【素材】《数据的收集与整理》收集数据的常用方法小结ppt(浙教)
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数据的收集与整理 PPT课件 2 浙教版
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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式的鞋类。 2．鞋号脚的测量值.根据它可以提供服脚的鞋。 3．脚长最长脚趾的端点所接触的垂直线与后跟突点所接触的
垂直钱之间的水平距离，受测者要直立〔体重平均分布于双脚〕. 并穿着与鞋的类型相适应的袜子进行测量
4．脚围脚的周长。用软尺测量第一和第五跖骨与第一和第五 趾骨间关节处〔即跖趾关节〕的周长，铡量时软尺不得太松或太 紧.测量条件与脚长测量相同。
通过计算器计算男生和女生的平均身高，再进行比较。
（2）根据上表讲出身高在155cm以上的男生有几个，女生 有几个？分别算出各占男、女生的百分比？身高在160cm 以上呢？
例2、到商场买鞋，只要把鞋号告 诉售货员就能找出一双基本适合你 穿的鞋来让你试一试，你能知道这 是为什么吗？鞋厂为了使每个人都 能买到一双适合自己穿 的鞋，是否
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61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
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62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
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63、彩虹风雨后，成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心，就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
将数据分类、排序是整 理数据的常用方法
6.1 数据的收集与整理 浙教版数学七年级下册课件
典例2 某公司推出一种新蛋糕，在做市场调查时，免费送给30人品尝，调查结果如 下（A:太甜，B:稍甜，C:适中，D:太淡）.
ACDCCADCCACCADC
CBCACCABCCACCDC
请用表格整理上面的数据，并写出一条你从数据中得到的信息. 解：数据整理如下：
记录 人数
A
B
C
D
正
正正正
7
2
17
4
知识点3 全面调查与抽样调查 重点
优点 （1）结果准确； （2）能全面了解数据.
（1）调查范围小；（2）节省时 间、人力、物力；（3）受限制少.
全面调查
缺点
（1）调查范围广，工作量大； （2）受客观条件限制.
续表 抽样调查 （1）结果不如全面调查准确； （2）不能全面了解数据.
调查范围小， 采用全面调查
典例3 [河南中考] 要调查下列问题，适合采用全面调查的是( C )
A.中央电视台《开学第一课》的收视率 B.某城市居民6月份人均网上购物的次数
C.即将发射的气象卫星的零部件质量
D.某品牌新能源汽车的最大续航里程
[解析]
选项 A B C
分析 调查范围广，工作量大. 调查意义重大且准确度要求高.
结论 适合采用抽样调查. 适合采用抽样调查. 适合采用全面调查.
D
调查具有破坏性.
例题点拨 选择数据收集方式的方法
对于调查范围小且容易调查的，一般可用实地调查； 对于调查复杂，网上有记录的，可采用查阅资料或上网搜索等方式进行调查.
知识点2 数据的整理 重点
1.记录数据的方法——划记法：“正”字的每一划（笔画）代表一个或一次. 2.整理数据的方法： （1）分类、排序，即将一组数据按照不同的情况进行分类，然后按照一定的顺序 （从大到小或从小到大）排列起来.将数据分类、排序是整理数据的常用方法. （2）分组、编码，即将原来繁多、无序的数据简单化、有序化，此方法也是一种 重要的整理数据的方法. 3.统计表：经过整理的数据可用统计表的形式简洁明了地表达出来，便于从中寻找 规律，发现有用的信息.在情况比较复杂时，需要用双向细目表来表示.
数据的收集与整理1课件浙教版数学七年级下册
， （女）， （女），
，，
151.0 （女），
168.5 ， 152.5 （女）， 155.3 （女），
， 154.0 （女）， ， ， 158.6 （女），
测量并记录
， 160.6 （女）， 162.3 （女），
150.2 163.5 (女)
为了更直观地比较男、女生的身高，可 对数据作怎样的整理？
分类、排序是整理数据的最常用的方法。
统计表的要素：标题，制表日期，标目，单位
根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在 155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在160cm以上呢？
我来做一名决策者
同学们，你们知道自己穿的 鞋是多少号码吗？
有没有去商场买不到自己合 脚的鞋的同学？
鞋厂是否需要去量出所有 人脚的大小，逐一根据数据来 制作鞋？
2号5。
23.8≤L＜ 24.3≤L＜
3.小王选了25号鞋，那么他的脚长约是
……
大于等于
厘米且小于
厘米。
24 …
Ｌ
收获：
数据的整理方法有：分类、排序 分组、编码
例2 某科学家通过一项实验来了解不同体重的人在进行不同活 动时所消耗的热量。下面是不同体重的人活动30分钟所消 耗的热量（单位：焦）的实验数据：
现行国家标准鞋号是根据
脚长L（cm） 鞋号
脚的长度，如图：以10mm为一
……
…
个号，5mm为半个号确定。
21.8≤L＜22.3 22
例如：脚长是24.8--25.2cm,可以选25号鞋
22.3≤L＜
观察右表,回答问题：
22.8≤L＜
23
1. 小明的脚长厘米，鞋号应是 号。
《数据的收集与整理》PPT课件 (公开课获奖)2022年浙教版 (1)
乙校年平均下降额较大.但是,年平均下降额 (名)不等同于年平均下降率(百分数)
经过计算,你能得出什么结论?成本下降额 较大的药品,它的成本下降率一定也较大 吗 ?应怎样全面地比较对象的变化状况?
经过计算,成本下降额较大的药品,它的成本 下降率不一定较大,应比较降前及降后的价格.
小结 类似地 这种增长率的问题在实际
3.列一元二次方程方程解应用题的步骤？
①审题 ②找等量关系 ③列方程 ④解方程 ⑤检验 ⑥答
用一元二次方程解决实际问题的一般步骤是什么？
实际问题
抽象
数学问题
分析
已知量、未知量、 等量关系
不合理
列出
合理
验证
求出
解释
解的合理性
方程的解
方程
中考时间，小华家位于A处，他到考场的路径如图，他需沿正南 方向行20千米里，再向正东方向行20千米才到达考场，学校D位 于AC的中点，小华姑妈家（F）位于BC上且恰好处于D的正南方 向，早上7时，小华父亲带小华从A出发，经B到C匀速行使，同时 在校教师发现小华有重要物品落在学校，从D出发，沿南偏西方向 匀速直线航行，欲将该物品送给小华． (1）学校D和小华姑妈家F相距多少千米? （2）已知小华的速度是教师的2倍， 小华在由B到C的途中与教师相遇于E 处， 那么相遇时教师行走了多少千米? （结果精确到0.1千米）
图形 三角形 长方形
圆
观察记录 正
正正
数量
6
5
7
五角星
正
5
你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？ 方法：观察并记录
你真棒！
数据：学生体重一一收集的方法： 测 量
要了解班级中同学们喜欢的体育项 目
太好了
经过计算,你能得出什么结论?成本下降额 较大的药品,它的成本下降率一定也较大 吗 ?应怎样全面地比较对象的变化状况?
经过计算,成本下降额较大的药品,它的成本 下降率不一定较大,应比较降前及降后的价格.
小结 类似地 这种增长率的问题在实际
3.列一元二次方程方程解应用题的步骤？
①审题 ②找等量关系 ③列方程 ④解方程 ⑤检验 ⑥答
用一元二次方程解决实际问题的一般步骤是什么？
实际问题
抽象
数学问题
分析
已知量、未知量、 等量关系
不合理
列出
合理
验证
求出
解释
解的合理性
方程的解
方程
中考时间，小华家位于A处，他到考场的路径如图，他需沿正南 方向行20千米里，再向正东方向行20千米才到达考场，学校D位 于AC的中点，小华姑妈家（F）位于BC上且恰好处于D的正南方 向，早上7时，小华父亲带小华从A出发，经B到C匀速行使，同时 在校教师发现小华有重要物品落在学校，从D出发，沿南偏西方向 匀速直线航行，欲将该物品送给小华． (1）学校D和小华姑妈家F相距多少千米? （2）已知小华的速度是教师的2倍， 小华在由B到C的途中与教师相遇于E 处， 那么相遇时教师行走了多少千米? （结果精确到0.1千米）
图形 三角形 长方形
圆
观察记录 正
正正
数量
6
5
7
五角星
正
5
你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？ 方法：观察并记录
你真棒！
数据：学生体重一一收集的方法： 测 量
要了解班级中同学们喜欢的体育项 目
太好了
数据的收集与整理ppt3 浙教版
本
再见
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
再见
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
《数据的收集和整理》PPT【精选推荐课件】
从全班同学身高和体重的调查 结果中，你发现了哪些现象， 想到了什么问题？
1. 以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的 检测结果：
0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5， 1.2，1.5(女)，1.0(女)，1.5，1.1，1.2(女)，1.5(女)， 1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2
所占百分比 26.64% 25.52% 16.34% 16.26% 15.24%
这组数据怎样得到的呢？ 网站是用什么方法收集得到的呢?
调查
开动脑筋噢!
2. 8号西湖水位达到7.26米,超过警戒水位
47cm,昨天,水位达到7.2米.
这组数据,杭州水文监测部门是用什么方 法收集得到的呢?
观察并纪录
看谁最棒噢！
（1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果 下面的空格里画√。
最爱吃的水果调查表 苹果 雪梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他
如果表中没有你最爱吃的水果， 你可以在“其他”格中写出来。
（2）整理调查结果，填写在下面的统计表中。
最爱吃的水果调查表
最爱 苹果 雪梨 香蕉 桃 葡萄 橘子 其他 吃的 水果 人数 （人）
男生人 数（人）
女生人 数（人）
26~30
31~35
36~40 41及以上
从上表中你了解到哪些信息？男生体重在 哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？ 女生呢？
三年级（ ）班学生体重统计表
体重 25及以 （kg） 下
人数 （人）
26~30
31~35
36~40 41及以上
从上表中你了解到哪些信息？体重在哪一 段的人数最多，在哪一段的人数最少？
第五单元 数据的收集与整理 第 1 课时 数据的收集与整理
《数据的收集与整理》PPT课件
•今天的你有收获吗？你学到了什么？
•收集数据、整理数据、运用数据
•畅所欲言•——我们是数据的Fans
•一、收集数据的方法： •1、直接途径：观察、测量、调查和 实验 并记录等。
•2、间接途径：查阅文献资料、使用 互联网查询等。
•二、整理数据的方法： •分类 、排序、分组 、编码
•数据的收集与整理的步骤:
•攀登高峰，挑战自我
• １. 以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视 的检测结果： • 0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1.2(女)，1.5， 1.2，1.5(女)，1.0(女)，1.5，1.1，1.2(女)，1.5(女)， 1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2 • (1)这组数据是用什么方法获得的？ • (2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题 ，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？
《数据的收集与整理》PPT 课件
•嗨，大家好！我叫小明 ,我酷爱篮球。我们交个
朋友，好吗？
•美国NBA每年都在全世界挑选篮球新秀，姚明就 曾是当年的状元，今年七月份的选秀中，对三名候 选人进行了三项素质测试。
测试成绩
测试项目
A
B
C
•得分
•19
•27
•18
•篮板
•9
•11
•13
•盖
•8
•4
•6
帽
•想一想：•根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在 155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？ 身高在160cm以上呢？
•
身高在155厘米以上的男生占男生 •80 %
•
身高在 155厘米以上的女生占女生 •60 %
数据的收集与整理ppt5 浙教版
和结论?
通过本课的学习你有什么收获？
1、收集数据的方法： （1）数数、观察、测量、实验并记录等； （2）查阅文献资料、互联网等
2、整理数据的方法： 分类 ， 排序 分组 ， 编码
细心地观察！
朋友寄语：
大胆地提出问题和想法！
多多地思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功的你！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
脚长L（cm） 鞋号
……
21.8≤L＜22.8 22.8≤L＜23.8 23.8≤L＜24.8 24.8≤L＜25.8 25.8≤L＜26.8
…… 22 23 24
25
26 n
……
厂家根据 分组 方法，然后根据鞋的 编码规则，统 计有代表性的人群对各种型号鞋的需求数量来生产,这 样就能满足人们的需求。
165.2
154.0 (女）
162.0,
155.5,
166.4,
160.6 (女）,
158.6 (女）,
164.0 ,
156.5
162.3 (女）， 150.2,
163.5 (女）
整理数据的方法一：分 类 ，排序
思考：
（1）若你是体育老师，男女 生各选三名，你会选谁？ （2）根据上表，你怎样比较男、 女生的身高？ （3）身高155cm以上的男、女 生各占男、女生的百分之几？ 身高160cm以上的呢？
做一名决策者
相信同学们都有这样的经历，自己 的脚多长可能不知道，但到商店里买 鞋的话一定能找到合适的，这是为什 么？难道是商场量出了每个人的脚长， 再由鞋厂逐一根据这些不同的数据来