三次科技革命专题复习课件
四.视野拓展：
1.导致资本主义国家内部日益分裂为 无产阶级 和 资产阶级 两大直接对立的阶级。
——与马克思主义诞生的关系
2.西方列强的坚船利炮打开了中国大门。中国兴起 学习西方的热潮，先后掀起了洋务运动、戊戌变法运 动和 辛亥 革命和 新文化 运动，开启近代化的 进程。
新中国成立后，积极参与第三次科技革命， 在科技领域也取得日新月异的成绩。尤其是改革 开放后，乐享成果。
加大国家间经济差距；
4 .环境问题更加严重
等。
二.辨析易混、易错知识点：
1. 第一次工业革命开始的标志：
珍妮纺纱机
2.第一次工业革命的主要标志是：
蒸汽机的广泛应用
3.第一次工业革命和第二次工业革命分别把人类带 入的时代是：
蒸汽时代
电气时代
4.第二次工业革命的动力机器是：
电动机 内燃机
5.第三次科技革命的显著特点是：
1.大大促进资本主义 1.加速社会生产力的
经济的发展；
发展；
2.出现垄断组织和改 2.社会经济结构和人
变人们的生活方式； 们生活方式发生变化：
3.资本主义各国先后 第三产业比重上升，
进入帝国主义阶段， 人们衣食住行发生变
更加疯狂的侵略扩扩 化；
张；
3.国际经济格局变化：
4. 环境进一步污染等。 加速了全球化进程；
导入：
首局人机大战——Alphago挑战李世石
工业革命及 第三次科技革命
1.通过珍妮机、蒸汽机和火车的发明，了解 工业革命的历史，认识工业革命的影响。 2.通过电力的利用，内燃机、飞机的诞生等 史实，了解第二次工业革命的特点，理解第 二次工业革命的进步意义和影响。 3.了解计算机网络技术和生物工程技术的史 实，概述第三次科技革命的特点及其影响。
题型：材料类选择题 解析：寻找材料的关键词或信息，或概括其主旨。
3.（2014·广西百色）某历史兴趣小组通过分析下 表内容，结合所学知识得出以下4个结论。其中正
确的是（ B ）
A.三次科技革命的发明都是科学与技术紧密结合的产物 B.三次科技革命都改变了世界的面貌和人们的生活 C.三次科技革命与发展中国家都没有任何联系 D．三次科技革命科学技术转化为生产力的速度越来越慢
题型：组合排序题
解析：运用排除法（最熟悉的先确定顺序） 首尾结合法
2．(2013·广东佛山）据右图的演讲内容，该演
讲者的主题是（ D ）
在佛山某中学的演讲提纲
同学们，今天我演讲的主题是：……
事例：
瓦特——英国工业革命、爱迪生——电气时代
莱特兄弟——飞天梦想、计算机——网络时代
A．科技革命在全球的扩展 B．英国是世界科技发展的中心 C．科技革命造就伟大的科学家 D．重大科技创新推动社会发展的伟大进程
2.科学技术直接 转化为生产力的 速度加快；
始，以机器生产 代替手工劳动为 完成的标志；
以调3.发产整明业的者结完多构成是的的科重标学大志；3合科.科更之学加间与紧交生密叉产；渗结透学；
3.发明者多是熟 练工人或技师， 科学与生产结合 不明显。
家与4工.有和生业些工产革国程命结家师合交是，紧叉两科密进次学；行。4全能.快球化速化。、和便高捷度、智
题型：类似判断题 解析：分项找出其共性或者发展脉络，进行判定。
（四）问答： （2014·贵州黔东南）识读下列图片，结合所学知识，回 答问题：
第一次工业革命
蒸汽时代
A
B
C
（1）图A属于第电几话次、科无技线革电命报的；重汽大车科、技飞成机果？它把人 类带进了什么时代？
（2）图B所反映的科技革命中有哪些重大发明缩短了世 界的距离，密资切源了过世度界开联采系、？环（境至污少染写、出沉两迷项网）络耽误学
快速、便捷、全球化和高度智能化
三.发展趋势：
1.机器不断发明更新和应用；
2.（1）一国扩展到多国→几乎同时发生→覆盖全 球；
（2）单纯技术发明，科学与技术结合不明显→结 合紧密→更加紧密；
3.科学技术转化为生产力的速度不断加快；
4.人类社会不断进步，人们生活质量不断提高；
5. 负面作用不断增强； ……
一.知识结构表：
18世纪60年代
19世纪70年代 20世纪40年代
蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 计算机网络技术
1. 前提：英国资产
阶级统治的确立； 自然科学的
2.必要条件：国内 新成就奠定
外市场的不断扩大；第二次工业
3.大量资本的积累； 革命的科学
4.大量廉价劳动力 的提供；
基础。
5.16——18世纪自
然科学的发展。
1.社会条件：战 争和战后国际竞 争的需要； 2.技术和物质条 件：二次工业革 命的技术和物质 条件；二战中科 学技术； 3.科学理论的重 大突破：
知识结构表：
1.棉纺织：珍 1.电力：发电 1.计算机网
妮机（开始）、机、电动机、 络技术；
骡机、水力织 电灯、电车、 2.生物工程
布机；
知识结构表：
1.极大地提高了社会生 产力； 2.直接导致工厂企业形 式的出现和人们生活方 式的变化； 3.促进城市兴盛和城市 人口增长； 4.英法美等国成为强大 的工业国等。 5 .加剧了国内阶级的分 化，促进工人运动兴起 和发展； 6.加剧了西方国家的殖 民扩张，促进了反殖民 斗争的高涨。 7 . 环境遭到污染等。
（3）科学技术业是、一网把络双犯刃罪剑等，。当它造福于人类社会的同
时，也给人类带来巨大的负面影响，请结合以上图片谈谈
三次科技革命对人类的社会生活有哪些负面影响？
——与中国的关系
五.链接中考：
（一）单项选择题： 1.(2013·广东汕尾)职业是人们在社会中所从事的作 为谋生手段的工作，随着社会的发展，新的职业也 会不断出现。以下各种职业出现时间，请按照最初
出现的先后顺序排列，正确的一组是( C )
A.汽车驾驶员→飞行员→铁路工人→网络工程师 B.火车驾驶员→飞行员→网络工程师→石油工人 C.火车驾驶员→汽车驾驶员→飞行员→网络工程师 D.石油工人→飞行员→宇航员→轮船驾驶员
电钻等； 技术等。
2.动力：改良 2.电讯：电话、
蒸汽机；
无线电报；
3. 交通运输： 3.交通运输：
汽船、火车等。内燃机、汽车、
飞机等。
知识结构表：
1.从英国开始， 并以此为中心，
1.几乎同时发生在 欧美主要资本主义
1.大国引领，全 球参与；
然后扩展到其它 资本主义国家； 2.从棉纺织业开
国家，美德成果突 出； 2.从重工业开始，
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2017年中考历史总复习课件专题五三次科技革命及经济全球化
①发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在 国际竞争中常常处于不利境地。②跨国公司常常把一 些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到 发展中国家。③国际经济风险对发展中国家经济发展 的影响进一步加大。
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我国应对经济全 球化的策略
1、顺应经济“全球化”潮流，主动积极地对外开 放，促进经济发展。
2、积极参与国际竞争，学习国外先进的经济管理 经验，引进国外的投资和技术，同时要制定防范 风险的有效政策。
3、中国分别于1991年和2001年主动加入亚太经合 组织（APEC）和世界贸易组织（WTO）。
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一、(2016•山东菏泽)历史上先后发生了三次工业革命 ，给人类社会带来巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一:迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命 ……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息 处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变 革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智 能机器人革命。
时代 代、火车时代
代、汽车时代
网络时代
影响
①机器生产取代手 工劳动，社会生产 力获得突飞猛进的 发展。
②极大的改变了人 类生活的面貌。
③产生了现代工业 资产阶级和工业无 产阶级两大直接对 立的阶级。
④巩固了资产阶级 的统治。
①极大地改变了人 ①推动了社会生产力空
们生产和生活的方 前发展，极大地改变了
主义国家间的力量 ④科学技术各领域之间
对比；主要资本主 相互渗透。
义国家相继进入帝 ⑤新技术成为社会生产
国主义阶段。
力中最活跃的因素。
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对中 国的 影响
第一次工业革命后， 第二次工业革命后， 机遇：20世纪80年代
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我国应对经济全 球化的策略
1、顺应经济“全球化”潮流，主动积极地对外开 放，促进经济发展。
2、积极参与国际竞争，学习国外先进的经济管理 经验，引进国外的投资和技术，同时要制定防范 风险的有效政策。
3、中国分别于1991年和2001年主动加入亚太经合 组织（APEC）和世界贸易组织（WTO）。
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一、(2016•山东菏泽)历史上先后发生了三次工业革命 ，给人类社会带来巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一:迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命 ……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息 处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变 革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智 能机器人革命。
时代 代、火车时代
代、汽车时代
网络时代
影响
①机器生产取代手 工劳动，社会生产 力获得突飞猛进的 发展。
②极大的改变了人 类生活的面貌。
③产生了现代工业 资产阶级和工业无 产阶级两大直接对 立的阶级。
④巩固了资产阶级 的统治。
①极大地改变了人 ①推动了社会生产力空
们生产和生活的方 前发展，极大地改变了
主义国家间的力量 ④科学技术各领域之间
对比；主要资本主 相互渗透。
义国家相继进入帝 ⑤新技术成为社会生产
国主义阶段。
力中最活跃的因素。
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对中 国的 影响
第一次工业革命后， 第二次工业革命后， 机遇：20世纪80年代
三次科技革命复习课课件
“中国梦，强国梦”，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？(4分)
2020/2/7
2.15世纪以后，真正意义上的世界历史开始了……。请阅读下列材料，结合所学知识回答问 题。 （1）材料一
材料一反映了15世纪的哪一重大事件？该事件给世界历史发展带来了怎样的影响？ （2）材料二
图3
图4
图5
材料二图示重大发明促进了世界各地的交往，他们分别是哪一次工业（科技）革命的成果？
命是
A．英国“光荣革命”
B．英国资产阶级革命
C．英国宪章运动
D．英国工业革命
2法国史学家布罗代尔指出：“这一革命性的、纯属英国本土的特
征，是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特
征。”“烧煤经济”在英国产生的主要原因是
A.煤的储存丰富
B.蒸汽机的普遍应用
C.采掘技术提高
D.煤的出口量激增
3.第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。其表
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)请你把图片展示的成果分别归入到三次科技革命中(请按问题顺序将序号写在答题卡相
应的位置)(3分)
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
(2)三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时，也带来了很多负面效应，
说说你所了解的负面效应有哪些？(至少答出两项)(2分)
(3)从“神五”到“神十”发射成功及一系列科技成就的突破，中国正一步步地实现着
2020/2/7
八
上
第
“蒸汽时代”
1
的到来
5
课
2020/2/7
先小组合作交流，然后叫号回答，相邻两组监督，全对者得分！
三次科技革命
ngh15pfi 血清是由血浆去除纤维蛋白而形成的一种很复杂的混合物，其组成成份虽大部分已知，但还有一部分尚不清楚，且血清组成及含量常随供血动 物的性别、年龄、生理条件和营养条件不同而异。血清中含有各种血浆蛋白、多肽、脂肪、碳水化合物、生长因子、激素、无机物等，这些物 质对促进细胞生长或抑制生长活性是达到生理平衡的。 如她还天天住在这里似的。含烟见到分别了九天的丫鬟，也早就哭得两眼红肿。好不容易坐了下来，玉盈心疼地拉着冰凝的手：“凝儿，你怎 么又瘦了？王府的生活还习惯吗？王爷对你还好吗？福晋对你还好吗？德妃娘娘怎么样？”玉盈壹口气问了那么多问题，她的脸上写满了担忧 与关切，她急于知道，王爷是不是遵守了曾经对她许下的承诺，好好地善待凝儿。如果王爷违背了诺言，她永远也不会原谅他。“姐姐，您瞎 担什么心啊！瞧把您急的，凝儿这是出嫁，又不是去流放、做苦役，姐姐担的什么心，着的什么急？“你这个臭丫头！怎么说话还这么嘴上没 个把门的？姐姐凭白为你担心了这么多天，你身子这么弱，又换了新地方，除了吟雪和月影，你连个认识人都没有，姐姐壹想到你无依无靠地 王府里，就止不住地掉眼泪„„”“对不起，姐姐，对不起，凝儿知错了，姐姐不要哭了，凝儿在王府过得可好了，王爷对凝儿很好，福晋也 没有刁难凝儿，德妃娘娘不太爱说话，不过也还好了。”“唉，这就好，你不知道，姐姐天天总做恶梦，梦见你„„，唉，呸呸呸，梦都是反 的，反的！看来老人说的真是对呢，那姐姐我以后要盼着天天做恶梦，那就是说明凝儿过得好好的呢。”“姐姐，不要做恶梦，不要啊！”两 人正说着，年夫人走了进来，看着离开自己九天的女儿，仿佛就似隔了九年壹般，满肚子的话，恨不能事无巨细，全都壹壹问个明白清楚。两 个姑娘壹左壹右地陪着她，刹那间三个人都神情有些恍惚，仿佛是又回到了冰凝出嫁前的美好时光，真是宛如梦境！翠珠这个时候进屋来，行 了礼就急急地对玉盈说：“丫鬟，老爷急着叫您过去商量事情呢！”“噢，那侧福晋和娘亲好好聊着，我去看看什么事情！”“玉盈姐姐，你 管凝儿叫什么呢啊！你要气死凝儿了！娘亲，您看看，玉盈姐姐笑话凝儿呢！”“哼，我说的可是实话啊！你现在可是贵人呢，我们都是草民， 哈哈！”“娘亲，您还不快说说玉盈姐姐啊！她不但笑话凝儿，还欺负凝儿！“我可没看见玉盈欺负你什么，你不是贵人，咱们这府里还能有 谁是贵人？”壹看娘亲都不帮着自己，冰凝很是没面子，赌着气说：“凝儿当然是贵人，见了爹爹娘亲，能不跪下吗？”“行了，行了，瞧你 这小气样儿！没功夫理你，我先去看看爹爹那里有什么事情！”第壹卷 第八十七章 闺秘年夫人见玉盈走了，赶快又借故将吟雪支开。见屋 子里没有人了，她才悄悄地问起了冰凝：“凝儿，你这嫁过去，身子还受得了吗？”“娘亲，还好了，王府里更是养尊处优，身子有什么受得 了受不了的？”“唉，娘是问你，王爷对你，还体贴吗？”“嗯，爷对凝儿很好，又体贴又温柔。”“阿弥陀佛，谢天谢地，真是太好了，娘 就是担
三次科技革命
4．垄断组织的出现，从经济发展与资本主义 社会发展的角度来看，实际上反映了 A．资本主义进入大工业生产的阶段 B. 自由资本主义从此得到充分发展 C．对资本主义生产关系的局部调整 D．资本主义已无法容纳生产力的发展
5．两次工业革命对一些后进国家来说是交 叉进行的，这对它们来说 A为其向帝国主义过渡创造了条件
• （2）图示是光绪十三年（1887年）国文教 科书的一页，从中我们可以获取哪些信息 • ①中国当时受到了第二次工业革命的影响 • ②电话在当时的日常生活中得到广泛应用 • ③在当时的教学中已经开始讲授近代科学的 知识 • ④电话的应用完全改变了中国人的生产、生 活方式 • A①②③④ B ①③ • C ①③ D ②③
D、亚洲国家按照西方制度对社会进行改造。
C
4、二战期间，美国研制了原子弹并用于实践， 1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最 初是用来计算炮弹弹道的研制成功远程液体燃 料火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明： A、科技革命是战争爆发的导火线； B、科技是决定战争胜负的关键；
C
C、二战加速了第三次科技革命的到来； D、第三次科技革命加速了二战的爆发。
例7.下列属于第三次科技革命成果的是
① ② ③ ④ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析：本题考查几种科技出现的时代，通过图片判断 ②是飞机，属于第二次工业革命的成果，可以排除。
• 例8 下列文明成果最早经阿拉伯人传入西方 的是
•A蔡伦与造纸术
•B指南针 •C突火枪
•D地动仪
• 例9、三次科技革命对人类的生产、生活等 各个方面都产生了深刻的影响。 • 据此回答（1）——（3）题： • （1）英国工业革命后，大量的棉纺织厂在 城市得以兴建，这种现象出现的关键因素 是 • A城市人口众多，便于提供自由劳动力 • B交通工具有了生大突破 • C改良蒸汽机的使用 • D城市居民的购买力水平高，市场大
三次科技革命复习[华东版]
![三次科技革命复习[华东版]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/57737cec0975f46527d3e1e2.webp)
1、1870年世界石油产量为80万吨，
1900年达到2000万吨，导致这种变化
的主要因素是 A、蒸汽机的发明 B、发电机的问世 C、有轨电车的创制 D、内燃机的广泛应用 2、下列工业革命中出现的新机器，以瓦特改良的蒸汽
机为动力的是（
A珍妮纺纱机 C水力纺纱机
）
B火车机车 D水力织布机
返回
1、与前两次工业革命相比，第三 次科技革命在能源上的主要变化是 A．主要以水力为能源 B．以煤和石油为主要能源 C．原子能在能源比重中上升 D．已经不需要任何能源 2．2000年美日法德英中公布人类基因组工作 草图 （ ） A．原子能技术取得进展 B．电子计算机技术取得进展 C．分子生物学和遗传工程取得进 D．航天技术取得进展 返回
1、19世纪后半叶， 主要资本主义国家的 政治制度日趋完善。 2、政治的稳定促进 了经济的繁荣，推动 了科技的发展。 3、法拉第发现了电 磁感应现象。（理论 基础）
背景 条件
自然科学的 每一个重大 发现都带来 对高科技的迫切需求。 3、爱因斯坦创立的相 了科技的进 对论开创了物理学新 纪元。（理论基础） 步
通过本专题复习，希望大家能清 晰地把握三次科技革命，同时进 一步认识到“科学技术是第一生 产力”，努力学好科学技术，坚 定A D B C
E
F
G
H
返回
这些科技成果是谁发明的？
A C B
E D
返回
1、19世纪末至20世纪20年代，科学
技术的发展密切了人们的交往。
三次科技革命
第一次工业革命首先在哪 个国家开始？为什么？
次第 项目
第一次工业革 命
1前提－资产阶级 统治的确立； 2、资本－海外贸 易、奴隶贸易和 殖民掠夺； 3、国外市场不断 扩大，人们想方 设法改进生产技 术。 4、自然科学极大 发展，经典力学 完整体系的确立。
中考历史复习：第七部分 能力专题 专题五 三次科技革命及经济全球化(共35张PPT)
1964年中国第一颗原子弹爆炸成功；1970年中国第 一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。国家 防御。
（5）针对材料四中的“第四次工业革命”，你认为中 国的“应对之道”是什么？
要抓住技术革新的机遇，大力实施科教战略，鼓励创新， 保护知识产权。
二、（2017·江苏）与世界历史上前几次全球化相比， 中国“一带一路”引领的全球化是实现人类和平与发展 的新型全球化。阅读材料，回答下列问题。 【材料一】近500年来，近现代世界历史发生过三次结 构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界 （欧洲）的崛起；第二次转变发生在l9世纪中后期美国 的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次 权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
英国工业大大提高了生产效率，需要大量的市场，为 打开中国大门，1860年，英国发动了侵略中国的鸦片 战争；对西方技术的学习。
（3）根据材料二并结合所学知识回答，“列强对华经 济侵略”的主要方式有何变化？这一变化与哪一不平等 条约有关？
由商品输入转变为资本输料三中，“核技术、空间技术”方面的“重大 进步”指什么？ “中国仍然选择了追求高科技水平的 发展战略”的目的是什么？
大儒诚信教育资源
（4）根据材料四，概括出中国在接受经济全球化过程 中经历哪些变化？
变化：从被迫参与到积极参与再到引领。
三、（2018·湖北）（改编）英国作家查尔斯·狄更斯 在《双城记》里有一句名言：这是最好的时代，也是最 坏的时代。阅读下列材料，回答问题。 世界经济 【材料一】在过去，每个国家的经济体内部都保持相当 程度的独立。用一个比喻:全世界各地就像许多独立的 水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有 水桶的底部都用管道连接，彼此互通。
——［美］法里德·扎卡里亚《后美国世界》
（5）针对材料四中的“第四次工业革命”，你认为中 国的“应对之道”是什么？
要抓住技术革新的机遇，大力实施科教战略，鼓励创新， 保护知识产权。
二、（2017·江苏）与世界历史上前几次全球化相比， 中国“一带一路”引领的全球化是实现人类和平与发展 的新型全球化。阅读材料，回答下列问题。 【材料一】近500年来，近现代世界历史发生过三次结 构性的权力转变……第一次转变始于15世纪西方世界 （欧洲）的崛起；第二次转变发生在l9世纪中后期美国 的崛起……目前我们正在经历的则是现代史上的第三次 权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
英国工业大大提高了生产效率，需要大量的市场，为 打开中国大门，1860年，英国发动了侵略中国的鸦片 战争；对西方技术的学习。
（3）根据材料二并结合所学知识回答，“列强对华经 济侵略”的主要方式有何变化？这一变化与哪一不平等 条约有关？
由商品输入转变为资本输料三中，“核技术、空间技术”方面的“重大 进步”指什么？ “中国仍然选择了追求高科技水平的 发展战略”的目的是什么？
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（4）根据材料四，概括出中国在接受经济全球化过程 中经历哪些变化？
变化：从被迫参与到积极参与再到引领。
三、（2018·湖北）（改编）英国作家查尔斯·狄更斯 在《双城记》里有一句名言：这是最好的时代，也是最 坏的时代。阅读下列材料，回答问题。 世界经济 【材料一】在过去，每个国家的经济体内部都保持相当 程度的独立。用一个比喻:全世界各地就像许多独立的 水桶，每一桶水的水面有高有低。到20世纪末期，所有 水桶的底部都用管道连接，彼此互通。
——［美］法里德·扎卡里亚《后美国世界》
从九年级“三次科技革命”谈初中历史专题复习课
从九年级“三次科技革命”谈初中历史专题复习课摘要：在初中历史教学中教师不仅要向学生准确的传授历史知识，当学习完所有课程后，初中历史教师需要制定相关的复习方案，促进学生更好的学习和巩固历史知识。
“三次科技革命”是初中历史教学中的重要内容，本文将从九年级“三次科技革命”来具体分析初中历史专题复习课。
关键词：三次科技革命；九年级；初中历史；专题复习课前言：在新课改背景下，初中历史教学被提出了更高的要求，初中历史教师在实际教学中要充分掌握和突出以为教育的特征，实现初中历史与高中历史的完美衔接，为学生后续的历史学习奠定良好的基础。
初中历史教师要以学生实际学习需求为出发点，重视学生学科素养的培养，积极探索如何制作完善的初中历史专题复习课。
一、初中历史专题复习课的基本任务初中历史专题课的性质决定着其要坚持复习的原则。
初中历史教师在制定专题复习课时要以原有的知识点巩固和学习为基础。
如果忽视了原有知识点的巩固，那么初中历史复习课将会失去其原本的意义，不仅与专题复习课原本的属性相背离，而且会打消学生学习的兴趣[1]。
在制定初中历史专题课时，要保证其与新的授课模式相区别，要求学生在一定的时间内掌握一定量的知识点，充分发挥课堂教学的作用，挖掘新的历史知识。
如果在初中历史专题课中仍然在讲解以往学过的、陈旧的知识点将会打消学生学习的主动性和积极性，降低学生的学习效果。
因此初中历史专题复习课要以自身特点为基础形成全新的特征，实现温故而知新的目的。
初中历史教师可以将“三次科技革命”分为三个主要的部分：首先，教师将基础知识再现，要求学生回答三次科技革命是什么，为学生正确、有效的梳理三次科技革命中包含的主要内容和基础知识，在这一过程中教师可以鼓励学生自主学习，自主完成任务。
这样不仅可以调动学生学习的主动性和积极性，而且有利于学生更好的记忆和理解历史基础知识。
其次，初中历史教师要向学生提问三次科技革命是怎么样的，它给社会的进步和发展带来了哪些影响。
高中历史《三次科技革命》精品课件
08
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
世界史三次科技革命PPT课件 通用
提升认识
由三次科技革命的后果 你可以看出科学技术与社 会发展有何关系？
三次科技革命的后果表明，生产关系必 须适应生产力的发展，生产力决定生产关 系。 科学技术是第一生产力，直接推动社会 的迅速发展。
重点4
？
三次科技革命给我们怎样的启示
启
1、“科学技术是第一生产 力” 2、要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验， 建设有中国特色的社会主义。 3、经济的发展需要和平稳定的社会环境。 4、政治对经济具有反作用。 5、在经济发展的同时要注意保护环境。(可持续发 展）
1政治保障－资本主义发展 相对稳定和国家垄断资本 主义发展； 2科学技术－科学理论的重 大突破，科学技术的发展 具备了一定的物质和技术 基础； 3.推动力－社会发展的需 要（二战中的军事需求、 战后军备竞争和发展经济 的要求）
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ背景 条件
1政治保障－资本主义制 度在世界范围内确立； 2资金－资本的进一步积 累和对殖民地的掠夺； 3科学技术－19世纪自然 科学的突破性进展； 4市场－A.德、美、日等 国的统一开辟了国内市场； B.资本主义世界市场和资 本主义世界体系的初步形 成，进一步扩大了对商品 的需求
材料三 美国劳动力构成变化
回答：材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变 化?说明了什么？
非体力劳动者在就业人数中的比例超过了体力劳动者。 第三次科技革命使得体力劳动为主的第一产业第二产业比 重下降，以非体力劳动者为主的第三产业比重上升。
三次科技革命影响比较
次第
项目
第一次科技革命
1极大地提高了生产 力，资本主义制度的 巩固与广泛建立； 2社会关系发生重大 变化，社会日益分裂 为两大对立阶级； 3经济结构发生重大 变化，开始了城市化 进程； 4世界格局发生变 化 ，东方从属于西方； 5自由资本主义发展 起来殖民侵略进入以 商品输出为主时期。
三次科技革命专题复习PPT课件
4
瓦
特
英国工业革命
（蒸汽时代）
斯蒂芬森
联动式蒸汽机
火车机车5
第二次工业革命
（电你能气设计时出哪代些问）题？
6
7
1945年，美国制 成第一台计算机。
网络时代
8
爱因斯坦
9
（太空时代）
1981年第一架航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球！ 10
生物工程的核心是 基因工程 。 左图“多利羊”诞 生于1997年2月，它是 世界上第一只克隆 羊。
特点：电力的广泛使用。 23
材料一： 20世纪初,科技在国民生产总值中 所1占、比科重技为推5动%生--产--1力0%和,经70济年发代展增。长到60%,80年 代已达80%。
材料二：蒸汽机从发明到应用的时间为84年， 电动机为65年，原子能为6年，电子计算机为5 年2。、科技转化为生产力速度加快。
到达了集训地点。
材料二：上网已经成
为人们获取信息、进行交
流的重要工具。无论是老
人还是小孩，都可以“坐
在家中，知晓天下
事”。 。
影响人类的生活。
26
谈谈科技进步对自己的学习、 生活产生的影响（可涉及交流、交 通、饮食、医疗的变化……）。
27
2005年1月17日，一块美国雷神火箭 推进器遗弃物，与中国６年前发射的长征 四号火箭相撞。一块10克重的太空垃圾撞 上卫星，卫星会在瞬间被打穿或击毁！
2、美国经济学家唐·帕尔伯格曾赞誉一位世界
名人：（他）“引导我们走向一个丰衣足食的
世界”。被赞誉的是
A．邓稼先
B．袁隆平
C．爱迪生
D．达尔文
18
1、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器 轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一
瓦
特
英国工业革命
（蒸汽时代）
斯蒂芬森
联动式蒸汽机
火车机车5
第二次工业革命
（电你能气设计时出哪代些问）题？
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7
1945年，美国制 成第一台计算机。
网络时代
8
爱因斯坦
9
（太空时代）
1981年第一架航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球！ 10
生物工程的核心是 基因工程 。 左图“多利羊”诞 生于1997年2月，它是 世界上第一只克隆 羊。
特点：电力的广泛使用。 23
材料一： 20世纪初,科技在国民生产总值中 所1占、比科重技为推5动%生--产--1力0%和,经70济年发代展增。长到60%,80年 代已达80%。
材料二：蒸汽机从发明到应用的时间为84年， 电动机为65年，原子能为6年，电子计算机为5 年2。、科技转化为生产力速度加快。
到达了集训地点。
材料二：上网已经成
为人们获取信息、进行交
流的重要工具。无论是老
人还是小孩，都可以“坐
在家中，知晓天下
事”。 。
影响人类的生活。
26
谈谈科技进步对自己的学习、 生活产生的影响（可涉及交流、交 通、饮食、医疗的变化……）。
27
2005年1月17日，一块美国雷神火箭 推进器遗弃物，与中国６年前发射的长征 四号火箭相撞。一块10克重的太空垃圾撞 上卫星，卫星会在瞬间被打穿或击毁！
2、美国经济学家唐·帕尔伯格曾赞誉一位世界
名人：（他）“引导我们走向一个丰衣足食的
世界”。被赞誉的是
A．邓稼先
B．袁隆平
C．爱迪生
D．达尔文
18
1、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器 轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一