2017年上海市松江区高考历史二模试卷(解析版)
2017年上海市松江区高考历史二模试卷一、选择题（每小题2分，共40分．每题只有一个正确选项）1．下列资料中，最能印证中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”的是（）A．《史记•殷本纪》 B．三皇五帝的神话传说C．殷墟出土的甲骨文D．各地发现的史前文明遗址2．“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”的主张出自（）A．儒家B．道家C．法家D．佛教3．完成如图迁都壮举的是（）A．秦始皇B．孝文帝C．唐玄宗D．明太祖4．古代被誉为“东西方宗教、艺术、语言及新技术交流的文化干线”的丝绸之路，其开通者是（）A．汉武帝B．张骞C．利玛窦D．徐光启5．如图所示的辽、西夏和北宋的关系，出现于（）A．9世纪B．10世纪C．11世纪D．12世纪6．《哈佛中国史》将公元前221年至20世纪初期的中国史，分为六个帝国时代，其中符合唐朝的历史特征的是（）A ．早期中华帝国B ．分裂的帝国C ．世界性的帝国D ．最后的中华帝国7．下列文化典籍中，编纂于康乾盛世的是（ ）A ．B ．C ．D ．8．抓关键词是历史学习的方法之一。
与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是（ ）A ．英国“光荣革命”B ．美国独立战争C ．德意志统一D ．俄国十月革命9．导致如图英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）变化的主要原因是（ ）A ．圈地运动B ．君主专制C ．新航路开辟D ．工业革命10．“这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是欧洲的第二次思想解放运动”。
这场运动是（ ）A ．宗教改革B ．文艺复兴C ．启蒙运动D ．社会主义思潮11．如图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，喻指日本明治维新中的哪一改革举措（ ）A ．“四民平等”B ．“文明开化”C ．“废藩置县”D ．“殖产兴业”12．下列来自课本目录的标题，其表述实际上已隐含着作者某种价值判断的是（ ）A．社会结构与生活方式的变化B．20世纪初德国工业产值世界第二C．“三国同盟”与“三国协约”形成D．巴尔干成为“欧洲火药桶”13．图中的“？”应填（）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《北京条约》D．《马关条约》14．如图众议院聘书及银质徽章颁发于（）A．1912年B．1918年C．1927年D．1937年15．19世纪30年代，为“把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置日本势力之下”，日本发动了（）A．九一八事变B．华北事变C．七七事变D．八一三事变16．“把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来，由于他的提倡和支持，世界上才有了联合国。
”这是对谁的评价（）A．华盛顿B．林肯C．罗斯福D．杜鲁门17．如图布雷顿森林货币体系漫画中的人物喻指（）A．英国B．法国C．美国D．苏联18．漫画中的英国准备脱离哪一国际组织（）A．联合国B．欧共体C．世贸组织D．欧盟19．在20世纪的国际格局出现过三次大的变动，造成第三次大变动的历史事件是（）A．巴黎和会B．新中国成立C．雅尔塔会议D．苏联解体20．1978年下半年，全国省级以上刊物刊出的讨论文章就达650篇。
当时讨论的核心问题是（）A．“三面红旗”B．粉碎“四人帮”C．家庭联产承包责任制D．真理标准问题二、综合分析题21．朝代的政制特征中国古代，政治体制，代有更迭，时有创新，帝王居间，厥功甚伟。
（1）请将下列不同朝代的政制特征与相应的帝王进行匹配。
（用序号表示）22．学生课题研究中的近代学堂《京师大学堂章程》首先确定了晚清以来被尊为国策的“中学为体，西学为用”（西学分为天文、农学、工学、商学、医学等十科，“中学”包含经史子集和理学传统）的办学宗旨。
①……《京师大学堂规条》中规定：“……五经四子书如日月经天江河行地，历万古而常新……，学者果能切实敦行，国家何患无人才，何患不治平”……．②﹣﹣胡鹏林《从京师同文馆到京师大学堂》各科教科书，务合乎共和民国宗旨。
……小学读经课一律废止。
……中学校以完足普通教育，造成健全国民为宗旨。
科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、物理、化学、法制经济、手工、体操等。
③﹣﹣南京临时政府《普通教育暂行办法》（1）在学生的课题研究中，上述材料划线部分中属于历史叙述的是；属于转手史料的是；属于原始史料的是。
（2）结合材料回答问题：①《京师大学堂章程》认为教育的宗旨是，《普通教育暂行办法》则认为教育的宗旨是。
②《京师大学堂章程》与《普通教育暂行办法》在课程设置上有什么不同。
③对于传统的儒家经典的态度，两者有何不同。
（3）结合所学知识，分析这些差异背后的原因。
23．国家机器的变革（1）上述材料分别反映的历史事件是什么？（2）结合材料，归纳这些国家机器变革的核心理念。
（3）你如何看待19世纪60年代“国家机器变革”这一现象？2017年上海市松江区高考历史二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分．每题只有一个正确选项）1．下列资料中，最能印证中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”的是（）A．《史记•殷本纪》 B．三皇五帝的神话传说C．殷墟出土的甲骨文D．各地发现的史前文明遗址【考点】Y6：人类起源．【分析】本题主要考查中华文明的起源记载，要求学生结合所掌握的中国古代神话传说历史典籍和，考古发现史料来分析．【解答】A．中华文明起源漫天星斗八方雄起，是指印证中华文明起源的材料极其丰富，重点是考古发现，而不是史记记载．B．三皇五帝的传说，不能够作为历史确凿的证据．C．殷墟出土的甲骨文，只能说明中华文明商朝时期的历史不能推导出中国夏朝和夏朝以前的历史．D．中华文明的发源多元化，主要得益于近50年以来各地的史前文明遗址不断的被发现和证实．故选D．2．“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”的主张出自（）A．儒家B．道家C．法家D．佛教【考点】33：儒家思想的形成．【分析】本题主要考查中国古代儒家思想的内容，要求学生结合春秋战国时期孔孟思想的内容来分析材料．【解答】A．从材料中可知，仁义礼智信恕忠孝悌，孔孟强调的儒家思想的组成部分．其思想核心是仁．B．道家主张灭绝仁义道德，抛弃理智，清静无为，材料反映的不是道家思想．C．法家核心思想是主张依法治国．D．佛教思想里面没有强调孝悌．故选A．3．完成如图迁都壮举的是（）A．秦始皇B．孝文帝C．唐玄宗D．明太祖【考点】K9：孝文帝迁都洛阳．【分析】本题考查北魏孝文帝改革．需要掌握北魏孝文帝改革时期迁都洛阳的路线．解题的关键是对题干图示的解读，得出迁都路线是由平城迁到洛阳，结合孝文帝改革时期迁都洛阳状况解答即可．【解答】依据题干图示可知，迁都路线是由平城迁到洛阳，结合所学可知，这是北魏孝文帝改革时期迁都洛阳的状况，故B项正确．秦始皇时期的都城是咸阳，唐玄宗时期的都城是长安，明太祖时期的都城是南京，均不符合题干图示，故ACD三项错误．故选B．4．古代被誉为“东西方宗教、艺术、语言及新技术交流的文化干线”的丝绸之路，其开通者是（）A．汉武帝B．张骞C．利玛窦D．徐光启【考点】2T：丝绸之路．【分析】本题考查古代丝绸之路的演变情况．关键词是“其开通者”．【解答】中国汉代的张骞两次出使西域，打通举世闻名的丝绸之路．他第一个打开了西域的大门，由他开拓的丝绸之路，揭开了东西经济文化交流的新时代．故B正确．ACD均不符合题干主旨，故排除．故选B．5．如图所示的辽、西夏和北宋的关系，出现于（）A．9世纪B．10世纪C．11世纪D．12世纪【考点】KB：王安石变法的背景．【分析】本题考查王安石变法的背景，民族对立严重，北宋与西夏和辽国发生多次战争．【解答】澶渊之盟发生于1004年，宋夏议和发生于1042年，故如图所示的辽、西夏和北宋的关系，出现于11世纪，故C正确；ABD均不符合题意，排除．故选C．6．《哈佛中国史》将公元前221年至20世纪初期的中国史，分为六个帝国时代，其中符合唐朝的历史特征的是（）A．早期中华帝国B．分裂的帝国C．世界性的帝国D．最后的中华帝国【考点】ZA：历史文化常识．【分析】本题考查古代中国历史发展的阶段特征．需要掌握唐朝的历史特征．解题的关键是对中国古代各个时期的历史特征的识记．本题的易错点是由于学生缺乏对历史的整体感知能力，不能分析各个时间段的基本特征导致错选．【解答】依据题干材料，结合所学知识可知，早期中华帝国是秦汉时期；分裂的帝国是三国两晋南北朝时期；世界性的帝国时期隋唐时期；最后的中华帝国是明清时期，故C项正确．ABD三项不符合题意，应排除．故选C．7．下列文化典籍中，编纂于康乾盛世的是（）A．B．C．D．【考点】ZA：历史文化常识．【分析】本题考查历史文化常识，《四库全书》全称《钦定四库全书》．是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编成的丛书，分经、史、子、集四部，故名四库．【解答】A《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰写，排除；B不符合题意，排除；C《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，故C正确；D《海国图志》初刊于道光二十二年抓关键词是历史学习的方法之一。
与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是（）A．英国“光荣革命” B．美国独立战争C．德意志统一D．俄国十月革命【考点】63：光荣革命．【分析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识点，光荣革命，1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变．这场革命没有发生流血冲突，因此历史学家将其称之为“光荣革命”．1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》．奠定了国王统而不治的宪政基础，国家权力由君主逐渐转移到议会．君主立宪制政体即起源于这次光荣革命．【解答】根据所学知识，1689年，英国资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士，发动了宫廷政变，推翻了专制统治，另立新国王；由于宫廷政变没有发生流血冲突，因此被称为光荣革命，故选A；BCD三项都不符合材料信息．故选A．9．导致如图英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）变化的主要原因是（）A．圈地运动B．君主专制C．新航路开辟D．工业革命【考点】58：英国工业革命．【分析】本题考查英国工业革命，具体考查工业革命对产业结构的影响．【解答】根据材料中英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）变化可知：农业比重在减小，而工业和服务业比重在增加，主要原因在于工业革命，工业革命促进工业和服务业发展，工业和服务业产值比重不断增加，农业产值比重减小．A B C 项排除．故选D．10．“这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是欧洲的第二次思想解放运动”。
这场运动是（）A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙运动D．社会主义思潮【考点】87：启蒙运动．【分析】本题考查启蒙运动，启蒙运动是17、18世纪西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动．【解答】“欧洲的第二次思想解放运动”指的是启蒙运动，故C正确；ABD均不符合题意，排除．故选C．11．如图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，喻指日本明治维新中的哪一改革举措（）A．“四民平等”B．“文明开化”C．“废藩置县”D．“殖产兴业”【考点】M6：明治维新的内容．【分析】本题考查日本明治维新的内容．需要掌握废藩置县的影响．解题的关键是抓住题干信息“将日本联结成为一体”和图示中的“缝补”以及画面内容，结合废藩置县的影响解答即可．【解答】依据题干“将日本联结成为一体”和图示中的“缝补”以及画面内容，结合所学可知，废藩置县消除了割据势力，加强了中央集权，为形成统一的市场奠定基础，符合题意，故C项正确．ABD三项均不符合“将日本联结成为一体”和图示中的“缝补”以及画面内容，应排除．故选C．12．下列来自课本目录的标题，其表述实际上已隐含着作者某种价值判断的是（）A．社会结构与生活方式的变化B．20世纪初德国工业产值世界第二C．“三国同盟”与“三国协约”形成D．巴尔干成为“欧洲火药桶”【考点】Y1：历史与历史学．【分析】本题考查历史研究的相关方法．关键信息是：已隐含着作者某种价值判断．【解答】ABC均单纯的叙述某方面的史实，不能体现价值判断，故排除．巴尔干成为“欧洲火药桶”的价值判断的含义是：围绕巴尔干地区的冲突可能会引起战争，故D 正确．具体分析如下：民族矛盾、宗教冲突、文化差异、边界纠纷、政治分歧等棘手的问题相互影响；又因为巴尔干地区地处交通要道，历来是兵家必争之地，所以，欧洲各大国出于私利，一向关注这里的动态和变化，并积极插足各种矛盾与冲突．故选D．13．图中的“？”应填（）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《北京条约》D．《马关条约》【考点】92：第二次鸦片战争．【分析】本题考查第二次鸦片战争．需要掌握《北京条约》的内容．解题的关键是对题干的解读和对《北京条约》内容的识记．【解答】依据题干图示，结合所学可知，开放天津为通商口岸的是《北京条约》，故C项正确．ABD三项均不涉及开放天津为通商口岸，应排除．故选C．14．如图众议院聘书及银质徽章颁发于（）A．1912年B．1918年C．1927年D．1937年【考点】Y1：历史与历史学．【分析】本题题意辛亥革命的相关知识考查历史常识．关键信息是：图片中的时间信息：中华民国七年八月二十一日．【解答】结合所学知识可知，中华民国成立于1912年元旦，故排除A．中华民国与公元纪年的换算规则是：公元的年代数减去1911．据此可知B正确．CD均不合题意，故排除．故选B．15．19世纪30年代，为“把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置日本势力之下”，日本发动了（）A．九一八事变B．华北事变C．七七事变D．八一三事变【考点】9R：侵华日军的罪行．【分析】本题考查侵华日军的罪行．需要掌握九一八事变的时间和影响．解题的关键是对“把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置日本势力之下”的分析，结合题干时间“19世纪30年代”和所学解答即可．【解答】依据题干“把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置日本势力之下”可知，日本企图侵略东北，结合题干时间“19世纪30年代”，结合所学可知，1931年，日本发动九一八事变，使得东北三省成为日本的殖民地，故A项正确．华北事变涉及的地区是华北地区，不符合题意，故B项错误．七七事变是在河北的卢沟桥，不符合题意，故C项错误．八一三事变涉及的地区是上海，不符合题意，故D项错误．故选A．16．“把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来，由于他的提倡和支持，世界上才有了联合国。
上海闵行松江区高三二模试题附答案
闵行区2017学年第二学期高三年级质量调研考试语文试卷考生注意：1.答卷前,考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生花妙笔号、所在班级等填写清楚;2．所有试题的答案必须全部涂选择题或写非选择题在答题纸上,写在试卷上一律不给分;答题时应注意试题题号和答题纸号一一对应,不能错位;3.本试卷共6页;满分150分;考试时间150分钟;一积累应用 10分1.按要求填空;5分1士不可以不弘毅,任重而道远;仁以为己任,_______________论语·_______2____________________,铁马秋风大散关;陆游书愤3王国维在人间词话里说,词“有有我之境,有无我之境”,依据你对此的理解,秦观踏莎行·郴州旅舍中属于“有我之境”的典型句子是___________,____________;2.按要求选择;5分1下面句子中,语言表达得体的一项是 ;2分A.某业余作者将自己的新作递给某着名导演：敬请认真拜读B.某学生社团在给校长的活动邀请函里写道：务必准时参加C.儿子写请柬邀世家长辈出席父亲七十寿诞：届时恭候大驾D.在朋友家参加聚会时正好遇见对方的爷爷：爷爷您几岁啦2填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是 ;3分文化自信是主体对自身文化的认同、肯定和坚守;_________,是对中华文化的高度认同和充分肯定;①没有深刻的文化自觉②文化自觉是文化自信的前提③中国人民的文化自信是在文化自觉的过程中逐渐建立起来的④就不可能有坚定的文化自信⑤文化自信是建立在文化自觉的基础上的A.③②①④⑤B.②⑤①④③C.③②⑤④①D.②⑤③①④二阅读 70分（一）阅读下文,完成第3-7题;16分人工智能对“人”的挑战孙伟平①人工智能是一种具有广泛应用前景、发展前途远大的高新科学技术,同时,也是一种远未成熟、后果难以预料的颠覆性技术;人工智能不仅正在深刻地改变世界,改变人类的生产和生活方式,而且它的发展在一定程度上正改变着人．本身,改变着对“人．”的认知;②在过去40亿年中,包括人在内的所有生命都是按照优胜劣汰的有机化学规律演化的,演化的过程既缓慢又艰辛,然而,作为无机生命的人工智能的发展日新月异,正在改变传统的生命演化规律,并且传统的生命演化节奏也收到影响;随着生物技术、智能技术的综合发展,人的自然身体正在被“改造”,同时,人所独有的情感、创造力等社会性正在为智能机器获得;③人形智能机器人的研制是目前人工智能发展的一个重点领域;智能机器人在外形上可以不像人,但也可能“比人更像人”;一些乐观的专家大胆预测,到2050年,人形智能机器人将变得和“真人”一样,令人难分彼此,“凡是人所具有的,人形智能机器人都具有”;智能机器人究竟是否是“人”,必将,甚至已经成为一个争辩不断的时髦话题;2017年10月25日,沙特阿拉伯第一个“吃螃蟹”,授予香港汉森机器人公司研发的女性机器人索菲娅Sophia以公民身份,就引发了一场轩然大波,并引发了人们深刻的反思;④人工智能对“人”提出了挑战,当人的自然身体与智能机器日益“共生”,那时,我们将要思考新兴的“共生体”究竟是“人”还是“机器”如果政策、法律和道德规范允许,任何一个人都可以定制一个或多个外形和内在类似的“自己”,令自己永远“活”在世界上;⑤正在研制的智能机器人不仅模糊了“人”本身,更是对人的本质提出了一定的挑战;“会思维”曾经被认为是人的本质特征,也是人作为“万物之灵”的骄傲;然而,随着人工智能的突破性发展,“机器也会思维”正在成为社会各界广泛的共识;例如,2016年以来,阿尔法狗围棋机器人AlphaGo采用大数据的自我博弈训练方法,相继击败了李世石、柯洁等围棋世界冠军,展现了它在“变化无穷”的围棋领域优于人类的大局观、控制力和创造力；最新的阿尔法狗围棋机器人AlphaGoZero更是完全不借助人类的棋谱,“抛弃人类的经验”,从随机走子开始自我对弈学习,仅仅40天就“自我训练”成为了世界最强；这既给围棋界和社会各界带来了颠覆性的感官刺激,也令我们见识了人工智能深度学习的威力,令智能系统具有控制力、创造性等变得不再那么有争议;实质上,当智能机器不仅在存储、运算、信息传输等方面远超人脑,而且在控制力、想象力、创造力以及情感的丰富度等方面也超过人类时,就对人的思维本质构成了实质性的挑战;⑥如果以上的描述和分析成立,智能机器人将在一定意义上是“人”,或者在一定程度上具有“人的本质”,那么,就难免导致以下一系列“顺理成章”的问题,如智能机器人是否享有自由、人权等基本权利,就如猫、狗之类宠物尚且享有一定的动物权利,人形智能机器人与它们相比“更加高级,”,它们是否更应该受到尊重,拥有更多的权利,包括避免被人类过度使用,或者置于可能导致软硬件受损的恶劣环境之中；是否具有与自然人同等的人格和尊严,包括不能被视为人们的“仆人”,不能够侮辱和虐待……这类问题还有很多,并且新的问题肯定会如雨后春笋般涌现出来;⑦观照现实,社会的信息化、智能化大潮汹涌澎湃,智能机器人可以比较廉价地生产,且仍然在不断地开发、完善和升级；智能机器人已经广泛进入人们的学习、生产、生活、休闲、娱乐过程,成为人们学习的老师、工作的伙伴、生活的助手、游戏的玩伴,甚至像家庭成员一样的机器人伴侣、孩子……展望未来,智能技术正呈现加速度发展趋势,具有自主意识、创造能力、类人情感、社会交往属性的智能机器人已经渐露端倪,很有可能变得与自然人难以区分;这一切令“人是什么”和人的本质成为一个难以回避的问题;光明日报2018年01月29日,有删改3.根据文章,解释第①段两个加点词“人”字的含义;3分第一个“人”：____________;1分第二个“人”：____________;2分4.概括第②段的主要内容;2分5.简析第③段中作者引用“索菲娅”例子的目的;3分6.下列对文章内容理解正确的一项是 ;3分A.人工智能机器人就是对人的自然身体进行“重组”B.智能机器人在今天还不能够达到和“真人”一样C.阿尔法狗的例子说明人类经验未来将被彻底抛弃D.猫狗之类的宠物不就将可能被智能机器人所代替7.概述人工智能对“人”提出了哪些“挑战”5分（二）阅读下文,完成第8-12题;17分河流的方向莫景春①大海是很多河流的母亲;很多河流像个四处流浪的孤儿,散在大地的各个角落,行色匆匆,碰到了一起才知道自己是个被母亲遗弃的孤儿;同是天涯沦落人,大伙儿便汇合在了一起,又急急忙忙往前跑,奔向遥远的母亲;②山里的小河很调皮,在山间欢快地跑着,弯弯曲曲地绕着山坡,像是在跟谁捉迷藏;它们并没有直直地冲出去,急切地找到母亲的怀抱;山里每个偏僻的地方,它都要去转一转,看看那里的哪一棵树孤独了,自己便绕过它的身旁,叮叮咚咚地唱一首动听的歌来安慰它;③我的家乡就有这么一条小河,是千山万弄的雨水汇成的;它知道,山坡上的花草树木离不开自己;山里土壤干燥,十天半月不下雨,那地就干燥龟裂;河流的潺潺歌声袅袅而来,从身边涓涓而过,所过之处,两岸草木葱茏,生机勃勃;④东方微曦,轻轻的几声鸡鸣,谁家勤快的媳妇挑着桶“咣咣”地从茂密的树林深处钻出,互相嬉笑着,打破这里的一片宁静,将一只只空桶投进宁静的河流,“哗”的一声提起来,荡起圈圈波纹;接着,颤巍巍的老太太、调皮的小孩都纷纷地来了;河流变得热闹了,夕阳夕照,河流波光粼粼歌声笑语融成一片;在田间地头干活的人们晚归了,洗脚的,洗脸的,弄得河流哗哗作响,还有小孩戏水戏得浪花四溅;河流哗哗地笑了,它很满足这一番宁静和朴素;⑤村里的那些年近古稀的老人常常到河边的石头上,久久地在那里静默;什么时候这条河绕着村庄哗哗而过,他们也记不清楚;只记得有年大旱,很多地方的人都跑来这里汲水,河流是村庄涌动的大动脉,源源不断地输送着生机;村里的人一代一代地老去,河流依旧年轻,充满活力;⑥这些养人养物的河流跑着跑着,有的最后把自己跑没了;家乡的小河就是这样,从深山老林里跑出来,突破了山石的重重阻挡,跑到平坦的原野上,无意中看到前面有一条深深的沟,便毫不犹豫地跑了过去;那是家乡人挖开的引水渠;小河一路奔跑,呼呼地跑进一块农田;那干裂的泥块,像是张开了一张张血盆大口,初长的禾苗被太阳晒得蔫蔫的;河流咕咚咕咚地流进这些被撕裂的口子,干裂的土块吸着河水滋滋有声;渐渐灌满了田地,水波荡漾,禾苗恢复了精神;⑦小河的水丰盈而充沛,哗哗地流掉真让人可惜,村里人就造起了水车,挖了水沟;小河就这样被殷勤的水沟引导着;春天来了,村前的田野上便涌动着种子膨胀发芽的声音;那些芽儿嫩绿嫩绿的,像是给大地涂上了一层亮亮的油漆,接下来的日子更是姹紫嫣红了;在每一块被溪水浸润的土地上,植物都争先恐后地长着,把有些冷清的田野挤得热热闹闹、密密匝匝的,像是从哪儿冒出来的一块绿绿的豆腐,平平整整;继而,禾苗茁壮粗大,叶子密密挨挨,仿佛一丝风也透不进去;乡亲们看着这么喜人的长势,眼睛都笑得眯成了一条缝,眼睛里充满了无限的感激;⑧除了用来灌溉的,剩下的河水继续跑着,跑进了农田,跑进了果园,跑进了鱼塘……河流越跑越慢,最后彻底地消失了,再也没有了踪影;我为此感到黯然神伤,也许大海母亲就在不远处亲切地召唤着它,也许它很热切地期盼母亲那种温暖的怀抱,可是现在一切都不大可能了;⑨其实,要流向何方,河流是很清楚的,它爱怜桃花那盈盈的笑,心疼大地被撕裂的伤口;它知道那一道道崭新的沟痕,那不是回家的路,是撕心裂肺的召唤,它必须赴汤蹈火;⑩站在田野中央,我无限伤感地怀念着那条河流;微风阵阵,稻浪翻滚,果树哗哗地响起来,枝条轻轻舞动,频频向我示意,像是老朋友似的;那左右摇摆的姿态,让我想起了山里那花草树木对河流的敬意;我想现在这棵树的挥手,会不会是河流向我打招呼呢河流跑进了田地果园,流进了禾苗果树的身体,变成了禾苗果树的血液;那棵棵挥手的果树不就是河流富有深情的手吗河流招着手,向人们表明自己的另外的一种方向,也在向远远的母亲表达一种歉意;⑪没有抵达母亲怀抱的河流并不是没有方向的河流;小河找不到自己的母亲,却成了大地的母亲;选自2018年01月10日文艺报,有删改8.第②段中划线句运用了拟人的修辞手法,请结合具体词语,对其加以赏析;3分9.第④段的写景很有特色,试结合具体语句进行分析;3分10.简析第⑥段画线句的含义;3分11.请从内容和结构两个角度,简析最后一段在文中的作用;4分12.结合全文谈谈,河流的方向是什么方向作者以“河流的方向”为题有何用意4分三阅读下面作品,完成第13—15题;7分溪行寄王震唐张九龄山气朝来爽,溪流日向清;远心何处惬,闲棹此中行;丛桂林间待,群鸥水上迎;徒然适我愿,幽独为谁情;13.从体裁看,这是一首__________;1分14.下面对本诗理解正确的一项是 ;2分A.诗题的“寄”与“夜雨寄北”的“寄”字意相同B.从诗中所写的景物来看,本诗描写的是早春景色C.前四句写景,后四句抒情,由景而情,情景交融D.作者写山溪中划船所见的景物,描绘得有声有色15.从本诗来看,作者的情感经历了变化,试结合具体词语加以分析;4分四阅读下文,完成第16-21题;18分①裴侠字嵩和,河东解人也;侠幼而聪慧,有异常童;年十三,遭父忧,哀毁有若成人;州辟主簿,举秀才;元颢入洛,侠执其使人,焚其赦书;魏孝庄嘉之,授轻车将军、东郡太守,带防城别将;②大统三年,领乡兵从战沙苑,先锋陷阵;侠本名协,至是,太祖嘉其勇决,乃曰：“仁者必有勇”,因命改焉;③除河北郡守;侠躬履俭素,爱民如子,所食唯菽盐菜而已;吏民莫不怀之;此郡旧制,有渔猎夫三十人以供郡守;侠曰：“以口腹役人,吾所不为也;”乃悉罢之;又有丁三十人,供郡守役使;侠亦不以入私,并收庸直,为官市马;岁月既积,马遂成群;去职之日,一无所取;民歌之曰：“肥鲜不食,丁庸不取;裴公贞惠,为世规矩;”侠尝与诸牧守俱谒太祖;太祖命侠别立,谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公,为天下之最,今众中有如侠者,可与之俱立;”众皆默然,无敢应者;④侠又撰九世伯祖贞侯潜传,以为裴氏清公,自此始也,欲使后生奉而行之,宗室中知名者,咸付一通;从弟伯凤、世彦,时并为丞相府佐,笑曰：“人生仕进,须身名并裕;清苦若此,竟欲何为”侠曰：“夫清者莅职之本,俭者持身之基;况我大宗,世济其美,故能存见称于朝廷没流芳于典策;今吾幸以凡庸,滥蒙殊遇,固其穷困,非慕名也;志在自修,惧有辱先也;翻被嗤笑,知复何言;”伯凤等惭而退;⑤武成元年,卒于位;周书·裴侠传注元颢,北魏宗室,叛魏,投靠南朝梁,带兵打回洛阳,自立为王,后被杀;16.解释下列加点词在句中的意思;2分1州辟主簿 2竟欲何为17.为下列加点词选择释义正确的一项 ;2分1使后生奉而行之A.进献B.遵从C.供给D.迎合2况我大宗,世济其美A.渡过B.帮助C.救助D.成就18.第④段画线句断句正确的一项是 ;2分A.故能存/见称于朝廷没/流芳于典策B.故能存/见称于朝廷/没流芳于典策C.故能/存见/称于朝廷/没流芳/于典策D.故能/存/见称于朝廷/没/流芳于典策19.把第③段落画线句译成现代汉语;6分侠躬履俭素,爱民如子,所食唯菽盐菜而已;吏民莫不怀之;20.第③段画线句“众皆默然,无敢应者”反映了众臣怎样的心理2分21.依据文章相关事迹,概括裴侠的主要品质,完成表格;4分①余世居吴之北郭,十余年来,徐君幼文自毗陵、高君士敏自河南,唐君处敬自会稽,张君来仪自浔阳,各以故来居吴,而卜第适皆与余邻,于是北郭之文物遂盛矣;余以无事,朝夕诸君间,或辩理诘义,以资其学；或赓歌酬诗,以通其志；或鼓琴瑟,以宣湮滞之怀；或陈几筵,以合宴乐之好;虽遭丧乱之方殷,处隐约之既久,而优游怡愉,莫不自有所得也;窃尝以为,一郡一邑,有抱材之士而出于凡民者,皆其地之秀也;若诸君,其诸州之秀欤与诸州之秀萃于一乡,吾里何幸哉余不出闾閈,而获友之多如是,则非吾里之幸,而余之幸也;然自前年士敏往云间,去年幼文往吴兴,今年处敬又将往嘉禾而仕焉;众客觞别于馀舍;酒半,余戚然曰：“诸君之居吾里,诚幸矣今去者过半,而留者犹未可羁也;然则谁终与处此乎”客有起者曰：“子毋戚;子单居寡侣时,不知有诸君之合也;及朋聚群游时,又岂知有诸君之离哉合而离,离而合,其理无常,则他日之复合于此者,固未可知也;”言既,客又有起者曰：“君子所贵乎同者,道也；所喜乎合者,志也;古有尚友于千载、神交于千里者,以有所合而同尔,岂必生同时,居同里,连栋宇之密而接杖屦之勤乎诸君能不以远而忘其好,不以疏而易其志,不以穷达而渝其久要之心,则虽限胡与越,而亦不异于北郭之近矣;”众客皆喜;既醉而别,余善其言,遂录为送处敬序;注：1文物：指文人,文士22.填入第①段方框处最恰当的虚词是 ;1分A.耶B.哉C.也D.矣23.第①段划线句运用了排比的句式,试分析这样写的作用;2分24.下列对“若诸君,其其诸州之秀欤”一句理解恰当的一项是 ;2分A.假如是他们,难道不是各州的杰出人才吗B.假如是他们,大概都是各州的杰出人才吧C.像他们各位,大概都是各州的杰出人才吧D.像他们各位,难道不是各州的杰出人才吗25.对第②段理解正确的一项是 ;2分A.作者认为杰出人才往往都来自于凡民B.作者认为个人的幸运大于乡里的幸运C.第一句承接上文写与诸友交往的乐趣D.写获友之多的幸运引出下文别友之悲26.阅读第③段,说说是哪些道理让作者及朋友从“戚然”转为“皆喜”的5分二写作 70分27.阅读下面材料,根据要求写作文;生活中,我们自以为是某个事件的关注者,其实,我们往往不明就里,只凑了个热闹,没过多久就忘记了,成为事件的忽视者;请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考;要求：1自拟题目；2不少于800字;高三语文二模参考答案2018、4一、1．1不亦重乎泰伯2楼船夜雪瓜洲渡3可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮2．1C 2B3．具有自然属性有生命的人；1分具有社会属性会思维的人;2分4．人工智能在改变传统生命演化规律、节奏及人的自然身体1分的同时也在获得人的社会性;1分5．说明智能机器人有可能变得和真人一样；1分智能机器人是否是“人”引发争辩,引人深思；1分举例说明,更有说服力;1分 6．B7．智能机器人新兴“共生体”是否符合政策、法律、道德规范1分；“会思维”是不是人的本质1分；智能机器人是否享有自由、人权等基本权利1分；智能机器人是否应该受到尊重1分；“人到底是什么”引发大家深入思考1分;意思对即可8．划线句运用“转一转”“绕过”“叮叮咚咚”等词语,生动地写出了小河的形态和流淌的声响1分；运用“绕过它的身旁”和“安慰”等词语,写出了小河善良而美好的品质1分；表达了作者对小河的喜爱之情1分;9．第4段通过描写晨曦、夕阳、树林等静景,描写鸡鸣声、水桶“咣咣”声、河流哗哗声、人们的歌声笑语等动景,运用以动衬静的手法1分；表现出乡村宁静、朴素、祥和的特点,以及河流给乡村带来的生机1分；抒发了作者对河流的喜爱之情1分;10．这句话的含义是：河流为了滋养人和物1分而快速流动1分,最后牺牲了自己;1分11．在内容上进一步肯定了河流的奉献精神,深化了文章的主旨2分;在结构上,再次点题,首尾呼应,总结全文2分;12．河流的方向本应是大海所在的方向,但河流却流向了干裂的土地,流向了干枯的禾苗,流向了需要浇灌之处,这说明：哪里需要哪里就是河流的方向2分;以“河流的方向”为题,意在与本应流向大海形成反差,突出河流的美好品质,赞颂河流的奉献精神2分;13．律诗五言律诗 14．A15．全诗前六句所写山气、溪流、丛桂、群鸥等景清新、恬静,表现出一种闲适、惬意之情,后两句情感直转,这美好的景虽是“我”喜欢的,但是没有知音相伴,从而透露出一种孤独、怅然之情,表达了对友人王震的思念之情;由闲适、惬意转为孤独、思念16．1征召 2究竟、到底 17．1B 2D 18．D19．裴侠亲身践行节俭朴素的生活,像对待子女一样爱护百姓,所吃的东西只有菽麦盐菜之类而已,官吏、百姓没有谁人不怀念他的;“侠躬履俭素”2分,“爱民如子”1分,“所食唯菽麦盐菜而已”,1分“吏民莫不怀之”2分; 20．惭愧1分敬畏1分21．1忠贞刚烈 2爱民如子体恤民情3廉洁奉公 4不慕名利清俭自修22．D 23．多方面地突出了文士们相聚活动的丰富1分与快乐1分; 24．C 25．D26.离合无常1分,将来仍有相聚可能1分；只要志同道合1分,穷达不改1分,友情不会受到距离远近、交往疏密的影响1分;意思对即可27.略。
2017年上海高考历史模拟试题(含答案)
2017年上海高考历史模拟试题（含答案）一、选择题（本大题共35小题，第1—30题每小题2分，第31—35题每小题3分，共75分）1．历史文献记载：殷人上下“率肆于酒”。
下列与之可以相互印证的文物是2．在古代世界的众多文明成果中，能够被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是A．长城B．二里头宫殿C．金字塔D．帕特农神庙3．《千字文》中“九州禹迹，百郡秦并”的历史现象发生于A．公元前二世纪初B．公元前二世纪晚C．公元前三世纪初D．公元前三世纪晚4．“晋楚更霸，赵魏困横。
假途灭虢，践土会盟。
”直接反映了A．实力竞争 B．社会变革C．诸侯争霸D．百家争鸣5．古代某法典规定：当债务人无力偿还债务时，如果债务人的种姓低于债权人，那么债务人只能以人身作为抵押；如果债务人的种姓高于债权人，那么可以暂缓偿还，并且不得用人身作低押。
其目的是A．区别不同的种姓B．维护高等的种姓C．维护债权人利益D．强调法律的权威6．某历史文章中描述“其版图西起不列颠，东至幼发拉底河，南起埃及和撒哈拉沙漠以北，北至莱茵、多瑙河一线，统治的人口可能多达6千万，常备军队不过区区25万人左右。
”文中指的是A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．东罗马帝国D．奥斯曼帝国7．丝绸之路的重镇敦煌出土了大量文献，其中包含一批唐代长安宫廷写经（抄经）。
右图是敦博第55号《妙法莲华经》卷六卷尾文字，对此解读最正确的是A．写经可作为唐代中外交流的证明B．详细罗列了唐代宫廷抄经的流程C．反映了唐代宫廷热衷佛教的史实D．唐代宫廷抄经有严密的制度保障8．观察左图，其中建立政权时间先后顺序正确的是A．①②③④B．①④②③C．④①②③D．④③①②9．中国历史上有众多的制度创新。
下列制度中创设意图与众不同的是A．刺史制度B．内外朝制C．内阁制度D．金瓶掣签制10．直接反映我国古代科技领先的是A．日本派遣唐使B．火药技术的西传C．传教士的东来D．《几何原本》的翻译11．探险家麦哲伦环球航行时经过的大洋顺序依次是A．大西洋—>印度洋—>太平洋—>大西洋B．大西洋—>太平洋—>印度洋—>大西洋C．太平洋—>印度洋—>大西洋—>太平洋D．太平洋—>大西洋—>印度洋—>太平洋12．“教皇和宗教会议的权力不是神授的，是人为的，都会犯错误。
2017年历史高考试题答案及解析-上海
2018年上海历史试题解读考生注意：1．考试时间120分钟。
试卷满分150分。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂<选择题）或写<非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
md6EhTkT8Z3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名．并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、选择题<共75分）以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。
1．在古代世界的文明成果中，被视为王权象征和灵魂安息之所的建筑是A．长城 B．二里头宫殿 C．金字塔D．帕特农神庙md6EhTkT8Z【解读】长城是中国古代的军事防御工程；二里头宫殿是中国最古老、也是最早的帝王宫殿，宫殿遗址向人们展示了昔日奴隶制夏王朝的繁华；帕特农神庙是伯利克里执政时期为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建，显示雅典人对其城邦的保护神——雅典娜女神的尊崇。
金字塔是埃及国王法老灵魂安息之所，同时也是法老王权的象征。
md6EhTkT8Z【答案】C2．《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。
商纣暴虐，鼎迁于周。
”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是md6EhTkT8ZA．人声鼎沸 B．鼎鼎有名 C．三足鼎立D．问鼎中原【解读】材料反映了从夏到西周“鼎”的迁移，“鼎”被赋予权力的象征，夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。
问鼎中原比喻企图夺取天下，“鼎”被赋予国家权力的象征，符合题意。
md6EhTkT8Z【答案】D3．对于研究古代特洛伊战争具有第一手史料价值的作品是A．《希腊史》<格罗特著） B．影片《特洛伊》C．油画《帕里斯的裁判》 D．《荷马史诗》【解读】格罗特是十九世纪英国资产阶级史学家，他的《希腊史》是根据之前有关特洛伊战争的文献写作而成，属于第二手史料，B、D项属于影视、艺术作品，有主观加工的成分；公元前12世纪末，特洛伊战争爆发。
2024届上海市松江区松江二中高三冲刺模拟历史试卷含解析
2024届上海市松江区松江二中高三冲刺模拟历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．第二次世界大战后，跨国公司通过对外直接投资和各种组织形式，把生产分布在全球各地，在国外设立研究基地并雇佣当地科技人才，通过各种有效手段深化世界经济生产要素的流动。
材料主要表明A．南南合作推动经济全球化B．二战后世界资本交流的加强C．世界经济全球化趋势明显D．世界经济已出现区域集团化2．有学者指出，科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。
该学者旨在强调A．科技创新推动工业发展B．企业致力于新技术研发C．科学研究以盈利为目的D．工业革命促进科技进步3．某生分析下表得出了四项结论，其中错误的是中国近代工业发展情况统计表A．甲午战争前民族资本力量相对弱小B．一战前官办资本在近代工业中的比重逐渐降低C．甲午中日战争后到20世纪初民族资本发展比较迅速D．甲午中日战争后外商企业严重压迫民族资本的发展4．997年，北宋政府将全国州郡划分为十五路（以后路的数目有所增加），并陆续在各路设转运司等“监司”机构。
并规定路、州、县的官员都由中央官员兼任，且“三年一替”。
北宋政府采取这一系列措施的主要目的是A．提高政府行政效率B．树立皇帝绝对权威C．完善地方监察制度D．消除地方割据隐患5．20世纪50、60年代，苏联一方面宣传亚非拉独立国家走“非资本主义道路”的理论，另一方面为新兴国家提供经济、军事援助。
此举旨在A．扩大社会主义运动的影响B．排挤老牌殖民国家的势力C．与美国的全球战略相抗衡D．支持民族解放运动的发展6．根据下面的纸币蕴含的信息并结合所学知识可知，其可能流通于A．战时共产主义时期的苏俄B．斯大林时期的苏联C．国共十年对峙时期的根据地D．抗日战争时期的陕甘宁边区7．罗斯福新政得到广大工人的拥护，但是也有部分资本家将其称为“剥削富有者的暴政”。
2017年上海市高考历史试卷及参考答案
2017年上海市普通高中等级性考试历史试题一、选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1．早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要依据，通常被称为A．神话传说B．考古遗存C．实物资料D．文字实录2．史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是A．姜寨遗址B．崧泽遗址C．二里头遗址D．殷墟遗址3．公元前770年，周平王把都城迁到洛邑。
这一时间也可表述为A．公元前7世纪前期B．公元前7世纪后期C．公元前8世纪前期D．公元前8世纪后期4．战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出A．重义轻利B．民贵君轻C．天人感应D．正心诚意5．“市舶之利，颇助国用”这种现象的发生得益于A．张骞出使西域B．遣唐使节来华C．海上丝路繁荣D．朝贡贸易推行6．刘知几认为史家著史必须不加隐讳，如是撰写，意思就是A．秉笔直书B．知往鉴来C．经世致用D．祥今略古7．“我朝罢相……以后嗣君，并不许立丞相。
”其中“我朝”是指A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝8．历史学家使用“原始积累”“君主专制”“人文主义”等词汇来描述A．西欧社会的演变B．早期资产阶级革命的爆发C．工业社会的来临D．资本主义世界体系的形成9．英国工业革命时期，出现了下列那一重要现象？A．手工工场建立B．城市化进程开始C．垄断组织产生D．资本全球扩张10．太自鸣钟设置于工部局，“报时报刻，远近咸闻”。
这种情景最先出现在A．汉口B．上海C．天津D．重庆11．开创两种社会制度竞争格局的历史事件是A．美国独立战争B．法国大革命C．《共产党宣言》发表D．俄国十月革命12．“中学为体，西学为用”论中，“西学为用”意为采用西方军事科技，“中学为体”是指A．以中国文化为本位B．以中国文化为辅助C．以中国文化为手段D．以中国文化为形式13．在走向现代化的道路上，各个国家路径不同。
其中以军事力量完成统一，以发展重工业为重点的国家是A．法国B．日本C．德国D．俄国14．右侧漫画反映了中国近代史上的哪一现象？A．五口通商B．租界设立C．瓜分狂潮D．门户开放15．“官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称。
2023-2024学年上海松江区高三二模历史试卷及答案
松江区2023学年度第二学期等级考质量监控试卷高三历史（满分100分，完卷时间60分钟）2024.4考生注意：1.试卷满分100分，考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名和考号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
一、文学叙史（24分）文学是历史的一面镜子。
阅读材料，回答下列问题：A.刻有《吉尔伽美什史诗》的泥板B.《伊戈尔远征记》中的插画C.《源氏物语》中的插画D.《摩诃婆罗多》中的插画E.《罗兰之歌》中的插画1.请将上图中的文学作品与其诞生地相对应（填涂字母，10分）2.观察“中国文学发展史”时间轴，回答问题：《上林赋》《红楼梦》华为阅读APP（1）结合所学知识，宋词和元曲繁荣的原因包括（双选，填涂字母，4分）A.城市经济的繁荣B.印刷术走向普及C.商帮群体的推动D.手工工场的兴起（2）鲁迅的《狂人日记》是一部白话小说，这一做法响应了（单选，填涂字母，2分）A.百日维新的办报理念B.清末新政的文教政策C.南京临时政府的除旧布新D.新文化运动的倡导（3）当代文学载体的电子化特点直接得益于？（单选，填涂字母，2分）A.全球贸易网络的形成B.工业革命的推动C.信息技术革命的发展D.城市化进程的影响3.综合上述材料，概括中国文学发展的趋势。
（6分）二、何谓“西方”？（26分）“西方”是一个频频出现于历史学习中的概念，某学校历史学习社对该词语的历史内涵进行了探究。
甲同学列出了一些影响西方历史进程的重要人物。
周秦汉唐宋元清民国当代A.亚里士多德B.查士丁尼一世C.查理曼大帝D.牛顿E.康德F.马克思4.将上图中的历史人物与其贡献相对应，完成表格。
（填涂字母，12分）乙同学梳理了西方影响世界的重要线索。
人物事迹①编纂《罗马民法大全》，对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。
②启蒙思想集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
上海市嘉定区2017年高考历史二模试卷(含解析)
唐，盖无让焉。
”此种评价是基于太祖（ 结束五代十国的分裂局面会结构的基本特征，即（&直接体现《论法的精神》中政府权力架构的文献是（2017年上海市嘉定区高考历史二模试卷一、选择题（每小题 2分，共40分.每题只有一个正确选项.） 1 •与考古学上“青铜时代”对应的历史时期是（ ） A.史前时代B •夏、商、西周 C •战国时期D •秦汉时期 2•他追慕西周盛世的统治秩序，崇尚周礼，主张以伦理道德和自我约束来协调人际关系。
“他”是（ A. 老子B .庄子C .孔子D .孟子 3. 中国行政区划曾经历从“裂土而治”到“分民而治”的转变。
与这一转变相对应的制度A. 内外服制到分封制 B •从宗法制到礼乐制 C. 从分封制到郡县制 D •从郡县制到行省制 4. 秦汉时期，统治者分别实行过三种治理国家与社会的不同模式: 家模式”；③“儒家模式”。
按出现先后排序正确的是（ ①“道家模式” ；②“法 A. ①②③ B .③②① C.③①② D.②①③ 5. 西汉的起讫时间为公元前 202年--公元9年，这一时间段也可表述为（ A. 公元前3世纪初—公元B. 公元前2世纪初 ------- 公元 1世纪初 1世纪末C.D. 6. 公元前3世纪末—公元 公兀前 2世纪末 ------ 公兀 《宋史》对宋太祖备加赞誉: 1世纪初 1世纪末“三代而降，考论声明文物之治，道德仁义之风，宋于汉、A.B .实行开明平等的民族政策C. 推行重文轻武的治国政策D.实行鼓励贸易的经济政策7.“宗法制”、“分封制”、 “嫡长子继承制”、“三纲五常” 等名词反映了中国传统社A.家国同构B •中央集权C .儒表法里D .君主专制A.《人权宣言》B.《合众国宪法》D.《王位继承法》C.《权利法案》9 .观察如图，导致曼彻斯特城市居民数和居民结构变化的直接原因是（A.地理大发现B.工业革命 C .圈地运动 D .奴隶贸易* ）10•他是美国第一位遇刺身亡的在职总统，他被称为“国家的拯救者”。
2017届上海市崇明县高考历史二模试卷(解析版)
2017年上海市崇明县高考历史二模试卷一、选择题（共40分）公元前1792年，古巴比伦王国国王汉穆拉比即位，这一时间也可表述为（）A．公元前17世纪初B．公元前17世纪末C．公元前18世纪初D．公元前18世纪末2．（2分）长期以来，国外不少学者认为中国南方的水稻是由印度传入的。
推翻这种说法的最可靠证据是（）A．学科专家的研究成果B．古代先民的口耳相传C．后世文献的详细记载D．考古发现的出土遗存3．（2分）春秋战国时期，以下现象或价值观最可能受当政者欢迎的是（）A．无为而治 B．争功逐利 C．礼乐教化 D．仁义道德4．（2分）如图反映的是哪一王朝的中央集权体制结构？（）A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝5．（2分）儒学教育官方化和制度化始于（）A．春秋 B．西汉 C．唐朝 D．宋朝6．（2分）古代中央政府对西藏管辖不断加强，其中设置驻藏大臣的朝代是（）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝7．（2分）“身着儒装传耶稣，口述四书讲圣经”描述的形象是（）A．早期的耶稣会士B．广方言馆的教师C．同文馆的外籍教师 D．清末学堂里的教师8．（2分）在18世纪被誉为“最激进的启蒙思想家”的是（）A．霍布斯B．洛克 C．孟德斯鸠 D．卢梭9．（2分）为美国“原则民主”（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《合众国宪法》10．（2分）在如图所示时间轴上，“？”处应填上的重大事件是（）A．开辟新航路B．奴隶贸易C．工业革命 D．第一次世界大战11．（2分）创建于世界反法西斯战争胜利凯歌声中的国际组织是（）A．国际联盟 B．欧洲联盟 C．三国同盟 D．联合国12．（2分）对如图所示这幅冷战漫画解读正确的是（）A．两极格局一定程度上推动战后世界经济政治发展B．两极格局承认不同的社会制度国家的共处与合作C．冷战时期的世界由两极逐渐相向多极化演变D．美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态13．（2分）如图所示四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。
2017年上海市四区(杨浦、青浦、宝山、静安)高考二模历史试题及答案
上海市静安、杨浦、青浦、宝山区2013届高三4月高考模拟历史试卷 2013.04注意：1. 本检测设试卷和答题纸两部分，所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律无效。
答题纸与试卷上的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。
2. 检测时间120分钟，试卷满分150分。
一、选择题（本大题共35小题，第1-30题每小题2分，第31-35题每小题3分，共75分）1.史诗中的神话情节看似荒诞不经，却是认识古代文明的重要线索。
反映地图所示文明区域历史发展的史诗是A.《吉尔伽美什》B.《罗摩衍那》C.《荷马史诗》D.《摩珂婆罗多》2.“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。
”雅典城邦为直接民主提供的一个重要条件是A. 城邦人口相对集中，互相比较熟悉B. 城邦人口较少，而且公民数量更少C. 城邦公民不从事劳动，闲暇时间多D. 城邦政务简单，人人都有能力管理3.屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。
因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。
”罗马为此制定的一系列的法令统称为A．铜表法B．公民法C．万民法D．自然法4.“诸侯朝天子曰述职。
一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这段材料反映的历史时期在A. 殷商后期B. 西周初期C. 春秋时期D. 战国时期5.“当否定种姓制度并对不同于终级客观实在的灵魂的信仰发出挑战的时候，就诞生了一种广为流传的宗教，它迷住了整个东亚。
”材料中的“宗教”是A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．道教6.“安拉是大慈大悲者和怜悯者，世界上只有真主，默罕默德是他的先知，在这一刻，十字架被新月所代替；圣索菲亚大教堂变成了清真寺……”此处的“新月”是指A. 罗马帝国B. 蒙古帝国C. 奥斯曼帝国D. 东罗马帝国7.在春秋战国时期，世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代，在以下改革措施或政策中，体现这一变化趋势的是①奖励军功②推行县制③什伍连坐制④重农抑商A．①②B．①③C．①④D．②③8.“早期汉代统治者基本上延续了秦代的政府制度，但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。
2017年上海市松江区高考历史二模试卷(解析版)
2017年上海市松江区高考历史二模试卷一、选择题（每小题2分，共40分．每题只有一个正确选项）1．下列资料中，最能印证中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”的是（）A．《史记•殷本纪》 B．三皇五帝的神话传说C．殷墟出土的甲骨文D．各地发现的史前文明遗址2．“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”的主张出自（）A．儒家B．道家C．法家D．佛教3．完成如图迁都壮举的是（）A．秦始皇B．孝文帝C．唐玄宗D．明太祖4．古代被誉为“东西方宗教、艺术、语言及新技术交流的文化干线”的丝绸之路，其开通者是（）A．汉武帝B．张骞C．利玛窦D．徐光启5．如图所示的辽、西夏和北宋的关系，出现于（）A．9世纪B．10世纪C．11世纪D．12世纪6．《哈佛中国史》将公元前221年至20世纪初期的中国史，分为六个帝国时代，其中符合唐朝的历史特征的是（）A ．早期中华帝国B ．分裂的帝国C ．世界性的帝国D ．最后的中华帝国7．下列文化典籍中，编纂于康乾盛世的是（ ）A ．B ．C ．D ．8．抓关键词是历史学习的方法之一。
与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是（ ）A ．英国“光荣革命”B ．美国独立战争C ．德意志统一D ．俄国十月革命9．导致如图英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）变化的主要原因是（ ）A ．圈地运动B ．君主专制C ．新航路开辟D ．工业革命10．“这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是欧洲的第二次思想解放运动”。
这场运动是（ ）A ．宗教改革B ．文艺复兴C ．启蒙运动D ．社会主义思潮11．如图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，喻指日本明治维新中的哪一改革举措（ ）A ．“四民平等”B ．“文明开化”C ．“废藩置县”D ．“殖产兴业”12．下列来自课本目录的标题，其表述实际上已隐含着作者某种价值判断的是（ ）A．社会结构与生活方式的变化B．20世纪初德国工业产值世界第二C．“三国同盟”与“三国协约”形成D．巴尔干成为“欧洲火药桶”13．图中的“？”应填（）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《北京条约》D．《马关条约》14．如图众议院聘书及银质徽章颁发于（）A．1912年B．1918年C．1927年D．1937年15．19世纪30年代，为“把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置日本势力之下”，日本发动了（）A．九一八事变B．华北事变C．七七事变D．八一三事变16．“把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来，由于他的提倡和支持，世界上才有了联合国。