(北师大版)四年级数学上册课件--生活中的负数课件
谢 谢 大 家
比0℃高的温度用带“＋” 号的数表 如：＋4℃; ＋6℃ （“＋”号可以省略不写）
科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作：零摄氏度。
像－3、 －8、 －100等这样 的数叫做负数。
像2、10、+4、+20等这样 的数叫做正数。
0既不是正数也不是负数。
二.
用正负数表示下面的温度 零下7摄氏度 ( -7℃ )
台北
2℃ 7℃
最低气温 最高气温
1.把各个城市的最低气温从低到高排列起来。
-19 ℃﹤-10 ℃﹤-8 ℃﹤-2 ℃﹤0 ℃﹤2 ℃
℃﹥4 ℃﹥-2 ℃﹥-3 ℃ ﹥-4℃
在网页上自由选择感兴趣的话题进 行研究，下节课汇报。
温度 高度 收支 增减 其它
北师大版四年级上册
学习目标
结合天气预报，观察统计一个月的天气情况， 并统计出一个月的晴天、阴天、雨天都有几 天？找到比0度低的，有几天？在找到比0度 高的有几天？
自学指导
出示每一个课件，认真观察每一个课件中的 内容，理解并回答问题。
比0℃低的温度用带“－”号 的数表示 如： -4℃； -3 ℃
零上18摄氏度（18 ℃或+18 ℃）
零摄氏度 （ 0 ℃ ）
32摄氏度
（32 ℃或+32 ℃ ） （ -12 ℃ ）
零下12摄氏度
零下27摄氏度 （ -27 ℃ ）
－ 20℃～－10. ℃
﹣3℃～0℃
哈尔滨
.石家庄 .
香港
16℃～20 ℃
（ 上海 ）
＞
（ 青岛 ）﹣2℃
﹤ ○ 0℃
（3）长春与天津，哪个 城市气温低？ （ 长春 ） ﹣8℃ ﹤ ﹣2 ℃ ○
B
﹣20℃
. ﹣5 ℃ ﹣20℃ ） （ ( ﹣ 5℃ ) . 0℃ . （ 0℃ ）
10 ℃ （ 10℃
）
.
三. 根据表格回答问题
哈尔 滨 -10℃
-3℃
西安
-8℃ -2℃
杭州
-2℃ 4℃
拉萨
-19℃ -4℃
香港
0℃ 5℃
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生活中的负数课件(北师大版数学四年级上册)
综合练习题
总结词
综合运用负数的知识
描述
设计一些综合性的题目，涵盖负数的 概念、加减法、比较大小以及实际应 用等内容，让学生综合运用负数的知 识解决复杂问题。
THANKS
感谢观看
负数的性质
01
02
03
04
负数的加法性质
两个负数相加，结果的绝对值 等于两个负数绝对值的和。
负数的减法性质
减去一个负数等于加上这个数 的绝对值。
负数的乘法性质
两个负数相乘，结果为正数。
负数的除法性质
除以一个负数等于乘以这个数 的绝对值。
02
生活中的负数实例
温度中的负数
总结词
温度中的负数表示比零度更低的 温度。
详细描述
在气象学和日常生活中，负数被 用来表示比零度更低的温度。例 如，-5℃表示温度为零下5度，意 味着水会结冰。
海拔中的负数
总结词
海拔中的负数表示低于海平面的高度。
详细描述
在地理学中，海拔负数表示某地点低于海平面的高度。例如，-5米表示该地点 比海平面低5米。
记账中的负数
总结词
记账中的负数表示支出或负债。
详细描述
在财务和会计中，负数被用来表示支出或负债。例如，如果某人的银行账户余额 为-100元，表示该人欠银行100元。
速度中的负数
总结词
速度中的负数表示物体运动方向与参 考方向相反。
详细描述
在物理学中，当物体的运动方向与参 考方向相反时，其速度被表示为负数 。例如，如果一辆车以-5米/秒的速度 向北行驶，表示该车实际上是在向南 行驶。
负数的表示方法
在数轴上，负数位于0的 左侧，每个负数都对应一 个正数，它们的和为0。
四年级数学上册七生活中的负数第1课时温度直观认识正负数习题课件北师大版
7 生活中的负数
第1课时 温度?直观认识正负数
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 上温度和零下温度的认识及读写法
1．填空。
(1)我们通常用( ＋8 ℃ )表示零上8 ℃，
用(－2 ℃ )表示零下2 ℃。
(2)＋5 ℃读作( 零上5 ℃ )，
－17 ℃读作( 零下17 ℃
)。
知识点 2 在温度计上标出零上温度和零下温度
(1)哪个城市的气温最高？哪个城市的气温 最低？分别是多少？
广州的气温最高，是10 ℃；北京的气温最低， 是－6 ℃。
(2)把各个城市的最低气温从高到低排列出来。 10 ℃＞1 ℃＞－1 ℃＞－5 ℃＞－6 ℃
7．据统计，海拔每升高1千米，气温大约下 降6 ℃。现在地面的气温是19 ℃。 －47 ℃
(1)0 ℃表示没有温度。
()
(2)17比5大，所5 ℃比－4 ℃高1 ℃。
()
辨析：5 ℃比－4 ℃高9 ℃。
提升点 多个温度比上下
6．下表是某一天几个城市的最低气温。
城市 最低气温
北京 南京 上海 广州 天津 －6 ℃ －1 ℃ 1 ℃ 10 ℃ －5 ℃
2．在温度计上标出下面的温度。
知识点 3 比较温度的上下
3. 某一天哈尔滨的最高气温是－20 ℃，山东的最高 气温是－2 ℃。哪个地方的气温高？
20 2
＜
山东
4．以下每组温度中，哪个温度低？在低的下
面画“√〞。
－10 ℃和6 ℃
－9 ℃和－11 ℃
易错点
5．判断。(对的画“√〞，错的画“×〞)
第1课时 温度?直观认识正负数
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 上温度和零下温度的认识及读写法
1．填空。
(1)我们通常用( ＋8 ℃ )表示零上8 ℃，
用(－2 ℃ )表示零下2 ℃。
(2)＋5 ℃读作( 零上5 ℃ )，
－17 ℃读作( 零下17 ℃
)。
知识点 2 在温度计上标出零上温度和零下温度
(1)哪个城市的气温最高？哪个城市的气温 最低？分别是多少？
广州的气温最高，是10 ℃；北京的气温最低， 是－6 ℃。
(2)把各个城市的最低气温从高到低排列出来。 10 ℃＞1 ℃＞－1 ℃＞－5 ℃＞－6 ℃
7．据统计，海拔每升高1千米，气温大约下 降6 ℃。现在地面的气温是19 ℃。 －47 ℃
(1)0 ℃表示没有温度。
()
(2)17比5大，所5 ℃比－4 ℃高1 ℃。
()
辨析：5 ℃比－4 ℃高9 ℃。
提升点 多个温度比上下
6．下表是某一天几个城市的最低气温。
城市 最低气温
北京 南京 上海 广州 天津 －6 ℃ －1 ℃ 1 ℃ 10 ℃ －5 ℃
2．在温度计上标出下面的温度。
知识点 3 比较温度的上下
3. 某一天哈尔滨的最高气温是－20 ℃，山东的最高 气温是－2 ℃。哪个地方的气温高？
20 2
＜
山东
4．以下每组温度中，哪个温度低？在低的下
面画“√〞。
－10 ℃和6 ℃
－9 ℃和－11 ℃
易错点
5．判断。(对的画“√〞，错的画“×〞)
小学四年级数学上册北师大版第七单元 生活中的负数《正负数》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
向西走15米 答错一题扣10分 亏损127元
如果答对一题得10分，记作（ +10 ）分； 则答错一题扣10分，记作（ -10 ）分。
如果超市盈利200元，记作（ +200 ）元； 则亏损127元，记作（-127 ）元
如果向东走4.5米，记作（ +4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ -15 ）米
如果向东走4.5米，记作（ -4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ +15 ）米
答对一题得10分记为+10分， 则答错一题扣10分记为-10分
则
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。
当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活， 你就有尊严。
成就感和尊严， 给你快乐。
课本 87页第2、3题。
我女儿的身高是-2厘米
我国5岁女孩的平均身高约112cm
112cm
姓名 刘虹
身高
（cm）
115
110cm
李静 112
王佳琪 113
110
张晶晶 109
0cm
姓名
刘虹 李静 王佳琪
张晶晶
身高 （cm）
+3
0 +1 -2 -3
孩子， 我要求你读书用功， 不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利， 选择有意义、有时间的工作， 而不是被迫谋生。
0是正数还是负数? 分
读出下列各数，并指一指哪些是正数，哪些是负数。
，
-1
28
-2 7
0 既 0是-1不.正7是3负2正数数的，34分也界不+。1是00负.1数。
向西走15米 答错一题扣10分 亏损127元
如果答对一题得10分，记作（ +10 ）分； 则答错一题扣10分，记作（ -10 ）分。
如果超市盈利200元，记作（ +200 ）元； 则亏损127元，记作（-127 ）元
如果向东走4.5米，记作（ +4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ -15 ）米
如果向东走4.5米，记作（ -4.5 ）米； 则向西走15米，记作（ +15 ）米
答对一题得10分记为+10分， 则答错一题扣10分记为-10分
则
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当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。
当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活， 你就有尊严。
成就感和尊严， 给你快乐。
课本 87页第2、3题。
我女儿的身高是-2厘米
我国5岁女孩的平均身高约112cm
112cm
姓名 刘虹
身高
（cm）
115
110cm
李静 112
王佳琪 113
110
张晶晶 109
0cm
姓名
刘虹 李静 王佳琪
张晶晶
身高 （cm）
+3
0 +1 -2 -3
孩子， 我要求你读书用功， 不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利， 选择有意义、有时间的工作， 而不是被迫谋生。
0是正数还是负数? 分
读出下列各数，并指一指哪些是正数，哪些是负数。
，
-1
28
-2 7
0 既 0是-1不.正7是3负2正数数的，34分也界不+。1是00负.1数。
【优秀课例】北师大版四年级数学上册《生活中的负数》配套课件
北师大版四年级上册
授课老师：曾斌锋
王某叔学叔校五这月学份期去三银年行级存转进来了6000 记元录2，5下人六你；月听四份到年去的级银数转行据走取信了出息1了。3人20。00元。 要考求，： 选择仔自细己倾喜听中欢和国的观队方察在式数，据上把信半听息场到，的独，信立进息思了3个 准确、简洁的表球示，出下来半。关场键丢是了让别2个人一球。
北京 -5 ~ 5℃
科学家
000Fra bibliotek0 把水结
冰的温
度定为
0℃。
℃
℃
我去第7 层办点
事
我去地 下2层取
车
珠穆朗玛峰是世界最高峰，大约比海 平面高出8844米，记作：+8844米；
吐鲁番盆地大约比海平面低155米， 记作： -155 米
下图没格表示1米，淘气刚开始的位置在0米处
-5 -4
西
-3
-2
眼就能明白你表示的意思。
足球比赛
转学情况
银行存折
上半场
个 三年级
人 五月份
元
下半场
个 四年级
人 六月份
元
-58 +260 -12.5 +9.6 72
负数： 正数：
算 中国是世界上最早认
识筹和应用负数的国家。
+3
-2
而西方国收增家入加认为识负正数，要支减比出少中为国负晚了。数百年
漠河 122上2~惠~海2州32℃8℃ -15 ~ -4℃
-1
0 +1 +2 +3 +4 +5 东
淘气从0处向东走3米，表示为+3米，那么淘气从0处向西 走4米，表示为 -4 米；
如果淘气的位置是+5米，说明他是向 东 走 5 米 ；
授课老师：曾斌锋
王某叔学叔校五这月学份期去三银年行级存转进来了6000 记元录2，5下人六你；月听四份到年去的级银数转行据走取信了出息1了。3人20。00元。 要考求，： 选择仔自细己倾喜听中欢和国的观队方察在式数，据上把信半听息场到，的独，信立进息思了3个 准确、简洁的表球示，出下来半。关场键丢是了让别2个人一球。
北京 -5 ~ 5℃
科学家
000Fra bibliotek0 把水结
冰的温
度定为
0℃。
℃
℃
我去第7 层办点
事
我去地 下2层取
车
珠穆朗玛峰是世界最高峰，大约比海 平面高出8844米，记作：+8844米；
吐鲁番盆地大约比海平面低155米， 记作： -155 米
下图没格表示1米，淘气刚开始的位置在0米处
-5 -4
西
-3
-2
眼就能明白你表示的意思。
足球比赛
转学情况
银行存折
上半场
个 三年级
人 五月份
元
下半场
个 四年级
人 六月份
元
-58 +260 -12.5 +9.6 72
负数： 正数：
算 中国是世界上最早认
识筹和应用负数的国家。
+3
-2
而西方国收增家入加认为识负正数，要支减比出少中为国负晚了。数百年
漠河 122上2~惠~海2州32℃8℃ -15 ~ -4℃
-1
0 +1 +2 +3 +4 +5 东
淘气从0处向东走3米，表示为+3米，那么淘气从0处向西 走4米，表示为 -4 米；
如果淘气的位置是+5米，说明他是向 东 走 5 米 ；
北师大版四年级上册数学教学课件第2课时 正负数
小学四年级数学上册 （北师大版）
七 生活中的负数
第2课时 正负数
1. 能发现生活中运用正负数的例子，理解 它们的意义；
2. 能用正负数表示一些具有相反意义的 量，并会解决一些简单的实际问题。
Байду номын сангаас
看一看，说一说。
-155米
＋
盈利
亏损
＋
盈利
4月份亏损127元， 5月份盈利15200元。
-200.00 ¥75.83
500 米，可以表示为 ＋500 米。
2.一名跳水运动员在10米高空的跳水台上， 先向上腾空1米，接着下落13米，此时他在 水面以下多少米？
10+1=11（米） 13-11=2（米） 答：此时他在水面以下2米。
这节课我们学了：
在日常生活中，通常用正数和负数表示具有 相反意义的量。
正数比0大，在数前面加“+”或不加；负数 比0小，在数前加“-”。读数时，正数前面的 “正”可以不用读出来，负数前面的“负”必须 读出来。
认一认，说一说。
找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
-1.5米/秒表示当时的风 速为逆风1.5米/秒。
1.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么 她从家向西行500米可以表示为 －500 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 东行了__
七 生活中的负数
第2课时 正负数
1. 能发现生活中运用正负数的例子，理解 它们的意义；
2. 能用正负数表示一些具有相反意义的 量，并会解决一些简单的实际问题。
Байду номын сангаас
看一看，说一说。
-155米
＋
盈利
亏损
＋
盈利
4月份亏损127元， 5月份盈利15200元。
-200.00 ¥75.83
500 米，可以表示为 ＋500 米。
2.一名跳水运动员在10米高空的跳水台上， 先向上腾空1米，接着下落13米，此时他在 水面以下多少米？
10+1=11（米） 13-11=2（米） 答：此时他在水面以下2米。
这节课我们学了：
在日常生活中，通常用正数和负数表示具有 相反意义的量。
正数比0大，在数前面加“+”或不加；负数 比0小，在数前加“-”。读数时，正数前面的 “正”可以不用读出来，负数前面的“负”必须 读出来。
认一认，说一说。
找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
-1.5米/秒表示当时的风 速为逆风1.5米/秒。
1.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么 她从家向西行500米可以表示为 －500 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 东行了__
《温度》生活中的负数PPT课件
表，再回答问题。
日期
1月 1月 1月 1月 1月 1月 1月 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
最高气温/℃ -10 -12 -11 -13 -8 -7 -9
最低气温/℃ -19 -21 -23 -21 -21 -22 -22
(1)表中的最低温度在1月( 3 )日，是( -23 )℃，最高温度在1
北京的最高气温是5 ℃，最低气温是零下2 ℃。
第七单元
第1课
第4页
(2)尝试表示零上温度与零下温度。
第七单元
第1课
①想办法表示北京的最高气温和最低气温。
引导学生从用实物表示到用文字表示，再到用正负数表示。
最高：+5 ℃ 最低：-2 ℃
②说一说自己的表示方法。
在温度计上表示，用图示表示，用正负数表示。
月( 6 )日，是( -7 )℃，这两个温度相差( 16)℃。
第 11 页
课堂巩固
第七单元
第1课
(2)把表中不同日期的最高气温从低到高排列。 ( -13 )℃<( -12)℃<(-11)℃<( -10)℃<( -9 )℃<( -8 )℃<( -7 )℃
第 12 页
ppt模板： . /moban/
第9页
课堂巩固
第七单元
第1课
填一填，画一画。
1.二月份某地区最高气温是零上8 ℃，记作( +8 ℃ )，最低气温 是零下5 ℃，记作( -5 ℃ )。
2.冰箱上层温度是零上6 ℃，下层是零下6 ℃，( 下层 )温度 更低。
第 10 页
课堂巩固
第七单元
第1课
3.下面是哈尔滨2022年1月1日~1月7日的气温统计，先观察下
北师版四年级数学上册(课件)七、生活中的负数01.温度
气忌盛，新忌满，才忌露。——吕坤
义务教育教Leabharlann 书四年级数学上册（北师版）北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数
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在下图中标出这些城市的 最高气温和最低气温。
5 2
北京
4 17
－4
－17
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？
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2.下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。
3.用符号表示下面的温度。
1）.零摄氏度表示为 0℃ 2）.零下17摄氏度表示为 -17℃ 3）.23摄氏度表示为 23℃ 4）.零下4摄氏度表示为 -4℃
漠河
6 0
西安
24 17
12
4
台北 拉萨
填一填，说一说，哪个温度最低？
－2
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北师大版四年级上册第七单元生活中的负数课件
20℃~23℃
温度计
℃
0
℃
0 瑞典人摄尔修斯将水结冰 时的温度定为0摄氏度。
℃
℃
0
零上5℃
0
记作：+5℃
5℃
零下5℃ 记作：-5℃
℃
℃
பைடு நூலகம்
0
0
℃
℃
℃
视察比较：
结合水银
柱高度比
较表示温
0
0
0
度的数， 你有什么
发现？
5℃
-5℃
15℃
0℃ -10℃
分界点
℃
30 20 10
0 -10 -20
分界点
℃
作业： 1、使用正负数表示生活中三组具有相反意义 的量，并准确解释正负数分别表示的意义。 2、12岁男生标准体重为42kg，12岁女生标准 体重为40kg，使用正负数记录一下自己和三 位同学的体重。
珠穆朗玛峰比海平面高8848.86米，记作（+8848.86）米。 吐鲁番盆地比海平面低155米，记作（-155 ）米。
江西庐山比海平面高1474米，记作（ +1474 ）米。
质量检测
0g
-0.2g +0.3g
2.7g 2.5g 3 g
乒乓球是 中国国球， 正规乒乓 球都是直 径40mm， 标准重量 是2.7g
生活中的负数
思考：
• 足球比赛，中国队上半场进了2个球，下半场丢了1个球。 • 仓库运货，周一运进货物4.5吨， 周二运出货物3.2吨。 • 王叔叔炒股，七月份盈利6000元，八月份亏损5000元。
足球比赛 上半场 下半场
仓库运货 周一 周二
炒股 七月份 八月份
阅读：
第七单元生活中的负数(课件)-四年级上册数学北师大版
哈尔滨:
零下15摄氏度到零下3摄氏度。
— 15℃
— 3℃
北京:
零下5摄氏度到道吗？
瑞典的天文学家摄尔休斯把自然状态下水 刚开始结冰时的温度规定为“0摄氏度”。现在 有时也简单说成“0度”。
你知道吗？
温度是无穷无尽的。宇宙中最低的温度大约是—230℃。
生活中的应用
4 10 39 28 17 -1 6
2、胜5场记作 __+_5__ ，读作__正__5 输3场记作 _－__3__ ，读作 __负_3
3、收入100元记作__+_1_0_0 读作__正_1_0_0 支出200元记作__－__20_0 ，读作__负__20_0
4、如果体重增加4kg，用+4kg表示，那么－1.5kg， 表示（ 体重减少1.5kg ）
5、如果大雁向南飞30m,记作+30m，那么向北飞50m， 记作（ -50m ）
本节课你有什么收获？
北师大版四年级上册 第七单元 生活中的负数
生活中的负数
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—100
＋6.8
—1.8
36
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的 《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中， 以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正， 以产量减少为负。
古代的人们为区别正、负数，常用红色的算筹表示正数、黑色 的算筹表示负数。而西方国家认识正、负数比咱们中国晚了数百 年。
刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110米栏的成 绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒-0.4米。
讨论：风速怎么会有负的？ 风速和刘翔是对着跑的。
今天这节课我们学习了什么？你们都有了哪些收获？
老师在统计某次数学成绩时，85分及以上成绩为优秀， 比85分多2分记为＋2，比85分少3分记为—3. （1）95分，78分各记作什么？ （2）＋14，—10，0各代表什么？
新北师大版四年级数学上册《正负数》课件
末页
表示正数与负数的分界
像－10，0，200，„都是整数。
比0小的数
正数 正整数 整数 自然数 0 整数 零 －1，－2，－3，„ 负数 负整数 整数
1，2，3，4，„
找一找生活中的运用正负数的例子，和同伴交流。
逆风1.5米/秒
①
电梯上去5层，我 们可以用( +5 )层来表 示，下来3层，可以用 ( －3 )层来表示。如果 电梯从第5层开始上去8 层，再下来11层，这时 电梯在第( 2 )层呢？
5月12日 5月15日
－200 －120 ＋1400
2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
( － ) 西 东 ( ＋ )
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她 从家向西行500米可以表示为 －500 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 东 500 米，可以表示为 ＋500 米。 行了
你会表示下列这些城市的温度吗？
北京零下5℃ -5℃ 五台山零下16℃ -16℃ 杭州3℃ ＋3℃ 或3℃ 上海2℃ ＋2℃或2℃ 石家庄零下2℃ -2℃ 南京0℃ 0℃
请将这些温度从低到高排列。 -16℃＜-5℃＜-2℃＜0℃＜2℃＜3℃
看一看，说一说。
高出海平面8844.43米， 记作＋8844.43米。 珠 穆 朗 玛 峰
②电梯从7楼下到-2楼，总共下了 （ 9 ）层楼。 ③妈妈在存折上存入2000元，用 （ +2000元 ）来表示，那么支出100 元表示为（-100元 ），此时存折上 还剩（+1900元 ）。 ④如果进3个球记作＋3，那么失2个球 应记作( －2 )。
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
新北师大版四年级数学上册
表示正数与负数的分界
像－10，0，200，„都是整数。
比0小的数
正数 正整数 整数 自然数 0 整数 零 －1，－2，－3，„ 负数 负整数 整数
1，2，3，4，„
找一找生活中的运用正负数的例子，和同伴交流。
逆风1.5米/秒
①
电梯上去5层，我 们可以用( +5 )层来表 示，下来3层，可以用 ( －3 )层来表示。如果 电梯从第5层开始上去8 层，再下来11层，这时 电梯在第( 2 )层呢？
5月12日 5月15日
－200 －120 ＋1400
2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
( － ) 西 东 ( ＋ )
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她 从家向西行500米可以表示为 －500 米。 ⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 东 500 米，可以表示为 ＋500 米。 行了
你会表示下列这些城市的温度吗？
北京零下5℃ -5℃ 五台山零下16℃ -16℃ 杭州3℃ ＋3℃ 或3℃ 上海2℃ ＋2℃或2℃ 石家庄零下2℃ -2℃ 南京0℃ 0℃
请将这些温度从低到高排列。 -16℃＜-5℃＜-2℃＜0℃＜2℃＜3℃
看一看，说一说。
高出海平面8844.43米， 记作＋8844.43米。 珠 穆 朗 玛 峰
②电梯从7楼下到-2楼，总共下了 （ 9 ）层楼。 ③妈妈在存折上存入2000元，用 （ +2000元 ）来表示，那么支出100 元表示为（-100元 ），此时存折上 还剩（+1900元 ）。 ④如果进3个球记作＋3，那么失2个球 应记作( －2 )。
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
新北师大版四年级数学上册