《职业道德与法律》第三课
职业道德与法律--第三课

课程教学设计格式新疆科技职业技术学院课程教学设计(2014学年第一学期)课程名称职业生涯规划授课对象中专课程学分总学时课程类型所属系部经济管理系设计人芦洁教务处编制第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件一、加强道德教育,陶冶个人情操一、教学目标1.认知了解道德的特点和分类,理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容,理解加强个人品德修养的重要意义。
2.情感态度观念认同道德基本规范,以遵守道德为荣、以违背道德为耻,认同加强个人品德修养是人生的必修课。
3.运用自觉践行公民道德基本规范,做有道德的人。
二、教材分析1.教学重点(1)公民基本道德规范从理论上看,公民基本道德规范与家庭道德、社会公德和职业道德是一般与个别的关系;从实践上看,公民基本道德规范适用于全体公民,是大家都应当熟知和遵守的,也是理解和遵守家庭道德、社会公德和职业道德的前提,因而是本课教学重点。
把握这一重点,首先要理解我国公民的基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献;然后要弄清楚我国公民基本道德规范与家庭美德、社会公德和职业道德的关系;最后,还要引导学生树立知行统一的道德观,努力践行公民道德基本规范。
(2)社会公德基本规范的主要内容从理论上讲,社会公德既是全体社会成员共同的行动准则,是公民个人道德水准和社会道德风气的标志;从实践上讲,社会公德与学生生活密切相关,而学生在某些方面也有做得不够的地方,需要加以强化,因而是本课的教学重点。
把握这一重点,首先需要理解社会公德基本规范的主要内容,要弄清其具体要求,理解遵守社会公德的重要性;要引导学生树立公德意识,认同“遵守公德,人人有责”的观念;还要知行统一,自觉把社会公德放在首位,尊重和关心他人,严格要求自己,从大处着眼,从小处着手,身体力行,并长期坚持,努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。
(3)加强个人品德修养是人生的必修课从理论上讲,个人品德修养是公民道德建设的重要内容,是“四德”建设的基石。
职业道德与法律第三课第一框《做人以德为先》课后评析

第三课第一框《做人以德为先》课后评析本课是德育教育的热点内容,也是时下媒体讨论的比较多的一个问题,上好这节内容需要教师有较深的教学功底和一定的知识积累。
本节课在进行教学设计时,教师作了精心的准备,教学素材丰富。
采用中学生熟悉的德育情境和生活小事,让学生知道公民道德基本规范注重的是行为习惯的养成,需要我们不断地提高认识,帮助学生从内心里认识到社会公德、家庭美德重在践行,重在从身边的小事做起。
做好学情分析,力求让道德理论生活化,学生通过学习,知道为什么做、做什么、怎么做,突出社会公德和家庭美德行动的可操作性。
安排教学内容时,能将教材的内容与当今社会正在发生的一些道德方面的正反事件有机结合,引发学生思考,让学生学会辨别和选择,指引学生行为。
生活化的、鲜活的素材既贴近时代,激发学生的学习兴趣,又促使学生在求知中提升自己的道德情操。
本节课在教学设计过程中,教师能按照“三贴近”的新课程要求组织教学内容,有以下一些可取之处。
注重在学生日常生活和学习中有机渗透德育内容,使公民基本道德规范自然体现在教学过程中,在课堂教学中能让学生切实感受到它的存在,力求延伸并深刻影响每个学生日常生活的道德感知力,学会有为有不为。
能选用对比性强的案例,甚至是职校生熟视无睹的实例,让学生在课堂学习中知道自己对公民基本道德规范和社会公德认知程度,达到学以致用,明理导行的效果。
道德修养重在养成,本节课在教学构思中注重对学生行为进行有效引导,采用课堂叙述、集体讨论、课堂分享等形式加以实施,内容具体,指向明确。
在实际教学过程中,教师能较好地驾驭课堂,实际教学效果良好。
在教学目标的达成方面,能紧扣教学大纲,坚持以生为本,结合社会与职校生的实际,加强基本道德规范、社会公德、家庭美德教育,近距离地寓德于教,从点滴小事做起,有直接的教学效果。
《职业道德与法律》ppt课件

2024/7/29
5
3.培养健康的人格 (1)培养坚强的意志和顽强的毅力。 (2)培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 (3)培养广泛的兴趣爱好。 (4)培养实事求是的精神。 (5)培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 (6)培养崇高的理想和高尚的情操,树立革命的人生观和世界观, 从而使自己永远朝着正确的方向,把握好人生的航程。
2024/7/29
19
(五)迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式,须先确定以下各项细节: (1)先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
2024/7/29
20
2.迎宾仪式的内容 热情见面,相互问候;向来宾献花;宾主双方相互介绍迎
宾人员;主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时,要让 客人走在内侧即右边,而陪同人员则走在左侧;出入房门时, 让先为敬,即应让客人先入先出。
2024/7/29
8
3.礼仪的意义 (1)注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 (2)注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 (3)注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 (4)注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
2024/7/29
9
4.自觉践行交往礼仪规范
(1)从小事做起,注意细节。 (2)平等相待,尊重他人。 (3)顾全大局,求得和谐。 (4)增强意志力,提高自控力。
2024/7/29
22
(六)商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
2024/7/29
23
(七)酒店宾馆服务礼仪
(1)仪表仪容。主要包括以下三方面: ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 (2)仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 (3)语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 (4)规范。 规范的服务既是对客人的尊重,也是酒店宾馆服务质量的保证。
职业道德与法律教案-第三课2-有德幸福常伴

1、校园中——
2、公共场所——
3、家庭中——
4、与他人交往——
五、小结本堂课内容
六、作业
1、养成良好的道德对于我们人生有哪些意义?
2、列举校园中的不和谐现象,反省自己有没有养成良好的道德修养?
在构建和谐社会中,我们每一位公民都责任重大,责无旁贷,义不容辞,必须做出积极的努力。
A、在家中——孝老爱亲
B、与他人交往——助人为乐,诚实守信
C、职业生涯中——爱岗敬业,乐于奉献
(二)理解谚语“人无德不立,国无德不兴”
修养是个人魅力的基础,良好的修养最能体现一个人的品位与价值,一个有很高个人修养的人,才最具有个性和人格魅力。当今,市场经济把每个人都推向市场,利益驱动越来越影响人与人之间的关系,虽然如此,非功利因素在建立健康,和谐的人际关系中依然显得非常重要。一个人面对挫折的乐观程度,情绪控制能力,认识他人情感能力以及交往能力等,都是自身修养的重要内容。它对加深沟通交流,提高人格魅力有着举足轻重的作用。
1、关于幸福生活
2、古今中外思想家对幸福人生的总结
三、社会和谐,从德开始
创造和谐社会,我们应该怎样去做
A、在家中——孝老爱亲
B、与他人交往——助人为乐,诚实守信
C、职业生涯中——爱岗敬业,乐于奉献
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、导入新课
由歌曲《众人划桨开大船》导入新课。
二、道德成就人生
(社会和谐,从德开始
(一)指导学生阅读教材39页案例,思考以下问题。
1、这则材料对你有什么启发?
2、要创造和谐社会,我们应该怎样去做。
(学生思考、讨论、教师总结)
总结:和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人身自然和谐相处的社会,它体现在社会的方方面面,如:家庭和谐、组织和谐、社会和谐、国家和谐、人与自然的和谐。这种多层次和谐不仅是有机的、动态的,而且是具体的、实在的,应该体现在每一个人现实的生活中,体现在每一个人衣住行的点点滴滴上。而只有每一个人的应有权利得到尊重与保护,才是中国构建和谐社会的基础,也是和谐社会之动力与源泉。
中职《职业道德与法律》全册教案

中职《职业道德与法律》全册教案第一章:职业道德的基本概念与价值1.1 教学目标1. 了解职业道德的基本概念及其内涵2. 理解职业道德的价值和意义3. 掌握职业道德的基本原则和规范1.2 教学内容1. 职业道德的定义与特点2. 职业道德的价值和意义3. 职业道德的基本原则和规范1.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德的基本概念、价值和原则2. 案例分析法:分析职业道德实践中的典型案例1.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德的理解和看法2. 课后作业:分析职业道德案例,提出解决方案第二章:职业道德规范与职业行为2.1 教学目标1. 掌握职业道德规范的内容和要求2. 了解职业行为与职业道德的关系3. 学会在职业行为中践行职业道德规范2.2 教学内容1. 职业道德规范的内容和要求2. 职业行为与职业道德的关系3. 职业道德规范在职业行为中的应用2.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德规范的内容和要求2. 角色扮演法:模拟职业场景,践行职业道德规范2.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德规范的理解和应用2. 角色扮演:评价学生在模拟职业场景中的表现第三章:职业道德修养与职业发展3.1 教学目标1. 了解职业道德修养的含义和意义2. 掌握职业道德修养的方法和途径3. 理解职业道德修养对职业发展的影响3.2 教学内容1. 职业道德修养的含义和意义2. 职业道德修养的方法和途径3. 职业道德修养对职业发展的影响3.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德修养的含义和方法2. 自我反思法:引导学生进行职业道德自我反思3.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德修养的理解和反思第四章:职业道德与职业责任4.1 教学目标1. 理解职业道德与职业责任的关系2. 掌握职业责任的内容和要求3. 学会在职业实践中履行职业道德和职业责任4.2 教学内容1. 职业道德与职业责任的关系2. 职业责任的内容和要求3. 职业道德与职业责任在职业实践中的应用4.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德与职业责任的关系2. 案例分析法:分析职业道德与职业责任的实践案例4.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德与职业责任的理解和实践2. 课后作业:分析职业道德与职业责任案例,提出解决方案第五章:职业道德与职业权益保护5.1 教学目标1. 了解职业道德与职业权益保护的关系2. 掌握职业权益保护的内容和要求3. 学会运用职业道德和法律手段保护职业权益5.2 教学内容1. 职业道德与职业权益保护的关系2. 职业权益保护的内容和要求3. 职业道德与法律在职业权益保护中的应用5.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德与职业权益保护的关系2. 法律讲解法:讲解职业权益保护的法律知识5.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对职业道德与职业权益保护的理解和实践2. 课后作业:分析职业道德与职业权益保护案例,提出解决方案第六章:职业道德在企业中的应用6.1 教学目标1. 理解职业道德在企业管理中的重要性2. 掌握企业中职业道德的具体要求3. 学会企业中职业道德的实践与应用6.2 教学内容1. 职业道德在企业管理中的作用2. 企业中职业道德的具体要求3. 企业文化建设与职业道德的关系6.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在企业管理中的重要性2. 案例分析法:分析企业中职业道德的实践案例6.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对企业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析企业中职业道德案例,提出解决方案第七章:职业道德在服务业中的应用7.1 教学目标1. 理解职业道德在服务业中的重要性2. 掌握服务业中职业道德的具体要求3. 学会服务业中职业道德的实践与应用7.2 教学内容1. 职业道德在服务业中的作用2. 服务业中职业道德的具体要求3. 服务业中职业道德的挑战与应对7.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在服务业中的重要性2. 案例分析法:分析服务业中职业道德的实践案例7.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对服务业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析服务业中职业道德案例,提出解决方案第八章:职业道德在医疗行业中的应用8.1 教学目标1. 理解职业道德在医疗行业中的重要性2. 掌握医疗行业中职业道德的具体要求3. 学会医疗行业中职业道德的实践与应用1. 职业道德在医疗行业中的作用2. 医疗行业中职业道德的具体要求3. 医疗行业中职业道德的挑战与应对8.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在医疗行业中的重要性2. 案例分析法:分析医疗行业中职业道德的实践案例8.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对医疗行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析医疗行业中职业道德案例,提出解决方案第九章:职业道德在教育行业中的应用9.1 教学目标1. 理解职业道德在教育行业中的重要性2. 掌握教育行业中职业道德的具体要求3. 学会教育行业中职业道德的实践与应用9.2 教学内容1. 职业道德在教育行业中的作用2. 教育行业中职业道德的具体要求3. 教育行业中职业道德的挑战与应对9.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在教育行业中的重要性2. 案例分析法:分析教育行业中职业道德的实践案例1. 课堂讨论:学生对教育行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析教育行业中职业道德案例,提出解决方案第十章:职业道德在公共事务中的应用10.1 教学目标1. 理解职业道德在公共事务中的重要性2. 掌握公共事务中职业道德的具体要求3. 学会公共事务中职业道德的实践与应用10.2 教学内容1. 职业道德在公共事务中的作用2. 公共事务中职业道德的具体要求3. 公共事务中职业道德的挑战与应对10.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在公共事务中的重要性2. 案例分析法:分析公共事务中职业道德的实践案例10.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对公共事务中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析公共事务中职业道德案例,提出解决方案第十一章:职业道德在网络与信息技术行业中的应用11.1 教学目标1. 理解职业道德在网络与信息技术行业中的重要性2. 掌握网络与信息技术行业中职业道德的具体要求3. 学会网络与信息技术行业中职业道德的实践与应用11.2 教学内容1. 职业道德在网络与信息技术行业中的作用2. 网络与信息技术行业中职业道德的具体要求3. 网络与信息技术行业中职业道德的挑战与应对11.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在网络与信息技术行业中的重要性2. 案例分析法:分析网络与信息技术行业中职业道德的实践案例11.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对网络与信息技术行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析网络与信息技术行业中职业道德案例,提出解决方案第十二章:职业道德在环境保护行业中的应用12.1 教学目标1. 理解职业道德在环境保护行业中的重要性2. 掌握环境保护行业中职业道德的具体要求3. 学会环境保护行业中职业道德的实践与应用12.2 教学内容1. 职业道德在环境保护行业中的作用2. 环境保护行业中职业道德的具体要求3. 环境保护行业中职业道德的挑战与应对12.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在环境保护行业中的重要性2. 案例分析法:分析环境保护行业中职业道德的实践案例12.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对环境保护行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析环境保护行业中职业道德案例,提出解决方案第十三章:职业道德在金融行业中的应用13.1 教学目标1. 理解职业道德在金融行业中的重要性2. 掌握金融行业中职业道德的具体要求3. 学会金融行业中职业道德的实践与应用13.2 教学内容1. 职业道德在金融行业中的作用2. 金融行业中职业道德的具体要求3. 金融行业中职业道德的挑战与应对13.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在金融行业中的重要性2. 案例分析法:分析金融行业中职业道德的实践案例13.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对金融行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析金融行业中职业道德案例,提出解决方案第十四章:职业道德在建筑行业中的应用14.1 教学目标1. 理解职业道德在建筑行业中的重要性2. 掌握建筑行业中职业道德的具体要求3. 学会建筑行业中职业道德的实践与应用14.2 教学内容1. 职业道德在建筑行业中的作用2. 建筑行业中职业道德的具体要求3. 建筑行业中职业道德的挑战与应对14.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在建筑行业中的重要性2. 案例分析法:分析建筑行业中职业道德的实践案例14.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对建筑行业中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析建筑行业中职业道德案例,提出解决方案第十五章:职业道德在终身学习中的重要性15.1 教学目标1. 理解职业道德在终身学习中的重要性2. 掌握终身学习中职业道德的具体要求3. 学会终身学习中职业道德的实践与应用15.2 教学内容1. 职业道德在终身学习中的作用2. 终身学习中职业道德的具体要求3. 终身学习中职业道德的挑战与应对15.3 教学方法1. 讲授法:讲解职业道德在终身学习中的重要性2. 案例分析法:分析终身学习中职业道德的实践案例15.4 教学评价1. 课堂讨论:学生对终身学习中职业道德的理解和实践2. 课后作业:分析终身学习中职业道德案例,提出解决方案重点和难点解析本教案涵盖了中职《职业道德与法律》全册的内容,包括了职业道德的基本概念与价值、职业道德规范与职业行为、职业道德修养与职业发展、职业道德与职业责任、职业道德与职业权益保护、职业道德在企业中的应用、职业道德在服务业中的应用、职业道德在医疗行业中的应用、职业道德在教育行业中的应用、职业道德在公共事务中的应用、职业道德在网络与信息技术行业中的应用、职业道德在环境保护行业中的应用、职业道德在金融行业中的应用、职业道德在建筑行业中的应用以及职业道德在终身学习中的重要性等十五个章节。
中职《职业道德与法律》全册教案

中职《职业道德与法律》全册教案第一章:职业道德与法律基础知识1.1 职业道德的含义与意义1.2 职业道德的基本原则与规范1.3 法律基础知识1.4 法律与职业道德的关系第二章:职业道德与企业文化建设2.1 企业文化概述2.2 职业道德在企业文化建设中的作用2.3 企业文化建设的方法与途径2.4 案例分析:优秀企业文化与职业道德的融合第三章:职业道德与职业行为规范3.1 职业行为规范的含义与意义3.2 职业道德在职业行为中的体现3.3 职业行为规范的培养与实践3.4 案例分析:违反职业道德的职业行为第四章:职业道德与员工发展4.1 职业道德对员工发展的影响4.2 职业道德与职业能力提升4.3 职业道德与职业心理健康4.4 案例分析:职业道德优秀员工的成长与进步第五章:职业道德与社会责任5.1 社会责任的含义与意义5.2 企业职业道德与社会责任的关系5.3 企业如何履行社会责任5.4 案例分析:企业履行社会责任的典范第六章:职业道德在服务业中的应用6.1 服务业的特点与职业道德的重要性6.2 服务业职业道德规范的内容与要求6.3 服务业职业道德实践案例与分析6.4 提升服务业职业道德水平的策略与方法第七章:职业道德在制造业中的应用7.1 制造业的特点与职业道德的重要性7.2 制造业职业道德规范的内容与要求7.3 制造业职业道德实践案例与分析7.4 提升制造业职业道德水平的策略与方法第八章:职业道德在公务员队伍中的应用8.1 公务员队伍的特点与职业道德的重要性8.2 公务员职业道德规范的内容与要求8.3 公务员职业道德实践案例与分析8.4 提升公务员职业道德水平的策略与方法第九章:职业道德在教育行业中的应用9.1 教育行业的特点与职业道德的重要性9.2 教育行业职业道德规范的内容与要求9.3 教育行业职业道德实践案例与分析9.4 提升教育行业职业道德水平的策略与方法第十章:职业道德在医疗行业中的应用10.1 医疗行业的特点与职业道德的重要性10.2 医疗行业职业道德规范的内容与要求10.3 医疗行业职业道德实践案例与分析10.4 提升医疗行业职业道德水平的策略与方法第十一章:职业道德在媒体行业中的应用11.1 媒体行业的特点与职业道德的重要性11.2 媒体职业道德规范的内容与要求11.3 媒体职业道德实践案例与分析11.4 提升媒体职业道德水平的策略与方法第十二章:职业道德在环境保护领域中的应用12.1 环境保护领域的特点与职业道德的重要性12.2 环境保护职业道德规范的内容与要求12.3 环境保护职业道德实践案例与分析12.4 提升环境保护职业道德水平的策略与方法第十三章:职业道德在网络安全领域中的应用13.1 网络安全领域的特点与职业道德的重要性13.2 网络安全职业道德规范的内容与要求13.3 网络安全职业道德实践案例与分析13.4 提升网络安全职业道德水平的策略与方法第十四章:职业道德在创新创业中的作用14.1 创新创业与职业道德的关系14.2 创新创业者应具备的职业道德品质14.3 创新创业中的职业道德实践案例与分析14.4 提升创新创业者职业道德水平的策略与方法第十五章:职业道德在未来职业发展中的挑战与应对15.1 未来职业发展趋势与职业道德的挑战15.2 应对未来职业发展趋势的职业道德教育策略15.3 终身学习与职业道德的提升15.4 案例分析:新时代职业道德的实践与探索重点和难点解析本教案中职《职业道德与法律》全册覆盖了职业道德与法律的基础知识、企业文化、职业行为规范、员工发展、社会责任以及在服务业、制造业、公务员队伍、教育行业、医疗行业、媒体行业、环境保护领域、网络安全领域、创新创业以及未来职业发展等多个领域的应用。
《职业道德与法律》第三课PPT课件

---
钱学森爱国语录
我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。
在美国期间,有人好几次问我存了保险金没有,我说1块美元 也不存 。因为我是中国人,根本不打算在美国住一辈子。
我在美国前3、4年是学习,后十几年是工作,所有这一切都 在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中 国人。
益 , 捍 卫 国
是 为 了 国 家
” , 其 意 义
“ 舍 生 取
统 文 化 里 强
统 。 在 儒 家
民 族 的 优 良
德 , 也 是 中
公 民 起 码 的
爱 国 是 一
---
---
---
---
岳飞(1103-1142),字鹏举,相州汤 阴(今属河南)人。出身贫寒,二十岁 应募入伍,身经百战,屡建奇功, 是南宋初期的抗金名将。绍兴十年 (1140)统率岳家军大破金兵于郾城, 进军朱仙镇,准备渡河收复中原失 地。但朝廷执行投降政策,勒令其 退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有” 的罪名杀害。岳飞流传下来的作品 不多,但都是充满爱国激情的佳作。
---
林则徐,福建侯官人。早年家境贫寒,受过良好的教 育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中,他“经世自 励”,廉洁奉公;又重视水利事业,救灾赈民。他最 大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动 ——虎门销烟,指挥了抗英斗争,维护了国家主权 和民族的尊严,是中国近代史上第一位民族英雄和 爱国者。 1839年6月3日(即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿 二),林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片,至6月 25日结束,共历时23天,销毁鸦片19,187箱和2119 袋,总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的 历史事件。
第二单元 知荣辱 有道德
职业道德与法律第三课第一框《做人以德为先》课堂实录

第三课第一框《做人以德为先》课堂实录教学目标:认知:了解道德的含义、特点;理解公民基本道德规范的要求;知道社会公德、家庭美德的主要内容。
情感态度观念:自觉弘扬家庭美德、培养建设和谐家庭的意识;认同公民基本道德规范,以遵守社会公德为荣,憎恶违反社会公德的行为。
运用:自觉践行公民基本道德规范;在社会生活中,自觉遵守社会公德;在家庭生活中,自觉践行家庭美德。
教学重点、难点:重点:1.倡导社会公德和家庭美德的主要内容。
2.我国公民基本道德规范。
难点:在社会生活中如何践行社会公德、家庭美德。
教学方法:案例探究法、讲授法、情境教学法等。
课时安排:1课时。
教学资源:人教版《职业道德与法律》P29~36;人教版《职业道德与法律》教师用书P31—P43;人教版《职业道德与法律》学习指导;PPT课件。
教学准备:教师:准备多媒体课件,搜集相关案例和材料;布置学生预习。
学生:预习课文;查阅并搜集与道德内涵有关的资料,收集公民基本道德规范以及社会公德、家庭美德方面的资料。
板书设计:授课过程:教师:用PPT出示三个场景:场景1:清晨的校园大门口,值日的学生与上学、上班的同学、老师互相问好,开始一天的学习、工作……场景2:公交车上,年轻人主动为老人、妇女让座,“谢谢”、“不用谢”回荡在车厢……场景3:家庭里,儿孙们给老人过寿,吹灭生日蜡烛,唱生日歌……设问:处在这样的一个环境中,你会有什么感受?学生:(集体回答)会感觉到很温暖,生活很美好。
教师:对,生活和工作在这样的一个温馨的环境中,人与人之间热情、有礼貌,相互体谅、相互关心,在家里,老人享受天伦之乐,子女孝顺,人人感受到了崇尚道德给我们带来的美好和便利。
教师:第三课《感受道德之美》。
教师:(用PPT投影)“职校学生言行大讨论”,这些职校学生的言行“美”吗?美在何处?学生1:这些职校学生的言行是美的,这些美体现在学生的言行、穿着等方方面面,体现在经过学生辛勤劳动后优美的校园环境中……教师:你愿意在这样的学校就读、生活吗?如果身处其中,你会怎样做?学生2:我愿意在这样的学校里学习,通过我自身的参与,我也会成为遵守纪律、彬彬有礼、有道德、有修养的学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
家庭美德内容
.
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
互动在线
爱国的图片
.
.
神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分04 秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场 用长征二号F火箭发射升空。飞船于2008年9月28日 17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场 。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。神舟七 号载人飞船是中国神舟号飞船系列之一,用长征二号
陕西省人民政府2012年第16次常务会议上,陕西省 决定向云南省彝良地震捐款100万元。
.
.
2012年9月4日晚,大唐芙蓉园对面娃娃福菜馆24岁 的盛建换,捡到33万,她毫不犹豫地上交,面对一 万元酬谢,她扔回了失主车里。
她的生活并不富裕,和丈夫分隔两地打工,养活孩子 和老人。
她给同事留下的印象,内向细心,为人朴实,是个优 秀的服务员。
.
.
彝良地震
卫生部7日连夜部署,派出由重症医学、脑外科、流 行病学、食品安全、心理卫生等方面专家组成的第一 批专家组。同时,从四川大学华西医院派出的一支由 33人组成的国家级医疗救援队,乘救护车并携带医 疗设备、药品赶赴灾区。截至2012年8日19时,来自 各地的志愿者正在奔赴灾区。仅8日早上就新注册 500名志愿者,另有800多志愿者报名等候,待专业 救援队伍完成搜救后进入重灾区。
是 为 了 国 家
” , 其 意 义
“ 舍 生 取
统 文 化 里 强
统 。 在 儒 家
民 族 的 优 良
德 , 也 是 中
公 民 起 码 的
爱 国 是 一
.
.
.
.
岳飞(1103-1142),字鹏举,相州汤 阴(今属河南)人。出身贫寒,二十岁 应募入伍,身经百战,屡建奇功, 是南宋初期的抗金名将。绍兴十年 (1140)统率岳家军大破金兵于郾城, 进军朱仙镇,准备渡河收复中原失 地。但朝廷执行投降政策,勒令其 退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有” 的罪名杀害。岳飞流传下来的作品 不多,但都是充满爱国激情的佳作。
、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人
,中国两弹一星功勋奖章获得者。曾任美国麻省理工
学院和加州理工学院教授及中国人民政治协商会议第
六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会
名誉主席、全国政协副主席。1995年5月,经中共中 央宣传部批准,原西安交通大学图书馆更名为钱学森
图书馆,江泽民主席为之题写了馆名。2011年,上 海交大也建成钱学森图书馆。同年12月8日,纪念钱 学森同志诞辰100周年座谈会在人民大会堂举行。
朱仙镇岳飞庙是中 国三大岳王庙之一,始建于 明成化十四年(公元1476 年)。
满江红
22年后,岳飞的沉冤终于得到昭雪,在杭州的西子 湖畔的栖霞岭下,为之建庙祭祀。秦桧在死后400年 ,明朝人铸其铁像,令其跪在岳飞坟前,永为世人唾
骂。
.
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ——虎门销烟的林则徐
.
.
林则徐,福建侯官人。早年家境贫寒,受过良好的教 育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中,他“经世 自励”,廉洁奉公;又重视水利事业,救灾赈民。 他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟 运动——虎门销烟,指挥了抗英斗争,维护了国家 主权和民族的尊严,是中国近代史上第一位民族英 雄和爱国者。 1839年6月3日(即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿 二),林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片,至6月 25日结束,共历时23天,销毁鸦片19,187箱和2119 袋,总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的 历史事件。
.
钱学森爱国语录
我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。
在美国期间,有人好几次问我存了保险金没有,我说1块美元 也不存 。因为我是中国人,根本不打算在美国住一辈子。
我在美国前3、4年是学习,后十几年是工作,所有这一切都 在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中 国人。
我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务 。如果人民最后对我的一生所做的各种工作表示满意的话, 那才是最高的奖赏。
.
2010年,8月26日,西安的哥曹玉长在发现乘客落在 车上的物品,随即联系车队,最终在媒体的帮助下, 找到失主,将22万现金归还失主。曹玉长拾金不昧 的精神非常值得我们学习,他面对22万巨款心无私 念,彰显了一位新时代的好的哥的光荣形象,车队后 给于他颁发了奖章和奖金。
.
见到拾金不昧的“的哥”曹玉长,刘女士拿出1万元 现金表示感谢被他拒绝 本报记者 赵彬 摄
勤俭自强杨怀保
.
.
互动在线
辩题①:讲爱国是唱高调,与我无关,我只想做好本职 工作。
辩题②:礼仪过多太古板、不实在,现代人要自由、随 便一点。
辩题③:我靠自己能力做事,团结与否无所谓;办事得 靠关系,自强没用。
辩题④:多劳多得,凭本事吃饭,奉献观念已过时。
案例2
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟,33年如一日,用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
.
资料: 西安市康复路,7月11日上午9时许。周末的康复路比平日人
流要多一些,路边三三两两的有一些做小生意的摊贩,裁缝铺、 修鞋摊、烤红薯摊……康复路靠里,69岁的老农魏志德正拉开 公厕化粪池的盖子掏粪。突然,“扑通”一声,老农被粪池散 发出的强烈刺鼻的沼气熏倒,跌入三米多深、池口只有两尺见 方的蓄粪池。老农掉入粪池的声音引起了路人的注意,大家围 拢过来并高喊,“有人掉进粪坑了,快救人!”张华此时正好 经过康复路路口,听到呼救声,他快步跑向人群,一把拽住正 要下去救人的裁缝师傅李正学说:“我年轻,我来,我下去 救!”把挎包一扔,迅速脱下军装,张华沿着竹梯下了粪池。 一手握住竹梯,一手拽住落进粪池老农的头发,张华向着粪池 上的人群喊:“快放绳子,人还活着!”话刚喊完,张华也被 强烈的沼气熏昏,倒入粪池。
——张华的死,一场全国范围内的大讨论又一次被引发
【评论】
观点1:有人在扼腕叹息的同时认为大学生的命换掏粪工的命 很不划算,既有才又年轻。
观点2 :不能光从物质价值上去看.要看到舍身救人的精神意 义.对社会的作用远大于一个大学生以后对社会所做出物质贡 献.
.
.
2.道德的特点
⑴ 评价标准 善恶
荣辱 : “八荣八耻 ”
西安40岁“的哥”曹玉长拿着在车上捡的钱不 时地擦汗:这辈子没见过这么多钱,大半套房子啊!
失主刘女士领回钱喜极而泣:刚借的买房款丢了 ,回到家就瘫在床上,没想到钱还能找回来
勤俭自强杨怀保
.
.
勤俭自强的杨怀宝
杨怀保,男,汉族,中共党员。1985年12月出生于 陕西省汉中市勉县,现为湘潭大学商学院2007级金 融学专业硕士研究生。上大学时,揣着打工赚来的 1200元钱走进了大学,放心不下家人,把父母、弟 弟接到了湘潭。为了维持家用,他有一段时间打了七 份工。虽然他生活压力非常大,但他很乐观,专业成 绩优秀,并自学了管理学、心理学等自己感兴趣的书 籍;通过了大学英语四、六级考试;获得一次国家助 学金和两次学校奖学金; 2007年考上了湘潭大学公 费研究生。2007年4月荣获“湖南省大学生品学奖” 。
此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老 太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善 与恶的标尺,净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过 失,检讨自己的行为。
①:大家是以什么标准来判断这些生活现象的? ②:我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?
案例分析
从此,孟佩杰日复一日照料养母刘芳英,任劳任怨,不离 不弃。2009年,孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临 汾学院录取,不放心
养母的她决定“带着母亲上大学”,在学校附近租了房子,继 续悉心照料着养母。
这个“久病床前有孝女”的故事近日在网络上传播感动了 众多网民。在临汾当地论坛上,网民们纷纷为她“盖楼”祝福 ,称她为“临汾最美的女孩”。一位网民写道:“尽孝,是一 切善德之始,也是一切幸福之源。在多舛的命运前,我们不能 失掉孟佩杰这般面对生活的态度”。
大家是以什么标准来判断这些事例的?
.
以……为判断标准 道
德
依靠……来维系 的
特
因……而变化
点
.
先进事例
2011年1月1日,新年的第一天,深圳是罗湖外语学 校高三年级学生周天成、罗炜在路上,看到一位老奶 奶跌倒在路边,满脸是血。路人见状,都不敢上前去 扶,他俩挺身而出,扶起老人,并拦了一辆的士,把 老奶奶送到医院,并为她垫付了医药费。
.
彝良地震
中央财政2012您9月8日拨付云南省地震救灾和恢复 重建资金10.5亿元,用于受灾群众紧急转移安置、 过渡性生活救助、向因灾死亡人员家属发放抚慰金及 倒损住房恢复重建,公路、通讯、电力、水利、农业 、教育、卫生等基础设施应急抢修,以及地震受伤人 员医疗救治、受灾群众临时过渡性住所建设和地质灾 害监测等方面的支出。
老太太的家人通过手机号码查到了两位好少年,学校 召开全校师生表彰大会,每人奖励800元奖学金。深 圳市见义勇为基金会特别给予两位同学没人1万元奖 金。两位同学当场表示,将拿出部分奖金去资助两名 贵州贫困中学生读完高中。
或牺家利就义调传传华道个
.
国 爱 生
命
。
牲 个 人 荣 誉
主 权 , 不 惜
益 , 捍 卫 国
不浪费; 学校没有一名清洁工,但校园清洁如洗,就连厕所都没有臭味; 学校没有一名养花工,校园内却繁华似锦绿树成荫;
这些职校学生的言行“美”吗?“美”在何处? 你愿意在这样的学校就读、生活吗?如果身处其中,你会怎样做?
.
.
1. 什么是道德?
人与人 人类特有的调整 人与社会 之间关系的行为规范