高中家长会纪要

X年X班班会纪要

时间：2017年11月12日上午

地点：二年八班教室

参加人员：X年X班班主任；任课教师；全体家长

班主任：

会议流程：

班主任简要介绍会议流程：一任课教师谈本学科学生学习情况；二班主任谈班级学生生活学习纪律状况；收费情况；对家长的建议；等等。

一、科任教师谈本学科情况

1、语文：

存在问题：

学生整体来看，语文学科基础薄弱，虽然进入高中已经一年的时间，但是还是不会学习，不能很好的掌握语文学科的学习方法，对语文学科不感兴趣，课前不预习，课上不认真，知识点记的不牢，对课本不熟悉，课后不及时复习，能力差，理解鉴赏能力特别差，知识储备不足。

解决办法：

认真备课，上课时少讲，细讲，讲透；加大基础知识的考查力度，尤其是背诵；利用平时课余时间抽查学生学过的知识；课代表自习课听写，老师监督，有针对性的练习，提高各方面能力。

数学：

存在问题：

少数学生积极性不高，听课状态特别不好，作业不能及时完成，基础知识掌握特别不扎实。多数学生做题时审题不仔细，做题量不够，做题不认真，计算能力差，没有虚心学习的态度，不预习，不及时复习。

解决办法：

平时与不积极的学生多沟通，考查公式等基础知识，确定习题量，由课代表利用晚自习考查公式，教师检查；平时注意作业的检查，课上提问。

英语：

存在问题：

整体基础较差，对英语学科不感兴趣，后期努力程度不够，单词背诵不及时，语法记的不牢固，阅读量少，作业完成不好。

解决办法：

课上吸引学生，多种方法并行，课前演讲，小组表演，激发学生学习兴趣，平时加大单词考查的力度，强化练习，注重晨读听力和课上学习状态。

物理：

存在问题：

期中考试的题目对于特班同学来说非常简单。但是班级学生整体基础能力差，所以平均分还是不怎么理想。平时认真的学生成绩就还比较理想，前面学习不认真，基础差的学生还是不好，甚至后面后进的学生成绩只能达到十几分。已经听不懂课，课上溜号，打瞌睡。

解决办法：

鼓励学生多做题，增强自信心，注重基础知识的讲解，主动询问学生问题在哪，鼓励学生多问题，注重基础知识的考查，经常检查作业完成情况。

化学：

存在问题：

基础差，上课不认真听讲，作业不及时完成，方程式背的不熟，分析题干能力差，计算能力差，不注重细节。

解决办法：

常考方程式，多练习题，多和学生沟通，鼓励学生，多和班主任沟通。

生物：

存在问题：

学习兴趣还可以，但是对基础知识的记忆和理解不牢固，.做过的题也有错误，不认真，不及时复习，推理能力有待提高，文字表达能力欠缺，有的学生理解能力也有待提高，读不懂题。

解决措施：

课堂上听写提问加大力度，重点题型反复练习，加大习题量巩固知识点，加大作业检查力度，委托课代表提问。

二、班主任谈班级学生生活学习纪律状况；收费情况；对家长的建议；等等。