人民版高中历史必修一专题二
人民版必修一专题二第三课伟大的抗日战争教学设计方案

人民版必修一专题二第三课伟大的抗日战争教学设计方案教学设计方案课题名称伟大的抗日战争姓名郭兰工作单位邯郸市第四中学年级学科高一历史教材版本人民版一、教学内容分析抗日战争是近代史上中国人民反抗外来入侵取得的第一次完全胜利,是中华民族从衰败走向振兴的重大转折点。
中国的抗日战争为世界反法西斯的胜利做出了重大贡献,是东方主战场。
本课内容较多,线索复杂,因此分为两个课时进行讲授。
本课只讲授“全民族的抗日战争”、“抗日战争的伟大胜利”两个子目的内容。
学习这一课,要利用历史图片,引导学生掌握日军侵华暴行,充分理解抗日战争在中国近现代史所具有的特别突出的意义、地位和作用。
二、教学目标一、教学目标:①在学习初中所学相关知识的基础上,通过教材提供的文字和图片资料,进一步了解日本帝国主义在抗日战争期间犯下的滔天罪行,通过分析概括出其危害。
②学习这段历史,学生要将自己置身于抗日这一特定背景中去探究日军侵华和中国军民抗日这两方面的问题。
在探究过程中积极发现和解决问题。
客观、及时地评价学生的每个环节,激励学生提高历史思维能力。
③通过中国军民团结抗日史实的学习,弘扬和培育民族精神,培养爱国主义情感,形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
二、重、难点重点:掌握全民族抗战局面中的形成,中国人民取得抗日战争胜利的原因及意义。
难点:理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争的历史地位。
三、学习者特征分析预设学生活动设计意图学生对图片很感兴趣,但是不能得出这是活跃在我们河北省的抗日事迹。
让学生了解河北省主要的抗日事迹。
更加容易得激发学生的学习兴趣。
学生积极背诵并回答问题。
至少请两位不同学习小组的成员回答并赋分。
通过回顾上节课主要内容,夯实基础知识。
要求学生熟练识记重点知识。
展示国民党在正面战场抗击日军的材料。
引导学生正确评价国民党的证明抗战学生总结国民党正面战场:①战略防御阶段:淞沪会战(成功地粉碎了日本侵略者三个月灭亡中国的狂妄计划)、太原会战、徐州会战(台儿庄战役是抗战以来取得的最大的胜利)、武汉会战。
高中历史必修一《专题二近代中国维护国家主权的斗争二中国军民维护国家主权的斗争》213

近代历史上奋勇抗敌的民族英雄还有 很多很多,我们今天寻访到的只是其中被记 录下来的英雄的一部分,史书里还有更多的 民族英雄,更多的还有那些为了中华民族默 默奉献或是牺牲的英雄!
同学们,我们生活在安定和谐的新 中国,没有硝烟,没有杀戮,但是,我们是不 是能够这些英雄的身上看到些什么,学到些 什么呢?
小结与反思探讨:
自19世纪中期鸦片战争以来,泱泱 中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强 集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地,中 华民族备受凌辱……但是仍然没有被列强
认完识全:征服中国,军没民有抗沦御为外殖敌民、坚地决,维反护而国不家断主抗权
的争斗,争不,断是在列现强未代能化把的中道国路变上为探其殖索民。地进的入主21 要世原纪因的今天,中华民族正大步行走在民族 复兴的道路上!
海上之行 ----寻访海上
抗日民族英雄
■甲午中日战争■
清
丰岛之战
平壤之战
政
黄海海战
府
辽东半岛之战
威海卫战役
进日
本
攻
二、黄海海战
黄海海战-后--,甲双午方中日战客争观中原的因一:次决战 1.爆损发失师时相主间当力:,尚1北8存洋9水4年(甲敌午强年我)弱
2.抗日将领: 丁、刘、 邓、林、 叶
——清政府致各省督抚电文
本课梳理
近国 代家 前主 期权 中的 国斗 军争 民 维 护
清政府爱国官兵: 黄海海战
三元里人民抗英 人民大众自发组织 台湾人民反割台斗争
义和团运动
★上述斗争的共同特点是什么?
①都是为了维护国家主权; ②都表现了不屈不挠、不怕牺牲的斗争精神; ③虽然取得一些成就,但最终都没有彻底胜利。
人民版高中历史必修一专题二第1课列强入侵与民族危机

遇刺
《马关条约》内容: 宝剑秋风孤城泪 ——李艰辛促和,日方条约无情 使中国的领土和主权进一步遭受严 割三地——割辽东半岛、台湾及附属岛屿、
澎湖列岛给日本
重损失,刺激了列强瓜分中国
的野心,民族危机进一步加深。
《马关条约》后,中国的 赔二亿—— 赔偿日本军费白银二亿两 举借外债,列强进一步控制 半殖民地化程度大大加深 中国的经济命脉
甲午中日战争 战争爆发的原因是什么?
大 陆 政 策
世 亚 界 洲
中 国
中国 朝 中国 东北 鲜 台湾 日本 蒙古
蓄 谋 已 久
东学道大起义 《全州条约》
甲午中日 战争
1894.11
旅顺
黄海海战 平壤
1894.9.17 1894.9.15
1895.2.2
威海卫
1894.7.25
丰岛
日本侵略者在 旅顺对手无寸铁的 平民进行惨无人道 的大屠杀
开四口——开放沙市、重庆、苏州、杭州为
商埠,日本轮船可沿内河驶入以上各口
列强侵略势力深入到中国内地
允设厂——允许日本在中国的通商口岸开设
工厂,产品运销中国内地免收内地税 拓展了列强对华资本输出的途径,
严重阻碍了中国民族资本主义的发 展。
近 代 中 国 开 放 的 通 商 口 岸
鸦片战争 后开放的通商 口岸
只有当一个民族真正站起来的时候, 才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变
思变才能崛起
军事:
鸦片战争前夕的中国和英国
中 政治 国 英 国
腐朽没落的封 建主义
经济 落后的自然经济
先进的资本主义 国家 完成工业革命 商品经济发达 船坚炮利 殖民扩张
人民版高一历史必修一_《列强入侵与民族危机》优教教案

专题二近代中国维护国家主权的斗争一列强入侵与民族危机课标分析●课标要求:“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。
”从1840的鸦片战争开始,中国历史步入近代社会。
随着西方列强入侵,拥有独立主权的中国逐步沦为受外国支配的半殖民地国家。
列强以军事(发动一次次侵略战争)、政治(破坏中国的领土和主权完整)和经济(控制中国的经济命脉)等手段侵略中国,严重践踏了中国国家主权,中华民族陷于灭亡的危机之中。
●教材分析教材用“国门洞开”和“瓜分狂潮与民族危机”两个子目分别介绍列强通过军事手段打开中国国门的原因、过程和结果以及通过政治手段使中国沦为其殖民地的原因、过程及结果。
两个子目的逻辑关系:“国门洞开”侧重于说明列强以军事手段侵略中国,“瓜分狂潮与民族危机”侧重于说明列强以政治手段进一步侵略中国。
两者相辅相成,相互作用,使中国完全沦为列强的半殖民地。
两个子目从不同角度、不同层次勾画出列强践踏中国国家主权、中华民族陷于严重危机的历史轮廓。
●学情分析由于学生普遍存在初中阶段的基础知识、基本历史线索、基本阶段特征掌握不到位,这就给高一学生进行专题模块学习带来一定困难。
这些困难在教学过程中必须想方设法解决。
●教学建议。
1.教法:问题探究法。
2.学法:自主学习、主动探究法。
结合老师提出的问题研读教材,自主思考、互动探究讨论,形成一定答案,展示自己的想法和观点。
教学目标●知识与技能1.掌握西方列强发动侵略中国战争的背景,剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。
2.掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容,剖析不平等条约对中国社会的危害性,理解中国半殖民地半封建国家是逐渐形成的。
在比较一些不平等条约的内容、性质和危害中,提高学生的比较和概括能力。
3.认识19世纪末列强侵略中国的特征:强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策;概括其危害。
●过程与方法1.通过历史图片和历史资料提出问题,引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学(人民版)历史高一上学期必修一课件:专题二第1课 列强入侵

割占或租借地
德国
山东
强租胶州湾
俄国 长城以北和新疆 强租旅顺、大连
法国 广东、广西和云南 强租广州湾
英国 长江流域
强租新界、威海卫
日本
福建
割占台湾和澎湖列岛
不对,观点混淆了战争的必然性和偶然性 应该从鸦片战争爆发的必然性来分析。必然性就是应 该从战前中英两国情况来分析。
鸦片战争爆发的必然性
英国:率先完成工业革命,扩大海外市场和殖民地 中国:封建制度腐朽和中国落后
落 后 挨 经济打必 然 政治性
鸦片战争前夕的中国与世界
中国
世界
自然经济 封建制度腐朽
资本主义经济迅速发展 资产阶级统治建立和巩固
界市场,自给自足的封建经济逐步解体
的变
化 思想上 萌发开眼 倡导者:林则徐、魏源
看世界的 新思想
主张:“师夷长技以制夷 ”
专著:《海国图志》等
《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的 不平等条约,它给中国社会带来了严重的危害。
政治上:刺激和加剧了列强瓜分中国的野心,之后帝国 主义掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机进一步加深。
▪ 1840—1900年间,西方列强发动了哪些侵 华战争?
▪ 鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战 争、中日甲午战争、八国联军侵华。
半殖民地半封建社会形成:
1、鸦片战争战败和《南京条约》及附件的签订
——开始沦为半殖民地半封建社会
2、第二次鸦片战争战败和《天Байду номын сангаас条约》《北京条约》的签订
——中国半殖民地化的程度进一步加深
约》 ▪ 中日甲午战争——《马关条约》 ▪ 八国联军侵华——《辛丑条约》 ▪ 典型特点: ▪ 《南京条约》——协定关税; ▪ 《马关条约》——允许在通商口岸开设工厂; ▪ 《辛丑条约》——严禁中国人参加反帝活动。
人民版高中历史课本目录(全)

《高中历史目录》人民版必修一专题一 古代中国的政治制度第1讲 中国早期政治制度与走向“大一统”的秦汉政治的秦汉政治第2讲 君主专制政体的演进与专制时代晚期的政治形态期的政治形态专题二 近代中国维护国家主权的斗争 和民主革命第3讲 列强入侵与中国军民维护国家主权的斗争权的斗争第4讲 伟大的抗日战争伟大的抗日战争第5讲 太平天国运动和辛亥革命太平天国运动和辛亥革命 第6讲 新民主主义革命新民主主义革命专题三 现代中国的政治建设、祖国 统一和对外关系第7讲 新中国政治建设的曲折发展历程新中国政治建设的曲折发展历程 第8讲 “一国两制”的伟大构想及其实践的伟大构想及其实践 第9讲 现代中国的对外关系现代中国的对外关系专题四 古代希腊、罗马的政治文明 第10讲 古代希腊文明与民主政治古代希腊文明与民主政治 第11讲 罗马人的法律罗马人的法律专题五 近代西方民主政治的确立 与发展第12讲 英国代议制的确立、完善与美国1787年宪法年宪法第13讲 民主政治的扩展民主政治的扩展专题六 解放人类的阳光大道第14讲 马克思主义的诞生、国际工人运动和俄国十月革命动和俄国十月革命专题七 当今世界政治格局的多极化 趋势 第15讲 美苏争锋美苏争锋第16讲 新兴力量的崛起与走向多极化新兴力量的崛起与走向多极化 必修二专题八 古代中国经济的基本结构 与特点第17讲 古代中国的农业和手工业经济古代中国的农业和手工业经济 第18讲 古代中国的商业及经济政策古代中国的商业及经济政策 专题九 走向世界的资本主义市场第19讲 开辟文明交往的航线和血与火的征服征服第20讲 “蒸汽”的力量与走向整体世界“蒸汽”的力量与走向整体世界 专题十 近代中国资本主义的曲折发展 与近现代社会生活的变迁 第21讲 近代中国资本主义的曲折发展近代中国资本主义的曲折发展 第22讲 中国近现代社会生活的变迁中国近现代社会生活的变迁 专题十一 各国经济体制的创新和调整 第23讲 “自由放任”的美国与罗斯福新政第24讲 战后资本主义的新变化战后资本主义的新变化第25讲 苏联社会主义建设的经验与教训苏联社会主义建设的经验与教训 第26讲 苏联社会主义改革与挫折苏联社会主义改革与挫折专题十二 中国社会主义建设道路的探索 第27讲 社会主义建设在探索中曲折前进社会主义建设在探索中曲折前进 第28讲 走建设中国特色社会主义的新道路专题十三 当今世界经济的全球化趋势 第29讲 二战后资本主义世界经济体系的形成形成第30讲 当今世界经济区域集团化的发展及经济全球化的世界及经济全球化的世界专题十四 中国传统文化主流思想的演变 第31讲 百家争鸣和儒学的兴起百家争鸣和儒学的兴起 第32讲 宋明理学与明末清初的思想活跃局面局面专题十五 古代中国的科学技术与文化 第33讲 中国古代的科学技术成就中国古代的科学技术成就第34讲 中国古代的艺术与古典文学的时代特色代特色专题十六 西方人文精神的起源与发展 第35讲 “人是万物的尺度”与人性的复苏第36讲 理性与自由的启蒙和主权在民的政治启蒙政治启蒙专题十七 近现代中国的先进思想与 理论成果第37讲 近代中国思想解放的潮流近代中国思想解放的潮流 第38讲 孙中山的三民主义孙中山的三民主义第39讲 毛泽东思想的形成与发展和建设中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论专题十八 近代以来的世界科学技术 与文学艺术第40讲 近代以来科学技术的辉煌近代以来科学技术的辉煌 第41讲 19世纪以来的世界文学世纪以来的世界文学第42讲 19世纪以来的世界艺术世纪以来的世界艺术 专题十九 现代中国的文化与科技 第43讲 现代中国的文化、教育及科技事业选修三 20世纪的战争与和平 第一单元第一单元 第一次世界大战第一次世界大战 第二单元第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第三单元第三单元 第二次世界大战第二次世界大战 第四单元第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平雅尔塔体系下的冷战与和平第五单元第五单元 烽火连绵的局部战争烽火连绵的局部战争 第六单元第六单元 和平与发展和平与发展 选修四 中外历史人物评说第一单元 古代中国的政治家和东西方 的先哲的先哲 第二单元第二单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物和亚洲觉醒的先驱人物和亚洲觉醒的先驱第三单元第三单元 无产阶级革命家和杰出的科学家ⅠB 选修一 历史上重大改革回眸 第一单元第一单元 梭伦改革和商鞅变法梭伦改革和商鞅变法 第二单元第二单元 北魏孝文帝改革和王安石变法北魏孝文帝改革和王安石变法 第三单元第三单元 欧洲的宗教改革和1861年俄国农奴制改革农奴制改革第四单元第四单元 明治维新和戊戌变法明治维新和戊戌变法 选修六 世界文化遗产荟萃 第一单元第一单元 全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产和古代埃及的历史遗产世界文化遗产和古代埃及的历史遗产 第二单元第二单元 古代希腊、罗马的历史遗迹和欧洲文洲文艺复兴时期的文化遗产艺复兴时期的文化遗产 第三单元第三单元 中国著名的历史文化遗迹及明清的宫殿、皇家园林清的宫殿、皇家园林 第四单元第四单元 多姿多彩的中国古城和古村落、中国昆曲及具有警示意义的世界文化遗产。
人民版高中历史必修一专题二中国军民维护国家主权的斗争练习题含答案

人民版高中历史必修一专题二近代中国维护国家主权的斗争联系题含答案一、选择题1.(2019・江西上烧开学考)1839年,林则徐在广州禁烟时要求外商交出所有鸦片,时任英国商务监督的义律却要求所有英商把鸦片交给他,然后由他把鸦片交给林则徐。
义律的决定被大鸦片贩子马地臣誉为“颇具政治家风范的大手笔”,“中国人已经落入了使他们自己直接面对女王陛下的圈套”。
可见,义律此举的根本目的是()A.使鸦片贸易合法化B.为侵略中国制造借口C.制造中英贸易争端D.实现中英两国平等贸易2,(2019・湖北重点中学联考)《南京条约)签订以后,当时负责与英国交涉的中国官员经计算,发现协定后的关税率平均达到了百分之五,比旧日的自主关税要略高,他们洋洋得意,认为这是他们外交的成功。
这说明()A.不平等条约的危害性有限B.清政府愚味不谙熟国际公法C.清政府积极争取国家主权D.协定关税提高中国关税收入3.(2019・哈尔滨六中段考)马勇在《百年变局:乱世晚清与民国乱象》一书中说,根据《江宁条约》《虎门条约》形成了所谓的“治外法权”,之所以如此,从中国方面看,怎样管理这些在中国的西洋人,中国政府似乎并没有想好,他们不是愿意让渡自己的司法权,而是不知道怎样运用这项权利。
从中可以看出“治外法权”A.严重破坏了中国的司法主权B表明了中国人以夷制夷心态C.集中反映了中国政府的软D.全面体现了中外势力勾结的事实4.(2019・四川溪月考)第二次将片故争后・部分官员认为中外冲突的根源在于外国人的利、因此,可以全免关税,让列强放年公使驻京、偿军费、长江通商等条款,这表明,当时清政府部分官员A.平夷观念正在转变B.缺乏近代国家主权意识C.已具有国际法意识D).主张自由贸易以求自强5.(2019·林月考)1860年,外国公使驻京,恭亲王交诉请设“总理各国事务面门”,威丰帝只同意设“总理各国通商事务”,但交诉认为如此洋人”饶舌必多”,奏请掉“通商”二字。
高中历史必修一_人民版_期末知识点总结_专题二

危 西方列强划分“势力范围”
机
美国提出“门户开放”
中国军民抗击外来侵略的斗争
鸦片战争
三元里抗英
列 第二次鸦片战争
强 入
中法战争
侵
中日甲午战争
八国联军侵华战争
中 左宗棠收复新疆 国
军
民
黄海海战
的
台湾反割台斗争 反
义和团运动
抗
抗日救亡运动与全民族抗战
1.(苏州市2012届高三教学调研) “再现历史场景,弘 扬民族精神”是历史影视剧的主题,若要再现民族英
• A.第一次鸦片战争
• B.第二次鸦片战争
• C.甲午中日战争
• D.八国联军侵华战争
近代中国的民主革命
1.某中学高三文科班同学在复习“太平天国
运动”的时候,把太平天国运动与英国资产阶
级革命联系起来。其联系的主要依据是( )
①都反对封建制度
②都具有宗教色彩
③都主张发展资本主义
④都迈出了近代化的第一步
• 1、周恩来多次指出:“与苏联结盟只 是政治方针,不是倒向苏联怀抱……在 战略上是联合,但战术上不能没有批 评。”这主要是因为( )
• A.中苏两国制度性质相同
• B.两大阵营对峙局面的形成
• C.中国坚持独立自主方针
• D.二战后亚非国家的支持
• 2、《中华人民共和国史》在解释“打扫干净屋 子再请客”时引述了毛泽东的一段话”关于帝国 主义对我国的承认问题,不但现在不应急于去解 决,就是在全国胜利以后的一个相当时期内,也 不应急于去解决。因为虽然我们愿意按照平等原 则同一切国家建立外交关系,但帝国主义是绝不 能很快地就以平等态度对待我们的”,根据以上 材料判断“打扫干净屋子再请客”的含义是( ) ①新中国要在新的基础上同各国建立外交关系 ②不急于同帝国主义建交
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《南京条约》的签定现场
内容: (1)割香港岛给英国;(割地) 贸易主权 (2)赔款2100万银元;(赔款) (3)开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸; (开埠) 关税自主权 (4)英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。 (协定关税) 司法主权 《附件》、《望厦条约》、《黄埔条约》: 上海 领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地权、 军舰“巡查贸易”权、外国传教士传教权等。 宁波
据说当时很多刚刚从欧洲到中国来 的八国联军士兵都对清朝女人的小 脚产生了兴趣,于是很多中国女人 的脚就被这些士兵砍下来,当成战 利品带回欧洲去了。
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变
思变才能崛起
1.英国发动鸦片战争的主要目 的是 A.保护鸦片贸易 B.割占中国领土 C.打开中国商品市场 D.争取外交礼仪平等
时间 1858 年 1860 年 1864 年 19世 纪80 年代 不平等条约 名称 中俄 《爱珲条约》 中俄 《北京条约》 《中俄勘分西 北界约记》 割占领土范 围 割占领土面积
中国东北外兴安 60多万平方公里 岭以南黑龙江以北 中国乌苏里江以东 约40万平方公里 包括库页岛在内 44万多平方公里 7万多平方公里
19世纪80—90年代签订的不平等条约与19世纪 40—50年代相比,最根本的不同是 A.割取中国领土的面积最大 B.索取的赔款数额不断扩大 C.规定开放更多的通商口岸 D.列强获得在华投资的特权
专题二 近代中国维护国家主权的斗争
第二课
中国军民维护国家主权的斗争
专题二 近代中国维护国家主权的斗争 (两条线索)
2.鸦片战争以后,中国社会逐 步沦为半殖民地,主要表现是 A.中国资源被掠夺 B.中国主权遭到破坏 C.中国封建制度衰落 D.中国自然经济逐步解体
3.中国近代史列强最早割 占的领土是 A.台湾 B.旅顺 C.九龙 D.香港岛
4.下列关于《马关条约》的内容中,哪 一项规定刺激了列强瓜分中国的野心 A.割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、 澎湖列岛给日本 B.赔偿日本军费白银二亿两 C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商 埠 D.允许日本在中国通商口岸开设工厂
国土进一步沦丧,刺激列强 瓜分中国的野心 举借外债,列强进一步控制 中国的经济命脉
列强侵略势力深入中国内地
便利资本输出,阻碍中国民 族工业的发展
条约中哪一条最能体现日本侵略中国进入了新阶段?
中国社会半殖民地化的程度大大加深
第四条最能体现。
甲午战争以前,资本主义列强经济入侵特点以 商品输出为主,资本输出为辅。
中
国
英
国
中国
英国
鸦片战争前的 中国军舰
英国发动鸦片 战争的战舰
1、鸦片战争的背景
鸦片战争前夕的中国和英国
中国 制度 封建社会 英国 资本主义社会
经济
军事力量 对外政策
自然经济
装备陈旧 军纪败坏 闭关锁国
完成工业革命
船坚炮利 殖民扩张
中英贸易
综合国力
出超
日趋衰落
入超
世界强国
国际背景: 19世纪上半期西方资本主义迅猛发展,急 需开辟更大的商品销售市场和原料产地。 国内背景: 当时的中国正值封建社会末期,国力渐衰, 内部危机严重。
理解: 不完全的或者是部分的封建社会和殖民地社会 练习
对“半殖民地半封建社会”的最准确的理解是( ) A.一半是封建社会,一半是殖民地 B.封建经济与资本主义经济各占一半 C.有主权但不完整,有封建经济也有资本主义经济 D.既是殖民地又是封建社会
C
近代中国社会是一个半殖民地半封建社会,下列对这一社 会的认识,不正确的是 A.形式上独立自主,实际上被帝国主义间接统治 B.政治上是半殖民地的,经济上是半封建的 C.“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权 D.“半封建”是指既保存了封建主义,又发展了资本主义
商品输出的主要形式为:倾销商品及掠夺原料
甲午战争以后,资本主义列强经济入侵特点以 资本输出为主,商品输出为辅。
资本输出的主要形式为:开工厂、修铁路、贷款等
(2006年全国Ⅱ卷)
《马关条约》签订后,列强对华经济侵略进入一个新阶段。 这主要体现在 A.列强强迫清政府承担巨赔款 B.列强势力开始进入中国腹地 C.列强从商品输出为主转为资本输出为主 D.列强开始争夺在华路矿权
有人说:如果没有林则徐的禁烟运动,就不会 爆发这场战争。所以林则徐才是这场战争的祸首, 对此你的观点是什么?
提示:分清鸦片战争与林则徐的禁烟运动的关系
考点:鸦片战争爆发的根本原因是什么?
有人说,鸦片战争是由林则徐的过 激行为引起的,如果没有林则徐的虎门 销烟,英国就不会发动战争。这种观点 对吗?为什么?
影响:使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
条约中哪一条最能体现清政府完全沦为帝国主义统 治中国的工具? 第二条最能体现。
比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
内 容 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 割地 香港岛 辽、台、澎
危害
破坏领土 完整 加重人民 负担
被卷入世 界资本主 义市场 破坏关税、 司法等主 权
“亚罗”号事件与“马神甫事件”; 3)战争经过:1856— 1860 炮击广州;1856
占领广州:1857 占领天津:1858 占领北京:1860——火烧圆明园;(海盗式的抢夺)
4、条约签订:
1)1858年6月23日,迫使清政府与英、法、 俄、美四国分别签订了《天津条约》、 ①外国公使进驻北京 ②十口通商 ③外国军舰和商船可以在长江各口岸自由 航行 ④外国人可以到内地游历、经商、传教 ⑤向英法两国赔款各200万两白银,赔偿 英商200万两白银
一、列强入侵,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会
1840 1842 1856 1860 1883 1885 1894 1895 1900 1901 1937 1945
“一厂二亿三地四
杭 州 拱 宸 桥
【辟拱宸桥租界】 清光绪二十一年(1895),中日签订《马关条约》, 杭州开为日本通商商埠,拱宸桥辟为日租界 。
上海
宁波
福州 厦门 广州
《马关条约》的签订及其影响
内 容 影 响
割辽东半岛、澎湖列岛和 台湾及其附属岛屿给日本。 赔偿日本军费二亿两。 增开重庆、沙市、苏州、 杭州为通商口岸。 允许日本在中国通商口岸 开设工厂。
必修(Ⅰ) 专题二 近代中国维护国家主权的斗争
屈辱史
1840 1842 鸦片战争 1856 1860 1883 1885 中法战争 1894 1895 1900 1901 1937 1945 甲午战争
第二次 鸦片战争
八国联军 侵华战争
抗日战争
斗争史
三元里 抗英 救 抗 黄反 左宗棠收复新疆 海 割 义和团 亡 日 台 反帝运动
C
恩格斯曾在甲午战争进行时预言:“它意味着古老中国的 终结,意味着它的整个经济基础全盘地却是逐渐地革命 化”。其中“革命化”是指 A.将导致资产阶级性质的改革 B.将发生推翻清朝封建统治的革命 C.民族资本主义将成为中国经济主体 D.列强加强资本输出,中国经济进一步纳入资本主义世 界市场
D
八国联军侵华(1900~1901年)
列强在侵华过程中的烧、杀、抢的情况, 导致人民“丧失基本生存权,国家财富被掠 夺”
1894.11.22日军进入旅顺后,进行了惨绝人 寰的大屠杀,历时四天。我国同胞遇害者达 2万多人,全城幸存者仅36人。他们的脸上 被刺有免杀记号,是日军留作专司掩埋尸体 的。西方的报刊谴责说:“日本是披着文明 的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下 文明的假面具,暴露了野蛮的真面目。”
课堂思考
八国联军侵华战争爆发的根本原因是什么? 其结果如何? 1.原因 (1)根本原因:列强企图瓜分中国;变中国为 殖民地。 (2)直接原因: 义和团运动损害了列强的在 华利益。
《辛丑条约》的签定现场
《辛丑条约》的内容及影响是什么?
内容:
(1)赔钱白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两; (前) (2)严禁中国人民参加反帝活动;(进) (3)拆除天津大沽到北京沿线设防的炮台(拆)允许各 国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地(宾) (4)划定北京东交民巷为“使馆界”允许各国派兵保护; (馆)
“一厂二亿三地四
钓鱼岛
澎湖列岛
帝国主义瓜分中国示意图
北京
俄国 德国 英国 日本 法国
《马关条约》的签订及其影响
内 容 影 响
割辽东半岛、澎湖列岛和台
湾及其附属岛屿给日本。 赔偿日本军费二亿两。 增开重庆、沙市、苏州、 杭州为通商口岸。 ¥允许日本在中国通商口岸 开设工厂。
国土进一步沦丧,刺激列强 瓜分中国的野心 举借外债,列强进一步控 制中国的经济命脉
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《中英南京条约》中最能体现英国发动鸦片战争意图的条款是 A.割香港岛B.赔款2100万银元 C.领事裁判权 D.协定关税
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中英《南京条约》的签订,对中国而言最严重的后果是 A.列强大批入侵 B.中国开始卷入资本主义市场 C.封建自然经济解体 D.中国开始丧失独立自主地位
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第二次鸦片战争
1)原因: ①根本原因:英法企图进一步打开中国市场,扩 大侵略权益; ②直接原因:修约的失败; 2)借口:
2)1860年10月,英法侵略军占领北京。 侵略者以焚毁皇宫作为威胁,迫使清政 府签订了中英、中法、中俄《北京条约》
①《天津条约》有效。 ②增开天津为商埠 ③割九龙司地方一区给英国 ④准许华工出国 ⑤赔偿英法军费各增至800万两白 银
1860《北京条约》割占 1842年 《南京条约》割占
沙俄侵占我国北方大片领土
战争的导火线。ຫໍສະໝຸດ 满蒙 中国台湾 朝鲜 日本
亚洲乃至全世界