大学英语四级考试PPT课件
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大学英语四级考试介绍(含CET4新编改革版及注意事项)精品PPT课件
题型分解
写作
目的
• 测试学生英语进行书面表达的能力。
要求
• 考生在30分钟内，根据规定的题目和所提供的提纲、 情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。
• 要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。
• 写作选用考生所熟悉的题材，包括社会、文化或日常 生活的一般常识，或者与英语学习相关的内容，如
• 考察能力：
– 阅读能力 – 根据上下文确切地理解句子意思的能力 – 语法和词汇运用能力 – 遣词造句的能力
仔细阅读——传统阅读
单项选择题型的短文后有若干个问题，考生根据 对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答 案。
该题型为考生熟悉，故不赘述。
汉译英
• 题型：
– 原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的 历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个 汉字；六级长度为180-200个汉字。
选词填空
段落匹配
翻译
传统阅读
大学英语四级考试流程
• 8:40 考生入场，核对听力调频并试音 9:00 下发考试材料 9:10 考试正式开始，考生开始作答作文 9:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试 9:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1 10:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1 10:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分 11:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试 11:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2
– 翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词 准确。
CET4注意事项
• 四级考前早饭一定要吃。 • 带好证件（身份证、学生证、准考证）以及考试用品。
– 尤其是耳机之前一定要试音，确保可以清晰收听， 到时考试中耳机有问题收听不了就麻烦了。
大学英语四六级考试PPT课件
监考教师在考场记录单上记录缺考考生有关信息，
在缺考考生答题卡1和答题卡2上的准考证号填涂
框内，用铅笔靠右填涂缺考考生准考证号的最后 两位，并用签字笔填写考生姓名。
监考流程：
9:55（六级15:55），第二次吹哨，收答题 卡1。提示考生准备接收听力。
10:00 （六级16:00），听力考试正式开始。 （监考教师原则上不允许走动，可制止其他 任何人在听力部分进入考场）听力考试结束 后，考生开始做试题的第四、五、六部分。
四级考试监考员操作规程
9：55 12、收答题卡1。 收卷期间考生不得答题，否则作违规违纪处
理。监考员乙收答题卡1，监考员甲监控整个 考场。
四级考试监考员操作规程
10:00 13、听力考试正式开始。（注：听力时间为35分钟
听力磁带AB双面都有内容） 注：听力部分考试时， 监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因， 监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时 进入考场（必须有一名监考员听听力，并记题号， 以便发生故障后从发生故障处开始播放听力）。 14、听力考试结束后，考生开始做试题的第四部分。
四级考试监考员操作规程
考 试 收 尾 收卷 19、监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序
（包括缺考考生的答题卡）整理答题卡， 装订密封 20、将整理好的试题册、答题卡1、答题卡2、考场
记录单、考场座次表、磁带一并带到考务办公室， 经考务负责人清点核查无误后密封。 注：①考生的 答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封 （包括缺考考生）。 ②试题册装入试卷袋内密封 （包括缺考考生）。 六级与四级操作流程相同
装订试卷：
答题卡1、答题卡2、 试卷按编号顺序分别放入 相应的专用袋。
答题卡1、答题卡2、试卷专用袋封面上的各个项 目填写齐全。
在缺考考生答题卡1和答题卡2上的准考证号填涂
框内，用铅笔靠右填涂缺考考生准考证号的最后 两位，并用签字笔填写考生姓名。
监考流程：
9:55（六级15:55），第二次吹哨，收答题 卡1。提示考生准备接收听力。
10:00 （六级16:00），听力考试正式开始。 （监考教师原则上不允许走动，可制止其他 任何人在听力部分进入考场）听力考试结束 后，考生开始做试题的第四、五、六部分。
四级考试监考员操作规程
9：55 12、收答题卡1。 收卷期间考生不得答题，否则作违规违纪处
理。监考员乙收答题卡1，监考员甲监控整个 考场。
四级考试监考员操作规程
10:00 13、听力考试正式开始。（注：听力时间为35分钟
听力磁带AB双面都有内容） 注：听力部分考试时， 监考员原则上不要走动。若无试题、试题册的原因， 监考员有权制止其他任何人在听力部分考试进行时 进入考场（必须有一名监考员听听力，并记题号， 以便发生故障后从发生故障处开始播放听力）。 14、听力考试结束后，考生开始做试题的第四部分。
四级考试监考员操作规程
考 试 收 尾 收卷 19、监考员按座位号小号在上，大号在下的顺序
（包括缺考考生的答题卡）整理答题卡， 装订密封 20、将整理好的试题册、答题卡1、答题卡2、考场
记录单、考场座次表、磁带一并带到考务办公室， 经考务负责人清点核查无误后密封。 注：①考生的 答题卡1、答题卡2分别装入相应的专用袋内密封 （包括缺考考生）。 ②试题册装入试卷袋内密封 （包括缺考考生）。 六级与四级操作流程相同
装订试卷：
答题卡1、答题卡2、 试卷按编号顺序分别放入 相应的专用袋。
答题卡1、答题卡2、试卷专用袋封面上的各个项 目填写齐全。
大学英语四级词汇串讲ppt课件
❖ set off: 出发,侧重于去某个地方 If you want to catch that train we'd better set off for the station immediately. 你要是想赶上那班火车，咱们就最好马上动 身去火车站。
They've set off on a journey round the world. 他们已经开始环游世界.
❖ Answer: Adapt themselves to the new environment
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
Extensive and intensive
Extensive: 广泛的 Eg: extensive reading
adopt：采纳,采取,收养
Eg: He was able to persuade his boss to adopt his plans.
adapt...(to) 适应于 Adapt oneself to sth Eg: One should adapt oneself to the changed
❖ off：“离开“
Cut off Set off Go off
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
怎么复习词组???
❖ 大纲要求掌握１０００多个词组，但真正考 到的不到１００个
❖ 再缩小一点：２００８－２０１２年真题中 出现的短语（重点词汇）
subway on his way home. 转调 3. He has been transferred from Beijing to
They've set off on a journey round the world. 他们已经开始环游世界.
❖ Answer: Adapt themselves to the new environment
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
Extensive and intensive
Extensive: 广泛的 Eg: extensive reading
adopt：采纳,采取,收养
Eg: He was able to persuade his boss to adopt his plans.
adapt...(to) 适应于 Adapt oneself to sth Eg: One should adapt oneself to the changed
❖ off：“离开“
Cut off Set off Go off
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
怎么复习词组???
❖ 大纲要求掌握１０００多个词组，但真正考 到的不到１００个
❖ 再缩小一点：２００８－２０１２年真题中 出现的短语（重点词汇）
subway on his way home. 转调 3. He has been transferred from Beijing to
大学英语四级考试PPT课件
426
完成后交答题纸1. 剩下题目在答卡2上
35%
作答.
选词填空5% 长篇阅读10%
翻译15%
深度阅读20%
5
怎么才能提高自己的英语四 级成绩呢？
就一个原则:不放过每一次拿 分的机会--长篇阅读
6
阅读理解分值
新四级考试的阅读部分主要分为选词填空，长篇阅读和 深度（仔细）阅读三个部分。阅读分数占全卷的35%.
26
七：如何提高快速阅读技能
2）“回读”, 即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,
返回到句首甚至段首重读；如果遇到长句, 常常反复多 次。适当“返读”是必要的；但并不是所有的词短语和 句子都需要非常精确 的理解， 这时就不需要“返读” 。 频繁的返读不仅降低了阅读速度，而且会影响理解 的准确度，因为频 繁的返读会干扰、打断读者阅读时 的思维过程。因此我们应该尽量减少返读的次数。
(2) 并列、递进关系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等
(3) 转折关系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
第一步：阅读题目预测文章内容，在题目中划出 定位词（1min）
1.预测题目目的：是指在阅读正文前，正确理解题目所表达的内容, 对文章进行的预测性的主动思维。应该先读题目，后看文章，同时 根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类 型与范围。 2.什么是定位词(与众不同的单词和短语) 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他手里有一束鲜花， 那么定位词就是那束鲜花。That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车 站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰限 定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个location mark，它帮助你找到题目在原文所对应的信息
2024版《四级听力》PPT课件
评估与调整
定期评估听力训练的效果，根据评估结果及时调 整训练计划和材料选择。
04
模拟试题与解析
模拟试题一
01
听力材料
关于大学生活的一段对话
02
03
题目
选项
对话中提到了哪些关于大学生活 的信息？
A. 课程安排 B. 社团活动 C. 宿舍 条件 D. 校园风景
模拟试题二
听力材料
一篇关于环保知识的讲座
遇到难题时不要慌张，保 持冷静思考。
积极心态
将考试视为检验自己学习 成果的机会，以积极的心 态应对。
合理规划备考时间，避免临时抱佛脚
制定计划
根据个人情况，制定合理的备考计划，明确每天的学习任务。
分解目标
将备考目标分解为小目标，逐步完成，避免一次性压力过大。
留出余地
备考计划中要留出一定的余地，以应对突发情况。
复合式听写题型及解题技巧
题型概述
复合式听写题型是四级听力考试中的难点之一，通常由一篇 较长的文章组成，其中包含多个空格，考生需根据听到的内 容填写空格。
预测空格内容
在听录音前，快速浏览文章，预测空格可能填写的内容。
速记关键信息
在听录音时，速记关键信息和重要细节，以便后续填写空格。
检查拼写和语法
在填写完空格后，仔细检查拼写和语法是否正确。
模拟试题二答案
A、B、C
解析
讲座中提到了垃圾分类、节约用水和减少碳排放等环 保措施，没有提到保护野生动物。
模拟试题三答案
A、B
解析
介绍中提到了故宫和长城这两个旅游景点，没有提到黄山 和西湖。
05
听力备考建议与注意事项
保持良好心态，自信应对考试
《大学四级考试》ppt课件
报名时间与考试时间安排
报名时间
01
通常每年的3月和9月为报名时间，具体日期根据教育部通知而
定。
考Hale Waihona Puke 时间02通常每年的6月和12月进行考试，具体日期根据教育部通知而定。
考试时长
03
考试总时长为125分钟，包括听力、阅读、翻译和写作四个部分。
02
听力部分备考策略与技巧
听力题型分析及解题技巧
短对话
捕捉关键信息，注意对话中的转 折、因果等逻辑关系。
03
对模拟测试结果进行评分和分析，帮助考生了解自 己的备考情况。
历年真题回顾与答案解析
1
回顾历年真题，分析考点和命题规律，总结解题 技巧。
2
对历年真题进行详细答案解析，帮助考生理解题 目背后的知识点和解题思路。
3
通过历年真题的演练，提高考生的应试能力和信 心。
总结经验教训，调整备考策略
01 根据模拟测试和历年真题的反馈，总结备考过程 中的经验教训。
多做翻译和写作练习，培养语感和表达能力， 提高实战能力。
多听多说
多改多评
通过听说练习，提高英语口语和听力水平， 增强语言感知能力。
学会自我修改和评价作文，发现不足并加以 改进，不断提高写作水平。
05
词汇和语法备考策略与技 巧
词汇记忆方法及运用技巧
词根词缀法
通过掌握常见的词根和词缀，推测出生词的含义，提 高词汇记忆效率。
《大学四级考试》ppt课件
目录
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧 • 词汇和语法备考策略与技巧 • 模拟测试与真题解析
01
大学英语四级阅读理解技巧PPT课件
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 要带着问题阅读，这样可以节省时间。 • 从问题中找关键词（人名、地名等大写的
醒目的）然后在原文中找到相应部分 • 再来就是要多阅读文章，做到即使不是很
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
是非题
• 是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨知能力。要求考生能根 据文章的内容，对所提问题真实与否，在文章中是否提及等做出正确 的判断。
• 此类题常见的提问方式有： Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE？ All the following are true except 。 Which of the following is NOT mentioned （included， implied） in the passage？ All of the following statements have relevance to....except…
4. 如果要是推断文章中没出现的前一段或下一段的内容，应 在仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的 首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。
5. 针对文章人物性格的推断在考试中不太常见，但是对于人 物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，在阅读中要 注意对人物的语言、动作、行为等的描述。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
大学英语四级———快速阅读做题技巧PPT课件
3
你知道吗？？？
❖ 一 在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时 间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能 找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
4
一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
13
注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住 尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样 的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的 单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的 读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
10
2024/10/14
11
❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到， 它旁边的信息应该就是考点了。
12
❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如 果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下， 选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比 较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊， 或者考点词本身就是定位词的情况。
2
❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这 个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯， 同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中， 总是想词汇意思的习惯。
你知道吗？？？
❖ 一 在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时 间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能 找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
4
一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
13
注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住 尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样 的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的 单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的 读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
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2024/10/14
11
❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到， 它旁边的信息应该就是考点了。
12
❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如 果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下， 选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比 较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊， 或者考点词本身就是定位词的情况。
2
❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这 个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯， 同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中， 总是想词汇意思的习惯。
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11
四：选材来源
1. New Scientist 2. Newsweek 3. The New York Times 4. Time 5. The Washington Post
12
五： 体裁方面
1. 议论文 2. 说明文 3. 新闻评述 4. 记叙文
题材方面
1. 人文科学 2. 自然科学
13
Байду номын сангаас
六：阅读步骤:Step1（1min）
17
六：阅读步骤:Step2(10mins)
第二步：利用定位词词,在文章中查找答案 ---查 读 + 略读（10mins）
查读(Scanning):又称寻读, 目的主要是为了从大量的资 料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如数 字、时间、人名、地名等。 在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容 相关的词句,与此无关的内容要很快略过（略读）。在 最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的 信息。 例如: 在车站寻找某次列车的运行时刻, 在机场寻找某次 班机的起飞时间, 在图书馆查找书刊的目录,在文献中查 找某一日期、名字、数字或号码等,都是这方法的运用。
CET----4
流程 答题顺序及时间
试卷构成
阅读
1
流程
2
你知道四级的答题顺序及时间吗?
作文（30分钟） 听力（30分钟） 选词填空（7分钟）
在答题纸1上作答,
完成后交答题纸1. 40分钟 剩下题目在答卡2
上作答.
共130分钟
长篇阅读（13分钟
翻译（30分钟）
深度阅读（20分钟
3
4
你知道四级的分值吗?
9
二：测试形式
此次调整后，原来的选择加填空调整为 匹配题。篇章后附有10个句子，每句一题。 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要 求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 有的段落可能对应两题，有的段落可能不 对应任何一题。
10
三：基本要求
1.长篇阅读的文章基本都是专业题材的文章，
很多考生可能会觉得很陌生，不要求完全理解 只要求能够通过略读或查读的方式找到题干的 信息并根据原文内容相比做出正确选择。只是 有题干和答案简单的同义词替换 。 2.略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在 大学英语四级考试中显得尤为重要 3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110140词
位。 C.句子中比较生僻的词，往往会帮助你定位原
文信息 D. 定位词找2—3个就行，多了也记不住。最
好是位置不同的两个词
16
六：阅读步骤:Step1（1min）
E.题干中的定语和状语。 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语可以 使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如果题干较长， 又没有特殊印刷体文字的情况下，选取定语和状语中有 代表性的词作为定位词，比较可靠。当然不排除主语和 谓语本身就很特殊。 。 ※寻找定位词应优先考虑专有名词(人名、地名、组织 名、国名等)和数词，然后找名词、名词词组、动词、 动词词组、形容词和形容词词组，然后再确定试题在文 章中的位置。 查找关键词的顺序如下:题干主语中的名词→谓语动词 （行为动词）→宾语部分的名词
18
六：阅读步骤:Step2(10mins)
查读可运用下列技巧:
1)利用材料的编排形式 按字母顺序排列的，如词典、索引、邮政编码簿、电话 号码簿以及其他参考资料等。按日期和时间排列的， 如电视节目,历史资料。报纸上的体育版面是按比赛类 别(足球、排球、网球)排列的等等。
2)利用章节标题：Title（标题）、Subtitle（副标题）和 Section heading（段落标题）和说明 查读时,从题干中的定位信息可以快速找到相关的标题( 模糊定位) ，再在标题下的内容中查找就可以了(精确定 位) 。因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮 助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范 围
14
六：阅读步骤:Step1（1min）
定位词的本质：特殊性和细节性。 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越 特殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找 到，它旁边的信息应该就是答案。
15
六：阅读步骤:Step1（1min）
3.定位词的确定： A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都
说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定
第一步：阅读题目预测文章内容，在题目中划出 定位词（1min）
1.预测题目目的：是指在阅读正文前，正确理解题目所表达的内容, 对文章进行的预测性的主动思维。应该先读题目，后看文章，同时 根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类 型与范围。 2.什么是定位词(与众不同的单词和短语) 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他手里有一束鲜花， 那么定位词就是那束鲜花。That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车 站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰限 定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个location mark，它帮助你找到题目在原文所对应的信息
阅读理解(40mins)
35%
选词填空7 长篇阅读13仔细阅读20
5%
10%
20%
7
Contents
一：测试目的 二：测试形式 三：基本要求 四：选材来源 五：体裁与题材 六：阅读步骤 七：如何提高快速阅读技能 八：总结
8
一：测试目的
就改革前的考试来看，占据超过400分的阅读题目， 一般都是考生的得分重点，无论是前7题判断还是后8题 填空补充，较整体试卷来说，都是考生较为擅长的部分。 此次变化之后，不但要求考生对于文章全篇能够有所理 解，还要求学生对于文章的一些细节能够把握，对学生 的宏观概括总结能力则有较为明显的提升要求，要求学 生要将知识赋予运用转换能力，不仅要读懂，更强调测 试考生在实践语言环境中查询有 效信息的能力。还要对 所掌握的信息积极性加工处理。
作文(15%)
听力(35%)
共710分
及格
在答题纸1上作答,
426
完成后交答题纸1. 剩下题目在答卡2上
35%
作答.
选词填空5% 长篇阅读10%
翻译15%
深度阅读20%
5
怎么才能提高自己的英语四 级成绩呢？
就一个原则:不放过每一次拿 分的机会--长篇阅读
6
阅读理解分值
新四级考试的阅读部分主要分为选词填空，长篇阅读和 深度（仔细）阅读三个部分。阅读分数占全卷的35%.
四：选材来源
1. New Scientist 2. Newsweek 3. The New York Times 4. Time 5. The Washington Post
12
五： 体裁方面
1. 议论文 2. 说明文 3. 新闻评述 4. 记叙文
题材方面
1. 人文科学 2. 自然科学
13
Байду номын сангаас
六：阅读步骤:Step1（1min）
17
六：阅读步骤:Step2(10mins)
第二步：利用定位词词,在文章中查找答案 ---查 读 + 略读（10mins）
查读(Scanning):又称寻读, 目的主要是为了从大量的资 料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如数 字、时间、人名、地名等。 在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容 相关的词句,与此无关的内容要很快略过（略读）。在 最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的 信息。 例如: 在车站寻找某次列车的运行时刻, 在机场寻找某次 班机的起飞时间, 在图书馆查找书刊的目录,在文献中查 找某一日期、名字、数字或号码等,都是这方法的运用。
CET----4
流程 答题顺序及时间
试卷构成
阅读
1
流程
2
你知道四级的答题顺序及时间吗?
作文（30分钟） 听力（30分钟） 选词填空（7分钟）
在答题纸1上作答,
完成后交答题纸1. 40分钟 剩下题目在答卡2
上作答.
共130分钟
长篇阅读（13分钟
翻译（30分钟）
深度阅读（20分钟
3
4
你知道四级的分值吗?
9
二：测试形式
此次调整后，原来的选择加填空调整为 匹配题。篇章后附有10个句子，每句一题。 每句所含的信息出自篇章的某一段落，要 求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。 有的段落可能对应两题，有的段落可能不 对应任何一题。
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三：基本要求
1.长篇阅读的文章基本都是专业题材的文章，
很多考生可能会觉得很陌生，不要求完全理解 只要求能够通过略读或查读的方式找到题干的 信息并根据原文内容相比做出正确选择。只是 有题干和答案简单的同义词替换 。 2.略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在 大学英语四级考试中显得尤为重要 3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110140词
位。 C.句子中比较生僻的词，往往会帮助你定位原
文信息 D. 定位词找2—3个就行，多了也记不住。最
好是位置不同的两个词
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六：阅读步骤:Step1（1min）
E.题干中的定语和状语。 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语可以 使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如果题干较长， 又没有特殊印刷体文字的情况下，选取定语和状语中有 代表性的词作为定位词，比较可靠。当然不排除主语和 谓语本身就很特殊。 。 ※寻找定位词应优先考虑专有名词(人名、地名、组织 名、国名等)和数词，然后找名词、名词词组、动词、 动词词组、形容词和形容词词组，然后再确定试题在文 章中的位置。 查找关键词的顺序如下:题干主语中的名词→谓语动词 （行为动词）→宾语部分的名词
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六：阅读步骤:Step2(10mins)
查读可运用下列技巧:
1)利用材料的编排形式 按字母顺序排列的，如词典、索引、邮政编码簿、电话 号码簿以及其他参考资料等。按日期和时间排列的， 如电视节目,历史资料。报纸上的体育版面是按比赛类 别(足球、排球、网球)排列的等等。
2)利用章节标题：Title（标题）、Subtitle（副标题）和 Section heading（段落标题）和说明 查读时,从题干中的定位信息可以快速找到相关的标题( 模糊定位) ，再在标题下的内容中查找就可以了(精确定 位) 。因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮 助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范 围
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六：阅读步骤:Step1（1min）
定位词的本质：特殊性和细节性。 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越 特殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找 到，它旁边的信息应该就是答案。
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六：阅读步骤:Step1（1min）
3.定位词的确定： A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都
说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定
第一步：阅读题目预测文章内容，在题目中划出 定位词（1min）
1.预测题目目的：是指在阅读正文前，正确理解题目所表达的内容, 对文章进行的预测性的主动思维。应该先读题目，后看文章，同时 根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类 型与范围。 2.什么是定位词(与众不同的单词和短语) 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他手里有一束鲜花， 那么定位词就是那束鲜花。That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车 站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰限 定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个location mark，它帮助你找到题目在原文所对应的信息
阅读理解(40mins)
35%
选词填空7 长篇阅读13仔细阅读20
5%
10%
20%
7
Contents
一：测试目的 二：测试形式 三：基本要求 四：选材来源 五：体裁与题材 六：阅读步骤 七：如何提高快速阅读技能 八：总结
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一：测试目的
就改革前的考试来看，占据超过400分的阅读题目， 一般都是考生的得分重点，无论是前7题判断还是后8题 填空补充，较整体试卷来说，都是考生较为擅长的部分。 此次变化之后，不但要求考生对于文章全篇能够有所理 解，还要求学生对于文章的一些细节能够把握，对学生 的宏观概括总结能力则有较为明显的提升要求，要求学 生要将知识赋予运用转换能力，不仅要读懂，更强调测 试考生在实践语言环境中查询有 效信息的能力。还要对 所掌握的信息积极性加工处理。
作文(15%)
听力(35%)
共710分
及格
在答题纸1上作答,
426
完成后交答题纸1. 剩下题目在答卡2上
35%
作答.
选词填空5% 长篇阅读10%
翻译15%
深度阅读20%
5
怎么才能提高自己的英语四 级成绩呢？
就一个原则:不放过每一次拿 分的机会--长篇阅读
6
阅读理解分值
新四级考试的阅读部分主要分为选词填空，长篇阅读和 深度（仔细）阅读三个部分。阅读分数占全卷的35%.