小学二年级语文课后强化训练I (25)
小学二年级语文课后强化训练I (41)
选词填：<大摇大摆高兴五颜六色>小朋友（）地拍着手。狗熊（）地走过去。妈妈买来了（）的绒线。
请照样子填空：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（）
读句子，找出反义词，写在括号里：猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。（----）
小学
二年级语文题姓名：评分：
课文内容填空：四海无闲田，（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（），万径人踪灭。
的＋名词：（）的小葫芦（）的枣子（）的葡萄（）的等待
补充词语：（）（）茁壮（）苦（）天（）种（）样
选择合适的词填空：<关心帮助>我们要（）老人们做事。
读句子，找出反义词，写在括号里：学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。（----）
填写量词：一个（）一片（）一头（）一双（）
的＋名词：（）的树林（）的时刻（）的森林（）的高粱
把词语排列成句子：一身有丹顶鹤羽毛洁白的
的＋名词：羡慕的（）金黄的（）遥远的（）燃烧的（）
例：高粱涨红了脸。稻子( )。
绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
小学二年级语文课后强化训练I (29)
填词：<关心、专心、小心>小朋友们在教室里( )地听老师讲课。妈妈对我很( )。路滑，奶奶您走路要( )。
选择合适的词填空：<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分，心里真( )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
一字组两词：喜( ) ( )灵( ) ( )拍( ) ( )
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属半包围结构的字：
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
选择合适的词填空：<请清晴睛>小白兔的眼（）是红的。客人到我家，我（）他坐下。我们在（）的夜晚能看到星星。
荣——（）晨——（）穿——（）
小学
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：一（）草莓一（）商店一（）心两（）花
春风（）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻呼呼）
春风（）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻呼呼）
请照样子填空：（神气）极了（）极了（）极了（）极了
反义词：还---（）错---（）迟空：冬天，天上______雪花，地上______雪毯，树上披着______，到处___片洁白。
部编版语文二年级下册25份课课强化练习题(附答案)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yùǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
小学二年级语文课后强化训练I (23)
二年级语文题姓名：评分：
例：一片片叶子一棵棵______一面面______一把把______一盘盘______
填上适当的词：茫茫的（）（）的原野一（）闪电一（）葫芦
填写量词：一（）高山一（）国旗一（）气五（）柱子
填写量词：一个个（）一块块（）一只只（）一枝枝（）
填写量词：四（）鸭五（）书六（）笔一（）围巾
晒——（）丝——（）进——（）
比一比，再组词：玻（）读（）骄（）破（）续（）桥（）
人不劳动没出息，人不学习没长进。
课文内容填空：天，仿佛（）（）的蓝，阳光，仿佛更加（）（）。
火药是中国人（）的。（发现发明）
把词语排列成句子：一只小鹰学老鹰跟着飞行
按课文填空：儿童相见不相识，________________________。
的＋名词：（）的云海（）的景色（）的岩石ห้องสมุดไป่ตู้）的太阳
组句子，再加上标点：一起你和打球我行吗
填写量词：一（）神笔一（）事情一（）图书一（）手
小学二年级语文课后强化训练I (2)
给下面的句子补充完整：_____________一会儿_____________，一会儿_____________。
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）衤（）（）饣（）（）（）（）
造句：精彩
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属上下结构的字：
小学
）样
填写量词：七（）果树八（）花九（）飞机一（）小河
选择合适的词填空：<关心帮助>我们要（）老人们做事。
的＋名词：（）的生日（）的麦苗（）的稻子（）的广场
填写量词：一（）月亮一（）葡萄一（）老师三（）绳子
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
反义词：安全—（ ）温和—（ ）普通一( )浪费一( )欢乐—（ ）
词语接龙：雪花→（）→（）→（）→（）→（）
加标点：阿英是苗族小姑娘（）李华今天怎么没来上课（）
培训提升价值，知识改变命运，学习创造财富。
小学二年级语文课后强化训练I (40)
词语接龙：夜晚—( )—( )—( )—( )
选择合适的词填空：<做作坐座>小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
给句子加上正确的标点：我多想有一枝马良的神笔呀（）
填写量词：一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服
小学
二年级语文题姓名：评分：
例：一片片叶子一棵棵______一面面______一把把______一盘盘______
填写量词：一个（（）草莓一（）商店一（）心两（）花
填写量词：一座座（）一张张（）一句句（）一本本（）
反义词：美—( )冷—( )贫—( )黑—( )进—( )远一( )
填写量词：一（）骆驼一（）委员一（）书一（）纸
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属左中右结构的字：
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
部编版二年级语文下册第25课《黄帝的传说》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第25课《黄帝的传说》课后练习题（附答案）第一课时1.找朋友。
dì tì duàn ɡōnɡ tuīɡǎi chuànɡ shèàn qǐ zhào 供帝段替改设按召启创推2.给加点字选择正确读音。
（1）我在家里待．（ dāi dài）了一整天。
(2)我对明天充满着期待．（ dāi dài）。
(3)像不像一尊．（zūn sūn）巨大的睡佛呀？3.仿照例句造句，用上带点的词。
（1）忽然．．一阵大风刮来。
____________________________________（2）他有很多创造．．发明。
____________________________________第二课时1. 看拼音写词语。
huáng dì chuán shuō qǐ fā zì yóu（）（）（）（）hū rán yí duàn dào lǐ tōnɡ xínɡ（）（）（）（）2.我会写。
安安稳稳很粗很粗的树干的树叶的蚂蚁3.读一读，做一做。
第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。
可是，树干是圆的，人一爬上去，它就（滚动转动）起来，人在上面根本待不住。
怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。
他们又用木头做了桨，就能在水面上（自由自在）地行动了。
①选词填空。
（用“√”画出）②试着用“果然”一词说一句话。
果然：③用“”画出文表示遇到困难的句子。
④“终于”说明了什么？参考答案：第一课时1.dì tì duàn gōng tuīɡǎi chuàng shèàn qǐ zhào供帝段替改设按召启创推2.（1）dāi （2）dài （3）zūn3.（1）忽然间乌云密布，紧接着就下起大雨来了。
小学二年级语文课后强化训练I (65)
字的结构：<与、州、争、曲、gt;属左中右结构的字：
把下列词语补充完整：秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
补充词语：（）（）障目（）（）泰山叫（）连天
反义词：困难----（）现在----（）漂亮----（）缓慢------( )
加标点：妈妈怎么还没有回来（）小丽是四年级1班的吗（）
近义词：快活—( )平稳—( )好奇—( )美丽—( )爱—（ ）
请照样子填空：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（）
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属左中右结构的字：
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
小学
二年级语文题姓名：评分：
的＋名词：（）的果实（）的鸽子（）的广场（）的草坪
“礼”字第3画是（），“凶”字第1画是（），“所”字第2画是（）
的＋名词：川流不息的（）拼成图案的（）各种各样的（）
加标点：李明到图书馆借书去了（）他画的太阳真美呀（）
选择合适的词填空：<和河荷>我家门前有一条小（），夏天一到，水上的（）花都开了。梨（）苹果都是水果。
小学二年级语文课后强化训练I (48)
二年级语文题姓名：评分：
选择合适的词填空：<着了过>林园园皱（）眉头说。我去年去（）北京。狼像上（）钩的鱼一样，被钩子钩住。
补充词语：五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹
牵——（）浮——（）游——（）
的＋名词：（）的枝叶（了（）极了（）极了（）极了
的＋名词：（）的云海（）的景色（）的岩石（）的太阳
如果青蛙跳出井口，他会想些什么，说些什么，请用几句话写下来？
填写量词：一（）月亮一（）葡萄一（）老师三（）绳子
选择合适的词填空：<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分，心里真( )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
选择合适的词填空：<它他>（）在打球。（）在捉虫。
补充词语：（）（）茁壮（）苦（）天（）种（）样
补充词语：（）海（ ）家（）（）出发（ ）形怪（）
词语接龙：雪花→（）→（）→（）→（）→（）
的＋名词：红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》
二年级下册语文第25课玲玲的画课后习题
二年级下册语文第25课玲玲的画课后习题一、我会连bolinggouzaoloutikenlaojin玲叭肯脑筋狗糟楼梯二、我会比叭( ) 玲( ) 楼( )梯( )曹()趴( ) 铃( ) 数( )弟( )糟()三、写一写玲叭肯脑筋狗糟楼梯四、抄句子好多事情并不像我们想象的那么糟。
___________________________________________________________只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
___________________________________________________________五、小练笔小朋友，这样的事你遇到过吗，写一个小例子。
【知识塔】一、巧记生字二、反光镜笑——下——坏——难过——恶——轻——慢——贫穷——【聪明屋】一、我会填上合适的词________地哭____________地看___________地笑________地说____________地想___________地摸二、背一背，写一写好多事民表并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
____________________________________________________________ ______________________________________________________________ __一、看拼音写词语lǎbālínɡlinɡ某iǎohuāɡǒuzāoɡāolóutīkěndìnɡnǎojīn二、反光镜笑——下——坏——难过——恶——轻——慢——贫穷——三、填上合适的词________地哭____________地看___________地笑________地说____________地想___________地摸二、按课文内容填空1、二年级语文下册《玲玲的画》练习题：好多事情并不像我们，只要，往往能变成。
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命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
小学
二年级语文题姓名：评分：
选词填空：<亲切亲热发明发现办法方法>听着老师（）的话语，我们感到非常温暖。
加标点：冬冬难道生病了（）妈妈你真好啊（）
把词语排列成句子：一位小学生科学家给做实验
反义词：还---（）错---（）迟---（）细---（）前----( )
给句子送上标点符号：妈妈请您给我买一本故事书吧（）
填写量词：一（）月亮一（）葡萄一（）老师三（）绳子
写出反义词：安静---（）干净---（）上涨---（）
组句子，再加上标鹰跟着飞行
荣——（）晨——（）穿——（）
的＋名词：蓝蓝的（）安静的（）激动的（）著名的（）
给句子加标点：小明一起床就去跑步（）
的＋名词：热烈的( )出色的（）美丽的（）绿色的（）