2020年中考语文试题分类汇编 :图表漫画

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2020中考语文专题复习-图文转换-漫画题4

2020中考语文专题复习-图文转换-漫画题4

描述画面题
观察漫画,用简洁的文字说明漫画内容。
参考答案: 这是一幅题为“等
待”的漫画。有一个人 掉进水里,只露出一只 手,正急待救援;有几 个新闻记者赶到现场, 架起摄像机,拿着话筒, 正在回头望,他们在等 待救援者的出现。
解题指导── 说明漫画内容
简明说明漫画内容:一般是对漫画(图案)内容进行
绿色家园
绿色家园
1、这是一幅题为 “绿色家园”的 招贴画,在一片 树叶的中间有一 个地球,整个图 面像一只眼睛。
2、我们应该像保 护眼睛一样保护地 球,爱护绿色家园。 (或:关注环境保 护,建设绿色家 园。)
复习小结
漫画题答题技巧
1、读画(观察画面的人、景、物等构成要素) 2、析画(弄清各构成要素之间的关系) 3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创作意
答题指导:拟写标题
标题是漫画的眉目,它有暗揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画 讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主 体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或 颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。
方法指导:
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反 语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
答题指导:拟写标题 方法指导:1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式
或者反语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《爱与碍 》、《还“我”生存空间》 《扭曲的爱》
学生练习
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《如此跨栏》 、《跨栏高手》
解题指导──评论某种社会现象
图) 4、述画(根据要求简洁科学表述)
“三注意”:
1、(描述画面题)标题、主体、 细节。 2、(揭示寓意题)要联系生活挖掘寓意。 3、(拟写标题题)要根据内容、寓意拟写。

2022中考试卷分类集锦之漫画-语文

2022中考试卷分类集锦之漫画-语文

2022中考试卷分类集锦之漫画-语文1.【2020·广西贵港】16.李明家在平南城区,他现在覃塘三中念书。

放署假了,父母要求他乘汽车回家,带上妹妹到他们工作所在地桥圩镇来度假。

请你依照下图,仿照父母的口吻用简沽明了的语言告诉李明:途中需要依次通过哪些城镇才能到达父母工作所在地。

(3分)2【2020·贵州贵阳】10.语文活动。

(4分)下面有两幅图,请选择其中一幅,认真观看并认真摸索后,说说自己从图中读出了什么。

(读出的内容要求准确、具体)【答案】10.语文活动。

(4分)图一答题提示:人到中年,身不如前,元宵之夜,背母观灯。

灯火尽管绚烂辉煌,孝心更是动地感天。

我们从图中读出了:当别人信步闲庭的时候,亲小孩却在负重缓行。

他的脚步丈量出的是一份伟大亲情,他的举止演绎出的是一页杰出诗篇。

他是母亲晚年的拐杖,更是晚辈后生孝梯的标杆。

他这双肩膀,托起的是母亲生命的重量,点亮的却是老人精神的期望。

今天,母亲老了,而她曾为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到中年,她还希望点什么?孝道和良知——这确实是我们应该奉献的最好礼物。

切记:树欲静而风不止,子欲养而亲不待;案牍所累是最惨白的理由,漠然和麻木却是最可耻的态度。

孝敬父母,关爱老人,弘扬中华美德,才是我们应尽的责任义务。

图二答题提示:表面上,只是两只因无家可归和身囹圄的小鸟在难过垂泪,而实际上,我们却联想到:人类的盲目无知和急功近利所造成的恶果——森林毁来、水土流失,湖水干涸、环境污染,生态失衡、基因变异、物种消亡、灾难频发……人类啊!我们怎么说在干什么?是在造福子孙,依旧在贻害后人?是将彪炳千秋,依旧想罪昭万代?一言以蔽之,这是真真切切地自掘坟墓,作法自毙。

事实上,鸟儿也想有家,也想念自己的爸爸妈妈,而我们“赠送”给它们的却是“或桎梏牢笼,妻离子散;或四方飘落,无以为家;或饥寒交迫,家破鸟亡……我真不愿看到:万物的“难过”之日,将变成人类的毁灭之时。

最新中考语文试题-图表-图片-漫画省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

最新中考语文试题-图表-图片-漫画省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

根据表中数据,可得出什么结论?
• 答案示例:留守小朋友旳自理能力普 遍较强,视力很好,但营养情况较差。
杭州2023
• 根据下面这幅图片旳内容,写一段描写性文字。 要求语言生动,至少利用一种修辞措施,60字左 右。(3分)
• 示例:
• 三个在车站维持车站秩序旳志愿者, 身着朴素大方旳校服,肩佩鲜艳夺目 旳绶带,面豆类灿烂如花旳笑容,演 奏着一首充斥青春活力旳进行曲。
图表、图片、漫画
1、2023泸州市 阅读下列有关某乡镇小朋友自理能力和健康 情况旳调查表,并按要求回答下列问题。(3
分)
自理能力
• 健康情况
• 营养情况 视力情况
•非 留 守 小

一般 较差点
28.4% 64.9% 6.7%
良好 一般 1.2以 • 1.

2下

84.2% 15.8% 65.3% 34.7%
调查项目
人数 • 所占百 分比
拥有手机人数
49
25.9%
• 手机起源 • 父母购置
36
73.5%
• 自己购置
7
14.3%
• 亲戚赠予
6
12.2%
• 手机主要用 上网、QQ聊天、玩游戏
53

打电话、发短信
9
• (多选)
炫耀或作弊
6
77.9% 13.3% 8.8%
请• 归手面纳机影出调主响查要 (表负 多所反应影•旳响挥主学要霍业信金息(钱不少于两点)。
• 12.咸宁 • 仔细观察右边一幅漫画,并根据它下面旳提醒
语,用一种成语概括出漫画旳寓意。(1分)
提醒:砍下这么大一棵树,仅仅只是为了做一双 小小旳筷子!

中考语文考试题之图标漫画及答案.doc

中考语文考试题之图标漫画及答案.doc

中考语文考试题之图标漫画及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、语言表达(共24题)1.(2011年福建省南安市)问题探究。

(7分)留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。

请你参加本次活动,并完成下列任务。

⑴下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。

(3分)①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心选项:____________【答案】2分(1)体质下降。

(意思对即可)2分(2) 阳光下(或操场上、大自然中、户外)(1分)充满活力(或体魄强健、意志坚强)(1分)2分(3)示例:参加体育运动,争做阳光少年(体现活动主题,语言简洁凝练即可)难度:中等知识点:其他3.(2011年河北省)阅读下面的图表,回答后面的问题。

(共5分)(1)从左面的图表中,你获取了哪些信息?( 3分)答:____________② ____________(2)针对你得出的结论,谈谈你的看法。

【答案】难度:中等知识点:图文转换10.(2011年江苏省南京市)评卷人得分【答案】难度:容易知识点:图文转换11.(2011年江苏省宿迁市)2011年9月,“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。

西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。

请阅读相关材料,完成下面题目。

(1)下图为本届园艺博览会会徽,方框内是对会徽的说明文字。

本段说明文字主要从构图设计方面体现园博会的理念,按____________。

【活动二:关注民生之食品】(2)食品卫生与人们生活息息相关,关注食品卫生,有利于提高人们的健康水平。

请你为学校食堂拟写一条宣传食品卫生的标语。

部编版中考语文专题复习—漫画【答案】

部编版中考语文专题复习—漫画【答案】

中考复习——漫画题专项练习班级:()姓名:()一、什么是漫画漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。

画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂、弘扬某些人、事和现象。

二、漫画的特点(1)夸张渲染(2)借物喻人,巧妙表意(3)幽默诙谐,辛辣讽刺(4)以点带面,含意丰富(5)对比强化,彰显重点三、常见的漫画题题型漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力,是综合类题目。

常见的漫画题题型有:(1)给漫画拟写标题(2)揭示漫画的寓意(3)解读漫画的内容(4)根据漫画写启示(一)为漫画拟定标题标题可以说是漫画的“眼睛”,这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。

因此,要拟好标题,必须深刻理解漫画的内涵。

例1:仔细观察下面这幅漫画,为漫画拟一个标题。

教师总结:拟加标题的技巧,先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。

抓住已知的内容去找出未知的内容。

(二)揭示漫画的寓意要求根据自己对漫画所表达的内容的理解,思考揭示了什么现象,给人们什么启示,说明了一个什么道理。

例2:根据自己的理解,说出这幅漫画的寓意。

(30字以内)教师总结:概括画面主题,先要认真观察画面内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题),然后挖掘隐含信息(联系表层意思挖掘深层意思),提炼概括画面所揭示的主题。

通常要采取联想的方法,由物及人,彰显意义。

组织语言要简明、准确,一般可选用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

(三)介绍画面的内容为漫画写一段解说性文字,包括针对什么对象,画了什么。

例3:观看右边漫画,用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

教师总结:介绍画面内容,就是要用说明性的语言介绍画面内容。

说明时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等等。

河北中考语文试卷漫画题(含答案)

河北中考语文试卷漫画题(含答案)

河北中考语文试卷漫画题(含答案)下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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中考语文图表题解析一(漫画及徽标)

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
徽标类题目解题策略
分析构图元素;探究象征意义;挖掘深层含义。
学生互动环节
分组讨论,分享解题思路;互相点评,提高解题能力。
THANK YOU
感谢聆听
表现手法不同
漫画以夸张、变形等手法为主 ,强调讽刺和幽默;而徽标则 以象征、简洁等手法为主,强 调识别和传播。
功能作用不同
漫画主要功能是娱乐和讽刺; 而徽标主要功能是识别和代表 。
适用场合不同
漫画多适用于报纸、杂志等媒 体;而徽标则适用于各种组织 、机构的标志和宣传品等。
02
漫画图表题解析方法
观察法
确地捕捉漫画或徽标的深层含义。
分析能力和解读能力训练
分析漫画或徽标的主题
根据观察到的元素和联想的内容,分析漫画或徽标所要表达的主 题或中心思想。
解读漫画或徽标的寓意
结合主题,深入解读漫画或徽标的寓意,理解作者所要传达的信息 和情感。
训练逻辑思维和批判性思维
通过分析和解读训练,提高逻辑思维和批判性思维能力,能够有条 理地阐述自己的观点和看法。
识别法
01
02
03
观察徽标外形
注意徽标的整体形状、线 条和色彩,识别出主要的 图形元素。
分析构图要素
找出徽标中的文字、图形 、符号等要素,并分析它 们在构图中的作用。
理解象征意义
探究徽标中各要素的象征 意义,如颜色、形状、图 案等所代表的含义。
解读法
解读主题
探究内涵
根据徽标的名称或提示信息,理解徽 标的主题和所要表达的核心内容。
徽标作用
识别功能:徽标能够让人们快速识别出所代表的组织或机构 。
传播功能:徽标通过简洁明了的图案和文字,传递组 织或机构的核心价值观和理念。

2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——图表题

2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——图表题

2020年中考语文试题分类汇总(答案解析)——图表题2020甘孜--24.阅读下面的材料,根据要求回答问题。

某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了调查,结果如下:(1)家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊?请结合上表,概括中学生对此问题认识的主要倾向。

要求:不出现具体数据。

(2)你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响,担心干家务活会耽误学习。

如果你对他进行劝导,会怎么说?【答案】(1)绝大多数初二学生认为,家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响;超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响(或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响)。

(2)明明,利用课余时间,做一些咱们力所能及的家务活,可以放松心情,缓解我们学习的压力,让大脑得到休息,而良好的心情是学习的催化剂,不仅不会耽误学习,还有助于学习效率的提高。

(语言委婉得体,意对即可)【解析】【详解】(1)本题考查图文转换能力。

作图表题时一定要注意仔细读图表,横向纵向提取信息,并找到它们的特点和共性,然后根据题干要求做出切题的答案。

本题是“初二年级学生家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响”测试数据表,从“积极影、无影响、消极影响”三方面进行调查。

观察表中的数据:认为中学生做家务对性格、家庭、和学习产生积极影响的比例分别为64%、72%、32%;据此可知:绝大多数初二学生认为,家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响。

认为无影响的分别为34%、24%、30%;认为产生消极影响的分别占2%、5%、38%。

据此分析可知,超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响(或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响)。

(2)本题考查劝说词的拟写。

劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。

首先要看清劝说对象,语境设置是要求以“好朋友”的身份劝说明明;其次针对情况:认为家务劳动对学习有一定消极影响,担心干家务活会耽误学习;然后组织语言进行劝说。

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2020年中考语文试题分类汇编:图表漫画
南京
在新生报到的时候,你作为志愿者,热情地为新同学做了几件事。

【指引】
5.新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。

请根据右图,写出你对小宏说的话。

(2分)
你说:。

【建议】
5.(2分)示例:请向前(向北)直走(约100米),到十字路口,右拐(向东行约20米)就到了。

(意对
即可)
恩施
五、我的语文实践(8分)
24.综合性学习(6分)
公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。

他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。

2020年3月30日国务院常务会议通过决议,自2020年起,每年5月19日为“中国旅游日”,“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。

请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”
字及传统的印鉴艺术。

请描述变形的“旅”字所展示的画面。

⑵2020年是首个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。

你怎样理
解这一主题?
⑶2020年暑假即将来临,你打算怎样“背起行囊走四方”?
24.综合性学习(6分)
⑴(2分)示例:一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。

说明:第1页(共10页)山东世纪金榜书业有限公司。

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