苏教版小学四年级语文上册习作三课件
正文
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。 祝 你 们学习进步 ！
祝语 署名 日期
魏 文野
x 月x日
书信格式：
顶格称呼加两点， 问候话语记心间， 书信正文要分段， 切记祝语另起行， 右下方把署名写， 书信日期不可忘。
四（ 5 ）班的全体 同 学 :
称呼
你 们好！ 玩得开心 吗 ？近来作业 多吗 ？ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
书信格式：
四（ 5 ）班的全体 同 学 :
称呼
你 们好！ 玩得开心 吗 ？近来作业 多吗 ？ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
正文
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x 。 祝 你 们学习进步 ！
自学要求： 1、读例文，思考：书信的正文部分， 从那两个方面介绍了家乡？ 2留心观察书信的格式，注意书信的称 呼、问候语、祝愿语、署名和日期的格 式。
【习作指导】
写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。 1、信的开头写称呼，要顶格写，称呼后面加冒号。 2、正文部分，第二行退两格写问候语。要先写问候的话，再把要说的事 情一件一件往下写，最好每件写一段。 3、正文写完了，要另起一行写祝愿语，写上“祝你健康”等祝福的话。 4、最后写上名字和日期。署名应单独一行靠右排，前面可以写上 “弟”“妹” 等称呼。日期写在名字的下一行。 信封 信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码， 把信封好，贴上邮票，信就可以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政 编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。
（寄信人地址、姓名，可写可不写，最好写上。假如信件无法投递时， 邮局可根据你的地址退回给你。）
（最后写寄信人邮编）□□□□□□
信封的写法： 如果是寄国内，信封的左上角写收 信人邮编，再是收信人的地址，然后是 收件人姓名，再然后是寄件人的地址和 姓名，最后在右下角写寄信人的邮编。 注意收信人的地址和姓名，还有寄信人 的地址都是分排写的。
信封格式介绍：
□□□□□□（这里写收信人邮编） （收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。 ） （收信人姓名，字体稍大一点 ）
祝语 署名 日期
魏 文野 x 月x日
书信有固定的格式，请看这封信,格式上有哪 些错误？
亲爱的奶奶： 好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗
？
叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级 了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜 做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我 说：“我的小学长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？ 冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖 和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！
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苏教版四上习作三.PPT
34
而后其他的船只紧跟着也拉 响汽笛，顿时，港口成了一 个巨大的音箱，浑厚的汽笛 声一直在上空回荡。三分钟 过后，那只最大的领航船第 一个驶出港口，其他的船只 紧跟其后，宛如一支威风八
35
面的庞大舰队，气势磅礴地 驶离渔港，浩浩荡荡地驶向 茫茫大海的深处。
36
小作者在修改后的习作中，只重点介 绍了家乡最有特色的一、两个方面。特别是 对家乡渔民出海时的盛况，他能抓住着盛装 的船只，抓住在鞭炮锣鼓声中，在汽笛齐鸣 声中，威风八面、浩浩荡荡驶离渔港驶向大 海深处的船队，写得十分具体生动。这就使 人读后能对他家乡留下鲜明而深刻的印象。
家乡盛产带鱼、黄鱼和紫菜。许多人出 海打鱼，现在好多渔民搞起了水产养殖， 有养泥螺的，有养文蛤的，每年增加了不 少收入。
24
我的家乡曾经也是全国有名的棉花种植 基地，听妈妈说，那时候家家户户都种棉 花，现在已经没有人种了。看到最多的是 黄豆、玉米，还有小麦。
人们非常好客，总是把最好吃的食物给 客人吃，欢迎你来做客。我也一定把我最 喜欢的美味献给你。
37
现在就请你写一封信向我们 远方的新朋友王磊，当然也可 以向你们的亲戚朋友介绍我们 的家乡。
38
我们最好能选择一些自己家 乡最有特色的一、两个方面介绍 给远方的朋友，其他内容可以省 去不写。
32
的休渔期后，渔民们就整装 待发了。港口里聚满了出海 的船只，一字儿有序地排列 着，像列队整齐的士兵。每 只渔船的船头系着用红布做 成的巨大的红球， 驾驶舱的 前面贴着大红的喜联，写着
33
良好的祝福语：满载而归， 一帆风顺等，船尾插着鲜艳 的五星红旗。好一派喜庆的 场面！等到海水涨足的时候， 岸上响起了震耳欲聋的鞭炮 声，顿时锣鼓齐鸣。领航的 渔船带头拉起了汽笛，
而后其他的船只紧跟着也拉 响汽笛，顿时，港口成了一 个巨大的音箱，浑厚的汽笛 声一直在上空回荡。三分钟 过后，那只最大的领航船第 一个驶出港口，其他的船只 紧跟其后，宛如一支威风八
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面的庞大舰队，气势磅礴地 驶离渔港，浩浩荡荡地驶向 茫茫大海的深处。
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小作者在修改后的习作中，只重点介 绍了家乡最有特色的一、两个方面。特别是 对家乡渔民出海时的盛况，他能抓住着盛装 的船只，抓住在鞭炮锣鼓声中，在汽笛齐鸣 声中，威风八面、浩浩荡荡驶离渔港驶向大 海深处的船队，写得十分具体生动。这就使 人读后能对他家乡留下鲜明而深刻的印象。
家乡盛产带鱼、黄鱼和紫菜。许多人出 海打鱼，现在好多渔民搞起了水产养殖， 有养泥螺的，有养文蛤的，每年增加了不 少收入。
24
我的家乡曾经也是全国有名的棉花种植 基地，听妈妈说，那时候家家户户都种棉 花，现在已经没有人种了。看到最多的是 黄豆、玉米，还有小麦。
人们非常好客，总是把最好吃的食物给 客人吃，欢迎你来做客。我也一定把我最 喜欢的美味献给你。
37
现在就请你写一封信向我们 远方的新朋友王磊，当然也可 以向你们的亲戚朋友介绍我们 的家乡。
38
我们最好能选择一些自己家 乡最有特色的一、两个方面介绍 给远方的朋友，其他内容可以省 去不写。
32
的休渔期后，渔民们就整装 待发了。港口里聚满了出海 的船只，一字儿有序地排列 着，像列队整齐的士兵。每 只渔船的船头系着用红布做 成的巨大的红球， 驾驶舱的 前面贴着大红的喜联，写着
33
良好的祝福语：满载而归， 一帆风顺等，船尾插着鲜艳 的五星红旗。好一派喜庆的 场面！等到海水涨足的时候， 岸上响起了震耳欲聋的鞭炮 声，顿时锣鼓齐鸣。领航的 渔船带头拉起了汽笛，
苏教版四年级语文上册习作3课件最新制作,含配套教案
现在就请你写一封信向我们 远方的新朋友王磊，当然也可 以向你们的亲戚朋友介绍我们 的家乡。
写的时候请注意两点： 1、要选自己家乡与众不同的
特点写。 2、要注意书信的一般格式：
在正文前写上称呼、问候语，正 文后写上祝福语，最后署上姓名
和日期。
小云： 你好！ 好久没有见面。 最近我校组织学生去北京参观，
发令枪一响，十几匹骏马 就像离弦的箭一样飞奔而去， 骑手们你追我赶，毫不示弱。 长达一公里的跑道上尘土飞扬， 人喊马嘶。
经过两天的比赛，冠军 产生了。人们簇拥着他，给 他戴上大红花，给马配上华 丽的马鞍， 对他表示衷心的 祝贺。这时，人们都沉浸在 欢乐的气氛之中。
经过两天的比赛，冠军 产生了。人们簇拥着他，给 他戴上大红花，给马配上华 丽的马鞍， 对他表示衷心的 祝贺。这时，人们都沉浸在 欢乐的气氛之中。
尘土飞扬，人喊马嘶。经过两 天的比赛，冠军产生了。人们 簇拥着他，给他戴上大红花， 给马配上华丽的马鞍，对他表 示衷心的祝贺。这时，人们都 沉浸在欢乐的气氛之中。
听了我的介绍，你一定 会动心吧？来吧，请到我的 家乡来，我和家乡会张开双 臂欢迎你。
祝你生活愉快！ 你的好朋友 王磊 2003年6月10日
小作者选取平时自己最了 解的关于家乡特色的材料，将 自己看到的、听到的写下来， 所以让我们感到非常亲切。
是家乡的风光吗？是村头的那 条不知疲倦的小河，还是后院那 几个充满情趣的池塘？是春天金 灿灿的油菜花，还是秋天忙碌的 打谷场？是寸草不生的海滩，还 是丰收在望的果园？
你的家乡有没有特产？譬如： 吃的麻花、脆饼，穿的丝绸、 皮革，玩的风筝、哨子。
写信介绍家乡
苏教版四年级语文上册《习作3》课件
王磊同学住在哪儿？他 的家乡有着怎样的风光？有 什么特点呢？
小学语文苏教版四年级上册《习作3》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
理清一条线索
线索： 春天
夏天
秋天
冬天
理清一条线索
线索： 春天 材料：
夏天
秋天
冬天
理清一条线索
线索： 春天苏醒的小河 材料：源自夏天秋天冬天
理清一条线索
线索： 春天
夏天
秋天
冬天
苏醒的小河 热闹的小河 材料：
理清一条线索
线索： 春天
夏天
秋天
冬天
苏醒的小河 热闹的小河 金黄的小河 材料：
理清一条线索
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如何写好家乡的景物
不仅要会选材 还要把材料串联起来
不仅要会选材 还要把材料串联起来的线
不仅要会选材 还要把材料串联起来的线
线索
如何写好家乡景物
第二招：
第二招： 理清一条线索
理清一条线索
最常用的线索
理清一条线索
线索： 春天
夏天
秋天
冬天
苏醒的小河 热闹的小河 金黄的小河 洁白的小河 材料：
理清一条线索
文章又是按（
）顺序写出景物变化的。找出文中表示顺序的词。 家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛， 好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂， 袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。 一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着， 翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。 又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉， 可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般 躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。 这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。 远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！
苏教版四年级上册语文《习作三》精品课件
Байду номын сангаас思广益：
生活中的新发现有很多很多，如：
关于自然现象的： 风、霜、雨、雪、雷、电…
关于事物的：如蚂蚁认路、向日葵向阳等。 关于人的：如妈妈的衣服越来越漂亮 了，爸爸迷上了电脑……
阅读例文，思考并回答：
奶奶要我做什么事？我是怎么做的？ 为什么开始挑了半小时还有一大堆？为什 么后来不到20分钟就巧妙的分开了两种豆 子？ 按照“发现问题----探索问题----解 决问题”把例文分成三部分，想一想 小作者是怎样按事情的发展顺序具体 写好“分豆”的经过的？
写作方法：
1、按照事情发展顺序写。 2、一步一步写清楚事情经过中人物 怎么说、怎么做、怎么想？
注意问题：
写清在日常生活中发现的问题
写清用什么方法找到答案的 写清有什么新的发现
四年级语文下册习作3课件
执教： 铜山县单集镇黄集小学 邢敦文
畅所欲言：
说一说我们班级近期举行了哪 些综合实践活动，每次研究了哪些
有趣的 问题，是用什么方法找到答
案的，又什么新发现？
小小新闻发布会：
对家里人或周围其他人进行调查，请他们 谈谈再自己的周围有哪些新变化，有哪些新发现？
请把你的调查结果向我们班其他同学作一 个简单的介绍，召开一个小小的新闻发布会。
四年级上册语文课件习作3苏教版
苏教版四上习作3
给远方朋友的一封信
学写例文
读读王磊的 信，交流：写了 家乡的哪些方面？
家乡迷人的风光
略写
家乡古老的习俗
详写
学习例文
再读王磊的 信，交流自己的 发现。
掌握格式
开头称呼顶格写 问候换行空两格
正文应分自然段 祝愿语另起一行 姓名写在右下角 最后一行写日期
读读记记
称呼一定顶格写，
问候话语别忘记。
北固山，镇江三山名胜之一，山势险固，因此 得名北固山。三国时“甘露寺刘备招亲”的故事就 发生在北固山。以险峻著称的北固山，因三国故事 而名扬千古。山上亭台楼阁、山石涧道，无不与三 国时期孙刘联姻等历史传说有关。古往今来，来镇 江的游客，都喜欢到此一游，寻访当年刘备招亲的 遗迹。
西津古渡依山临江，风景峻秀， 李白、孟浩然、王安石、苏轼等都 曾在此候船或登岸，并留下了许多 为后人传诵的诗篇。 西津渡古街 全长约 1000 米 ，始创于六朝时 期，历经唐宋元明清五个朝代的建 设，留下了如今的规模，因此，整 条街随处可见六朝至清代的历史踪 迹。西津渡，三国时叫“蒜山渡”， 唐代曾名“金陵渡”，宋代以后才 称为 “西津渡”。这里原先紧临 长江，滚滚江水就从脚下流过。现 在离长江江岸已有300多米距离。
。。。。。。
水漫金山
名胜古迹
金山风景幽绝，形胜天然，自古为我国游览胜地之一。 古代金山原是长江中的一个岛屿，有“江心一朵美芙蓉” 之称誉。直至清代道光年间，才开始与南岸陆地相连，于 是“骑驴上金山”曾盛行一时。
金山又有“神话山”之称，山上每一个古迹都有迷人 的神话、传说和故事。《白蛇传》中“水漫金山寺”，就 源出于此。小说《说岳全传》中的岳飞到过的金山古迹七 峰亭。《水浒》中“张顺夜伏金山寺，宋江智取润州城 （即今镇江城）”一回对金山作了细腻生动的描写。清代 皇帝康熙、乾隆多次南巡，在金山留下不少“御制”文物， 乾隆在金山的民间传说很多，使金山更负盛名。
给远方朋友的一封信
学写例文
读读王磊的 信，交流：写了 家乡的哪些方面？
家乡迷人的风光
略写
家乡古老的习俗
详写
学习例文
再读王磊的 信，交流自己的 发现。
掌握格式
开头称呼顶格写 问候换行空两格
正文应分自然段 祝愿语另起一行 姓名写在右下角 最后一行写日期
读读记记
称呼一定顶格写，
问候话语别忘记。
北固山，镇江三山名胜之一，山势险固，因此 得名北固山。三国时“甘露寺刘备招亲”的故事就 发生在北固山。以险峻著称的北固山，因三国故事 而名扬千古。山上亭台楼阁、山石涧道，无不与三 国时期孙刘联姻等历史传说有关。古往今来，来镇 江的游客，都喜欢到此一游，寻访当年刘备招亲的 遗迹。
西津古渡依山临江，风景峻秀， 李白、孟浩然、王安石、苏轼等都 曾在此候船或登岸，并留下了许多 为后人传诵的诗篇。 西津渡古街 全长约 1000 米 ，始创于六朝时 期，历经唐宋元明清五个朝代的建 设，留下了如今的规模，因此，整 条街随处可见六朝至清代的历史踪 迹。西津渡，三国时叫“蒜山渡”， 唐代曾名“金陵渡”，宋代以后才 称为 “西津渡”。这里原先紧临 长江，滚滚江水就从脚下流过。现 在离长江江岸已有300多米距离。
。。。。。。
水漫金山
名胜古迹
金山风景幽绝，形胜天然，自古为我国游览胜地之一。 古代金山原是长江中的一个岛屿，有“江心一朵美芙蓉” 之称誉。直至清代道光年间，才开始与南岸陆地相连，于 是“骑驴上金山”曾盛行一时。
金山又有“神话山”之称，山上每一个古迹都有迷人 的神话、传说和故事。《白蛇传》中“水漫金山寺”，就 源出于此。小说《说岳全传》中的岳飞到过的金山古迹七 峰亭。《水浒》中“张顺夜伏金山寺，宋江智取润州城 （即今镇江城）”一回对金山作了细腻生动的描写。清代 皇帝康熙、乾隆多次南巡，在金山留下不少“御制”文物， 乾隆在金山的民间传说很多，使金山更负盛名。
苏教版四年级语文上册《习作3》课件大庆
现在请同学们读读自己的草稿， 看看写出家乡与众不同的地方了吗？ 写得是不是具体？同桌相互评一评， 好好改一改，再誊抄在作文本上， 誊抄的时候注意写信的格式。
分享的习作！
谢谢指导！
苏教版四年级语文上册《习作3》
写信介绍家乡
浦贝小学：周艳华
同学们，你的家乡肯定也有与 众不同之处，请你给远方的亲朋好 友写一封信，选择一两方面介绍自 己的家乡。
读了习作要求，你从中了 解到了什么？
读读这封信，思考： （1）王磊向李阳介绍了他的
家乡的哪些方面呢？
（2）他笔下的家乡为什么会
给你留下深刻的印象？
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
正文
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书信格式：
顶格称呼加两点， 问候话语记心间， 书信正文要分段， 切记祝语另起行， 右下方把署名写， 书信日期不可忘。
四（ 5 ）班的全体 同 学 :
称呼
你 们好！ 玩得开心 吗 ？近来作业 多吗 ？ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
祝语 署名 日期
魏 文野 x 月x日
如果让你也来像王磊一样来介绍介绍我 们自己的家乡，你想介绍什么呢？
苏教版小学四年级语文上册习作三课件[1]
顶格称呼加两点， 问候话语记心间， 书信正文要分段， 切记祝语另起行， 右下方把署名写， 书信日期不可忘。
四（ 5 ）班的全体 同 学 : 你 们好！ 玩得开心 吗 ？近来作业 多吗 ？ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
信封的写法： 如果是寄国内，信封的左上角写收 信人邮编，再是收信人的地址，然后是 收件人姓名，再然后是寄件人的地址和 姓名，最后在右下角写寄信人的邮编。 注意收信人的地址和姓名，还有寄信人 的地址都是分排写的。
信封格式介绍：
□□□□□□（这里写收信人邮编） （收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。 ） （收信人姓名，字体稍大一点 ）
称呼
正文
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祝语 署名 日期
魏 文野
x 月x日
书信格式：
自学要求： 1、读例文，思考：书信的正文部分， 从那两个方面介绍了家乡？ 2留心观察书信的格式，注意书信的称 呼、问候语、祝愿语、署名和日期的格 式。
【习作指导】 写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。 1、信的开头写称呼，要顶格写，称呼后面加冒号。 2、正文部分，第二行退两格写问候语。要先写问候的 话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一 段。 3、正文写完了，要另起一行写祝愿语，写上“祝你健 康”等祝福的话。 4、最后写上名字和日期。署名应单独一行靠右排，前 面可以写上“弟”“妹” 等称呼。日期写在名字的 下一行。 信封 信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人 和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可 以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收 信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一 些。
四（ 5 ）班的全体 同 学 : 你 们好！ 玩得开心 吗 ？近来作业 多吗 ？ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 。
信封的写法： 如果是寄国内，信封的左上角写收 信人邮编，再是收信人的地址，然后是 收件人姓名，再然后是寄件人的地址和 姓名，最后在右下角写寄信人的邮编。 注意收信人的地址和姓名，还有寄信人 的地址都是分排写的。
信封格式介绍：
□□□□□□（这里写收信人邮编） （收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。 ） （收信人姓名，字体稍大一点 ）
称呼
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祝语 署名 日期
魏 文野
x 月x日
书信格式：
自学要求： 1、读例文，思考：书信的正文部分， 从那两个方面介绍了家乡？ 2留心观察书信的格式，注意书信的称 呼、问候语、祝愿语、署名和日期的格 式。
【习作指导】 写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。 1、信的开头写称呼，要顶格写，称呼后面加冒号。 2、正文部分，第二行退两格写问候语。要先写问候的 话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一 段。 3、正文写完了，要另起一行写祝愿语，写上“祝你健 康”等祝福的话。 4、最后写上名字和日期。署名应单独一行靠右排，前 面可以写上“弟”“妹” 等称呼。日期写在名字的 下一行。 信封 信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人 和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可 以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收 信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一 些。