三级上册道德与法治课件-我做家庭小主人∣未来版
未来人教版道德与法治三年级上册第6课《我做家庭小主人》教学设计
未来人教版道德与法治三年级上册第6课《我做家庭小主人》教学设计一. 教材分析本课是道德与法治三年级上册第6课《我做家庭小主人》，教材以培养学生的家庭责任感和自我管理能力为目标，通过生动的案例和贴近学生生活的情境，让学生了解自己在家庭中的角色和责任，学会合理安排时间，分担家务，关爱家人，培养良好的生活习惯和道德品质。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和自我管理能力，他们开始意识到自己在家庭中的责任和地位，但仍有部分学生对家庭责任的认识不足，自我管理能力较弱。
此外，学生的家庭背景和习惯各异，对家务分担的态度和能力也有所不同。
三. 教学目标1.让学生了解自己在家庭中的角色和责任，树立家庭责任感。
2.培养学生合理安排时间，分担家务，关爱家人的习惯。
3.提高学生自我管理能力，培养良好的生活习惯和道德品质。
四. 教学重难点1.让学生认识到自己在家庭中的责任和角色。
2.培养学生合理安排时间，分担家务的能力。
3.引导学生学会关爱家人，培养家庭责任感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置家庭情境，让学生身临其境，体验家庭责任。
2.讨论教学法：学生分组讨论，分享彼此的家庭经验和观点。
3.实例分析法：分析典型案例，引导学生从中吸取经验和教训。
4.实践操作法：让学生在课堂上动手实践，提高自我管理能力。
六. 教学准备1.准备相关案例和情境，制作PPT。
2.准备家务卡片、时间安排表等教学道具。
3.安排课堂实践活动所需的场地和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示家庭场景，引导学生回忆自己在家庭中的美好时光，激发学生对家庭的责任感。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中家庭成员的责任和角色，引导学生认识到自己在家庭中的责任。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生分享彼此的家庭经验和观点，讨论如何合理安排时间，分担家务，关爱家人。
4.巩固（10分钟）学生动手实践，制作时间安排表和家务卡片，培养自我管理能力。
小学道德与法治未来人民版三年级上册《6我做家庭小主人》课件公开课(1)
_____
21世纪教育网
___
活动比拼：叠衣服
比赛规则： （1）每个小组派一名同学参加比赛。 （2）每个代表请在限定的时间内完 成叠衣服任务。 （3）评选出叠衣服最好的一个小组。
哪些事情是家人替你做的？
• 你还帮家里做过哪些事情？
自我评价（二）
我的自我评价： 年 月 日 姓名
可以帮家里做的事
6. 我做家庭小主人
白鹤小学 陈晓娇
小组内讨论：在家里有 哪些属于自己的事情可以 自己做的。
以小组为单位讨论后并 写下来（每组写3件事以 上）。
21世纪教育网
自己的事情自己做！
自我评价（一）
我的自我评价： 年 月 日 姓名
可以自己做的事情
优秀
很好
一般
加油
自己定闹钟起床 自己做作业 自己整理书包 自己洗袜子 自己整理房间 自己做饭 自己穿衣.吃饭
优秀
很好
一般
加油
洗碗 倒垃圾 拖地 扫地 浇花水 洗鞋子
_____
21世纪教育网
___
有些事情我也想帮着做，但 是总怕做不好，给家里添乱。我 该怎么办？
有时候，我主 动帮妈妈干活， 可她啥也不让 我干。怎么办 呢？
我的承诺
承诺人：
监督人： 年 月日
1、请同学们课后独立完成一 项家务活。 2、以小日记的形式写下你的 感受。
谢谢
三年级上册道德与法治课件-6 做好家庭小主人 第一课时 粤教版(共24张PPT)
做好家庭小主人
今天我当家，但是不巧，遇 到了奶奶不舒服，我该怎么 办呢？
爸爸，奶奶不 舒服，我该怎 么办呢？
你先照顾好奶 奶， 我下班就 回来。
遇事不慌张，主动向大 人寻求帮助。
做好家庭小主人
爸爸让我照顾好奶奶，那么 我现在该做什么呢？
测量体温常用的方法是测 量腋窝体温，要求把体温 计夹在腋下至少10分钟。
当家锦囊：我根据爸爸的交代，给电工叔叔开门查电表，并且询问并记录下了电工叔叔查表的结果，爸爸回来以后告诉爸爸这个月家里用了几度电。 当家锦囊：心情愉悦有助于身体康复。
你先照电顾好奶工奶，叔我下班叔就回来查。 表的结果，爸爸回来以后告
诉爸爸这个月家里用了几度电。
记一记：在同学的分享当中，你发现 有哪些有用、好用的当家锦囊，把它 记录下来以便下次你当家的时候使用 吧！
妙招，就可以把家当好，让爸 当家锦囊：我根据爸爸的交代，给电工叔叔开门查电表，并且询问并记录下了电工叔叔查表的结果，爸爸回来以后告诉爸爸这个月家里用了几度电。
当家难题：我曾经遇到当家的时候，电工叔叔过来查电表。 当家锦囊：心情愉悦有助于身体康复。
爸妈妈放心工作！ 为奶奶量好体温以后，发现奶奶没有发烧，那么，接下来我该干嘛呢？我要怎么照顾奶奶？
当家难题：我曾经遇到当家的时候，电 叔叔打电话到家里，告诉你婶婶生下了一个小妹妹，你会……
我还可以让奶奶多休息。 爷爷生病了，需要陪爷爷去医院看病，但是爸爸妈妈还没下班，你会…… 我们还可以给奶奶讲讲故事，说说小笑话。
工叔叔过来查电表。 你一个人在家，接到了一个要找爸爸的电话，你会……
你先照顾好奶奶， 我下班就回来。 当家锦囊：充足的睡眠和休息时间，能够帮助病人快一点好起来。 你先照顾好奶奶， 我下班就回来。 你先照顾好奶奶， 我下班就回来。 当家锦囊：我先请客人坐下休息，并端上一杯温水，随后打电话告知爸爸妈妈，有客人来访。 今天你做完作业以后，想去自己的好伙伴邻居乐乐家玩，你会…… 测量体温常用的方法是测量腋窝体温，要求把体温计夹在腋下至少10分钟。
未来版道德与法治三年级上册第6课《我做家庭小主人》说课稿
未来版道德与法治三年级上册第6课《我做家庭小主人》说课稿一. 教材分析《未来版道德与法治三年级上册》第6课《我做家庭小主人》以培养学生的家庭责任感和自我管理能力为目标，通过生活实例和活动，帮助学生了解自己在家庭中的角色和责任，学会合理安排时间，照顾自己和家人，营造和谐的家庭氛围。
教材内容主要包括三个部分：第一部分是引导学生认识到自己在家庭中的责任和角色，通过实例分析，让学生理解家庭小主人的含义；第二部分是教授学生如何合理安排时间，培养学生的时间管理能力；第三部分是引导学生学会关心家人，营造和谐的家庭氛围。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和自我管理能力，但对于家庭责任感和时间管理方面的认识还不够成熟。
他们在家庭中扮演的角色不同，有的可能是家务小帮手，有的可能是照顾弟妹的哥哥姐姐，有的可能是自我管理的小能手。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解自己在家庭中的角色和责任，学会合理安排时间，照顾自己和家人。
2.过程与方法：通过实例分析、小组讨论、实践活动等，培养学生的家庭责任感和自我管理能力。
3.情感态度与价值观：引导学生学会关心家人，营造和谐的家庭氛围，培养学生的家庭荣誉感。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解自己在家庭中的角色和责任，学会合理安排时间，照顾自己和家人。
2.教学难点：培养学生的时间管理能力，以及如何营造和谐的家庭氛围。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用实例分析、小组讨论、实践活动等教学方法，引导学生主动参与，培养学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、生活实例、时间管理工具等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过出示课件，引导学生回顾上一课的内容，引出本课的主题《我做家庭小主人》。
2.实例分析：出示生活中的一些实例，让学生了解自己在家庭中的角色和责任，引导学生认识到家庭小主人的重要性。
三年级上道德与法治课件PPT负责任的家庭小成员 浙教版2【新部编版】
我们作为家 庭小成员，要养 成良好的生活习 惯，不给爸爸妈
妈添麻烦。
我把看过的书整理 整齐了再出去玩。
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
新知讲解
爸爸妈妈工作很忙，还 要做家务，我们应该帮助 爸爸妈妈做一些力所能及 的家务。
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
新知讲解 我家的家务活是爸
妈一起做，妈妈做饭， 爸爸打扫，分工合作。
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
新知讲解 2.同学们，观察下面漫画，你觉得小孩应该承担家务吗？
在我家，爸 爸每天上班，妈 妈做家务，我有 一个温暖的家。
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
新知讲解
我的爸爸妈妈上 班很忙，奶奶爷爷给 我做饭，送我上学。
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
2.3负责任的家庭小成员 第一课时
浙教版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,回忆一下，在生活中，家里人都要做哪些事情？
妈妈洗衣服
爸爸扫地
妈妈收拾房间
新知导入
妈妈Hale Waihona Puke 饭妈妈收拾衣服 爷爷奶奶照顾我
三年级上道德与法治课件PPT负责任的 家庭小 成员 浙教版2【新部编版】
新知讲解 一、积极承担家庭责任 1.讨论：同学们，你们家里都有哪些家庭成员，平时都是谁做家务？
三年级上册道德与法治公开课-我要做家庭小主人桂师星球版 培训课件PPT
看完这个故事，你有什么看法吗？请和同学们一起讨论。
她洗小物件时，妈妈总是说要帮忙。
爷爷就不会抢着帮我收拾了。 欣赏歌曲：《在家不当小皇帝》
事事都有父母去做，我们就会丧失独立生活的能力，长大后就不能够自己照顾自己了。
小狐狸刚刚长大一点，狐狸妈妈就将它赶出了家门。
小狐狸是棒棒的，即使没有妈妈的帮助，它也学会了捕食。
经过多次磨练，它终于成功捕食了。
亲人娇惯是一种甜蜜的负担。
每个人都是家庭的小主人， 我们要学会料理自己的生活， 提高生活能力，养成良好的生 活习惯。
我要做家庭小主人 第一课时
1、小狐狸学本领 2、谢绝娇惯
1、请同学们课后独立完成一 项家务活。 2、以小日记的形式写下你的 感受。
还是家里的小主人呢？ 我小可狐以 狸帮是忙棒家棒里的做，一即些使事没情有，妈减妈轻的爸帮爸助妈，妈它的也负学担会。了捕食。
在所家以里 有奶时奶候总我是都不找让不我到做自家己务需。要的文具。 所看以完有 这时个候故我事都，找你不有到什自么己看需法要吗的？文请具和。同学们一起讨论。 这亲样人爷 娇爷惯就是不一会种抢甜着蜜帮的我负收担拾。了。
妈妈看到它空手而归，竟不让 它进家门。小狐狸更伤心了。其实， 躲在门后的妈妈心里也不好受。
小狐狸又去学捕食。经过 多次磨练，它终于成功捕食了。
妈妈高兴地对小狐狸说：“孩 子，本领是自己锻炼出来的。”
看完这个故事，你有什么看法吗？ 请和同学们一起讨论。
她洗小物件时，妈妈总是说要帮忙。 欣赏歌曲：《在家不当小皇帝》 到现在，他的小书包还要妈妈来收拾 我可以帮忙家里做一些事情，减轻爸爸妈妈的负担。 这样爷爷就不会抢着帮我收拾了。 亲人娇惯是一种甜蜜的负担。 所以在日常生活中，同学们也要锻炼自己的生活能力，不能事事依靠父母。 妈妈看到它空手而归，竟不让它进家门。 我要做家庭小主人 第一课时 你见过这样的“疼爱”吗？家长长期这样做对我们会有什么影响？ 所以有时候我都找不到自己需要的文具。 4我要做家庭小主人 第一课时 我的书桌其实也不是很乱，但爷爷总爱帮我收拾。 到现在，他的小书包还要妈妈来收拾 一放学，家人就替他拿书包，好像这已经成为习惯了。 我的书桌其实也不是很乱，但爷爷总爱帮我收拾。 我认为父母长期这样是不利于孩子成长的。 我会告诉妈妈我已经学会叠被子了，这些事情可以自己做了。 亲人娇惯是一种甜蜜的负担。 我会每天都收拾桌子，保持干净整洁，把我的学习用品整齐摆好。
未来版道德与法治三上第6课《我做家庭小主人》说课稿
未来版道德与法治三上第6课《我做家庭小主人》说课稿一. 教材分析《道德与法治》是我国的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法律意识。
本节课的主题是“我做家庭小主人”，内容主要包括家庭成员的角色和责任，以及如何做一个合格的家庭小主人。
教材通过案例分析、讨论和实践活动，帮助学生了解家庭的重要性，培养学生的家庭责任感和自我管理能力。
二. 学情分析本节课适用于小学三年级学生。
这个年龄段的学生已经开始具备一定的独立思考和自我管理能力，对家庭有一定的认识和了解。
然而，他们对于家庭成员的角色和责任可能还没有清晰的认识，需要通过课堂学习和实践活动来提高。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够了解家庭成员的角色和责任，理解家庭的重要性。
2.能力目标：学生能够培养家庭责任感和自我管理能力，学会做一个合格的家庭小主人。
3.情感目标：学生能够增强对家庭的热爱和归属感，提高家庭和谐度。
四. 说教学重难点1.重点：家庭成员的角色和责任，如何做一个合格的家庭小主人。
2.难点：培养学生家庭责任感和自我管理能力。
五. 说教学方法与手段本节课采用案例分析、讨论、实践活动等教学方法，结合多媒体手段，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过图片和问题引导学生思考家庭的重要性，激发学生学习兴趣。
2.案例分析：展示典型案例，引导学生分析家庭成员的角色和责任。
3.讨论：分组讨论，学生分享对家庭成员责任感的理解，教师进行引导和总结。
4.实践活动：学生分组进行家庭角色扮演，实践做一个合格的家庭小主人。
5.总结：学生分享实践活动的心得，教师进行总结和点评。
七. 说板书设计板书设计主要包括家庭的重要性、家庭成员的角色和责任、如何做一个合格的家庭小主人等内容，通过板书帮助学生梳理知识点，形成清晰的学习结构。
八. 说教学评价教学评价主要包括学生的课堂参与度、实践活动表现和作业完成情况等方面。
通过评价学生的表现，了解学生对家庭责任感和自我管理能力的掌握程度，为下一步教学提供参考。
(三上)道德与法治PPT课件负责任的家庭小成员 浙教版(23页)
新知讲解
二、养成良好的生活习惯 1.结合下面情景说说，在生活中，哪些生活习惯是好的，哪些生活习惯是不好的？
新知讲解
新知讲解 2.同学们，结合生活实际，我们应该养成哪些生活习惯？
我把不玩的玩具收 拾到盒子里。
我们作为家 庭小成员，要养 成良好的生活习 惯，不给爸爸妈
妈添麻烦。
我把看过的书整理 整齐了再出去玩。
新知讲解 5.联系生活，说说生活中，有哪些不良的习惯？
拓展提高
同学们，你知道哪些自己的事情自己做的故事吗？
一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天，他们吃住 在中国人家里。戴瑞是最小的一个，刚刚11岁，她给中国学生 印象最深的是那个与她年龄不大相称的大背包。一天，游天坛 公园时，同行的一名中国学生想助人为乐，便走过去对戴瑞 说:“我帮你背包吧!”不料戴瑞睁大双眼，疑惑不解但又彬彬有 礼地说:“谢谢你!自己的东西应该自己拿呀!”其实戴瑞的父母 和兄长就在她身边，而且他们各自背的包要轻巧得多。一位中 国记者问戴瑞:“外出都是自己拿东西吗?”她微微一笑点点头。 这天，她背着足足有三五公斤重的包，但仍玩得很开心。
2.3负责任的家庭小成员 第一课时
浙教版 三年级上
新知导入
说一说
同学们,回忆一下，在生活中，家里人都要做哪些事情？
妈妈洗衣服
爸爸扫地
妈妈收拾房间
新知导入
妈妈做饭
妈妈收拾衣服 ห้องสมุดไป่ตู้爷奶奶照顾我
新知讲解 一、积极承担家庭责任 1.讨论：同学们，你们家里都有哪些家庭成员，平时都是谁做家务？
在我家，爸 爸每天上班，妈 妈做家务，我有 一个温暖的家。
讨论：圆圆的做法对吗？如果你是圆圆，你会怎么做？
新知讲解
爸爸，我们 一起大扫除吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有一次，齐白石的家人和朋友、学生来给 他过90岁生日，在喜庆的气氛中，他一直忙 到很晚才把最后一批客人送走。这时他想， 今天五幅画还没有完成呢，应该作完画再睡 觉，于是他拿起笔作画，由于过度疲劳，难 以集中精力，在家人的一再劝阻下，他才去 休息。第二天，齐白石早早地起床了，家人 怕他累坏身体，都劝他再多休息会儿，可齐 白石却十分认真地说：“昨天客人多，我没 有作画，今天可要补上昨天的‘闲过’呀！ 说完他又认真地作画了。
小故事
鲁迅先生从少年时代起就养成了 爱护图书的好习惯。每次 书的本领，备有一套工具，如发现书 有破损，便及时细心整理、修补，使 之面貌一新。
家庭礼仪我懂得
读一读
1. 无礼是无知的私生子。 2. 礼者，敬人也。 3. 敬人者，人恒敬之。 4. 不学礼，无以立。
第二单元 · 我爱我家
我做家庭小主人
自己的事情自己做
家里的事情帮着做
三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版 三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版
三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版 三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版
早睡早起 早晚刷牙 吃饭挑食 锻炼身体 认真学习
小故事
齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间， 从不浪费时间，他一直用一句警句来勉励自己，这句 警句就是：“不教一日闲过”。怎样才算是在一天中 没有闲过呢？他对自己提出了一个标准，就是每天要 挥笔作画，一天至少要画五幅。虽然他已经90多岁 了，但他还一直坚持这么做。
我做家庭小主人
自己的事情自己做 家里的事情帮着做 养成生活好习惯 家庭礼仪我懂得
三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版 三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版
三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版
养成生活好习惯
三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版
三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版
辨一辨
三年级上册道德与法治课件-我做家庭 小主人 ∣未来 版