14《蜜蜂》_课件1修改

“听说”一词在这里有什么含 义？
听说的不一定真实可靠， 因此这既成为作者做实验 的原因，也体现了作者不 轻信的求实的科学态度。
法布尔(1823—1915)：法国著名科学家、 科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学 校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户 外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂 窝。从此，“虫心”焕发。他花了一个月的 工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为 虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世 界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验， 真实的记录下昆虫的本能和习性，写成10册 之巨的《昆虫记》。
zǔ
cè
阻 测
阻止 阻挡 测验 预测
kuò
què
括 确
括号 概括 包括 总括
准确 确定 确实 正确
14 蜜 蜂
读一读:
1.“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞 散，好像在寻找回家的方向。” 2.“这时候起风了，蜜蜂飞得很低，
几乎要触到地面，大概这样可以减少
阻力。” 3.“尽管它们逆风而飞，沿途都是一 些陌生的景物，但他们确确实实飞回 来了。”
尽管它们逆风而飞， 沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实飞 回来了。
尽管身体不好，工作又多，但 我还是坚持下来了。 尽管下着蒙蒙细雨，但我还是 坚持去早跑。 尽管题目有些难，但他确确实 实做对了。 尽管这几个字歪歪扭扭，但是 对他来说已经很了不起了。
读一读第二自然段，看看 法布尔为了试验的成功，做了 哪些准备工作？分几步做的？ 画出相关的语句，给每个 歩 骤 标上序号。可以和你周围的同 学交流。
wù
tú
误 途
误会 错误 路途 前途 失误 误解 用途 途径
chāo
dài
超 袋
超越 超市 纸袋 口袋 超出 超车 衣袋 一袋
蜜蜂识途靠的是两种本领： 一是“偏光导航”，二是“香气走 廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜 蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确 地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂 飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便 留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去 采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和 蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这 条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就 不会迷路。
摆尾舞
圆舞
1 自读课文。画出不认识的 字，读准字音，读通句子。
2 思考：这篇课文讲了一件 什么事?法布尔做一个怎样实 验？
shì
yàn zhèng zǔ
试
Cè
验
kuò
证
wù
阻
tú
测
括
mò
误
chāo
途
陌
超
辨认 大概 阻力 迷失 陌生
无论 试验 证实 闷了 飞散 几乎 大概 减少 遥远 推测 包括 检查 沿途 超常 本能 解释 确确实实 准确无误 逆风而飞
蚂蚁搬家 蜘蛛织网 蚕儿吐丝 候鸟南飞 飞鸽送信 蜜蜂跳舞 ……
我知道下雨前蚂蚁 会搬家，这是蚂蚁的 _____。 ________，这是___的 本能。
实验报告:
验证内容 : 蜜蜂辨认方向的能力 验证过程: ①选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放 进纸袋中.②把蜜蜂带到两里外放 . 验证结果 : 20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。
1、进一步搜集关于蜜蜂的知识
和其他具有不同本领的小动物的资料
2、课外有兴趣的同学们可以找法布尔 的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方 面的知识。

鸽子具有辨别地球磁场变化的器官,鸽 子的记忆力和视力都非常好,它有强烈的 认巢性,通过太阳或星星的方位,准确地判 断回家的方向,无论把它带到几千里之外, 它也能飞回老家。所以古代人用鸽子作为 通讯工具。 狗的嗅觉、听觉非常灵敏,记忆力很强, 凭着这些特殊的能力,狗即使离开主人多 年,重逢时也能相认,还能找回自己的家。
小组学习要求：
1、为了确保试验结果的准确 性，法布尔都做了哪些工作？ 2、讨论他为什么要做这么多 的工作。 3、说一说，透过法布尔所做 的准备工作，你感受到法布尔是 一个怎样的昆虫学家。
lùn
shì
论 试
讨论 理论
考试 试题
yàn
zhèng
证 验
考验 验证 证明 证书
gài
jiǎn
概 减
大概 概括 减法 加减
这时候起风了，蜜蜂飞得很低， 几乎 要触到地面， 大概这样可以减少阻力。 这时候起风了，蜜蜂飞得很低，要 触到地面，这样可以减少阻力。
怎么能 我想，它们飞得这么低， 看到 遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，不 能 看到遥远的家。
你们距离我那么远，怎么能听到我说 的话呢？ 你们距离我那么远，不能听到我说的 话。
小蜜蜂，爱做工，
《蜂》 罗隐
飞到西，飞到东， 不论平地与山尖， 采花蜜，钻花缝， 无限风光尽被占。
采得百花成蜜后， 没休息，很用功， 为谁辛苦为谁甜？
备办粮食好过冬。
蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一 只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三 四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回去蜂巢，告诉 同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百 米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在 蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
我在我家花园的蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 第二步 我在它们的背上做了白色 的记号。 第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。
第一步
第四步 自己带着做了记号的二十只
蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他 们都放出来。
1、请再次默读课文，看哪些是法布尔 观察到的，用“——”画出来，哪些是他
思考的，用“
论 试 验 袋 证 概 减 阻 测 括 确 误 途 超
主要内容
这篇课文主要写法布尔为了 验证蜜蜂有没有辨别方向的能力 （ ）， 做了（ 一个试验 ），得出了（结论 ）。
善于思考
求实
听说 听说蜜蜂有辨认方向 的能力,无论飞到那里,它 总可以回到原处。我想做 个试验。
1．“我”想做个什么试验呢？
2．为什么要做这个试验呢？
你知道它们是靠什么来判断方向吗？
• 1.蜜蜂——太阳，通过舞蹈来告诉其他蜜
蜂如何到达它发现的花源。
• 2.蚂蚁——太阳和蓝天上反射下来的光以
及气味来辨别方向。
• 3.鸽子——是根据地球磁场变化，鸽子具
有感知地球磁场的器官，它的记忆力和视力 都非常好，它也可以通过星星和太阳来辨别 方向。 • 4.狗——根据嗅觉，不仅可以辨别方向还可 以辨别主人。
试验的准备工作：
便于观察 1、在自家花园里捉了一些蜜蜂，放在纸袋里。 便于观察 与其他蜜蜂区别 2、在蜜蜂的背上做了白色的记号。 与其他蜜蜂区别
3、让小女儿在蜂窝旁等着。 掌握蜜蜂飞回来的时间
掌握蜜蜂飞回来的时间
4、走了两里多路，放蜜蜂。 证明蜜蜂是否认识回家的路 哪个环节比较重要呢？这些环节，能不能去掉其中的 某个环节呢？ 从这些做法中，你觉得作者是个怎样的人？
﹏”画出来，结论是什么？
2、通过读这些句子，你发现了法 布尔是一个怎样的人？ 凭着法布尔求实的科学态度、严谨的 科学作风和他的认真观察、善于思考， 最后终于得出了结论。
找我 不推 在 到测 回 家蜜 家 了蜂 的 。可 路 能上
这样，二十只蜜蜂中， 十七只没有迷失方向，准 确无误地回到了家。尽管 它们逆风而飞，沿途都是 一些陌生的景物，但它们 确确实实飞回来了。
生字词
辨认 几乎 大概 阻力 遥远 迷失 无误
逆(nì )风而飞 超常 本能
确实
解释(shì ) 窝袋
读一读:
几乎（jī） 几个(jǐ) 尽管（jǐn） 尽力（jì n） 闷热（mēn） 纳闷（mèn）
1.你成天闷（ mēn ）在家里也 不嫌闷（ mèn ）得慌？ jī 2.茶几（ ）上放着几 （ jǐ ）个苹果。 3.尽（ jǐn ）管这次比赛我没有 取得好成绩，但我已经尽 （ jìn ）力了，所以我不后悔。