小学语文句子复习一ppt

反问句：难道打仗就是为了多杀人吗？ 陈述句：打仗不是为了多杀人。
方法:
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方法:
陈述句改反问: 1.陈肯反否,陈否反肯 2.加反问词(难道.怎么.怎能…) 3.加语气词(呢.吗) 反之如何？
●引述句与转述句互换
• 直接引语：从嘴里直接说出的话，提示语后有 冒号、引号。 • 间接引语：转述别人的话，提示语后加逗号， 去掉引号。 • 注意：人称代词要变换 • 第一人称：我、我们 • 第二人称：你、你们 • 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们
• 扩句：
在句子的主干上添加枝叶，把 话说的更明白、更生动、更具体。
注意
• 缩句注意：不变句意；缩句时“着、了、 过”不能删；“的”之前，“地”之前， “得”之后是修饰成分要删除；否定的句 子，否定的词要保留；“把”字句“被” 字句中的“把”“被”要保留；疑问句中 表示疑问的词语要保留。 • 扩句注意：扩句在句子的四个地方扩，主 语“谁/什么”之前扩，谓语动词之前扩， 宾语“什么”之前扩，谓语动词之后扩。 保留原意，不改变句子结构。
把下列句子改成第一人称转述
• 1、继父把我叫到床边说：“我就要死 了，有件事我必须告诉你。” • 2、爷爷说：“你给我念一段报纸”。 • 3、总理看看我说：“你到隔壁值班室 去睡一觉，今晚我还要批阅这些文诉我：“要是星期日下 雨，我们就不去看电影。”
例句：
• 妈妈对小明说：“你快点写作业！” • 妈妈对小明说，让他快点写作业。 • 吴晓东说：“我要像赖宁那样关心集 体。” • 吴晓东说，他要像赖宁那样关心集体。
将下列句子改为第三人称转述。
1、小明对妈妈说：“我现在就想要你的 钢笔。” 2、他问小刚：“我的讲义，你能抄下 来吗？” 3、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙 算，我真不如他。” 4、山姆握着珊迪的手说：“我会永远 照顾你的。”
7、柳条拂动着水面。
﹚ ） ） ）
传到学校。 穿过山谷。 吹遍大地。 挥舞着鲜花。
五：句式变换
● “把”字句与“被”字句互换。 ● 陈述句与反问句互换。 ● 引述句与转述句互换。 ● 双重否定句与肯定句互换。
注意：无论怎样变换句子，变换 后的句意要和原句意保持一致。
● “把”字句与“被”字句互换。
缩句：
流着。 1、清澈的泉水静静地流着。 泉水
性格 2、猫的性格实在有些古怪。 古怪。
巨人 度过了 严冬。 3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。 禾苗 点头。 4、绿油油的禾苗在微风中点头。
榕树成了 天堂。 5、这棵榕树成了真正的鸟儿的天堂。
扩句练习
• 1、（ ） 喜讯 ﹙ 2、（ ） 列车 （ 3、（ ） 春风 （ 4、（ ） 人们 （ • 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。
2、我渴望已久的这本书被爸爸 买回来了。
爸爸把我渴望已久的这本书买回来了。
把下列句子改成“把”字句，
再改成“被”字句： 1、我写完了作业。 2、歌声打断了我的思路。
3、小喜鹊在白杨树上搭窝。
●反问句与陈述句间的转换：
1、有不去不，无不加不（否定词）
2、陈→反：加上疑问词（怎么、难道） 和语气词（呢？吗？） 3、反→陈：去掉疑问词（怎么、难道） 和语气词（呢？吗？）
战士们 把 敌人消灭了。 把
敌人 被 战士们消灭了。 被
将“把”字句改成“被”字句：
1、雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。
2、密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮 住了。
蓝蓝的天空被密密层层的枝叶遮住了。
把“被”字句改成“把”字句： 1、老虎被狡猾的狐狸欺骗了。
狡猾的狐狸把老虎欺骗了。
） ） ） ）
三、几种特殊句式（仿写）
• 战士们端起冲锋枪向敌人猛冲过去。 ——（连动句） • 我的同桌小明是班长。 那个正在扫地的女孩就是我的好朋友小丽。 ——（复指句） • 我们请爸爸尝花生。 老师提醒小芳注意作文中的错别字。 ——（兼语句）
四：缩句和扩句 • 缩句：
把比较复杂的句子缩简、去掉 附加成分留下主要成分。
转述
• 回顾方法：A、变人称（我变他、她）（你 变我）B、变标点（冒号改为逗号，删除引 号） • 注意：有时为了不改变句意，使句子表达 更通顺，我们会加上、删去一两个字。比 如加 “让”字。我们还要把握一个原则就 是：无论原句是什么语气，我们都是用陈 述的语气把意思转达给别人听。
方法:
• 1.冒号改逗号,去掉双引号 • 2.我→他（她） • 3.你→说话对象（我） • 4.他（她）→我
句子复习（一）
学习目标
一、认识句子的构成。 二、知道句子可分为四种基本形式。 （依据用途、语气） 三、认识几种特殊句式（仿写）。 四、缩句和扩句。 五、进行句式变换的练习。
一、句子的构成
句子是由词或者短语构成 的，能明白地表达一个完整的意 思。 句子一般可以分两部分：前 一部分讲的是“谁”或“什么”， 后一部分说的是“做什么”、 “怎么样”或“是什么”。
二、按照句子的用途、语气可分为四种 基本形式。
陈述句、祈使句、疑问句、感叹句
• 用来要求或希望别人做什么事或者不做什么事的 句子是祈使句。句末用句号，语气较强的用感叹 号。如：“快把书递给我。” “禁止随地吐 痰！”
下面这首诗，用了那四种不同的 句子类型？
• 红豆生南国（ 陈述句 • 春来发几枝（ 疑问句 • 愿君多采撷（ 祈使句 • 此物最相思（ 感叹句