高中信息技术必修教案-2.4.1 体验网络数据库-教科版

2.4.1体验网络数据库

1教学思路

以观看“中国北京2022年冬奥会申办宣传片”为引，去北京现场观看2022年冬奥会为主题,为现场观看冬奥会作准备买旅行背包 ,思考网站数据存放在哪里?——揭示主题:网络数据库。通过学生自己的家到南通火车站的公交线路查询,思考并掌握网络数据库的信息检索一般过程。通过网络订购南通到北京的火车票体验促成学生评价不同的信息检索方法。最终引导学生反思, 申办冬奥会的成功，向全世界展示了北京举办国际体育赛事的实力和信心，标志着中国在世界体坛中迈出了更大一步，进一步赢得了国际社会的尊敬和信任。我们在兴奋的同时也感到了责任重大，同学们更是要积极参加体育运动，强健自己的体魄，为祖国的发展贡献自己的一份力量。让我们祝福祖国，相约北京2022。

2教学目标

※知识与技能:

1、了解网络数据库的基本概念

2、掌握网络数据库检索的一般过程及注意点

3、学会选择各种专业数字网络数据库进行检索,了解各种网络数据库的差异、检索方法

4、评价网络数据库,以评价促进经验的总结与拓展

※过程与方法:

1、学生按任务循序渐进实践,体验网络数据库的检索过程

2、以目标,提炼,评价反思,再实践的过程促进学生思考与解决问题的能力

※情感态度与价值观:

1、以2022年北京冬奥会为题材,从购买旅行物品背包、查询公交线路、订购火车票等角度策划现场观看,最终升华为强健国人体魄，领悟“国家兴亡、匹夫有责”的境界。

2、以团队合作提升为主线,提升学生的技术素养并引导学生主动参与、评价网络数据库的优缺点。

3重点难点

检索方式选择与检索词精炼

4教学过程

【创设情境、引入课题】

让我们来欣赏一段视频。

播放“中国北京2022年冬奥会申办宣传片”的视频。

中国申办2022年冬奥会成功，如果能现场观看冬奥会那是多么好的一次体验啊！今天这节课，同学们一起来为旅行做准备吧。

[设计意图：]本节课的开课基础是建立在学生对普通搜索引擎有所掌握的情况之上。通过播放视频，引出热门话题——中国2022年北京冬奥会，激发学生的学习兴趣并调动学生参与课堂活动的积极性与主动性。

【自主研习、合作探究】

任务一：我们出去旅行首先要准备一个旅行包，请同学们购买一个100-200元的旅行包，并利用网络，检索出购买网址，填写到表格对应部分。参考网站：淘宝网：

在购物过程中，注意商品的性能、价格、店铺的评价等，最终找到物美价廉的商品为止。

师：通过任务一的体验，同学们对购物网站有了初步的认识，我们打开的网站的数据到底存放在哪里呢?这就是我们这节课学习的内容——网络数据库的信息检索。什么是网络数据库呢?我们所讲的网络数据库是指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库。实际上,

我们互联网上的数据都是基于数据库的。同学们在体验和使用购物网络数据库的过程中要提高防骗能力，科学合理地选择购买网址来购买物品。

[设计意图：]师生互动，让学生上网查找一定条件的旅行包，引导学生使用购物网站，学生利用购物网站搜索旅行包，因此体会到购物网站相比于普通搜索引擎的优越性，顺其自然的引出网络数据库的概念，通过这个活动方案的体验让学生对网络数据库有个初步的了解。

任务二：购买了旅行包后，整理好东西，我们就可以出发了，本着低碳环保的原则，我们坐火车去北京，那么从我们学校怎么到南通火车站呢？学生思考。我们可以利用百度地图来检索。老师演示利用百度地图检索江苏省平潮高级中学到南通火车站的公交线路，得出时间短的线路为57路→55路，我们可以根据自身需求选择最合适的一条公交线路。

接下来请同学们完成任务二：检索从你家到南通火车站的公交换乘路线方案，并结合课本小结网络数据库检索的一般过程。参考网站：百度地图：https://www.360docs.net/doc/7211644134.html,/，搜狗

请两个学生展示检索结果，并请说出他们的检索过程。

师生一起小结网络数据库信息检索的一般过程

1)明确信息检索的目标,选择访问的网络数据库

2)提炼相应的关键词

3)输入关键词

4)浏览检索结果

师：通过对地图网络数据库的体验，同学们掌握了网络数据库的信息检索的一般过程，这将为今后我们的学习生活提供更好的服务，同学们也要注意，在体验和使用网络数据库的过程中要遵守网络道德，科学合理地使用这些网上的信息资源。

[设计意图：]在任务一的体验过程中，购买旅行包做好旅行准备工作，激发了学生想要去观看冬奥会的热情，再由低碳生活的理念，引导学生选择公交换乘路线方案，从而制定出从自己的家到南通火车站的线路搜索方案，通过第二个任务让学生体验了一下地图网站，增强了学生应用网络数据库来解决实际问题的能力。让学生们在活动中体验并总结出网络数据库信息检索的一般过程。

【拓展延伸、创新提升】

师：通过两个活动内容的体验，为我们观看冬奥会做了些准备方面工作。不过，就算我们现在已经到了南通火车站，没有车票到不了北京，那我们就可以登录订票的网络数据库，提前购买火车票。

任务三：接下来请同学们以小组为单位，选择一种网络购票方式检索信息,因为到2022年时间跨度太大，今天请同学们以购买5月14日到北京的火车票为例，进行信息检索，并对你找到的结果进行评价。参考网站：携程网：https://www.360docs.net/doc/7211644134.html,、同程旅游：

请三个学生分别展示三种网络数据库检索结果。

同样地，我们利用订票网络数据库提前购买门票就可以现场观看北京2022年冬奥会了，我们的信息检索可靠吗？哪个结果更可信一点？学生回答（官网）。

[设计意图：]以小组为单位利用网络数据库探究了如何网络订票，进一步激发学生的兴趣，并且通过携程网、同程旅游和12306火车票网上订票官网三种网络数据库的检索结果对比对网络数据库进行客观地评价。

【课堂小结、巩固新知】

我们今天这节课以去北京现场观看2022年冬奥会为主题,设计了一场旅行。在这当中，利用了多种网络数据库，网络数据库是指那些经过精心组织的提供网络访问的数据库。网络数据库的信息检索一般过程：1)明确信息检索的目标,选择访问的网络数据库；2)提炼相应的关键词；3)输入关键词；4)浏览检索结果，对检索结果给出客观的评价。申办冬奥会的成功，向全世界展示了北京举办国际体育赛事的实力和信心，标志着中国在世界体坛中迈出了更大的一步，进一步赢得了国际社会的尊敬和信任。我们在兴奋的同时也感到了责任重大，同学们更是要积极参加体育运动，强健自己的体魄，为祖国的发展贡献自己的一份力量。同学们，让我们祝福祖国，相约北京2022。

[设计意图：]由学生总结今天这节课学到的内容及学到的思考解决问题的方式，再由老师补充点评。由中国申办2022年冬奥会成功，感慨中国的日益强大，并呼吁学生要积极参加体育运动，强健体魄，为祖国的发展贡献自己的一份力量。

5教学反思

本课通过去现场观看北京2022年冬奥会需要做的准备工作为主线，通过自主探究和小组合作的方式在网络数据库中遨游，学生学习兴趣浓厚，较好地完成了教学目标。