初中八年级4班家长会材料
八年级四班家长会发言材料
八年级四班家长会发言材料各位尊敬的家长：你们好！非常感谢大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我和所有的任课教师对大家的到来表示感谢，我校一贯以来都很重视与家长的交流。
作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
，今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
初中三年，初二是关键。
在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。
这是最后一年乃至于到高中学习的基础。
一、这一时期的学生发展具有以下特点：12-15岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
二、针对以上学生特点，在此我强调如下问题：1、要努力提高家庭教育质量。
2、理智爱子女的问题。
溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
3、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型。
4、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面：①、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
②、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。
其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
③、盲目的严管型三、家长应注意的事项1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。
初二4班家长会
1、继续以学校的各项校纪校规和《弟子规》的道德规范 来武装学生的思想，学会对父母和老师的感恩。
2、加大力度抓好学生上学和上课的纪律以及作业的质量。 3、有针对性地对弱科弱项的提高。 4、多鼓励学生互相 学习、互相帮助，有良好的学习习惯 和形成“你追我赶”的学习好氛围。
八（４）班家长会
尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢你在百忙之 中抽空来参加我班家长会。各位家 长，我和你们的心情一样，那就是 孩子的健康成长是我们共同的愿望， 我们都愿意看到孩子们在我们的教 育下不断进步，成人成才，将来成 为社会上的有用人才。这是我今天 召开这次家长会的主要目的。
家长会流程
一、介绍我们班的情况及各科老师 二、期中考试成绩汇报 三、指出存在的不足 四、我们班今后的决心 五、给家长提出建议 六、老师与家长交流
孩子是祖国的未来，民族的希望， 更是我们每一个家庭的寄托。在此 衷心祝愿我们每一个家庭孩子健康 成长，每一个家庭幸福平安！
再次感谢各位家长百忙 中抽空参加本次会议，
多谢支持！！
5、有计划地开展一些有益的班级活动，丰富学生的学校 生活，促进学生能保持积极向上的精神状态。
初二现象
比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心 目中的形象、评价和地位。 对很多事有自己的观点、认识、体会，不容 易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批 评。 是非观模糊，心理承受能力差……一方面我 行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众 心理明显。 喜欢出人头地，在“应试教育”下常有紧张 的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。
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初二四班家长会
学习成功的秘诀
1、天天复习 ，周周复习，周周 清。 2、提前预习，勤做笔记，不懂 就问。 3、上课认真听讲，课后认真完 成作业。
1、禁止学生带手机、mp3、首饰上学，男生不留 长发、不准剪碎发。 2、监督孩子在家或外面玩电脑的情况,上网浏览黄 色图片、阅读不良刊物书籍以及了解孩子和怎样的 人交往。 3、希望家长在假期、周六晚上、周日这段时间内督 促孩子多看书，少看电视，更不允许上分析 二、给家长的几点建议
三、专家作报告 四、与任课老师面对面
成绩背后的问题：
• 一、上课质量决定成绩
•
有些学生学习没有预习，上课注意力 不集中，开小差，做小动作、讲小话，看 窗外，不愿做笔记，课堂效率低。
成绩背后的问题：
二、效率产生差距
学习的效率不高，无法迅速进入学习的状 态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充 分利用时间学习。放学之后，没有及时回家， 很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预 习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。 前松后紧，质量差。
4、不要轻易放弃对孩子的希望，一定要多关注 监督孩子在家做作业学习的情况。多关心自己孩 子的平时成绩和各方面表现。帮助孩子培养良好 的习惯。 5、家长应与老师保持密切的联系，及时反映孩 子在家的学习行为表现，以便及时掌握孩子的情 况，进行监督与教育。
如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激； 如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱； 如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会了头脑平静地生活。
2024年初二年级家长会发言材料（三篇）
2024年初二年级家长会发言材料尊敬的家长们：我要提及的是一些表现出色的同学，如申乐、王玉帅等，他们展现了文明礼貌的品质。
我们一年级的每一位学生和在座的每一位家长，都为这些成绩的取得做出了贡献。
在此，我衷心感谢各位家长对我们学校工作的支持，对我这个班主任工作的配合。
我为学生们取得的每一点进步感到骄傲，也为他们所获得的优异成绩感到自豪。
我们也意识到存在一些问题。
部分学生在课堂上注意力不集中，有做小动作的习惯，缺乏良好的学习习惯。
一些男同学过于活泼，自我控制能力有待提高，这给安全带来了隐患。
作为班主任，我深感每个孩子安全的重要性，我始终在强调安全教育，但孩子的天性是好动的，需要家长和学校的共同引导。
我们期待每个孩子都能在安全的环境中健康成长，因此，我们非常需要家长在家中的配合，教育孩子注意安全。
部分同学在作业完成、书写规范和时间管理上存在问题，尤其是周末在家的学习状态。
我建议家长们在忙碌中抽出时间关注孩子的学习，因为孩子的成长是无法重来的，错过的机会无法弥补。
将近一个学期的教学中，我深感每个孩子的聪明才智，但学习成绩的差异往往源于学习习惯的不同。
我恳请家长们重视对孩子的思想教育和良好学习习惯的培养，因为家庭教育在孩子的成长中起着决定性的作用。
接下来，我们班的英语老师张老师将与大家分享英语学习的方法和解决存在的问题。
我想提出几个需要我们共同关注的问题：孩子的行为习惯养成，对孩子的适度关爱，教育他们理解并接受自身的局限，重视安全教育，关注孩子的心理健康，以及在学习上的投入。
这些都需要家长和学校共同努力，形成教育的合力。
学生的学习是一个多方面协作的过程。
教师、家长和学生本人，以及社会的影响，都在其中起着关键作用。
尤其是家长和教师，作为直接影响者，我们有责任引导和帮助孩子成长。
我坚信，只要我们共同努力，每一个孩子都能取得进步，实现他们的潜力。
我期待着大家的持续配合，让我们的孩子在健康和快乐中成长。
祝愿各位家长家庭和睦，生活幸福，工作顺利！祝愿我们的孩子们学业有成，健康成长！再次感谢大家的参与和支持！2024年初二年级家长会发言材料（二）尊敬的家长们：我要对各位在百忙之中抽出宝贵时间参加本次家长会表示由衷的感谢，同时也对您们对学校和班级工作的持续支持表示深深的谢意。
初中八年级四班家长会
我们相信，在座的每一位父母都深深地爱着自己的儿女。由于时间的冲刷，孩子一天天长大，有的变得内向害羞，有的变得外向大方，有的真正成为父母的贴心小宝贝，有的与父母的距离越来越远……
那么我们该怎么做呢，这里我们想引入一个名词：鼓励式教育。
其实，父母是孩子最好的老师，父母通过言传身教，教育效果往往好过老师，更何况，父母与孩子之间还有一条亲情的系带。
您是否曾为孩子的成绩担忧？您是否曾为孩子的未来烦心？您是否觉得自己的孩子不如某某同学？
何为鼓励？？ 鼓励就是把焦点集中在一个人的能力资质上，给予认同和嘉许，并建立个人的自重感。父母要鼓励子女其实很简单，只要一再地贯彻使用，保证可以增进亲子关系，积极的期许加上不断的鼓励必可相辅相成。下面提出简单可行的鼓励方法供父母们参考使用
演讲人姓名
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一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；
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对孩子许诺的事，说到做到；
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欢迎孩子的小伙伴来家里玩；
注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；
在家里，给孩子一块属于自己的天地；
给孩子买玩具不宜过多和过于高档；
不要动不动就恐吓孩子；
经常与老师保持联系；
家里有大事，尽量征求孩子的意见；
孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；
好家长30条
每天都给孩子自由活动的时间和空间；
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每天带孩子到户外活动；
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鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；
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经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；
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孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；
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批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；
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不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；
初二4班主任家长会发言稿
初二4班主任家长会发言稿.doc初二4班班主任家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！我是初二4班的班主任，非常荣幸能在今天的家长会上与大家相聚，共同探讨和分享孩子们的成长和学习情况。
一、开场致辞首先，我要对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
你们的支持和参与是我们教育工作的重要力量。
二、班级概况初二4班共有XX名学生，他们来自不同的家庭背景，但都有着共同的目标和追求。
在过去的学期里，我们班级整体表现良好，同学们在学习、行为习惯、团队协作等方面都取得了显著的进步。
三、学习情况接下来，我想重点谈谈孩子们的学习情况。
在上个学期中，我们班的平均成绩有了稳步提升，特别是在数学和英语两门学科上，我们取得了年级前列的好成绩。
这离不开老师们的辛勤付出和同学们的刻苦努力。
四、学生个人表现在个人表现方面，我们班有几位同学表现尤为突出。
例如，XX同学在数学竞赛中获得了优异的成绩，XX同学在英语演讲比赛中展现了出色的口语能力。
当然，也有部分同学在某些科目上存在一些困难，需要我们共同关注和帮助。
五、班级管理在班级管理方面，我们采取了一系列措施来营造良好的学习氛围。
例如，我们实行了小组合作学习，鼓励同学们相互帮助，共同进步。
此外，我们还定期开展主题班会，讨论学习策略和生活问题。
六、家校合作家校合作是我们教育工作中不可或缺的一部分。
我们希望通过家长会这样的平台，加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
我们希望家长们能够：积极参与孩子的学习生活，了解孩子的学习情况和心理状态。
与学校保持良好的沟通，及时反馈孩子在家的表现和遇到的问题。
支持学校的教育教学工作，共同为孩子的成长创造良好的环境。
七、新学期计划在新学期，我们班级有以下几个方面的计划：加强学习管理，确保每个同学都能够跟上教学进度。
开展多样化的班级活动，增强班级凝聚力，丰富学生的校园生活。
加强心理健康教育，关注学生的心理健康，帮助他们建立积极的人生观。
加强家校联系，定期召开家长会，共同探讨孩子的教育问题。
八年级(4)班家长会
• 缺乏目标与计划，没有你追我赶的学习 气氛 • 学习不主动，考老师督促与引导。周伟 龙、李德隆、胡江、贾玉坤、轩少杰 • 作业未能独立完成，认真按时完成。苏 云蒙、胡江、李德隆、陈成 • 浮躁好动，课堂气氛过于活跃
我班 班 委 一览表
班 长:王梽惟 常静 窦敏敏 学习委员:周婕 纪律委员:杨万江 劳动委员:董灿灿 刘金童 体育委员:刘金童 文宣委员：成翡翡
我的几点建议：
1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创 设良好的学习环境； 2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的 身份教育他们应多与孩子交流思想，以身 说法，讲清道理； 3、通过有效事例，调查成功孩子的发展 ，找自己孩子的差距； 5、建议家长能经常主动与学校联系、沟 通，使家庭、学校形成合力；
我坚信有我校师生的共同 努力，有在座各位家长的支持 与配合，孩子们一定能成人成 才。家长朋友们，为了孩子， 让我们携手并肩为开创教育的 美好明天而努力吧。
八年级（4）班
尊 敬 的 各 位 家 长
• 希望通过今天的家 长会，通过学校、 家庭和学生个人三 方的共同努力，搞 好学生的教育工作， 使每位学生在本学 期能取得更大的进 步。
家长会议程
一、汇报班级的基本情况
Байду номын сангаас
二、各任课老师发言
三、分析学生的基本情况及 安全教育
四、优秀生家长发言
• 总体学生活跃好学，思想方面积极上进 • 积极配合老师讲课，课后注意自学，并有部 分学生积极向老师请教。如周婕、王梽惟、 徐家蕊。 • 积极参与班级管理，形成了一个积极向上的 班集体，班级凝聚力强，在没有老师的情况 下能够在班委的带领下竟然有序的学习，活 动。
感谢您的光临
期末考试班级前十名：
1 王梽惟
八年级四家长会发言稿
家校携手，共创孩子灿烂明天----八年级(4)班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
首先请允许我代表全体八年级（4）班的师生，感谢您在百忙之中抽空来参加今天的家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展与提高是我们共同的目标！召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
因为“我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功”。
俗话说:“人无完人。
”每个人都有优点，也都有缺点。
所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了，我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往。
同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
一、存在差异期中考试已过，各位家长关注更多的肯定还是成绩，可我要说的是，检测是手段，不是目的。
我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异1．学生习惯有差异班级里有极少一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。
可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。
上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。
有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。
于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。
2．重视程度有差异开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如:有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。
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初中八年级（4）班家长会材料实验中学八（4）班时间： 9月16日地点八（4）班教室主持人：刘志锋参加人数：___人一、家长会目的：1、给家长介绍我校的发展现状，最新教育动态。
2、向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况。
3、我们共同探讨教育孩子的问题。
二．家长会过程：前言：尊敬的家长你们好，很高兴今天能和大家坐在一起。
首先我代表八（4）全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。
是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的，都是为了孩子有更加美好的明天。
今天的家长会我们准备以下几个内容：一、班级情况分析：我们班现有学生69人，男生_41_人，女生_28_人，我很喜欢他们，并且我发现他们各有特点，我希望今年能使咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中成长，形成了一个有凝聚力的班集体。
让孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在今年这一学年中，我会要每一位任课老师，严格要求每一位学生，同时也希望那和感谢你们的努力和督促。
感谢你们对我们工作的支持。
孩子们在成绩进步的同时，我也会注意他们其它各方面的能力的提高，比如咱们班的黑板报，这是雷龙飞、张佩芬、黄垚坤、甘思宇等同学利用大家休息的时间完成的，非常漂亮，并且多次获得高分。
咱班好多同学在学校的期末考试中也是名列前茅，一等奖二等奖都有多人获得，张佩芬同学更是获得了年级第二名的好成绩。
咱们班也有好多同学获得其他各种奖励，比如优秀团员，优秀班干部、三好学生等，也有好多同学在各种大赛上获得各种奖励（比如学校一年一度的书画大赛，有的同学在报纸上发表文章等等），总之咱们班的学生应该说是很优秀的，我也为担任他们的班主任而感到很骄傲和自豪。
我的目标为：让孩子在初中最重要的初二阶段有一段十分美好的回忆，把自己的成绩提上来，学会做人做事。
二、探讨教育孩子的问题1、不要忽视孩子的思想教育。
教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。
现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。
”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们相处还行吧？”家长缺少的是对孩子的思想教育。
我毫不掩藏的讲，撒谎、偷钱、在我班学生身上有的，要重视，家长不重视，光靠老师重视收效不大。
我呼吁：少给孩子零花钱。
有了钱，孩子容易出事。
早晨给的早饭钱，孩子吃了吗？晚上回家了，就不用钱了，有家长说：看见其他孩子在买吃的，于心不忍。
自己的孩子没得吃，孩子没吃的，你可以在家里买好，几十、几百买了放家里。
不要给钱……现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的全面发展。
2、培养孩子的爱心爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。
我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。
不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。
其实父母这样做也是错误的。
尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。
3、让孩子依赖他自己作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢？早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷，甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。
所以，在调查中发现，半数以上的独生子女依赖性较强。
孩子的依赖性是从哪里来的呢？一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。
相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。
有个上小学四年级的独生女，习惯于睡懒觉。
每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是不情愿地说：“再呆会儿。
”如果真迟到了，她会抱怨父母不把她拽起来，害得她受老师批评。
父亲觉得不能再这样下去了。
他告诉女儿：“上学是你自己的事情。
从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。
如果闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自己负！”父亲心中有数：孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在意自己形象的，岂敢总迟到？果然，第二天早晨，闹钟一响，女儿腾地跳下床来。
从那时起至今，五六年过去了，女儿早晨起床上学再不用催了。
有时候，父母还在睡觉，女儿早已经骑车上学去了。
4、培养孩子的良好习惯在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。
良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！作业做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。
在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。
每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。
至于对错我们来批。
作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。
干家务这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。
目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。
其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。
其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。
我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。
班级中劳动认真的同学进步最大。
按时作息孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力，不要让孩子早到校。
有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。
自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。
家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。
如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。
所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。
这是显而易见的。
钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。
我看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。
”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！中学生“初二现象”及教育对策一、什么叫“初二现象”：青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”。
一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。
二、“初二现象”有哪些表现：1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。
2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。
3、是非观模糊，心理承受能力差。
一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。
4、喜欢出人头地，在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。
5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。
统计材料表明，全国初二的辍学率达到了5%左右。
6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。
7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。
男生有时变得很暴躁、小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。
8、学坏的第一步往往表现在穿着打扮上，如：“染头发”、“穿拖鞋进校”、“男生留长发”、“女生化妆”等以及“结交陌生朋友、不良朋友”、“抽烟”、“早恋”等。
三、针对“初二现象”，家长应该怎么做？——和孩子交心．．．．．．．．．．，和学校配合．．．．．，和老师交流做一个有品位的家长。
视人视其友，要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。
做一个善于沟通的家长。
默契配合，无事不成。
常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。
要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师、领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给家长。
做一个积极而不消极的家长。
要相信每个孩子的未来都会是光明的。
寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。
不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。
做一个懂一点辩证法的家长。
内因是变化的根据，外因是变化的条件。
让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己。
做一个很细心、不马虎的家长。
看重结果，更注重过程。
接送时要求孩子带回作业本并认真看一看，促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。
注意加强孩子假期中的管理，提醒孩子多接触健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的学习时间，要利用假期多与孩子接触、沟通。
做一个有认识高度的家长。
承认差距，不求同一。
文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距。
不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。
看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。
不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。
做一个有见识、有修养的家长。
当面教孩子，背后论短长。
孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议、探讨，可论理，也可提意见。
不委屈孩子，不错怪老师。
要善于把坏事变成好事。
互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。
做一个能与孩子交朋友的家长。
鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力”这个道理。
学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。