【6年高考专题】2013年高考语文专题精解精析:07 选用、仿用、变换句式)
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2013年高考语文专题达标测评卷--仿用、选用、变换句式2013年高考语文专题达标测评卷--仿用、选用、变换句式太子头上的2013年高考语文专题达标测评卷--仿用、选用、变换句式1. (2012·合肥市高三质检)仿照下面的句子,以白天的阳光和夜晚的月光开头写一段话。
北方的雪融进黄河里,黄河里呼喊着粗犷豪迈的号子,号子声催促着西去的骆驼前行、跋涉;南方的雨流进长江里,长江里吟唱着柔美婉约的小调,小调声招引着东南飞的孔雀徘徊、瞻顾。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2. (2012·潍坊高三质检)仿照例句,写一句话,表达你的理想或表现你的现状。
例句:我是一只小鸟,飞来飞去,忙碌不止,去啄食我的小虫,去寻找我的米。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3. (2012·杭州高级中学)读下面的句子,从大山绿树白云三种景物中选取一种进行仿写。
湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。
它是大地的眼睛,望着它的人可以测出自己天性的深浅。
2013高考语文一轮复习专题12 选用、仿用、变换句式(学生版).pdf

【考纲解读】 “选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能,主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境,灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来,同扩展和变换句式结合起来,既注重形式的一致,也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作,是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
【】 句式的变换是一种老题型,但老题型也可以有新的考法。
从句式变换的考试发展变化来看,这种题型已由原来的简单的主动与被动句的转换、肯定与否定句间的转换、长句短句间的转换、单句与复句之间的转换、“把”字句与“被”字句之间的转换、常式句与变式句之间的转换、不同语气的句子的转换、间接语气与直接语气的转换,发展到今天的“重式转换”和“改造式转换”。
应该说,考试试题对能力的要求越来越高了,但在本节中,只就其中应当重点注意的几种题型 (1)重组式变换 所谓“重组”是指命题人要求在“不得改变原意”的前提下,根据上下文的制约将句式不符合要求的句子调整过来。
或改变陈述对象而对句子进行重组。
(2)直接语气和间接语气的变换 这里的语气不是指陈述疑问等语调,而是指因语言环境不同而运用的直接引述或间接转述的两种不同的句型。
例如:小明说:“我不高兴去嘛。
”这是第一人称的语气,直接引用,是直接语气。
又如,“小明说他不高兴去。
”这是第三人称的语气,转述所讲的话,是间接语气。
(3)长句与短句之间的转换 长句与短句之间变换的方法有如下几种:一是把长句的附加成分抽出来,变为复句里的分句,或者单独成句。
二是把联合成分拆开,重复跟联合词组直接相配的成分,形成叠用句式,变成复句里的几个分句。
三是如果—个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。
四是借助复指,把长句的附加成分变成并列分句,然后用一个代词去取代它。
高考语文一轮讲义 第7单元 选用、仿用、变换句式

第7单元选用、仿用、变换句式确运用常见的修辞手法题:(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。
(4分)有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”〖试题解读〗本题考查“正确运用常见的修辞手法”和“变换句式”的能力。
考查方式是将形象句变为平实句。
画线句子是一个比喻句,“穿上一双鞋子”,比喻改变自己以适应环境;“给全世界铺上地毯”比喻改变社会环境。
从长者的话中不难体会到:改变自己容易,而改变所处的社会环境很困难。
由此便可知画线句子的含意。
参考答案:改变自己比改变环境(世界)更容易。
本单元涉及《考试说明》在“语言文字运用”部分“表达应用”能力层级所列的两个考点:选用、仿用、变换句式正确运用常见的修辞手法“句式”指的是句子的结构形式。
“选用句式”指的是根据语境和表意的需要使用恰当的句式。
长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、整句和散句、常式句和变式句等不同句式,在强调的重点、语意的轻重或适用的语境方面都存在一定差异,选用恰当的句式是为了使表达更加准确流畅而富有表现力。
“仿用句式”指的是依照给定的例句仿写一句话或几句话。
仿用句式主要是指在语言形式上要求“仿”,在内容上一般要求“变”。
仿用句式常涉及语法、修辞等多方面的知识,能有效地考查学生的分析能力、想象创造能力、知识迁移能力、语言表达能力,因此成了近年来高考的热点。
“变换句式”指的是根据题目的要求,在不改变句子原意的前提下,改换句子的结构形式或语气。
高考中以长句变短句、短句变长句较为多见,此外,整句和散句之间的变换以及重组句子的试题在高考中也时有出现。
“正确运用常见的修辞手法”中的“常见”是指使用频率高,学生见得多,较为熟悉。
对修辞手法的考查,重在“运用”,即要求考生在掌握常见的修辞手法的一般知识的基础上,根据语意和语境的要求运用修辞手法进行表达。
2013高考语文一轮复习知识点检测 选用、仿用、变换句式 新课标.pdf

2013高考语文一轮复习知识点检测 选用、仿用、变换句式 新课标 板块一 选用句式 1.下列句子中语气最委婉的一句是( ) A.关于这件事的来龙去脉,你不妨对我讲讲。
B.你说吧,能不能把这件事的来龙去脉告诉我。
C.请把这件事的来龙去脉告诉我,好吗? D.请把这件事的来龙去脉告诉我吧! 【答案】B 【解析】用了询问的语气,比较委婉。
A.运用了肯定的语气;C.虽用了问句,但仍有命令的语气;D.用了祈使的语气。
以上三项语气都比较强烈。
2.根据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是( ) ①水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:“________”好像带着很大的气。
a.出来吧,你们! b.你们出来吧! ②今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:_________ _______他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。
a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。
b.西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复? A.①a②a B.①a②b C.①b②a D.①b②b 【答案】A 【解析】句①考查主语后置句的运用,主语后置句起的是突出强调的作用,非此难以表现水生和战士们见到水生嫂等妇女既高兴又担心还有些埋怨的复杂心情。
句②a将“他们分明是在创造”一句放在“创造……创造……创造”之前,构成总分关系,并首尾相接,连贯性优于b。
3.说话的方式有直言和婉言。
参照示例,在横线上填上恰当的内容。
示例(公园入口处标语牌) 直言:请勿乱扔果皮纸屑! 婉言:不要让别人说,朋友,你没来之前,这儿的地面还是洁净的。
(1)(某快餐店店堂告示) 直言:衣衫不整,谢绝入内! 婉言:__________________________________________________________________________________________________ (2)(出版社有意请杨绛出席作品研讨会,她谢绝了——) 婉言:我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。
2013年高考总复习语文课标版专题十:选用、仿用、变换句式第一节选用、变换句式含答案

专题十选用、仿用、变换句式第一节选用、变换句式美丽语文精彩阅读经典素材我在大雾里醉着走,直到突然碰见迎面而来的一个姑娘--你,原来你也正踉跄着自己.你是醉着自己,还是疯着自己?感谢大雾使你和我相互地不加防备,感谢大雾使你和我都措手不及,只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此,这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。
你和我都笑了,笑容都湿润都朦胧,宛如你与我共享着一个久远的默契。
从你的笑容里我看见了我,从我的笑容里我猜你也看见了你.刹那间你和我就同时消失在雾里。
——节选自铁凝《你在大雾里得意忘形》点评赏析文段选择特定的环境——大雾天气,叙述自己与姑娘相逢的情景。
表达了人在特殊环境中的生存状态以及对这种生存状态的感悟与思考。
真题在线1.(2011·课标全国高考)把下面这个长句改写成几个短句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。
2.(2011·北京高考)在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是()。
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城.____①____,是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时,古城出现在前面。
____②____,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字.A.B.C.D.命题分析选用句式,重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力,涉及的知识有对语境的把握,对语气的辨别,对汉语表达习惯的了解等。
历年高考虽然较少单独命题,但结合表达连贯、仿用句式等考点的试题几乎年年都出现.从命题形式看,主要有两种题型:①复位填充题(一般为“定位选句”);②句式评析题。
变换句式,考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。
这里所要换的句式是命题者给的,“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。
2013年高考语文分类题库考点6选用、仿用、变换句式(含答案解析)

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考点6 选用、仿用、变换句式1.(2013·辽宁卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
答:【解题指南】如何解答仿写类的题目:第一步:审题目,明确题目类型。
(1)命题式:设定一个语言材料(或者例句),再另外命题确定内容。
这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义即可。
本题就属于这一类。
(2)嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前文或后文相同。
(3)续写式:根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。
(4)开放式:不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。
第二步:审例句,明确句式特征。
审例句,明确隐性要求。
不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形”“神”两方面去考虑。
从“形”方面一要考虑句子的类型,看它是单句还是复句,是陈述句还是疑问句,是整句还是散句等;二要考虑句子的基本结构,是单句要注意句子内部短语的结构,是复句要注意分句间关系(特别注意关联词);三要考虑修辞手法的运用。
从“神”方面,一要理解原句的意义,把握句子内容上的要求,注意内容上的一致性;二要考虑句子的感情基调,用词的褒贬色彩。
第三步:定解法,明确解题思路。
一要“想得开”,即抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。
可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。
二要“仿得妙”,要组织好语言,句子的语法要正确,语言表达要合乎情理,并力求有文采,具体来说要做到“神似、形似、意达、文雅”。
【解析】本题考查仿用句式的能力。
这是一道另立话题的情境式仿写题。
审题要注意两点:题干的明确要求——自选话题,要求修辞手法、句式与示例相同;示例的隐含信息——“小草”“树叶”“溪流”是自然事物,分别和原野、森林、春天相对照,和生机有关,格调积极昂扬,三个句子都采用了拟人的修辞格,且整体形成一个排比句。
2013年高考总复习语文粤教版专题七:选用、仿用、变换句式、图文转换1 Word版含答案]
专题七选用、仿用、变换句式图文转换1.(2012·广东培英中学综合测试)请将下面一组句子变换为一个长句,可调整语序、适当增删词语,不能改变原意。
(1)粤剧,戏曲剧种。
(2)流行于广东省和广西壮族自治区以及香港、澳门等地。
(3)明末清初,弋阳腔、昆腔传入广东后,出现“本地班”。
(4)后梆子腔和乱弹传人,将“本地班”改以梆子、二黄公为主要唱腔,并吸收广东民间音乐和粤讴、龙舟等曲艺音乐,形成粤剧。
2.(2012·佛山市均安中学月考)下面是央视节目“高中的孩子在想什么,你知道吗”的部分调查结果,请根据数据回答问题。
母亲兄弟姐妹同性朋友异性朋友中国32.7% 23.2% 79.9% 36.2%日本40.3% 18.5% 85.1% 30.7%美国61.5% 41.2% 69.3% 58.0%(1同点:①向朋友倾诉时:__________________________________________________________②向家人倾诉时:_____________________________________________________________(2)从上面的表格我们可以得知,相对于其他两国高中生,美国高中生________________________3.(2012·广东六校联考)第七届全国城市运动会定于2011年10月18日在江西南昌举行。
下面是第七届全国城市运动会的会徽,请仔细观察,然后用简洁的语言把它的创意阐述出来。
说明:从内到外的三条弧线颜色分别是绿色、黄色和红色。
4.(2012·广东六校联考)张老师教书育人大半辈子,但工作热情不减;虽教数学,文学修养却不差。
为了做好学生工作,他常找学生谈话。
进入高三,学生时间十分紧,为了不干扰学生学习,也为了让自己与学生的沟通计划落到实处,他决定采用便条约谈形式,并专门用电脑做了设计,还写上了几句令学生感觉温馨励志有文采的话,便条名称就叫“张老师约谈”。
2013高考语文一轮复习专题12 选用、仿用、变换句式(教师版).pdf
【考纲解读】 “选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能,主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境,灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来,同扩展和变换句式结合起来,既注重形式的一致,也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作,是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
【】 句式的变换是一种老题型,但老题型也可以有新的考法。
从句式变换的考试发展变化来看,这种题型已由原来的简单的主动与被动句的转换、肯定与否定句间的转换、长句短句间的转换、单句与复句之间的转换、“把”字句与“被”字句之间的转换、常式句与变式句之间的转换、不同语气的句子的转换、间接语气与直接语气的转换,发展到今天的“重式转换”和“改造式转换”。
应该说,考试试题对能力的要求越来越高了,但在本节中,只就其中应当重点注意的几种题型 (1)重组式变换 所谓“重组”是指命题人要求在“不得改变原意”的前提下,根据上下文的制约将句式不符合要求的句子调整过来。
或改变陈述对象而对句子进行重组。
(2)直接语气和间接语气的变换 这里的语气不是指陈述疑问等语调,而是指因语言环境不同而运用的直接引述或间接转述的两种不同的句型。
例如:小明说:“我不高兴去嘛。
”这是第一人称的语气,直接引用,是直接语气。
又如,“小明说他不高兴去。
”这是第三人称的语气,转述所讲的话,是间接语气。
(3)长句与短句之间的转换 长句与短句之间变换的方法有如下几种:一是把长句的附加成分抽出来,变为复句里的分句,或者单独成句。
二是把联合成分拆开,重复跟联合词组直接相配的成分,形成叠用句式,变成复句里的几个分句。
三是如果—个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。
四是借助复指,把长句的附加成分变成并列分句,然后用一个代词去取代它。
“选用、仿用、变换句式”
“选用、仿用、变换句式”〔考点解读〕选用、仿用、变换句式是近年高考中常见的考题形式。
“选用、仿用、变换句式”指的是根据表达的需要选择最恰当的句子,仿用或变换句式。
根据表达的需要,选用、仿用和变换句式,可以增强语言的感染力和说服力。
相同的内容怎样用不同的句式来表达,不同的句式在表达相同的内容时有些什么细微的差别,如何仿句造句,这是本考点的主要内容。
〔典题例析〕1.模仿类:以重庆卷21题为例:原题:从A句或B句中任选一句,仿照例句完成喻体部分。
要求:两个喻体的内容构成对比关系。
例句:济南与青岛有什么不相同的地方呢?假若济南是穿肥袖马褂的老先生,那么青岛便是着摩登时装的美少女。
A句:现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢?假若现实世界是,那么网络世界便是。
B句:语文与数学有什么不相同的地方呢?假若语文是,那么数学便是。
解析:模仿类试题多数都通过范本来设定"限制"和要求,同时也是对应答的启发。
例题对"比喻"这一修辞的运用提出了明确的要求,并且对句式的结构作了一定的限定,考查的主要方面是考生对喻体的选择和表达。
首先分析例句,济南和青岛作为主体,通过身着不同服饰风格的老人和少女的形象比喻,生动地概括出两个城市的不同风貌特征,具有强烈的反差。
参照例句,运用比较的方法,我们可以抓住"现实世界"和"网络世界"这两个主体突出可比的特征,即"真切"和"虚幻"。
那怎样的比喻可以生动体现这种不同的特征呢?说到真切我们可以想到现实世界里的一草一木,一情一景,一本书,一杯茶,说到虚幻我们可以想到梦境、神话、肥皂泡、海市蜃楼等等,经过比较、选择、推敲和加工我们可以做这样的比喻:"假若现实世界是包罗万象的百科全书,那么网络世界便是虚幻缥缈的海市蜃楼"。
同样我们将语文和数学作为主体来比照的时候,也要先抓住它们最主要的区别特征,语文生动,数学严谨,一个似"恣意泼洒浓淡相宜的水墨画",一个如"一丝不苟中规中矩的工程图"。
高考语文一轮迎考突破:07选用、仿用、变换句式(含修辞)
第9章扩步糸统调音仿用、变换句式(伶修辞):讎第9章扩步糸统调音1. “选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力,能力层级为E级(表达应用)。
本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。
①选用句式是指选择使用适合语境的句子。
选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。
T甌第9章扩步糸统调音②仿用句式是指按照要求,在造句形式上使用题目给出的句子,而改换原句的内容。
仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。
③变换句式与仿用句式相反,它是指按照要求,在基本内容上保持题目给出的原意,而改换原句的形式,决不能改变句意。
第9章扩步糸统调音2・对于仿用句式题来说,2009年高考18套语文试卷中,共有8套试卷对其进行了考查,其中全国卷I、全国卷II、重庆卷、辽宁卷、宁夏/海南卷和四川卷考查的都是“仿用+修辞”的形式,而湖北卷则是结合文学名著中人物的性格进行考查的,山东卷要求考生根据所给诗歌的前两节来仿写第三、四节。
仿用句式题是一种很有生命力的题型,预计在2011年的高考中,这种题型仍然会结合修辞手法、文学名著和社会热点等来进行综合考厂3.对于选用、变换句式来说,在2009年高考的18套语文试卷中,共有北京卷、湖北卷、重庆卷和福建卷4套试卷进行了考查,除了福建卷的分值是3分外,其余3套试卷的分值均为4分。
北京卷和福建卷的难度不大,而湖北卷则与修辞的运用、压缩语段结合在一起进行考查,题目比较有新意。
预计2011年高考选用、变换句式这一考点会与其他考点结合在一起进行考查。
希测一测,蕭看差哪里!1.(2009年重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。
要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
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【2012高考试题解析】(2012·全国新课标)17. 仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
(5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
(2012·浙江)5.从下列材料中选取必要的信息,为“食品添加剂”下定义。
(3分)①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质,也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
(2012·四川)20.按照要求续写句子。
要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。
(6分)回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回忆毕竟是远了、暗了的暮霭,希望才是近了、亮了的晨光;回忆_______________,希望__________;回忆___________,希望_______。
【答案】答案示例:(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶,(希望)才是枝头的盎然春意;(回忆)毕竟是扬尘远去的背影,(希望)才是迎面而来的微笑。
【解析】句式“……毕竟是……,……才是……”,修辞是比喻和对比。
【考点定位】句式修辞仿写。
(2012·辽宁版)17. 仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独都感到了慰藉;爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望。
(2012·广东)22.以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确、层次清晰、表达得体。
不超过75个字(含标点符号,电话号码占两格)。
帅哥靓女,你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照?会不会粤语?快来看哦,这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司,马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。
现需要行政秘书3名,机不可失,时不再来哦。
要是有意,可以电话168168,8月31日面试,海心大厦908,不见不散哦。
(2012·大纲版)20.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉;答:___________________________________【2011高考试题解析】1.(浙江)根据语意,填入空白处最恰当的一项是余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个“平面”。
如果他的“文笔”里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头,如能“文白相济”,其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是:‘______’”A.文以为常,白以应变。
B. 文白相济,见真求新。
C.白以为常,文以应变。
D. 白话为本,力求立体。
2.(浙江)仿照下面的示例,另写一段话。
(4分)世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?__________________________________________________ 【示例】椅子在,坐它的人去;笔在,用它的人去;书在,读它的人去;文章在,写它的人去。
或人在,爱去;爱在,人去;人与爱都在时,青春去,岁月去,美好时光去……3.(全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变愿意。
(4分)总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作面形成的书面材料。
答:【解析】做本题时先要抽出长句的主干独立成句,接着把句子中的定语都变成分句,可以增删个别词句,使得句子连贯,语意贯通;同时要注意不要改变原意。
4.(陕西)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
5.(全国)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)谅解是一股和熙的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。
【参考答案】爱心是一眼甘甜的泉水,能滋润盘踞在少年心头的荒漠。
爱心是一盏温和的明灯,能照亮隐藏在少年心中的暗区。
爱心是一把万能的钥匙,能开启潜伏在少年心里的智慧。
【解析】一要选取合适的话题,可以是动词性话题,如“宽容”“谦让”“奋斗”等;也可以是名词性话题,如“青春”“生命”“笑容”等,形容词性的也未为不可;二要找到形象的喻体,并且要揭示本体和喻体之间的相似点;三要,注意句式“……是……,能+动词+宾语(动词+介宾短语+名词)”6.(辽宁)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
(5分)他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系,也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。
【解析】这是长句变短句。
写成3个或3个以上短句给3分;写成2个短句给2分;表达流畅给2分,如有其它答案,只要符合原意,可酌情给分。
改变原句意思不给分。
抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容(既有,也有还有)”7.(广东)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。
(3分)①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
8.(安徽)下面是某班黑板报上的一段文字。
请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言有多么华丽,①;②,③;我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
【2010高考试题解析】1、(10年全国卷Ⅰ)20.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
答:2、(10年全国卷Ⅱ)20.仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。
(6分)成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。
答:解析:要内容贴切,形成排比,句式相同。
答案略。
3、(10年广东卷)22、近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。
请根据一下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。
要求:内容完整,语言简洁,语意连贯。
从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。
文艺复兴时期。
伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心;A数学活动中心。
B4、(10年山东卷)17. 请仿照给出的句子,别写一句话。
要求语意连贯,句式一致。
在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
5、(10年湖北卷)22.欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。
请仿照画面二、三的文字,补写其余两处。
要求:①紧扣画面内容;②写两个5字句;③句末押韵。
(4分)______________食物少煎烤住房环保型__________________________清蒸油烟少节能灯照明____________6、(10年陕西卷)17.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
(6分)种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。
答案:略7、(10年辽宁卷)17.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
(6分)情谊就想一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。
8、(10年四川卷)20.仿照给定的句子的续写两句话。
要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境的主题。
(4分)树是水土的卫士,让它绿化大地山川。
答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。
鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。
解析:本题考查仿用句式。
注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现环保主题。
答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物。
鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。
【2009高考试题解析】1、(2009安徽卷)将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金上联上联新春对联教师办公室对联下联下联2.(2009全国卷I)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与例相同。
工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。
答:。
2.(2009全国卷II)仿照下面的事例,自选话题,写出三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。
金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。
答:。
【答案】房屋不必豪宅别墅,舒适即可;朋友不必前呼后拥,知心即可;生活不必波澜起伏,平淡即可。
【解析】注意例句形式“……不必……,……就好”,要形成排比;内容上注意相关性。
【考点定位】本题重点考查考生仿用句式的能力,要特别注意暗示信息的处理,一是内容上,不“破”不“立”,“破”“立”结合,先否定后肯定;二是感情基调上一定要切合要求,昂扬向上,健康主流。