处通报表扬,向全院教师推荐、观摩。 四、组织 教务处负责制订教案评分标准,评审组根据评价标准对授课教师的教案进行评比。 五、未尽事宜另行通知。 附:优秀教案评分表 教务处 2012.04.05

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装修公司创业计划书

2017年装修公司创业计划书 近几年来,我国的装饰装修市场发展迅猛,从而拉动了相关产业的高速发展,新型装饰材料不断涌现,消费者的需求量不断扩大,因此,有人说装饰装修产业是朝阳产业。那么,装修行业的创业计划书怎么写呢 一、执行总结 公司 公司名称:某某装饰有限责任公司 注册资金:100万元。 资金来源:团队自筹资金30万,风险投资30万,长期借款40万。 公司宗旨:一个温馨的家是我们共同的目标 公司理念:用心、细心、诚心、创新 公司简介:某某装饰有限责任公司是一家引进先进的经营管理体系后优秀人才,提供装潢材料、工程设计、施工等一条龙服务的装潢公司,使得私人装潢不再东奔西走,忧心忡忡。家庭装潢为本公司的主营业务,公司发展初期市场为福州市,后期以福建省沿海城市为据点,加强人才培养,扩大公司的业务经营能力,以家庭、门面、办公室装修为主线,争取承接到更高投资的大型项目,并取得甲级资质。以建材的销售为另一主线,以短距运输业务作为建材销售项目的一副业。通过付出的诚信和努力赢得百姓的赞誉的口碑,打造

自我的价值品牌。该投资项目资金投入量少,回收期快,利润高,随着经济的发展,该行业具有较好的市场前景和发展潜力。 市场 近几年来,我国的装饰装修市场发展迅猛,从而拉动了相关产业的高速发展,新型装饰材料不断涌现,消费者的需求量不断扩大,因此,有人说装饰装修产业是朝阳产业。但是,在我们看到发展的同时,也看到许多与行业发展不利的因素存在。如装饰房屋合同陷阱多,施工偷工减料、以次充好,环保指标不达标,装修工人无证上岗等违规操作使消费者蒙受巨大损失等情况屡见不鲜,同时也使整个行业信誉降低。较低的市场准入使大批无资质的企业和个人承揽业务,争相采用打折或送礼等手段激烈竞争,低价揽客。市场的无序竞争,不仅使行业中规范运作的厂商蒙受损失的情况屡见不鲜,同时也使消费者合法权益难以得到保障。 在未来两三年家装行业仍有较大市场。家装市场缺乏的是真是能提供装潢材料、工程设计、施工等一站式服务的老百姓信得过,具有一定品牌的装潢公司。我们的企业正是要抓住这样的机遇,做好做大做强我们的一站式服务装潢品牌。 投资与财务 公司股本结构中,初期投入资金100万,团队自筹资金

集体教学活动设计方案 教学活动设计方案模板

集体教学活动设计方案教学活动设计方案模板【--个人简历范文】 如何在知识经济时代促进学习者的学习与发展,无疑是当今教学设计研究的基本问题。下面是有教学设计评比活动方案,欢迎参阅。 一、指导思想 为进一步展示我县教育技术能力培训的阶段性成果,促进本县中小学教师在教学思想、观念、方式、方法以及主题单元教学设计和研究性学习教学活动的教学设计等方面的转变和提升。特举办xxxx 县中小学教师优秀教学设计(教师教育技术能力培训专项)评优活动。 二、活动目标: 以《全国中小学教师教育技术培训教程(中级)》的内容,以单元设计为主题,采用中观教学设计思维,加强信息技术在确定教学目标、选择教学内容、实施教学方案、开展教学评价中发挥积极的作用,促进教师的新课程理念向教学行为的转化,提高课堂教学质量。 三、设计要求:

1、结合现行的课程内容,以信息化背景下的新课程教育理念为指导,强化以单元主题为主的中观教学设计。 2、设计课型可以是常规课程,也可以是研究性学习课程。 3、一个主题中包含若干个专题。 4、设计模板参照《教育技术中级培训教材》 四、活动对象: 所有参加“全国中小学教师教育技术能力培训”的中小学教师。 五、时间安排: 1、3月在全县教育信息化推进会议上作具体的宣传、发动和布置工作。 2、4月-5月,教师认真设计教学方案,或对原有的作业进行修改后交学校“教育技术能力培训”项目负责人。

3、5月下旬,由各校的“教育技术能力培训”项目负责人组织,由各校主讲教师从中好的教学设计作品上传。各校的作品数量在10件以内,原则上涵盖各学科。 4、5月20前各校汇总打包后上传,材料内需要有汇总表以及教师的作品,具体邮箱是xxxx 学校姓名学科教学设计主题课型 5、6月xxxx县教育信息化应用工作小组组织评选,评出等第奖。 一、主题 课堂教学特色教案(教学设计)要求:充分体现学科教学特点,充分体现新课程的理念,充分体现教师主导与学生主体的有效结合,具有可操作性和说服力。 二、具体要求 课堂教学特色教案(教学设计),必须是本人认真设计的真实成果。在设计中要求做到《标准》、课程教学内容的有机整合,符合学

个人创业计划书范文

个人创业计划书范文 (一) 一:项目概述 1:项目提出背景 当前社会,人们在饮食文化上的要求越来越高,而火锅这种别具风味的饮食,更是受到人们的青睐。火锅其味道独特,口感鲜嫩,辣而不燥,不上火。而且具有养颜护肤,强筋壮骨的滋补作用。它灵活性大,人们可以选择自己喜欢的菜,它从四川重庆一带发展到北方,并进而发展到全国,成为一种大众所喜欢的吃法。但因为火锅受季节气温等因素影响较大,所以它的收益并不稳定,且因为南北方饮食文化的差异巨大,因而需要在继承这种吃法的基础上,适当对火锅进行改革,使其适应大众化,适应季节化,适应效益化,适应健康化。 2:项目描述 美馨火锅是一种以新为特色的美味,所谓新主要是新口感,新风味。他综合不同人的不同口味,力求配制一种大众喜欢的,不受季节气候影响的新的饮食。主要有三大亮点:其一是汤料,它主要是以健康营养为主,其汤可以清喝,增加钙质等营养,又可涮锅,既有口感,又色香味俱全;其二是季节性,冬夏产品侧重不同,最主要是在传统火锅基础上,增加了冰淇淋火锅。这样冬天吃传统火锅,夏天吃冰淇淋火锅,趣味性也提高了。冰淇淋火锅主要用火将巧克力融化后作为锅底,辅之以香草、草莓、西瓜等各种口味的冰淇淋,水果拼盘和辣

椒粉作为配料,食客用勺子将冰淇淋或水果“涮”入巧克力汁中片刻取出,冰淇淋不会融化,却附上一层巧克力糖汁。观之色泽缤纷,食之甜中带辣,给人一种冷暖相间,冰火相融的感觉。其三是档次高,美馨火锅在科学的基础上,配制了三种套餐:儿童套餐,情侣套餐,老年套餐,可谓最大程度上满足消费者要求。其锅的种类也繁多,子母锅,鸳鸯锅等,可设置外清内红,或内清外红等。美,取其味,馨取其嗅。 二:市场分析 1:商业环境分析 政治上:国家鼓励各种经济活动的存在与发展,只要不损害国家集体利益,且有利于经济的发展,就可以得到支持。社会国家的安定团结和平稳定又是一个大的有利环境。火锅是一个很悠久的传统饮食,它对社会不构成威胁,且是一种大众化饮食需求,因而基本不受政治环境的影响。 经济上:经济基础是根本,社会的发达主要体现在经济的发展上,现在社会经济的繁荣发展,刺激了各种经济途径的产生,各种经济方式的发展又促进经济的多样化,社会的发展。现在经济的飞速发展为火锅的发展提供了楔机,经济利益的追逐为之提供可能。同时又因为火锅市场竞争激烈,就必然要求自己的火锅有所特色,有所不同,才能与之竞争,所以,美馨火锅力求完美,在适应大众要求的前提下,发展了季节化的口味,传统与现在的结合,更具有经济优势。 社会风俗上:各地区各民族饮食文化的差异,使的火锅不能一层

装饰公司计划书

太阳装饰公司商业计划书 装修行业的前景分析 1 随着家居生活环境的改善,人们对家居的装饰装修有着更高的要求,几年前,人们在家装风格上千篇一律,随着审美水平和装修水平的进一步提高,彰显个性,简洁大方,节能环保的装修风格已遍布千家万户。 根据相关行业网站了解到,目前我国城市住宅建设的速度预算,到2010年,我国城市住宅存量达到150亿平方米以上,二次装修市场也将会有更大的发展空间。按每年有10%左右的存量住宅进行装饰装修,按每平方米200元计算,2010年家装二次装修市场年产值将达到3000亿元。根据以上测算,仅住宅装饰装修这一部分,2010年,全国市场需求将达到8000亿元以上的水平。 从中国室内装饰协会获悉,随着中国建筑业的迅猛发展,中国室内装饰年产值将于2007年突破1万亿元人民币。我国目前已经成为世界第一个建筑大国和装饰大国,到2010年,年装饰量将比目前翻一番,达到1.6亿元,其中涉及千家万户的室内装饰将突破1万亿元。还有我国的城镇化带来装饰普及,这种需求将拉动室内装饰业和装饰材料量的增长。北京、上海、广州等大城市,不管是公共建筑装饰还是家装都已在追求档次、品质、环保、文化,有的甚至开始讲究“豪华”和“顶级”,这样的室内装饰则必须讲究“创新”。 中国室内装饰协会秘书长刘翊表示,目前中国室内装饰依然存在创新不足、市场不够规范等问题。将于明年6 月在北京举办第七届中国国际室内装饰博览会和中国室内设计高峰论坛等系列活动,将进一步突出设计和创新,确定以设计、材料、品质创新为主题,重点展示国内国外新材料、新产品、新设计,突出材料、设计的艺术含量,提升产品的品质、档次。 据了解十一五期间,房地产行业伴随着工业化和城镇化的加快,将继续保持较快的发展速度。根据有关部门的测算,到2010年,我国人口将达到13亿7千7百万人,其中城市人口是6亿7千万,初步的目标是城市人均住宅达到28平方米,农村人均达到33平方米。十一五期间新增人口、新增家庭、改善居住条件、农村人口向城市转移、大城市发展需要发展住宅80-100平方米之间,并且50%是要新建城市住宅。到2020年,人均住宅城市将达到35平方米,农村达到40平方米。未来的十几年,需要新建住宅200多亿平方米,大量的住宅投入使用,将产生巨大的家庭装饰市场需求。 以上的相关数据,及资料说明今后我国无论家装和工装,还有很大的发展空间,装饰行业这个市场始终是竞争激烈的行业。但激烈的竞争就意味着充足的机会!同时装饰行业又是老百姓的生活最需要的基本行业,不管目前的地产是否低迷,它的客户需求依然有巨大的市场,关键是如何抓住机会和创造属于自己的机会,我想只要有好的运作管理及平台,在装饰这个行业中还是可以创造出一片天地来。

信息化教学设计方案模板

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课堂教学过程结构设计(可续页) 教学环节教师的活动学生活动教学媒体的作用和 运用 设计意图 导入新课学习新知巩固练习评价修正促进迁移 课 堂 教 学 流 程 图

注释:关于学习活动组织 学习活动的组织包括自主学习的设计、协作学习的设计等内容。 1.自主学习的设计:支架式学习、抛锚式学习和随机进入式学习。 支架式学习:是指围绕事先确定的学习主题,建立一个概念框架,框架的建立应遵循维果斯基的“最邻近发展区”理论,且要因人而异,通过概念框架把学生的智力发展从一个水平引到一个更高水平,就像沿着脚手架那样一步步向上攀升。 抛锚式学习:指根据学习主题在相关的实际情境中选定某个典型的真实事件或真实问题,对给定问题进行假设,通过查询各种信息资料和逻辑推理对假设进行论证,根据论证的结果制定解决问题的计划,实施该计划并根据实施过程中的反馈,补充和完善原有认识。 随机进入式学习:指首先确定学习主题,创设从不同侧面、不同角度表现学习主题的各种情境,学生在自主探索过程中随意进入其中任意一种情境去学习。 2.协作学习的设计:竞争、辩论、伙伴、问题解决和角色扮演 竞争:教师先根据学习目标与学习内容对学习任务进行分解,由不同的学习者“单独”完成,看谁完成得最快最好,然后教师对学习者的任务完成情况进行评论,其他学习者也可以对其发表意见,各自任务完成后,就意味着总任务完成。 辩论:协作者之间围绕给定的学习主题,先确定自己的观点,接着在一定的时间内借助虚拟图书馆或上网查资料,以形成自己的观点,教师对他们的观点进行甄别,选出正反两方,然后双方围绕主题展开辩论,观点论证充分的一方获胜。通过辩论学习者可对问题进一步理解。 伙伴:指协作者之间为了完成某项学习任务而结成的伙伴关系。 问题解决:根据确定的问题,多个学习者组成协作学习小组,根据学习任务分工协作,共同完成某个学习任务,解决问题。问题解决的最终成果可以是报告、展示或论文等。 角色扮演:指由不同的学习者分别扮演指导者和学习者的角色,由学习者解答问题,指导者对学习者的解答进行判别和分析。角色可以互换。有助于对问题的理解有新的体会,还会增加成就感和责任感。

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目录 一、前言 二、环境分析 三、公司介绍 四、品牌优势 五、投资优势 六、产品优势 七、管理优势 八、经营项目 九、所需设备 十、店面选址 十一、注意事项

一、前言 如今大小小巷处处开着奶茶店,小吃店之类的,不论是炎炎夏日还是寒冷冬季,门前的人总是络绎不绝。因此经过考察后我决定加盟自由自在奶茶公司。 二、环境分析 开一家珍珠奶茶店,对店面的要求不高,两三个营业员掌握技术就能全程操作。奶茶店就是一个资金投入低、消费人群广、回收成本快,而且门面非常好找的创业项目,一般除了保留3个月左右的店租、人工和日常开销外,奶茶店经营管理不用太多周转金,非常适合小本自主创业。一般一家奶茶点都能在几个月收回成本,最快的两三个月收回了成本,可是奶茶店重要的还是靠的是口味,靠的是经营策略,靠的是独特的奶茶宣传文化。 三、自由自在公司介绍 为了拓展中国大陆市场,集团酝酿良久的中国行动系列逐步推进:起着手对全球食品市场进行宏观评估;—对中国奶茶市场进行专项调研;对国内行业资源和市场资源进行整合和优化;5月至8月,嘉帝集团高层一行人到中国内地进行了为期三个多月的实地考察;在中国·广州成立“自由自在奶茶(中国)运营总部”,同年建立物流配送中心,和培训基地;正式启动中国市场,“自由自在奶茶专营店”航母起航。

中国运营总部主要致力于奶茶投资发展、营销策划、市场推广和特色专营,与欧美、日韩、东南亚、港澳台等国家和地区上三千多个食品厂商建立长期合作关系,引进10大系列产品、上万个品种。总部经营定位于“特色、专业、专营”,并以整店输出的发展模式,拓展国内奶茶战略市场。嘉帝企业的成立和发展,在业界享有极高的知名度和影响力。 嘉帝企业倡导“自由生活,自在表示”的投资理念和消费观念,为广大年轻群体提供健康美味、口味新奇、包装精美的奶茶,同时为欲进入奶茶行业的投资者提供优惠的加入政策和赢利模式。对于有意愿加入“自由自在奶茶专营”的投资者,总部将予以全程的支持和贴心的服务,并使您获得丰厚的投资回报! “自由自在”品牌的战略目标:有容乃大,万店集客,与全国各地合作伙伴一起扛起中国奶茶专营大旗,共同打造中国奶茶专营第一品牌! 四、自由自在品牌优势 自由自在品牌定位:国际、品质、专业。国际品牌、品质保障、专业服务,时刻保持在行业中的领先地位和影响力。总部依托强大的社会资源和资金实力,斥巨资在全国性电视、电台、报纸、杂志、网络等媒体投放品牌广告,使得品牌宣传覆盖至全国大中小城市98%地区和人口,品牌知名度大大提升,有口皆碑,

装修公司运营计划书

装修公司运营计划书 人们都想给自己营造一个安逸舒适的空间,对居室环境的要求也越来越高。下面就是跟大家分享装修公司运营计划书,欢迎大家阅读! 装饰行业的前景分析 1、随着家居生活环境的改善,人们对家居的装饰装修有着各不相同的装饰的要求,目前市场上出现几种各样的装修形式,随着审美水平和装修水平的进一步提高,彰显个性,简洁大方,节能环保的装修风格将遍布千家万户。 XX市无论家装和工装,还有很大的发展空间,装饰行业这个市场始终是竞争激烈的行业。但激烈的竞争就意味着充足的机会!同时装饰行业又是老百姓的生活最需要的基本行业,不管目前的地产是否低迷,它的客户需求依然有巨大的市场,关键是如何抓住机会和创造属于自己的机会,我想只要有好的运作管理及平台,在装饰这个行业中还是可以创造出一片天地来。 2、以目前XX市装修市场为例,政府发展方向以XX新区为主轴。随着房地产开发的越多,装修市场的潜力将增大,从目前来看,XX 市场或者(XX各城市)地产开发炒得火热。将预计在未来十年装修将是一个很有前景的行业。 一、公司简介 (公司简介由后期公司的具体情况来定)。执行机构:市场部、设计部、工程部。

二、产品/服务 为企事业单位、家庭量身定制,提供专业、正规、一流、高质量的室内外装潢设计、装修服务,并根据需要为顾客提供设计、装潢、装饰一条龙服务,以收取设计、装修、装饰费用为主要业务收入。 三公司的管理运营模式 1、XX装饰公司建立客户逐步质量认定制,本公司实施客户逐步质量认定制,工程从材料进场到竣工验收,均请客户共同参与,每一步均需有客户认定签字,每一道工序验收前,质检员或项目经理应教会客户如何进行检验。 2、并有完善的咨询体制:客户咨询,电话咨询、客户上门咨询、设计师上门咨询。 3、客服员每日接待新客户时,要与客户填写“客户洽谈单”,并对客户就公司情况做简单介绍。 4、客服员根据客户的需求推荐合适的设计师为客户服务。客服员定期协同设计师电话回访填写“客户洽谈单”的客户,征求客户对公司的服务意见。公司为客户免费提供看房,参观工地,专人讲解。并与客户修改、认定,我们会充分了解您的需求,最大限度的贴切您的意愿设计。 5、而此时公司的设计人员会绘制详细图纸,图纸、预算需经设计主管审核、签字。合同签订后,三天之内会给您出齐详细施工图。而后签订施工合同,客户交首期款,签订合同后,我们会让客服员为您培训《客户须知》及必要的家装知识。我们与客户签订的合同一式

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谢谢你的观赏 教学设计方 案模板 教学设计方案 课题名称:信息技术课堂教学中画图软件的应用《复制与变换》 姓名: 工作单位: 学科年级: 信息技术 三年级 教材版本: 小学信息技术第2版 一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性) 本课选自浙江摄影出版社三年级上册第9课的教学内容安排在画图部分主要工具内容学习完之后,应该属于技巧运用的一部分,主要学习图形的选择、复制,粘贴、移动、旋转变化及删除的方法,掌握对相同图形进行复制粘贴的技巧,以简化作图的过程。这样能更好地激发学生的学习兴趣、以提高教学的效率。 二、教学目标(从学段课程标准中找到要求,并具体化为本节课的具体要求,明晰(学生懂)、具体、可操作、可以依据板鞋练习测试题)重点及难点(说明本课题的重难点) 1.(1)加深对画画的操作;(2)巩固对图形的选择操作;(3)掌握图形的复制及粘贴;(4)学会对图形进行清除及变化操作。 2.通过尝试操作,掌握复制、粘贴图形以及翻转、旋转图形、对图形的清除的方法,培养学生的自学能力和发现问题解决问题的能力。 3.培养学生独立思考的能力和动手能力,培养学生的创新意识,激发学生学习信息技术的兴趣,促进其个性发展;培养学生发现美、创造美的能力。 三、学习者特征分析(学生对预备知识的掌握了解情况,学生在新课的学习方法的掌握情况,如何设计预习) 考虑三年级小朋友可能对画画还不太熟悉尽量选择简单图形给予参考,前面已经基本学习了填充颜色,工具的使用及图形的选择等操作,本节课加深对画图的练习。 四、教学过程(设计本课的学习环节,明确各环节的子目标,画出流程图) 针对学习流程的设计的各流程,设计教与学的方式的) 预设学生活动 设计意图 加强自己学习的兴趣,超越其他小朋友的作品 俗话说“良好的开始是成功的一半”,问题的引入,激发学生的实际需要,从中并提供了素材让其使作品更加漂亮。 1.自行看书并操作演练,因为书 学生是学习的主 人,学生必须通过操作

个人创业计划书范文

个人创业计划书范文 个人创业计划书范文(一) 一:项目概述 1:项目提出背景 当前社会,人们在饮食文化上的要求越来越高,而火锅这种别具风味的饮食,更是受到人们的青睐。火锅其味道独特,口感鲜嫩,辣而不燥,不上火。而且具有养颜护肤,强筋壮骨的滋补作用。它灵活性大,人们可以选择自己喜欢的菜,它从四川重庆一带发展到北方,并进而发展到全国,成为一种大众所喜欢的吃法。但因为火锅受季节气温等因素影响较大,所以它的收益并不稳定,且因为南北方饮食文化的差异巨大,因而需要在继承这种吃法的基础上,适当对火锅进行改革,使其适应大众化,适应季节化,适应效益化,适应健康化。 2:项目描述 美馨火锅是一种以新为特色的美味,所谓新主要是新口感,新风味。他综合不同人的不同口味,力求配制一种大众喜欢的,不受季节气候影响的新的饮食。主要有三大亮点:其一是汤料,它主要是以健康营养为主,其汤可以清喝,增加钙质等营养,又可涮锅,既有口感,又色香味俱全;其二是季节性,冬夏产品侧重不同,最主要是在传统火锅基础上,增加了冰淇淋火锅。这样冬天吃传统火锅,夏天吃冰淇淋火

锅,趣味性也提高了。冰淇淋火锅主要用火将巧克力融化后作为锅底,辅之以香草、草莓、西瓜等各种口味的冰淇淋,水果拼盘和辣椒粉作为配料,食客用勺子将冰淇淋或水果“涮”入巧克力汁中片刻取出,冰淇淋不会融化,却附上一层巧克力糖汁。观之色泽缤纷,食之甜中带辣,给人一种冷暖相间,冰火相融的感觉。其三是档次高,美馨火锅在科学的基础上,配制了三种套餐:儿童套餐,情侣套餐,老年套餐,可谓最大程度上满足消费者要求。其锅的种类也繁多,子母锅,鸳鸯锅等,可设置外清内红,或内清外红等。美,取其味,馨取其嗅。 二:市场分析 1:商业环境分析 政治上:国家鼓励各种经济活动的存在与发展,只要不损害国家集体利益,且有利于经济的发展,就可以得到支持。社会国家的安定团结和平稳定又是一个大的有利环境。火锅是一个很悠久的传统饮食,它对社会不构成威胁,且是一种大众化饮食需求,因而基本不受政治环境的影响。 经济上:经济基础是根本,社会的发达主要体现在经济的发展上,现在社会经济的繁荣发展,刺激了各种经济途径的产生,各种经济方式的发展又促进经济的多样化,社会的发展。现在经济的飞速发展为火锅的发展提供了楔机,经济利益的追逐为之提供可能。同时又因为火锅市场竞争激烈,

工程装饰公司创业计划书.doc

工 程 装 饰 公 司 创 业 计 划 书 姓名:李萌 学号:10215150804

创业计划书目录 一、执行总结 二、市场分析 三、公司战略 四、公司运营 五、市场营销 六、投资与财务分析 七、风险分析

一、执行总结 1.1公司 公司名称:某某装饰有限责任公司 注册资金:100万元。 资金来源:团队自筹资金30万,风险投资30万,长期借款40万。 公司宗旨:一个温馨的家是我们共同的目标 公司理念:用心、细心、诚心、创新 公司简介:某某装饰有限责任公司是一家引进先进的经营管理体系后优秀人才,提供装潢材料、工程设计、施工等一条龙服务的装潢公司,使得私人装潢不再东奔西走,忧心忡忡。家庭装潢为本公司的主营业务,公司发展初期市场为福州市,后期以福建省沿海城市为据点,加强人才培养,扩大公司的业务经营能力,以家庭、门面、办公室装修为主线,争取承接到更高投资的大型项目,并取得甲级资质。以建材的销售为另一主线,以短距运输业务作为建材销售项目的一副业。通过付出的诚信和努力赢得百姓的赞誉的口碑,打造自我的价值品牌。该投资项目资金投入量少,回收期快,利润高,随着中国经济的发展,该行业具有较好的市场前景和发展潜力。 1.2市场 近几年来,我国的装饰装修市场发展迅猛,从而拉动了相关产业的高速发展,新型装饰材料不断涌现,消费者的需求量不断扩大,因此,有人说装饰装修产业是朝阳产业。但是,在我们看到发展的同时,也看到许多与行业发展不利的因素存在。如装饰房屋合同陷阱多,施工偷工减料、以次充好,环保指标不达标,装修工人无证上岗等违规操作使消费者蒙受巨大损失等情况屡见不鲜,同时也使整个行业信誉降低。较低的市场准入使大批无资质的企业和个人承揽业务,争相采

中班数学教学活动设计方案模板

中班数学教学活动设计方案模板 中班数学教学活动1 活动意图: 电话是现代沟通工具,又是幼儿熟悉的物品,并且电话号码 蕴含了丰富的数知识和经验。中班的孩子刚刚从小班升上来,由 于电话号码都是9以内的数,数点对应也是中班幼儿需要逐步掌 握的,将电话号码和数活动有机整合。因此设计了此次数学活动《家中的电话号码》。让孩子们了解家里的电话对其产生一定的 兴趣,知道电话号码是由数字组成的。在游戏中尝试数与点对应,了解并积累有关数经验。 活动目标: 1、知道电话给人们带来的方便与好处。 2、运用数、物、点对应经验,知道朋友电话号码。 活动准备: 1、各种打电话的场景画面。 2、记录家中的电话号码、0----9数字卡片若干。 活动过程: 一、观察画面,谈论并出示电话记录纸 1、电话有什么用? 小结:电话可以让我们和好朋友互相联系,分享彼此的快乐。 2、记住家中电话号码有什么好处? 小结:如果迷路,在幼儿园里身体不适,都可以打电话到家里。 3、介绍幼儿园电话,数数有几个数字,记住幼儿园电话有 什么用。 小结:如果生病了,可以打电话给老师。如果爸爸妈妈有事 要晚点来接我们,也可以打电话给老师。 二、解读电话记录纸

我们如果想和班级里的好朋友打电话就要知道他们的电话号码。 了解电话记录纸:我们可以用花纹、点点、小棒变成数字,来记录每个小朋友的电话号码,数一数一共有几个,然后找到相应的数字贴在它的下面,就能把电话号码变成数字,知道好朋友家里的电话. 三、幼儿操作 每人一份电话号码纸,把电话号码中的点子变成数字。 四、分享交流 模拟按记录纸上的电话号码拨号,如正确,对方即用铃声表示打通;如错误,则共同检查错在哪个数字上,该怎么变。 中班数学教学活动2 活动目标: 1、认识6以内的序数,并感知序数的方向性。 2、能够正确运用“第几”来表示物体的顺序。 活动准备: 1、能调头的火车图片一幅(画有6节车厢,分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、粉色)、数字卡1-6(1套)。 2、小动物图片6张(小熊、小猪、小狗、小鸡、小猫、小兔)。 3、电脑、投影仪、投影幕、 4、记录表若干、电影票若干、水彩笔若干。 活动过程: 1、创设情境“小动物坐火车旅行”,帮助幼儿认识“6”以内的序数。 (1)教师出示火车图片(火车头朝左),引导幼儿观察。 导语:“今天天气真好,小动物们准备乘火车去旅行。现在火车开来了。” 提问:

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