9下历史提纲
九下历史十六课冷战提纲
九下历史十六课冷战提纲一、冷战的起因A.二战结束后，苏联和美国等西方国家由于意识形态不同，产生了严重的争端B.阻止苏联在欧洲扩张和扩大美国的全球影响力成为主要目标C.形成冷战的直接原因是战后德国的分裂二、冷战的全球范围A.苏美两个超级大国之间在全球范围内的对立B.美苏利用各自的政治、军事和经济优势，争夺全球的影响力C.非洲、亚洲、拉美等地区成为冷战的“战场”三、冷战期间的重要事件A.朝鲜战争：远东地区的意识形态冲突引发的军事冲突B.古巴导弹危机：苏联试图在美国的后院建立导弹基地，引发了核战争的最接近时刻C.越南战争：由冷战导致的代理战争，结束后导致南北分裂为两个国家四、冷战期间的国际组织A.联合国：成为各国协商解决冲突的主要场所B.北约和华沙条约组织：军事联盟，分别代表西方国家和社会主义国家阵营五、冷战的结束A.苏联的经济衰退和国内形势紧张逼使苏联发起政治B.东欧剧变：东欧社会主义国家的民主化运动导致了战略格局的重大变化C.冷战的结束：苏联解体和东欧剧变使冷战最终画上了句号六、冷战的影响A.两极格局的消失：冷战结束后，世界逐渐由两个超级大国冲突演变为多极格局B.全球化的加快：冷战结束后，全球经济、文化和信息的流动加速C.地区冲突的增加：冷战期间由于超级大国的干预，各个地区的冲突得到局部缓解，但冷战结束后，这些冲突复燃七、冷战对中国的影响A.中国的加入和较为独立的地位：中国在与苏美两国较量中保持了一定的独立性B.冷战导致中国与亚洲国家的关系紧张：中国与东南亚和南亚国家的关系紧张，影响了中国的地区地位C.冷战封锁的摧毁：随着冷战的结束，中国得以逐渐摆脱封锁局面，加强与其他国家的合作八、冷战的启示A.和平与合作的重要性：冷战的教训告诉我们，只有和平合作才能推动世界的发展B.尊重国家主权和多样性：冷战期间由于意识形态不同而引发的争端表明，尊重国家主权和多样性是维持和平的关键C.国际合作的必要性：冷战的结束告诉我们，国际合作对于解决全球问题至关重要，没有一个国家可以独善其身以上是九下历史十六课关于冷战的提纲，可以依据提纲进行详细的论述和补充。
九年级历史下第3单元知识提纲
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第8课 第一次世界大战（1914.7—1918.11）【课标】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
一、两大军事集团：1.目的：①夺取市场、原料产地和投资场所。
②根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。
2.背景：①在两次工业革命的推动下，欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。
②19世纪后半期，法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化。
3.形成：①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利②三国协约：英国、法国、俄国4.性质：帝国主义军事侵略集团。
5.影响：两大军事集团扩军备战，冲突不断，最终引发世界大战，二、第一次世界大战1、爆发原因：①帝国主义政治经济发展不平衡。
（根本原因）②两大军事集团疯狂扩军备战。
（巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”）③导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件（塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公）。
2、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利在一战爆发时加入协约国集团）3、进程：①开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战；②德国和俄、法、英等国很快参战。
意大利为了自身的利益，加入协约国一方作战。
③规模：最初集中在欧洲战场（主战场），形成了东线、西线和南线三条战线，后来逐渐扩大到非洲，亚洲和太平洋地区。
④主要战役：1916年“凡尔登战役”。
因交战双方（德、法）损失近百万人，该战役有“绞肉机”、“地狱”、“屠场”之称。
⑤美国、中国、巴西在1917年加入协约国作战（美国参战的目的：参与瓜分世界）；1917年俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。
⑥结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
4、性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
5、影响：①这场战争历时4年多(时间长)，先后参战的国家共计30多个(范围广)，交战国在战争中使用了许多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。
九年级下册历史 提纲
九年级下册历史提纲（一）1课：俄国十月革命二月革命：①时间：1917年3月，②性质：资产阶级民主革命，③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
十月革命：①时间：1917年11月②结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
采取的措施：①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
迁都：彼得格勒——莫斯科十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，推到了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
2课：对社会主义道路的探索列宁对社会主义道路的探索：战后的主要任务：恢复被战争破坏的国民经济。
新经济政策：①时间：1921年3月，②主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进民民经济的恢复和发展。
苏联成立：时间：1922年，全称苏维埃社会主义共和国联盟，最初仅有4个加加盟共和国加入，后来扩大到15个。
苏联的社会主义建设：1924年列宁逝世。
第一、二个五年计划：①1928——1937年，②领导人：斯大林，③主要成就：苏联由一个传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
农业集体化步伐加快。
新宪法通过：时间：1936年，意义：宣布苏联是“工农社会主义国家”。
它的制定标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制被称为“斯大林模式”。
斯大林模式的主要弊端：①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。
②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。
③国家从农民手中拿走的东西太多，损伤了农民的生产积极性。
④经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
2019年部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲
部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙。
2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.领导力量：封建王公；主力：印度土兵；杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。
4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。
（结果）②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
2.领导人：彼得一世。
3.时间：18世纪初。
4. 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。
6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。
7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
九年级下册历史(提纲)-有答案
世界现代史-----九下期末复习（2015、11）第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命1 、1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治。
俄国出现两个政权并存的局面资产阶级临时政府和工人代表苏维埃。
（临时政府继续参加第一次世界大战）2、1917年4月，布尔什维克党领导人列宁回到彼得格勒，确定武装起义的方针。
3、1917 年11 月7 日，彼得格勒武装起义（即十月革命）取得胜利。
建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府----- 人民委员会，列宁当选为主席。
4、苏维埃政权建立后，及时采取了一系列措施：①政治：建立新型的无产阶级政权，②经济：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
④迁都：1918年，首都从彼得格勒迁到莫斯科。
★5、问答：十月革命的历史意义？①俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
它把社会主义的理论变为现实。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（例：中国新民主主义革命）第2课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索：★1 、经济方面：在列宁的领导下，1921 年苏俄开始实施新经济政策。
其特点（内容）是允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（“新”的含义）作用是促进国民经济的恢复和发展。
2、政治方面：1922 年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。
二、斯大林对社会主义道路的探索：3、1924年列宁逝世以后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化努力奋斗。
4、列举20世纪二、三十年代苏联社会主义建设成就：★①1928年--1937年，苏联先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业，成就：两个五年计划完成后，苏联由传统农业国变成强盛工业国。
人教版九年级下册历史提纲(比课本好,不看后悔!)
第一课十月革命
第2课对社会主义道路的探索
第3课凡尔赛—华盛顿体系
第4课经济大危机
第5课法西斯势力的猖獗
第6、7课第二次世界大战1、慕尼黑阴谋
2、绥靖政策
3．第二次世界大战
4．二战中的重要国际会议
第8课战后美国经济的发展
第9课西欧和日本经济的发展
第10课苏联的改革与解体
第11课东欧社会主义国家的改革与演变
第12课亚非拉的奋起
第13课动荡的中东地区
第14课冷战中的对峙1、冷战政策
2．美苏争霸
第15课世界政治格局的多极化趋势1、当今世界的政治格局
2、科索沃战争
第16课经济全球化趋势
第17课第三次科技革命
第18课现代文学和美术
第19课现代音乐和电影。
人教版九年级历史下册复习提纲
人教版九年级历史下册复习提纲1 第一单元：苏联社会主义道路的探索（P1-11）第一课、俄国十月革命（P2-6）1、二月革命：①时间：1917年3月，②性质：资产阶级民主革命，③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
2、十月革命革命的爆发与胜利：1917年11月6日，彼得格勒武装起义，11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
参与者：工人、革命士兵。
特征：中心城市暴动、武装夺取政权。
性质:无产阶级革命（社会主义革命）。
任务：推翻临时政府。
结果：推翻了临时政府，建立了世界上第一个无产阶级政权-苏维埃俄国的诞生。
3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固：彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会，列宁当选为主席。
1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命爆发，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
4、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。
③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖地半殖民地人民的解放斗争。
第二课、苏联对社会主义建设道路的探索（P7-11）1、列宁对社会主义道路的探索及启示：①背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。
②列宁的探索：在列宁的领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。
新经济政策新在运用商品经济，多种经济来发展经济。
③效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。
④启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。
历史九年级提纲全册简要
历史九年级提纲全册简要嘿，小伙伴们！今天咱们聊聊九年级历史的内容，这一年的历史课可是有很多精彩的故事等着咱们呢。
咱们按照大纲来，简单明了，不拐弯抹角，来个大概的扫盲吧。
1. 早期人类的足迹1.1 人类的起源首先咱们得知道，早期的人类生活在大自然的怀抱里。
那时候咱们的祖先可是过得非常辛苦。
那会儿人类还没学会使用工具，靠着简单的石器和天然的资源过日子。
可以说，是和大自然斗智斗勇的日子呢。
1.2 从狩猎到农业慢慢的，人类学会了种田和养牲畜，生活也逐渐变得安定下来。
有人说“种田为本”，这真是一句大实话。
农业革命就是这样发生的，人们开始定居，建立了第一个村庄，社会结构也逐步复杂化了。
2. 古代文明的璀璨光辉2.1 古埃及的辉煌古埃及文明可是非常神奇的。
谁不对那壮丽的金字塔和神秘的木乃伊感到惊叹呢？古埃及人聪明才智，他们的文字叫做象形文字，就像是一幅幅生动的画儿。
咱们看到的那些石碑上的文字，真的是记录了当时的历史呀！2.2 古希腊与古罗马的传奇接着，咱们得说说古希腊和古罗马。
古希腊那真是“百花齐放”的时代，哲学、戏剧、数学都在蓬勃发展。
比如苏格拉底、柏拉图这些名字就如雷贯耳。
古罗马呢，那就更厉害了，从“罗马城里”到整个地中海，他们可是当了老大的。
3. 中世纪的风云变幻3.1 中世纪的黑暗与光明哎，中世纪的历史就有点复杂了。
虽然有时候看起来像是“黑暗时代”，但其实这段时间也是充满了变革的。
骑士精神和封建制度主宰了那个时代。
教会的影响力那也是不得了的，可以说是“举足轻重”。
3.2 文艺复兴的曙光不过，没过多久，文艺复兴带来了希望的曙光。
像达芬奇和米开朗基罗这样的艺术巨匠，把那个时代的艺术推向了新的高峰。
那时候，人人都开始对科学和艺术充满了热情，简直就是“重燃希望的火焰”。
4. 近现代的变革潮流4.1 工业革命的风暴再往后，工业革命来了，简直是天翻地覆。
蒸汽机、机械化生产，所有的这些新发明把社会带到了一个全新的阶段。
九下历史第1-10课知识点(含答案)
九年级(下)世界历史复习提纲姓名第一单元：苏联社会主义道路的探索1课：俄国十月革命1、俄国十月革命的时间：1917年11月。
领导者：列宁。
性质：无产阶级革命2、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是十月革命；世界上第一个社会主义国家是苏俄。
十月革命的特点是城市包围农村，武装夺取政权。
意义：见9下书5页。
3、在三年国内战争期间，列宁在经济上实行“战时共产主义”政策2课：对社会主义道路的探索1、1921年苏俄开始实施新经济政策，代替了原来的战时共产主义政策，（粮食税代替余粮收集制。
）是列宁在社会主义建设方面所做的积极探索。
2、新经济政策的特点是：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
新经济政策“新”在何处：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
结果：促进国民经济的恢复和发展。
3、1922年底，苏联成立，全称为：苏维埃社会主义共和国联盟。
4、苏联社会主义建设的重大成就：两个五年计划完成后，苏联基本实现社会主义工业化和农业集体化，1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
5、苏联第一五、二五计划的时间是：1928-1937年。
重点是发展重工业。
6、1936年苏联新宪法的制定，标志苏联工农社会主义国家形成，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制也被称为“斯大林模式”。
模式弊端见9下书10页。
7、20世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折，先后出现两次重大的转折：第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化。
第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界3课：凡尔赛——华盛顿体系1、巴黎和会：1919年6月协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对中国的影响：和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承，引发五四运动，中国代表拒绝签字。
2、华盛顿会议（1919—1922年）签订了关于中国问题的《九国公约》，对中国的影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
2023年九年级历史下册背诵提纲(1-22课)
九年级历史下册背诵提纲（1-22课）九下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一.拉丁美洲独立运动1.背景:①西班牙、葡萄牙的残酷殖民统治和经济掠夺②美国独立战争和法国大革命的影响2.情况:①南美北部:玻利瓦尔（南美的“解放者”）②南美南部:圣马丁（南美的“解放者”）3.意义:彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的统治，出现新兴独立的国家，极大鼓舞了殖民地人民的精神。
二.印度民族大起义1.背景:英国完成了工业革命，加强了对印度的经济掠夺和政治压迫2.原因:英国殖民者残酷的统治和经济掠夺3.时间:1857—1859年（19世纪中期）4.导火线:涂油子弹事件5.领导者:封建王公6.英雄人物:章西女王7.主力:印度土兵8.意义:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一.彼得一世改革1.基辅罗斯—莫斯科公国—沙皇俄国（伊凡四世）2.背景:农奴制盛行，是一个封闭落后的国家，工商业发展缓慢3.目的:加强封建专制，摆脱落后，富国强兵4.内容:①政治:改组行政机构，建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；②军事:创建了一支纪律严明的新式常备军；③经济:鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化:派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式:提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。
5.意义:通过改革，加强了沙皇的专制统治；俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化进程；农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
二.废除农奴制改革（俄国1861年改革或亚历山大二世的改革）1.原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展。
2.目的:摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治3.时间:1861年（亚历山大二世）4.内容:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出价钱高出当时的地价。
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九下历史复习提纲第1课俄国十月革命一、二月革命背景：第一次世界大战给俄国人民带来了深重的灾难。
内容：1917年3月的”二月革命”推翻了沙皇专制统治。
结果：出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
（临时政府掌握主要权力。
）二、★十月革命1、爆发的原因A、第一次世界大战的影响B、二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，C、列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策D、俄国的工人阶级的力量比较集中等。
2、过程：1917年11月，列宁秘密来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。
11月7日,在列宁亲自领导下,十月革命武装起义取得胜利。
3、结果：A彼得格勒武装起义后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府----人民委员会，列宁当选为主席。
建立新型的无产阶级政权B、将银行铁路和大企业收归国有，C颁布《土地法令》D同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
E1918年首都从彼得格勒迁到莫斯科。
4、苏维埃政权的巩固：经过三年的国内战争（经济上实行战时共产主义政策），1920年，苏俄粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
5、意义十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家从此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地办殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索一、列宁的探索经济：1921年实行新经济政策内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，实行粮食税。
作用：促进了国民经济的恢复和发展。
政治：1922年成立苏联（1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联，当时加入苏联的有俄罗斯联邦（最大），外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
后来，苏联扩大到15个加盟共和国。
）二、苏联的社会主义建设（斯大林的探索）经济：实现社会主义工业化和农业集体化1、工业：实现社会主义工业化,1928年至1937年的两个五年计划,其重点都是发展重工业,两个五年计划的完成,苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。
2、农业：实现农业集体化。
政治：苏联在1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着“斯大林模式”的形成。
斯大林模式的内容和特点：高度集中的经济政治体制。
三、评价斯大林模式形成背景是在苏联外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后的情况下形成的。
作用：在一定的历史阶段发挥过积极作用。
弊端：A优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。
B在计划经济的体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。
C国家从农民手中拿的东西太多，严重损坏了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。
D经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
四、我们应从苏联的社会主义建设中吸取哪些经验和教训？经验和教训：(1) 政治方面：社会主义建设应充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制；制定政策要实事求是，符合国情。
(2) 经济方面：经济建设一定要遵循客观经济规律，重工业、轻工业、农业等经济部门应协调、平衡地发展；要把国家的宏观调控和市场调节有机地结合起来。
第3课凡尔赛--华盛顿体系一、凡尔赛体系的建立（巴黎和会确立）1、巴黎和会：时间：1919年1月地点：在巴黎凡尔赛宫召开的操纵会议的三大巨头：法国克里孟梭、英国劳合.乔治、美国威尔逊，(1)内容：A《凡尔赛和约》（即协约国对德和约）规定：领土：法国收回阿尔萨斯和洛林；军事：禁止德国实行义务兵役制，陆军总数不得超过10万人等；赔款：德国应进行赔款，由协约国成立“赔款委员会”决定总数；殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的形式加以瓜分。
B协约国同奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订的和约(2)《凡尔赛和约》和协约国同奥、匈、土、保签订的和约，构成了凡尔赛体系。
2、巴黎和会的实质：是帝国主义重新瓜分世界的一次分赃会议。
3、凡尔赛体系的影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。
二、国际联盟：1920年1月，在日内瓦成立，由英法操纵；实际是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具。
美国没有加入。
三、华盛顿体系的建立（华盛顿会议确立）1、华盛顿会议：1921――1922年，在华盛顿召开，解决美、日之间的矛盾。
操纵国：美、英、日。
（1）内容：《四国条约》《五国条约》《九国公约》等。
1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣传尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的门户开放、机会均等的原则。
这实际上是为美国在中国的扩张提供了方便。
（2）《四国条约》《五国条约》《九国公约》构成华盛顿体系2、华盛顿体系的影响：华盛顿体系确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。
四、凡尔赛--华盛顿体系1、通过这两次会议（巴黎和会和华盛顿会议），帝国主义列强建立了“凡尔赛―华盛顿体系”。
2、凡尔赛―华盛顿体系的实质：是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系。
3、凡尔赛―华盛顿体系的评价：这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
（积极：确立了一战后资本主义世界新秩序。
暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，维护了战后相对稳定，有利于资本主义经济恢复发展。
消极：这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
如：战胜国内部分赃不均，矛盾重重；德国的复仇情绪；美日冲突加剧，埋下太平洋战争祸根。
）第4课经济大危机一、资本主义的相对稳定时期：1924――1929年二、1929――1933年资本主义经济危机：1、经济危机爆发的根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在（社会化大生产和生产资料私有制之间的矛盾）在资本主义制度下，生产处于无政府状态。
垄断资产阶级盲目扩大生产，而人民消费能力却没有相应提高，生产的东西卖不出去，引起市场过剩。
实质：生产过剩危机。
2、爆发标志：1929年纽约股市崩溃3、特点：持续时间比较长、涉及范围广、破坏性特别大4、影响：（1）工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。
资本家销毁商品，生产受到破坏。
（2）经济危机引起政治危机，社会矛盾激化，加剧世界局势紧张。
★三、罗斯福新政：时间：1933年1、背景：经济危机引起政治危机，社会矛盾激化，严重打击了美国。
2、目的：直接目的：尽快摆脱困难，实现经济复兴。
根本目的：维护资本主义制度。
3、特点：加强国家对经济的干预和指导。
4、内容：（1）整顿金融；（2）调整农业；（3）对工业的调整（中心措施），颁布了《国家工业复兴法》，（4）以工代赈（兴建公共工程）5、实质：实行国家垄断资本主义6、影响：（1）新政取得了显著成效。
美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；（2）资本主义制度得到调整、巩固和发展；（3）资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强；（4）新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
7、局限：新政没有改变资本主义制度,不能从根本上消除经济危机。
第5课法西斯势力的猖獗一、德国纳粹政权的建立1、背景：20世纪二三十年代的世界经济危机的打击。
2、标志： 1933年希特勒上台，称国家元首。
影响：标志着世界大战的欧洲战争策源地形成。
二、德国法西斯专政强化的措施1、纳粹党利用国会纵火案，（德国法西斯放火焚烧了国会大厦，污蔑是共产党所为），打击德国共产党。
2、解散工会，取缔除纳粹党以外的一切政党3、加强思想控制，焚毁进步书籍。
5、疯狂迫害犹太人。
6、疯狂扩军备战三、意大利法西斯政权的建立：1922年，墨索里尼组织了法西斯党；法西斯党徒向罗马进军。
四、日本法西斯政权的建立：1936年军部法西斯势力上台，标志着世界大战的亚洲战争策源地形成。
第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利：二战爆发的原因：a、资本主义国家政治经济发展不平衡。
（根本原因）b、经济危机的影响。
c、绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了二战的全面爆发。
（d、局部反法西斯斗争没能联合）一、慕尼黑阴谋1、慕尼黑阴谋 1938年9月德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国慕尼黑签定协定，把捷克斯洛伐克的苏台德区割给德国。
绥靖政策达到顶峰，加速了二战的爆发。
（英法希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益求得一时太平）2、绥靖政策目的（原因）西方大国想将祸水东引，把德国的矛头引向苏联。
内容西方大国以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。
慕尼黑阴谋把绥靖政策推向了顶峰。
影响它使法西斯国家得寸进尺，野心膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量。
二、二战的爆发和扩大1、爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
2、1940年6月，德国占领西欧（包括法国），敦刻尔克撤退（使四十万英、法军队得以逃脱）；3、不列颠空战：1940年7月英国人民在丘吉尔的领导下顽强抵抗。
4、扩大：1941年6月苏德战争爆发。
5、进一步扩大：1941年12月，日军偷袭美国海军基地珍珠港，重创了美国的太平洋舰队。
太平洋战争爆发，标志着二战规模的进一步扩大。
三、国际反法西斯联盟的建立1、1942年1月1日，26国在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，宣言的发表标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。
2、意义：反法西斯国家互相支援，协调作战，战斗力大大增加，逐渐扭转了战争的局势，对最后战胜法西斯国家势力起了决定作用，是国际反法西斯联盟取得二战胜利的根本保障。
四、二战的胜利1、第二次世界大战的转折点：斯大林格勒战役1942――1943（苏德战场）2、1944年6月，盟军（英美等）在法国诺曼底登陆；开辟了欧洲第二战场。
4、柏林战役：1945年4月苏军对柏林发起了总攻。
5月8日，德国宣布无条件投降。
欧洲战场结束。
5、1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本签署投降书，第二次世界大战结束。
6、二战性质：正义的世界人民反法西斯战争7、胜利的根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持。
8、影响：（1）是一场世界人民的反法西斯战争。
（2）是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。
（3）第二次世界大战也彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程。
14课冷战中的对峙一、冷战政策1、原因二次大战后，美国的政治、经济、军事实力居世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。
2、含义：美国带领西方等资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，这种政策被称为冷战政策。
3、冷战政策的表现（内容）：政治上：1947年“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂，冷战的开始。